Tìm hiểu về thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống mỹ

Hoài Thanh đã đề cập đến hình ảnh các chú bộ đội trong thơ các em thiếu nhi: “Hình ảnh chú bộ đội gắn liền với cảnh sắc yêu dấu, với không khí đầm ấm của quê em lại càng thêm gần gũi…” [

KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC

======

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

GIÁP THỊ THANH TƯƠI

TÌM HIỂU VỀ THƠ DO THIẾU NHI VIẾT NHỮNG NĂM KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Chuyên ngành: Văn học thiếu nhi

Người hướng dẫn khoa học

ThS ĐỖ THỊ HUYỀN TRANG

HÀ NỘI - 2017

LỜI CẢM ƠN

Tôi bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới ThS Đỗ Thị Huyền Trang – người đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn

thành khóa luận tốt nghiệp

Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Khoa Giáo dục Tiểu học – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này

Hà Nội, tháng 4 năm 2017

Sinh viên

Giáp Thị Thanh Tươi

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Kết quả nghiên cứu không trùng với kế quả của tác giả nào khác Đề tài chưa được công bố trong bất kì một công trình khoa học nào khác

Hà Nội, tháng 4 năm 2017

Sinh viên

Giáp Thị Thanh Tươi

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1 Lý do chọn đề tài 1

2 Lịch sử vấn đề 2

3 Mục đích nghiên cứu 4

4 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 4

5 Phương pháp nghiên cứu 5

6 Cấu trúc khóa luận 5

NỘI DUNG 6

Chương 1: ĐẶC SẮC NỘI DUNG THƠ DO THIẾU NHI VIẾT NHỮNG NĂM KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ 6

1.1 Tình yêu thiên thiên, cảnh vật 6

1.2 Tình cảm đối với con người 13

1.2.1 Tình cảm với người thân trong gia đình 13

1.2.2 Tình cảm với thầy cô, bạn bè 20

1.2.3 Tình cảm với Bác Hồ kính yêu 24

1.2.4 Tình cảm với anh bộ đội 31

1.3 Thái độ của các em trước hiện thực cuộc sống 39

Chương 2 ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT THƠ DO THIẾU NHI VIẾT NHỮNG NĂM KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ 47

2.1 Ngôn ngữ và giọng điệu thơ Error! Bookmark not defined. 2.2 Các biện pháp nghệ thuật 54

2.2.1 Biện pháp nhân hóa 54

2.2.2 Biện pháp so sánh 67

2.2.3 Một số biện pháp tu từ khác 70

KẾT LUẬN 76

TÀI LIỆU THAM KHẢO 78

Bác Hồ đã từng nói: “Văn học nghệ thuật cũng là một mặt trận Anh chị em nghệ sĩ cũng là chiến sĩ trên mặt trận ấy” Tư tưởng văn hóa của Bác luôn là “kim chỉ nam” đúng đắn, sáng suốt nhất cho văn học Việt Nam trong suốt thời kì kháng chiến Chính vì vậy thơ ca giai đoạn kháng chiến chống Mỹ

đã trở thành điểm sáng của văn học Việt Nam Ngoài những gương mặt tiêu biểu như: Lê Anh Xuân, Phạm Tiến Duật… với những đóng góp đã khẳng định vị trí trong kho tàng văn học dân tộc và sống mãi trong lòng bạn đọc cùng năm tháng thì điểm đặc sắc nhất trong thơ ca giai đoạn này là sự xuất hiện của thơ ca thiếu nhi Ở bộ phận này, bên cạnh những cây bút nổi tiếng viết thơ cho thiếu nhi như Võ Quảng, Phạm Hổ… thì lần đầu tiên trong lịch

sử văn học Việt Nam xuất hiện hàng loạt các em thiếu nhi làm thơ như: Trần Đăng Khoa, Nguyễn Hồng Kiên, Chu Hồng Quý, Cẩm Thơ, Hoàng Hiếu Nhân

Thơ ca là tấm gương phản chiếu hiện thực cuộc sống Hòa mình vào dòng chảy của thời đại, hòa nhịp đập vào cuộc chiến tranh khốc liệt đang ngày đêm diễn ra các em tuy không trực tiếp cầm súng ra chiến trường song không khí chung của thời đại đã ít nhiều ảnh hưởng đến suy nghĩ và nhận thức của các em Bởi lẽ hàng ngày các em được chứng kiến những trận mưa bom, bão đạn dội xuống quê hương một cách tàn khốc của đế quốc Mỹ,

2

những trận địa phòng không của các chú dân quân và những đoàn quân nối đuôi nhau ngày đêm ra tiền tuyến… Vô tình các em trở thành “ nhân chứng sống” của lịch sử Bằng sự hồn nhiên, ngây thơ các em đã ghi lại bằng thơ bức tranh chân thực, sống động về làng quê Việt Nam trong suốt những năm kháng chiến chống Mỹ Thơ các em trước hết phản ánh sinh hoạt của các em,

từ những gì gần gũi, quen thuộc nhất Sau đó các em thể hiện tình yêu với thiên nhiên vạn vật, với những con người mà các em yêu quý bằng những vần thơ giản dị, chân tình Để hiểu rõ hơn về những sáng tác của thiếu nhi giai đoạn này là một giáo viên Tiểu học tương lai tôi mạnh dạn tìm hiểu đề tài:

Tìm hiểu về thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống Mỹ làm đề tài

nghiên cứu khóa luận của mình

2 Lịch sử vấn đề

2.2.1 Những nhận định chung

Ở nước ta, từ đầu thế kỉ XX bắt đầu xuất hiện các tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi, nhưng phải sau cách mạng tháng Tám năm 1945 nền văn học thiếu nhi mới chính thức được hình thành Nhìn trên bình diện các công trình nghiên cứu về văn học thiếu nhi nước ta không phải ít, và cũng không ít các nhà nghiên cứu dành phần lớn tâm huyết, thời gian của mình cho công việc phê bình những sáng tác dành cho thơ thiếu nhi Việt Nam

Trong cuốn Văn học thiếu nhi Việt Nam (tập 1), Vân Thanh đã dành

riêng phần III viết về “Thơ cho thiếu nhi”, trong đó có một chương IV viết về

“Thơ của thiếu nhi” Đó là những bài viết của các nhà văn, nhà thơ và nhà phê bình văn học Trong đó có một bài viết của Trần Thiên Hương đánh giá: “Khi viết những dòng thơ ấy các em nói với bạn bè những gì quanh mình, khám phá ở cuộc sống xung quanh bằng tiếng nói giản dị, hồn nhiên, có khi bản thân các em không nghĩ rằng những điều mình viết lại có ý nghĩa sâu xa gì

3

đâu… Đấy chính là một ưu thế chủ yếu trong thơ các em viết”[14;1267], bài viết đã khẳng định giá trị của những vần thơ do các em viết

PGS.TS Lã Thị Bắc Lý đã đưa ra những lời nhận xét rất thú vị trong

cuốn Giáo trình Văn học trẻ em Trong đó Lã Thị Bắc Lý nêu khái quát về

hoàn cảnh nảy sinh những vần thơ của các em và khái quát về những đặc điểm thơ các em: “Thơ của các em bao giờ cũng là sự thể hiện của những cảm xúc chân thành, hồn nhiên, trong trẻo, bởi sự yêu ghét trong thơ các em là rất

rõ ràng và thẳng thắn Các em thường bộc lộ tình cảm yêu thương với vạn vật, với những con người mà các em yêu quý Ví dụ như: ông bà, bố mẹ, thầy cô, bạn bè… Riêng trong thơ thời kì chống Mỹ, các em đã thể hiện tình cảm hết sức sâu nặng với Bác Hồ kính yêu và anh bộ đội” [10;125]

Hoài Thanh đã đề cập đến hình ảnh các chú bộ đội trong thơ các em thiếu nhi: “Hình ảnh chú bộ đội gắn liền với cảnh sắc yêu dấu, với không khí đầm ấm của quê em lại càng thêm gần gũi…” [4;225]

Trên tờ báo Văn nghệ số 445, 21/4/1972 với nhan đề là “Người em yêu thương là chú bộ đội” Thiếu Mai khẳng định: “Chú bộ đội đã đi sâu vào suy nghĩ, tình cảm của các em từ những ngày các em mới nhận biết và tiếp xúc với cuộc đời, với xã hội Cho nên ta không lấy làm lạ khi thấy trong thơ của các em thiếu nhi, chú bộ đội là hình ảnh được nói nhiều nhất và trìu mến đến thế”

2.2.2 Những nhận định riêng

Lã Thị Bắc Lý đã nêu những nội dung cơ bản của thơ Trần Đăng Khoa, trong đó nội dung hàng đầu là thiên nhiên nông thôn bởi theo tác giả thì “Đây

là mảng nội dung nổi bật nhất trong thơ Trần Đăng Khoa”[10;142]

“Thơ Trần Đăng Khoa luôn gợi cho bạn đọc cảm nhận về một thiên nhiên nông thôn thuần nhất, tinh nguyên và hết sức mơ mộng… Thiên nhiên

ý chí của cả dân tộc những ngày đánh Mỹ sôi sục” [11;66]

Khóa luận của sinh viên Trần Thị Nga đã nghiên cứu hình tượng anh

bộ đội trong thơ do thiếu nhi viết giai đoạn kháng chiến chống Mỹ, song tác giả chưa đi sâu tìm hiểu toàn bộ nội dung cũng như nghệ thuật thơ ca giai đoạn này

Qua nghiên cứu, khảo sát tài liệu, chúng tôi nhận thấy rằng mảng viết về: nội dung và nghệ thuật trong thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống Mỹ được rất nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Song chưa có một công trình nào nghiên cứu một cách sâu săc, tổng thể vấn đề này Kế thừa những ý kiến có tính chất gợi mở của các nhà nghiên cứu chúng tôi mạnh dạn lựa chọn

đề tài: Tìm hiểu về thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống Mỹ

3 Mục đích nghiên cứu

Thực hiện đề tài này chúng tôi nghiên cứu nội dung và nghệ thuật trong thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống Mỹ nhằm thấy được nét đặc sắc, sáng tạo trong những sáng tác của các em

4 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Những bài thơ do thiếu nhi viết trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ

thể hiện những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật thơ ca giai đoạn này

4.2 Phạm vi nghiên cứu

5

Trong đề tài khóa luận này chúng tôi giới hạn khảo sát những tác phẩm của các nhà thơ nhỏ tuổi : Trần Đăng Khoa, Cẩm Thơ, Nguyễn Hồng Kiên, Hoàng Hiếu Nhân, Chu Hồng Quý Các tác phẩm của tác giả được in trong các tập thơ:

+ Bông hồng đỏ - Nxb Kim Đồng (1970)

+ Em kể chuyện này - Nxb Kim Đồng (1971)

+ Rộng vòng chim bay - Nxb Kim Đồng (1972)

+ Góc sân và khoảng trời - Nxb Kim Đồng (1973)

+ Cánh én mùa xuân - Nxb Kim Đồng (1976)

+ Thơ Trần Đăng Khoa - Nxb Kim Đồng (1982)

+ Quả địa cầu - Hoàng Hiếu Nhân - Nxb Kim Đồng (2016)

5 Phương pháp nghiên cứu

Để giải quyết tốt những yêu cầu mà đề tài đặt ra, chúng tôi tiến hành nghiên cứu dựa trên sự vận dụng kết hợp những phương pháp nghiên cứu sau:

- Phương pháp phân tích, tổng hợp văn học

- Phương pháp thống kê

- Phương pháp so sánh

6 Cấu trúc khóa luận

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận và Tài liệu tham khảo, Nội dung của khóa luận được triển khai trong 2 chương:

Chương 1: Đặc sắc nội dung thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống Mỹ

Chương 2: Đặc sắc nghệ thuật thơ do thiếu nhi viết những năm kháng chiến chống Mỹ

6

NỘI DUNG Chương 1: ĐẶC SẮC NỘI DUNG THƠ DO THIẾU NHI VIẾT

1.1 Tình yêu thiên thiên, cảnh vật

Thiên nhiên là đề tài quen thuộc, muôn thuở của thi ca Nó lấy đi không biết bao nhiêu giấy mực của các nhà thi sĩ, Nguyễn Khuyến - nhà thơ của làng cảnh Việt Nam, Nguyễn Bính - nhà thơ chân quê Cũng giống như những

“tiền bối” đi trước Trần Đăng Khoa “nhà thơ mục đồng” (theo Nguyễn Đăng Mạnh) là một trong những cây bút thiếu nhi thời kháng chiến chống Mỹ viết nhiều về đề tài mang âm hưởng thời đại này Lòng yêu thiên nhiên, quê hương và tự hào về đất nước thể hiện qua những bài thơ với những lời lẽ giản

dị mà sâu sắc Trần Đăng Khoa dành sự quan tâm đặc biệt cho cảnh sắc quê nhà với những góc sân, khoảng trời, cánh đồng, dòng sông… nơi Trần Đăng Khoa sinh ra và lớn lên

Khung cảnh buổi sáng ở nông thôn được Trần Đăng Khoa miêu tả thật

ồn ào, náo nhiệt, cảnh vật tuy quen thuộc nhưng vẫn mới lạ, hấp dẫn Khắp bốn bề làng xóm đều râm ran tiếng gà, mọi cảnh vật đều bừng tỉnh xốn xang bắt đầu vào công việc ngày mới Bài thơ không chỉ là hình ảnh đẹp đẽ sống động của thiên nhiên mà còn là âm thanh náo nhiệt, rộn ràng của cuộc sống

7

Qua con mắt của trẻ thơ tiếng gà gáy không đơn thuần là chiếc đồng hồ sinh học gắn bó bao đời nay với người dân thôn quê mà tiếng gà còn ẩn chứa một sức mạnh thần kì, có thể xoay chuyển vũ trụ Tiếng gà vang lên giữa hàng tre

và những bụi chuối: “Ò ó o/ Ò ó o / Tiếng gà/ Giục quả na/ Mở mắt / Tròn xoe/ Giục hàng tre/ Đâm măng/ Nhọn hoắt/ Giục buồng chuối/ Thơm lừng…/ Giục hạt đậu/ Nảy mầm/ Gọi ông trời/ Nhô lên/ Rửa mặt/ Ôi bốn bề/ Bát ngát/ Tiếng gà/ Ò…ó…o/ Ò…ó…o” Nghe tiếng gà tất cả như bừng tỉnh, trỗi dậy sau một giấc ngủ dài trào dâng sức sống đón mặt trời mọc

Trong bài thơ Buổi sáng nhà em Trần Đăng Khoa đã ghi lại cảnh sinh

hoạt khẩn trương trong buổi sáng tinh mơ của những người nông dân Cảnh vật và con người vừa mới thức dậy đã vội hối hả, tất bật lo toan cho một ngày lao động mới:

“Ông trời nổi lửa đằng đông

Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay

Bố em xách điếu đi cày

Mẹ em tát nước,nắng đầy trong khau Cậu mèo đã dậy từ lâu

Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng

Mụ gà cục tác như điên Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi…”

(Buổi sáng nhà em - Trần Đăng Khoa)

Từ sự gắn bó, từ lòng yêu thương cảnh sắc thiên nhiên quê nhà Trần Đăng Khoa đã tái hiện bức họa đồng quê với những cảnh sắc vô cùng thân thuộc và gần gũi Những vật vô tri, vô giác qua cái nhìn của Trần Đăng Khoa thì tất cả đều là bạn, tất cả đều ngộ nghĩnh và đáng yêu

Ở làng quê Việt Nam đâu đâu cũng có góc sân, khoảng trời, cánh đồng, cánh cò bay rập rờn trắng xóa… cùng với đó là các trò chơi dân gian

8

như thả diều, bắt bướm, câu cá… Nhưng qua lăng kính của trẻ thơ những thứ

đó bỗng trở nên có hồn hơn Hoàng Hiếu Nhân thật tinh tế khi miêu tả dòng sông quê hương Qua cách cảm của Nhân dòng sông hiện lên một vẻ đẹp trữ tình:

“Dòng sông trở nước cho khơi Chở trăng cho sóng, chở trời cho sao Chở cho tôm cá thuyền câu

Chở than cho những con tàu xa khơi Mai đây rồi cả biển trời

Niềm vui đầu sóng đổ hồi về sông”

(Dòng sông - Hoàng Hiếu Nhân)

Người ta vẫn thường hay nói không biết là trăng có duyên nợ với các nhà thơ hay các nhà thơ có duyên nợ với trăng? Có lẽ vì vậy mà ánh trăng được các em nhắc đến rất nhiều trong thơ của mình Trẻ em nông thôn ngày

ấy rất thích chơi trước sân nhà vào những ngày trăng sáng “Ông trăng tròn sáng tỏ/ Soi rõ sân nhà em” Với Trần Đăng Khoa, trăng không chỉ là một người bạn thân thiết cùng em vui chơi, chia sẻ bao điều suy nghĩ mà còn là một người bạn thơ Vẻ đẹp của trăng khiến cho mọi vật đều im lặng:

“Hàng cây cau lặng đứng Hàng cây chuối đứng im Con chim quên không kêu Con sâu quên không kêu Chỉ có trăng sáng tỏ Soi rõ sân nhà em”

(Trăng sáng sân nhà em - Trần Đăng Khoa)

9

Thiên nhiên bất động hay chính con người bất động trước vẻ đẹp kì diệu của trăng? Trăng gợi cho Trần Đăng Khoa biết bao liên tưởng, so sánh, đầy bất ngờ, thú vị, ngộ nghĩnh mà lại rất hợp với trẻ con:

“Trăng hồng như quả chín

Lửng lơ lên trước nhà Trăng tròn như mắt cá Không bao giờ chớp mi Trăng bay như quả bóng Bạn nào đá lên trời”

(Trăng ơi… từ đâu đến? - Trần Đăng Khoa)

Thơ các em luôn gợi cho ta cảm nhận về một thiên nhiên thuần khiết, tinh nguyên và hết sức thơ mộng Chiến tranh vô cùng ác liệt, bom Mỹ trút trên mái nhà nhưng vẫn không vùi lấp được sự sống, cây nhãn trong vườn

“Vẫn dậy vàng sắc hoa”, cả làng vẫn tràn ngập trong một mùi thơm quyến rũ của loài hoa trinh trắng – hoa bưởi, điều này được Trần Đăng Khoa thể hiện

trong bài thơ Hương nhãn và bài thơ Hoa bưởi Hay bài thơ Hoa cau chỉ với

bốn câu mà gợi cả được một khung cảnh có đủ không khí, màu sắc:

“Nửa đêm nghe ếch học bài Lưa thưa vài hạt mưa ngoài hàng cây, Nghe trời trở gió heo may,

Sáng ra vại nước rụng đầy hoa cau.”

(Hoa cau - Trần Đăng Khoa)

Cảnh sắc thiên nhiên làng quê Việt Nam trong thơ ca cách mạng Việt Nam hiện đại thường được miêu tả và cảm nhận trong dáng vẻ của làng quê nông nghiệp cổ truyền Trần Đăng Khoa của chúng ta chưa từng trải nghiệm

trong cuộc sống nhưng đã có bài thơ rất đặc sắc Hạt gạo làng ta:

10

“Hạt gạo làng ta

Có vị phù xa Của sông Kinh Thầy

Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy

Có lời mẹ hát Ngọt bùi đắng cay…”

Không một chút cầu kì mà vô cùng chân thật Dưới sự khắc nghiệt của khí hậu con vật, cây cỏ như ngừng hoạt động trong khi con người đang ngày đêm đấu mặt

“Hạt gạo làng ta Những trưa tháng sáu Nước như ai nấu Chết cả cá cờ Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy…”

Sinh ra và lớn lên ở nông thôn, gắn bó với ruộng đồng nên hơn ai hết Trần Đăng Khoa hiểu hạt gạo là “hạt vàng”, nó có một vị trí vô cùng quan trọng trong cuộc sống.Trong những năm chiến tranh thì giá trị của nó tăng lên gấp bội Để có được những hạt gạo người nông dân phải:

“Trên đồng cạn, dưới đồng sâu

Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa”

(Ca dao)

Không chỉ vậy họ còn phải “bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” Mưa bom bão đạn của Mỹ dội xuống đã cướp đi sinh mạng của biết bao con người Song hậu phương vẫn ngày đêm tăng gia sản xuất làm chỗ dựa vững chắc cho tiền tuyến:

11

“Hạt gạo làng ta Gửi ra tiền tuyến Gửi về phương xa

Em vui em hát Hạt gạo làng ta…”

Cánh đồng làng Trực Trì cũng được Trần Đăng Khoa nói đến - đó là nơi sản xuất trồng trọt của xóm làng, là nơi cho con diều thỏa sức tung bay, là nguồn cảm hứng dạt dào cho nhà thơ thoải mái bay bổng sáng tác Ngày ngày đứng trước sân nhà nhìn thấy cánh đồng nên nó trở nên quen thuộc với tất cả những người nơi đây Riêng Trần Đăng Khoa với sự hồn nhiên, nhạy cảm đã phát hiện ra:

“Cánh đồng làng Trực Trì Sớm nay sao mà rộng Sương tan trên mũi súng Trên sừng trâu cong veo”

nhào ra

… Phốc

12

Nhanh như chớp Chú Mướp Chụp mồi Thằng Nhắt Nhe răng Hết cười…”

(Chú mướp - Nguyễn Hồng Kiên)

Bài thơ là một bức tranh sống động, một vở kịch nhỏ trong ba nhân vật: thằng nhắt, lũ thóc và chú mướp, mỗi nhân vật đều có tính cách độc đáo, rõ nét: thằng nhắt vụng trộm, lấm lét và hợm mình, tiểu nhân đắc chí Lũ thóc hiền lành nhưng nhút nhát, chú mướp anh hùng, nhanh nhẹn và rất tự chủ, rất quân tử Một chú bé chín tuổi mà đã biết quan sát tinh tế và miêu tả hùng hồn, chính xác

Cẩm Thơ cũng miêu tả những con vật với sự đáng yêu trong vườn nhà mình qua hình ảnh đàn gà:

“Con gà cục tác Cho quả trứng tròn Bầu nậm lúc lắc Muốn có bạn tôm

…

Em yêu con gà

Em yêu hạt đỗ Yêu rau giền đỏ

Em dành cho chú Chú pháo binh ơi”

(Vườn nhà em - Cẩm Thơ)

(Con trâu đen lông mượt - Trần Đăng Khoa)

Thiên nhiên đối với các em như một người bạn gần gũi mà chân tình Với các em thiên nhiên chứa đựng biết bao điều kì thú, mới mẻ mà các em rất muốn chiêm ngưỡng, khám phá Chính thiên nhiên với tất cả sự phong phú,

đa dạng của những sự vật đã giúp trẻ nhận thức, hình thành tư duy và từ đó phát triển trí tưởng tượng, bồi dưỡng thêm tình yêu quê hương đất nước

1.2 Tình cảm đối với con người

Thơ do thiếu nhi viết giai đoạn này không chỉ thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê hương mà thơ của các em còn đặc biệt thể hiện tình yêu đối với những người mà các em yêu quý như ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn bè… Các

em đã thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng của mình với những người thân yêu trong gia đình qua những bài thơ rất hay và ý nghĩa

1.2.1 Tình cảm với người thân trong gia đình

Gia đình là một thứ gì đó vô cùng thiêng liêng và cao quý, là nguồn cảm hứng dạt dào của thi ca Những bài ca, tiếng hát về tình cảm gia đình luôn làm cho con người ta cảm thấy ấm áp Nếu nhạc sĩ gửi gắm tình yêu qua những nốt nhạc trầm bổng du dương thì người thi sĩ bộc lộ tình yêu thương qua những vần thơ, câu chữ Vân Thanh cho rằng: “Tình cảm gia đình trong

14

thơ các em viết chưa nhiều Thực ra lỗi không phải ở các em Các em làm thơ

vì một nhu cầu tự nhiên của tâm hồn, những gì các em không sống, không biết hay chưa thể nghiệm sâu thì các em chưa nói đến” [13;50]

Tình yêu thương với những người thân trong gia đình vẫn luôn là mảnh đất tốt làm nảy nở nhiều tình cảm khác trong quá trình các em trưởng thành Tình cảm gia đình được biểu hiện trước hết là tình cảm với ông bà Nhắc đến

bà các em thường nhớ đến những lời ru:

“Con cò trong câu ca dao Bay vào giấc ngủ trắng phau giọng bà

Bà đưa cháu đến đồng xa …”

(Con cò - Hoàng Hiếu Nhân)

Con cò không chỉ xuất hiện trong lời ru của bà, trong giấc ngủ của cháu Con cò còn gắn bó với cuộc sống của bà Hình ảnh người bà lam lũ, tần tảo sớm hôm được Hoàng Hiếu Nhân miêu tả qua những câu thơ:

“Con cò cõng nắng sang sông Ngoại ra vườn cải tóc bông hóa vàng

Cò bay qua cánh đồng làng Ngoại ra ruộng lúa tóc vàng hóa xanh Chiều về cò đã về nhanh

Nhưng đầu tóc ngoại vẫn xanh cánh đồng”

(Bà ngoại - Hoàng Hiếu Nhân)

Nếu như hình ảnh người mẹ gắn liền với sự vất vả, lo toan thì hình ảnh người bà lại gắn liền với sự chăm sóc, lo lắng dạy dỗ cháu Trong những vần thơ của mình các em thể hiện niềm yêu thương, kính mến vô bờ đối với bà, các em luôn khắc ghi những lời chỉ dạy của bà:

15

“Cái gai làm rách áo Đừng giận nó cháu ơi

Nó cho cháu ý tứ Những khi đi, khi ngồi”

(Cái gai - Trần Đăng Khoa)

Nếu như bà quan tâm lo lắng cho cháu qua từng bữa ăn giấc ngủ thì ông cũng là một người bạn tri kỉ lắng nghe những tâm sự của cháu Song hơn hết ông vẫn là người quan tâm việc học hành của cháu, sức khỏe của cháu hơn bản thân mình:

“Mọi niềm thương nỗi nhớ Ông dành cho chúng em Ông lo lúc em học

Ông lo lúc em chơi Khi đầu em hơi ấm Ông lại lo gấp đôi…”

(Ông em - Nguyễn Hồng Kiên)

Ông không chỉ lo lắng, săn sóc đứa cháu bé nhỏ, thơ ngây của mình Bên cạnh đó ông còn dành sự quan tâm, chăm sóc cho tất cả mọi người từ anh

bộ đội, đến bác nông dân:

“Áo chú bộ đội rách Ông vá đẹp như lành

Áo bác nông dân sờn Qua tay ông lại mới”

(Ông em - Nguyễn Hồng Kiên)

Vâng! Có tình yêu nào cao quý và thiêng liêng hơn tình mẫu tử Bằng tấm lòng yêu thương tha thiết, các em nhận thức được những vất vả gian nao

mà mẹ phải trải qua từ khi cưu mang con cho đến khi trưởng thành Mẹ dành

16

tất cả những điều tốt đẹp cho con “Chỗ ướt mẹ nằm chỗ ráo con lăn” hay

“Cơm con ăn tay mẹ nấu Nước con uống tay mẹ đun Trời nóng bức gió từ tay mẹ Con ngủ ngoan Trời giá rét cũng vòng tay mẹ Ủ ấm con nhờ có mẹ con lớn khôn”

Mẹ Trần Đăng Khoa là hiện thân của những bà mẹ trong kháng chiến

Bài thơ Hạt gạo làng ta làm bao người xúc động về tính chân thực của thời

đại Bài thơ như một bức tranh sống động khắc họa bức tranh đồng quê với người mẹ lam lũ, nhọc nhằn đang vật lộn với thiên nhiên khắc nghiệt và bom đạn tàn ác của kẻ thù:

“Những trưa tháng sáu Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy…”

(Hạt gạo làng ta - Trần Đăng Khoa)

Với cái nắng hè gay gắt, oi ả như đổ lửa trên lưng mẹ vẫn “bán mặt cho đất, bán lưng cho trời”, phải ngâm chân trong “nước như ai nấu” để cấy mạ, làm ra hạt gạo để “gửi ra tiền tuyến/ gửi về phương xa” làm tròn nghĩa vụ hậu phương vững chắc cho tiền tuyến

Thấu hiểu được những nỗi vất vả, nhọc nhằn trên đôi vai của mẹ Trần Đăng Khoa thầm nhận ra nguyên nhân sâu xa những lần mẹ ốm:

“Mọi hôm mẹ thích vui chơi Hôm nay mẹ chẳng nói cười được đâu…

Cánh màn khép lỏng cả ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm hôm Nắng mưa từ những ngày xưa

Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan…

17

Khắp người đau buốt, nóng ran

Mẹ ơi cô bác xóm làng đến thăm Người cho trứng, người cho cam

Và anh bác sĩ đã mang thuốc vào…

Nắng mưa từ những ngày xưa Lặn trong đời mẹ bây giờ chưa tan…”

Không chỉ có Trần Đăng Khoa, Chu Hồng Qúy cũng rất yêu và thương

mẹ Chỉ với bốn câu thơ trong bài thơ Mẹ em em đã nói lên nỗi vất vả của mẹ:

“Bầu trời chưa mọc đủ sao

Mẹ và cô bác đã vào ca đêm Sớm mai tàu điện leng keng Sao trời đi ngủ, mẹ em mới về”

(Mẹ em - Chu Hồng Qúy)

Nếu như tình cảm của các em dành cho mẹ bao la là thế thì khi nhắc tới

bố các em lại thể hiện sự kính trọng, tự hào Trần Đăng Khoa đã khắc họa bức chân dung người bố đầy dũng cảm, tự tin, chiến thắng thiên nhiên qua những câu thơ:

“Bố em đi cày về Đội sấm

Đội chớp Đội cả trời mưa”

(Mưa - Trần Đăng Khoa)

18

Không phải ngẫu nhiên Khoa viết bố em “đội sấm/ đội chớp/ đội cả trời mưa” là tất cả những gì thuộc về sức mạnh siêu nhiên dữ dội và khủng khiếp Tất cả dòng máu của “thần trụ trời” như đã được truyền, được hòa nhập vào

cơ thể của người nông dân như bố Khoa Chính vì vậy họ mới sừng sững, hiên ngang, bất khuất, vững vàng trước mọi sóng gió của cuộc sống Thơ của Trần Đăng Khoa gợi và làm cho ta yêu mến quê hương biết bao bình dị, thân thuộc và đang đổi mới, với những con người lao động cần cù, vất vả, một lòng gắn bó với sự nghiệp chiến đấu, xây dựng đất nước

Trái với bức chân dung người bố đầy dũng cảm, tự tin, chiến thắng

thiên nhiên trong bài Mưa của Trần Đăng Khoa Cẩm Thơ đã nói lên nỗi niềm

của mình với người cha làm công việc là bác sĩ chăm sóc sức khỏe cho mọi người, vì rất yêu ba nên đôi khi em ghen cả với những người ốm:

“Ba ít nói Rất yêu em Nhưng em cũng ghen

Vì ba còn yêu người ốm Mặc dù họ lớn

Có người vẫn không thích tiêm

Ba dỗ như dỗ trẻ con Lại ở cả ngày với họ”

19

Em hái lá Đun nước xông Làm cả cháo hành

Bố là tấm gương sáng Cho con nay và mai”

(Bố em - Nguyễn Hồng Kiên)

Được bao bọc, chở che bởi vòng tay của bố mẹ những tưởng rằng các

em sẽ rất thụ động, yếu đuối dựa dẫm vào bố mẹ Song không phải vậy khi

mẹ vắng nhà Trần Đăng Khoa cũng như các em nhỏ khác rất tự lập có thể làm được mọi việc giúp đỡ bố mẹ:

“Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai

Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm

Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng…”

(Khi mẹ vắng nhà - Trần Đăng Khoa)

20

Trong thời đại chiến tranh khốc liệt, ranh giới giữa sự sống và cái chết chỉ trong gang tấc, cha mẹ thì bận việc nước,Trần Đăng Khoa như một người anh trưởng thành đã thay cha mẹ dặn dò đứa em nhỏ:

“Mẹ cha bận việc ngày đêm Anh còn đi học mình em ở nhà

Dặn em đừng có chơi xa Máy bay Mỹ bắn không ra kịp hầm

Đừng ra ao cá trước sân Đuổi con bươm bướm, trượt chân ngã nhào…

Mẹ cha bận việc ngày đêm Anh ngồi trong lớp lo em ở nhà”

(Dặn em - Trần Đăng Khoa)

Tình cảm gia đình luôn là thứ tình cảm thiêng liêng và cao quý nhất Gia đình chính là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn, là nơi bình yên và an toàn nhất trong cuộc đời mỗi chúng ta: “Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ/ Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng cha/ Nước biển mênh mông không đong đầy tình mẹ/ Mây trời lồng lộng không phủ kín công cha” Vì lẽ đó trong những vần thơ của mình các em diễn tả tình yêu thương, niềm kính trọng và lòng biết ơn vô bờ bến đối với những người thân yêu nhất của mình

1.2.2 Tình cảm với thầy cô, bạn bè

Hiện thực cuộc sống đầy rẫy những khó khăn, khốc liệt bên cạnh việc

lo chạy thoát những trận mưa bom bão đạn trút xuống của kẻ thù thì các em nhỏ vẫn cắp sách đến trường học Mặc cho đường đến trường như một trận địa trải dài những hố bom, tính mạng của các em luôn bị đe dọa nhưng các em vẫn lạc quan, vui tươi phấn khởi:

“Em đi học về Thấy ụ pháo giữa đồng quê

21

Bao nhiêu khẩu súng đều rê rê nòng Pháo vươn theo ngọn cờ hồng Trong tay một chú vẫy trong nắng chiều…”

(Tiếng chim chích chòe - Trần Đăng Khoa)

Tâm hồn trẻ thơ hồn nhiên trong sáng, mặc cho hiện thực cuộc sống có trải đầy những chông gai các em vẫn cắp sách đến trường như bao đứa trẻ ở một nơi bình yên nào đó Cẩm Thơ miêu tả một bức tranh đồng quê bình yên, giản dị, một cô bé đang ngồi học bài vô lo, vô nghĩ:

“Dưới bóng cây tre

Em ngồi học bài Cây che bóng mát Rung rinh, rung rinh…”

(Em học - Cẩm Thơ)

Ngày ngày bom đạn kẻ thù dội xuống như trút nước, tiếng súng, tiếng bom vang dội trên khắp mọi nẻo đường, bao trùm cánh đồng làng quê Âm thanh ám ảnh, âm thanh sau mỗi lần cất lên đều kéo theo bao sự đau thương, mất mát Song còn một loại âm thanh vang dội, giòn giã, ồn ào mà yên bình giữa thời cuộc đó là tiếng trống trường:

“Cô hiệu trưởng đánh hồi trống khai giảng Tất cả chúng em đều yên lặng

Tùng, Tùng, Tùng !

Tiếng trống trường em giòn giã Chúng em muốn hát, muốn reo Bốn năm qua núi, qua đèo Qua đồng, qua ruộng Giờ lại quay về đây nghe tiếng trống khai trường….”

(Tiếng trống cô hiệu trưởng - Cẩm Thơ)

22

Tiếng trống khai giảng vang lên giòn giã báo hiệu một năm học mới bắt đầu hay cũng là một hồi chuông vang lên báo hiệu một cuộc sống đẹp tươi phía trước Đối mặt với những khó khăn, nguy hiểm phía trước ngày ngày các

em vẫn cắp sách đến trường:

“Ta đi theo thầy Học hình, học số Học địa, học sử Học nhạc, học thơ Học rèn thân thể Học cách gia tăng

Từ trong trường bé Học nhìn trời xa”

(Học tập - Hoàng Hiếu Nhân)

Hình ảnh người thầy giáo hiện lên như một hình tượng người anh hùng:

“Thầy ngồi ghế giảng bài Xếp cạnh bàn đôi nạng gỗ Một bàn chân đâu rồi Chúng em không rõ”

(Bàn chân thầy giáo - Trần Đăng Khoa)

Câu hỏi đặt ra “một bàn chân đâu rồi” nhưng cũng chính các em là người biết rõ câu trả lời nhất:

“Sáng nào bom Mỹ dội Phượng đổ ngổn ngang, mái trường tốc ngói Mặt bảng đen lỗ chỗ vết bom bi

Thầy cầm súng ra đi Bài tập đọc dạy chúng em dang dở…

Năm nay thầy trở về

23

Nụ cười vẫn nguyên vẹn như xưa Nhưng một bàn chân không còn nữa”

(Bàn chân thầy giáo - Trần Đăng Khoa)

Mặc cho hoàn cảnh có khó khăn thế nào, thực tại có khốc liệt đến đâu các em vẫn say mê, chú ý lắng nghe bài giảng của thầy:

“Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà Mái chèo nghiêng mặt sông xa

Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa

Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời Đêm nay thầy ở đâu rồi

Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe…”

(Nghe thầy đọc thơ - Trần Đăng Khoa)

Đôi khi vì mải chơi quên không học bài cô vẫn dịu dàng, ôn tồn chỉ bảo:

“Cô đến bên bàn học Chỉ từng trang từng dòng

“Chỗ này em chưa thuộc

Có phải khó quá không?”

Em cúi đầu yên lặng

24

“Em cũng giống cây bàng Được cô vun, cô xới Được chăm sóc, nâng niu Vươn lên trong nắng mới…

Nhớ ơn người trồng cũ Bàng hôm nay lên xanh

Cô ơi, cô có biết Nỗi nhớ đọng trên cành”

(Nhớ cô giáo cũ - Nguyễn Thị Hiền Lương)

Ở độ tuổi cắp sách đến trường, được vui chơi, được học hành song các

em luôn phải đối mặt với hiểm nguy vì thực tại đế quốc Mỹ ngày đêm điên cuồng tàn sát đồng bào ta Hơn ai hết các em rất trân trọng những giây phút được cắp sách đến trường gặp thầy, gặp bạn và các em luôn dành tình cảm rất lớn cho thầy cô, bạn bè

1.2.3 Tình cảm với Bác Hồ kính yêu

“Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu nhi Việt Nam” Đây là tình cảm thiêng liêng nhất của trẻ thơ đối với vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Tình cảm ấy không những được thể hiện qua những lời ca tiếng hát, không chỉ được miêu tả qua đường nét hội họa mà hơn hết tình cảm thiêng liêng ấy đã đi vào thi ca và chiếm số lượng lớn sáng tác Khi mắt em bắt đầu nhận ánh sáng, theo bàn tay của mẹ, em đã nhìn thấy đôi mắt trìu mến, nụ cười hiền từ của Bác.Trong những tiếng đầu tiên mà em tập nói đã có tiếng Bác Hồ Vì lẽ đó khi tám tuổi chú bé Trần Đăng Khoa đã

làm bài thơ Ảnh Bác trong hoàn cảnh giặc Mỹ điên cuồng leo thang chiến

tranh ra khắp miền Bắc:

“Nhà em treo ảnh Bác Hồ

Bên trên là một lá cờ đỏ tươi

25

Ngày ngày Bác mỉm miệng cười Bác nhìn chúng cháu vui chơi trong nhà Ngoài sân có mấy con gà

Ngoài vườn có mấy quả na chín rồi

Em nghe như Bác dặn lời Cháu ơi đừng có chơi bời đâu xa Trồng rau, quét bếp, đuổi gà Thấy tàu bom Mỹ nhớ ra hầm ngồi Bác lo bao việc trên đời

Ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em”

“Ngưu Lang Chức Nữ soạn thơ Hướng về Bắc Đẩu đón chờ Bác sang Sao Hôm báo hiệu an toàn

26

Chị Hằng dọn cỗ mâm vàng hát ca Thuyền mây bóng Bác bước qua Bao đàn cháu nhỏ được quà Bác cho”

Trong số các em, Cẩm Thơ là người may mắn hơn cả vì em đã được gặp Bác trong một lần theo má đi dự hội nghị Niềm sung sướng bất ngờ khiến em đã vẽ lên một bức tranh sinh động bằng thơ Bác đến rất tự nhiên, rất bờ ngờ khiến Cẩm Thơ không làm chủ được bản thân vì mừng quá, sung sướng quá em đã nhảy cẫng lên, em muốn hát, muốn reo Em “quên” hết cả nguyên tắc trong hội nghị:

“Nhảy cả trong hội nghị Quên hết chú công an

Em muốn hát

Em muốn reo”

(Em gặp Bác Hồ - Cẩm Thơ)

Cẩm Thơ ngây thơ không kìm nén nổi cảm xúc trong lòng Cũng chính

vì quá yêu quý Bác, vì vui sướng quá nên em đã phát hiện ra một điều vô cùng thú vị:

“Bác đứng trên cao mà em thấy rất gần

Vì em ở trong con ngươi của Bác”

(Em gặp Bác Hồ - Cẩm Thơ)

Khác với Cẩm Thơ, Nguyễn Hồng Kiên không được gặp Bác trực tiếp, Kiên chỉ được về thăm nơi Bác ở khi Bác đã qua đời Không vui tươi, náo nhiệt, không ồn ào sôi động như Cẩm Thơ Cảm xúc trong bài thơ “Cháu về thăm Bác” của Kiên thật nhẹ nhàng, trầm lắng, mang một nỗi niềm suy tư, ngẫm nghĩ:

“Đây lối sỏi êm Đây cây vú sữa

27

Đây mặt hồ trong Đây phòng Bác nghỉ

Ôi giá Bác còn Chắc là Bác bế Chắc là Bác hôn…”

(Cháu về thăm Bác - Nguyễn Hồng Kiên)

Tuy xa mà gần, hình ảnh Bác hiện lên chân thực mà gần gũi trong cuộc sống hằng ngày của trẻ thơ Với niềm yêu kính Bác như người thân trong gia đình Trần Đăng Khoa lúc nào cũng hướng trái tim về Hà Nội - thủ đô của đất nước - nơi có Bác Hồ kính yêu đang ở Chính vì vậy khi nghe tin giặc Mỹ leo thang điên cuồng ném bom xuống Hà Nội, Khoa cảm thấy vô cùng lo lắng vì

có một mối đe dọa nguy hiểm với Bác và từ trong trái tim non nớt, ngây thơ Khoa đã bật lên tiếng kêu thảng thốt:

“- Các chú bộ đội ơi!

-Các chú bộ đội ơi!

Thằng giặc Mỹ ném bom Hà Nội rồi

Hà Nội có Bác Hồ đang ở.”

(Hà Nội có Bác Hồ - Trần Đăng Khoa)

Trần Đăng Khoa có rất nhiều bài thơ viết về Bác nhưng trong bài “Đất trời sáng lắm hôm nay” được sáng tác trong dịp Khoa được lên Hà Nội khi qua quảng trường Ba Đình lịch sử Hai câu thơ khiến người đọc phải sửng sốt

vì câu hỏi của cậu bé không mang tính hồn nhiên như xưa nữa, mà có tính trách nhiệm của cả dân tộc khi nghĩ về tuổi của Bác

“Sang năm Bác tám mươi rồi Bác ơi! Bác thấy trong người khỏe không?”

(Đất trời sáng hôm nay - Trần Đăng Khoa)

28

Chẳng thể ngờ ba tháng sau đó cả nước nhòa lệ tiễn đưa Người: “Bảy mươi chín tuổi xuân trong sáng Vào cuộc trường sinh, nhẹ cánh bay” Và cũng chính ở nơi lịch sử trang nghiêm này, Trần Đăng Khoa đã hiểu ra một điều thật sâu sắc:

“Bác lo nghĩ suốt một đời

Để cho chúng cháu vui chơi từng ngày”

(Đất trời sáng lắm hôm nay - Trần Đăng Khoa)

Và rồi khi Bác qua đời cả dân tộc đau thương nhớ Bác Nỗi đau ấy được nhà thơ Tố Hữu tái hiện lại qua hai câu thơ:

“Đã mấy hôm rày đau tiễn đưa Đời tuôn nước mắt trời tuôn mưa”

(Bác ơi - Tố Hữu)

Bác ra đi để lại cho dân tộc niềm đau xót vô bờ bến Riêng đối với trẻ

em, nỗi đau càng dày, càng nặng Đó là tình cảm thiêng liêng của “búp trên cành” đối với gốc, với cội Các em thể hiện tình cảm đó trong những vần thơ thấm đầy nước mắt Nguyễn Hồng Kiên kêu lên thảng thốt:

“Chao ôi, Bác ốm thật sao Không, không, cháu chả kkhi nào tin đâu Không đâu, đài báo nhầm rồi

Bác Hồ vẫn khỏe, vẫn cười nhìn em…”

(Bác có thấu lòng trẻ thơ - Nguyễn Hồng Kiên)

Trước đây “nhớ Bác đôi khi muốn khóc òa”, huống nữa là giờ đây sẽ không còn bao giờ được nhìn thấy Bác nữa:

“Cháu buốt ở trong tim này Chỗ đeo tang- suốt đêm ngày- Bác ơi!

Cháu không nói được nên lời Ruột gan nhức nhối, đất trời quặn đau

29

Bác ơi Bác vội đi đâu Hôm nay cháu chịu nỗi đau muôn đời”

(Cháu thề phấn đấu suốt đời - Trần Đăng Khoa)

Tình cảm của các em dành cho Bác thật thiêng liêng, đáng trân trọng Cẩm Thơ sẵn sàng đánh đổi tất cả mọi nhu cầu, mọi sở thích để Bác Hồ được sống mãi:

“Tất cả chúng em đều khóc Nước mắt chảy không kịp lau Vừa khóc vừa bảo nhau Giá chúng mình được ngủ một giấc Ngủ không cần ăn bánh đi chơi

Để Bác Hồ sống mãi đời đời…”

Và khen em dạo này béo khỏe”

(Em gặp Bác Hồ - Trần Đăng Khoa)

Bằng trí tưởng tượng thông minh, tuyệt vời, bài thơ có cái thực, có cái

ảo tạo nên một không khí huyền thoại như cổ tích Bác hiện lên trong giấc

30

ngủ của em hiền lành, nhân hậu như một ông Bụt, Bác âu yếm chăm sóc em,

lo lắng cho em như một người ông Song giấc mơ có bao giờ trở thành hiện thực, khi tỉnh dậy em phải đối mặt với sự thật, em thấy lòng đau thắt thảng thốt kêu lên:

“Bác đi!

Bác đi rồi!

Em bỗng òa lên khóc Tỉnh dậy thấy ướt đầm mái tóc Nhìn xem Bác có đâu đây Chỉ thấy đầy trời đèn sáng, mưa bay Người người lặng im đi viếng Bác…”

(Em gặp Bác Hồ - Trần Đăng Khoa)

Bác đã ra đi nhưng hình ảnh Bác luôn luôn tồn tại trong tâm trí của các

em Nhìn mỗi sự vật, hình ảnh các em lại liên tưởng tới Bác.Tuy xa mà gần hình bóng Bác vẫn luôn hiện hữu xung quanh cuộc sống của các em.Trong đêm trung thu ngắm trăng đầy trời Nguyễn Hồng Kiên bỗng nảy ra một suy nghĩ, một liên tưởng bất ngờ, táo bạo:

“Mẹ ơi, trăng sáng, trăng tròn Hay là đời Bác treo gương giữa trời”

(Trung thu nhớ Bác - Nguyễn Hồng Kiên)

Bác không còn nữa nhưng những lời chỉ dạy của Bác đời đời các em ghi nhớ Trần Đăng Khoa đã thay mặt bạn bè cùng thế hệ măng non hứa với Bác:

“Cháu thề phấn đấu suốt đời Như lời Bác dạy nên người Bác mong”

(Cháu thề phấn đấu suốt đời - Trần Đăng Khoa)

31

Rõ ràng qua thơ các em ta không chỉ thấy tình cảm các em đối với Bác

mà cũng thấy tình cảm của Bác đối với các em Bác thương yêu và tôn trọng các em Các em tìm thấy ở Bác một người ông, người cha, một người thầy, một người bạn mà các em có thể chia sẻ mọi niềm vui, nỗi buồn Một lời khuyên hoặc nhắn nhủ của Bác cũng đủ trở thành sức mạnh giúp các em khắc phục khó khăn, vượt qua tầm vóc bé nhỏ của mình Nói chung tình cảm đối với Bác Hồ kính yêu là một nội dung đặc biệt góp phần tạo nên nét đặc thù của thơ ca kháng chiến chống Mỹ nói riêng và của thơ ca văn học thiếu nhi nói chung

1.2.4 Tình cảm với anh bộ đội

Có thể nói, với các em nhỏ thì tình cảm gần gũi, yêu thương nhất là Bác Hồ, sau Bác một phần yêu thương sâu kín và rộng lớn của các em thời kì chống

Mỹ là tình cảm dành cho anh bộ đội Anh bộ đội là niềm ngưỡng mộ, sự trân trọng, biết ơn và tin yêu của nhân dân cả nước, là thần tượng để các thế hệ trẻ noi theo và mơ ước Trong ý nghĩ thơ của trẻ, chú bộ đội nào cũng rất tài giỏi:

“Tàu bay Mỹ đến đây chú bắn cho tan tành Nòng súng cao chú giữ lấy trời xanh:” để cho “cháu vui học hành bên mái trường đỏ tươi” Cứ nhìn nét mặt, ánh mắt đầy vẻ tự hào của bé khi trong miệng hát những câu hát trên thì đủ biết các em dành tình cảm cho các chú bộ đội nhiều đến mức nào Các em đã thể hiện những tình cảm thiêng liêng ấy trong những vần thơ giản dị, chân tình

Nhà thơ Lê Anh Xuân đã khắc họa hình tượng người lính Việt Nam kiên cường, bất khuất, hy sinh anh dũng để bảo vệ quê hương qua hai câu thơ:

“Và anh chết khi anh đang đứng bắn Máu anh phun như lửa đạn cầu vồng”

(Dáng đứng Việt Nam - Lê Anh Xuân)

32

Khác với nhà thơ Lê Anh Xuân, với trí tưởng tượng của trẻ, anh bộ đội

là hiện thân của người anh hùng, các em coi đó là thần tượng để phấn đầu và

mơ ước Trong thơ của mình các em gọi anh bộ đội một cách trìu mến là

“chú” Hình ảnh anh bộ đội hiện lên thật hào hùng Anh bộ đội trong con mắt của các em trước hết là những người kiên cường, dũng cảm và luôn luôn chiến thắng kẻ thù Những chiến công lừng lẫy của các anh đã để lại cho các

(Điều anh quên không kể - Trần Đăng Khoa)

Trước sự tàn ác, man rợ vô nhân tính của bọn đế quốc Mỹ các anh không hề sợ, vẫn ngày đêm chiến đấu để dành lại độc lập tự do cho dân tộc Các anh không ngại hi sinh thân mình trong trận địa Khi bị thương lại tự chặt

đi chính chiếc tay của mình để tiếp tục chiến đấu Mặc dù bị thương nặng là vậy, đớn đau là vậy nhưng anh vẫn “tay còn lại ôm bom” lao vào đồn đánh giặc, úp bụng xuống dây thép gai nhọn hoắt để đồng đội băng qua trên những chiếc cầu Bằng những câu thơ hết sức giản dị nhưng Trần Đăng Khoa đã tái hiện một cảnh tượng hết sức chân thật, một bức tranh vô cùng sống động về tinh thần quả cảm, anh dũng, kiên cường, bất khuất, sự hi sinh anh dũng của các chú bộ đội.Trong những câu thơ của mình Trần Đăng Khoa đã kể lại những chiến công vang dội của các anh:

“Tàu bay các anh diệt Mỹ trên trời Tàu thủy các anh diệt Mỹ ngoài khơi

Xe tăng các anh vào Bản Đông giặc chết

33

Đại bác các anh thây giặc thiêu cháy khét”

(Đánh giặc giả - Trần Đăng Khoa)

Các anh đi đến đâu thì giặc sẽ bị tiêu diệt đến đấy, những tàu chiến cháy rụi, những chiếc máy bay của địch sẽ bị bắn rơi tan tành khói lửa Các anh vượt qua bao vất vả, gian nan, lên thác, xuống ghềnh nơi nào có giặc nơi đó có các anh:

“Cháu nghe chú đánh những đâu Những tàu chiến cháy, những tàu bay rơi…

Chú qua bao suối bao đèo Đến nay chắc đã thêm nhiều chiến công

Chú đi phá nốt bốt đồn Cuối trời còn giặc, chú còn ra đi…”

(Gửi theo các chú bộ đội - Trần Đăng Khoa)

Trần Đăng Khoa không chỉ thấy cánh đồng, dòng sông, bầu trời quê hương mà còn thấy đạn chú giăng đầy:

“Thấy đạn các chú giăng đầy

Máy bay giặc Mỹ lăn quay hơn nhiều”

(Góc sân và khoảng trời - Trần Đăng Khoa)

Những chiến công của các anh như một nỗi ám ảnh kinh hoàng với giặc

Mỹ, nơi nào có các anh thì nơi đó chắc chắn sẽ không còn lấp ló bóng dáng của lũ cướp nước Nụ cười hết sức hả hê, sảng khoái của một đứa trẻ về sự nhát gan của bọn giặc được Khoa lột tả qua hai câu thơ:

“Thảo nào các chú đã xa Thằng giặc chẳng dám bay qua nơi này”

(Trận địa bỏ không - Trần Đăng Khoa)

Cũng giống như Trần Đăng Khoa, trong thơ Nguyễn Hồng Kiên hình ảnh anh bộ đội hiện lên cũng thật hào hùng Chú bộ đội là một người thật vĩ

Đi nữa, chú ơi

Đi khắp mọi nơi Tìm giết hết Mỹ…”

(Thù này phải trả đến đời con - Nguyễn Hồng Kiên)

Trong trận địa các chú anh dũng là thế, phi thường là thế nhưng về với cuộc sống đời thường các chú bộ đội hiện lên là một người giản dị, thân thương nhưng cũng thật gần gũi, thân quen:

“Đến đây chỉ thấy chú cười Chú đi gánh nước, chú ngồi đánh bi”

(Gửi theo các chú bộ đội - Trần Đăng Khoa)

“Chú về kể chuyện vui sao

Mỹ thua cũng khóc như nhiều trẻ con”

(Chú giải phóng quân - Cẩm Thơ)

Các anh là những người thân thiện, vẫn thường gánh nước giúp mẹ, giúp chị, sửa lại mái nhà cho các cụ già và yêu thương các em nhỏ:

“Kẹo xanh, kẹo đỏ rất nhiều Đứa nào anh cũng chia đều như nhau

Đứa nào anh cũng xoa đầu Đứa nào anh cũng bế lâu trong lòng”

(Kẹo hồng kẹo xanh - Trần Đăng Khoa)

35

Khi trở về với cuộc sống thường ngày, với nhân dân thì các anh gần gũi, giản

dị, khiêm tốn, dạt dào tình cảm Bởi lẽ các anh xuất thân từ các làng quê, từ mọi miền của tổ quốc, xuất thân từ những người nông dân vốn gắn bó với mảnh vườn, với đồng ruộng:

“Từ anh đi chiến trường xa Ngày nào em cũng sang nhà chị chơi…

Nhớ anh lái máy trên đồng Cuốc vườn giúp chị, em trồng luống khoai”

(Từ anh đi chiến trường xa - Trần Đăng Khoa)

Nhắc tới các anh bộ đội ta thường nghĩ đến những chiếc ba lô con cóc, chiếc mũ tai bèo, đôi dép cao su, cành lá ngụy trang… Bằng những câu thơ tự

sự chân thành, Cẩm Thơ cho ta thấy được sự gần gũi, cũng như nét giản dị của các anh bộ đội:

“Chú là chú em Chú đi tiền tuyến nửa đêm chú về

Ba lô con cóc to bè

Mũ tai bèo bẻ vành xòe trên tai”

(Chú giải phóng quân - Cẩm Thơ )

Bản chất giản dị của các anh lại được miêu tả một lần nữa qua bài thơ

Điều anh quên không kể :

“Những chiến công trấn động cả loài người Anh kể lại giọng tâm tình nho nhỏ

Thỉnh thoảng cái vành tai lại đỏ”

(Điều anh quên không kể - Trần Đăng Khoa)

Hình tượng anh bộ đội hiện lên không những là những con người dũng cảm, gan dạ nhưng cũng rất giản dị, gần gũi Bên cạnh đó, anh bộ đội còn hiện lên là những người có tâm hồn lớn, khao khát hòa bình, giàu lòng yêu