Ngày soạn: 17/3/2016 Ngày giảng: 29/3/2016 Tuần 31 TIẾT 88 BÀI 26: NHIỆT ĐỘ VỚI ĐỜI SỐNG SINH VẬT (Tiết 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu ảnh hưởng nhiệt độ đời sống sinh vật - Nêu thích nghi sinh vật với nhiệt độ môi trường - Trình bày vai trò xanh việc điều hòa nhiệt độ môi trường - Thực thí nghiệm ảnh hưởng nhiệt độ phát triển hạt Kỹ năng: - Biết cách ghi chép nhật kí theo dõi tượng khoa học - Có kỹ đọc hiểu văn khoa học phân tích thông tin Thái độ: - Yêu thích môn học, có ý thức bảo vệ tài nguyên sinh vật nói chung II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án HS: Nghiên cứu trước nội dung III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Hoạt động GV - Yêu cầu học sinh đọc thông tin, trả lời câu hỏi sau: + Em giải thích ngồi bóng mát mái che vật liệu xây dựng ? - Yêu cầu HS làm thí nghiệm để chứng minh hình 26.3 - Gv tiếp tục yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi sau: + Vì săn bắt, thỏ Hoạt động HS C Hoạt động luyện tập: - HS đọc thông tin, nêu được: => Do: Cây có tượng thoát nước qua nên ta có cảm giác mát ngồi mái che vật liệu xây dựng - HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm, tự rút kết luận - HS tiếp tục thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi => chạy thân nhiệt chúng thường cố gắng chạy đoạn ngắn thật nhanh để chui vào chỗ mát mẻ để ẩn? + Vì đổ mồ hôi lại giúp người số động vật trì thân nhiệt ? + Vì sốt cao lại nguy hiểm đến tính mạng người cần thiết phải hạ thân nhiệt ? + Vì vào ngày giá rét, người ta cần phải đốt rơm rạ để giữ nhiệt cho số ? + Vì gấu Bắc cực, chim cánh cụt cừu sống xứ lạnh ? - Gv hướng dẫn HS nhà người thân tìm hiểu trả lời câu hỏi 1,2 - Yêu cầu hs đọc trả lời câu 3,4 tăng nhanh, nên chúng tìm chỗ mát để hạ thân nhiệt => Khi trời nóng, người số ĐV đổ mồ hôi để thoát bớt nhiệt -> Giúp thân nhiệt đc ổn định => Vì sốt cao thể nước nhiều Đồng thời khiến não, mạch số phận thể nóng lên theo nên nguy hiểm Vì cần phải hạ thân nhiệt => Giúp có nhiệt độ thích hợp để p/triển, chống rét, làm cho sinh trưởng khỏe mạnh, cho thu hoạch cao => Vì có nhiều lông bao phủ thích hợp với nhiệt độ thấp D Hoạt động vận dụng: - Câu 1,2 học sinh tự làm nhà người thân - Câu 3: IV Kiểm tra – đánh giá: - Kiểm tra HS trình hoạt động, ghi chép vào sổ theo dõi V Dặn dò: - Xem lại nội dung học - Nghiên cứu trước nội dung