giáo án hóa 9 (4 cột)

Trường THCS Bình Thạnh Trung Tuần Tiết ` Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK Soạn : / / Giảng : / ÔN TẬP MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN LỚP / Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS: Hệ thống lại kiến thức học lớp 8, rèn luyện kỹ viết ptpư, lập công thức hóa học n lại khái niệm oxit, axit, bazơ muối Các công thức tính nồng độ %, nồng độ mol Kỹ năng: Rèn luyện kỹ làm toán nồng độ dung dịch Phương pháp: Trực quan + phương pháp khác Đồ dùng dạy học: GV: Hệ thống tập, câu hỏi, bảng phụ HS: Nghiên cứu trước nhà Tiến trình giảng: n định lớp: 1’ Bài mới: Vào bài: 1’ Hôm thầy giúp em ôn lại kiến thức lớp thông qua số dạng tập vận dụng Hoạt động 1: n tập KN nội dung lý thuyết lớp sữa tập TG HĐGV Treo bảng phụ có ghi sẵn tập Bài tập 1: Em viết CTHH 15’ chất có tên gọi sau phân loại chúng : Kali cacbonat, đồng(II)oxit, lưu Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp HĐHS Chú ý quan sát ND Bài tập: Bài tập 1: Em viết CTHH chất có tên gọi sau phân loại chúng : Kali cacbonat, đồng(II)oxit, lưu huỳnh trioxit, axit sunfuric, natri hiđroxit Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung huỳnh trioxit, axit sunfuric, natri hiđroxit Gọi nhắc lại KN oxit, axit, bazơ, muối Cho hs thảo luận nhóm Thời gian thảo luận 5’ Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày Gọi đại nhóm khác nhận xét, bổ sung Chỉnh lí Treo bảng phụ có ghi sẵn tập Bài tập 2: Gọi tên, phân loại hợp chất sau: Na2O, SO2, HNO3, CaCO3, Mg(OH)2 Tiến hành tương tự Gọi đại nhóm trình bày Gọi đại nhóm khác nhận xét bổ sung Chỉnh lí Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK Nhắc lại HN oxit, axit, bazơ, muối Thảo luận nhóm Chú ý nghe Đại nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung Ghi nhớ kiến thức, chép vào tập Giải Kali cacbonat: K2CO3 Muối Đồng(II)oxit: CuO – Oxit bazơ Lưu huỳnh trioxit: SO3 – Oxit axit Axit sunfuric: H2SO4 – Axit Natri hiñroxit: NaOH – Bazơ Chú ý quan sát Đại diện nhóm trình bày Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung Ghi nhớ kiến thức, ghi vào tập Bài tập 2: Gọi tên, phân loại hợp chất sau: Na2O, SO2, HNO3, CaCO3, Mg(OH)2 Giải Na2O: Natri oxit – Oxit bazơ SO2: Lưu huỳnh – Oxit axit HNO3: Axit nitric - Axit CaCO3: Canxi cacbonat – Muối Mg(OH)2: Magiê hiđroxit Bazơ Hoạt động 2: n lại công thức thường dùng để vận dụng làm tập Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung TG HĐGV Yêu cầu nhóm hệ thống lại công thức thường dùng để làm tập Gọi số hs giải thích KN công thức Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK HĐHS Viết công thức tính số mol, khối lượng, nồng độ %, nồng độ mol ND II Các công thức thường dùng: n=m:M m=nxM M=m:n Giải thích kí hiệu công thức 15’ nkhí = V : 22,4 V = n x 22,4 dA/B = MA : MB dA/kk = MA : 29 CM = n : V(l) C% = (mct : mdd).100 Treo bảng phụ có ghi sẵn tập: Bài tập 1: Tính khối lượng 0,5 mol Zn? Cho hs thảo luận nhóm để giải Thời gian thảo luận 5’ Gọi đại nhóm lên bảng trình bày Gọi đại diện nhóm khác nhận xét, bổ Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Chú ý quan sát Bài tập 1: Tính khối lượng 0,5 mol Zn? Giải mZn = nzn MZn = 0,5 x 65 = 32,5 g Thảo luận nhóm Chú ý nghe Đại diện nhóm trình bày Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung sung Chỉnh lí Treo bảng phụ có ghi sẵn tập: Bài tập 2: Hòa tan 50 g muối NaCl vào 450 g nước Tính nồng độ % dd trên? Tiến hành tương tự Gọi đại nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung Chỉnh lí Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK Ghi nhớ kiến thức, chép vào tập Chú ý quan sát Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung Ghi nhớ kiến thức, chép vào tập Bài tập 2: Hòa tan 50 g muối NaCl vào 450 g nước Tính nồng độ % dd trên? Giải mdd = mct + mdm = 50 + 450 = 500 g C% = (mct : mdd).100 = ( 50 : 500) 100 = 10% Kiểm tra - Đánh giá : 8’ Cho hs nhắc lại KN: oxit, axit, bazơ muối Phân biệt loại hợp chất đó? Cho hs biết công thức thông thường? Hướng dẫn nhà: 5’ Làm tập: a Gọi tên, phân loại hợp chất sau: Fe2(SO4)3, Fe(OH)3, CO2, CaO, BaSO4, K3PO4 b Có 400 g dd muối ăn nồng độ 15% Tính số g nước số g muối có dd trên? Xem trước bài: Tính chất hóa học oxit-khái quát phân loại oxit Rút Kinh nghiệm : Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung Tuần Tiết Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK Ngày soạn: Ngày dạy: CHƯƠNG 1: CÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠ Bài 1: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I Mục tiêu: 1Kiến thức: Giúp HS: Biết tính chất hóa học oxit bazơ, oxit axit dẫn pthh tương ứng với tính chất Hiểu sở để phân loại oxit bazơ oxit axit dựa vào tính chất hóa học chúng 2Kỹ năng: Vận dụng hiểu biết tính chất hóa học oxit để giải tập định tính định lượng 3Thái đô: Ham thích nghiên cứu khám phá II Phương pháp: Trực quan + phương pháp khác III Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, ống hút, CuO, CaO, H2O, dd HCl, quỳ tím HS: Nghiên cứu trước nhà IV Tiến trình giảng: Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK Ổn định lớp: 1’ Bài mới: Vào bài: 1’ Chương 4: “Oxi – không khí” (lớp 8) sơ lược đề cập đến loại oxit oxit bazơ oxit axit Chúng có tính chất hoá học nào? Bài học hôm giúp em biết vấn đề Hoạt động 1: Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung TG HĐGV Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm oxit bazơ oxit axit Hướng dẫn nhóm làm TN sau: Cho vào ống 1: bột CuO màu đen Cho vào ống 2: mẫu CaO Thêm vào ống nghiệm 2-3ml H2O, lắc nhẹ Dùng ống hút nhỏ vài giọt chất lỏng có 20’ ống nghiệm vào mẫu giấy quỳ tím quan sát Yêu cầu nhóm hs rút kết luận viết ptpư Hướng dẫn hs làm TN Yêu cầu hs quan sát H 1.1 SGK Giải thích cho hs: Bằng thực nghiệm Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK HĐHS Nhắc lại khái niệm oxit bazơ oxit axit Chú ý nghe ND Tính chất hóa học oxit: Oxit bazơ có tính chất hóa học nào? Các nhóm làm TN Quan sát tượng, nhận xét rút kết luận CuO không pư với nước CaO pư với nướcdd Bazơ CaOr+H2Ol  Ca(OH)2dd Làm TN, nhận xét, viết pthh CuOr+2HClddCuCl2dd + H2Ol Rút kết luận Chú ý nghe Tác dụng với nước: CaOr+H2Ol  Ca(OH)2dd Na2O, BaO,… cho p.ư tương tự KL: Một số oxit bazơ tác dụng với nước  dd Bazơ (kiềm) Tác dụng với axit: CuO( r ) +2HClddCuCl2dd+ H2Ol CaO, Fe2O3,… cuõng cho p.ư tương tự KL: Oxit bazơ tác dụng Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung số oxit bazơ như: CaO, Na2O,… +OxitMuối Giải thích hướng dẫn hs viết ptpư Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK với axit  Muối + H2O Viết ptpư BaOr+CO2k  BaCO3r Rút kết luận Hùng dẫn hs biết gốc axit tương ứng với oxit axit thường gặp VD: Oxit axit Goác axit SO2 = SO3 SO3 = SO4 CO2 = CO3 P2O5 Ξ PO4 Gợi ý để hs liên hệ đến pư: P2O5r+H2Ol  Gọi hs viết ptpư Rút kết luận Chú ý nghe Gợi ý để hs liên đến p.ư : CO2+Ca(OH)2 Hướng dẫn hs viết ptpư Rút kết luận Viết ptpư CO2k+Ca(OH)2dd  CaCO3r+H2Ol Rút kết luận Viết ptpư P2O5r+3H2Ol 2H3PO4dd Rút kết luận Chú ý nghe Thuyết trình: Nếu thay CO2 SO2, P2O5… xảy pư tương tự Gợi ý tính chất oxit bazơ tác dụng Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Viết ptpư CO2+BaO  BaCO3 Rút kết luận Tác dụng với oxit axit: BaOr+CO2k  BaCO3r KL: Một số oxit bazơ (CaO, Na2O, BaO, … ) tác dụng với oxit axit  Muối Oxit axit có tính chất hóa học nào? Tác dụng với nước: P2O5r+3H2Ol  2H3PO4dd KL: Nhiều oxit axit (SO2, SO3, N2O5,…) tác dụng với nước  dd axit Tác dụng với bazơ: CO2k+Ca(OH)2dd  CaCO3r+H2Ol KL: Oxit axit tác dụng với dd Bazơ  Muối+H2O Tác dụng với oxit bazơ: CO2+BaO  BaCO3 KL: Oxit axit tác dụng Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK với số oxit bazơ  Muối với oxit axit Yêu cầu hs viết ptpư rút kết luận Hoạt động 2: TG HĐGV Giải thích dựa vào tính chất hóa học, người ta chia oxit la2m loại 10’ Dựa vào thông tin SGK hs nêu loại oxit cho ví dụ loại Giảng: chương trình lớp ta xét loại oxit là: oxit axit oxit bazơ Còn loại oxit lại lên lớp ta học Minh hoạ oxit lưỡng tính: ZnO+2HClZnCl2+H2O ZnO+2NaOH+H2O Na2[Zn(OH)4] Natri zincat Al2O3+6HCl2AlCl3+3H2O Al2O3+2NaOH+3H2O 2Na[Al(OH)4] Natri zincat HĐHS Chú ý nghe Phát biểu Chú ý nghe Ghi nhớ kến thức ND II Khái quát phân loại oxit: Dựa vào tính chất hóa học oxit, chia làm loại: Oxit bazơ: oxit tác dụng với dd axitMuối+H2O Oxit axit: oxit tác dụngvới dd bazơ Muối+H2O Oxit lưỡng tính: oxit tác dụng với dd bazơ tác dụng với dd axitMuối+H2O Oxit trung tính: gọi oxit không tạo muối oxit không tác với axit, bazơ, H2O VD: CO, NO,… Kiểm tra - Đánh giá – kiểm tra đánh giá: 12’ + Kiểm tra - Đánh giá: Nhắc lại phần bài: Những tính chất hóa học oxit bazơ oxit axit Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang Trường THCS Bình Thạnh Trung Tổ : Sinh – Hoá- CN - NK + Kiểm tra đánh giá: Từ chất: Canxi oxit, lưu huỳnh đioxit, cacbon đioxit, lưu huỳnh trioxit, kẽm oxit, em chọn chất thích hợp điền vào sơ đồ p.ư sau: Axit sunfuric + …  Kẽm sunfat + Nước Natri hiđroxit + …  Natri sunfat + Nước Nước + …  Axit sunfrơ Nước + …  Canxi hiđroxit Canxi oxit + …  Canxi cacbonat Dùng công thức hóa học để viết tất pthh sơ đồ p.ư Hướng dẫn nhà: 1’ Học Làm tập 1, 2, trang SGK Riêng 4, dành cho em – giỏi làm Xem trước bài: Một số oxit quan trọng Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang 10 ... tra - Đánh giá – kiểm tra đánh giá: 7’ + Kiểm tra - Đánh giá: Nhắc lại phần bài: Tính chất vật lý tính chất hóa học SO2, ứng dụng điều chế SO2 + Kiểm tra đánh giá: Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá... VD: CO, NO,… Kiểm tra - Đánh giá – kiểm tra đánh giá: 12’ + Kiểm tra - Đánh giá: Nhắc lại phần bài: Những tính chất hóa học oxit bazơ oxit axit Huỳnh Văn Mến – Giáo án hoá học lớp Trang Trường... CaCO3r  CaOr+ CO2k Kiểm tra - Đánh giá – kiểm tra đánh giá: 7’ + Kiểm tra - Đánh giá: Nhắc lại phần bài: Tính chất vật lý, hóa học, ứng dụng điều chế CaO + Kiểm tra đánh giá: Viết ptpư thực chuyển