giao an VNEN dia 6 tuan 1 den 13

Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - KHOA HỌC XÃ HỘI PHÂN MÔN : ĐỊA Ngày soạn: Ngày giảng TUẦN 1: TIẾT 1: Bài 2: BẢN ĐỒ VÀ CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU: - SGK (T8) đ/c có thời gian đánh từ sách vào nhìn đẹp ko có thời gian ghi sách hướng dẫn trang - Đ/c nên thu gọn tiết theo hay tách tiết Ví dụ có tiết soạn lèo : Tiết 1,2,3: Bài 1: ko cần tách tiết riêng thời gian II CHUẨN BỊ: - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - HS: SGK, thước kẻ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động nhóm theo hướng dẫn SGK B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu đồ tỉ lệ đồ: a, Tìm hiểu khái niệm đồ HS hoạt động cá nhân kết hợp với kết hoạt động khởi động tìm hiểu khái niệm đồ b, Tìm hiểu tỉ lệ đồ: HS hoạt động theo hướng dẫn SGK NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: 1.Tìm hiểu đồ tỉ lệ đồ: a, Tìm hiểu khái niệm đồ KL: Bản đồ hình vẽ thu nhỏ tương đối xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định b, Tìm hiểu tỉ lệ đồ: KL: - Tỉ lệ đồ cho biết khoảng cách, kích thước khu vực thể đồ thu nhỏ lần so với khoảng cách, kích thước thực chúng Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - thực địa - Tỉ lệ đồ biểu dạng: tỉ lệ số tỉ lệ thước - Tỉ lệ đồ lớn mức độ chi tiết nội dung đồ cao Củng cố: Hướng dẫn HS tính tỉ lệ đồ Dặn dò: HS xem trước phần B2; B3 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Ngày soạn: 24 / / 2015 Ngày giảng: / / 2015 TUẦN 2: TIẾT 2: Bài 2: BẢN ĐỒ VÀ CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU: SGK II CHUẨN BỊ: - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - HS: SGK, thước kẻ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Nhận biết kí hiệu đồ GV cho HS hoạt động theo hướng dẫn SGK HS báo cáo kết làm việc với GV Tìm hiểu cách sử dụng đồ GV cho HS hoạt động theo hướng dẫn SGK HS báo cáo kết làm việc với GV NỘI DUNG B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu đồ tỉ lệ đồ Nhận biết kí hiệu đồ Tìm hiểu cách sử dụng đồ Các bước sử dụng đồ: 3–1–2–4 HS đọc lại theo thứ tự bước sử dụng đồ Củng cố: HS nhận biết kí hiệu đồ đồ Địa lí tự nhiên VN Dặn dò: HS xem trước phần C, D, E Chuẩn bị đồ hành VN loại nhỏ Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Ngày soạn: / / 2015 Ngày giảng: / / 2015 TUẦN 3: TIẾT 3: Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Bài 2: BẢN ĐỒ VÀ CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU: SGK II CHUẨN BỊ: - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - HS: SGK, thước kẻ, đồ hành VN loại nhỏ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HS trao đổi theo cặp làm BT GV hướng dẫn nhóm cần hỗ trợ cách tính: a) Tính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ Bài 1: a) lệ thước - Tìm khoảng cách từ khách sạn Hải Vânb) Tính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ khách sạn Thu Bồn lệ số + Khoảng cách đo đồ = 5,5cm Các nhóm báo cáo kết nhóm: + cm ứng 75m thực tế 5,5 x 75 = 412,5m - Từ khách sạn Hoà Bình đến khách sạn Sông Hàn: + Khoảng cách đo đồ = 4cm + Theo tỷ lệ thước: x 75m = 300m b) – Khoảng cách từ TP C đến TP D: 318 km - Khoảng cách đo đồ: 10,6cm - Vậy đồ có tỉ lệ: 318 = 30 km→ tỉ lệ: 1: 30 000 m 10,6 HS trao đổi theo cặp làm BT 2; trao đổi Bài 2: với cặp bên cạnh HS báo cáo loaị dạng kí hiệu thể đối tượng lịch sử đồ D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG GV yêu cầu HS dựa vào đồ VN chuẩn D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG bị: Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - - Kẻ đường thẳng nối từ TP Thái Nguyên đến TP Đà Nẵng - Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG GV hướng dẫn HS hoàn thành nhà Dặn dò: Xem trước 11 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11 / / 2015 Ngày giảng: / / 2015 TUẦN 4: TIẾT 4: Bài 11: KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ I MỤC TIÊU: SGK ( T 110 ) Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - II CHUẨN BỊ: - GV: Quả địa cầu - HS: SGK, thước kẻ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động nhóm theo hướng dẫn SGK B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu kinh tuyến, vĩ tuyến HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn SGK Trả lời câu hỏi SGK GV giúp đối tượng HS yếu xác định đường kinh tuyến, vĩ tuyến địa cầu NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu kinh tuyến, vĩ tuyến - Kinh tuyến: đường nối từ hai điểm cực bắc cực nam bề mặt địa cầu - Vĩ tuyến: Vòng tròn bề mặt Địa cầu vuông góc với đường kinh tuyến - Kinh tuyến ghi 00 kinh tuyến gốc HS địa cầu đường kinh Vĩ tuyến ghi 00 vĩ tuyến gốc ( đường tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, xích đạo) kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây, vĩ tuyến - KT Đông: Những kinh tuyến nằm bên phải Bắc, vĩ tuyến Nam đường KT gốc - KT Tây: Những đường kinh tuyến nằm bên trái KT gốc - VT Bắc: Những vĩ tuyến nằm từ đường XĐ lên cực bắc - VT Nam: Những vĩ tuyến nằm từ đường HS đọc thông tin SGK xác định nửa XĐ xuống cực Nam cầu: Bắc, Nam, Đông , Tây - Nửa cầu Bắc: nửa bề mặt địa cầu tính từ xích đạo đến cực Bắc - Nửa cầu Nam: nửa bề mặt địa cầu tính từ xích đạo đến cực Nam - Kinh tuyến 00 kinh tuyến 1800 chia địa cầu nửa cầu Đông nửa cầu Tây Xác định phương hướng đồ Xác định phương hướng đồ HS hoạt động theo hướng dẫn SGK GV trợ giúp số nhóm hay số đối tượng - Phương hướng đồ: Gồm hướng HS cần giúp: * Cách xác định phương hướng đồ: - Với đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến: phải dựa vào đường KT,VT để xác định Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - phương hướng - Trên BĐ không vẽ KT&VT dựa vào mũi tên hướng bắc đồ để xác định hướng bắc sau tìm hướng lại * Cách xác định phương hướng thực tế? Củng cố: Cách xác định phương hướng đồ: + Đầu kinh tuyến hướng Bắc đầu kinh tuyến hướng Nam + Bên phải vĩ tuyến Đông + Bên trái vĩ tuyến Tây Dặn dò: Xem trước phần B3 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18 / / 2015 Ngày giảng: / / 2015 TUẦN 5: TIẾT 5: Bài 11: KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ I MỤC TIÊU: SGK ( T 110 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Quả địa cầu - HS: SGK, thước kẻ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Năm học 2016 NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Tìm hiểu kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK - GV trợ giúp số nhóm hay số đối tượng HS cần giúp: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu kinh tuyến, vĩ tuyến Xác định phương hướng đồ Tìm hiểu kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí Điểm C chỗ giao đường kinh tuyến, vĩ tuyến nào? => Kinh tuyến 200 T vĩ tuyến 100 B Ta nói điểm C có kinh độ 200 T Đó khoảng cách từ kinh tuyến qua địa điểm - Kinh độ điểm số độ khoảng đến kinh tuyến gốc C có VĐ 100B cách từ kinh tuyến qua điểm tới kinh khoảng cách từ vĩ tuyến qua địa điểm tuyến gốc đến vĩ tuyến gốc - Vĩ độ điểm số độ khoảng cách ? Kinh độ điểm gì? từ vĩ tuyến qua địa điểm đến vĩ tuyến gốc ? Vĩ độ điểm gì? - Tọa độ địa lý điểm nơi giao ? Tọa độ địa lý điểm gì? kinh độ vĩ độ điểm Cách viết: { 200 T 100 B Hoặc C (200 T, 100 B) Củng cố: Cho HS làm tập : Tìm địa cầu địa điểm có toạ độ địa lí: { 800 Đ 300 N { 600 T 400 N Dặn dò: Xem trước phần C, D, E ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Ngày soạn: 24 / / 2015 Ngày giảng: / / 2015 TUẦN 6: TIẾT 6: Bài 11: KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ I MỤC TIÊU: SGK ( T 110 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Quả địa cầu, Bản đồ khu vực Đông Bắc Á - HS: SGK, thước kẻ, compa III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK Bài 1: Bài 2: Bài 3: GV giúp đối tượng HS yếu xác định tọa độ địa lí điểm cho ngược lại Năm học 2016 - B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bài 1: Bài 2: Bài 3: a) A B C b) D Đ D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG GV yêu cầu HS tìm hiểu câu SGK (T 116) Câu 2: Hoạt động nhà { { { 130 Đ 10 B 130 Đ 15 B 125 Đ 00 { { 140 Đ 00 120 Đ 10 N D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG HS hoạt động nhà báo cáo kết làm việc vào tiết sau Hướng dẫn phiếu ôn tập 5: Câu 1: Ôn tập , biết : kí hiệu đồ, tỉ lệ đồ, đường kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc Câu 2: Hướng dẫn HS hoàn thành bảng theo yêu cầu SGK Câu 3: Tìm tỉ lệ đồ , biết khoảng cách đồ khoảng cách từ Hà Nội đến Hải Phòng Câu 4: Quan sát lược đồ SGK Cho biết hướng di chuyển bão số năm 2013 Dặn dò: Xem trước 12 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Ngày soạn: / 10 / 2015 Ngày giảng: /10 / 2015 TUẦN 7: TIẾT 7: Bài 12: TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: SGK ( T 119 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Trái Đất tự quay quanh trục - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động nhóm theo hướng dẫn SGK B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Nhận xét kích thước Trái Đất: - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK Trả lời câu hỏi SGK Giáo viên: NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Nhận xét kích thước Trái Đất - Độ dài bán kính Trái Đất : 6370 km Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - - Độ dài đường xích đạo : 40076 km - TĐ có dạnh hình cầu - Hình dạng kích thước trái đất lớn (Diện tích tổng cộng trái đất 510 triệu km2 ) Tìm hiểu vận động tự quay quanh trục Tìm hiểu vận động tự quay quanh trục Trái Đất hệ Trái Đất hệ a) Vận động tự quay quanh trục Trái a) Vận động tự quay quanh trục Trái Đất Đất - Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK Trả lời nối liền cực nghiêng 66033’ mặt câu hỏi SGK T 120 phẳng quỹ đạo - HS báo cáo kết với GV - Hướng tự quay trái đất Từ Tây sang Đông - Thời gian tự quay vòng 24 ( ngày đêm) Vì vậy, bề mặt Trái Đất chia 24 khu vực b) Hệ vận động tự quay quanh trục b) Hệ vận động tự quay quanh trục Trái Đất: Trái Đất: - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK Trả lời câu hỏi SGK T 120- 121 - HS báo cáo kết với GV GV: Thời gian tự quay vòng 24 ( 1ngày đêm) Vì vậy, bề mặt Trái Đất chia 24 khu vực -Cùng lúc trái đất có khác ?(24 ) - GV: 24 khác ->24 khu vực (24 múi ) -GV để tiện tính toàn giới năm 1884 hội nghị quốc tế thống lấy khu vực có KT gốc làm ( gọi GMT) Từ khu vực gốc phía đông khu có thứ tự từ 1-12 - Khi khu vực gốc 12 nước ta giờ? (19giờ ) - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK Trả lời câu hỏi SGK T 122 - HS báo cáo kết với GV - Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động theo hướng nào? → S, P → N - Còn bán cầu Nam Giáo viên: - Khắp nơi trái đất có ngày đêm - Diện tích mặt trời chiếu sáng gọi ngày dt nằm bóng tối đêm - Khu vực có kinh tuyến gốc qua, gọi khu vực - Thủ đô Hà Nội nằm khu vực thứ Do vận động tự quay quanh trục Trái đất nên vật chuyển động bề mặt trái đất bị lệch hướng + Bán cầu Bắc: Vật chuyển động lệch bên phải + Bán cầu Nam: Vật chuyển động lệch Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - bên trái Củng cố: HS nhắc lại nội dung Dặn dò: HS xem trước phần B3 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: / 10 / 2015 Ngày giảng: /10 / 2015 TUẦN 8: Bài 12: TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: SGK ( T 119 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Trái Đất tự quay quanh trục - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 3.Tìm hiểu chuyển động quanh Mặt Trời Trái Đất hệ - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK - HS quan sát H - Trả lời câu hỏi SGK T 123 - HS báo cáo kết với GV Giáo viên: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Nhận xét kích thước Trái Đất Tìm hiểu vận động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 3.Tìm hiểu chuyển động quanh Mặt Trời Trái Đất hệ a) Chuyển động quanh Mặt Trời Trái Đất - Trái Đất tự quay quanh trục, chuyển động quanh Mặt Trời theo quĩ đạo hình elip Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 - HS khác nhận xét, bổ xung - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK - HS đọc thông tin SGK T124 - Trả lời câu hỏi SGK T 124 GV giải thích thông tin tranh vẽ - Ngày xuân phân (21-3) ngày thu phân (23-9), lúc 12h trưa, ánh sáng Mặt trời chiếu thẳng vào mặt đất Xích đạo, nửa cầu Bắc Nam chiếu sáng Năm học 2016 - - Thời gian Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời vòng 365 ngày - Trong chuyển động quanh Mặt Trời, trục Trái Đất giữ nguyên độ nghiêng hướng nghiêng b) Hệ chuyển động quanh Mặt Trời Trái Đất - Do trục Trái Đất nghiêng chuyển động mà nửa cầu Bắc Nam ngả phía Mặt Trời sinh mùa - Nửa cầu ngả nhiều phía Mặt Trời nhận nhiều ánh sáng nhiệt mùa nóng Nửa không ngả phía Mặt Trời nhận ánh sáng nhiệt mùa lạnh - Ngày hạ chí ( 22-6 ) nửa cầu Bắc ngả phía Mặt Trời nhiều nhất, nửa cầu Nam ngả phía đối diện - Ngày đông chí ( 22- 12) Nửa cầu Nam ngả phía Mặt Trời nhiều nhất, nửa cầu Bắc ngược lại - Ở địa điểm nửa cầu Bắc Nam có tượng ngày đêm dài ngắn khác theo mùa theo vĩ độ Dặn dò: - Cá nhân HS hoàn thành sơ đồ HS xem trước C,D,E - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Ngày soạn: / 10 / 2015 Ngày giảng: /10 / 2015 TUẦN 9: Bài 12: TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: SGK ( T 119 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Trái Đất tự quay quanh trục - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - HS hoạt động theo hướng dẫn SGK - Cá nhân HS hoàn thành sơ đồ T 126 - HS trao đổi với bạn bên cạnh báo cáo với GV Giáo viên: - Trục TĐ nghiêng 66033’ mặt phẳng quỹ đạo → Khắp nơi trái đất có ngày đêm - Thời gian tự quay 1vòng quanh trục: 24 ( ngày đêm) →Vì vậy, bề mặt Trái Đất chia 24 khu vực - Hướng tự quay trái đất Từ Tây sang Đông → Sự lệch hướng vật chuyển động bề mặt TĐ Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HS quan sát H8 hoàn thành yêu cầu SGK E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nhà, báo cáo với GV vào tiết hôm sau Dặn dò: HS xem trước 13 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Ngày soạn: 23 / 10 / 2015 Ngày giảng: 31 /10 / 2015 TUẦN 10: TIẾT 10: Bài 13: CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: SGK ( T 128 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Tranh cấu tạo bên vỏ Trái Đất Phiếu học tập - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động nhóm theo hướng dẫn SGK A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu cấu tạo bên Trái Đất -HS quan sát H , đọc bảng SGK, hoạt động theo hướng dẫn SGK - GV chốt kiến thức theo bảng B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu cấu tạo bên Trái Đất Bảng: Đặc điểm cấu tạo lớp bên Trái Đất Lớp Lớp vỏ Trái Đất Độ dày Từ 5đến 70 km Trạng thái vật chất Rắn Lớp trung gian Gần 3000 km Lõi Trái Đất Trên 3000 km Từ quánh dẻo đến lỏng Lỏng ngoài, rắn Giáo viên: Nhiệt độ Càng xuống sâu , nhiệt độ cao, tối đa đến 10000C Khoảng 15000C đến 47000C Cao , khoảng 50000C Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Củng cố: HS nhắc lại nội dung chính: Đặc điểm cấu tạo lớp bên Trái Đất Dặn dò: HS xem trước phần B2, C, D ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày tháng 10 năm 2015 Ngày soạn: Giáo viên: 30 / 10 / 2015 Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Ngày giảng: TUẦN 11: TIẾT 11: Năm học 2016 - /11 / 2015 Bài 13: CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: SGK ( T 128 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Tranh cấu tạo bên vỏ Trái Đất Phiếu học tập - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu Lớp vỏ Trái Đất -HS hoạt động theo hướng dẫn SGK - GV chốt kiến thức B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu cấu tạo bên Trái Đất Tìm hiểu Lớp vỏ Trái Đất - Lớp vỏ trái đất chiếm 15% thể tích 1% khối lượng Trái Đất, có vai trò quan trọng, nơi tồn thành phần tự nhiên khác nơi sinh sống, hoạt động xã hội loài người - Vỏ Trái Đất cấu tạo số địa mảng nằm kề - Các địa mảng không cố định mà di chuyển chậm Hai địa mảng tách xa xô vào nhau… tạo núi, biển, động đất, núi lửa - Yêu cầu HS quan sát H (SGK) cho biết: + Nửa cầu Bắc: - Tỉ lệ S lục địa đại dương nửa cầu Bắc ? - S lục địa: 39,4% - Tỉ lệ S lục địa đại dương nửa cầu Nam? -HS xác định đồ lục địa đại - S đại dương: 60,6 % Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 dương ? C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Câu 1: - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu SGK Câu : - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu SGK - HS so sánh trao đổi kết làm việc với bạn bên cạnh D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HS quan sát H2 ( T 131 ) hoạt động cá nhân theo yêu cầu SGK E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - HS thực theo yêu cầu SGK Năm học 2016 - + Nửa cầu Nam: - S lục địa: 19,0% - S đại dương: 81,0% C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Câu Câu D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Củng cố: HS nhắc lại nội dung chính: Vai trò lớp vỏ Trái Đất Dặn dò: HS xem trước phần 14 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: / 11 / 2015 Ngày giảng: /11 / 2015 TUẦN 12: TIẾT 12: Bài 14: NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC KHOÁNG SẢN I MỤC TIÊU: Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - SGK ( T 134 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Tranh ảnh cảnh đồng bằng, núi, núi lửa Phiếu học tập - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động cá nhân theo hướng dẫn SGK B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu tác động nội lực ngoại lực -HS hoạt động cá nhân: Đọc thông tin, trả lời câu hỏi SGK - GV chốt kiến thức B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu tác động nội lực ngoại lực + Nội lực - Là lực sinh bên Trái Đất + Ngoại lực - Là lực sinh từ bên ngoài, bề mặt Trái Đất + Tác động nội lực ngoại lực: - Nội lực ngoại lực hai lực đối nghịch xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất - Tác động nội lực thường làm cho bề mặt Trái Đất gồ ghề, tác động ngoại lực lại thiên san bằng, hạ thấp địa hình - Do tác động nội, ngoại lực nên địa hình bề mặt Trái Đất có nơi cao, thấp, có nơi phẳng, có nơi gồ ghề Củng cố: HS nhắc lại nội dung chính: Dặn dò: HS xem trước phần B2, B3, C 14 Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 13 / 11 / 2015 Ngày giảng: /11 / 2015 TUẦN 13: TIẾT 13: Bài 14: NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC KHOÁNG SẢN I MỤC TIÊU: SGK ( T 134 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Tranh ảnh cảnh đồng bằng, núi, núi lửa Giáo viên: Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 Năm học 2016 - Phiếu học tập - HS: SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định: 6A:…………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Khám phá núi lửa động đất -HS hoạt động cá nhóm: Đọc thông tin,quan sát H6,7,8,9, hoàn thành bảng SGK - HS trao đổi kết làm việc với nhóm bên cạnh báo cáo với GV - GV chốt kiến thức Tìm hiểu loại khoáng sản mỏ khoáng sản - HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn SGK - GV chốt kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Giáo viên: B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Tìm hiểu tác động nội lực ngoại lực Khám phá núi lửa động đất - Ở nơi vỏ Trái Đất bị rạn nứt, vật chất nóng chảy sâu ( macma ) phun trào mặt đất, tạo thành núi lửa + Những núi lửa phun phun gần núi lửa hoạt động + núi lửa ngừng phun lâu thơngf núi lửa tắt - Động đất tượng tự nhiên xảy đột ngột từ điểm sâu lòng đất, làm cho lớp đất đá gần mặt đất rung chuyển dội Tìm hiểu loại khoáng sản mỏ khoáng sản - Trong vỏ Trái Đất có nhiều khoáng vật loại đá khác Những tích tụ tự nhiên khoáng vật đá có ích, người khai thác, sử dụng gọi khoáng sản - Mỏ khoáng sản nội sinh: Là khoáng sản hình thành mắcma , đưa lên gần mặt đất VD: đồng, chì, kẽm, thiếc,vàng, bạc - Mỏ ngoại sinh: Được hình thành trình tích tụ vật chất, thường chỗ trũng với lọai đá trầm tích VD : Mỏ than, đá vôi C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2017 - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu SGK D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu SGK - Báo cáo kết làm việc với GV vào tiết học sau E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu SGK - Báo cáo kết làm việc với GV vào tiết học sau Năm học 2016 - Câu Câu D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Củng cố: HS nhắc lại nội dung chính: Dặn dò: HS xem trước phần A, B1 15 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trường THCS An Thịnh ... ………………………………………………………………………………………………………… Ngày tháng 10 năm 2 015 Ngày soạn: Giáo viên: 30 / 10 / 2 015 Trường THCS An Thịnh Sổ tay lên lớp 2 017 Ngày giảng: TUẦN 11 : TIẾT 11 : Năm học 20 16 - /11 / 2 015 Bài 13 : CẤU TẠO BÊN TRONG... D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG GV yêu cầu HS tìm hiểu câu SGK (T 1 16) Câu 2: Hoạt động nhà { { { 13 0 Đ 10 B 13 0 Đ 15 B 12 5 Đ 00 { { 14 0 Đ 00 12 0 Đ 10 N D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG E- HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG... giảng: /11 / 2 015 TUẦN 13 : TIẾT 13 : Bài 14 : NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC KHOÁNG SẢN I MỤC TIÊU: SGK ( T 13 4 ) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh: Tranh ảnh cảnh đồng bằng, núi, núi lửa Giáo viên: Trường THCS An Thịnh