Giáo án vnen toán 6 hay, đầy đủ, chi tiết

PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP Do sách hướng dẫn tự học là giáo án nên kế hoạch này chuẩn bị các nội dung kiến thức hỗ trợ học sinh Phần soạn của tôi vẫn còn nhiều khuyết điểm kính mong các thầy cô

Trang 1

Tiết 1 Ngµy so¹n: 17/08/2015 Ngµy d¹y: 24/08/2015

TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

(Do sách hướng dẫn tự học là giáo án nên kế hoạch này chuẩn bị các nội dung kiến thức hỗ trợ học sinh)

Phần soạn của tôi vẫn còn nhiều khuyết điểm kính mong các thầy cô giáo tham khảo và chỉnh sửa cho phù hợp.

I Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Một hộp đựng đồ dùng học tập

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần B.1.b

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.3.b

II Nội dung cần chuẩn bị :

Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn bị

Tập hợp các số có một chữ sốTập hợp các đôi giầy trên giáB={0;1;2;3;4;5;6;7;8;9}

Bài 1a) 15A; aB; 2B 1b) M={Bút}

Trang 2

TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN

GHI SỐ TỰ NHIÊN

Trang 3

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.2.2

Số lớn nhất có ba chữ số là 999

Số nhỏ nhất có ba chữ số khác nhau là: 102

Giá trị chữ số 4

Hoạt động

luyện tập

Bài 1a/tr16Bài 1b/tr16

Bài 2/tr 16Bài 3a/tr 16Bài 3b/tr 16Bài 4/tr16Bài 5a/tr16Bài 5b/tr16

Trang 4

- Chiếu nội dung hoạt động khởi động.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1.c

C.3/tr20C.4/tr20

a) A={1;2;3;4; ; 20} tập hợp A có 20 phần tử

b) B =  a) M1={a;b}; M2={a;c}; M3={b;c}

b) M1M; M2M; M3M

A= {0;1;2;3;4;5;6;7;8;9}; B= {0;1;2;3;4}; B  A

A={0}  tập hợp A có 1 phần tử là 0Hoạt động

Trang 5

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu B.1.b

Hoạt động Bài A.1/tr23 Phép cộng: “+” phép nhân “x” hoặc dấu “.”

Trang 6

khởi động Bài A.2/tr23

Hoạt động

luyện tập

Bài C.1/tr 26 Quãng đương ôtô đi từ Hà Nội đến Yên Bái là:

54+19+82= 155 (km)

Trang 7

Bài C.2/tr 27

Bài C.3/tr 27Bài C.4/tr 27

Bài C.5/tr 27Bài C.6/tr 27Bài C.7/tr 27

Bài C.8/tr 27

a) 18+15+22+45= =100b) 276+118+324 = = 718c) 5.9.3.2 = =270

d) 25.5.4.27.2 = 2700a) 996+45 = 996+4=41 =1041b) 37+198 = =235

Trong một tích nếu một thừa số tăng lên gấp bao nhiêu lần thì tích tăng lên gấp bấy nhiêu lần

(k.a).b = k.(a.b)a) =; b) <; c >; d) <

25.12= 25.(10+2)= 250+50 = 30034.11 = 34(10+1) =340+34 = 37416.19=16(20-1)=320-16=304

46.99=46.(100-1)=4600-46=4554

35.98=35.(100-2)=3500-70=3430

a) x=34b) x=17Hoạt động

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu B.3.b

Hoạt động

khởi động

Bài A.1/tr 29BàiA.1/tr 29

Phép trừ kí hiệu: “-”

Số bị trừ, số trừ, hiệu

a-0=a; a-a =0

Trang 8

Hoạt động

luyện tập

Bài C.1/tr32Bài C.2/tr32Bài C.3/tr32Bài C.4/tr32

Bài C.5/tr32

a) x=155 b) x=25 c) x=1335+98 = = 133; 46=29 = 75321-96 =325-100=225

Trang 9

Bài C.6/tr32

96:8 = 80:8+16:8=12a) Trong mỗi phép chia cho 3,4,5 số dư có thể là:

D.E.3/tr34

Huế-Nha Trang: 620 kmNha Trang – TPHCM: 432 kmBảng 1

Kênh đào Xuy-ê 1869Năm 1955Năm Thay đổi

Thời gian tàu qua kênh 48h 14h Giảm 34hBảng 2:

Hành trình Hảo vọngQua mũi Qua kênhXuy-ê Giảm sốkmLuân Đôn - Bom-bay 17400km 10100km 7300kmMác-Xây - Bom-bay 16000km 7400km 8600kmÔ-đét-xa - Bom-bay 19000km 6800km 12200kmKhối lượng quả bí là: 1kg+500g – 100g = 1400g

LUYỆN TẬP CHUNG VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

- Chiếu nội dung D.E trang 35

Hoạt động

luyện tập

Bài C.1/tr34 a) 7457+4705=12162

b) 46756+13248 =60004c) 78563-45381= 33182d) 30452-2236 = 28216e) 25.64=1600

g) 537.46= 24702h) 375:15 = 25i) 578:18 thương là 32 dư 2

Trang 10

Bài C.2/tr34

Bài C.3/tr34

a) 5500-375+1182 = 6307b) 8376-2453-699 = 5224c) 1054+987-1108 =933d) 1540:11+1890:9+982 =1332a) 7080-(1000-536) = 6616b) 5347+(2376-734)= 6989c) 2806-(1134+950)-280=442d) 136.(668-588)-404.25= 780e) 1953+(17432-56.223):16=2262g) 6010-(130.52-68890:83) = 80

LUYỆN TẬP CHUNG VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

d) (195-13.15):(1945+1014)= 0: (1945+1014)= 0

a) x = 1263b) x = 148c) x= 2005d) 1875e) x = 2007

Trang 11

LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LUỸ THÙA CÙNG CƠ SỐ

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở AB.1.b và AB.1.d

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở C.1 và C.2

Trang 12

Bài AB.2.a/tr 38

Bài AB.2.a/tr 39

22 : hai mũ hai ( hai luỹ thừa hai, hai bình phương)

23: hai mũ ba ( Hai lập phương …)

LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LUỸ THÙA CÙNG CƠ SỐ

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở AB.1.b và AB.1.d

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở C.1 và C.2

Luỹ thừa Cơ số Số mũ Giá trị của lũ hừa

Trang 13

1;4;9;16;251;8;27100=102; 1000=103; 10000=104; 1000000=106;1000000000=109;

Hoạt động

tìm tòi mở

rộng

Bài E.1/tr42 Khối lượng trái đất khoảng: 5,972.1024 kg

Khối lượng mặt trăng khoảng: 7,347.1022 kg

CHIA HAI LUỸ THÙA CÙNG CƠ SỐ

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở AB.1.c và AB.1.d

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở C.1

luyện tập Bài C.1/tr44

Bài C.2/tr45 Bài C.3/tr45 Bài C.4/tr45

356 =3.10 2 +5.10 1 +6.10 0 ; 3243=3.10 3 +2.10 2 +4.10 1 +3.10 0

Trang 14

abbc =a.10 3 +b.10 2 +b.10 1 +c.10 0

Hoạt động

vận dụng

Bài D.1/tr 45 Bài D.2/tr 45 Bài D.3/tr 45

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở A.b/tr46, A.c/tr46

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.2/tr 48; B.3/tr 48

Tính: a) 77; b) 124 c) 4 3.(10-8):2+4 =7

Hoạt động

luyện tập

Bài C.1/tr48

Bài C.2/tr48Bài C.3/tr48

Tính:

a) 5.42 – 18:32 = 78; c) 11700b) 162 d) 14 Tính giá trị của biểu thức

a) 18; b) 3Tìm x: a) x=24;

b) x = 68;

c) x= 17;

d) x= 23

Hoạt động DE.2/tr 49 a) 6+2.(4-3).2 = 10

Trang 15

vận dụng và

tìm tòi mở

rộng

b) (6+2).4-3.2 = 26c) 6+(2.4-3).2 = 10d) 6+(2.4-3.2 )= 10

LUYỆN TẬP CHUNG

Bài C.5/trang 50

a) 27.75+25.27-150 = 27.(75+25)-150 =270-150=120b) 3.52 – 16:22 =75-4 = 71

c) 20 – [30-(5-1)2] = 20-14=6

d) 60:{[(12-3).2]+2} = 60:20 = 3

Tìm số tự nhiên x biếta) 70 -5(x-3) = 45  5(x-3) = 25  x- 3 = 5  x=8b) x = 3

Tính giá trị của biểu thức48000-(2500.2+9000.3+9000.2:3) = 10 000

An mua hai bút chì giá 2500 đ Ba quyển vở giá 9000 đ, một quyển sách và một gói phong bì Biết số tiền mua baquyển sách bằng số tiền mua hai quyển vở Tổng số tiền phải trả là 48000 đ Tính tiền một gói phong bì

Cộng đồng dân tộc Việt Nam có số dân tộc là 34-33 =54Đáp án C (6)

Trang 16

E.3/trang 51 a) (12-8):4=1 b) (4+8).5-4.5=40

c) 12.(4+2)-12=60 d) 10:(5+5).9.9 =81

Tiết 17; 18 Ngµy so¹n: 20/09/2015 Ngµy d¹y: 28/09/2015; 30/09/2015

TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG

AB.3.c /trang 54

Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khi tồn tai số tự nhiên q sao cho a =b.q

VD: 10 chia hết cho 5 vì tồn tại số 2 mà 10 = 5.2

6 chia hết cho 2 kí hiệu 6  2

7 2 Nếu a m, bm thì (a +b) m

723; 153; 363  72-15  3; 36-153; 15+36+723Tổng của một số chia hết cho m và một số không chia hết cho m thì không chia hết cho m ( m>0)

80+164; 80-164; 80+124; 80-124;

32+40+244; 32+40-124VD: 4 3; 5 3; 4+5 =9 3

Chốt: Tổng số dư của các số khi chia cho m mà chia hết cho m thì tổng các số chia hết cho m

Hoạt động

luyện tập

C.1/trang 54 C.2/trang 54C.3/trang 54C.4/trang 54C.5/trang 54

48+56 4; 80+17 454-366; 60-14 635+49+210 7; 42+50+140 7; 560+18+37a) đúng; b) sai; c) sai

a4 vì a=12q+8  4; a 6 vì a= 12q+8

a) đúng; b) sai; c) đúng; d) đúnga) (a+b)  3

b) (a+b)  2c) (a+b)  3

Trang 17

Tiết 19; 20 Ngµy so¹n: 27/09/2015 Ngµy d¹y: 05/10/2015

DẤU HIỆU CIA HẾT CHO 2 CHO 5

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở A/tr56, B.2.a/tr57.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1.c/tr 57.

B.2.a/tr 57B.2.c/tr 58

43x  2 khi x {0;2;4;6;8}; 43x 2 khi x {1;3;5;7;9}Trong các số sau số nào chia hết cho 2, số nào không chia nhết cho 2

1234 : 5 dư 4; 789:5 dư 4; 835: 5 dư 0; 23456:5 dư 1176167:5 dư 2; 388:5 dư 3

Số gà mỗi đàn là: 15; 28; 19; 26; 17Tổng các số dư khi chia số gà cho 5 là: 0+3+4+1+2=105Bác Nam có thể nhốt hết số gà vào lồng, mỗi lồng 5 con

Số lồng cần dùng là: 3+5+3+5+3+2 = 21Hoạt động

tìm tòi mở

rộng

E.1/trang 59E.1/trang 59

Trang 18

DẤU HIỆU CIA HẾT CHO 3 CHO 9

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở A/tr59, B.2.a/tr60, B.3a/tr61

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.3.c/tr 62.

Hoạt động

khởi động

Bài A.a/tr 59Bài A.b/tr 59

B.3.a/tr 61B.3.c/tr 62

Mọi số đều có thể viết dưới dạng tổng của số chia hết cho 9 và tổng các chữ số của nó

a) 378 = (3+7+8)+ (số chia hết cho 9) 9  KL1 KL2

621 có: 6+2+1 =9 9  6219Tương tự: 1205 ; 1327 9; 63549; 2351 9

81  9; 127 chia cho 9 dư 1; 134 chia cho 9 dư 8

 tổng số vịt chia hết cho 9 ( chia hết cho 3)

Số chia hết cho 2 và cho 5 tận cùng là 0 Số đó chia hết cho

9 nên tổng các chữ số chia hết cho 9 Số đó là 90

Dùng 3 trong bốn chữ 4;5;3;0 ghép lại a) Số chia hết cho 9 là 450; 405; 504; 540

b) Chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9 là453; 435; 543;534; 345;354

ƯỚC VÀ BỘI

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở AB.2.a/trang 64

Trang 19

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở AB.1.c/trang 64; AB.2.c/trang 65

AB.1.e/ tr64AB.2.c/ tr65

45= 15.3 = 5.954=18.3 =27.2=9.6

72 là bội của 6; 12 là ước của 72

72 là ước (bội ) của 72, 0 là bội của 72 Hao bội của 49 là: 49; 98

Hai ước của 108 là: 2; 3

Ư(12) = {1;2;3;4;6;12} B(5)={0;5;10;15; }

Hoạt động

luyện tập

C.1/trang 65 C.2/trang 66C.3/trang 66

a) đúng; b) sai; c) sai 2.2.2.3.5a) Bội nhỏ hơn 40 của 7 là {0;7;14;21;28;35}

- Nếu nhiều nhất 1 lần đi là 4 thì:

Vì 18: 4 thương là 4 dư 2 nên đi 5 lần, 4 lần mỗi lần 4 ô,

1 lần đi 2 ô ( 3 lần đi 4 ô, 2 lần đi 3 ô)

SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở A.1/tr67, B.2.a/trang 68.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1.b/tr 68.

Trang 20

Hoạt động

khởi động

A.1.b/trang 67A.2./trang 67

4=1.4 = 2.2; 9=1.9 = 3.3; 12=1.12=2.6=3.4a)

hình thành

kiến thức

B.1.b/trang 68B.2.b/trang 68

Số nguyên tố nhỏ hơn 10 là: 2;3;5;7Các số nguyên tố nhỏ hơn 50 là:

2;3;5;7;11;13;17;19;23;29;31;41;43;47

Hoạt động

luyện tập

C.1/trang 69C.2/trang 69C.3/trang 69C.4/trang 69

Tiết 25;26 Ngµy so¹n: 11/10/2015 Ngµy d¹y: 19/10/2015

PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪ SỐ NGUYÊN TỐ

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở A.1/tr71, B.2.a/trang 68.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1.b/tr 72; B.2.b/tr 72.

Hoạt động

khởi động

A.1/trang 71 12=22.3 ( 2 và 3 đều là các số nguyên tố)

20= 22.5; 36 = 22.32.Hoạt động B.2.b/trang 72 16=22; 60=22.3.5;

Trang 21

a) 30= 2.3.5; 70 =2.5.7; 42 =2.3.7b) 16 = 24; 48 = 24.3; 36 = 22.32; 81 = 34.c) 10 = 2.5; 100 = 22.52; 1000 = 23.53; 10000 = 24.54;

An làm không đúng24=23.3; 84 = 22.3.7; 40=23.5 (đúng)

4 số nguyên tố nằm giữa 200 và 230 là 211; 223; 227; 229

Tiết 27;28 Ngµy so¹n: 13/10/2015 Ngµy d¹y: 21/10/2015; 26/10/2015

ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở A/tr74.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.2/tr 75.

Trang 22

hình thành

kiến thức

B.4/trang 76

0 là bội chung của 47 và 13

36 là ước chung của 72 và 108 đồng thời là bội chung của

Số học sinh nam và nữ ở mỗi tổ bằng nhau

(HS nam và nữ được chia đều cho các tổ)

Vì ƯC(18;24) = {1;2;3;6} nên có thể chia lớp thành 1;2;3;6 tổ.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở phần B.1c,d/79, B.2c/80, B.3b,c/80

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1,2,3/78

ƯCLN(26, 27, 1) = 1; ƯCLN(24, 46) = 2

Trang 23

B.2c/ trang 80B.3c/ trang 80

ƯCLN(24, 60) = 22.3 = 12 ƯCLN(35, 7) = 7 ƯCLN(24, 23) = 1 ƯCLN(35, 7, 1) = 1ƯCLN(27, 45) = 32 = 9

Ư(9) = {1; 3; 9}

ƯC(27, 45) = {1; 3; 9}

-B.1a/78, B.2b/ 79, B.3a/80 -ƯCLN của 2 hay nhiều số là 1 số.

-Tìm ƯC của 2 hay nhiều số nên thông qua ƯCLN của chúng.

Cách 1: ƯCLN(24, 36) = 22.3 = 12Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}

1)Hai số nguyên tố cùng nhau mà cả 2 đều là hợp số là : 8

và 9 ƯCLN(8, 9) = 12) ƯCLN(12, 30) = 2.3 = 6Ư(6) = {1; 2; 3; 6}

ƯC(12, 30) = {1; 2; 3; 6}

LUYỆN TẬP VỀ ƯCLN

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần C.2/82

- Chiếu nội dung E/ 83

Hoạt động

luyện tập

C.2/82

C.3/82C.4/82

10 < x <20 , 112  x, 140  x

 x ∊ ƯC(112, 140) = {1; 2; 4; 7; 14; 28}

Trang 24

C.6/82

Do đó: x = 14 ƯCLN(16, 24) = 23 = 8 ; ƯC(16, 24) = {1; 2; 4; 8}ƯCLN(180, 234)=18 ƯC(180, 234) = {1; 2; 3; 6; 9; 18}ƯCLN(60, 90, 135) =15ƯC(60, 90, 135) = {1; 3; 5; 15}

Độ dài lớn nhất của cạnh hình vuông cắt được là ƯCLN(75, 105) = 3.5 = 15

mà a > 2 nên a = 4c)Mai mua số hộp bút chì màu là: 28:4 = 7 (hộp)Lan mua số hộp bút chì màu là: 36:4 = 9 (hộp)

Số đĩa nhiều nhất có thể chia là ƯCLN(80, 36, 104) = 4Khi đó, mỗi đĩa có số quả là:

80 : 4 = 20 (quả cam)

36 : 4 = 9 (quả quýt)

104 : 4 = 26 (quả mận)Nx: Mận ở thời điểm trung thu_rằm tháng 8 mà có là mận trái mùa, ko nên ăn vì quả trái mùa thường nhiều thuốc trừ sâu và chất bảo quản

BỘI CHUNG NHỎ NHẤT I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở phần B.1c,d/85, B.2c/86, B.3b,c/87

Hoạt động

a)4 bội chung của 4 và 6 là: 0; 12; 24; 36 (số bé dễ nhẩm)

Số nhỏ nhất khác 0 trong 4 bội chung này là 12

b)Số nhỏ nhất khác 0 cùng chia hết cho 4 và 6 là 12

Trang 25

BCNN (26, 2, 1) = 26; BCNN (24, 36) = 72d)BCNN (24, 15) = 23.3.5 = 120

BCNN (12, 27, 35) = 22.33.5.7 = 3780 (số to quá_thay bằng số nhỏ)

BCNN(12, 8, 7) = 23.3.7 = 168 e) BCNN(24, 12) = 24 (thấy 24  12) BCNN (35, 7, 1) = 35 ( thấy 35  7 và 35  1)g)A = {x∊N/ x8, x18, x30, x < 1000}= {0; 360; 720}BCNN (15, 18) = 2.32 5 = 90

a)BCNN(8, 1) = 8b) BCNN (8, 1, 12) = BCNN (8, 12)= 23.3 = 24c) BCNN (36, 72) = 72 vì 72  36

d) BCNN (24, 5) = 24.5 = 120 vì 24 và 5 là 2 số nguyên tốcùng nhau

a)56 = 23.7 140 = 22.5.7b)ƯCLN(56, 140) = 22.7 = 28

c) BCNN(56, 140) = 23.5.7 =280a) BCNN(17, 27) = 17.27 = 459b) BCNN(45, 48) = 24.32.5 = 720c) BCNN(60, 150) = 22.3.52 = 300a)BCNN(30, 150) = 150

b)BCNN(40, 28, 140) =280 c)BCNN(100, 120, 200) = 600

LUYỆN TẬP VỀ BỘI CHUNG NHỎ NHẤT I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần C.1/trang 88

Trang 26

C.3/trang 89C.4/trang 89C.5/trang 89C.6/trang 89

a) BCNN(10;12;15)=60b)BCNN(16;80;150)=240

x  15; x180 xBC(15;180) BCNN(15;180)= 180  x=180.k ( kN*)BCNN(30;45)=90  bội chung nhỏ hơn 500 cuarb30 và 45 là: 0; 90; 180; 270; 360; 450.

D/trang 89 a) HS sinh năm 2004 là Can: Giáp, chi: Thân ( Giáp Thân)

Năm 1944; năm 2064 cũng là năm Giáp Thân

b) Năm 2016 là năm Bính Thân, năm Bính Thân tiếp thep

Đoàn quân có: 4224 người

ÔN TẬP CHƯƠNG I I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Chiếu 6 bảng trang 91;92;93

Hoạt động

luyện tập

C.1/ 93C.2/ 93C.3/ 93C.4/ 93

a) 162; b) 121; c) 157; d) 16400a) x=16; b) x=11

(x-3):8=12 x =99

(3.x-8):4=7  3.x-8=28  3x=36  x=12

Thực hiện phép tính rồi phân tích kết quả ra thừa số nguyên tốa) (1000+1):11 = 91 =7.13

Trang 27

C.5/ 93

C.6/ 94

C.7/ 94

b) 142+52+22 = 225 = 32.52.c) 29.31+144:122 = 900 = 22.33.52

d) 333:3 + 225:152 = 112 = 24.7Điền kí hiệu , vào chỗ trốnga) 747P; 235P; 97P

b) a =835.123+318; a Pc) b= 2.5.6-2.29; b  P

Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử

A= {12}

B={180}

Gọi số sách là x ( xN*) x10, x12, x15  xBCNN(10,12,15) =60

HS: Tự đọc tham khảo “có thể em chư biết”

Bài 3(2 điểm): Hai bạn Trung và Nam cùng học một trường, nhưng ở hai lớp khác nhau Trung cứ 10 ngày

lại trực nhật, Nam cứ 12 ngày lại trực nhật Lần đầu cả hai bạn trực nhật vào cùng một ngày

a) Hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì hai bạn lại cùng trực nhật.

b) Nếu hai bạn cùng trực nhật vào ngày 1/12/2015 thì lần trực nhật cùng nhau tiếp theo là vào ngày nào?

Bài 4(2 điểm): Trên tia Ox, lấy điểm M, N sao cho OM = 3cm, ON = 6 cm.

a) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?

b) So sánh OM và MN Hỏi điểm M có phải là trung điểm của đoạn thẳng ON không? Vì sao?

Bài 5(1 điểm): Một bạn hoc sinh đi xe đạp, do vội vàng đã va vào bác bán trứng và làm vỡ gần hết rổ trứng

của bác bán hàng, chỉ còn lại 10 quả Bác bán trứng rất tức giận nhưng nhìn nét mặt tái mét của cậu học sinh, bác không lỡ bắt đền Bác ra điều kiện là nếu bạn đó tính được số trứng cần đền thì bác sẽ bỏ qua

Trang 28

không bắt đền Bác bán trứng gợi ý: Nếu đếm theo đơn vị chục thì dư 6 quả, còn đếm theo đơn vị tá thì dư 8 qủa và số trứng trong khoảng từ 100 đến 120 quả Bạn học sinh đó đã tìm ra đúng số trứng phải đền và bác bán trứng đã vui vẻ bỏ qua và chúc bạn học thật giỏi Bạn học sinh đó đã hứa với bác là từ giờ về sau sẽ đi đứng cẩn thận và chăm chỉ học.

Về đến nhà bạn học sinh vẫn suy nghĩ mãi về bác bán trứng, bạn còn nhẩm tiếp ra số tiền thiệt hại của bác bán trứng hôm nay nếu giá mỗi quả trứng là 4 nghìn đồng Bạn ấy đã nghĩ bác thật tốt bụng, và đã tự hứa với bản thân là đi đường phải cẩn thận hơn và nhất là phải học tập cho thật giỏi.

Em hãy tính xem bạn học sinh đó đã tính ra số trứng và số tiền phải đền là bao nhiêu?

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Câu 1: Mỗi câu đúng 1 điểm a) = 97; b) =32

Câu 2: Mỗi câu đúng 3 điểm

a) x=27; b) x=2; c) x  Ư(6);

Câu 3: Mỗi câu đúng 1 điểm

a) sau BCNN(10;12) = 60 (ngày) hai bạn cùng trực.

b) Từ ngày 1/12/2015 thêm 60 ngày nữa vào ngày 30/1/2016

Câu 4: Chứng minh dúng mỗi câu 1 điểm

a) OM<ON và M,N thuộc tia Ox  M nằm giữa O và N

b) Tính MN sau đó suy ra kết luận

Câu 5: a chia cho 10 dư 6, chia cho 12 dư 8 và 100 ≤ a≤ 120  a = 116

CHƯƠNG II SỐ NGUYÊN LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A/trang 95

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.1.b/ trang 96; B.2.b trang 97

Hoạt động

khởi động

A/ trang 95 1 Quan sát bảng nhiệt độ

2 Các số màu đỏ có dấu “–” đằng trước

HS: Tự nghiên cứu B.1

a HS tự nghiên cứu B.2.a

b Điểm A biểu diễn số -5 Điểm B biểu diễn số -2 Điểm C biểu diễn số +1 Điểm D biểu diễn số +5Hoạt động

luyện tập

C.1/ trang 97 Nhiệt độ trên các nhiệt kế lần lượt là:

-80C; -60C; 00C; -40C;

Trang 29

C.2/ trang 98

C.3/ trang 98C.4/ trang 98

C.5.b/ tr98

Độ cao đỉnh núi Ê-vơ-rét là dương 8848 m

Độ cao đáy vực Ma-ri-an là âm 11524 mThế vận hội đầu tiên diễn ra năm -776

Điểm A biểu diễn số -4 Điểm B biểu diễn số -1 Điểm C biểu diễn số 0 Điểm D biểu diễn số +3 Điểm E biểu diễn số +5Khoảng cách từ điểm gốc O đến các điểm -8;6;-50;15 lần lượt là: +8;+6;+50;+15

a) Thứ tự năm sinh của các nhà toán học theo thời gian ra đời sớm nhất đến muộn nhất là:

Py-ta-go; Ác-si-met; Lương Thế Vinh; Gau-xơ

b) HS: tự biểu diễn trên trục sốc) Thứ tự năm sinh từ sớm đến muộn của các nhà toán học tương ứng với các điểm từ trái qua phải trên trục số

-9;-8;-7;-6Điểm +3 và -3 cách điểm 0 3 đơn vịCác điểm cách đều điểm 0 là: +1 và -1; +2 và -2; +9 và -9

TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1; A.2/trang 99

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.1.b/ trang 100; B.2.b trang 102

Hoạt động

khởi động

A/ trang 99 1 Các bạn A,B,C,D nói các số: +7; -3; 0; -110

2 HS đại diện nhóm đọc các số ghi trên trục số

luyện tập

C.1/102C.2/102

-4 N: (s); 4 N: (đ); 0 Z: (đ); 5 N: (đ);

-1 N: (s); 1 N: (đ);

Dấu “+” biểu thị chiều cao, dấu “–” biểu thị chiều sâu

Trang 30

C.4/103C.5/103

a) +50C biểu diễn 5 độ trên 00C

b) +3143 là biểu diễn độ cao 3143 trên mực nước biển

Số đối của +2;5;-6;-1;-18 lần lượt là: -2;-5;+6;+1;+18Điểm B cách điểm M 2 km về hướng Đông

DE.3/103

- Ông An có -100 nghìn

- Đáy giếng cao -100m

Cá voi có thể sống ở độ sâu 500mMáy bay có thể bay ở độ cao +9000 m và nhiệt độ bên ngoài -500C

Kim tự tháp Khê-ốp Ai Cập cao +139 ma) đúng; b) sai; c) sai; d) đúng; e đúng

THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1; A.2/trang 104

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.1.b/ trang 105; B.2.b trang 105; B.3.b trang 106

Điểm -5 nằm bên trái điểm -3, nên -5 nhỏ hơn -3, và viết -5<-3Điểm 2 nằm bên phải điểm -3, nên2 lớn hơn -3, và viết 2 >-3Khoanh tròn đáp án đúng là: (A) và (C)

2 < 7; -2 > -7; 0 < 3; 4 > -4

Số liền sau của -7 và 7 lần lượt là: -6; 8

Số liền trước của -5; -1, a (aN*) lần lươt là: -6; 0; a-1

Số liền sau của 2; -8; 0; -1 lần lượt là: 3; -7; 1; 0

Số liền trước của -4; 0; 1; -25 lần lươt là: -5; -1; 0; -26

A là số 0Hoạt động C.1/tr106 3 < 5; -3 > -5; 4 > 6; 10> -10

Trang 31

-9>-6 (s); +3<+8 (đ); -5 < +2 (đ); +6 < -8 (s)a) 0< +2;

b) -15 < 0c) -10 <+6; -10 < -6d) -3< +9; +3 < +9 Phát minh ra xà phòng ra đời sớm nhất khoảng năm -3000

GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ NGUYÊN I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1 trang 108

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.2/ trang 109; B.4 trang 110

A=(1;-3;2;3;-7;5;-5}

Các số nguyên có cùng GTTĐ là: -3 và 3; -5 và 5

So sánh: a) -6>-8; b) -9<0; c) 15>-16; d) –(-7) > -7Các số viết theo thứ tự từ nhỏ đến lớn là:

Trang 32

CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A trang 111

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.1; b.2/ trang 112

(-3)+(-2) = (-5) ( HS: thực hiện theo hướng dẫn sách tự học)a) (-4)+(-3) = -7; b) -4+-3= 4+3 =7

a) (+23)+(+52) = +75; b) (-13)+(-317) =-330;c) -23+15 = 23+15 =38; d) (-512)+(-7) = -519.Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày ở Mát-xcơ-va là:

(-3) + (-2) = -5 (0C)

Hoạt động D.1/114 Ông A nợ ông B tất cả là 120 000 đồng

Trang 33

vận dụng D.2/114 Máy khoan đã khoan được 43 mét.

CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A/trang 115

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.3/ trang 117

a) -20C; b) 30C; c) 00C

(-123)+15 = -(123-15) = - 108(-46) + 73 = +(73-46) = +2740+(-40) = 0

Hoạt động

luyện tập

C.1/117

C.2/117C.3/118

Điền dấu “x” vào ô trống.

Kết quả của phép tính Đúng Sai

Vận tốc thật của chiếc tàu là:

a) Chạy xuôi dòng: 25+(+6) = +31 (km/h)b) Chạy ngược dòng: 25+(-6) = +19 (km/h)Thế vận hội diễn ra năm -776, nhà Bác học Py-ta-go sinh

au thế vận hội đó 206 năm

Trang 34

Năm sinh của nhà Bác học Py-ta-go là:

-776+206 = - 570Sau tháng thứ nhất cửa hàng(người đó) có tất cả số tiền là:

32 560 000+3 200 000 = 35 760 000 (đ)Sau tháng thứ hai cửa hàng(người đó) có tất cả số tiền là:

35 760 000+(-1 650 000) = 34 110 000 (đ)Hoạt động

tìm tòi mở

rộng

E.1/tr 118E.2/tr 118

HS: Tự thu thập số liệu với cộng đồng, ghi kết quả vào vở E.1 và E.2

TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A/trang 119, B.2.b/trang 121

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.2.a/ trang 120.

Hoạt động

khởi động

A/trang 119 Ai nhanh hơn

a) (-235)+15=-220; b) (-46)+46 =0; c) (-157)+(-233)= -390d) x+(-57)= 12+(-57) = -45; e) 56+(-65) = -9

Xem ai tính nhanh nhất(-12)+(-35)+(-8) =[(-12) +(-8) ]+(-35)= (-20)+(-35) = - 65(-37)+65+(-12)+(-1) = [(-37) +(-12)+(-1)] +65 =(-50)+65 =15Hoạt động

luyện tập

C.1/trang 121C.2/trang 121

b) -4<x<4 ( tương tự câu a, tổng bằng 0)Tính: a) 7+(-13)+5+(-7)+8+(-15)

= [7+(-7)]+ [(-13)+5+8]+(-15) = -15

Trang 35

b) 117+(-32)+(-117)+(-18) =[117+(-117)]+[(-32) +(-18)]= -50 Hoạt động

vận dụng

D.1/trang 121D.2/trang 122

Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc 9 giờ là:

-10 +(-2)+7 = -5 (0C)

7650+2357+(-1320) = 8687 (km)Hoạt động

tìm tòi mở

rộng

E.1/trang 122E.2/trang 122E.3/trang 122

a) 0; b) -7 c) 0a) 22; b) -69Nếu a≤0 thì S = 0, nếu a>0 thì S = 2014.a

PHÉP TRỪ SỐ HAI NGUYÊN I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1/trang 122; B.1/trang 123

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.3/ trang 123;

Hoạt động

khởi động

A.1/trang 122A.2/trang 123

Tính: a) 14+(-6) = 8; b) 12+(-16)= -4c) (-21)+30+21+(-40) = -10; d) 325+(-162)+(-208)+15=-30Hoạt động

hình thành

kiến thức

B.1/trang 123B.2/trang 123

Tính: a) 12-6=6; b) 23-(-35) = 12; c) (-145)-(-254)=109Tính: a) [(-3)-4]+8 = (-7)+8 = 1

b) (-2)-(-4)-5 =-3; c) 0-(-2)+6 =8Tìm số nguyên x biết

a) x-(-2) =6  x =4; b)-x+23=14-47  -x+23 =-33  x =56

Hoạt động

vận dụng

D.1/trang 124D.1/trang 124D.1/trang 124

Nhiệt độ Mát-xcơ-va ngày hôm sau là: -4-3 = -7(0C)Nam còn lại số tiền là:

120 000 – 85 000 – 17 000 = 18 000 (đ)Tuổi của nhà bác học Ác-si-mét là:

Chênh lệch 9 0 C 13 0 C 12 0 C 5 0 C 16 0 C 12 0 C 11 0 C

Trang 36

QUY TẮC DẤU NGOẶC I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A/ 126, B.2a/128

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu B.2c/ 128

+ (a + b – c + d) = a + b – c + d

– (a + b – c + d) = – a – b + c – d +) Có thể thay đổi vị trí các số hạng kèm theo dấu của chúng

Hoạt động

luyện tập

C.1/129 C.2/129 C.3/129

a)25 + (–13 + 8 ) = 25 –13 + 8 = (25 + 8) –13 = 20b) 7 + (–12 + 43) – [2 + (19 – 34)] =

a)214 + [120 –(214 +120)] = 214 + 120 –214 – 120 = 0b)(-321) – [(-321+35) – 235] = -321 +321– 35 + 235= 200a)(18+29)+(158 – 29 – 18)= 18+29+158 – 29 – 18 = 158b)(13 –135 + 49) –(13+49) = 13–135 +49–13– 49 = -135

Hoạt động

vận dụng

D.1/129 D.2/129

a) 2 +(-5) +(-42) = [2 +(-42)] +(-5)=(-40)+(-5)= -45b) 0 +(-34) +(-16) = (-34) +(-16) =-50

(a-b) – (b+c) + (c – a) + (a+b – c)

= a – b – b – c + c – a + a + b – c = a – b – c

Trang 37

Hoạt động

tìm tòi mở

a) (a – b) + (a + b – c) –( a – b – c) = a + bb) (a – b) – (b – c) + (c – a) – (a – b – c) = – a – b +cc) (– a + b +c) – (a – b+c) – ( – a + b – c) = – a + b +c

QUY TẮC CHUYỂN VẾ

I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.B.1a/131, A.B.1c/131, A.B.2a/131

- Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu A.B.2c/132.

A.B.2b/132A.B.2b/132

C.D.4/133

A, B, D đúnga)x – 3 = - 6 b) x– (– 5) = 4

Trang 38

ÔN TẬP HỌC KỲ I I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

Bảng phụ mục C.4/134

III Nội dung cần chuẩn bị :

Hoạt động

luyện tập

C.1/134

C.2/134 C.3/134 C.4/134 C.5/134 C.6/134 C.7/134

a)A = {12} b)B = {180}

a)x = 2600 ; b)x=107 ; c)x = 105 ; d)x = 2Các khẳng định sai là: (A), (C), (G)

x8, x10, x15, 1000 < x < 2000

x ∊ {1020; 1080; 1140; … 1920; 1980}

a)Tăng dần: -15 < -1 < 0 < 3 < 5 < 8b)Giảm dần: 2000 > 10 > 4 > 0 > -9 > -97a)-4 < x < 5

x ∊ {-3; -2; … ; 3; 4} Tổng các x: 4b)-12 < x < 10

x ∊ {-11; -10; -9; …… ; 8; 9} Tổng các x: -21c)∣x∣ < 5

x ∊ {-4; -3; -2; ……; 2; 3; 4} Tổng các x: 0a)x = -9 ; b)x=-3(giải thích?) ; c)x ∊{-5; 5}; d)x∊{-3; 3}

DE.3/135DE.4/135DE.5/135

Đáp án (D)a) A= 2.3.5+9.31 là hợp số vì: A>3 và A chia hết cho 3b) B =5.6.7+9.10.11 Tương tự câu a)

Chữ số * cuối cùng là 0Gọi số học sinh của khối là x ( x N*)x-5 chia hết cho 12; 15; 18 và 195≤ x ≤395BCNN(12;15;18)=180  x-5 = 360  x= 365

Số liền sau của 11;5;-3 lần lượt là: 12;6; -2

Số đối của 11;5;-3 lần lượt là: -11; -5; 3

Số liền trước của các số đối các số 11; 5; -3 lần lượt là-12; -6; 2

Số liền sau của mỗi số là số đối của số liền trước số đối của mỗi số đó

Trang 39

DE.6/135 Số chữ cần dung là: 9.1+ 90.2 + 7.3 = 210 (chữ số)

KIỂM TRA HỌC KỲ I (THEO ĐỀ CỦA TRƯỜNG)

TRẢ BÀI KIỂM TRA HKI

Trang 40

NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

(Do sách hướng dẫn tự học là giáo án nên kế hoạch này chuẩn bị các nội dung kiến thức hỗ trợ học sinh)

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1 và A.2/ Trang 136

Hoạt động

khởi động

A.1/trang 136A.1/trang 136

a) 17+17+17+17 = 4.17b) (-6)+ (-6)+ (-6)+ (-6)= -(6+6+6+6) = -(4.6)a) Hoàn thành phép tính:

(-3).4 = (-3)+ (-3)+ (-3)+ (-3) = -12(-5).3= … = -15

2.(-6) = … = -12Hoạt động

hình thành

kiến thức

B.1/136 B.2/136

HS: Tự nghiên cứu B.1/136VD: (-5).3 = - (-5.3) =-15 B.2 trang 136: HS tự nghiên cứu

Hoạt động

luyện tập

C.1/trang 137

C.2/trang 137C.3/trang 138C.4/trang 138

a) 5.(-20) = -100b) (-9).4 =-36c) 150.(-4) = - 600d) (-10).1 = -10a) (-5).7< 0; b) (-5).7 < 7; c) (-5).7 < (-5);

d) (-5).7< -34; e) (-5).7 = 7.(-5) = (-7).5;

Ta có: 125.4 =500 a) (-125).4 =-500; b) (-4).125 =-500 c) 4.(-125)=-500a) sai; b) sai; c) đúng

(Chú ý: Học sinh chưa học phép chia số nguyên)

Định dạng
Số trang	85
Dung lượng	3,09 MB