Huong dan hoc sinh 3 ren luyen giai doan 2015 2017 502

BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG *** Số: 69- HD/TWĐTN-TNTH ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH Hà Nội, ngày 09 tháng 11năm 2015 HƯỚNG DẪN Triển khai thực phong trào “Học sinh rèn luyện” Giai đoạn 2015 – 2017 Thực Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X; kết sơ kết nhiệm Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X tình hình thực tiễn công tác Đoàn phong trào niên trường học, Ban Bí thư Trung ương Đoàn ban hành Hướng dẫn triển khai thực phong trào “Học sinh rèn luyện” dành cho học sinh chương trình đào tạo trung cấp sở giáo dục nghề nghiệp (sau gọi tắt “học sinh”), cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích - Xây dựng môi trường, tạo động lực cho học sinh rèn luyện, phấn đấu toàn diện mặt: đạo đức, tay nghề, thể lực; góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp - Thông qua phong trào, phát hiện, tuyên dương nhân rộng điển hình học sinh tiêu biểu rèn luyện, học nghề; tham gia trình hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao đất nước Yêu cầu: - 100% tỉnh, thành đoàn đoàn trực thuộc triển khai thực phong trào “Học sinh rèn luyện” đến tổ chức Đoàn, học sinh chương trình đào tạo trung cấp sở giáo dục nghề nghiệp - Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” xét, trao 03 cấp: cấp Trung ương, cấp tỉnh, cấp trường II NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP Công tác triển khai, tuyên truyền, giới thiệu phong trào “Học sinh rèn luyện” - Tuyên truyền, giới thiệu mục đích, ý nghĩa, nội dung, giải pháp thực phong trào “Học sinh rèn luyện” cho cấp Đoàn, cán Đoàn, đặc biệt tổ chức Đoàn niên trường có đào tạo hệ trung cấp Tập trung tuyên truyền tới nhóm học sinh chưa biết, chưa tham gia phong trào “ Học sinh rèn luyện” để học sinh thấy mục đích, ý nghĩa phong trào lợi ích phấn đấu, rèn luyện đạt Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” - Tổ chức tuyên truyền trực quan phong trào “Học sinh rèn luyện” bảng tin, tờ rơi, tranh, ảnh sở giáo dục nghề nghiệp, giảng đường, khu ký túc xá, địa điểm tập trung đông học sinh Chú ý giới thiệu nội dung phong trào tiêu chí phấn đấu để đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” - Phối hợp với đơn vị truyền thông báo chí, xây dựng tuyến giới thiệu phong trào qua mô hình, giải pháp hiệu quả, sáng kiến, gương học sinh đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” - Tuyên truyền lồng ghép thông qua buổi sinh hoạt chi đoàn, sinh hoạt lớp, câu lạc bộ, đội, nhóm; diễn đàn, hoạt động rèn tay nghề, hội thi, hội diễn văn hóa, văn nghệ, hoạt động thể dục, thể thao; hoạt động tình nguyện,… nhà trường Đoàn niên tổ chức Tổ chức hoạt động tạo môi trường cho học sinh tham gia phong trào “Học sinh rèn luyện” 2.1 Nhóm giải pháp tạo môi trường cho học sinh rèn luyện đạo đức - Tổ chức hoạt động để học sinh thực nội dung học tập làm theo lời Bác, tập trung đức tính trung thực, trách nhiệm, cần cù, sáng táo, ý thức kỷ luật, tinh thần yêu lao động Tổ chức bình chọn, tuyên dương “Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác”, gương học sinh đạt thành tích tốt mặt rèn luyện đạo đức, lối sống - Tổ chức buổi sinh hoạt cờ, đợt sinh hoạt trị, sinh hoạt chi đoàn, sinh hoạt lớp kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện quan trọng đất nước Tổ chức hoạt động tìm hiểu Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử, văn hóa dân tộc, Đảng, Đoàn, truyền thống nhà trường, ngành nghề theo học Thường xuyên cung cấp thông tin tình hình biên giới, biển đảo cho học sinh, thông qua đó, giúp cho học sinh nâng cao ý thức, trách nhiệm thân đất nước - Tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa nhằm xây dựng lối sống lành mạnh, văn minh, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, nội quy, rèn luyện tác phong công nghiệp, động học tập đắn cho học sinh - Tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa nhằm xây dựng lối sống lành mạnh, văn Minh, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, nội quy, rèn luyện tác phong công nghiệp, động học tập đắn cho học sinh - Tổ chức cho học sinh tham gia thường xuyên hoạt động tình nguyện lớp, trường, ký túc xá: hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa”, “Uống nước nhớ nguồn”, hiến máu tình nguyện, chăm sóc bảo vệ môi trường nơi học nơi ở, tham gia xây dựng văn minh đô thị, xây dựng nông thôn mới, hoạt động khắc phục hậu thiên tai, tai nạn, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn;… - Tham mưu cho cấp ủy, Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức gặp gỡ đối thoại với học sinh để học sinh trao đổi, bày tỏ nguyện vọng, nhu cầu đáng, thông qua đó, nắm bắt tư tưởng, định hướng, hỗ trợ học sinh học tập, rèn luyện 2.2 Nhóm giải pháp tạo môi trường cho học sinh rèn luyện tay nghề - Tổ chức hoạt động tư vấn, trang bị kiến thức nghề nghiệp cho học sinh thông qua khóa đào tạo, bồi dưỡng, sinh hoạt câu lạc bộ, hội thi tìm hiểu kiến thức, nghề nghiệp, thăm quan mô hình thực tế nhà máy, xí nghiệp, khu công nghiệp, khu chế xuất, hỗ trợ liên hệ nơi thực tập cho học sinh Phối hợp với công ty, doanh nghiệp tổ chức hoạt động tư vấn, giới thiệu việc làm cho học sinh, thông tin nhu cầu thị trường lao động, yêu cầu doanh nghiệp với ngành nghề - Tổ chức chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam” tạo điều kiện để học sinh gặp gỡ,giao lưu với thợ lành nghề, gương học nghề thành đạt,… giúp học sinh hiểu nghề, yêu nghề có ý thức nỗ lực phấn đấu rèn luyện tay nghề - Tổ chức hoạt động nâng cao kỹ thực hành nghề nghiệp cho học sinh thông qua hội thi học sinh giỏi nghề, hội thi sáng tạo trẻ, diễn đàn, tọa đàm trao đổi kinh nghiệm học nghề Duy trì, phát triển câu lạc bộ, đội nhóm học thuật, câu lạc rèn luyện tay nghề trường Tổ chức trang bị kỹ thực hành xã hội phù hợp với ngành nghề đào tạo học sinh - Vận động cá nhân, doanh nghiệp, tổ chức xã hội quan tâm, hỗ trợ để trì, phát triển giải thưởng, quỹ học bổng, quỹ hỗ trợ học sinh vượt khó học tốt, học sinh có thành tích tốt học tập, kỳ thi giỏi nghề cấp - Giới thiệu chế độ, sách hành nghề nghiệp có liên quan đến học sinh Tham mưu cho cấp ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, lãnh đạo khoa hỗ trợ hoạt động học thuật, hoạt động nâng cao tay nghề học sinh 2.3 Nhóm giải pháp tạo môi trường cho học sinh rèn luyện thể lực - Tổ chức hoạt động thể dục, thể thao nhằm tạo môi trường động viên, khuyến khích học sinh rèn luyện thể lực như: ngày hội học sinh khỏe, đồng diễn thể dục, dân vũ, đồng hành, chạy việt dã, ngày hội thể thao dân gian; định kỳ tổ chức thi đấu môn thể thao phù hợp với điều kiện nhà trường - Xây dựng phát huy câu lạc bộ, đội nhóm thể dục, thể thao học sinh Vận động học sinh tham gia rèn luyện thường xuyên môn thể thao - Tham mưu cho nhà trường xây dựng sân chơi, trang bị dụng cụ thể thao cần thiết, phù hợp với sở thích học sinh điều kiện nhà trường - Phối hợp với trung tâm thể dục thể thao địa bàn tạo sách ưu đãi cho học sinh sử dụng sở vật chất tham gia hoạt động thể dục thể thao Công tác bình chọn, tuyên dương “Học sinh rèn luyện” (Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp bắt đầu xét từ năm học 2016 – 2017) 3.1 Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp Trung ương - Ban Bí thư Trung ương Đoàn thành lập Hội đồng xét trao danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp Trung ương cho học sinh đạt tiêu chuẩn theo quy định - Thời gian xét chọn: xong trước ngày 31/10 hàng năm - Lễ tuyên dương, trao giấy chứng nhận cho học sinh đạt danh hiệu “ Học sinh rèn luyện” cấp Trung ương vào dịp tháng 11 hàng năm - Hồ sơ đề nghị xét trao danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp Trung ương gồm có: + Công văn đề nghị tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc + Báo cáo thành tích cá nhân (theo mẫu) có xác nhận Đảng ủy Ban Giám hiệu nhà trường, Bí thư Đoàn trường + Bản photo khen (hoặc photo Quyết định, giấy chứng nhận) đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tỉnh + Bản photo kết rèn luyện, kết điểm học tập năm học xét trao Danh hiệu, có xác nhận nhà trường + Bản photo giấy khen đoàn trường, khen giấy khen đạt giải thưởng học tập, tay nghề, thể lực, giải thưởng văn hóa, văn nghệ khác…(nếu báo cáo thành tích có nêu) 3.2 Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tỉnh - Ban Thường vụ tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc xây dựng tiêu chuẩn cụ thể danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tỉnh phù hợp với tình hình, điều kiện thực tế học sinh sở giáo dục nghề nghiệp địa phương, đơn vị - Ban Thường vụ tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc thành lập Hội đồng xét trao danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tỉnh trước ngày 15/10 hàng năm; gửi hồ sơ đề nghị danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp Trung ương Ban Thanh niên Trường học Trung ương Đoàn, số 64 Bà Triệu, Hà Nội trước ngày 20/10 hàng năm 3.3 Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp trường - Ban Thường vụ Đoàn trường xây dựng tiêu chuẩn cụ thể danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp trường sở hướng dẫn Đoàn cấp tình hình thực tiễn học sinh đơn vị - Ban Thường vụ Đoàn trường thành lập Hội đồng xét, trao danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp trường vào dịp tổng kết cuối năm học; gửi hồ sơ đề nghị danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tỉnh lên Đoàn cấp trực hướng dẫn Hỗ trợ học sinh đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp - Đoàn niên trường tham mưu cấp ủy, Ban Giám hiệu có chế độ ưu tiên học phí, điều kiện học tập, ký túc xá, sử dụng phòng thực tập…đối với học sinh đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp - Tổ chức hoạt động kết nối học sinh đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” giới thiệu chỗ thực tập, việc làm thêm, việc làm sau trường; vận động nhà hảo tâm tham gia hỗ trợ “Học sinh rèn luyện” trình học tập, rèn luyện - Phát huy học sinh đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tuyên truyền, giới thiêu, tổ chức hoạt động phong trào Tùy điều kiện, cấp Đoàn thành lập câu lạc “Học sinh rèn luyện”, tổ chức sinh hoạt định kỳ nhằm chia sẻ, hỗ trợ, phát huy học sinh đạt Danh hiệu, tăng cường tương tác học sinh đạt Danh hiệu học sinh phấn đấu đạt Danh hiệu III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Xây dựng Hướng dẫn triển khai thực phong trào “Học sinh rèn luyện” giai đoạn 2015 – 2017 - Hàng năm, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, đánh giá, rút kinh nghiệm, giới thiệu mô hình hoạt động tiêu biểu cấp Đoàn trình thực phong trào “Học sinh rèn luyện” nhằm nhân rộng cách làm hay, sáng tạo, hiệu việc thực phong trào; xét trọn, tổ chức tuyên dương học sinh đạt Danh hiệu cấp Trung ương - Phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo; Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ngành chức có liên quan tổ chức hoạt động tạo môi trường để học sinh tham gia phong trào, tổ chức hoạt động để phát huy, hỗ trợ học sinh đạt Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp Các tỉnh, thành đoàn đoàn trực thuộc - Căn hướng dẫn Trung ương Đoàn, xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện, thống toàn Đoàn nội dung phong trào danh hiệu “Học Sinh rèn luyện”; xây dựng tiêu chuẩn danh hiệu tỉnh cho phù hợp với đặc thù địa phương, đơn vị; hướng dẫn triển khai thực phong trào, danh hiệu “Học sinh rèn luyện” đến tổ chức đoàn trực thuộc - Phối hợp với Sở Giáo dục & Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh Xã hội tổ chức hoạt động hỗ trợ, tạo môi trường để học sinh tham gia phong trào; tổ chức tuyên dương học sinh đạt danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp tỉnh; giới thiệu gương điển hình để tuyên dương cấp Trung ương Vận động nguồn lực xã hội để chăm lo, phát huy, giúp đỡ học sinh đạt Danh hiệu tiếp tục phát triển - Hàng năm, đạo, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc việc triển khai thực phong trào “Học sinh rèn luyện” đoàn cấp huyện, đoàn trường trực thuộc Ban Bí thư Trung ương Đoàn đề nghị tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc triển khai thực hướng dẫn, đảm bảo yêu cầu chung Nơi nhận: TM BAN BÍ THƯ TRUNG ƯƠNG ĐOÀN BÍ THƯ - Ban Dân vận, Tuyên giáo, Tổ chức, VP TW Đảng (để b/c); - Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Lao động Thương binh Xã hội (để p/h); - Ban Bí thư TW Đoàn (để b/c); - TW Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam (để p/h); - Các Ban, đơn vị TW Đoàn (để t/h); - Các tỉnh, thành đoàn, đoàn trực thuộc (để t/h); - Các quan báo chí thuộc TW Đoàn; - Lưu VP, TNTH (đã ký) Lê Quốc Phong ... câu lạc “Học sinh rèn luyện”, tổ chức sinh hoạt định kỳ nhằm chia sẻ, hỗ trợ, phát huy học sinh đạt Danh hiệu, tăng cường tương tác học sinh đạt Danh hiệu học sinh phấn đấu đạt Danh hiệu III... sinh sử dụng sở vật chất tham gia hoạt động thể dục thể thao Công tác bình chọn, tuyên dương “Học sinh rèn luyện” (Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp bắt đầu xét từ năm học 2016 – 2017) 3. 1 Danh... gửi hồ sơ đề nghị danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp Trung ương Ban Thanh niên Trường học Trung ương Đoàn, số 64 Bà Triệu, Hà Nội trước ngày 20/10 hàng năm 3. 3 Danh hiệu “Học sinh rèn luyện” cấp