Giáo án sinh 7

Giáo án sinh học Ngày soạn:17/8/2013 Ngày giảng: 19/08/2013 Năm học: 2013 - 2014 Tuần Bài Tiết : THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh quan sát kính hiển vi số đại diện động vật nguyên sinh - Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện Kĩ năng: - Rèn kĩ sử dụng quan sát mẫu kính hiển vi + Kĩ sống : Kĩ hợp tác chia sẻ thông tin hoạt động nhóm.Kĩ tìm kiếm xử lí lí thông tin quan sát tiêu động vật nguyên sinh, tranh hình để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo động vật nguyên sinh, kĩ đảm nhận trách nhiệm quản lí thời gian thực hành Thái độ: Giáo dục Hs ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh nhân - Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận II PHƯƠNG TIỆN GV: - Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau - Tranh trùng đế giày, trùng roi, trùng biến hình HS: Váng nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản, rơm khô ngâm nước ngày III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định tổ chức: 7D: Vắng: 7E Vắng : Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động GV &HS Nội dung Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Quan sát trùng giày: - GV lưu ý hướng dẫn HS tỉ mỉ a Hình dạng: Cơ thể có hình khối, thực hành không đối xứng, giống giày - GV hướng dẫn thao tác: + Dùng ống hút lấy giọt nhỏ nước ngâm rơm (chỗ thành bình) Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 + Nhỏ lên lam kính, đậy la men soi kính hiển vi + Điều chỉnh thị kính nhìn cho rõ + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trùng giày - HS làm việc theo nhóm phân công - Các nhóm tự ghi nhớ thao tác GV - Lần lượt thành viên nhóm lấy mẫu soi kính hiển vi  nhận biết trùng giày - GV kiểm tra kính nhóm - HS vẽ sơ lược hình dạng trùng giày - HS quan sát trùng giày di chuyển lam kính, tiếp tục theo dõi hướng di chuyển - HS dựa vào kết quan sát hoàn thành tập - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu lấy mẫu khác, HS quan sát trùng giày di chuyển - Di chuyển theo kiểu tiến thẳng hay xoay tiến? - GV cho HS làm tập trang 15 SGK chọn câu trả lời - GV thông báo kết để HS tự sửa chữa, cần Hoạt động 2: Quan sát trùng roi - GV cho HS quan sát H 3.2 3.3 SGK trang 15 - HS tự quan sát hình trang 15 SGK để nhận biết trùng roi - GV yêu cầu HS làm với cách lấy mẫu quan sát tương tự quan sát trùng giày - Các nhóm nên lấy váng xanh nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi - Trong nhóm thay dùng ống hút lấy mẫu để bạn quan sát b Di chuyển: - Vừa tiến vừa xoay Quan sát trùng roi: a.ở độ phóng đại nhỏ: -Nhiều thể lổn nhổn hình tròn hình thoi di động, có màu xanh b.ở độ phóng đại lớn: – Cơ thể có hình dài đầu nhọn, đuôi tù - GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hành *Khái niệm động vật nguyên Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 theo thao tác hoạt động - GV kiểm tra kính hiển vi nhóm - GV lưu ý HS sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - Nếu nhóm chưa tìm thấy trùng roi GV hỏi nguyên nhân lớp góp ý - GV yêu cầu HS làm tập mục  SGK trang 16 - Các nhóm dựa vào thực tế quan sát thông tin SGK trang 16 trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV thông báo đáp án đúng: + Di chuyển vừa tiến vừa xoay + Màu sắc hạt diệp lục suốt màng thể ? Nêu khái niệm động vật nguyên sinh sinh:ĐVNSLà nhóm động vật thấp giới động vật, thể chúng tế bào, thường có kích thước nhỏ nhìn thấy mắt thường 4.Kiểm tra – đánh giá: - GV yêu cầu HS vẽ hình trùng giày trùng roi vào ghi thích 5.Dặn dò: - Vẽ hình trùng giày, trùng roi ghi thích - Đọc trước Ngày soạn:20/8/2013 Ngày giảng:22/08/2013 Tuần Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 Bài Tiết TRÙNG ROI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nêu được đặc điểm cấu tạo, cách di chuyển, dinh dưỡng sinh sản trùng roi xanh - HS thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện tập đoàn trùng roi Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức học tập,yêu thích môn II PHƯƠNG TIỆN 1.GV: Phiếu học tập, tranh phóng to H 1, H2, H3 SGK 2.HS: Ôn lại thực hành III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định tổ chức: 7D: Vắng: 7E: Vắng: Kiểm tra cũ: Câu 1:Kiểm tra hình vẽ trước HS Câu 2:Nêu khái niệm động vật nguyên sinh? Đáp án:Khái niệm động vật nguyên sinh:ĐVNS nhóm động vật thấp giới động vật, thể chúng tế bào, thường có kích thước nhỏ nhìn thấy mắt thường .3 Bài mới: Hoạt động GV &HS Nội dung Hoạt động 1: Trùng roi xanh I.Trùng roi xanh: - GV yêu cầu: + Nghiên cứu SGK, vận dụng kiến thức - ND phiếu học tập trước - HS cá nhân tự đọc thông tin mục I trang 17 18 SGK + Quan sát H 4.1 4.2 SGK, điền bảng -GV đến nhóm theo dõi giúp đỡ nhóm yếu - Thảo luận nhóm, thống ý kiến hoàn Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 thành phiếu học tập: - Yêu cầu nêu được: + Các hình thức dinh dưỡng +Kiểu sinh sản vô tính chiều dọc thể + Khả hướng phía có ánh sáng - Đại diện nhóm ghi kết bảng, nhóm khác bổ sung - GV chữa tập phiếu, yêu cầu: - Trình bày trình sinh sản trùng roi xanh? - HS dự vào H 4.2 SGK trả lời, lưu ý nhân phân chia trước đến phần khác - vài nhóm nhắc lại nội dung phiếu học tập - GV yêu cầu HS quan sát phiếu chuẩn kiến thức - Sau theo dõi phiếu, GV nên kiểm tra số nhóm có câu trả lời Tìm hiểu trùng roi xanh Tên động Bài vật Trùng roi xanh tập Đặc điểm Dinh dưỡng - Tự dưỡng dị dưỡng - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào - Bài tiết: Nhờ không bào co bóp Sinh sản - Vô tính cách phân đôi theo chiều dọc Hoạt động GV &HS Nội dung Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi II.Tập đoàn trùng roi: - GV yêu cầu HS: + Nghiên cứu SGK quan sát H 4.3 trang 18 - HS cá nhân tự thu nhận kiến thức + Hoàn thành tập mục  trang 19 SGK (điền từ vào chỗ trống) - HS trao đổi nhóm hoàn thành tập: - Yêu cầu lựa chọn: trùng roi, tế bào, đơn bào, đa bào - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác - Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào, bổ sung Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 - vài HS đọc toàn nội dung tập bước đầu có phân hoá chức - GV nêu câu hỏi: - Tập đoàn Vônvôc dinh dưỡng nào? - Hình thức sinh sản tập đoàn Vônvôc? - GV lưu ý HS không trả lời GV giảng: Trong tập đoàn số cá thể làm nhiệm vụ di chuyển bắt mồi, đến sinh sản số tế bào chuyển vào phân chia thành tập đoàn - Tập đoàn Vôn vôc cho ta suy nghĩ mối liên quan động vật đơn bào động vật đa bào? - Yêu cầu nêu được: Trong tập đoàn bắt đầu có phân chia chức cho số tế bào - GV rút kết luận Kiểm tra- đánh giá: - GV dùng câu hỏi cuối SGK Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh ... Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 Bài Tiết TRÙNG ROI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nêu được đặc điểm cấu tạo, cách di chuyển, dinh dưỡng sinh sản trùng roi xanh... trang 17 18 SGK + Quan sát H 4.1 4.2 SGK, điền bảng -GV đến nhóm theo dõi giúp đỡ nhóm yếu - Thảo luận nhóm, thống ý kiến hoàn Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh. .. GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hành *Khái niệm động vật nguyên Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án sinh học Năm học: 2013 - 2014 theo thao tác hoạt động - GV kiểm tra