ĐỀ BÀI: Hãy phântíchthựctrạng hoạt động sau tổ chức mà anh/chị làm việc : Tuyển dụng Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đánhgiáthựccôngviệc Thù lao lao động Trên sở đó, nêu hạn chế đề xuất số giải pháp để khắc phục Lựa chọn đề bài: PhântíchthựctrạngĐánhgiáthựccôngviệcnhânviênVụKế hoạch, Tài chính- Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch BÀI LÀM: PHÂNTÍCHTHỰCTRẠNGVỀĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆCCỦANHÂNVIÊNVỤKẾ HOẠCH, TÀI CHÍNH- BỘ VĂN HÓA,THỂ THAO VÀ DU LỊCH LỜI MỞ ĐẦU Bất kỳ tổ chức muốn hoạt động hiệu phải coi trọng quản trị nguồn nhân lực Con người trung tâm hoạt động, muốn tổ chức hoạt động tốt, phát triển bền vững phải làm tốt khâu quản trị nguồn nhân lực, tuyển dụng lao động; đào tạo phát triển nguồn nhân lực; đánhgiáthựccông việc;thù lao lao động Trong tập này, tập trung vào phạm vi bước quy trình trên, đánhgiáthựccôngviệc Trong đó, nêu số vấn đề lý luận đánhgiáthựccôngviệcphântích làm ví dụ thựctrạngđánhgiáthựccôngviệcnhânviênVụKế hoạch, Tài thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch (trong gọi tắt Vụ KH,TC) Qua rút kinh nghiệm, đề xuất quản trị nguồn nhân lực Vụ KH,TC I.Một số vấn đề lý luận công tác đánhgiáthựccôngviệc tổ chức 1.Một số Khái niệm Quản trị thựccôngviệc qua trình trao đổi liên tục dựa mối quan hệ qua lại người quản lý nhânviên Quá trình bao gồm việc xây dựng yêu cầu, mục tiêu rõ ràng nhậnthứcnhânviên tổ chức, bao gồm: nhiệm vụ, chức năng; mối quan hệ côngviệc người quản lý nhânviên cho hiệu quả; đo lường kết côngviệc thành viên tổ chức; thành tích đạt khó khăn, giải pháp tháo gỡ Đánh giáthựccôngviệc hệ thống thức nhằm xem xét đánhgiá kết côngviệc cá nhân nhóm Một hệ thống hiệu đánhgiá kết xác thành tích hạn chế tổ chức hay cá nhân trình thực Qua đó, đưa mục tiêu tổng thể, cụ thể kếhoạch cho việc phát triển tổ chức đạt hiệu Quản lý kết thựccôngviệc bao gồm tất quy trình tổ chức nhằm xác định xem nhân viên, nhóm quan trọng toàn tổ chức hoạt động hiệu Một tổ chức cần có số công cụ để đánhgiá mức độ hiệu cá nhân nhóm làm việc nhằm đưa kết phát triển phù hợp cho tổ chức Tuy nhiên, việcđánhgiáthực gặp thách thức, đặc biệt văn hóa tổ chức Hầu hết nhà quản lý không muốn làm việc phải ’’ động chạm’’ tới người Nhânviên không muốn bị đánhgiá dễ bị tập trung vào nhược điểm Việcđánhgiá muốn đạt khách quan, hiệu cần phải có thông tin nhiều chiều Tìm chất mặt mạnh yếu hoạt động cá nhân tổ chức, qua đưa định khắc phục, sửa chữa hạn chế đơn vị mình; khuyến khích nhân tố tích cực có kếhoạch đào tạo kịp thời theo yêu cầu phát triển tổ chức 2.Nội dung công tác đánhgiáthựccôngviệc tổ chức Để đánhgiánhânviên tổ chức cần theo quy trình nội dung sau : 2.1.Lập kế hoạch;Xác định mục tiêu đánh giá: - Lập kếhoạch tổng thể cho việcđánhgiáthựcnhân viên: làm rõ phạm vi, giới hạn việcđánh giá, mục tiêu, thời gian, nguồn lực, phương pháp - Xác định mục tiêu: kết đầu đánhgiá ? nhằm mục đích cho ngắn hạn dài hạn tổ chức 2.2.Xác định trách nhiệm đánh giá; Đối tượng đánh giá: Làm rõ nội dung thành viênviệcđánh giá: Người giám sát trực tiếp;Người đánh giá;Người đánh giá; cấp đánhgiá (đồng nghiệp, ngang cấp, thành viên tổ chức); Tự đánhgía ;Đánh giá khách hàng (hay đối tác trực tiếp) 2.3.Lựa chọn tiêu chí phương pháp đánhgiá ;Chu kỳ đánhgiá ; lựa chon phần mềm đánhgiá 2.3.1- Xác lập tiêu chí đánhgiáthựccôngviệc bao gồm: Các tố chất; Hành vi; Năng lực; Mức độ đạt mục tiêu; Tiềm phát triển 2.3.2.Phương pháp đánhgiá Theo lý thuyết quản trị nguồn nhân lực,có 11 phương pháp đánh giá, bao gồm: Đánhgiá 360 độ; Thang điểm đánh giá; Ghi chép kiện quan trọng; Bài luận; Tiêu chuẩn công việc; Xếp hạng;So sánh theo cặp;Tỷ lệ phânbố bắt buộc;Thang điểm đánhgiá theo hành vi (BARS); Hệ thống đánhgiá dựa vào kết quả; Các trung tâm đánhgiá 2.3.3.Chu kỳ đánhgiá : Lựa chọn khoảng thời gian (tháng, quý, năm, số năm, cu kỳ côngviệc theo quy trình,công nghệ ; theo kiện )và thời điểm đánhgiá phù hợp với đặc điểm tổ chức 2.3.4 Sử dụng phần mềm cần lựa chọn phần mềm thích hợp để cớ phântích lôgich, kịp thời đảm bảo tính hệ thống 2.4.Tổ chức thựcđánhgiá Tiến hành việcđánhgía Xử lý vấn đề phát sinh trình thựcđánh giá: Cảm giác không thoải mái người đánh giá; Thiếu tính khách quan; Lỗi tác động khách quan; dễ dãi/khắt khe;Xu hướng trung bình;Thành kiến hành vi thời gian gần đây; Thiên vị cá nhân; Thao túng trình đánh giá; Sự lo lắng nhânviên 2.5.Tổng hợp, phântích kết đánhgiá 2.6 Phỏng vấn đánh giá, thảo luận mục tiêu, kếhoạch cho giia đoạn Phỏng vấn số nhân viên, người liên quan để đảm bảo tính khách quan kết đánhgiáthực II.Thực trạngcông tác đánhgiáthựccôngviệcVụkế hoạch,Tài chính- Bộ Văn hóa,Thể thao Du lịch 1.Giới thiệu Vụkế hoạch,Tài Năm 2008, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch thành lập sở nhập 03 quan: Bộ Văn hóa- Thông tin, Ủy ban Thể dục Thể thao, Tổng cục Du lịch Vụ KH,TC thành lập Quyết định số 24/2008/QĐ-BVHTTDL ngày 31 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Văn hóa,Thể thao Du lịch Ban hành quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức VụKế hoạch,Tài chính; 1.1.Chức nhiệm vụ chủ yếu Vụ KH,TC : Tham mưu cho Lãnh đạo Bộ VH,TT & DL lĩnh vực sau : - Chiến lược, quy hoạch phát triển; lập kếhoạch dài hạn hàng năm; Quản lý doanh nghiệp thuộc Bộ VH,TT&DL ; tổng hợp thống kê ngành văn hóa,thể thao du lịch; Đầu mối Chương trình mục tiêu Quốc gia văn hóa; - Chủ trì, xây dựng sách kế hoạch, đầu tư, tài chính, dịch vụcông lĩnh vực văn hóa, thể thao du lịch; Chủ trì xúc tiến đầu tư FDI vào lĩnh vực văn hóa, thể thao du lịch; đàm phán tổ chức triển khai dự án hội nhập quốc tế, dự án ODA lĩnh vực văn hóa, thể thao du lịch; - Chủ trì thẩm định, lập kếhoạch hướng dẫn triển khai thực dự án đầu tư XDCB thuộc Bộ VH,TT &DL chủ quản - Tổng hợp, lập kếhoạch thu, chi triển khai thực ngân sách đơn vị thuộc Bộ VH,TT&DL; - Kiểm tra, phê duyệt thanh, toán thu chi nguồn ngân sách Bộ VH,TT&DL chủ quản 1.2.Cơ cấu tổ chức Vụ KH,TC Lãnh đạo Vụ: Vụ trưởng, 03 phó Vụ trưởng 05 phòng, gồm ; - Phòng Kế hoạch, quy hoạch tổng hợp - Phòng Dịch vụcông - Phòng Xây dựng -Phòng ngân sách – nghiệp -Phòng Kiểm tra toán 1.3 Đặc điểm nguồn nhân lực Vụ KH,TC Vụ KH,TC gồm 42 người: tất trình độ đại học ( chủ yếu vào chuyên ngành tài chính, ngoại thương, kinh tế, quản trị doanh nghiệp, xây dựng) Trong có 01 tiến sĩ; 12 người thạc sĩ; 01 chuyên viên cao cấp; 12 chuyên viên chính; tất CV đạt trình độ tin học văn phòng; 50% đạt trình độ tiếng anh C Thâm niên công tác ngành trung bình khoảng 10 năm Người thâm niên nhiều 30 năm, người 03 năm công tác lĩnh vực kế hoạch, tài 1.4 Tình hình thựccông tác chuyên môn Vụ KH,TC Qua gần 02 năm thành lập Vụ KH,TC theo cấu tổ chức mới, Vụ KH,TC kiện toàn tổ chức Hình thành phòng, biên chế nhân phòng thực chức năng, nhiệm vụVụCông tác tổng hợp kếhoạchBộ Văn hóa,Thể thao Du lịch đảm bảo tiến độ, chất lượng; việc tổ chức thực quản lý nguồn ngân sách quy định pháp luật; trình lãnh đạo Bộ phê duyệt nhiều đề án, dự án thuộc thẩm quyền Vụ chủ trì trình nhiều sách, văn quy phạm pháp luật quản lý ngành Bộ VH,TT&DL quản lý; trình nhiều dự án quy hoạch phát triển ngành Phântíchthựctrạngcông tác đánhgiáthựccôngviệcVụKế hoạch, Tài 2.1 Mục tiêu đánhgiáĐánhgiánhânviênVụ KH,TC nhằm cấu, phâncông nhiệm vụnhânviên tổ chức cấp phòng xác định lực nhânviên theo trách nhiệm giao nhằm hoàn thành nhiệm vụ chung Vụ Qua việcđánh giá, có điều chỉnh việcphâncông nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cho nhânviên để có đủ lực hoàn thành nhiệm vụ Đồng thời, qua kết đánhgiá xác định điểm bất cập công nghệ tổ chức quản lý Vụ để có điều chỉnh cho thích hợp 2.2 Đối tượng đánhgiá - Người đánh giá: Lãnh đạo Vụ (Vụ trưởng, phó Vụ trưởng) đánhgiá trực tiếp nhânviên thuộc phụ trách - Người đánh giá: nhânviên toàn Vụ 2.3 Tiêu chí phương pháp đánhgiá 2.3.1 Xây dựng tiêu chí đánhgiá Do nhânviên làm việc với nhiều năm, hiểu nhiều cá tính, hoàn cảnh, tố chất nên việcđánhgiá chủ yếu tập trung vào tiêu chí là: Năng lực; Mức độ đạt mục tiêu; Tiềm phát triển 2.3.2.Phương pháp đánh giá:sử dụng thang điểm đánhgiá 2.4 Chu kỳ đánhgiá Trong thời gian qua đánhgiánhânviên theo theo thời điểm: -Thời điểm tháng năm 2009: đánhgiánhânviên nhằm phục vụ cấu tổ chức phòng Vụ theo cấu tổ chức - Thời điểm tháng 12/2008: đánhgiá theo chu kỳ hàng năm theo quy định nhà nước 2.5 Phỏng vấn đánhgiá Sau đánhgiá chuyên viên thông qua phiếu đánhgiá cá nhân, lãnh đạo Vụ KH,TC thảo luận việcđánhgiánhânviên Vụ; trực tiếp vấn nhânviên dự kiến cấu vào số vị trí chuẩn bị cho quy hoạch phát triển cán cấp phòng Lãnh đạo Vụ tham khảo từ báo cáo liên quan đoàn thể Công đoàn Vụ KH,TC, Đoàn niên CSHCM Vụ; trao đổi với số đối tác thường xuyên Vụ KH,TC (Cục, vụ, viện, đơn vị nghiệp liên quan Bộ địa phương) để có thêm thông tin cho việcđánhgiánhânviên Những hạn chế nguyên nhâncông tác đánhgiáthựccôngviệcVụkế hoạch,Tài Hiện nay, nhà nước chưa có quy định cụ thể đánhgiáthựccôngviệcViệcđánhgiá chủ yếu thông qua mẫu biểu kê khai, tự đánhgiá lạc hậu, không mang tính khách quan đánhgiá kết thựcCông tác đánhgiáthựcnhânviênVụ KH,TC chủ yếu lãnh đạo Vụ chủ động chọn phương pháp tiêu chí đánh giá, có hạn chế định Việc sử dụng thang điểm đánhgiá lượng hóa số tiêu chí theo văn hóa người Việt Nam, ‘’ngại va chạm’’ nên việcđánhgiá nể nang, né tránh Công tác quản lý nhà nước việc trừu tượng khó lượng hóa kết côngviệc nên thang điểm không tránh khỏi hạn chế kết mong đợi III.Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đánhgiáthựccôngviệcVụkế hoạch,Tài Công tác đánhgiáthựccôngviệc quan trọng với tổ chức Trong bối cảnh nay, môi trường pháp lý thiếu công cụ để đánhgiácông chức nhà nước việc chủ động, sáng tạo để thựccông tác yêu cầu lãnh đạo đơn vị Tuy nhiên, lựa chọn sai phương pháp, tiêu chí đánhgiá dễ gây phản ứng từ nhânviên Những kết không khách quan triệt tiêu cố gắng nhânviên Do vậy, để khắc phục hạn chế Lãnh đạo Vụ KH,TC cần có nghiên cứu đầy đủ, hệ thống tiêu chí đánhgiá phương pháp đánh đảm bảo tính khoa học, hợp lý với bối cảnh Vụ Phải nâng cao nhậnthứcnhânviênviệcđánhgiáthựccôngviệc Tạo công khai việc xây dựng tiêu chí phương pháp đánhgiá để nhânviên lãnh đạo có hợp tác triển khai đánhgiánhânviên ... nguyên nhân công tác đánh giá thực công việc Vụ kế hoạch, Tài Hiện nay, nhà nước chưa có quy định cụ thể đánh giá thực công việc Việc đánh giá chủ yếu thông qua mẫu biểu kê khai, tự đánh giá lạc... bảo tính khách quan kết đánh giá thực II .Thực trạng công tác đánh giá thực công việc Vụ kế hoạch, Tài chính- Bộ Văn hóa,Thể thao Du lịch 1.Giới thiệu Vụ kế hoạch, Tài Năm 2008, Bộ Văn hóa, Thể thao... thiện công tác đánh giá thực công việc Vụ kế hoạch, Tài Công tác đánh giá thực công việc quan trọng với tổ chức Trong bối cảnh nay, môi trường pháp lý thiếu công cụ để đánh giá công chức nhà nước việc