SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN: NGỮ VĂN 12 Năm học: 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Đất nước ba nghìn số biển Nhấp nhô ba nghìn đảo nhỏ đảo to Cỏ ánh màu san hô đỏ Biển xanh chỗ xa bờ Những hải đội dân binh Hoàng Sa giữ đất Cát vàng tươi mịn ướt Nồm, Nam Gió biển đảo mặn mòi xanh cứng tóc Quả bàng vuông hình bánh trưng Tổ quốc ba nghìn số biển Chữ S bao đời hình mỏ neo Neo lịch sử qua thăng trầm biến động Giữa khơi xa thong thả nhịp chèo (Trích Tổ Quốc ba nghìn số biển, Nguyễn Ngọc Phú, Làng biển Kim Đôi, 02/10/2011 VietNamnet.vn) Câu 1( 0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? Câu ( 0,5 điểm) Ý chí tâm bảo vệ biển đảo Tổ Quốc thể qua từ ngữ, hình ảnh nào? Câu (0,5 điểm) Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ sử dụng hai dòng thơ sau: “Tổ quốc ba nghìn số biển Chữ S bao đời hình mỏ neo” Câu (1,0 điểm) Qua thơ, nhà thơ thể tình cảm, cảm xúc biển đảo quê hương? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) trách nhiệm hệ trẻ việc bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng Tổ Quốc qua hai câu thơ phần Đọc hiểu “Đất nước ba nghìn số biển Nhấp nhô ba nghìn đảo nhỏ đảo to” Câu (5,0 điểm) Phân tích nghệ thuật luận mẫu mực Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh –––––––––HẾT–––––––– Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 12 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, miêu tả, tự Câu (0,5 điểm) Ý chí tâm bảo vệ biển đảo Tổ Quốc thể qua từ ngữ hình ảnh: Những hải đội dân binh giữ đất, neo lịch sử qua thăng trầm, Câu (1,0 điểm) - Biện pháp tu từ: So sánh (0,5 điểm) - Hiệu quả: tạo tính gợi cảm, sinh động, thuyết phục cho hình ảnh thơ đồng thời nhấn mạnh Tổ Quốc Việt Nam vững vàng, chắn trước phong ba, bão táp (0,5 điểm) Câu (1,0 điểm) Tình cảm tác giả: - Xúc động, tự hào ngợi ca biển đảo quê hương ý chí tâm bảo vệ biển đảo Tổ Quốc dân tộc tự bao đời (0,5 điểm) - Đó tình cảm chân thành, sâu lắng, gợi ý thức trách nhiệm cháu hệ mai sau tiếp nối truyền thống bảo vệ biển đảo Tổ Quốc cha anh (0,5 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) * Giải thích (0,5 điểm) - Đất nước ba nghìn số biển biểu tượng đất nước tươi đẹp với biển khơi mênh mông - Ba nghìn đảo nhỏ đảo to ẩn dụ cho vùng trời thiêng liêng Tổ Quốc Vậy trách nhiệm hệ trẻ phải bảo vệ vẻ đẹp hùng vĩ, bao la chủ quyền biển đảo Đất nước * Phân tích, bàn luận (1,0 điểm) - Câu thơ thể niềm tự hào tình yêu sâu sắc tác giả với vẻ đẹp Đất nước - Đất nước Việt Nam có bờ biển trải dài ba nghìn số Bên cạnh mạnh vị trí địa lý, lợi ích kinh tế biển, … đặt nhiệm vụ to lớn phải bảo vệ vững biên giới biển quốc gia - Vùng biển nước ta có khoảng ba nghìn đảo lớn nhỏ hai quần đảo xa bờ Hoàng Sa Trường Sa phân bố theo chiều dài bờ biển đất nước Với vị trí đặc biệt quan trọng tuyến phòng thủ tiền tiêu bảo vệ sườn Đông Quốc gia Một số đảo ven bờ có vị trí quan trọng sử dụng làm điểm mốc để xác định bờ lục địa Việt Nam Vì câu thơ gợi lại lịch sử hàng ngàn năm dựng nước giữ nước dân tộc * Bài học nhận thức hành động (0,5 điểm) :+Biển đảo phần lãnh thổ thiêng liêng tách rời Tổ Quốc, trách nhiệm tuổi trẻ sức giữ gìn toàn vẹn phần lãnh thổ lời Bác Hồ năm xưa dặn + Thanh niên cần nâng cao ý thức trách nhiệm với Đất Nước việc kịch liệt lên án đấu tranh ngăn chặn hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo, không ngừng tu dưỡng phẩm chất người Viêt Nam mới, có định hướng lí tưởng yêu nước đoàn kết tạo nên sức mạnh bảo vệ chủ quyền biển đảo… Câu (5,0 điểm) Mở (0,5 điểm) - Khái quát tác giả, tác phẩm (0,25 điểm) - Nêu vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm) Thân (4,0 điểm) a Khái quát giá trị tuyên ngôn (giá trị lịch sử, giá trị nghệ thuật) (0,5 điểm) b Về nghệ thuật lập luận (4,0 điểm) * Khẳng định: (0,5 điểm) “Tuyên ngôn độc lập” văn yêu nước xuất sắc nối tiếp văn khứ, có kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ chất văn chương Sức mạnh tính thuyết phục tác phẩm thể chủ yếu hệ thống lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, chứng xác thực, văn phong sắc sảo, giàu tính thẩm mĩ Hồ Chí Minh * Chứng minh: - Cách nêu vấn đề khẳng định sở pháp lí (1,0 điểm) + Trích dẫn lời lẽ bất hủ… + Mục đích trích dẫn: tạo tiền đề sở pháp lí vững chắc, đề cao cách mạng giải phóng dân tộc nhân dân ta, đặt độc lập ngang hàng nhau, nâng vấn đề quyền dân tộc lên tầm vóc “Suy rộng ra…” + Hiệu quả: chiêu “Gậy ông đập lưng ông” khôn khéo, kiên quyết, sáng tạo… - Cơ sở thực tiễn tuyên ngôn: (1,0 điểm) + Tố cáo tội ác thực dân Pháp khẳng định lập trường nghĩa dân tộc ta + Mục dích: tranh luận ngầm với Pháp công bố trước dư luận chất chiêu “bảo hộ”, “khai hóa” tinh thần nhân đạo dân tộc ta… + Hiệu quả: với lí lẽ sắc bén, chứng “sự thật” chối cãi, tuyên ngôn vạch trần chất tàn bạo, hèn nhát giặc … - Lời tuyên bố độc lập: (1,0 điểm) + Khẳng định quyền hưởng tự độc lập dân tộc tâm bảo vệ độc lập toàn thể nhân dân ta + Mục đích: Công bố trước toàn thể đồng bào dư luận quốc tế độc lập dân tộc Việt Nam, ngăn chặn âm mưu tái chiếm Việt nam Pháp + Hiệu quả: Tạo niềm tin, tính thuyết phục khẳng định chắn cho mục đích tuyên ngôn - Về ngôn ngữ, giọng điệu: (0,5 điểm) + ngôn ngữ: cô đọng, súc tích, chan chứa tình cảm… + giọng điệu nồng nàn, tha thiết, đanh thép, hùng hồn, hậm hực căm thù, hào sảng, khích lệ + Tất tạo nên văn hào hùng thời đại – thời đại Hồ Chí Minh Kết luận (0,5 điểm): “Tuyên ngôn độc lập” tác phẩm tài hoa, tâm huyết Chủ tịch Hồ Chí Minh, kết tinh khát vọng độc lập Người nhân dân nước Tác phẩm thể khí phách dân tộc trường quốc tế, đồng thời có sức lay động sâu sắc hàng chục triệu trái tim người Việt Nam Vì tác phẩm xứng đáng văn luận mẫu mực muôn đời