Tuần 31 THỨ Hai 19/4 Ba 20/4 Tư 21/4 Năm 22/4 Sáu 23/4 (Từ ngày 19 - 2010 23 - – 2010) TIẾT Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Tốn Đạo đức TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ đầu tuần Bác sĩ Y- éc- xanh Bác sĩ Y- éc- xanh Nhân số có năm chữ số cho số có chữ số Chăm sóc trồng vật ni (tt) Tốn Tập viết TNXH Thủ cơng TD Luyện tập Ơn chữ hoa V Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời Làm quạt giấy tròn Giáo viên chun Tập đọc Tốn Chính tả ÂN Bài hát trồng Chia số có năm chữ số cho số có chữ số Nghe - viết:Bác sĩ Y- éc- xanh Ơn tập hai hát: Chị ong nâu em bé, Tiếng hát LT&C Chính tả Tốn TN & XH Từ ngữ nước Dấu phẩy Nhớ- viết: Bài hát trồng Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tt)Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Mĩ thuật Tốn TLV HĐTT TD Giáo viên chun Luyện tập Thảo luận mơi trường Sinh hoạt lớp Giáo viên chun GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A/-TẬP ĐỌC Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung (trả lời CH 1,2,3,4 SGK) B/ KỂ CHUYỆN Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa HS giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Tranh minh họa truyện phóng to Bảng phụ viết sẳn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TẬP ĐỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Kiểm tra cũ: - Giáo viên kiểm tra Học - Học sinh theo dõi sinh đọc Một mái nhà chung trả lời câu hỏi II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu Học sinh quan sát tranh miêu tả 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện HS đọc a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn b) Giáo viên hướng dẫn - Mỗi HS đọc câu nối tiếp cho Học sinh luyện đọc kết hợp đến hết giải nghóa từ - Mỗi HS đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn - HS đọc theo nhóm đôi - Học sinh nối tiếp đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn kết hợp giải nghóa từ GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc đồng phần cuối 3/ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung - Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi + Vì bà khách ao ước gặp bác só Y-écxanh ? + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh người Trong thực tế, vò bác só có khác so với trí tưởng tượng bà? +Vì bà khách nghó Yéc-xanh quên nước Pháp? + Những câu nói lên lòng yêu nước bác só Y-éc-xanh ? + Bác só Y-éc-xanh người yêu nước ông đònh lại Nha Trang Vì sao? - Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi - Vì ngưỡng mộ, tò mò muốn biết bác só Y-écxanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế, ông mặc quần áo ka ki cũ không ủi trông người khách tàu ngồi toa hạng ba – toa tàu dành cho người tiền Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm bà ý - Vì bà thấy Y-éc-xanh ý đònh trở Pháp - “Tôi người Pháp Mãi công dân Pháp Người ta sống mà Tổ quốc.” Ông muốn lại để giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật./ Ông muốn thực lẽ sống mình: để yêu thương giúp đỡ đồng loại./ Ông nghiên cứu bệnh nhiệt đới, Nha Trang ông có thực tế để nghiên cứu./ Ông yêu mến phong cảnh đất nước Việt Nam -3 nhóm đọc Cả lớp theo dõi 4/Hoạt đông :Luyện đọc nhận xét lại - nhóm Học sinh đọc phân vai, (thi đọc phân vai) KỂ CHUYỆN 5/ Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Học sinh quan sát tranh SGK - Học sinh kể đoạn Cả lớp GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ nêu nội dung tranh theo dõi nhận xét bình chọn - Học sinh tiếp nối người đọc hay kể đoạn câu chuyện theo tranh - Cả lớp nhân xét, bổ sung lời kể bạn; - HS kể bình chọn người kể hay hấp dẫn - HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời bà khách 6/ Hoạt đông : Củng cố dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe Toán: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không hai lần nhớ không liên tiếp) Bài tập cần làm 1, 2, B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập + học sinh lên bảng làm 2,3/160 + Lớp theo dõi nhận xét + Nhận xét cho điểm học sinh + Nghe Giáo viên giới thiệu Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép nhân số có năm chữ số cho số có chữ số + Học sinh lên bảng đặt tính, a) Phép nhân : 14237 × Lớp đặt tính vào giấy nháp, sau + Dựa vào cách đặt tính nhận xét cách đặt tính phép nhân số có bốn chữ bảng bạn số cho số có chữ số, đặt tính để thực phép nhân 14273 × GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ + Yêu cầu học sinh suy nghó để thực phép tính Sau yêu cầu học sinh nêu ×14273 cách tính 42819 + Chốt lại cách hướng dẫn SGK Hoạt động 2: Luyện tập Thực hành: Bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm Sau yêu cầu học sinh trình bày cách tính trước lớp + Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh Bài tập + Các số cần điền vào ô trống số nào? + Muốn tìm tích hai số ta làm nào? + Yêu cầu học sinh làm + Chữa cho điểm học sinh Thừa số Thừa số Tích * nhân 9, viết * nhân 21, viết nhớ * nhân 6, thêm 8, viết * nhân 12, viết nhớ * nhân 3, thêm 4, viết Vậy 14273 × = 42819 + học sinh lên bảng lớp làm vào Lần lượt em trình trước lớp mẫu) 2 làm bài, tập bày (như + Là tích hai số cột với ô trống + Ta thực phép nhân hai thừa số với + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập 19091 13070 10709 95455 78420 74963 Bài tập + Gọi học sinh đọc đề toán, + Học sinh đọc đề toán yêu cầu học sinh tóm tắt đề lên bảng làm bài, lớp làm toán làm vào tập Tóm tắt 27150 kg Bài giải: Lần đầu: Số ki-lô-gam thóc chuyển Lần sau: lần sau là: 27150 × = 54300 (kg) ? kg Số ki-lô-gam thóc hai lần chuyển là: 27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bò sau Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) Tiết Hoạt động 1: Trình bày kết điều tra * Mục tiêu: soạn tiết * Cách tiến hành: 1/ GV yêu cầu HS trình bày kết điều tra theo vấn đề sau: + Hãy kể tên loại trồng mà em biết + Các trrồng chăm sóc nào? + Hãy kể tên vật nuôi mà em biết + Các vật nuôi chăm sóc nào? + Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi nào? 2/ Đại diện nhóm HS trình bày kết điều tra Các nhóm khác trao đổi bổ sung 3/ GV nhận xét việc trình bày nhóm khen ngợi HS quan tâm đến tình hình trồng, vật nuôi gia đình đòa phương * Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc bảo vệ trồng vật nuôi; thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em Hoạt động 2: Đóng vai * Cách tiến hành: 1/ GV chia nhóm Y/C nhóm đóng vai theo tình sau: a) Tình 1: Tuấn Anh đònh tưới Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh, em làm gì? b) Tình 2:Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bò vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm gì? c) Tình 3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu Nga, em làm gì? d) Tình 4: Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu Hải, em làm gì? 2/ HS thảo luận chuẩn bò đóng vai 3/ Từng nhóm lên đóng vai ả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến 4/ GV nêu kết luận GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ * Hoạt động 3: HS vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện việc chăm sóc trồng, vật nuôi * Hoạt động 4:Trò chơi Ai nhanh, * Mục tiêu: HS ghi nhớ việc làm chăm sóc trồng, vật nuôi * Cách tiến hành: 1/ GV chia nhóm phổ biến luật chơi Việc làm Việc không Việc làm Việc không cần thiết nên làm đối cần thiết nên làm đối để chăm với để chăm với vật sóc, bảo vệ trồng sóc, bảo vệ nuôi trồng vật nuôi 2/ Các nhóm HS thực hiên trò chơi 3/ Cả lớp nhận xét, đánh giá kết thi nhóm 4/ GV tổng kết, khen nhóm Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vây, em cần biết bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết nhân số có năm chữ số cho số có chữ số Biết tính nhẩm, tính giá trò biểu thức Bài tập cần làm 1, 2, 3b, B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập + học sinh lên bảng làm 1,2/161 Bài mới: + Nghe Giáo viên giới thiệu * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập + Đặt tính tính Bài tập + Học sinh trả lời, lớp theo dõi + Đề Y/C làm gì? nhận xét + Hãy nêu cách đặt tính để thực nhân số có năm + học sinh lên bảng làm bài, chữ số cho số có chữ sau học sinh nêu rõ số cách thực phép nhân + Yêu cầu học sinh tự làm + Cả lớp làm vào tập GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ + Bài toán yêu cầu tìm số lít + Chữa cho điểm học dầu lại sinh + Cần tìm số lít dầu lấy Bài tập + Bài toán yêu cầu + học sinh lên bảng làm bài, làm gì? lớp làm vào tập + Để tính số lít dầu Bài giải: lại kho, cần Số lít dầu lấy là: làm gì? 10715 × = 32145 (lít) + Yêu cầu học sinh làm Số lít dầu lại là: 63150 – 32145 = 31005 (lít) Tóm tắt: Đáp số : 31005 lít Có : 63150 lít Lấy : lần Mỗi lần : 10715 lít + Tính giá trò biểu thức Còn lại : ? lít + Chúng ta thực theo thứ tự nhân, chia trước; cộng trừ sau + Giáo viên nhận xét cho + học sinh lên bảng làm bài, điểm học sinh tính giá trò Bài tập 3b biểu thức, lớp làm vào + Bài toán yêu cầu tập làm gì? b) 26742 + 14031 × = 26742 + Một biểu thức có dấu 70155 nhân, chia, cộng, trừ = 96897 thực tính theo thứ tự 81025 - 72426 × = 81025 - 72426 nào? = 8599 + Yêu cầu học sinh làm + Gọi học sinh nhận xét bảng bạn, sau chữa cho điểm học sinh Bài tập + Viết lên bảng : 11000 × yêu cầu học sinh lớp thực nhân nhẩm + Hướng dẫn học sinh lớp thực sách GK giới thiệu + Yêu cầu học sinh tự làm + Yêu cầu học sinh tiếp nối nhân nhẩm tính trước lớp + Yêu cầu học sinh ngồi GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ + Học sinh nhân nhẩm báo cáo kết quả: 33000 + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập + Học sinh lớp theo dõi nhận xét cạnh đổi để kiểm tra chéo .Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm vào tập Tập viết: ÔN CHỮ HOA : V A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); viết tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) chữ cỡ nhỏ B/ CHUẨN BỊ: - GV : chữ mẫu V, tên riêng: Văn Lang câu ca dao dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Cho học sinh viết vào bảng : Uông Bí - Nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu : GV nêu MĐ/YC tiết học * Hoạt động : Hướng dẫn viết - Các chữ hoa là: V, L, B bảng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS tìm chữ hoa có - Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết chữ V bảng - Học sinh viết bảng • Chữ V hoa cỡ nhỏ : lần • Chữ L, B hoa cỡ nhỏ : lần - Giáo viên nhận xét - Cá nhân Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ - GV cho học sinh đọc tên riêng: Văn Lang - Giáo viên giới thiệu: Văn Lang tên nước Việt Nam thời vua Hùng, thời kì nước Việt Nam - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Văn Lang lần - Giáo viên nhận xét, uốn nắn cách viết Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu ứng dụng mẫu cho học sinh đọc : Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kó cần nhiều người - Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu ứng dụng: vỗ tay cần nhiều ngón vỗ vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Vỗ, Bàn - Giáo viên nhận xét, uốn nắn * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên nêu yêu cầu : - Cho học sinh viết vào * Hoạt động 3: Củng cố Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – - Nêu nhận xét chấm để rút kinh nghiệm chung * Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học -Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Cá nhân - Học sinh viết bảng - HS viết Tự nhiên & Xã hội: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu vò trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ chữ số : + học sinh lên bảng thực đặt tính, học sinh lớp thực a) Phép chia: 37648 : + Viết lên bảng phép chia đặt tính vào giấy nháp 37648 : = ? yêu cầu học sinh đặt tính + Yêu cầu học sinh suy nghó để thực phép tính nêu rõ cách thực tính 37648 16 9412 04 08 * 37 chia 9, viết 9; nhân 36; 37 trừ 36 * Hạ 6; 16 chia 4, viết 4; nhân 16; 16 trừ 16 * Hạ 4; chia 1, viết 1; nhân 4; trừ * Hạ 8; chia 2, viết 2; nhân 8; trừ Vậy : 37648 : = 9412 * Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập + Y.cầu HS tự làm tương + học sinh lên bảng làm tự mẫu bài, lớp làm vào + Giáo viên nhận xét cho tập điểm Bài tập + Bài toán hỏi gì? + Số kg xi măng lại sau + Để tính số kg xi măng bán lại phải biết gì? + Phải biết số kg cửa hàng bán + Học sinh làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Tóm tắt Đã bán 36550 kg lại: ? kg Bài tập 3: - HS nêu Y/C - Y/C HS nhắc lại quy tắc thực tính giá trò biểu thức theo quy tắc - GV lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Bài giải: Số ki-lô-gam xi măng bán: 36550 : = 7310 (kg) Số ki-lô-gam lại: 36550 – 7310 = 29240 (kg) Đáp số : 29240 kg - Tính giá trò biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) 69218 - 26736 : = 69218 8912 = 60306 30507 + 27876 :3 = 30507 + 9292 = 39799 b) (35281 +51645) :2 = 86926 : = 43463 - GV nhận xét tiết học (45405 -8221) : = 37184 : = 9296 Chính tả: Nghe - viết: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT 2b II/ CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ viết nội dung tập BT 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS * Bài cũ : - Hát - GV cho học sinh viết từ học trước: bạc phếch, rết, kết - Học sinh lên bảng viết, hoa, mũi hếch lớp viết vào bảng * Bài : * Giới thiệu : GV nêu MĐ/YC * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bò - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết tả lần - Học sinh nghe Giáo viên - Gọi học sinh đọc lại đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm - – học sinh đọc nội dung nhận xét viết - Bác só Y-éc-xanh tả người Pháp lại + Vì bác só Y-éc-xanh người Pháp Nha Trang ông coi trái lại Nha Trang? đất nhà chung Những đứa nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn Ông đònh lại Nha Trang để nghiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết cứu bệnh nhiệt vài tiếng khó, dễ viết sai: giúp đới đỡ, bổn phận, rộng mở, Y-éc-xanh - Học sinh viết vào bảng Đọc cho học sinh viết - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - HS chép tả Chấm, chữa vào - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa - GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét mặt * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ làm tập tả - Học sinh sửa Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu - Đặt chữ in cầu đậm dấu hỏi dấu - Cho HS làm vào tập ngã Giải câu đố: - GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, - Gọi học sinh đọc làm mình: Giọt từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần Là giọt nước mưa *Nhận xét - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Âm nhạc ¤n tËp bµi h¸t: chị ong n©u vµ em bÐ, TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh ¤n tËp c¸c nèt nh¹c I Mơc tiªu: - Hs h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca cđa BH - TËp biĨu diƠn hát II Gi¸o viªn chn bÞ - Nh¹c gâ Mét sè ®éng t¸c vËn ®éng phơ ho¹ cho bµi h¸t - B¶ng phơ cã khu«ng nh¹c III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u: PhÇn më ®Çu: - Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc PhÇn ho¹t ®éng: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn * Ho¹t ®éng 1: ¤n BH: ChÞ ong n©u vµ em bÐ - C¶ líp lun tËp thc lêi ca, h¸t ®Ịu vµ ®óng nh¹c - Võa h¸t võa gâ ®Ưm theo tiÕt tÊu hc theo nhÞp GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Ho¹t ®éng cđa häc sinh - H¸t «n theo híng dÉn - Thùc hiƯn theo híng dÉn - Chia tỉ, h¸t nèi tiÕp hc h¸t cã lÜnh xíng vµ ®ång ca - H¸t «n theo híng - HÊt kÕt hỵp c¸c ®éng t¸c vËn ®éng phơ dÉn ho¹ cho BH - Thùc hiƯn theo h* Ho¹t ®éng 2: ¤n BH: TiÕng h¸t b¹n bÌ íng dÉn m×nh - C¶ líp lun tËp thc lêi ca, h¸t ®Ịu vµ - Chó ý quan s¸t vµ ®óng nh¹c thùc hiƯn theo HD - KiĨm tra sè nhãm biĨu diƠn bµi h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹ (nhËn xÐt - ®¸nh gi¸) * Ho¹t ®éng 3: ¤n tËp c¸c nèt nh¹c - GV dïng “khu«ng nh¹c bµn tay” cho hs lun tËp, ghi nhí tªn vµ vÞ trÝ c¸c nèt nh¹c: §« - Rª - Mi - Pha - Son - La - Si - (§«) - TËp gäi tªn c¸c nèt nh¹c cïng víi h×nh nèt PhÇn kÕt thóc: - Cho hs h¸t l¹i bµi h¸t võa häc - KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xÐt, cđng cè, dỈn dß Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Luyện từ & câu: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể nước mà em biết (BT1) - Viết tên nước vừa kể (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) B/ CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, - Bản đồ giới C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ: Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Bằng ? Dấu hai chấm - Giáo viên cho học sinh làm lại tập 1, 2 Bài : *Giới thiệu : GV nêu MĐ/YC tiết học * Hoạt động 1: Từ ngữ nước - Viết tên nước Bài tập mà em biết: GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu Học sinh quan sát đọc tên - Giáo viên treo đồ giới - Gọi học sinh quan sát đồ giới tìm tên nước đồ - Học sinh làm - Giáo viên cho học sinh làm - Lào, Cam-pu-chia, - Giáo viên gọi học sinh đọc làm : Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In- Nhận xét đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Brunây, Anh, Pháp, Ai Cập, Nam Phi * Bài tập 2: - Cho HS nêu Y/C tập - HS nêu Y/C - Y/C HS làm - HS làm cá nhân - GV dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp, - nhóm HS làm cho nhóm HS lên làm theo cách tiếp - Đại diện nhóm sức đọc kết - - GV lớp nhận xét, viết bổ sung tên số nước * Hoạt động 2: Dấu phẩy - Đặt dấu phẩy vào * Bài tập chỗ thích hợp - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu câu sau: - Học sinh làm - Giáo viên cho học sinh làm - Giáo viên gọi học sinh đọc làm : a) Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé leo lên đỉnh cột b) Với vẻ mặt lo lắng , bạn tong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li c) Bằng cố gắng phi thường , Nen-li hoàn thành thể dục * Hoạt động 3: củng cố - Cho học sinh thi đua nêu tên nước thuộc khu vực Đông Nam Á * Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò : Đặt trả lời câu hỏi Bằng ? Dấu chấm, dấu hai chấm Chính tả: Nhớ - viết: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nhớ - viết đúng, trình bày quy đònh CT Làm tập 2b GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS / Kiểm tra cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết từ ; biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên - Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy học mới: - Học sinh theo dõi * Hoạt động - Giới thiệu bài: GV nêu MĐ/YC - Học sinh đọc thuộc lòng * Hoạt động 2: Hướng dẫn khổ thơ đầu viết tả - Học sinh trả lời - Giáo viên đọc đoạn thơ - Hãy nêu từ khó, dễ - Học sinh viết bảng lớp lẫn viết tả? lớp viết bảng con: tiếng hát, - Yêu cầu học sinh viết lại mê say, đường dài từ vừa tìm - Học sinh nhớ viết - Viết tả Học sinh viết - Nhớ lại tự soát lỗi - Học sinh tự soát lỗi - Giáo viên thu chấm * Hoạt động : Hướng dẫn làm tập tả - Học sinh đọc yêu cầu SGK Bài tập 2b: - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lên bảng thi làm - Học sinh làm việc cá nhân nhanh, đọc kết - Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh đọc, HS khác bổ sung Lời giải: - cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ chơi, rủ * Hoạt động : Củng cố dặn xuống mặt hồ dò - Nhận xét tiết học , nhận xét viết Học sinh Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) A YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia có dư) GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ Bài tập cần làm 1, 2, dòng 1,2 B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập + học sinh lên bảng làm 1,2/163 + Lớp theo dõi nhận xét + Nhận xét cho điểm học sinh + Nghe Giáo viên giới thiệu Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số + học sinh lên bảng thực a) Phép chia 12485 : đặt tính, học sinh lớp thực + Viết lên bảng phép chia đặt tính vào giấy nháp 12485 : = ? yêu cầu học sinh đặt tính + Yêu cầu học sinh suy nghó để thực phép tính nêu rõ cách thực tính 12485 * 12 chia 4, viết 4; nhân 12; 12 trừ 04 12 4161 * Hạ 4; chia 1, viết 1; nhân 3; trừ 18 * Hạ 8; 18 chia 6, viết 6; nhân 18; 18 05 trừ 18 0 * Hạ 5; chia 1, viết 1; nhân 3; trừ Vậy : 12485 : = 4161 (dư 2) + Hoạt động 2: Luyện tập: Bài tập + Y.cầu HS tự làm tương + học sinh lên bảng làm bài, tự mẫu lớp làm vào tập + Giáo viên nhận xét cho điểm Bài tập + Bài toán cho biết có 10250 m + Bài toán cho biết gì? vải May quần áo hết m vải + May nhiều + Bài toán hỏi gì? quần áo, thừa mét + Muốn biết may nhiều vải quần áo + Ta thực phép chia 10250 : 3; thừa mét vải, thương tìm số quần áo may được, số dư số làm nào? + Yêu cầu học sinh giải mét vải thừa + 1học sinh lên bảng làm bài, toán lớp làm vào tập Bài giải Ta có 10250 : = 3416 (dư 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo thừa mét vải Đáp số : 3416 quần áo, GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ + Chữa cho điểm học sinh Bài tập 3.(dòng 1,2) + Học sinh nêu yêu cầu toán + Yêu cầu học sinh tự làm SỐ thừa mét vải + Thực phép chia để tìm thương số dư + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập ? Số bò chia Số chia 15725 33272 * Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thành tập Thương 5241 8318 Số dư Tự nhiên & Xã hội: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên : hình trang 118, 119 SGK Học sinh : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Trái Đất hành tinh - HS trả lời hệ Mặt trời - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời? Các hoạt động : * Giới thiệu bài: Mặt trăng vệ tinh Trái Đất * Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu: - Bước đầu biết mối quan hệ Trái -Học sinh thảo luận Đất, Mặt Trời Mặt Trăng nhóm ghi kết Cách tiến hành : giấy - Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho - Nhóm trưởng điều học sinh quan sát hình SGK thảo luận khiển bạn trả lời câu hỏi gợi ý: làm việc + Hãy hình 1: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng trình bày hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ + Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất chiều hay ngược chiều ) + Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Các nhóm khác nghe bổ sung - - Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất Mục tiêu: Biết Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất Cách tiến hành : - Giáo viên hỏi: + Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất ? - Học sinh lắng nghe - Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông Học sinh vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - Hai học sinh ngồi cạnh trao đổi nhận xét sơ đồ - - Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: Mặt Trăng vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ - Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất Giáo viên cho học sinh trao đổi nhận xét Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi vệ tinh Trái Đất * Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - Nhóm trưởng điều Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kiến khiển bạn - GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ thức chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - Tạo hứng thú học tập Cách tiến hành : - Giáo viên chia lớp thành nhóm hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển nhóm +Gọi bạn ( bạn đóng vai Mặt Trăng, bạn đóng vai Trái Đất ) + Bạn đóng vai Mặt Trăng vòng quanh đòa cầu vòng theo chiều mũi tên cho mặt hướng đòa cầu hình trang 119 SGK + Các bạn khác nhóm quan sát hai bạn nhận xét - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: Mặt Trăng không khí, nước sống Đó nơi tónh lặng *Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò : Ngày đêm Trái Đất làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Các nhóm khác nghe bổ sung -Đại diện nhóm lên biểu diễn trước lớp - Các nhóm khác nghe bổ sung Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có số thương) Giải toán phép tính Bài tập cần làm bài1, bài2, 3, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập + học sinh lên bảng làm 1,2/164 + Lớp theo dõi nhận xét + Nhận xét cho điểm học sinh + Nghe Giáo viên giới thiệu Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn + Học sinh đặt tính thực luyện tập giấy nháp Bài tập + Yêu cầu học sinh suy nghó thực phép tính 28921 : GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ (như mẫu ) 28921 * 28 chia 7, viết 7; nhân 28; 28 trừ 09 7230 28 12 * Hạ 9; chia 2, viết 2; nhân 8; trừ 01 1 * Hạ 2; 12 chia 3, viết 3; nhân 12; 12 trừ 12 * Hạ 1; chia 0, viết 0; nhân 0; trừ Vậy : 28921 : = 7230 (dư 1) + Yêu cầu học sinh tiếp tục + học sinh lên bảng làm bài, thực phép chia sau trình bày lại bước thực mình, lớp làm vào tập + Chữa cho điểm học sinh Bài tập + Học sinh lớp làm vào + Yêu cầu học sinh tự đặt tính tập, sau học sinh ngồi thực tính cạnh đổi chéo để kiểm + GV kiểm tra tra số học sinh Bài tập + Có 27280 kg thóc gồm thóc + Bài toán cho biết gì? nếp thóc tẻ, phần tư số thóc thóc nếp + Bài toán hỏi gì? + Số kg thóc loại + Em tính số kg thóc + Tính số kg thóc nếp trước trước tính nào? cách lấy tổng số thóc chia cho + Sau làm để tìm + Lấy tổng số thóc trừ số số thóc tẻ? thóc nếp + Yêu cầu học sinh làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài giải: Số ki-lô-gam thóc nếp là: 27280 : = 6820 (kg) Số ki-lô-gam thóc tẻ là: Bài tập 27280 – 6820 = 20460 (kg) + Bài tập yêu cầu Đáp số : 6820 kg ; 20460 kg làm gì? + Tính nhẩm + Viết lên bảng 12000 : + H.sinh chia nhẩm báo cáo yêu cầu học sinh lớp thực kết quả: 2000 chia nhẩm với phép tính + Học sinh trả lời + Hướng dẫn học sinh lớp + Theo dõi hướng dẫn giáo thực chia nhẩm lại viên SGK giới thiệu + Yêu cầu học sinh lớp tự + học sinh lên bảng làm bài, làm lớp làm vào tập GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ + Yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi kiểm tra * Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tập làm văn: THẢO LUẬN VỀ MÔI TRƯỜNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh đẹp hoa, quang cảnh thiên nhiên Tranh, ảnh môi trường bò ô nhiễm, hủy hoại - Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để HS trao đổi họp: Môi trường sống quanh em có cần quan tâm? Phải làm việc thiết thưc, cụ thể để bảo vệ môi trường? - Bảng phụ ghi trình tự bước tổ chức họp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ : Viết thư - Giáo viên cho học sinh đọc thư gửi - Học sinh đọc bạn nước - Giáo viên nhận xét 2) Bài : Giới thiệu bài: GV nêu MĐ/YC tiết -Viết đoạn văn học * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến thực hành nhóm - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bạn việc cần làm để bảo vệ môi trường - Nêu mục đích họp => Nêu tình hình => Nêu + Nêu trình tự họp nguyên nhân dẫn đến tình hình => Nêu thông thường cách giải => Giao việc cho người - Nội dung họp bàn + Nội dung họp vấn đề làm để bảo vệ môi trường ? - Học sinh lắng nghe GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ - Giáo viên hướng dẫn: để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu lên đòa điểm sạch, đẹp chưa sạch, đẹp cần cải tạo (trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, ngòi,…) Sau đó, nêu việc cần làm thiết - Các tổ HS tiến hành thực, cụ thể học sinh cần làm để bảo họp theo hướng dẫn vệ làm cho môi trường sạch, đẹp - tổ thi tổ chức - Giáo viên chia lớp thành nhóm họp Mỗi nhóm đònh nhóm trưởng điều khiển họp - Giáo viên cho nhóm thi tổ chức họp - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu Diễn biến họp: Em cần làm để bảo vệ môi trường ? Nêu mục đích họp Thưa bạn! Hôm nay, tổ họp bàn vấn đề làm để bảo vệ môi trường Môi trường xung quanh trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, ngòi bò ô nhiễm Do rác thải bò vứt bừa bãi; Nguye có nhiều xe, bụi; ân nước thải thường xuyên bò nhân đổ đường, ao, hồ… Không vứt rác bừa bãi, không đổ nước thải Cách đường, ao, hồ; thường xuyên giải dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cành, ngắt hoa nơi công cộng … Tất thành viên Giao nhóm có trách nhiệm vận việc động gia đình không vứt rác cho bừa bãi, không để súc vật phóng uế bừa bãi, quét dọn người nhà cửa hàng ngày cho Nêu tình hình GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: -Giáo viên thu chấm số làm xong trước -Nhận xét cách viết học sinh -Đọc cho lớp nghe làm tốt - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bò bài: Nói, viết bảo vệ môi trường H§TT Sinh ho¹t ci tn I Mơc tiªu : - §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tn qua - TriĨn khai kÕ ho¹ch tn ®Õn II néi dung: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß H§1: §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tn qua - C¸c tỉ trëng lÇn lỵt nhËn - Líp trëng ®iỊu khiĨn sinh ho¹t xÐt c¸c ho¹t ®éng tn qua cđa tỉ - GV nhËn xÐt chung - Líp nhËn xÐt, bỉ sung - NhËn xÐt, bÇu chän tỉ, c¸ nh©n xt s¾c H§2: NhiƯm vơ tn ®Õn -Tiếp tục thực tốt hoạt động để chào mừng ngày lễ lớn: 23/4, 30/4 - Hoµn thµnh HSSS vµ chn bÞ c¸c ®iỊu kiƯn ®ãn ®oµn kiĨm tra c«ng t¸c §éi - TiÕp tơc gióp c¸c b¹n u gi¶i c¸c bµi tËp «n tËp ci n¨m - KiĨm tra viƯc thùc hiƯn chuyªn hiƯu RL§V cđa th¸ng - TiÕp tơc «n bµi móa tõ th¸ng ®Õn th¸ng - TiÕp tơc «n c¸c ®éng t¸c nghi thøc ®éi viªn H§3: Sinh ho¹t - KiĨm tra viƯc thùc hiƯn chuyªn hiƯu th¸ng - ¤n c¸c bµi móa tõ th¸ng ®Õn GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ - L¾ng nghe - BCH chi ®éi theo dâi vµ ®«n ®èc c¸c b¹n thùc hiƯn - Ban c¸n sù líp ph©n c«ng gióp ®ì - Ban chØ huy chi ®éi kiĨm tra , ®éi viªn thùc hiƯn - H§ c¶ líp th¸ng GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ ... măng bán: 36 550 : = 731 0 (kg) Số ki-lô-gam lại: 36 550 – 731 0 = 29240 (kg) Đáp số : 29240 kg - Tính giá trò biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) 69218 - 26 736 : = 69218 8912 = 6 030 6 30 507... bài, làm gì? lớp làm vào tập + Để tính số lít dầu Bài giải: lại kho, cần Số lít dầu lấy là: làm gì? 10715 × = 32 145 (lít) + Yêu cầu học sinh làm Số lít dầu lại là: 631 50 – 32 145 = 31 005 (lít)... bảng làm bài, lớp làm vào tập 19091 130 70 10709 95455 78420 749 63 Bài tập + Gọi học sinh đọc đề toán, + Học sinh đọc đề toán yêu cầu học sinh tóm tắt đề lên bảng làm bài, lớp làm toán làm vào tập