Giáo án lớp 3 tuần 11

LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 09 /11 đến 13 /11/2009) T G MÔ N CC TĐ-KC T ĐĐ TĐ T TC CT TNX H TD T LTVC MT ATGT CT T TV ÂN TNX H SHTT TD T TLV TÊN BÀI Đất quý, đất yêu Bài toán giải phép tính (tt) Thực hành kỹ GHKI Vẽ quê hương Luyện tập Cắt , dán chữ I,T.(T1) Nghe – viết: Tiếng hò sông TH : Phân tích & vẽ sơ đồ mối qh họ hàng Học động tác : bụng Bảng nhân Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm ? Vẽ theo mẫu :Vẽ cành An toàn ô tô ,xe buýt.(T1) Nhớ-viết:Vẽ quê hương Luyện tập Ôn chữ hoa G(TT) Ôn tập hát : Lớp đoàn kết TH : Phân tích & vẽ sơ đồ mối qh họ hàng(TT) Sinh hoạt tập thể Học động tác :Toàn thân Nhân số có chữ số với số có chữ số N-K: Tôi có đọc đâu.! Nói quê hương Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc – Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤY YÊU I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghóa: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng ,cao q (trả lời CHtrong SGK) B Kể Chuyện - HS biết xếp tranh SGK theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ - HS giỏi : Kể lại toàn câu chuyện II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Thư gửi bà - GV gọi em lên đọc Thư gửi bà + Trong thư, Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức bà nào? - GV nhận xét kiểm tra em Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: Luyện đọc • GV đọc mẫu văn Học sinh đọc thầm - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, theo GV nhẹ nhàng - Lời giải thích viên quan: HS lắng nghe chậm rãi, cảm động - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo đất đế giày HS xem tranh minh họa - GV cho HS xem tranh minh họa • GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ HS đọc câu - GV mời HS đọc câu - GV mời HS đọc đoạn trước HS đọc đoạn trước lớp lớp - GV mời HS tiếp nối đọc 3 HS đọc đoạn đoạn - Chú ý cách đọc câu: Ông sai người cạo đất đế giày khách / để họ xuống tàu trở nước // Tại ông lại phải làm vậy? ( Cao giọng từ để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a cha, / mẹ, / anh em ruột thòt // (giọng cảm động nhấn mạnh nhựng từ in đậm.) - GV mời HS giải thích từ mới: Êti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục - GV cho HS đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV đưa câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Hai người khách vua Ê-tiô-pi-a đón tiếp nào? - GV yêu cầu HS đọc thầm phần đầu đoạn trả lời câu hỏi: + Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra? - GV mời HS đọc phần cuối đoạn + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ - HS đọc thầm đoạn thảo luận theo nhóm đôi + Theo em, phong tục nói lên tình cảm người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào? - GV chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a HS đọc lại câu HS giải thích đặt câu với từ HS đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng đọan Cả lớp đọc thầm Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý HS đọc thầm phần đầu đoạn Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách lên tàu trở nước HS đọc phần cuối đoạn Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất quê hương họ thứ thiên liên cao quý HS đọc thầm đoạn 3: HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm phát biểu suy nghó HS nhận xét 1rất yêu q trân trọng mảnh đất quê hương Người Ê-tiô-pi-a coi đất đai Tổ quốc tài sản quý giá nhất, thiên liên * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV đọc diễn cảm lại đoạn - GV hướng dẫn HS đọc phân biệt lời dẫn truyện lời nhân vật - GV cho HS thi đọc truyện đoạn , theo phân vai - GV nhận xét, bình bạn đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện - GV cho HS quan sát tranh minh họa câu chuyện - GV mời HS lên bảng đặt lại vò trí tranh - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: – – – + Tranh 3: hai vò khách du lòch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a + Tranh : Hai vò khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi tặng quà + Tranh 4: Hai vò khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ + Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vò khách phong tục người Ê-ti-ô-pi-a + Bài tập 2: - Từng cặp HS nhìn tranh kể đoạn câu chuyện - GV mời HS tiếp nối kể trước lớp tranh - Một HS kể toàn lại câu chuyện - GV nhận xét, công bố bạn kể hay Tổng kềt – dặn dò.: -Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bò HS lắng nghe Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện HS thực hành xếp tranh Một HS lên bảng làm HS nhận xét HS nêu Từng cặp HS kể đoạn câu chuyện Ba HS thi kể chuyện Một HS kể toàn lại câu chuyện HS nhận xét bài: Vẽ quê hương - Nhận xét học Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết giải trình bày giải toán hai phép tính - HS làm 1, 2, (dòng ) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Bài toán giải hai phép tính (tiết 1) - GV gọi 2HS lên bảng sửa 3, - GV nhận xét, cho điểm,Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: GT toán giải hai phép tính Bài toán 1: - GV mời HS đọc đề bài: HS đọc đề - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ toán phân tích + Ngày thư 17 cửa hàng bán Ngày thứ cửa xe đạp? hàg bán + Số xe đạp ngày chủ nhật xe đạp so với ngày thứ 7? Ngày chủ nhật bán Bài toán yêu cầu ta tính gì? đựơc số xe đạp gấp đôi ngày thứ + Muốn ìm số xe đạp bán Tính số xe đạp cửa ngày ta phải biết hàng bán gì? hai ngày + Đã biết số xe nhày nào? Ta phải biết số xe Chưa biết số xe ngày nào? - Vậy ta phải tìm số xe ngày chủ nhật - GV mời HS lên bảng làm Bài giải Ngày chủ nhật cửa hàng bán đựơc số xe đạp là: x = 12 (chiếc) Cả hia ngày cửa hàng bán đựơc số xe đạp là: + 12 = 18 (xe đạp) Đáp số : 18 xe đạp * Hoạt động 2: Làm • Bài 1.- GV mời HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ toán + Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ vớ quãng đường từ nhà đến chợ huyện từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? + Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm nào? + QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh biết chưa? - GV mời HS lên bảng làm HS lớp làm vào VT - GV yêu cầu lớp làm vào VT - GV chốt lại Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là: x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: + 15 = 20 (km) Đáp số: 20 km *Bài 2: GV mời HS đọc yêu cầu đề đạp bán ngày Biết số xe ngày thư ; số xe ngày chủ nhật cưa biết Một HS lên bảng làm HS lớp làm vào VT HS sửa vào HS đọc yêu cầu đề Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng vơiù quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh Chưa biết, phải tính Hai HS lên bảng làm HS lớp làm vào VT HS lớp nhận xét bạn HS chữa vào VT HS đọc yêu cầu - GV hỏi: + Thùng có lít? + Lấy thùng bao nhiêu? Có 24 lít Lấy 1/3 số lít mật + Bài toán hỏi gì? ong thùng - GV yêu cầu lớp làm vào Tìm số lít mật ong VT HS lên bảng làm lại - GV nhận xét, chốt lại HS làm vào VT * Hoạt động 3: Làm Một HS lên sửa - GV mời HS đọc yêu cầu bài, HS chữa vào nêu cách thực - GV gọi em HS lên làm mẫu - GV chia lớp thành nhóm Cho HS đọc yêu cầu đề thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, Một HS lên làm chiến thắng mẫu - GV nhận xét, tuyên dương nhóm Hai nhóm thi đua làm thắng Tổng kết – dặn dò: Làm 2, HS nhận xét Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Giáo án dạy chun đề Mơn : Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc nhòp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND : Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (trả lời câu hỏi SGK ; thuộc hai khổ thơ ) - HS giỏi thuộc thơ II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đất quý, đất yêu - GV gọi học sinh đọc đoạn “ Đất quý, đất yêu ” trả lời câu hỏi: + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nào? + Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ? + Vì Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang hạt đất nhỏ? - GV nhận xét.ghi điểm Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: Luyện đọc • GV đọc thơ - Giọng đọc vui, hồn nhiên Nhấn Học sinh lắng nghe giọng từ:xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ HS xem tranh tươi, đỏ chót… - GV cho HS xem tranh minh họa • GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết HS đọc dòng thơ hợp với GNT HS đọc tiếp nối em - GV mời đọc dòng thơ - GV yêu cầu lần lược em đọc đọc dòng thơ HS đọc khổ thơ tiếp nối đến hết thơ - GV gọi HS đọc khổ thơ trước trước lớp HS tiếp nối đọc lớp - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ khổ thơ - GV hướng dẫn em đọc đúng: Bút chì xanh đỏ / A, / HS đọc lại khổ thơ nắng lên // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm // Bay trời xanh …// - GV cho HS giải thích từ : sông máng, bát ngát - GV cho HS đọc khổ thơ nhóm HS giải thích từ Bốn nhóm tiếp nối đọc đồng khổ thơ Cả lớp đọc đồng thơ - Cả lớp đọc đồng thơ - GV theo dõi, hướng dẫn em đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc thầm toàn Và hỏi: + Kể cảnh vật đựơc tả thơ? HS đọc thầm khổ thơ đầu: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, gạa, mặt trời, cờ Tổ Quốc HS đọc thầm lại thơ Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót …… HS thảo luận nhóm đôi - GV mời HS lại thơ + Cảnh vật quê hương tả thành nhiều màu sắc? Hãy kể tên màu sắc ấy? Đại diện nhóm lên trình bày - GV cho HS thảo luận nhóm đôi HS nhận xét + Vì quê hương tranh đẹp? Chọn câu trả lời nhất? a) Vì quê hương đẹp b) Vì bạn nhỏ vẽ HS đọc thuộc lớp giỏi khổ thơ c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương HS đọc khổ thơ - GV chốt lại: Câu c) * Hoạt động 3: Học thuộc lòng HS nhận xét thơ HS đọc thuộc - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ lớp HS nhận xét - GV xoá dần từ dòng , khổ thơ - GV mời HS đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - GV nhận xét đội thắng - GV mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - GV nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Tổng kết – dặn dò : Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bò bài: Nắng phương nam Toán TIẾT 52: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải toán hai phép tính -HS làm 1, 3,bài4 (a,b ) II/ Chuẩn bò: * GV: Phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Giải toán hai phép tính (tiếp theo) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Một em sửa - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động HĐ GV * Hoạt động 1: Làm • Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS suy nghó tự vẽ sơ đồ giải toán - GV mời HS lên bảng làm Số ô tô rời bến : 18 + 17 = 35 (ô tô) Số ô tô lại bến là: 45 – 35 = 10 (ôtô) Đáp số : 10 ôtô * Hoạt động 3: Làm • Bài 3: GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV hỏi: + Có bạn HS giỏi? + Số bạn HS so với số bạn HS giỏi? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - GV yêu cầu HS dựa vào tóm HĐ HS HS đọc yêu cầu đề HS làm vào VT Một HS lên bảng làm HS nhận xét HS chữa vào VT HS đọc yêu cầu đề Có 14 bạn HS giỏi Số bạn HS nhiều số bạn HS giỏi bạn Tìm số bạn HS - Tiếp tục GV mời HS đọc kết phần b) - GV hỏi: Các em có nhận xét kết , thừa số , thứ tự thừa số hai phép tính nhân x x => Các thừa số giống thứ tự khác - GV nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích không thay đổi • Bài 2: GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn: Khi thực tính giá trò biểu thức có phép nhân phép cộng, ta thực phép nhân trước, sau lấy kết phép nhân cộng với số - Yêu cầu HS lớp tự suy nghó làm - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại a) x + = 24 + = 32 * Hoạt động 2: Làm - GV mời HS đọc đề - GV cho HS thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Cuộn dây điện dài mét? + Người ta cắt làm đoạn? + Mỗi đoạn dài mét? + Bài toán hỏi gì? a) HS đọc kết phần b) Hai phép tính có kết 16 HS đọc yêu cầu đề HS nhắc lại HS lớp làm Bốn HS lên bảng sửa HS lớp nhận xét HS chữa vào VT HS đọc đề HS thảo luận nhóm đôi Cuộn dây điện dài 50mét Người ta cắt làm đoạn Mỗi đoạn dài 8mét - GV yêu cầu HS lớp làm vào Hỏi cuộn dây lại mét VT Một HS lên bảng làm HS làm vào VT Một - GV nhận xét, chốt lại: HS lên sửa Số mét dây đạ cắt là: HS nhận xét x = 32 (mét) lám bạn Số mét dây lại là: 50 – 32 = 18 (mét) Đáp số: 18 mét * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV mời HS đứng lên nêu toán a): HS đọc yêu cầu đề HS nêu: Một hình chữ nhật có - GV mời HS lên bảng tính số ô hàng, hàng vuông hình chữ nhật có ô vuông Tính - GV mời HS đứng lên nêu số ô vuông toán b): hình chữ nhật HS tính: x = 24 (ô vuông) HS nêu: Một hình chữ nhật chia làm - GV mời HS lên bảng tính số ô cột, cộ có vuông hình chữ nhật ô vuông Hỏi => Nhận xét rút kết luận: x hình chữ nhật co = x tất ô vuông HS tính x = 24 (ô vuông) Tổng kết – dặn dò : Xem lại - Chuẩn bò bài: Nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học Chính tả NHỚ – VIẾT : VẼ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Nhớ viết tả; trình bày hình thức thơ chữ chữ - Làm BT(2) a/b BT CT phương ngữ giáo viên soạn II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Tiếng hò sông hậu” - GV mời HS lên bảng tìm từ có tiếng bắt đầu s/x có vần ươn/ương - GV lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bò • GV hướng dẫn HS chuẩn bò - GV đọc đoạn thơ cần viết Vẽ quê hương - GV mời HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ viết - GV hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày đoạn thơ: + Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp ? + Trong câu chữ phải viết hoa? Vì viết hoa? HS lắng nghe Hai HS đọc lại Vì bạn yêu quê hương Các chữ đầu tên đầu dòng thơ + Cần trình bày thơ chữ Các chữ đầu dòng nào? thơ cách lề - GV hướng dẫn em viết – ôli nháp từ dễ viết sai HS viết nháp • HS nhớ viết vào - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở Học sinh nêu tư cách trình bày ngồi, cách cầm bút, - HS đọc lại lần đoạn thơ SGK để để ghi nhớ Học sinh viết vào - GV yêu cầu HS gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ viết • GV chấm chữa - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi Học sinh soát lại bút chì - GV chấm vài (từ – bài) - GV nhận xét viết HS HS tự chữa * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập + Bài tập 2: Phần b) - GV mời HS đọc yêu cầu đề HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm vào đề - GV mời HS lên bảng làm HS làm vào - GV nhận xét, chốt lại: Hai HS lên bảng làm Mồ hôi đổ xuống vườn HS nhận xét Dâu xanh tốt vấn vương tơ tầm Cá không ăn muối cá ươn HS sửa vào VT Con cải cha mẹ trăm đường hư Tổng kết – dặn dò (2’): Về xem tập viết lại từ khó - Những HS viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học Tập viết GH – GHỀNH RÁNG I/ Mục tiêu: - Viết chữ hoa G(1 dòng chữ Gh), R ,D (1 dòng ) ; viết tên riêng Ghềnh Ráng (1dòng )và câu ứng dụng :Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa G Các chữ Ghềnh ráng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết nhà Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng trước - GV nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G HS quan sát hoa - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát - Nêu cấu tạo chữ Gh * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng HS tìm • Luyện viết chữ hoa - GV cho HS tìm chữ hoa có HS quan sát, lắng nghe bài: HS viết chữ vào R, A, Đ, L, T, V - GV viết mẫu, kết hợp với việc bảng nhắc lại cách viết chữ - GV yêu cầu HS viết chữ “G, K” HS đọc: tên riêng Ghềnh Ráng vào bảng • HS luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Một HS nhắc lại Ghềnh Ráng - GV giới thiệu: Ghềnh ráng gọi Mộng Cầm thắng HS viết bảng cảnh Bình Đònh, nơi có bãi HS đọc câu ứng dụng: đẹp - GV yêu cầu HS viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng - GV mời HS đọc câu ứng dụng Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - GV giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lòch sử loa thành Đựơc xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách hàng nghìn năm * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết HS viết bảng chữ: Ai nghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để HS viết vào Đại diện dãy lên tham gia HS nhận xét - GV theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - GV thu từ đến để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - GV công bố nhóm thắng .Tổng kết – dặn dò -Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG ( TT) I/ Mục tiêu: Giống tiết II/ Chuẩn bò:* GV: Hình SGK trang 42, 43 HS mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát.1’ 2.Bài cũ: Họ nội họ ngoại - GV HS : + Họ ngoại gồm ai? + Họ nội gồm ai? - GV nhận xét 3.Giới thiệu nêu vấn đề: 1’: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động 28’ HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: Chơi trò chơi chợ mua gì? Cho ai? + Trưởng trò: Đi chợ, chợ HS chơi trò chơi + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua áo + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ * Hoạt động 2: Làm việc với HS thảo luận câu hỏi phiếu tập Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều - Nhóm trưởng điều khiển bạn khiển HS làm việc với nhóm quan sát hình 42 SGK phiếu tập làm việc với phiếu tập Phiếu tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK trả lời câu hỏi sau: Ai trai, gái HS làm tập ông bà? Ai dâu, rể ông bà HS đổi chéo kiểm Ai cháu nội, làcháu tra ngoại ông bà? HS nhóm trình bày Những thuộc họ nội làm Quang? HS lớp bổ sung 10 Những thuộc họ ngoại thêm Hương? Bước - GV yêu cầu nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu nhóm trình bày trước lớp - GV rút kết luận: Đây tranh vẽ gia đình Gia đình hệ, là: ôïng bà, bố mẹ Ông bà có trai, gái, dâu rể Ông bà có cháu ngoại Hương Hồng: hai cháu nội Quang Thủy * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Bước : Hướng dẫn - GV vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2: Làm việc cá nhân - GV mời HS vẽ điền tên người gia đình vào sơ đồ Bước 3: Làm việc lớp - GV mời số học sinh giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ - Sau GV hỏi: Nghóa vụ em cha mẹ, ông bà, anh chò em, họ hàng gia đình? - GV nhận xét, chốt lại => Với người họ hàng mình, em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, bác, cô, chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc anh chò em họ hàng * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” liên hệ thân - GV phổ biến luật chơi - GV tổ chức chơi mẫu cho HS - GV phát giấy ghi sẵn nội dung chơi cho nhóm - Các nhóm thi xếp hình với - GV nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh HS quan sát HS lên vẽ sơ đồ họ hàng Một số HS lên giới thiệu cho bạn nghe sơ đồ HS trả lời HS khác nhận xét HS lắng nghe HS chơi mẫu HS nhận nội dung chơi HS nhóm thi đua xếp hình HS nhóm nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò.1’: Về xem lại Chuẩn bò sau: Phòng cháy nhà - Nhận xét học ÂM NHẠC ÔN BÀI : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biểu diễn hát , kết hợp hoạt động II CHUÂÅN BỊ - Tập lại hát: Hoa mùa xuân (lớp 2) III LÊN LỚP HĐ GV HĐ HS 1) Ôån đònh lớp - Hát 2) KTBC : 1-2 HS xung phong -2 HS xung phong hát hát lại : “ Lớp đoàn kết” GV nx-TD 3) Bài - Nhắc lai tựa - GT – Ghi tựa - Cả lớp ôn luyện , sau HOẠT ĐỘNG 1: ôn lớp nhóm cá nhân đoàn kết hát -GV bắt nhòp cho lớp – - Hát kết hợp gõ đệm theo nhóm – cá nhân hát phách , tiết tấu lời ca -HD gõ theo phách : Lớp rất vui anh em ta chan hoà x x x x x x x thân x - HD gõ theo tiết tấu : Lớp rất vui x x x x x x HOẠT ĐỘNG : HS ôn lại hát : “ Hoa mùa xuân “ - GV gõ tiết tấu đố HS hát ? HOẠT ĐỘNG Tập biểu diễn hát : - Từng nhóm lên biểu diễn Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhòp 2/4 Một nhòp đưa sang - HS trả lời Hoa lá… Hoặc Lớp chúng …đều - Từng nhóm thực Nhóm khác nhận xét phải, nhòp đưa sang trái ch nhòp nhàng 4) củng cố : Nhận xét tiết học 5) Dặn dò : Đọc lời : Con chim non Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Toán TIẾT 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số có chữ số - Vận dụng giải toán có phép nhân , - HS làm tập 1,2(cột a),3,4 - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - GV gọi HS lên bảng làm 3, - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động HĐ GV *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực phép nhân có ba chữ số với số có chữ số (có nhớ) a) Phép nhân 123 x - GV GV viết lên bảng phép nhân 123 x - GV yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc HĐ HS HS đọc đề Một HS lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính giấy nháp Bắt đầu từ hàng đơn vò, sau tính đến hàng + Khi thực phép tính ta chục đâu? - GV yêu cầu HS tự suy nghó thực phép tính 123 6, viết * nhân x 4, viết 246 2, viết * nhân * nhân Một HS lên bảng đặt tính * Vậy 123 Cả lớp đặt tính giấy nháp nhân 246 b) Phép nhân 236 x - GV GV viết lên bảng phép nhân 123 x - GV yêu cầu HS đặt tính theo cột HS vừ thực phép dọc nhân trình bày cách - GV yêu cầu HS tự suy nghó tính thực phép tính 326 * nhân 18, viết nhớ x * nhân 6, thêm 7, viết 978 * nhân 9, viết * Vậy 326 nhân 978 * Hoạt động 2: Làm bài1, * Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào VT HS lên bảng làm - GV chốt lại 341 213 212 110 203 x x x x x 682 639 848 550 609 * Bài 2:(Bỏ 2,cột b) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào VT Bốn HS lên bảng sửa - GV nhận xét, chốt lại 437 205 x x 874 820 * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu đề HS lớp làm vào VT HS lên bảng làm HS nhận xét HS sửa vào VT HS đọc yêu cầu HS làm vào VT Bốn HS lên sửa HS chữa vào HS đọc yêu cầu toán Chở đựơc 116 người Hỏi chuyến chở đựơc người? Ta tính tích: 116 x Cả lớp làm vào VT Một HS lên bảng làm HS chữa vào VT toán - GV cho HS thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Mỗi chuyến máy bay chở đựơc người? + Bài toán hỏi gì? HS đọc yêu cầu đề HS trả lời Hai nhóm thi đua làm HS nhận xét + Muốn tìm số người chuyến máy bay ta làm nào? - GV yêu cầu lớp làm vào VT Một HS lên bảng sửa - GV nhận xét, chốt lại: Cả chuyến máy bay chở đựơc số người là: 116 x = 348 (người) Đáp số :348 người * Hoạt động 4: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu - GV hỏi: Muốn tìm số bò chia ta làm nào? - GV chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng - GV nhận xét, chốt lại: a) x : = 101 b) x : = 107 x = 101 x x = 107 x x = 707 X = 642 Tổng kết – dặn dò : -Tập làm lại Làm 3, Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tập làm văn NGHE KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Nghe-kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu (BT1) - Bước dầu biết nói q hương nơi theo gợi ý (BT2) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1) Bảng phụ viết sẵn gợi ý quê hương (BT2) * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát Bài cũ: - GV gọi HS đọc lại thư viết (tiết TLV tuần 10) - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: HĐ GV HĐ HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc yêu cầu làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu gợi ý HS lắng nghe - GV kể chuyện (Giọng vui, dí dỏm) Ghé mắt đọc trộm thư - Kể xong lần GV hỏi HS: + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? Xin lỗi Mình không viết tiếp + Người viết thư viết thêm nữa, có người vào thư điều gì? đọc trộm thư + Người bên cạnh kêu lên Không đúng! Tôi có đọc nào? rộm thư anh đâu HS lắng nghe - GV kể lần Từng cặp HS kể chuyện cho - GV cho cặp HS kể nghe chuyện cho nghe - GV mời –5 HS nhìn gợi ý –5 HS kể lại câu chuyện kể lại bảng - GV hỏi: Câu chuyện buồn HS trả lời cười chỗ nào? * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập - GV gọi HS đọc yêu cầu đề HS đọc yêu cầu đề bài - GV nói thêm: Quê hương HS lắng nghe nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, anh em sinh sống Nếu em biết quê hương, em kể HS tự trả lời nơi em cha mẹ - GV hướng dẫn HS nhìn HS nói theo cặp câu hỏi gợi ý: HS xung phong nói trước lớp a)Quê em đâu? b) Em yêu cảnh vật HS nhận xét quê hương? c)Cảnh vật có đáng nhớ d) Tình cảm em với quê hương nào? - GV yêu cầu HS tập nói theo cặp - Sau GV yêu cầu HS xung phong trình bày nói trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS nói quê hương hay 5Tổng kết – dặn dò (2’) : Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bò bài: Nói, viết cảnh đẹp đất nước - Nhận xét tiết học An tồn giao thơng Có giáo án kèm theo • • • - SINH HOẠT CHỦ NHIỆM Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần 10 GV nhận xét hoạt động tuần Nêu biện pháp khắc phục Nêu hoạt động tuần 11 Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo Gọn gàng , Mặc đồng phục Học tập: Học thuộc trước vào lớp Làm đầy đủ tập nhà Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp Đi học quy đònh Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp học Bảo quản đồ dùng học tập lớp Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ Tổ chức sinh hoạt tập thể múa hát để chào mừng ngày NGVN ... chéo (H.3a) mở chữ T theo mẫu (H 3b) Bước 3: Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vò trí đònh - Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để... làm lại bài.Chuẩn bò sau: Cắt, dán chữ I, T (T2) - Nhận xét học HĐ HS HS quan sát HS lắng nghe HS quan sát HS quan sát Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Toán TIẾT 53: BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu: - Bước... việc lớp , việc trường o Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Toán TIẾT 54: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trò biểu thức , giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép