tuan 12

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện Nắng phương nam I u cầu cần đạt: A/ Tập đọc: - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền NămBắc ( trả lời câu hỏi SGK) - HS khá, giỏi: Nêu lí chọn tên truyện câu hỏi B/ Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ q hương + Vì bạn nhỏ vẽ tranh q hương đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: a Phần giới thiệu : Ghi bảng b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc mẫu diễn cảm tồn giọng chậm rải , nhẹ nhàng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp - Đọc đoạn trước lớp - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn - Lắng nghe nhắc nhở ngắt nghỉ , đọc đoạn văn với giọng thích hợp , - GV kết hợp giải thích từ khó SGK (Đường Nguyễn Huệ , nhỏ , xoắn xt , sửng sốt ) - u cầu đọc đoạn nhóm - Gọi HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu : - u cầu đọc thầm trả lời câu hỏi + Trong truyện có bạn nhỏ ? Hoạt động HS - em đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi - Vì bạn nhỏ u q hương - Cả lớp theo dõi bạn đọc - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa từ phần giải SGK - Lớp đọc đoạn nhóm - HS đọc - HS đọc thầm câu chuyện + Có bạn Un , Phương , H - u cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời : + Un bạn đâu, vào dịp ? - u cầu lớp đọc thầm đoạn + Nghe đọc thư Vân bạn ước ao điều ? - u cầu HS đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ sáng kiến ? - Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Vì bạn chọn cành mai làm q Tết cho Vân? - Mời HS đọc u cầu -.u cầu HS phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho ? * HS khá, giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi * Giáo viên chốt ý Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đoạn - u cầu lớp phân nhóm để đọc - Mời nhóm em phân vai thi đọc tồn câu chuyện - GV lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : - Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - Hướng dẫn HS quan sát tranh thực u cầu tập - Ý :Chuyện xảy vào lúc ? - Gọi HS nêu nhanh kết - Ý : -Un bạn đâu ? - Ý : -Vì người sững lại ? - u cầu lớp lắng nghe nhận xét - Mời cặp HS nhìn tranh tập kể số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc - HS đọc thầm đoạn 1: - Un bạn chợ hoa vào ngày 28 Tết - HS đọc thầm đoạn 2: - Gửi cho Vân nắng phương Nam - HS đọc thầm đoạn - Gửi tặng Vân ngồi Bắc cành mai -Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân … - Suy nghĩ nêu lên ý kiến thân - Câu chuyện cuối năm - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Un , Phương , H ) thi đọc diễn cảm câu chuyện - HS đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh - Un bạn chợ hoa đường Nguyễn Huệ - Các bạn nói chuyện vui vẻ sững lại tiếng gọi … - Thứ tự cặp HS lên kể đoạn trước lớp - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo đoạn - GV lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? + Liện hệ: Giáo dục HS ý thức u q cảnh quan mơi trường q hương miền Nam - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học xem trước “ Cảnh đẹp non sơng” - Lần lượt lần3 em kể nối đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - HS nhắc lại nội dung học - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền đất nước ta - HS có ý thức u cảnh quan mơi trường q hương - HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tốn Luyện tập I u cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần II Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung BT1, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng làm BT2, tiết trước - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Luyện tập: Bài 1(cột 1,3,4): - Gọi HS nêu tập - u cầu lớp làm mẫu cột - u cầu lớp làm vào - u cầu HS lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - u cầu HS nêu đề - Cho HS nêu cách tìm số bị chia Hoạt động HS - Hai HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Một em nêu nội dung tập - Làm mẫu cột giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng tính T Số 423 105 241 T.Số Tích 846 840 964 - HS nhận xét bạn - Học sinh nêu u cầu đề - HS nêu cách tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia - u cầu lớp thực bảng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài - Gọi HS đọc - Học sinh nêu đề - u cầu đọc thầm tốn, phân tích - Lớp tự làm vào chữa tự giải vào - Một học sinh lên sửa - Mời học sinh lên bảng giải Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Số kẹo hộp : 120 x = 480 ( kẹo) Đáp số: 480 kẹo Bài 4: - u cầu HS nêu đề - HS đọc u cầu - u cầu lớp thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên giải - Đại diện nhóm lên giải Giải : Số lít dầu thùng : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu lại : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Bài 5: u cầu HS đọc u cầu tập - HS đọc u cầu - Rèn luyện cho HS kĩ thực " gấp " "giảm" số lần - Muốn gấp giảm số lần ta - Muốn gấp giảm số lần, ta làm nào? nhân chia số cho số lần - Cho HS làm vào VBT - Gọi HS lên bảng làm, lớp nhận xét - GV nhận xét HS bổ sung 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm tập - HS nhà xem lại tập làm Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Cảnh đẹp non sơng I u cầu cần đạt: - Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ chữ - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào q hương đất nước ( trả lời câu hỏi SGK thuộc - câu ca dao bài) II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết ý tóm tắt đoạn truyện : Nắng Phương Nam - Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến câu ca dao III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ trả lời câu hỏi + Vì bạn chọn cành mai làm q Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - GV nhận xét đánh giá cũ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Luyện đọc: Đọc mẫu Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - u cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhở HS ngắt nghỉ dòng thơ, khổ thơ - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ địa danh (Tơ Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - u cầu HS đọc câu ca dao nhóm - u cầu lớp đọc ĐTcả Hướng dẫn tìm hiểu : - u cầu đọc thầm tồn bài, TLCH: + Mỗi câu ca dao nói đến vùng? Đó vùng nào? - GV nói: câu ca dao nói cảnh đẹp miền Bắc - Trung - Nam đất nước ta - Câu 1, nói cảnh đẹp miền Bắc - Câu 3, nói cảnh đẹp miền Trung - Câu 5, nói cảnh đẹp miền Nam + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, giữ gìn, tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? Học thuộc lòng - câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao Hoạt động HS - em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - HS đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT tồn - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tơ Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây - Do cha ơng ta gây dựng giữ gìn cho non sơng ngày đẹp - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - câu ca dao - Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc - câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố dặn dò: - Bài học hơm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc xem trước mới: Người Tây Ngun - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - tốp thi đọc thuộc - câu ca dao - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - HS nhắc lại nội dung học - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - HS nhà tiếp tục học thuộc lòng câu ca dao Tốn So sánh số lớn gấp lần số bé I u cầu cần đạt: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - Gọi em lên bảng làm BT4, tiết trước, em làm - GV nhận xét đánh giá cũ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Khai thác : - Giáo viên nêu tốn - Hướng dẫn phân tích tốn vẽ sơ đồ minh họa A 6cm B 2cm C D - u cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm ? - GV kết luận u cầu HS nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé Luyện tập: Bài 1: - u cầu HS nêu tập Hoạt động HS - Hai HS lên bảng làm - HS 1: làm - HS 2: làm - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp theo dõi để nắm u cầu tốn - Phân tích vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý GV - HS đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái sang phải - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ nêu : Ta thực phép chia : = ( lần ) - Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé - HS nêu u cầu tập - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm ? - u cầu HS làm vào - Mời HS lên bảng giải - u cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-u cầu đọc tập - Hướng dẫn làm tập vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét làm học sinh Bài 3: - Gọi em nêu bai tập - u cầu HS thảo luận nhóm - Các nhóm khác nhận xét bạn số chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) - Gọi HS làm cá nhân - HS lên bảng giải - Lớp kiểm tra lẫn - Một học sinh nêu đề - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm Giải : Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = (lần ) Đáp số: lần - Lớp nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên giải Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) Đáp số: lần - u cầu lớp đổi chéo để KT - HS nhắc lại nội dung Củng cố dặn dò: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta bé, ta lấy số lớn chia cho số bé làm nào? - HS nhà xem lại tập làm - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập Thủ cơng Cắt dán chữ I, T (tiết 2) I u cầu cần đạt: - Biết cách kẻ cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T - Các nét tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Giấy thủ cơng, bút màu, kéo thủ cơng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Hoạt động HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu Giới thiệu bài: Ghi bảng - HS nhắc lại tựa đề Khai thác: Hoạt động : -Vài em nhắc lại thao tác kẻ - Học sinh thực hành cắt dán chữ I , T cắt chữ in I , T - u cầu nhắc lại thực thao tác cắt - Lớp quan sát bước qui trình dán chữ I , T học tiết nhận xét gấp cắt dán chữ I , T để áp dụng - Treo tranh quy trình cắt dán chữ I , T vào thực hành gấp sản phẩm cắt để lớp quan sát nắm vững dán thành chữ hồn chỉnh bước kẻ cắt - Tổ chức cho thực hành cắt dán chữ I, T - Lớp chia thành nhóm tiến hành theo nhóm gấp cắt dán chữ I, T - Đến nhóm quan sát uốn nắn giúp đỡ HS lúng túng - u cầu nhóm thi đua xem nhóm - Đại diện nhóm trưng bày sản cắt , đẹp phẩm - Chấm số sản phẩm HS - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan - Lớp quan sát bình chọn chọn sát GV tun dương HS sản phẩm tốt Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS nhà tập cắt, dán chữ I, T cho - Dặn nhà học xem trước thành thạo Chính tả Nghe - viết: Chiều sơng Hương I u cầu cần đạt: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần oc/ ooc ( BT2) - Làm BT3b II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần từ ngữ tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS viết từ khó tiết - 2HS lên bảng viết: khu vườn, mái trước trường, bay lượn, vấn vương u cầu HSviết bảng - Cả lớp viết vào bảng - - GV nhận xét đánh giá cũ - HS nhận xét viết bạn 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng - Lớp lắng nghe GV giới thiệu Hướng dẫn HS nghe- viết : - HS nhắc lại tựa đề Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc lượt - Lắng nghe GV đọc mẫu - u cầu 2HS đọc lại + Tác giả tả hình ảnh âm sơng Hương ? - GV: Phải thật n tĩnh người ta nghe thấy tiếng gõ lanh canh thuyền chài + Những chữ đoạn văn cần viết hoa ? - u cầu đọc thầm lại tả lấy bảng viết tiếng khó - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò , tư bắt lỗi - 2HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẽ cá cuối khiến mặt sơng nghe rộng - Viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , n tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … - Cả lớp nghe viết vào - HS nghe tự sửa lỗi bút chì Chấm, chữa - GV thu số chấm điểm nhận xét tun dương Hướng dẫn làm tập: Bài : - Nêu u cầu tập - u cầu lớp làm vào tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - u cầu lớp nhận xét bạn đổi chéo để kiểm tra - GV nhận xét làm học sinh Bài : - Gọi HS nêu u cầu tập 3b - u cầu nhóm đọc nhiều lần tập - Cho HS lên bảng làm - Cho HS nhìn bảng đọc lời giải chép sẵn - u cầu HS chữa - Gọi HS đọc lại lời giải - Giáo viên nhận xét làm HS Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhở cách trình bày sách đẹp - Nộp lên để GV chấm điểm - Một em nêu u cầu tập - Học sinh làm vàoVBT - 2HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi bạn nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần sc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ- mc - 2HS nêu u cầu tập - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - em làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa - HS đọc lại lời giải - Lời giải : hạt cát - HS nhắc lại u cầu viết tả - HS nhà viết lại chữ viết - Dặn nhà học làm xem trước sai Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 Tốn Luyện tập I u cầu cần đạt: - Biết thực gấp số lên nhiều lần vận dụng giải tốn có lời văn II Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - Gọi em lên bảng làm BT2,3 - GV nhận xét đánh giá cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Luyện tập: Bài 1: - u cầu HS nêu tập - u cầu thực phép chia vào -Y cầu HS nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :- u cầu HS nêu đề - u cầu lớp thực vào - Mời học sinh lên giải - Nhận xét làm học sinh Bài 3: - Treo bảng phụ u cầu HS đọc - u cầu HS lớp làm vào - Mời HS lên bảng làm Hoạt động HS - Hai HS lên bảng làm - HS 1: làm - HS 2: làm - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Một HS nêu đề - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Lần lượt HS nêu miệng kết a 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b 35 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - Lớp nhận xét bạn - Một em đọc đề - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng giải Giải : Số bò gấp số trâu số lần : 20 : = (lần ) Đáp số: lần - Học sinh khác nhận xét bạn - Quan sát đọc tập -HS tự làm chữa - Một học sinh lên giải Giải : Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: Bài 3: - Gọi HS đọc bài tốn - Ghi tóm tắt tốn: 32m - Một em đọc đề ?m - u cầu HS đọc thầm tìm cách giải làm vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải - GV nhận xét chữa - Cả lớp làm vào nháp - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài mảnh vải : 32 : = ( m ) Đáp số: m vải Bài 4: - Hướng dẫn tương tự 3, - Cả lớp tự làm chữa - u cầu HS làm vào Sau chấm Giải : số em, nhận xét chữa Số mảnh vải cắt : - GV giúp HS nhận biết ghi tên 32 : = ( mảnh) đơn vị kết phép chia Đáp số : mảnh giải 3, - Nêu kết tương ứng với phép tính GV u cầu - HS nhà học thuộc lòng bảng chia Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung học -u cầu nêu kết phép - Nhiều HS nối tiếp đọc thuộc bảng tính bảng chia chia - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhà xem lại tập làm - Dặn nhà học làm tập học thuộc bảng chia Tập viết Ơn chữ hoa H I u cầu cần đạt: - Viết đung chữ hoa H ( dòng), N, V ( dòng) - Viết tên riêng Hàm Nghi ( dòng) câu ứng dụng : Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ * HS khá, giỏi: Viết đủ dòng tập viết lớp tập viết II Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi câu ca dao dòng kẻ li III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra viết nhà HS - u cầu nhắc lại câu ứng dụng trước - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Hoạt động HS - Hai em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Hướng dẫn viết bảng con: Luyện viết chữ hoa : - u cầu tìm chữ hoa có : H, N,V - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - u cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - u cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi ơng vua lên ngơi từ lúc 12 tuổi có lòng u nước thương dân, bị thực dân Pháp bắt đưa đày An - giê - ri - u cầu HS viết bảng con: Hàm Nghi Luyện viết câu ứng dụng : - u cầu HS đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp hùng vĩ miền Trung nước ta - u cầu HS luyện viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng Hướng dẫn viết vào : - GVnêu u cầu: viết chữ H (1 dòng )cỡ nhỏ - Viết N, V ( dòng) - Viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) cỡ nhỏ - Viết câu ca dao (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chấm chữa bài: - GV thu số chấm điểm nhận xét tun dương Củng cố dặn dò: - u cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học xem trước - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Các chữ hoa có là: H, N, V - Theo dõi GV hướng dẫn - Lớp theo dõi thực viết vào bảng H, N, V - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe GV giới thiệu - Lớp tập viết từ ứng dụng bảng con: Hàm Nghi - Một em đọc câu ứng dụng - HS lắng nghe GV giới thiệu - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - HS thực hành viết vào tập viết - Nêu lại u cầu tập viết chữ hoa - HS nộp lên GV chấm điểm - HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại quy trình cách viết chữ hoa : H, N, V - Về nhà tập viết nhà Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp việc trường (tiết 1) I u cầu cần đạt: - Biết HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hồn thành nhiệm vụ phân cơng * HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS - Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường II Chuẩn bị: - Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT - Các hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học tập HS - GV nhận xét chuẩn bị dụng cụ học tập Bài mới: Khởi động : HS hát tập thể hát: "Em u trường em" Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo tranh lên bảng - u cầu quan sát trả lời nội dung tranh Nêu tình SGV - u cầu giải tình nêu - u cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : a Huyền đồng ý chơi với bạn b Huyền từ chối khơng để mặc bạn chơi c Huyền dọa mách giáo d Huyền khun ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi - Nếu bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d - u cầu lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - u cầu lớp quan sát nhận xét Kết luận : Câu D phù hợp thể Hoạt động HS - Tổ trưởng kiểm tra tổ viên tổ - Cả lớp hát “ Em u trường em" - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Các nhóm thảo luận theo ý với tình GV đưa - Sau thảo luận xong đại diện nhóm cử bạn lên đóng vai để xử lí tình - Cả lớp theo dõi nhận xét đến ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường biết khun nhủ bạn khác làm Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - u cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào trống - u cầu lớp độc lập làm chữa Kết luận : Việc làm bạn tình c, d ; a, b sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến u cầu HS suy nghĩ bày tỏ ý kiến - u cầu lớp tự suy nghĩ lí thái độ ý kiến - u cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận : Các ý kiến a, b, d Ý kiến c sai Củng cố dặn dò: - Tìm hiểu gương tích cực tham gia vào việc lớp - Tham gia làm làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả kết luận cách giải (d) hợp lí - Cả lớp làm VBT - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ trước lớp theo ba thái độ tán thành , khơng tán thành, lưỡng lự , giải thích - Lớp trao đổi nhận xét bổ sung có - Thực tốt điều học nhắc nhở bạn thực Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 Tốn Luyện tập I u cầu cần đạt: - Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn ( có phép chia 8) II Chuẩn bị: - Phiếu tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : - Kiểm tra bảng chia - HS đọc bảng chia - Gọi HS làm lại BT3,4 tiết trước - HS lên bảng làm BT3,4 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng - Lớp theo dõi GV giới thiệu b Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu tập - Một em nêu u cầu 1: Tính nhẩm - u cầu tự làm vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ - u cầu lớp theo dõi tự chữa sung - GV nhận xét chốt lại kết x = 48 16 : = 48 : = 16 : = + Tương tự cho HS làm câu b x = 64 64 : = Bài 2(cột 1, 2, 3) : - Gọi HS nêu u cầu - u cầu lớp thực tính vào - Gọi em lên bảng làm bài, em cột - Nhận xét làm HS - u cầu HS đổi để kiểm tra Bài - Gọi HS đọc tốn - u cầu HS nêu dự kiện đề - u cầu lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên giải Bài : - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm - Gọi HS trả lời miệng - Giáo viên nhận xét chữa Củng cố ,dặn dò: - u cầu HS đọc bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập - 1HS nêu u cầu 2: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung 32 : = 24 : = 42 : = 36 : = 40 : = 40 : = - Từng cặp đổi để kiểm tra - 2HS đọc tốn - HS phân tích tốn - Cả lớp thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên giải Giải : Số thỏ lại : 42 – 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng là: 32 : = (con) Đáp số: thỏ - Một HS nêu đề bài: Tìm 1/ số hình hình - Tự làm nhẩm dựa vào hình vẽ - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Hình a: 16 : = 2(ơ vng) Hình b: 24 : = (ơ vng) - HS nhắc lại nội dung học - 2HS đọc bảng chia - HS nhà xem lại tập làm Tập làm văn Nói, viết cảnh đẹp đất nước I u cầu cần đạt: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh( ảnh), theo gợi ý ( BT1) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) II Chuẩn bị : - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý BT1 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Gọi 1HS kể lại chuyện: Tơi có đọc đâu - Gọi 2HS nói q hương nơi em - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Hướng dẫn làm tập : Bài1: - Gọi học sinh đọc tập - Nêu u cầu đọc câu hỏi gợi ý viết sẵn bảng - GV nhắc HS: Các em nói ảnh biển Phan thiết SGK nói theo cách trả lời câu hỏi gợi ý nói tự - u cầu lớp quan sát tranh biển Phan Thiết - Hướng dẫn nói cảnh đẹp tranh - Mời HS giỏi lên nói mẫu cảnh đẹp tranh - u cầu học sinh tập nói theo căp - Mời vài em nối tiếp thi nói - Giáo viên lắng nghe nhận xét Bài : - Gọi em đọc u cầu tập - Nhắc HS dựa vào câu hỏi gợi ý bảng điều nói để viết thành đoạn văn ngắn khoảng câu - u cầu HS viết đoạn văn vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho HS - Mời -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết - Chấm điểm vài em viết hay Củng cố,dặn dò: - u cầu nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Hoạt động HS - 1HS kể lại chuyện :Tơi có đọc đâu! - Hai em lên bảng nói q hương nơi em - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Hai em đọc lại đề tập làm văn - Đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa - Lắng nghe GV hướng dẫn để tập nói cảnh đẹp đất nước ( tranh chụp biển Phan Thiết ) - Một HS giỏi làm mẫu - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp - - HS lên nối tiếp thi tập nói - Cả lớp nhận xét, biểu dương bạn nói hay - Một HS đọc đề tập 2: + Viết điều nói thành đoạn văn khoảng câu - Cả lớp làm vào tập - HS đọc lại đoạn văn trước lớp từ - em - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - 2HS nhắc lại nội dung học - HS nhà tập nói viết điều q hương nơi êm Tự nhiên xã hội Một số hoạt động trường( tiết 1) I u cầu cần đạt: - Nêu hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm HS tham gia hoạt động - Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức * HS khá, giỏi: Biết tham gia tổ chức hoạt động để đạt kết tốt II Chuẩn bị: Các hình SGK trang 46 47 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra “ Phòng cháy nhà “ - Gọi HS trả lời nội dung + Cái dễ gây cháy nhà em? + Hãy nêu cách phòng cháy nhà? - GV nhận xét đánh giá cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Khai thác: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: - Tổ chức quan sát hình thảo luận theo gợi ý + Kể tên số hoạt động học tập diễn học ? + Trong hoạt động học sinh làm gì? Giáo viên làm gì? - u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình 46 để trả lời Bước : - u cầu số cặp lên hỏi trả lời trước lớp Bước : -u cầu nhóm thảo luận số câu hỏi nhằm giúp HS liên hệ thực tế thân + Em thường làm học? + Em thường học nhóm học nào? + Em thường làm học nhóm? + Em có thích đánh giá làm bạn khơng? Hoạt động HS -Trả lời nội dung học : “ Phòng cháy nhà “ - Dầu hỏa, củi khơ - Nên để vật dễ cháy cách xa bếp, đun nấu trơng coi cẩn thận - Lớp theo dõi bạn trả lời - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Tiến hành chia nhóm để thảo luận theo hướng dẫn GV - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận hồn thành tập phiếu - Quan sát học TN - XH, Kể chuyện, viết bài, đọc - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Lần lượt cặp HS lên hỏi trả lời trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét - Tiến hành thảo luận câu hỏi gợi ý GV - Sau thảo luận xong u cầu nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi khẳng định nhóm trả lời Kết luận: Ở trường học, em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như: Làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành quan sát thiên nhiên, nhận xét làm bạn Tất hoạt động giúp em học tập có hiệu Hoạt động : - Làm việc theo tổ học tập Bước : Thảo luận theo gợi ý - Làm việc theo nhóm - u cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý + Ở trường cơng việc HS làm ? + Kể tên mơn học em học trường? + Em nói mơn học thường điểm tốt điểm nêu lí + nói tên mơn học thích giải thích ? + Kể việc làm để giúp đỡ bạn học tập ? - u cầu HS trả lời câu hỏi - u cầu tổ nhận xét câu trả lời bạn - Giáo viên nhận xét kết luận Bước 2: - Mời đại diện nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV lắng nghe nhận xét bổ sung Củng cố ,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Xem trước : Một số hoạt động trường (TT) - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - Lớp tiếp tục làm việc theo nhóm - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi gợi ý GV - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét thảo luận đến kết luận - Các nhóm trình bày tên mơn học đạt điểm cao nói cho nghe sở thích mơn học - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm trả lời hay - HS nhắc lại nội dung học - Về nhà áp dụng điều học vào sống Hoạt động tập thể I Nội dung: - Đánh giá tình hình học tập hoạt động tuần qua - HS ơn hát múa nhi đồng - Chơi trò chơi « Gieo hạt » II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Đánh giá tình hình học tập hoạt - Cả lớp tiến hành hoạt động động tuần qua điều khiển lớp trưởng Học tập: - Đa số em học chun cần, học làm đầy đủ trước đến lớp, - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá HS đêm đầy đủ dụng cụ học tập tình hình học tập hoạt động Lao động: tuần qua - Thường xun qt dọn vệ sinh sân trường lớp học sẽ, xếp phòng học gọn gàng ngăn nắp Cơng tác khác: - Thường xun tơt chức cho em - Cho HS nhận xét bầu bạn múa hát tập thể hát chủ làm tốt phong trào đề điểm, cho HS nắm chủ điểm ngày lễ lớn Tồn tại: Bên cạnh vài em chưa thực tốt Tổ chức cho HS múa hát tập thể : - u cầu lớp trưởng tập hợp lớp thành vòng tròn điều khiển cho - HS đứng thành vòng tròn múa hát bạn ơn : Bơng hồng tặng mẹ tập thể hát chủ điểm : cơ, Em u trường em Em u trường em Bơng hồng tặng mẹ - Cho HS hát hát mới: Những bơng hoa ca - HS tập hát hát chủ điểm: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Những bơng hoa ca « Gieo hạt » - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách - Tham gia chơi trò chơi « Gieo hạt » chơi luật chơi cách chủ động, tích cực Cơng tác đến: Tập hát hát ca ngợi thầy giáo, phát động phong trào thi đua giành nhiều điểm 10 tặng thầy nhân Ngày 20 - 11 Đăng kí việc làm cụ thể để khắc phục cho tốt Dặn dò: - HS lắng nghe GV phổ biến cơng tác - Nhận xét học tun dương đến nhà thực cho tốt em tích cực học tập HỌC KỲ : I TUẦN LỄ : 12 Thứ Tiết Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Tốn Âm nhạc Từ ngày 16/11/2009 Đến ngày 21/11/2009 Tên giảng Nắng Phương Nam Nắng Phương Nam Luyện tập Học hát: Bài Con chim non Tập đọc Tốn Thủ cơng Chính tả Anh văn Cảnh đẹp non sơng So sánh số lớn gấp lần số bé Cắt, dán chưc I, T (TT) Nghe - viết: Chiều sơng Hương Tốn LTVC Mĩ thuật TN - XH Luyện tập Ơn từ hoạt động, trạng thái So sánh Vẽ tranh: Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam Phòng cháy nhà Chính tả Tốn Tập viết Đạo đức Thể dục Nghe - viết : Cảnh đẹp non sơng Bảng chia Ơn chữ hoa H Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết ) Động tác nhảy thể dục phát triển chung H ĐTT Tốn Sinh hoạt cuối tuần TLV Luyện tập TN - XH Nói, viết cảnh đẹp đất nước Một số hoạt động trường Thể dục: Ôn động tác học TDPTC A/ Mục tiêu: SGV trang 79 B/ Đòa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bò còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi « Kết bạn » C/ Lên lớp: Đònh Đội hình Nội dung phương pháp dạy học lượn luyện g tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay khớp - Chơi trò chơi : chẵn lẻ 2/Phần : * Ôn động tác học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Hô cho học sinh thực lần tập x nhòp * Cho học sinh ôn hai động tác lần - Sau học sinh ôn tập xong động tác đủ lần giáo viên cho học sinh chia tổ để ôn luyện * Chơi trò chơi : “ Kết bạn “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” kết bạn ” - Giám sát chơi nhắc nhớ kòp thời em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại động tác học thể dục Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2006 Buổi sáng Thể dục: 5phu ùt 25ph út     phút             GV         GV Học động tác Nhảy TDPTC A/ Mục tiêu: SGV trang 81 B/ Đòa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi « Ném trúng đích » C/ Lên lớp: Đòn Đội hình Nội dung phương pháp dạy h luyện học lượn tập g 1/Phần mở đầu : 5phu - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học ùt -Y cầu lớp làm động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Chẵn lẻ ) 2/Phần : * Ôn động tác học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau ôn liên hoàn động tác - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh - Giáo viên hô cho học sinh thực lần tập x nhòp, từ -5 lần * Học động tác Nhảy : - G iáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Làm mẫu vừa giải thích động tác lần học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh - Giáo viên mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Sau học sinh tập xong động tác giáo viên cho học sinh chia tổ để ôn luyện + Nhòp : Nhảy lên, đồng thời hai chân dang ngang rộng vai, hai tay dang ngang lòng bàn tay sấp + Nhòp : Nhảy lên, đồng thời đưa tay chân TTCB + Nhòp : Nhày lên, đồng thời hai chân dang ngang, tay đưa lên cao vố vào + Nhòp : Như nhòp + Các nhòp 5, 6, 7, * Chơi trò chơi : “ Ném trúng đích “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” Ném trúng đích ” - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kòp thời em tránh vi phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà thực lại động tác học 25ph út             GV 5phu ùt B/ Chuẩn bò : - Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ (thanh phách, song loan) - Chép sẵn lời ca vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động : Dạy hát - Giới thiệu bài, ghi bảng - Nghe GV giới thiệu - cho HS nghe băng nhạc ( GV - Nghe băng nhạc GV hát mẫu) - Yêu cầu HS đọc lời ca - Tập cho HS hát câu theo lối móc xíc - Tổ chức cho HS luyện tập luân phiên theo nhóm * Hoạt động : Tập gõ đệm theo nhòp - Cho HS đọc : - - ; - ; - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm hát, nhóm gõ đệm 3vào phách mạnh nhòp : Bình minh lên có chim non hòa tiếng hót x x x véo von x - Cho HS chơi TC : Vỗ tay đệm theo nhòp + Phách : Vỗ tay xuống bàn + Phách : Vỗ tay vào + Phách : Vỗ tay vào * Củng cố , dặn dò: - Yêu cầu lớp hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhòp - Dặn HS luyện tập nhiều lần - Cả lớp đọc lời ca - Hát câu theo GV - Các nhóm luân phiên luyện tập - Đếm - - GV hướng dẫn - nhóm luân phiên: nhóm hát , nhóm gõ đệm - Tham gia chơi TC: thực theo tổ, tổ vỗ tay đúng, thắng - Bình chọn nhóm thắng cuộc, biểu dương - Cả lớp hát lại hát ... thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đáp số: 508 kg - GV hướng dẫn HS giải theo hai cách + Tìm tổng số phần là: + = ( phần) 127 x = 508 (... nhân với số chia - u cầu lớp thực bảng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài - Gọi HS đọc - Học sinh nêu đề - u cầu đọc thầm tốn,... sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên giải - Đại diện nhóm lên giải Giải : Số lít dầu thùng : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu lại : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Bài 5: u cầu HS đọc