GA l2 t15

BÁO GIẢNG TUẦN 15 Từ (7 /12 -11 /12 / 2009) Thứ Hai 7/12 Ba 8/12 Tư 9/12 Năm 10/12 Sáu 11/12 Mơn học CC TĐ TĐ T ĐĐ TD T KC TC TNVXH TĐ T CT ÂN Tên giảng Hai anh em Hai anh em 100 trừ số Giữ gìn trường lớp đẹp GV chun Tìm số trừ Hai anh em Gấp cắt dán BBGT lối ngược chiều Trường học Bé Hoa Đường thẳng Tập chép: Hai anh em GV chun TD LTVC T TV MT GV chun Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? Luyện tập Chữ hoa : N Vẽ theo mẫu : Vẽ cốc ly CT T TLV HĐTT Nghe- viết: Bé Hoa Luyện tập chung Chia vui Kể anh chị em Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc: HAI ANH EM I U CẦU CẦN ĐẠT: -Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật -Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( trả lời câu hỏi SGK II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS đọc trả lời câu hỏi HS đọc bài: Tiếng võng kêu Bài : - Đọc mẫu toàn giọng chậm rãi, tình cảm -HS đọc câu - Đọc câu - cơng bằng, ngạc nhiên, xuất động, ơm - Luyện phát âm từ khó chầm lấy - Đọc đoạn trước lớp - Luyện ngắt giọng - Nghĩ vậy, / người em đồng lấy lúa / bỏ thêm v phần anh.// - Nói rồi,/ anh đồng lấy lúa / bỏ thêm vào phần em // - Thi đọc nhóm - HS thi đọc - Cả lớp đọc đồng - HS đọc - Tìm hiểu bài: - Lúc đầu hai anh em chia lúa - Chia lúa thành đống nào? - Họ để lúa đâu? - Người em có suy nghó - Để lúa đồng nào? - Anh phải nuôi vợ Nếu phần lúa - Nghó người em anh thật không công làm gì? - Ra đồng lấy lúa - Người anh vất vả em bỏ thêm vào phần anh - Rất yêu thương, nhường nhòn điểm nào? - Người anh bàn với vợ điều em -Em ta sống vất vả phần gì? lúa ta phần - Người anh làm sau thật khơng cơng -Nghỉ vậy, anh đồng lấy lúa bỏ đó? thêm vào phần em - -Sáng hơm sau, hai anh em - Điều kì lạ xảy ra? đồng Họ lại thấy hai đống láu - Người anh cho Anh hiểu cơng chia cho em phần công bằng? em sống vất vả Em hiểu cơng chia cho anh nhiều -Em cho cơng bằng? anh phải ni vợ - Tình cảm hai anh em -Hai anh em u thương nhau, sống Hai anh muốn nhường phần nào? KL: Anh em nhà cho nên yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn - Thi đọc lại bài: GV hướng dẫn HS thi đọc lại truyện HS thi đọc theo nhóm em Củng cố – Dặn dò -GV nhận xét tiết học Chuẩn bò: Bé Hoa Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU : - Giúp HS: Biết cách thực phép tính trừ dạng 100 trừ số có chữ số -Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II CHUẨN BỊ : - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : HS làm: 25 - ; 92 - 36 - HS lên bảng 47 - ; 81 - 34 Bài : - GV giới thiêu phép trừ 100 – - Nghe phân tích đề 36 toán - Nêu toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi - Thực phép trừ 100 – lại que tính? 36 - Để biết lại que tính ta làm nào? - Viết lên bảng 100 – 36 - HS thực - Cho HS lên bảng thực tính - GV giới thiệu phép trừ 100 – - HS tự làm - Tiến hành tương tự 100 100 100 100 - Luyện tập – thực hành Bài 1: Tính: - Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính 100 - - - 22 69 Bài 2: Tính nhẩm: GV hướng dẫn cho HS biết cách làm Mẫu : 100 - 20 Nhẩm: 10 chục - chục = Chục Vậy : 100 - 20 = 80 Cho HS làm vào Bài 3: Dành cho HS giỏi Củng cố – Dặn dò -GV nhận xét tiết học -Về làm thêm tập trang 71 - HS lên bảng, lớp làm - HS nêu u cầu, HS lên bảng, lớp làm bảng 100 - 70 = 100 - 40 = 100 - 10 = Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 2) I MỤC TIÊU: -Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm HS -Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : Muốn giữ gìn - HS trả lời trường lớp đẹp ta phải làm gì? Bài mới: - Hoạt động 1: Đóng vai xử lý - Các nhóm HS thảo luận đưa cách xử lí tình tình huống - Phát phiếu thảo luận yêu cầu nhóm thảo - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày ý luận tìm cách xử lí tình kiến gọi nhóm khác nhận xét bổ sung TH1: Giờ chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng ăn kem Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế Sau ăn xong bạn vứt giấy đựng que kem sân trường TH2: Hôm ngày trực nhật Mai Bạn đến lớp từ sớm quét dọn, lau bàn ghế TH 3: Nam vẽ đẹp ham vẽ Cậu giải thưởng quận thi vẽ thiếu nhi Hôm nay, muốn bạn biết tài mình, Nam vẽ tranh lên tường lớp học -TH 4: Hà Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích lắm, chiều hai bạn dành phút để tưới bắt sâu cho hoa - GV kết luận: +Tình 1: Em nên khun bạn Ngọc, Lan, Huệ khơng vứt giấy đựng kem sân trường + Tình 2: Bạn Mai đến lớp sớm để làm trực nhật tốt + Tình 3: Em cần khun bạn khơng nên vẽ lên tường + Tình 4: Hai bạn Hưng Hà làm tốt -Hoạt động 2: Ích lợi việc giữ trường lớp đẹp (HS chơi TC) - GV kết luận:Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại nhiều lợi ích như: Làm môi trường lớp, trường lành, Giúp em học tập tốt Thể lòng yêu trường, yêu lớp Giúp em có sức khoẻ tốt - GV tổ chức cho HS chơi - Nhận xét HS chơi - Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán xem làm gì?” - GV nêu cách chơi Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bò: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công cộng Cả lớp chia làm đội chơi Nhiệm vụ đội vòng phút, ghi nhiều lợi ích giữ gìn trường lớp đẹp bảng tốt Một bạn nhóm ghi xong, đưa phấn cho bạn - Đội ghi nhiều lợi ích đúng, trở thành đội thắng - Chọn đội chơi, đội em Hai đội thay làm hành động cho đội đoán tên Các hành động phải có nội dung giữ gìn trường lớp đẹp Đoán điểm Đội có nhiều điểm đội thắng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tốn: TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU : - Biết tìm x tập dạng : a – x = b (với a, b số có khơng q chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết qủa phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu) -nhận biết số trừ số bị trừ hiệu -Biết giải tốn dạng số tìm trừ chưa biết II CHUẨN BỊ : - GV: Hình vẽ phần học SGK phóng to - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS thực - HS làm: 100 - 25 ; 100 – 58 -GV nhận xét ghi điểm Bài : GV giới thiệu: Tìm số trừ - Nêu toán: Có 10 ô - Nghe phân tích đề toán vuông, sau bớt số ô vuông lại ô vuông Hỏi bớt ô vuông? - HS thực theo hướng - Số ô vuông chưa biết ta dẫn gọi X - Viết lên bảng: 10 – X = - Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ - GV hướng dẫn HS cách tìm hiệu x đưa quy tắc - HS đọc quy tắc - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Nêu yêu cầu bài; HS lên Luyện tập – Thực hành bảng Bài 1: Tìm x: (Giảm cột số 2) a) 15 - x = 10 42 - x =5 - Muốn tìm số trừ ta làm x = 15 - 10 x= 42 - nào? x=5 x= 37 b) 32 - x = 14 x - 14 = 18 x = 32 - 14 x = 18 + 14 Bài 2: Viết số thích hợp vào trống x = 18 x= - GV hướng dẫn HS cách 32 thực - HS đọc đề bài; HS lên B; lớp làm vào Bài 3: HS mạn đàm SBT 75 84 58 72 55 - Hướng dẫn HS nêu yêu ST 36 24 24 53 37 cầu làm Củng cố: Muốn tìm số trừ ta làm nào? Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về làm tập vào 34 19 18 Hiệ 39 60 u - HS ghi tóm tắt HS ïlàm Giải: Số tơ rời bến có là: 35 - 10 = 25 (ơ tơ) ĐS: 25 tơ - số HS nêu lại quy tắc Kể chuyện: HAI ANH EM I MỤC TIÊU: -Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đồng ( BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3 ) II CHUẨN BỊ: GV: Tranh Các gợi ý SGK viết sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS kể - HS kể Câu chuyện bó đũa Bài mới: GV giới thiệu: - GV hướng dẫn kể truyện theo gợi ý - Kể lại đoạn truyện - Đọc gợi ý - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi - Lắng nghe ghi nhớ ý gọi HS đọc - Các nhóm kể - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể phần câu lại câu chuyện theo bước: chuyện Bước 1: Kể theo nhóm - Đại diện nhóm trình - Chia nhóm Yêu cầu HS kể bày nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp - Khi HS kể lúng túng GV gợi ý theo câu hỏi: * Phần mở đầu câu chuyện: - Ở làng - Câu chuyện xảy đâu? - Chia thành đống - Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? * Phần diễn biến câu chuyện: - Người em nghó làm - Thương anh vất vả nên bỏ lúa cho gì? anh - Người anh nghó làm - Thương em sống gì? nên bỏ lúa cho em * Phần kết thúc câu chuyện: - Câu chuyện kết thúc sao? - Hai anh em gặp - Kể đoạn cuối câu chuyện theo người ôm gợi ý bó lúa, hai xúc - Nói ý nghó hai anh em động gặp đồng - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS kể lại đoạn chuyện - Đọc đề -GV giải thích: Câu chuyện kết - HS kể thúc hai anh em ôm - Gọi HS nói ý nghó đồng Mỗi người họ hai anh em có ý nghó Các em - HS kể nối tiếp đoán xem người nghó gì? - Kể lại toàn câu chuyện Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về nhà tập kể lại câu chuyện Thủ cơng: GẤP ,CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (Tiết 1) I.u cầu cần đạt: -Biết cách gấp, cắt ,dán BBGT cấm xe ngược chiều -Gấp, cắt, dán BBGTcấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm BBGTcó kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn -Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán BBGT cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối II Chuẩn bị: + GV: Hình mẫu BBGT cấm xe ngược chiều -Quy trình gấp, cắt, dán BBGT cấm xe ngược chiều + HS: Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: -Giới thiệu ghi đề a) GV hướng dẫn HS quan sát -HS quan sát nhận xét nhận xét -Giới thiệu vật mẫu Hỏi: BBGT cấm xe ngược chiều có -BBGT cấm xe ngược chiều có mặt mặt? -Mặt biển báo hình gì? Màu gì? -Giữa mặt biển báo có hình gì? -Chân biển báo hình gỉ? Màu gì? - Vậy đường em phải nào? b GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp cắt dán biển báo cấm xe ngược chiều -Gấp cắt dán hình tròn màu đỏ từ hình vng có cạnh -Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ơ, rộng -Cắt dán hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng làm chân biển báo ( màu trắng, trắng pha đỏ) Bước 2: Dán biển báo cấm xe ngược chiều - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn -Tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều -Hình tròn Màu đỏ -Hình chữ nhật Màu trắng - Chân hình chữ nhật.Màu trắng trắng pha đỏ màu xanh -Khi đường em phải tn theo luật lệ giao thơng khơng xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe ngược chiều -HS lắng nghe quan sát -HS thực hành gấp, cắt, dán BBGT cấm xe ngược chiều Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Kéo, giấy màu, hồ dán, thước kẻ để tiết sau học tiếp TN&XH: TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU : -Nói tên, đòa kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em –Nói ý nghĩa tên trường em: tên trường tên danh nhân tên xã, phường,… II CHUẨN BỊ : -Các hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : Để phòng tránh - HS trả lời ngộ độc nhà ta phải làm gì? - Em làm em người khác bị ngộ độc thức ăn? -GV nhận xét ghi điểm Bài Hoạt động 1: Tham quan -Trường Tiểu học Hồng HoaThám trường học -Địa chỉ:Thơn xã Tam Mỹ Tây - Trường có tên huyện Núi Thành gì? Địa -HS nêu ý nghóa -Trường ta có 17 lớp Kể có khối Khối 1, 2, khối có lớp - Tên trường có Khối 4, khối có lớp -Các phòng học xếp kề ý nghóa gì? - Trường ta có lớp liền học? Kể có khối? Mỗi - Tham quan phòng làm việc Ban giám hiệu, khối có lớp? - Cách xếp lớp học phòng hội đồng, thư viện, phòng đội, phòng nha, nào? phòng đọc,… - Quan sát sân trường, vườn trường nhận -Các phòng học khác nào? xét chúng rộng hay hẹp, trồng gì, có gì, … - Sân trường vườn trường: - HS nói cảnh quang trường - Nêu cảnh quan trường Hoạt động 2: Làm việc với - Ở lớp học - HS trả lời SGK - Cảnh tranh thứ - Ở phòng truyền thống - Vì thấy phòng có diễn đâu? treo cờ, tượng Bác Hồ … - Các bạn HS làm gì? - Cảnh tranh thứ diễn - Đang quan sát mô hình (sảnphẩm) đâu? - Tại em biết? - HS nêu - Các bạn HS làm gì? - Phòng truyền thống - HS trả lời - HS đóng làm thư viện trường ta có gì? - Em thích phòng nhất? Vì - HS đóng làm phòng y tế sao? Hoạt động 3: Trò chơi hướng - HS đóng làm phòng truyền thống dẫn viên du lòch GV phân vai cho HS nhập vai - số HS đóng vai - HS đóng vai hướng dẫn viên khách tham quan nhà du lòch: giới thiệu trường trường: Hỏi số câu hỏi học - Giới thiệu hoạt động diễn II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh , Phiếu học tập - HS: Vở tập Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ Từ ngữ tình cảm gia -1HS nêu số từ ngữ tình cảm gia đình đình - HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì? Bài - GV hướng dẫn làm tập Bài 1: - HS đọc đề - Treo tranh cho - HS thảo luận nhóm trình HS quan sát suy nghó bày Nhắc HS với câu a) Em bé xinh / Em bé dễ thương / Em hỏi có nhiều câu trả bé đẹp / Em bé ngây thơ / Em bé đáng u lời b) Con voi to / Con voi thật khoẻ / Con voi chăm làm việc / Con voi cần cù khn gỗ c) Những đẹp / Những nhiều màu / Những xinh xắn d) Những cau cao / Những cau thẳng / Những cau thật xanh tốt Bài 2: Tìm từ đặc - HS nêu yêu cầu Tính tình tốt, xấu, ngoan, chăm điểm người vật chỉ, hiền, siêng năng, - GV phát phiếu cho cần cù, khiêm tốn, … người nhóm HS - Tuyên dương nhóm Màu sắc vật trắng, trắng muốt, đỏ, thắng GV bổ sung đỏ chói, đỏ tươi, … để có lời giải Hình dáng Cao, thấp, bé ,to, béo, người, vật múp, tròn xoe, … Bài 3: Phát phiếu cho - HS lên bảng làm, lớp làm vào HS Ai (cái gì, gì) nào? - Gọi HS đọc câu mẫu Mái tóc bà em (vẫn còn) đen nhánh - Mái tóc ông em Mái tóc ơng em (đã) hoa râm /(đã) muối nào? tiêu Tính tình mẹ em (rất) hiền hậu - Cái bạc trắng? - Yêu cầu HS làm Tính tình bố em (rất) vui vẻ / điềm đạm Bàn tay em bé mũm mỉm/ trắng hồng/ vào xinh xắn Nụ cười chị em tươi tắn / rạng rỡ Nụ cười anh em (thật) hiền lành / hiền hậu Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Từ tính chất Câu kiểu Ai ? Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : -Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bò trừ ,số trừ chưa biết phép trừ II CHUẨN BỊ : - GV chép sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ : - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng Bài : Bài 1: Tính nhẩm: -GV ghi kết lên bảng -Gọi HS đọc phần chữa HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - HS tự nhẩm, nêu miệng kết 12 - = 11 - = 14 - = 16 – 8= 14 - = 13 - = 15 - = Bài 2: Tính(cột 1, 2, 5) 17 - = 16 - = 15 - = 17 - = 18 - = - HS lên bảng, lớp làm vào 56 74 Bài 3: Tìm x: 93 - HS nêu lại quy tắc : Muốn tìm 18 29 số trừ, số bị trừ ta làm nào? 37 - Đọc yêu cầu HS làm Lớp BC Bài 4: Vẽ đoạn thẳng (Dành cho HS a) 32 - x = 18 b) 20 - x giỏi) =2 Yêu cầu HS nêu cách vẽ x = 32 - 18 x tự vẽ = 20 - 2 Củng cố – Dặn dò: x = 14 x -GV nhận xét tiết học = 18 -Về làm tập vào c) x - 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 - Đọc đề - HS thực hành theo hướng dẫn GV làm vào Tập viết: CHỮ HOA N I MỤC TIÊU : -Viết chữ hoa N( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Nghĩ (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) II CHUẨN BỊ : - GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS viết bảng HS vi ết : M Bài : GV giới thiệu: - Hướng dẫn viết chữ - HS quan sát hoa - Hướng dẫn HS quan sát - li - đường kẻ ngang nhận xét - nét - Chữ N cao li? - Gồm đường kẻ - HS quan sát - HS quan sát ngang? - Viết nét? - GV vào chữ N - HS tập viết bảng miêu tả - GV viết mẫu kết hợp nhắc - HS đọc câu lại cách viết - N: li; g, h : 2,5 li; t: li; s, r: - HS viết bảng - Hướng dẫn viết câu 1,25 li; i, r, u, c, n, o, a : li - Dấu (~) I; Dấu (/) ứng dụng - Giới thiệu câu: Nghĩ trước - Khoảng chữ o nghĩ sau - Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - HS viết bảng - Cách đặt dấu chữ - HS viết vào - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Nghĩ lưu ý nối nét Nvà ghi dấu - HS viết bảng - HS viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV chấm Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét khen em viết đẹp - Chuẩn bò: Chữ hoa O Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC (CÁI LY) I MỤC TIÊU: -Hiểu đặc điểm hình dáng số loại cốc - Học sinh biết cách vẽ cốc -Vẽ cốc theo mẫu II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Một số mẫu vật nhiều cốc khác - Bài tập học sinh lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - Một số cốc khác - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp - Cho học sinh hát Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Kiểm tra số vẽ nhà H Tuần trước học gì? H Nêu bước vẽ trang trí? Bài Giáo viên giới thiệu Ghi đề lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số cốc khác - Học sinh tìm hiểu nội dung nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu H Em thấy cốc gồm có phận - Miệng cốc, thân cốc đáy cốc, nào? gốm, H Cái cốc thường làm chất liệu gì? H Cái cốc thường có hình dáng nào? - Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu - Cái cốc có nhiều loại, loại có đặc điểm riêng có vẻ đẹp riêng biệt H Em thấy cốc có điểm giống khác nhau? - Thuỷ tinh, nhựa, - Miệng lớn so với đáy - Học sinh nghe - Khác đặc điểm, gần giống phận thân, miệng đáy, H Ngồi cốc em thấy - Cốc to, cốc nhỏ, cốc cao, cổ tròn, chai nữa? H Cái cốc dùng để làm gì? - Uống nước, - Giáo viên cho học sinh xem số cốc - Học sinh quan sát khác Hoạt động 2: Cách vẽ cốc - Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh thấy - Học sinh tìm hiểu cách vẽ cách vẽ hình cốc - Sắp xếp bố cục trang giấy khơng to - Phù hợp hình q, nhỏ q, so với phần giấy - Phác khung hình cốc đường trục - Học sinh quan sát giáo viên vẽ - Vẽ phác trục cho hình mẫu cân đối bảng - Vẽ hình nét thẳng mờ cốc - Tìm nét cong để hồn chỉnh hình - Tìm hình - Tìm màu vào mẫu theo ý thích, màu - Tìm màu giống mẫu khác mẫu - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hồn chỉnh Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên cho học sinh quan sát số cốc khác nhau, để học sinh thấy bố cục tìm hình cân đối - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ - Học sinh vẽ vào trọng tâm - Gợi ý thêm cho học sinh chậm - Học sinh làm trọng tâm chưa nắm cách vẽ, học sinh tìm hình cân đối hợp lý - Tìm hình theo bước hướng dẫn - Tìm hình vẽ cách vẽ - Giáo viên khuyến khích học sinh làm - Cho học sinh trưng bày làm xong - trưng bày Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên học sinh chọn số - Nhận xét số chọn đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét H Bạn vẽ hình cân đối trang chưa? - Bố cục cân đới hợp lý, H Em có nhận xét hình màu - Hình vẽ tương đối cân xứng, màu bạn? sắc rõ ràng đẹp H Trong em thích nhất? - Chọn vẽ đẹp Vì sao? - Giáo viên dựa bạn nhận xét - Học sinh nghe - Xếp loại khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến có vẽ đẹp * Dặn dò: - Sắp xếp hợp lý đồ vật nhà - Quan sát vật quen thuộc, chuẩn bị cho học sau Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Chính tả: Nghe–viết:BÉ HOA I MỤC TIÊU : - Nghe – viết xác tả trình bày đoạn văn xi -Làm BT(3) a / b II CHUẨN BỊ : - GV: Phiếu BT ghi nội dung tập - HS: Vở, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: GV đọc cho HS viết: đất - HS lên bảng, lớp BC đai, hái quả, chai, ăn chay Bài mới: - GV đọc mẫu -2HS đọc lại đoạn viết - Đoạn văn kể ai? - Bé Nụ - Bé Nụ có nét - Môi đỏ hồng, mắt mở to, đáng yêu? tròn đen láy - Cứ nhìn em mãi, yêu em - Bé Hoa yêu em nào? thích đưa võng ru em ngủ - câu - Đoạn trích có câu? - Bây, Hòa, Mẹ, Nụ, Em, Có - Trong đoạn trích có từ tiếng đầu câu viết hoa? Vì phải viết tên riêng hoa? - HS lớp viết bảng - Yêu cầu HS tìm viết - HS viết từ khó - GV đọc cho HS viết - Nêu yêu cầu bài, HS Hướng dẫn làm tập làm BC tả - Tìm từ có tiếng chứa vần Bài 2: Yêu cầu HS làm ay: a) Chỉ di chuyển khơng: máy bay b) Chỉ nước tn thành dòng: chảy c) Trái nghĩa với đúng: sai - Điền vào chỗ trống: Bài 3: (GV chọn 3b) Yêu cầu b) ât hay âc giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên HS tự làm Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về xem lại tả làm, sốt lỗi - Chuẩn bò: Con chó nhà hàng xóm Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : -Thuộc bảng trừ để tính nhẩm -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức số có đến dấu phép tính -Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm II CHUẨN BỊ : - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút - HS: Bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS lên bảng làm: - Tìm x: 42 - x = 38 ; x - 28 = 25 - HS thực - Muốn tìm số trừ, số bị trừ ta làm nào? Bài mới: - GV giới thiệu: Bài 1: HS đọc bài: - Nêu yêu cầu đề - Muốn tính nhẩm ta phải dựa vào đâu? -Dựa vào bảng trừ học 16 - = 12 - = 10 - = 13 - = 11 - = 13 - = 17 - = Bài 2: Đặt tính tính: (Cột 1,3) 15 - = - HS nêu cách đặt tính cách tính 14 - = 15 - = 11 - = 12 - = Bài 3: Tính: - HS lên bảng, lớp làm bảng a) 32 - 25 ; 44 - b) 53 - 29 ; 30 - - HS nêu u cầu Bài 5: u cầu HS đọc đề tốn - HS lên bảng, lớp làm vào 42 - 12 - = 22 ; 36 + 14 - 28 =22 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu 58 - 24 - = 28 ; 72 - 36 + 24 =60 làm - Đọc đề - HS mạn đàm Củng cố: - Hơm em học tốn gì? Dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Làm BT vào - HS lên bảng, lớp làm bảng Giải: Băng giấy xanh dài là: 65 - 17 = 38 (dm) ĐS: 38 dm - HS trả lời Tập làm văn: CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ EM I MỤC TIÊU : - Biết cách nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn ngắn kể anh (chò, em) em (BT3) II CHUẨN BỊ : - Tranh Bảng phụ, bút Một số tình để HS nói lời chia vui III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS đọc - HS đọc nhắn tin Bài mới: - GV giới thiệu - Biết cách nói lời chia vui - HS đọc u cầu - Bé trai ôm hoa tặng chò Bài 1: HS nối tiếp đọc lời Nam - Treo tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì? - Đạt giải nhì kì thi học - Chò Liên có niềm vui gì? sinh giỏi tỉnh - Tặng hoa nói: Em chúc - Nam chúc mừng chò Liên mừng chò Chúc chò sang nào? năm giải - Em xin chúc mừng chò / Bài 2: Em nói với chò Chúc mừng chị đoạt giải / Chúc chị Liên để chúc mừng chò học giỏi / Chúc chị sang năm giải cao / Chị ơi, chị giỏi q ! Em tự hào chị Mong chị năm tới đạt thành tích cao - HS nêu yêu cầu - Viết từ đến câu kể anh, chị, em Bài 3: HS đọc đề: - Yêu cầu HS tự làm ruột (anh, ch ị, em họ) em *Anh trai em tên Nam Da anh - Gọi HS đọc ngăm đen, đơi mắt ánh nụ cười tươi Anh Nam học sinh lớp trường THCS Kim Đồng Năm vừa qua, anh đoạt giải kì thi học sinh giỏi Vật lí trường Em u anh em, tự hào anh Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu SINH HOẠT LỚP NỘI DUNG: 1.Nhận xét đánh giá tuần: * Ưu điểm: –Nhìn chung em học chun cần, ổn định sĩ số -Đồng phục tương đối gọn gàng, -Học làm đầy đủ Có chuẩn bị trước đến lớp -Có truy đầu giờ, thực thể dục sinh hoạt tương đối ổn định - Một số em đóng góp khoản tiền đầy đủ -Một số em học tập có tiến -Thực tốt tiết sinh hoạt sao, HS nắm chủ đề, chủ điểm *Tồn tại: -Còn vài em hay qn dụng cụ học tập số em sách vỡ chưa bao nhãn song đến khắc phục -Nhìn chung em viết tả yếu, viết chữ,viết số khơng rõ ràng ( như: Thiện ,Huyền , Quốc) 2.Kế hoạch đến: -Duy trì sĩ số nếp -Đồng phục quy định -Đi học , học làm trước đến lớp - Đem đủ dụng cụ học tập để học cho tốt -Luyện đọc nhiều lần Tập đọc Viết từ khó mơn tả nhà nhiều lần -Phụ đạo rèn đọc cho HS yếu -Nhắc nhở HS giữ ấm thể vào mùa đơng -Ơn tập dạy chương trình để chuẩn bị thi cuối kì I Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI “VỊNG TRỊN” A/Mục tiêu: - Tiếp tục ơn thểdục PTC u cầu hồn thiện động tác tương đối xác đẹp - Ơn trò chơi: "Vòng tròn" u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động s B/Sân tập dụng cụ: Sân trường ,1còi C C/Lên lớp: Nội dung PP hình thức tố chức ĐL 1)Phần mở : 6p + Ổn định tổ chức nhận lớp *********** - Phổ biến mục tiêu, u cầu tiết học 1p *********** @ + Khởi động : *********** - Xoay khớp : tay vai,hơng ,đầu gối 1p @ - Giậm chân chỗ • ********* - Chạy 1vòng quanh sân trường • ********* - Trò chơi “Diệt vật” 1p • * * * * ** * * ** + Bài cũ : KTĐT vươn thở , tay ,chân 1tổ lườn ,bụng 2)Phần 25 p - Ơn Bài thể dục PTC 2l * * * * * * * - LTđiều khiển 2x8 * * * * * * * GV quan sát sửa sai cho em * * * * * * * Điểm số 1-2 ;1-2 theo đội hình hàng dọc 8- p @ - Các tổ tự luyện tập - Thi biểu diễn tổ ******** - Các em nhận xét GV sửa sai 3p ******** + Trò chơi “Vòng tròn” 5p ******** 3)Phần kết thúc : - Vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - Lắc thả lỏng - GV hệ thống - Trò chơi “Có chúng em” + Dặn dò : Ơn thể dục 3- p 1p 1p 1p @ ******** ******** ******** * * * TUẦN 13 Thứ Mơn CC TD TĐ T ĐĐ T KC TC TNXH CT T TĐ ÂN TD LTVC T TV MT HĐTT CT T TLV Tên Chào cờ GV chun Bơng hoa niềm vui 14 trừ số: 14 - Quan tâm giúp đỡ bạn (TT) 34 - Bơng hoa niềm vui Gấp, cắt, dán hình tròn Giữ mơi trường xung quanh nhà Bơng hoa niềm vui (TC) 54 - 18 Q bố Học hát: Chiến sĩ tí hon Bài 26 Từ ngữ cơng việc gia đình - Câu kiểu: Ai? Làm gì? Luyện tập Chữ hoa L Vẽ tranh đề tài: "Vườn hoa cơng viên" Sinh hoạt lớp Q bố (N-V) 15; 16 17 18 trừ số Kể gia đình TUẦN 14 Thứ Mơn CC TD TĐ T ĐĐ T KC TC TNXH CT T TĐ ÂN TD LTVC T TV MT HĐTT CT T TLV Tên Chào cờ GV chun Câu chuyện bó đũa 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - Giữ gìn trường lớp đẹp 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 Câu chuyện bó đũa Gấp, cắt, dán hình tròn Phòng tránh ngộ độc nhà Câu chuyện bó đũa (N-V) Luyện tập Nhắn tin Ơn hát: Chiến sĩ tí hon Bài 28 Từ ngữ tình cảm gia đình - Câu kiểu: Ai? Làm gì? Bảng trừ Chữ hoa M Vẽ TT: Vẽ tiếp hoạ tiết TT vào hình vng Vẽ màu Sinh hoạt lớp Cái võng kêu (TC) Luyện tập Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Viết nhắn tin TUẦN 15 Thứ Mơn Tên CC TD TĐ T ĐĐ T KC TC TNXH CT T TĐ ÂN TD LTVC T TV MT HĐTT CT T TLV Chào cờ GV chun Hai anh em 100 trừ số Giữ gìn trường lớp đẹp Tìm số trừ Hai anh em Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng Trường học Hai anh em (TC) Đường thẳng Bé Hoa Ơn: Chúc mừngSN; Cộc cách tùng cheng; Chiến sĩ tí hon Bài 30 Từ ngữ đặc điểm - Câu kiểu: "Ai nào? Luyện tập Chữ hoa N Vẽ theo mẫu: Vẽ cốc Sinh hoạt lớp Bé Hoa (N -V) Luyện tập chung Chia vui - Kể anh chị em TUẦN 16 Thứ Mơn CC TD TĐ T Tên Chào cờ GV chun Con chó nhà hàng xóm Ngày, ĐĐ T KC TC TNXH CT T TĐ ÂN TD LTVC T TV MT HĐTT CT T TLV Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Thực hành xem đồng hồ Con chó nhà hàng xóm Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng (TT) Các thành viên nhà trường Con chó nhà hàng xóm (TC) Ngày, tháng Thời gian biểu Kể chuyện âm nhạc - Nghe nhạc Bài 32 Từ ngữ tính chất - Câu kiểu: Ai nào? Thực hành xem lịch Chữ hoa O Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán vật Sinh hoạt lớp Trâu (N -V) Luyện tập chung Khen ngợi Kể ề v ật Lập thời gian biểu TUẦN 17 Thứ Mơn CC TD TĐ T ĐĐ T KC TC TNXH CT T TĐ ÂN TD LTVC T TV MT Tên Chào cờ GV chun Tìm ngọc Ơn tập phép cộng phép trừ Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Ơn tập phép cộng phép trừ (TT) Tìm ngọc Gấp, cắt, dán bi ển b áo giao th ơng c ấm đ ỗ xe Ph òng tr ánh ng ã tr ờng Tìm ngọc (N-V) Ơn tập phép cộng phép trừ (TT) Gà "tỉ tê" với gà Học hát: Tập biểu vài hát học Bài 34 Từ ngữ vật ni Câu kiểu: Ai nào? Ơn tập hình học Chữ hoa Ơ, Ơ TTMT: Xem tranh dân gian Việt Nam: "Phú q" HĐTT CT T TLV Sinh hoạt lớp Gà "tỉ tê" với gà Ơn tập đo lường Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu ... HS quan sát hoa - Hướng dẫn HS quan sát - li - đường kẻ ngang nhận xét - nét - Chữ N cao li? - Gồm đường kẻ - HS quan sát - HS quan sát ngang? - Viết nét? - GV vào chữ N - HS tập viết bảng miêu