GA l2 t14

GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y BÁO GIẢNG TUẦN 14 TỪ NGÀY (30 / 11 đến /12 /2009) Thứ Mơn học Hai 30/11/2009 CC TĐ TĐ T ĐĐ Ba 1/12/20 09 TD T KC TC TN-XH Tư 2/12/2009 TĐ T CT ÂN Năm 3/12/2009 Sáu 4/12/2009 TD LTVC T TV MT CT T TLV HĐTT Tên giảng Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55 - ; 56 - ; 37 - ; 68 - Giữ gìn trường lớp đẹp GV chun 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 – 29 Câu chuyện bó đũa Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2) Phòng tránh ngộ độc nhà Nhắn tin Luyện tập Nghe-viết: Câu chuyện bó đũa GV chun GV chun Từ ngữ tình cảm gia đình.Câu kiểu Ai làm gì? Dấu.? Bảng trừ Chữ hoa L Vẽ trang trí : Vẽ tiếp họa tiết vào H.vng vẽ màu Tập chép : Tiếng võng kêu Luyện tập Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y I MỤC TIÊU: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA -Biết ngắt nghỉ chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Đồn kết tạo nên sức mạnh Anh chò em nhà phải đoàn kết, yêu thương (trả lời câu hỏi 1, 2, 3,5) -HS giỏi trả lời câu hỏi II CHUẨN BỊ : - GV: Một bó đũa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: - HS đọc bài: Q bố Bài mới: - GV đọc mẫu; tóm tắt nội dung - Đọc câu - Luyện đọc từ ngữ HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp câu - buồn phiền, đặt bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, va chạm, đồn kết, đùm bọc lẫn nhau, … - HS nối tiếp đọc câu - Một hơm, / ơng đặt bó đũa túi tiền bàn, / gọi con, / trai, / gái, / dâu, / rễ lại bảo: // - Ai bẻ gãy bó đũa cha thưởng cho túi tiền // - Người cha cởi bó đũa ra, / thong thả / bẻ gãy cách dễ dàng.// - Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn đọc số câu : - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Câu chuyện có nhân vật nào? - Tại bốn người khơng bẻ gãy bó đũa? - Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Một đũa ngầm so sánh với gì? - Cả bó đũa ngầm so sánh với gì? - Người cha muốn khun điều gì? - Luyện đọc lại: HS thi đọc chuyện theo vai: người kể chuyện, ơng cụ, bốn người (cùng nói) - HS thi đọc nhóm, nhận xét - Có nhân vật: Ơng cụ bốn người - Vì họ cầm bó đũa mà bẻ / Vì khơng thể bẻ gãy bó đũa - Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy - Với người / Với chia rẽ / Với đồn kết - Với bốn người / Với thương u đùm bọc / Với đồn kết - Anh em phải đồn kết, thương u đùm bọc lẫn Đồn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu - Thi nhóm Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y Củng cố - Dặn dò: Câu chuyện - Đồn kết sức mạnh./ Sức mạnh khun ta điều gì? đồn kết./ Đồn kết sống, chia rẽ - Về nhà xem trước u cầu tiết kể chết./ Anh em phải u thương chuyện -Dặn: Về nhà xem trước u cầu tiết kể chuyện Toán: 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – I MỤC TIÊU : - Giúp HS: Biết cách thực phép trừ có nhơ phạm vi 100 dạng 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – -Biết tìm số hạng chưa biết tổng II CHUẨN BỊ : - GV: Hình vẽ tập 3, vẽ sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS đọc 15, 16, 17, - HS đọc 18 trừ số Bài - GV giới thiệu phép trừ : 55 - HS phân tích đề toán –8 - Nêu toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hỏi - Thực phép tính trừ 55 –8 lại que tính? - Muốn biết lại que tính ta phải làm - HS thực đặt tính tính nào? - HS nêu cách đặt tính cách - HS nêu cách đặt tính tính tính - GV giới thiệu phép tính 56 – - HS thực 7; 37 – 8; 68 – - Tiến hành tương tự - HS nêu yêu cầu, HS lên bảng, lớp làm vào để rút cách thực 45 75 95 65 phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9 - Luyện tập- thực hành Bài 1: HS đọc đề 66 96 36 56 - HS nêu cách đặt tính cách tính 8 - HS đọc yêu cầu; HS lên bảng, lớp BC Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y a) x + = 27 35 Bài 2: HS đọc đề ( giảm câu c) x = 27 - - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? 35 - x = 18 Bài 3: Vẽ hình theo mẫu (Dành cho HS 28 giỏi ) -HS tự làm thêm Củng cố – Dặn dò -GV nhận xét tiết học -Về làm tập vào vở, làm thêm giảm tải b) + x = x= x= Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU : -Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp -Nêu nhữngviệc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp -Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm HS -Thực giữ gìn trường lớp đẹp -Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ : - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động - HS: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ - HS trả lời - Quan tâm giúp đỡ bạn gì? - Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? Bài : - GV giới thiệu: - Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học - GV dẫn HS tham quan trường - HS tham quan theo hướng - Yêu cầu HS làm Phiếu sau dẫn tham quan 1) Em thấy vườn trường, sân - HS làm Phiếu học tập trường nào? đại diện cá nhân trình  Sạch, đẹp, thoáng mát bày ý kiến  Bẩn, vệ sinh Ý kiến khác .-HS tự ghi lại ý kiến tham quan sân trường 2) Sau quan sát, em thấy Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y lớp em ? Ghi lại ý kiến em -HS tự ghi lại ý kiến sau quan sát lớp học - GV tổng kết dựa kết làm Phiếu học tập HS - Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn - HS nhóm thảo luận trường lớp trường - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo đẹp - Yêu cầu: Các nhóm HS luận thảo luận, ghi giấy, - Trao đổi, nhận xét, bổ việc cần thiết để giữ sung nhóm trường lớp đẹp Sau dán phiếu nhóm lên bảng - Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh lớp -Tùy vào điều kiện thực trạng thực tế lớp học mà GV cho HS thực hành Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bò: Tiết 2: Thực hành Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Toán: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 , dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 -Biết giải toán có phép tính trừ dạng (bài toán hơn) II CHUẨN BỊ : - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : 45 – 8, 56 – 7, 37 - HS thực – 8, 68 – Bài - GV giới thiệu phép trừ 65 – - HS phân tích đề 38 - Nêu toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính Hỏi - Thực phép tính trừ 65 – 38 lại que tính? Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - Để biết lại que tính ta phải làm gì? - HS lên bảng đặt tính thực phép tính trừ 65 – 38 - HS nêu rõ cách đặt tính thực phép tính - GV giới thiệu phép trừ 46–17; 57–28; 78–29 - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 yêu cầu HS đọc phép trừ - HS nêu cách thực cách tính - Luyện tập – thực hành Bài 1: HS đọc đề - HS nêu cách tính - HS thực - HS nêu - HS nêu - HS lên bảng thực Lớp BC - Cả lớp làm bài: HS lên bảng thực phép tính - HS nêu yêu cầu, HS lên B, Lớp làm 85 55 95 75 45 27 18 46 39 37 96 86 66 56 Bài 2: HS đọc đề Bài 3: Tóm tắt: 48 27 19 Bà : 65 tuổi 39 Mẹ bà : 27 tuổi Mẹ : …… tuổi - HS lên bảng, lớp làm BC - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Đọc đề HS mạn đàm Củng cố – Dặn dò - HS lên bảng, lớp làm vào - GV nhận xét tiết học Giải: - Về làm tập vào Số tuổi mẹ là: 65 - 27 = 38 (tuổi) ĐS: 38 tuổi Kể chuyện: 76 28 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU : -Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện -HS biết phân vai dựng lại câu chuyện ( tập 2) II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền truyện Bảng ghi tóm tắt ý truyện - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y Bông hoa Niềm Vui Bài : - GV giới thiệu - Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội dung tranh (tranh vẽ cảnh gì?) - HS kể nhóm - HS kể trước lớp - Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện MT: Kể toàn câu chuyện PP: Kể chuyện, động não - Yêu cầu HS kể theo vai theo tranh Củng cố: - Hơm em học kể chuyện gì? - Qua câu chuyện khun em điều gì? - HS kể chuyện + câu hỏi - HS đọc đề - Nêu nội dung tranh - Lần lượt kể nhóm - Đại diện nhóm kể truyện theo tranh - HS phân vai kể chuyện - HS nhận xét, tun dương - - HS trả lời - Qua câu chuyện khun anh chị em gia đình phải biết u thương, đùm bọc lẫn Dặn dò: - Chuẩn bò: Hai anh em Thủ cơng: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (Tiết 2) I u cầu cần đạt: -Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn -Gấp, cắt, dán hình tròn Hình chưa tròn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ -Với HS khéo tay: Gấp , cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng -Có thể gấp, cắt, dán thêm hình tròn có kích thước khác II.Đồ dùng: -GV : Mẫu hình tròn gấp cắt dán sẵn -HS: Giấy thủ cơng III.Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Kiểm tra dùng cụ học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề a) Hướng dẫn HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn -HS nêu quy trình gấp, cắt, dán hình tròn -u cầu HS nhắc lại quy trình gấp, Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y cắt, dán hình tròn + Bước 1: Gấp hình + Bước 2: Cắt hình tròn + Bước 3: Dán hình tròn -HS thực hành theo nhóm -GV tổ chức cho HS gấp hình theo nhóm -u cầu HS trình bày sản phẩm -Từng nhóm trình bày sản phẩm theo cách (Gợi ý cho HS số cách trình bày gợi ý GV sản phẩm làm bơng hoa chùm bóng bay…) -Đánh giá sản phẩm HS -Chọn số để HS nhận xét -HS nhận xét bạn chọn sản phẩm đẹp, tun dương IV Nhận xét ,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị : Gấp cắt dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều TNXH: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU : - Nêu công việc cần làm để phòng chống ngộ độc nhà - Biết biểu ngộ độc -Nêu số lý khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống thức ăn thiu, ăn nhiều xanh, uống nhầm thuốc II CHUẨN BỊ : - GV: Các hình vẽ SGK Một vài vỏ thuốc tây Bút dạ, giấy - HS: Xử lý tình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : Giữ môi - HS trả lời trường xung quanh nhà có lợi gì? Bài : - Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS thảo luận nhóm - Những thứ gây - HS quan sát tranh SGK ngộ độc cho tất người - Đại diện nhóm trình gia đình, đặc biệt em bé bày Các em có biết lại không? - GV: Một số thứ nhà gây ngộ độc là: thuốc - HS đọc ghi nhớ Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y tây, dầu hoả, thức ăn bò ôi thiu,… - HS quan sát hình 4, 5, * Chúng ta dễ bò ngộ độc qua SGK đường ăn, uống - Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc - HS thảo luận nhóm - Nói rõ người hình - Đại diện nhóm trình làm gì? Làm có tác dụng bày gì? - GV kết luận: Để phòng tránh - HS đọc ghi nhớ ngộ độc nhà, cần: Xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình Thực aăn sạch, uống - HS đóng vai theo nhóm, sau Thuốc thứ độc, lên trình diễn phải để xa tầm với trẻ em - HS nhận xét, bổ sung Không để lẫn thức ăn, nước cách giải tình uống với chất tẩy rửa nhóm bạn hoá chất khác - HS nghe, ghi nhớ - Hoạt động 3: Đóng vai: Xử lí tình thân người nhà bò ngộ độc - Nêu xử lí tình thân bò ngộ độc - Nêu xử lí tình người thân bò ngộ độc - GV: Khi thân bò ngộ độc, phải tìm cách gọi người lớn nói ăn hay uống thứ Khi người thân bò ngộ độc, phải gọi cấp cứu người lớn; thông báo cho nhân viên y tế biết người bệnh bò ngộ độc thứ Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bò: Trường học Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc: NHẮN TIN I MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời câu hỏi SGK Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : Đọc câu - HS đọc trả lời câu hỏi chuyện bó đũa Bài : - HS đọc nối tiếp câu - GV đọc mẫu - nhắn tin, lồng bàn, qt nhà, que -Luyện phát âm từ khó chuyền, quyển, … - Em nhớ qt nhà, / học thuộc lòng hai - Hướng dẫn ngắt giọng khổ thơ /và làm ba tập tốn chị đánh dấu // - Đọc tin nhắn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng - Tìm hiểu - Những nhắn tin cho Linh? - Chò Nga bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn cách Nhắn tin cách nào? - Vì chò Nga Hà nhắn viết lời nhắn vào tờ giấy - Vì lúc chò Nga Linh chưa tin cho Linh cách ấy? ngủ dậy Còn lúc Hà đến - Vì chò Nga Hà không nhà Linh Linh gặp trực tiếp Linh lại không nhà nhờ nhắn tin cho Linh nên phải viết tin nhắn để - Chò nhắn Linh quà sáng chò để lồng bàn lại cho Linh - Chò Nga nhắn tin Linh dặn Linh công việc cần làm gì? - Hà đến chơi Linh nhà, Hà mang - Hà nhắn tin Linh gì? cho Linh que chuyền dặn Linh mang cho mượn hát - Bài tập yêu cầu em - Viết tin nhắn - Vì bố mẹ làm, chò chợ làm gì? - Vì em phải viết tin nhắn chưa Em học - Nội dung tin nhắn là: Em - Nội dung tin nhắn gì? cho cô Phúc mượn xe đạp - Yêu cầu HS thực hành viết - Viết tin nhắn tin nhắn sau gọi số - Đọc tin nhắn HS nhận xét em đọc - GV nhận xét, khen ngợi Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y em viết ngắn gọn, đủ ý Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bò: Hai anh em Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : -Thuộc bảng 15, 116,17, 18 trừ số -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học -Biết giải toán II CHUẨN BỊ : - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : 65 – 48; 46 – 27; 57 – 38; 78 – 59 - HS thực Bài : - GV giới thiệu - Luyện tập phép trừ - HS nêu miệng kết có nhớ 14 - = 15 - = Bài 1: HS tự nhẩm nêu nhanh 15 - = 16 - = 15 - = 14 - = kết 17 - = 16 - = 17 - = -GV ghi kết lên bảng 18 - = 13 - = 13 - = -Gọi HS đọc phần chữa 15 - = 16 - = 14 - = 13 – = Bài 2: HS nhẩm nêu - Nhẩm ghi kết 15 - - = 16 - - = kết 15 - = 16 - = -u cầu HS nhận xét phần chữa + 15 – – với 15 - ? - HS đọc u cầu, HS lên B, lớp BC + 16 – - với 16 – ? a) 35 - 72 - 36 Bài 3: Đặt tính tính b) 81 - 50 - 17 35 50 17 72 - 81 - 36 Bài 4: HS đọc đề, HS mạn đạm - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt - Bài tốn thuộc dạng: Bài tốn làm Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y Giải: Số lít sữa bò chị vắt là: 50 - 18 = 32 (l) ĐS: 32 l sữa bò Củng cố – Dặn dò -GV Nhận xét tiết học -Về nhà làm tập vào vở, làm thêm giảm tải Chính tả: Nghe- viết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU : - Nghe viết lại xác tả, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật - Làm tập (2) a / b / c II CHUẨN BỊ : - GV: Bảng phụ ghi nội dung tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS lên bảng, lớp viết BC: - tiếng có hỏi / ngã Bài : - Hướng dẫn viết tả - HS đọc thành tiếng - GV đọc đoạn văn cuối - Lời người cha nói với - Đây lời nói với ai? - Người cha khuyên - Người cha nói với phải đoàn kết Đoàn kết con? có sức mạnh, chia lẻ sức mạnh - Sau dấu chấm dấu - Lời người cha viết sau gạch ngang đầu dòng dấu câu gì? - chiếc, thương u, đùm bọc, lẫn nhau, - Cho HS tìm viết từ khó đồn kết, sức mạnh - HS viết bảng - Nghe viết lại - GV đọc , cá nhân, đồng - HS viết từ khó - GV đọc cho HS viết vào - Đọc yêu cầu, HS lên B, lớp làm vở - GV chấm bài, nhận xét - Hướng dẫn làm 2c) ăt / ăc: - chuột nhắt, nhắc nhở, đặt lên, thắc tập mắc Bài 2: GV chọn c HS đọc u cầu Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y 3b) HS nêu u cầu - Trái nghĩa với dữ: hiền - Chỉ người tốt có truyện cổ tích: tiên - Có nghĩa (quả thức ăn) đến độ ăn được: chín - Điền vào chỗ trống: ăt / ăc Bài 3: HS đọc đề, GV chọn b Tìm từ: b) Tiếng chứa có vần in hay vần iên - GV cho HS chơi trò chơi Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bò: Tiếng võng kêu Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 LTVC: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU : -Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) -Biết xếp tư ngữ đãø cho thành câu theo mẫu: Ai làm gì? (BT2) ; điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống (BT3) II CHUẨN BỊ : - GV: Bảng phụ kẻ khung ghi nội dung tập 2; nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ HS đặt câu theo mẫu: Ai - HS thực làm ? Bài : - GV hướng dẫn làm - HS nêu yêu cầu, HS làm miệng tập - từ nói tình cảm thương u anh chị em : nhường nhịn, giúp đỡ, chăm Bài 1: HS đọc đề sóc, chăm lo, chăm chút, chăm bẵm, u - Yêu cầu HS suy nghó thương, u q, chiều chuộng, bế, ẵm, phát biểu … Bài 2: HS đọc đề - Yêu cầu lớp làm Ai Anh Chị Em Chị em Anh em Chị em Anh em Làm gì? khun bảo em chăm sóc em chăm sóc chị trơng nom trơng nom giúp đỡ giúp đỡ Bài 3: - Đọc đề bài, làm cá - HS nêu u cầu, HS lên B Bé nói với mẹ: nhân Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - Yêu cầu HS tự làm bài, - Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà sau chữa Mẹ ngạc nhiên: - Nhưng biết viết đâu? Bé đáp: - Khơng sao, mẹ ạ! Bạn Hà chưa biết đọc - Vì câu hỏi - Tại lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2? Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bò: Từ đặc điểm Tốn: BẢNG TRỪ I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20ø để thực tính cộng trừ liên tiếp II CHUẨN BỊ : - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS thực 2HS làm , 1HS làm trang 68 -GV nhận xét ghi điểm Bài : Bài : Tính nhẩm: - Cho HS thực trò chơi “Ai 11 - 12 - 13 - nhanh hơn” 11 - 12 - 13 - - Các nhóm thi đua ghi nhanh 11 - 12 - 13 - kết 11 - 12 - 13 - 11 - 12 - 13 - + u cầu 2, HS đọc phần chữa 11 - 12 - 13 - 11 - 12 - 11 - 14 - 17 - 14 - 17 - 14 – Bài 2: ( Cột 1) u cầu HS đọc đề, nêu 14 - Giáo án lớp 15 - 16 - 15 - 16 -8 15 – 16 – 15 – GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y u cầu 18 - 14 - - HS lên bảng, lớp làm vào 5+6-8= 8+4-5= Củng cố : - HS đọc bảng trừ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn nhà làm thêm tập giảm tải vào - Một số HS đọc bảng trừ học thuộc bảng trừ Tập viết: CHỮ HOA M I MỤC TIÊU : - Viết chữ hoa M ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Miệng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3lần) II CHUẨN BỊ : - GV: Chữ mẫu M Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : - HS lên bảng Chữ hoa : L, Lá lành đùm rách - HS viết bảng -GV nhận xét ghi điểm Bài : - GV giới thiệu: - Hướng dẫn viết chữ - HS quan sát hoa M - Hướng dẫn HS quan sát - li - đường kẻ ngang nhận xét - Chữ M cao li ? - nét: móc ngược trái, thẳng đứng, - Gồm đường kẻ ngang? thẳng xiên móc ngược phải - Viết nét? - HS quan sát GV vào chữ M miêu - HS tập viết bảng tả - GV hướng dẫn cách viết - HS viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng - HS đọc câu dụng - Giới thiệu câu: Miệng nói tay làm - M: li ; g, y, l : 2,5 li ; t: li ; i, e, n, o, a, m : li - Quan sát nhận xét: - Dấu(.) ê Dấu (/) - Nêu độ cao chữ o - Cách đặt dấu - Dấu (\) a - Khoảng chữ o chữ Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu: Miệng lưu ý - HS viết bảng - HS viết nối nét M iêng - HS viết bảng - HS viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Củng cố – Dặn dò - GV khen em viết đẹp - Chuẩn bò: Chữ hoa N – Nghĩ trước nghĩ sau Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU I MỤC TIÊU: - Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vng vẽ màu - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng -Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu -HS giỏi:Vẽ họa tiết cân đối , tơ màu phù hợp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh có trang trí hình vng như: Khăn, gạch men - Bài học sinh lớp trước - Một số hoạ tiết, chuẩn bị Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh đồ vật có trang trí hình vng - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp.- Cho học sinh hát Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Kiểm tra số vẽ nhà H Tuần trước học gì? Bài Giáo viên giới thiệu Ghi đề lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y Hoạt động 1: quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu H Em thấy đồ vật trang trí hình gì? - Học sinh tìm hiểu nội dung H Em có nhận xét hoạ tiết phụ hình này? - Hoa, lá, vật, H Em nêu giống khác - Hoạ tiết phụ cân đối hợp lý hoạ tiết? - Hoạ tiết to nằm giửa H Người ta thường dùng hoạ tiết lớn, hoạ tiết phụ nằm xung quanh để vẽ tranh? nhỏ - Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu - Hoa, lá, vật, H Em thấy hoạ tiết giống có màu sắc nào? - Học sinh nghe H Ngồi hoạ tiết em thấy - Màu sắc giống hoạ tiết khơng? H Hình vơng thường trang trí đâu? - Đường diềm, hình tam giác, - Giáo viên cho học sinh xem số hình có - Bát, đĩa, ấm, trang trí khác Hoạt động 2: Cách vẽ - Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh thấy - Học sinh quan sát cách vẽ hoạ tiết - Quan sát hình trang trí - Tìm hình trang trí giống với mẫu - Vẽ phác trục cho hình mẫu cân đối - Vẽ hình nét thẳng - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Tìm nét cong để hồn chỉnh hình - Tìm màu theo ý thích, hoạ tiết giống -HS tìm màu tơ màu ngược lại - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ -HS xem hình vẽ hồn chỉnh hồn chỉnh Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên cho học sinh quan sát hoạ -HS quan sát tìm hình để vẽ cho tiết vở, để học sinh thấy hoạ tiết cân đối tìm hình cân đối - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ - Học sinh quan sát giáo viên vẽ trọng tâm bảng - Tìm hình chọn màu theo bước -HS tìm hình để vẽ cho cân đối hướng dẫn cách vẽ chọn màu phù hợp để tơ - Cho học sinh trưng bày làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên học sinh chọn số - Chọn vẽ đẹp đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét - Nhận xét chung tiết học - Học sinh nghe * Dặn dò: Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - Quan sát bảo vệ vật dụng gia đình - Sưu tầm tranh ảnh q hương, đất nước, chuẩn bị học sau Thứ sáu ngày tháng 12 năm2009 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải tốn - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, số bò trừ chưa biết hiệu II CHUẨN BỊ: - HS: Bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS đọc bảng trừ - HS đọc bảng trừ - 1HS lên bảng - HS làm: 68 - 19 ; 73 - 15 Bài mới: GV giới thiệu bài: Luyện tập - HS nêu nhanh kết Bài 1: Tính nhẩm: 18 - 16 - 14 - 17 - 17 - 15 - 13 - 12 - 16 - 14 - 12 - 16 - Bài 2: Đặt tính tính: (Cột 1,3 ) 15 - 13 - 11 - 14 - 12 - 12 - 10 - Bài 3: (Câu b) HS đọc đề ( Câu a câu c 11 - dành cho HS giỏi ) - Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết ta làm - HS lên bảng, lớp làm vào a) 35 - 63 - nào? b)72 - 34 94 - 36 Bài 4: HS đọc đề, mạn đàm Tóm tắt: Thùng to có đường - HS nhắc lại - HS lên bảng, lớp làm bảng a) x + = 21 b) + x = 42 x = 21 – x =42 - x = 18 x = 34 : 45 kg Giáo án lớp c) x - 15 = 15 x = 15 + 15 GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y Thùng bé thùng to : kg x = 30 đường - HS lên bảng, lớp làm vào Thùng bé : … kg Giải: đường? Số ki lơ gam đường thùng bé có là: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề 45 - = 39 (kg đường) làm ĐS: 39 kg đường Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về làm tập lại vào ơn lại bảng trừ Chính tả: Tập chép:TIẾNG VÕNG KÊU I MỤC TIÊU : - Nhìn bảng chép lại xác, khổ thơ thơ: Tiếng võng kêu - Làm tập (2) a / b / c - HS đọc thơ Tiếng võng kêu trước viết tả II CHUẨN BỊ : - GV: Bảng phụ ghi nội dung tập bảng - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - GV đoc cho HS viết: chuột nhắt, - HS viết bảng, lớp BC nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc Bài mới: - GV giới thiệu: - Hướng dẫn viết - HS đọc thành tiếng tả - Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ - GV đọc đoạn thơ ngắm em ngủ - Bài thơ cho ta biết điều gì? đoán giấc mơ em - Mỗi dòng thơ có chữ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - Viết khổ thơ lùi vào cách lề - Để trình bày khổ thơ đẹp, ta phải viết nào? Các Chữ đầu dòng viết hoa chữ đầu dòng viết nào? - Kẽo cà kẽo kẹt, bé Giang, nụ cười, - Hướng dẫn tìm từ khó Giấc mơ, lặn lội, cánh buồm, mênh cho viết bảng mơng - HS lên bảng ;Viết từ khó Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - HS chép vào vào bảng - HS đổi chấm chéo - GV chấm, chữa - Hướng dẫn làm tập - Đọc đề bài; Nêu u cầu Bài 2: Em chọn chữ b) (tin, tiên): tin cậy ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? (tìm, tiềm): tìm tòi - GV chọn 2b (khim, khiêm): khiêm tốn (mịt, miệt): miệt mài - HS lên bảng làm bài; Lớp làm vào Củng cố: - GV khen em viết đẹp Dặn dò -Về viết lại chữ viết sai - Chuẩn bò: Hai anh em Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I MỤC TIÊU: - Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (BT2) II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa tập Bảng phụ ghi câu hỏi tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Tuần trước em học tập làm văn gì? - HS đọc đoạn văn ngắn (từ đén câu) gia - HS đọc đình em -GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: - GV giới thiệu: - Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Nêu yêu cầu đề Bài 1: u cầu HS đọc đề - Quan sát tranh - Treo tranh minh họa - bạn nhỏ, búp bê, - Tranh vẽ gì? mèo - Bạn nhỏ làm gì? - Đang cho búp bê ăn - Mắt bạn nhìn búp bê nào? - Mắt bạn nhìn búp bê - Tóc bạn nhỏ nào? trìu mến - Bạn nhỏ mặc đồ? -Tóc buộc nơ Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - Yêu cầu HS nói lại câu đẹp trả lời - Bạn mặc quần áo - Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhắn - HS thực nhóm đôi Bài 2: - Vì em phải viết tin nhắn? - Đọc đề - Vì bà đến nhà đón em chơi bố mẹ nhà, em cần - Nội dung tin nhắn cần viết viết tin nhắn cho bố gì? mẹ để bố mẹ không lo - Yêu cầu HS viết tin nhắn lắng - Em cần viết rõ em Củng cố – Dặn dò: chơi với bà - Chuẩn bò: Chia vui, kể anh chò em - HS viết tin nhắn vào SINH HOẠT LỚP NỘI DUNG: 1.Nhận xét đánh giá tuần: * Ưu điểm: –Nhìn chung em học chun cần, ổn định sĩ số -Đồng phục gọn gàng, -Học làm đầy đủ Trong tiết Tốn sơi nỗi phát biểu xây dựng –Lao động tham gia nhiệt tình, hồn thành cơng việc giao - Một số em tham gia học tập đóng góp đầy đủ -Một số em học tập tiến rõ rệt -Thực tốt tiết sinh hoạt sao, HS nắm chủ đề, chủ điểm *Tồn tại: -Còn vài em hay qn dụng cụ học tập số em sách vỡ chưa bao nhãn (như : Quốc, Vũ, Tạo ) -Nhìn chung em viết tả yếu, viết chữ,viết số khơng rõ ràng ( như: Thiện ,Huyền , Quốc) 2.Kế hoạch đến: -Duy trì sĩ số nếp -Đồng phục quy định -Đi học , học làm trước đến lớp -Kiểm tra dụng cụ học tập trước đến trường -Luyện đọc nhiều lần Tập đọc Viết tả nhà nhiều lần -Phụ đạo rèn đọc cho HS yếu -Ơn tập để chuẩn bị thi cuối kì I Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y Thứ 6/28/11/2008 Kể chuyện: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU : - Nhìn tranh minh họa gợi ý kể lại đoạn toàn câu chuyện Câu chuyện bó đũa - Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, ngôn ngữ phù hợp - Biết nghe nhận xét lời kể bạn II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền truyện Bảng ghi tóm tắt ý truyện - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : Bông hoa Niềm Vui - HS kể chuyện + câu hỏi Bài : - GV giới thiệu - Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện - Yêu cầu HS quan sát tranh - HS đọc đề nêu nội dung tranh (tranh - Nêu nội dung tranh - Lần lượt kể vẽ cảnh gì?) Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - HS kể nhóm - HS kể trước lớp - Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện MT: Kể toàn câu chuyện PP: Kể chuyện, động não - Yêu cầu HS kể theo vai theo tranh Củng cố: - Hơm em học kể chuyện gì? - Qua câu chuyện khun em điều gì? Dặn dò: - Chuẩn bò: Hai anh em T9 nhóm - Đại diện nhóm truyện theo tranh kể - HS phân vai kể chuyện - HS nhận xét, tun dương - - HS trả lời - Qua câu chuyện khun anh chị em gia đình phải biết u thương, đùm bọc lẫn Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI CHÚC MỪNG SINH NHẬT I MỤC TIÊU: - Hát giai đoạn lời ca, đặc biệt ý chỗ nửa cung - Biết hát nước Anh II CHUẨN BỊ: - GV hát chuẩn hát - Chép sẵn hát bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS hát bài: X hoa, thật hay, múa vui - HS hát, nhận xét,ghi điểm Bài mới: * Hoạt đơng 1: Dạy hát: Chúc mừng sinh nhật - GV giới thiệu hát: Mỗi người có - HS lắng nghe ngày sinh Đó ngày vui đầy ý nghĩa Có hát để hát chúc mừng - GV hát mẫu - Đọc lời ca - HS đọc lời ca Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám ThÞ T©y - Dạy hát câu - HS hát cá nhân, ĐT - Nhắc nhở em hát phát âm gọn gàng, thể tính vui tươi * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ tay theo phách) theo tiết tấu lời ca - Chia lớp thành nhóm: Tập hát ln phiên - Một bên hát, bên gõ vỗ tay theo phách * Chú ý: Khi hát em cầm hoa tặng - HS hát theo, cá nhân - Thi hát theo tổ, nhận xét - Hát cá nhân, nhận xét, ghi điểm Củng cố: - Hơm nay, em học hát gì? - Các tổ thi hát - Thi hát cá nhân Dặn dò: - Về nhà tập hát cho thuộc hát T10: Âm nhạc: ƠN TẬP BÀI HÁT CHÚC MỪNG SINH NHẬT I MỤC TIÊU: - Học thuộc hts, tập hát diễn cảm - Biết gõ đẹm theo nhịp II CHUẨN BỊ: - Một số nhạc cụ (trống, gõ, phách) III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - HS hát "Chúc mừng sinh nhật" Bài mới: * Hoạt động 1: Ơn tập hát Chúc mừng sinh nhật - Chia thành nhóm, dãy bàn hát - HS hát đối đáp, nhận xét, tun dương theo kiểu đối đáp câu - Gõ theo nhịp điệu 3/4 sau: - HS vừa hát vừa gõ nhịp điệu Mừng ngày sinh nhật đố hoa x x Giáo án lớp GV: Hnh Trường TH Hồng Hoa Thám T©y Mừng ngày sinh khúc ca x x * Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát - Đơn ca, tốp ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 3 Củng cố: - Hơm em học hát gì? - HS thi hát tổ - Thi hát cá nhân Dặn dò: - Về nhà tập hát cho thành thạo - HS hát cá nhân, nhận xét - HS hát theo tốp ca - HS vừa hát vừa vận động phụ hoạ - Các tổ thi hát, nhận xét - HS hát cá nhân Giáo án lớp ThÞ ... Chò Nga bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn cách Nhắn tin cách nào? - Vì chò Nga Hà nhắn viết lời nhắn vào tờ giấy - Vì lúc chò Nga Linh chưa tin cho Linh cách ấy? ngủ dậy Còn lúc Hà đến - Vì chò Nga... quan sát hoa M - Hướng dẫn HS quan sát - li - đường kẻ ngang nhận xét - Chữ M cao li ? - nét: móc ngược trái, thẳng đứng, - Gồm đường kẻ ngang? thẳng xiên móc ngược phải - Viết nét? - HS quan sát... kết Đoàn kết con? có sức mạnh, chia lẻ sức mạnh - Sau dấu chấm dấu - Lời người cha viết sau gạch ngang đầu dòng dấu câu gì? - chiếc, thương u, đùm bọc, lẫn nhau, - Cho HS tìm viết từ khó đồn kết,