Bài giảng Tam đại con gà

Bài giảng Tam đại con gà Bài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàv

I TÌM HIỂU CHUNG 1.Khái niệm -Là tác phẩm tự dân gian ngắn có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ kể việc xấu, trái tự nhiên sống có tác dụng gây cười nhằm mục đí giải trí,phê phán I TÌM HIỂU CHUNG Phân loại: -Truyện cười có hai loại: +Truyện khôi hài:chủ yếu để giải trí nhiều có tính giáo dục Ví dụ: rồi, nuôi tôi… +truyên trào phúng:chủ yếu nhằm phê phán đặc biệt thói hư tật xấu hạng người xã hội Ví dụ: Thà chết hơn, đẽo cày đường, lợn cưới áo mới… •DỦ DỈ LÀ CON DÙ DÌ TAM ĐẠI CON GÀ DÙ DÌ LÀ CHỊ CON CÔNG •CON CÔNG LÀ ÔNG CON GÀ II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC- GIẢI THÍCH TỪ KHÓ • Người văn hay chữ tốt, dạy trẻ : Thầy giáo, xẫ hội coi trọng (quân, sư, phụ ) •Thầy giáo : người có trình độ cao, đạo đức tốt, phương pháp giảng dạy tốt Trở thành quan lại triều đình: mục tiêu cao mà lớp trẻ phải đặt ( thoát nghèo, xây dựng đất nước ) Sự tận tâm dạy nhiều người thầy +tinh thần khổ luyện người trò =thi Hương (cử nhân )+thi Hội (Thám hoa ;chức quan nhỏ )+thi Đình (Tiến sĩ ,trạng nguyên) tên họ khắc bảng vàng ,bia đá =chức quan lớn :cùng vua xây dựng Đất nước Thầy giáo học trò •Khoa thi 1895 •Lều chõng thi Giám khảo •Tên khắc bia đá Quan trạng nguyên tinh thần khổ luyện Dù dì (âm Nôm):Cú Chữ Hán Kê (âm chữ Hán )Gà (âm chữ Nôm) Dủ dỉ (âm Nôm):Cò Khấn thầm Thổ công xin ba đài âm dương: •Trông mong vào hiểu biết vị thần Bố cuốc đất vườn: Một gia đình nông dân nghèo II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN 2.Tóm tắt cốt truyện c Thầy cho trẻ đọc a.Một anh học trò dốt, nhỏ(dủ dỉ dù khoác lác, đón nhà dạy dì ), trao đổi với Thổ công, lại cho trẻ trẻ b.Thầy không thuộc đọc to d.Chủ nhà phát chữ “KÊ”trong chữ học (kê Tam thiên tự gà) e.Thầy khẳng định: Kê ba đời gà ! Tìm hiểu chi tiết a.Giới thiệu mâu thuẫn gây cười - Gới thiệu nhân vật anh học trò dốt nát khoác lác, hay lên mặt văn hay chữ tốt, đón nhà dạy trẻnêu mâu thuẫn trái tự nhiên: dốt >< khoe khoang  Tiếng cười chưa bật Tiếng cười chưa bật dạng tiềm dạng tiềm năng, chưa có biểu đáng cười chưa biết dốt chỗ nào, khoe khoang b Các tình huông gây cười @ Sự kiện gây cười thứ nhất: - Gặp chữ kê sách Tam thiên tự Thầy không đọc mà trò lại hỏi gấp, bí thầy nói liều: “Dủ dỉ dù dì” (KÊ)  Trình độ khả thầy dốt đến mức chữ tối thiểu sách dạy vỡ lòng cho trẻ Với cách xử lí liều lĩnh chứng tỏ thầy dốt kiến thức sách lẫn thực tế Đến người đọc cười dốt nát, nói liều thầy b Các tình gây cười @Sự việc gây cười thứ hai: - Thầy khôn, sợ nhỡ sai, sợ người biết xấu hổ bảo học trò đọc khẽ người đọc bật cười giấu dốt sĩ hão thầy @ Sự việc gây cười thứ ba: - Thầy khấn thần thổ công xin ba đài âm dương, ba thầy đắc chí, tự tin cho giỏi cho học trò đọc to “ dốt mình”  Người đọc bật cười dốt vô tình khuyếch đại Cái dốt nhân lên có thêm nhân vật dốt thổ công Ở mũi tên bắn trúng hai đích Truyện khoèo thổ công thầy vào để chế giễu @ Sự việc gây cười thứ bốn: - Chủ nhà phát chữ học: kê nghĩa gà Cuộc chạm chán chủ nhà thầy Thầy tự nhận thức dốt thổ công nhà “mình dôt, thổ công nhà dốt nữa” - Thầy nhận thức dốt - tìm cách chống chế, che giấu lí cùn, nhằm giấu dốt Dạy cho biết đến tận ba đời nhà gà Dủ dỉ dù dì Dù dì chị Con công ông công gà  Người đọc bật cười thói giấu dốt bị lật tẩy, thầy đồ tự phơi bày dốt  Như mâu thuẫn trái tự nhiên dốt giấu dốt, che giấu chất dốt lộ III.TỔNG KẾT Nghệ thuật -Truyện ngắn gọn kết cấu chặt chẽ xoay quanh mâu thuẫn gây cười dốt- giấu dốt -Cách vào truyện tự nhiên, cách kết thúc truyện bất ngờ -Thủ pháp nhân vật tự bộc lộ : dốt nhân vật tự , tăng dần theo mạch phát triển truyện đỉnh điểm lúc kết thúc - Ngôn ngữ giản dị tinh phần kết sử dụng yếu tố vần điệu để tăng yếu tố bất ngờ yếu tố gây cười III.TỔNG KẾT Nội dung - Truyện không nhằm vào người cụ thể,truyện phê phán thói dốt hay nói chữ, dốt học làm sang, dốt lại bảo thủ, qua nhắn nhủ tới người phải luôn học hỏi không nên che giấu dốt