giao an 1 tuan 4 (ha)

Thứ 2ngày 14 tháng 9năm 2009 HỌC VẦN BÀI13: n,m I/YÊU CẦUCẦN ĐẠT: -Đọc :n,m,nơ,me,từ câu ứng dụng -Viết được:n,m,nơ,me -Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề bốmẹ ,ba má II/ĐỒØ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc thẻ từ - Gọi HS viết - Gọi em đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: n, m 2/ Dạy chữ ghi âm n: - Giới thiệu ghi chữ n: - Giới thiệu chữ nơ Hoạt động học sinh - HS đọc: i + a bi, cá ba va la bi vi li - HS viết: bi vẽ, cá cờ - Phát âm chung: nờ, mờ - Phát âm (4 em, đồng thanh) - Phân tích tiếng nơ - Đánh vần tiếng nơ - Giới thiệu tranh: cài nơ cho đcọ trơn tiếng - Đọc trơn: nơ nơ 3/ Dạy chữ ghi âm m - Ghi chữ m - Phát âm: “mờ” - Giới thiệu chữ me - Phân tích tiéng me - Đánh vần tiếng me - Giới thiệu : me Đọc trơn tiếng - Đọc trơn: me (quả dài, nhièu hạt, ăn chua) 4/ Luyện viết bảng - Viết mẫu: cho HS nhận diện chữ n ( nét móc - HS viết bảng chữ n xi + nét móc hai đầu ) - Viết mẫu chữ m ( nét móc xi + nét móc - HS viết chữ : m xi + nét móc hai đầu) - Viết chữ nơ (n + ơ) - HS trình bày chữ me (m + e) - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm thi đua 5/ Tiếng ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ - HS đọc: no, nơ, nơ - Giải nghĩa: ca nơ, bó mạ mo, mơ, mơ - Cho HS tìm tiếng có chữ n, m ca nơ - bó mạ - Đọc mẫu HỌC VẦN BÀI 13:: n - m (tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Ia/ Kiến thức : Cũng cố đọc, viết n, m, nơ, me Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Đọc viết n, m ,nơ, me, câu ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CỦA GIÁO VIÊN: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bảng tiết Hoạt động học sinh - HS đọc: n - nờ nơ - nơ m- mờ e me - me no nơ nơ mo mơ mơ ca nơ, bó mạ - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Xem tranh + Giới thiệu câu : Bò bê có cỏ, bò bê no nê + Hướng dẫn đọc: no nê + Đọc mẫu - HS đọc câu (đồng thanh, cá nhân) Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết - Nhắc cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: Bố mẹ, ba mạ - Hướng dẫn HS luyện nói + Ai sinh em? + Bố mẹ gọi gì? + Bố mẹ em sinh người? + Em thứ Bố Mẹ? Họat động 4: Cũng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS đọc SGK - Gọi đọc - Quan tâm chữa sai - Nghe - HS lập lại chủ đề - Phát biểu - Phát biểu - Phát biểu - HS đem SGK em đại diện tổ đọc lại - Lớp nhận xét ghi điểm thi đua - Dặn: đọc lại Chuẩn bị hơm sau HỌC VẦN BÀI 14:d,đ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:: -Đọc :d,đ,dê,đò,từ câu ứng dụng -Viết :d,đ,dê,đò.-Luyện nói từ 2-3câu ,theo chủ đề :dế,cá cà,bive,lá đa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh dê, đò b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CỦA GIÁO VIÊN: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc bảng - Gọi HS viết bảng lớp Hoạt động học sinh - HS đọc: no nê mê me ca nơ bó mạ - HS viết: ca nơ, bó mạ Lớp viết bảng - Gọi em đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: d, đ Phát âm mẫu 2/ Dạy chữ d: - Giới thiệu ghi chữ d: Phát âm mẫu - Giới thiệu tiếng dê: Phân tích, đánh vần - Giới thiệu tranh: Con dê 3/ Dạy chữ đ: - Phát âm mẫu (đờ) - Giới thiệu tiếng đò - Phát âm đồng - Phát âm: (5 em) - Phân tích - Đánh vần (cá nhân, tổ, nhóm) - Đọc trơn: dê - Phát âm - Phân tích - Đánh vần (cá nhân, tổ, nhóm) - Đọc trơn: đò - Xem tranh: đò 4/ Luyện viết bảng - Viết mẫu: cho HS nhận diện chữ d ( nét - HS viết bảng cong hở phải + nét móc ngược) d - Viết mẫu chữ đ ( chữ đ khác chữ d nét đ ngang) dê - Viết chữ dê: (d + ê) đò đò (đ + o + `) 5/ Từ ứng dụng: da dê, đò - HS đọc từ nhận biết tiếng có - Hướng dẫn đọc giải nghĩa từ chữ d, đ, đi, đò, dê HỌC VẦN BÀI14: d,đ(tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Cũng cố đọc, viết d, đ, dê, đò Trả lời câu hỏi b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc tiết Hoạt động học sinh - HS đọc: d - dê đ - đò da dê - đò - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Xem tranh nhận xét - HS quan sát tranh phát biểu + Giới thiệu câu tranh: Dì Na đò, - HS đọc câu (tổ, lớp, cá nhân) bó Mẹ - HS: dì, đi, đò + Cho HS tìm tiếng chứa chữ d, đ + Đọc mẫu - em đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết - Nhắc lại cách viết - Nhắc cách cầm bút, ngồi viết Họat động 3: Luyện nói - Nghe - HS viết vào Tập Viết - Nêu chủ đề: Dê, cá cờ, bi vẽ, đa - Hướng dẫn HS luyện nói + Em thích lọai bi nào? + Cá cờ sống biển hay sơng? + Con dế sống đâu? + Lá đa làm đồ chơi gì? - HS nhắc lại chủ đề - Phát biểu - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Cũng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS đọc SGK - HS đọc SGK - Trò chơi: tìm tiếng có chữ d, đ - Dặn: đọc lại Chuẩn bị hơm sau - Nghe HỌCVẦN BÀI15:t,th I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :t,th,tổ,thỏ,từ câu ứng dụng -Viết :t,th,tổ,thỏ.Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề:ổ,tổ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh tổ, thỏ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CỦA GIÁO VIÊN: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc - Gọi HS viết - Gọi em đọc SGK Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: t, th Phát âm mẫu 2/ Dạy chữ t: - Giới thiệu ghi chữ t: Phát âm mẫu (tờ) Hoạt động học sinh - HS đọc: d -dê - HS đọc: đ - đò - HS viết: da dê - HS viết: đò - HS 5: đọc SGK - HS phát âm lần: tờ, thờ - HS phát âm (tờ) (cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu tiếng tổ: Phân tích, đánh vần - Cho HS ghép chữ tổ - Giới thiệu tranh: tổ chim - Đọc mẫu tiếng tổ 3/ Dạy chữ th: - Phát âm mẫu (thờ) - Giới thiệu tiếng thỏ 4/ Luyện viết bảng - Cho HS nhận diện chữ t ( nét nghiêng phải + nét móc ngược + nét ngang) - Nhận diện chữ th ( ghép chữ t h) - Hướng dẫn viết: tổ, thơ 5/ Từ ứng dụng: - Ghi tiếng từ - Giải nghĩa từ: ti vi, thợ mỏ - Hướng dẫn đọc chữa phát âm sai - HS phát âm: tổ (cá nhân, tổ lớp) - HS phân tích, đánh vần - Hs đọc tiếng tổ - Phát âm: cá nhân, tổ lớp - Hs phân tích: đọc trơn tiếng thỏ - HS nhận xét viết vào bảng chữ t, th, tổ, thỏ - Hs đọc (tổ, nhóm, cá nhân) to tơ ta tho thơ tha ti vi, thợ mỏ HỌC VẦN BÀI 15:t,th(tt) IYÊUCẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Cũng cố đọc âm, tiếng, từ, đọc câu có ngắt b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi đủ ý, chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠTĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc âm, tiếng, từ ngữ ứng dụng 1/ Gọi HS đọc bảng tiết (đọc tổ, nhóm, cá nhân) - Quan tâm chữa sai cho HS yếu 2/ Luyện đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn thảo luận tranh - HS xem tranh, thảo luận cặp: Tranh vẽ bố bé thả cá - Nghe - Giới thiệu câu luyện đọc: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - HS đọc câu (tổ, nhóm, cá nhân) - Mời HS đọc - HS: thờ - Hỏi: tiếng chứa chữ th - Đọc mẫu lần Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết gồm dòng - Nhắc lại cấu tạo chữ, chữ tổ, chữ thỏ - Chấm, chữa số Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: ổ, tổ 2/ Hướng dẫn luyện nói - Tranh vẽ gì? - Con làm ổ? - Con làm tổ? - Con người làm để ở? - Em có phá tổ, ổ vật khơng? - HS viết vào TV - Tranh vẽ : ổ, tổ - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - đem SGK - Hướng dẫn đọc SGK - HS thi đua đọc - Cho HS đọc tiếng bắt đầu - Nghe chữ t, th - Dặn học nhà, chuẩn bị hơm sau HỌC VẦN BÀI 16: ƠN TẬP I/YÊUCẦU CẦN ĐẠT: -Đọcđược:i,a,nn,m,d,đ,t,th,các từ ngữ ,câu ứng dụng từ 12-16 -Viết được:i,a,n,m,d,đ,t,th,các từ ngữ ứng dụng từ 12-16 -Nghe hiểu kể đoạn truyện truyện theo tranh kể:cò lò dò II/ĐỒØ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên b/ Của học sinh : Bảng ơn, bảng cài : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS đọc: t, tổ; th, thỏ; ti vi, thợ mỏ - Gọi trả đọc (4 em) - HS viết tổ từ: - Gọi viết bảng ( em) ti vi; thợ mỏ - Cả lớp viết bảng tổ cò, thả cá - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ơn tập 2/ Hướng dẫn ơn tập: - Cho HS nêu chữ ghi âm học tuần qua - Viết bên bảng chữ ghi âm HS nêu - Giới thiệu bảng ơn cho HS đọc chữ ghi âm hàng ngang, xong đến chữ hàng dọc - Hướng dẫn HS ghép phụ âm với ngun âm đọc thành tiếng Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tổ cò, mạ, da thỏ, thợ nề, - Đọc giải nghĩa từ - Viết bảng con: tổ cò, mạ Hướng dẫn cách viết Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Đọc lại bảng ơn - Trò chơi: tìm tiếng - HS thi đua phát biểu: ơ, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th - Đọc: ơ, ơ, i a - Đọc: n, m, d, đ, t, th - Đọc: nơ, nơ, ni, na mơ, mơ, mi, ma dơ, dơ, di, da đơ, đơ, đi, đa tơ, tơ, ti, ta thơ, thơ, thi, tha - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HS viết bảng con: tổ cò, mạ - HS đọc HỌC VẦN BÀI16: ƠN TẬP (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Biết đọc câu, trả lời câu hỏi chủ đề b/ Kỹ : Biết nghe kể lại câu chuyện Cò lò dò c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, tranh kể chuỵên b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Cho HS đọc bảng tiết 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ơn tiếng bắt đầu chữ: n, m, d, đ, t, th - HS đọc từ : Tổ cò, mạ, da thỏ, thựo nề - HS thảo luận cặp: Tranh vẽ cò bố, cò mẹ, cò - Giới thiệu câu: Cò bố mò cá Cò mẹ tha cá tổ - Hướng dẫn đọc câu - HS đọc (tổ, nhóm, cá nhân) - Hỏi: Tiếng câu có chứa chữ m, - Phát biểu: mò, mẹ, tha, tổ t, th - Đọc mẫu - HS đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết - Nhắc HS cách viết, ngồi viết - Chấm, chữa số Họat động 3: Luyện nói (Kể chuyện) - Giới thiệu câu chuyện:Cò lò dò - Treo tranh minh họa (4 bức) 2/ Kể chuyện theo tranh + Tranh 1: Anh nơng dân nhặt cò bị thương gãy chân + Tranh 2: Cò trơng nhà cho anh nơng dân + Tranh 3: Cò trơng theo đàn cò trời mà nhó gia đình + Tranh 4: Cò thăm lại anh nơng dân 3/ Hướng dẫn Hs kể lại câu chuyện theo tranh 4/ Thi kể nối truyện - HS viết vào TV - Quan sát tranh Nhắc lại tên chuyện - HS lắng nghe quan sát tranh - Lắng nghe - HS thi đua nhìn tranh kể lại câu chuyện TẬP VIẾT Bài tuần 3: lễ, cọ, bờ,hồ, I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết chữ lễ,cọ ,bờ,hồ,vi ve,khiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo tập viết 1,tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS đem tập viết để chấm bổ - em nộp TV sung - Nhận xét lớp nhắc nhở cách viết giữ nào? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Bài tập viết gồm chữ: lễ, cọ, bờ , hổ 2/ Hướng dẫn nắm nội dung viết: - Treo chữ viết mẫu khung chữ, cho HS quan sát, nhận xét, đọc thành tiếng xem độ cao nét chữ: lễ, cọ, bờ , hổ Khoảng cách viết chữ đến chữ khác 3/ Hướng dẫn cách viết: - Cho HS xem GV viết viết mẫu, vừa viết vừa nêu: chữ lễ viết chữ l nối chữ ê, chữ ê đặt dấu ~ - Cho HS viết bảng chữ lễ - Tương tự với chữ cọ, bờ, hổ - Cho HS viết vào tập viết - Nhắc HS cách viết vào vở, ngồi viết 4/ Chấm, chữa, tun dương số bài, sửa sai em viết chưa dòng li Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tun dương HS học tốt - Nghe - Quan sát, nhận xét: l: cao dòng li b: cao dòng li h: cao dòng li - Mỗi chữ cách - Quan sát, nhận xét - HS viết bảng - Đem tập viết - Lắng nghe TẬP VIẾT Bài tuần 4: mơ, do, ta, thơ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết chữ:mơ,do,ta,thơ,thợ,mỏ thường,kỡ vừa theo tập viết,tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng kiểu chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Kiểm tra, chấm bổ sung số viết - em nộp TV chậm học trước - Nhận xét - Ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề - Nghe 2/ Hướng dẫn nắm nội dung viết: - Treo chữ viết mẫu cho HS đọc tiếng - HS đọc: mơ, đo, ta, thơ ứng dụng - Hướng dẫn nêu cấu tạo tiếng - HS nêu cấu tạo mơ: m + đo: đ + o ta: t + a thơ: th + 3/ Hướng dẫn cách viết: - Viết mẫu - Quan sát chữ mẫu - Cho HS viết bảng - Viết bảng - Cho HS viết vào tập viết - HS viết vào TV - Theo dõi, chữa sai - Chấm vài viết xong Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Tun dương HS viết chữ đẹp, - Lắng nghe viết - Dặn dò: số em viết xấu, cần viết thêm vào số Mơn: Tốn Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: BẰNG NHAU - DẤU = I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết số lượng (mỗi số số đó) b/ Kỹ : Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = c/ Thái độ : Thích học tốn II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên trả lời, cho lớp làm - HS 1: 5; bảng (mỗi tổ em) - HS 2: 6; - Cho lớp làm tổ - HS 3: 3; - Kiểm tra, chữa sai, ghi điểm - HS 4: 5; - Lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Hơm học nhau, dấu = 2/ hoạt động - HS thao tác que tính: a Nhận biết hệ que tính que tính - Cho HS dùng mẫu vật, que tính, hình - hình tam giác hình vng, hình tròn tròn - Viết : 2= 2; = - Số hình vng số hình - Hỏi: Khi tam gíac - Hỏi: Dùng dấu để biẻu thị - Số lượng hai bên giống nhau? - Dấu - Viết dấu = (đọc dấu nhau) - HS tìm dấu số - HS đọc: dấu b Thực hành -Bài 1: viết dấu = - HS làm - Bài 2: - Cho HS làm phải nêu nhận - HS nêu viết : = xét: vòng tròn trắng vòng tròn =2; = 1; = xanh - Hướng dẫn viết : 5= - Bài 4: - HS lên chữa vừa nêu kết Cho HS nêu u cầu làm Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Nghe - Dặn dò cần thiết: Chuẩn bị ngày mai Mơn: Tốn Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố khái niệm So sánh số phạm vi Dùng dấu > 4; < Lớp làm - Trò chơi - HS tham dự chơi + Chia nhóm chơi + Nội dung chơi: Thi điền dấu nhanh, đúng, đẹp - Nghe Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học Tun dương Mơn: Tốn Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cũng cố lớn hơn, bé hơn, b/ Kỹ : Làm nhanh, tập c/ Thái độ : Thích học tốn II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng nam châm gắn số, dấu, bảng phụ b/ Của học sinh : Bảng con-SGK III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS viết: bé - Gọi em HS lên bảng lớp viết phép lớn tính so sánh số - HS điền dấu 7; 5; 9 - HS 3: nối đến số thích hợp - Theo dõi, ghi điểm - Cho lớp làm bảng chữa >3 2< Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề 2/ Các họat động + Bài tập 1: - Gọi HS Nêu u cầu - Hướng dẫn mẫu vẽ thêm, gạch bớt để - u cầu HS làm bài, gọi em lên làm bảng phụ - HS 4: Nối đến số thích hợp 2< - HS nhắc lại đề học - em đọc: vẽ thêm cho - Thêm bớt để - HS làm chữa + Bài tập 2: -Mời Hs đọc u cầu - Hướng dẫn mẫu - Nối - Bài tập 3: Tương tự - HS làm chữa cần Cho Hs thực hành trò chơi nối nhan nêu cách làm to, rỏ (tiếp xức) - Chia thành nhóm HS - Thực hành trò chơi Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học Tun dương - Dặn dò: Hồn thành tập lại - Nghe Mơn: Tốn Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số b/ Kỹ : Biết đọc, đếm so sánh số từ đến c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa, mẫu vật b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên trả Hoạt động học sinh - HS 1: Đếm viết sơ từ đến - HS 2: Điền số thích hợp vào trống - Theo dõi, chấm điểm - Cho lớp làm bảng - HS 3: So sánh = 5 - HS 3: Nối Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Số 2/ Giới thiệu: khái niệm số - Hướng dẫn dùng que tính - que tính thêm que tính, có tất que tính? - Với HS: có bạn thêm bạn đến có tất bạn - Hỏi: thêm mấy? - Xem tranh, SGK, chấm tròn, tính 3/ Giới thiệu chữ số in viết cho HS viết bảng 4/ Hướng dẫn nhận biết vị trí số dãy số từ đến Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Viết chữ số 3>