PGD&ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS PHÚC TRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh Phúc ĐỀ THI HỌC KỲ II Năm học:2011-2012 Môn : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ chương trình học kì 2, môn Ngữ Văn theo nội dung: Văn học, Tiếng Việt Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc-hiểu văn bản, vận dụng kiến thức tiếng Việt khả tạo lập văn học sinh qua văn học học kỳ 2, qua thể loại văn nghị luận học, Tiếng Việt II HÌNH THỨC RA ĐỀ KIỂM TRA: Hình thức: tự luận Cách thức tổ chức kiểm tra: học sinh trả lời câu hỏi tự luận thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II-MÔN NGỮ VĂN Chủ đề Chủ đề 1: Văn học - Nghị luận đại Số câu: Số điểm: Chủ đề 2: Tiếng Việt - Câu đặc biệt - Câu rút gọn - Liệt kê Số câu: Số điểm: Chủ đề 3: Viết tập làm văn - Viết văn chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống Số câu: Số điểm: Tổng số câu: Tổng số điểm:10 Tỷ lệ: Nhận biết Thông hiểu - Nhận biết Tác giả xuất xứ văn - Giá trị nội dung văn Số câu: Số điểm:2 - Nhận khái niệm Xác định câu đặc biệt, câu rút câu đặc gọn biệt, câu rút gọn đoạn trích Hiểu tác dụng câu đặc biệt khôi phục thành phần bị rút gọn Số câu: Số câu: Số điểm:0,5 Số điểm:1,0 Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao Cộng Số câu: Số điểm:2 Vận dụng kiến thức để viết đoạn văn có phép liệt kê theo chủ đề Số câu: Số điểm:1, Số câu: Số điểm:3 - Vận dụng kiến thức kỹ để làm sáng tỏ luận điểm - Tổng hợp, đánh giá, liên hệ Số câu: Số điểm: 2,5 Tỷ lệ25 % Số câu: Số điểm:1 Tỷ lệ:10% Số câu: Số điểm1,5 Tỷ lệ:15% Số câu:1 Số điểm:5 Số câu:1 Số điểm:5 Tỷ lệ:50% Số câu: Số điểm:5 Số câu: Số điểm:10 Tỷ lệ:100% IV.ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ THI HỌC KỲ II Năm học:2011-2012 Môn : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Đề 1: Câu 1: (2 ®iÓm) Qua văn “ Đức tính giản dị Bác Hồ” cho biết : a Tác giả xuất xứ văn bản? b Những biểu Đức tính giản dị Bác? Câu (3 ®iÓm) 2.1 Thế câu đặc biệt? 2.2 Tìm câu đặc bịêt đoạn văn sau cho biết tác dụng câu đặc biệt đó? a “Cây tre Việt Nam Cây tre xanh nhũn nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm (Thép Mới) b “Trời ơi!”, cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa (Khánh Hoài) 2.3 Viết đoạn văn không 10 dòng chủ đề mái trường, thầy cô, bạn bè Trong đoạn văn có sử dụng phép liệt kê (gạch chân, xác định) C©u 3: (5 ®iÓm) Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống Đề 2: Câu 1: (2 ®iÓm) Qua văn “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” cho biết : a Tác giả xuất xứ văn bản? b Bài văn làm sáng tỏ chân lí ? Câu (3 ®iÓm) 2.1 Thế câu rút gọn? 2.2 Tìm câu rút gọn đoạn văn sau cho biết thành phần câu rút gọn ? Hãy khôi phục lại thành phần ? a “Tiếng hát ngừng Cả tiếng cười.” b Lan hỏi: - Ngày mai Hoa xem phim không ? Hoa trả lời: - Không 2.3 Viết đoạn văn không 10 dòng chủ đề mùa xuân, quê hương Trong đoạn văn có sử dụng phép liệt kê (gạch chân, xác định) C©u 3: (5 ®iÓm) Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống -HẾT ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề Câu Câu 1: Câu 2: Câu 3: Đáp án a Tác giả: Phạm Văn Đồng ( 1906- 2000) quê tỉnh Quảng Ngãi Là cộng gần gũi CT HCM Ông thủ tướng 30 năm đồng thời nhà hoạt động văn hóa lớn tiếng Những tác phẩm PVĐ hấp dẫn người đọc tư tưởng sâu sắc, tình cảm sổi nổi, lời văn sáng Xuất xứ:- Văn trích diễn văn Chủ tịch HCM tinh hoa khí phách dân tộc, lương tâm thời đại đọc lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh Bác Những biểu Đức tính giản dị Bác -Đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh biểu đời sống, quan hệ với nọi người, lời nói viết -Đức tính giản dị thể phẩm chất cao đẹp Hồ Chí Minh với đời sống tinh thần phong phú, hiểu biết sâu sắc, quý lao động, với tư tưởng tình cảm làm nên tầm vóc văn hóa người - Câu đặc biệt loại câu không cấu tạo theo mô hình Chủ-Vị Tìm câu đặc biệt nêu tác dụng: 2.1 Cây tre Việt Nam -> Câu đặc biệt gới thiệu vật 2.2 Trời ! -> Câu đặc biệt bộc lộ cảm xúc 2.3 Viết đoạn văn : -Về hình thức: khoảng 10 dòng -Về nội dung: + Đúng chủ đề mái trường, thầy cô, bạn bè + Chỉ chi tiết liệt kê (tối thiểu chi tiết) Điểm A) Mở bài: - Rừng tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho sống người Bảo vệ rừng bảo vệ sống B) Thân bài: Chứng minh; - Rừng đem đến cho người nhiều lợi ích: + Rừng gắn bó chặt chẽ với lịch sử dựng nước, giữ nước dân tộc Việt Nam (0.5đ) + Rừng cung cấp cho người nhiều lâm sản quý giá.(0.5đ) + Rừng có tác dụng ngăn nước lũ, điều hoà khí hậu; Rừng kho tàng thiên nhiên, phong phú vô tận.(0.5đ) + Rừng với cảnh quan đẹp đẽ nơi người thư giãn tinh thần, bồi bổ tâm hồn - Bảo vệ rừng bảo vệ sống người: + ý thức bảo vệ rừng gây hậu xấu, ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống người Ví dụ: Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn đến tượng sạt lở núi, lũ quét … tàn phá nhà cửa, mùa màng cướp sinh mạng người (0.5đ) + Đốt nương làm rẫy Sơ ý làm cháy rừng phá vỡ cân sinh thái, gây thiệt hại bù đắp được.(0.5đ) + Bảo vệ rừng tức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống người (0.5đ) + Mỗi người phải có ý thức tự giác bảo vệ, gìn giữ phát triển rừng (0.5đ) C) Kết bài: (1đ) - Ngày nay, bảo vệ môi trường vấn đề quan trọng giới đặt lên hàng đầu, có việc bảo vệ rừng - Mỗi chứng ta tích cực góp phần vào phong trào trồng gây rừng để đất nước ngày tươi đẹp (1đ) (0.5đ) (0.5đ) (1đ) (0,5đ) (0,5đ) (0.5đ) (1,5đ) (0,25đ) (0,25đ) (1đ) (4đ) (2đ) (2đ) (1đ) Đề 2: Câu Câu 1: Câu 2: Câu 3: Đáp án a Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982) quê tỉnh Nghệ An, nhà phê bình văn học xuất sắc Năm 2000 ông nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn hóa - Nghệ thuật Tác phẩm tiếng ông “Thi nhân Việt Nam” Xuất xứ: - Văn viết năm 1936 in sách “Văn chương hành động”, có lần in lại đổi tên thành “Ý nghĩa công dụng văn chương” Nguồn gốc công dụng văn chương theo Hoài Thanh: - Nguồn gốc văn chương lòng thương người rộng thương muôn vật, muôn loài - Nhiệm vụ văn chương là: gợi lòng vị tha; gây cho ta tình cảm ta không có; luyện tình cảm sẵn có; giúp ta cảm nhận hay, đẹp sống, ghi lại dấu ấn lịch sử - Câu rút gọn việc lược bỏ số thành phần câu mà hiểu ý nghĩa Tìm câu rút gọn xác dịnh thành phần rút gọn 2.1 a)Cả tiếng cười -> Câu rút gọn thành phần vị ngữ b) Không - > Câu rút gọn thành phần chủ ngữ 2.2 Khôi phục thành phần dã rút gọn: a) Cả tiếng cười ngừng b) Mình không 2.3 Viết đoạn văn : -Về hình thức: khoảng 10 dòng -Về nội dung: + Đúng chủ đề mùa xuân, quê hương + Chỉ chi tiết liệt kê (tối thiểu chi tiết) A) Mở bài: - Rừng tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho sống người Bảo vệ rừng bảo vệ sống B) Thân bài: Chứng minh; - Rừng đem đến cho người nhiều lợi ích: + Rừng gắn bó chặt chẽ với lịch sử dựng nước, giữ nước dân tộc Việt Nam (0.5đ) + Rừng cung cấp cho người nhiều lâm sản quý giá.(0.5đ) + Rừng có tác dụng ngăn nước lũ, điều hoà khí hậu; Rừng kho tàng thiên nhiên, phong phú vô tận.(0.5đ) + Rừng với cảnh quan đẹp đẽ nơi người thư giãn tinh thần, bồi bổ tâm hồn - Bảo vệ rừng bảo vệ sống người: + ý thức bảo vệ rừng gây hậu xấu, ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống người Ví dụ: Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn đến tượng sạt lở núi, lũ quét … tàn phá nhà cửa, mùa màng cướp sinh mạng người (0.5đ) + Đốt nương làm rẫy Sơ ý làm cháy rừng phá vỡ cân sinh thái, gây thiệt hại bù đắp được.(0.5đ) + Bảo vệ rừng tức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống người (0.5đ) + Mỗi người phải có ý thức tự giác bảo vệ, gìn giữ phát triển rừng (0.5đ) C) Kết bài: (1đ) - Ngày nay, bảo vệ môi trường vấn đề quan trọng giới đặt lên hàng đầu, có việc bảo vệ rừng - Mỗi chứng ta tích cực góp phần vào phong trào trồng gây rừng để đất Điểm (0.5đ) (0.5đ) (1đ) 0,25 0,25 (1đ) (0.5đ) 0,25 0,25 (0.5đ) 0,25 0,25 (1,5đ) (0,25đ) (0,25đ) (1đ) (1đ) (4đ) (2đ) (2đ) (1đ) nước ngày tươi đẹp Lưu ý: phần gợi ý, giám linh hoạt vào làm cụ thể để đánh giá chấm điểm Giáo viên Trần Thị Hòa ... TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II-MÔN NGỮ VĂN Chủ đề Chủ đề 1: Văn học - Nghị luận đại Số câu: Số điểm: Chủ đề 2: Tiếng Việt - Câu đặc biệt - Câu rút gọn - Liệt kê Số câu: Số điểm: Chủ đề. .. TRA: ĐỀ THI HỌC KỲ II Năm học: 20 11 -20 12 Môn : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Đề 1: Câu 1: (2 ®iÓm) Qua văn “ Đức tính giản dị Bác Hồ” cho biết : a Tác giả xuất xứ văn bản? b Những... (0.5đ) (1,5đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (1đ) (4đ) (2 ) (2 ) (1đ) Đề 2: Câu Câu 1: Câu 2: Câu 3: Đáp án a Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 19 82) quê tỉnh Nghệ An, nhà phê bình văn học xuất sắc Năm 20 00 ông nhà nước