Giáo án lịch sử 11 chuẩn KTKN 2017-2018

Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn Phần LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Tiếp theo) Chƣơng I CÁC NƢỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA –TINH (TỪ ĐẦU THẾ KĨ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KĨ XX) TUẦN TIẾT1 BÀI 1: NHẬT BẢN I Mục tiêu học: Kiến thức: - Sự xâm lược chủ nghĩa thức dân phương Tây nước châu Á Giải thích nguyên nhân - Nhật Bản kỉ XIX: Nguyên nhân, nội dung bật Cải cách Minh Trị, ý nghĩa lịch sử Kĩ năng: - Nắm vững biết giải thích khái niệm “cải cách”, biết sử dụng lược đồ để trình bày kiện có liên quan đến học Thái độ: - Nhận thức rõ vai trị, vị trí, ý nghĩa sách cải cách phát triển xã hội, giải thích chủ nghĩa đế quốc thường gắn liền với chiến tranh II Chuẩn bị - Giáo viên: Bài soạn, sgk, lược đồ nước châu Á Lược đồ đế quốc Nhật Bản cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Học sinh: SGK, ghi III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : K|hông Bài mới: GV sử dụng lược đồ nước châu Á, giới thiệu Nhật Bản: quần đảo Đông Bắc á, có đảo (Hơnsu, Hoccaiđơ, Kiu siu Sicơcư); nằm gần cường quốc LB Nga Trung Quốc Do vị trí thuận lợi (khơng q xa lục địa, nằm nơi tiếp giáp lục địa rộng lớn Thái Bình Dương bao la, giàu tài nguyên hải sản) Nhật Bản bị nhiều lực tư thực dân nhịm ngó có nhiều hội tận dụng phát triển Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu nét Nội dung I Nhật Bản từ đầu kỉ XIX Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn tình hình kinh tế, trị, xã hội Nhật trước cải cách Minh Trị hiểu nguyên nhân dẫn tới Duy tân Minh trị năm 1868 - GV hỏi? Em nêu nét tình hình kinh tế trị, xã hội Nhật Bản trước cải cách Minh Trị? - HS : dựa vào SGK trả lời: - GV nhận xét, kết luận: Giữa kỉ XIX chế độ pk Nhật Bản (Chế độ Mạc Phủ Tô-ku-ga-oa) lâm vào khủng hoảng, suy thoái lĩnh vực - GV giải thích chế độ Mạc Phủ: Nhật Bản vua tơn Thiên Hồng, có vị trí tối cao song quyền hành thực tế nằm tay Sơ-gun đóng phủ chúa- Mạc phủ Năm 1603 dịng họ Tơ-ku-ga-oa nắm chức vụ tướng quân thời kì gọi chế độ Mạc Phủ Tô-ku-ga-oa đến trƣớc năm 1868 - GV hỏi: Cuộc đấu tranh giai cấp gay gắt khủng hoảng nghiêm trọng chế độ phong kiến đẩy nước Nhật đứng trước nguy gì? - HS trả lời - GV nhận xét, kết luận + Các nước TB phương Tây trước tiên Mĩ, dùng áp lực quân bắt Nhật mở cửa, lẽ không coi Nhật thị trường tiêu thụ mà nhằm thực âm mưu dùng Nhật làm bàn đạp công Triều Tiên Trung Quốc + Việc Mĩ nước TB phương Tây đua ép Nhật kí hiệp ước bất bình đẳng với điều kiện nặng nề làm sâu sắc thêm tình trạng khủng hoảng xã hội, thúc đẩy nhanh sụp đổ chế độ Mạc Phủ - HS liên hệ đến tình hình Việt Nam lúc *Hoạt động 2: Trình bày - Các nước đế quốc, trước tiên Mĩ đe doạ xâm lược Nhật Bản Nhật đứng trước lựa chọn tiếp tục trì chế độ phong kiến tiến hành cải cách tân, đưa đất nước phát triển theo đường tư chủ nghĩa - Kinh tế: Nông nghiệp lạc hậu, nhiên mầm mống kinh tế tư chủ nghĩa hình thành phát triển nhanh chóng - Chính trị: Đến kỉ XIX, Nhật Bản quốc gia phong kiến Thiên hồng có vị trí tối cao quyền hành thực tế thuộc Tướng quân - Sôgun - Xã hội: Giai cấp tư sản ngày trưởng thành lực kinh tế, song khơng có quyền lực trị Mâu thuẫn xã hội gay gắt Cuộc Duy tân Minh Trị Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn nội dung Duy tân Minh Trị mặt kinh tế, trị, văn hố giáo dục, quân Hiểu ý nghĩa, vai trò cải cách - GV giảng giải: Việc Mạc Phủ kí với nước ngồi Hiệp ước bất bình đẳng làm cho tầng lớp XH phản ứng mạnh mẽ, phong trào chống Sogun nổ sôi vào năm 60 (XIX) làm sụp đổ chế độ Mạc Phủ - GV giới thiệu Thiên hoàng Minh Trị: Mút-su-hi-tơ lên ngơi 15 tuổi Ơng người thơng minh, dũng cảm, đốn, biết chăm lo việc nước, biết theo thời biết dùng người - HS đọc sgk ghi nhớ nội dung ý nghĩa Duy tân Minh Trị - GV hỏi: Em có nhận xét cải cách Minh Trị? - HS trả lời, bổ sung cho - GV nhận xét, kết luận: Đây cách mạng tư sản khơng triệt để cịn hạn chế (chính sách tự mua bán đất đai đem lại quyền lợi cho người giàu có, cịn nơng dân nghèo khơng có đất đai; quyền khơng thuộc tay giai cấp tư sản * Hoạt động 3: Biết biểu hình thành CNĐQ Nhật Bản vào cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX - GV hỏi: Em nhắc lại đặc điểm chủ nghĩa đế quốc? - Cuối năm 1867 - đầu năm 1868, chế độ Mạc Phủ bị sụp đổ Thiên hoàng Minh Trị sau lên tiến hành loạt cải cách tiến bộ: + Chính trị: xác lập quyền thống trị quý tộc, tư sản; ban hành Hiến pháp năm 1889, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến + Kinh tế: thống thị trường, tiền tệ, phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn, xây dựng sở hạ tầng, đường sá, cầu cống + Quân sự: tổ chức huấn luyện quân đội theo kiểu phương Tây, thực chế độ nghĩa vụ qn sự, phát triển cơng nghiệp quốc phịng + Giáo dục: thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học - kỹ thuật, cử học sinh ưu tú du học phương Tây -ý nghĩa, vai trò cải cách: + Tạo nên biến đổi xã hội sâu rộng tất lĩnh vực, có ý nghĩa cách mạng tư sản + Tạo điều kiện cho phát triển chủ nghĩa tư bản, đưa Nhật trở thành nước tư hùng mạnh châu Nhật Bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế dẫn tới đời cơng ty độc quyền Mít-xưi, Mit-su-bi-si Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn - HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét kết luận: + Hình thành tổ chức độc quyền + Có kết hợp tư ngân hàng tư cơng nghiệp tạo nên tầng lớp tư tài + xuất tư đẩy mạnh + Đẩy mạnh xâm lược tranh giành thuộc địa + Mâu thuẫn vốn có CNTB trở nên sâu sắc - HS liên hệ với tình hình Nhật Bản cuối kỉ XIX - HS dựa vào sgk trả lời - GV minh hoạ hình ảnh Mít- xưi: Anh đến Nhật tàu thuỷ hãng Mít-xưi, tàu chạy than đá Mít-xưi cập bến cảng Mít-xưi, sau đo tàu điện Mít-xưi đóng, đọc sách Mít-xưi xuất ánh sáng bóng điện Mít-xưi chế tạo… =>Trong năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, kinh tế Nhật phát triển vượt bậc, với tốc độ Lê-nin nhận xét: Sau năm 1874 Đức phát triển nhanh Anh Pháp ba, bốn lần; Nhật Bản phát triển nhanh Nga 10 lần - GV hướng dẫn hs quan sát hình 2, lễ khánh thành đồn tàu Nhật Bản hỏi : +Vì ngành đóng tàu lại phát triển mạnh Nhật Bản? + Ngành đóng tàu phát triển có tác dụng kinh tế quân sự? - HS suy nghĩ trả lời, bổ sung cho - GV nhận xét kết luận: + sớm phát triển gthông hệ thống thông tin liên lạc, sản phẩm công - nông nghiệp tăng, nên thương nghiệp phát đạt xây dựng đội tàu buôn bán đại Đầu kỉ XX cơng nghiệp có khả chi phối lũng đoạn kinh tế, trị Nhật Bản - Sự phát triển kinh tế tạo sức mạnh quân sự, trị Nhật thi hành sách xâm lược hiếu chiến: chiến tranh Đài Loan, chiến tranh Trung - Nhật, chiến tranh đế quốc Nga - Nhật; thông qua đó, Nhật chiếm Liêu Đơng, Lữ Thuận, Sơn Đơng, bán đảo Triều Tiên - Nhật tiến lên chủ nghĩa tư song quyền sở hữu ruộng đất phong kiến trì Tầng lớp quý tộc có ưu trị lớn chủ trương xây dựng đất nước sức mạnh quân Nhật Bản đế quốc phong kiến quân phiệt - Quần chúng nhân dân, tiêu biểu công nhân bị bần hố Phong trào đấu tranh giai cấp cơng nhân lên cao, dẫn tới thành lập Đảng Xã hội dân chủ Nhật Bản năm 1901 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn nặng ptriển đặc biệt ngành luyện kim nên Nhật đóng tàu chiến đại + Tác dụng: vừa phục vụ thông thương cách đắc lực cho quân đội CT đế quốc mà Nhật gây hay tham gia - GV hướng dẫn hs quan sát Lược đồ đế quốc Nhật Bản cuối kỉ XIX đầu kỉ XX giúp hs xác định vùng đất Nhật Bản xâm chiếm bành trướng cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX - GV nhấn mạnh: Thắng lợi CT tạo điều kiện cho NB mở rộng đất đai tích luỹ nhanh tài chính, đẩy nhanh tốc độ pt kinh tế, vươn lên mạnh mẽ trở thành cương quốc có vị ngang tầm với cường quốc khác giới - GV nhấn mạnh đời Đảng XHDC Nhật Bản với vai trò Ca-tai-ama-xen- lãnh tụ tiếng phong trào công nhân NB bạn NAQ Củng cố, luyện tập - Những điểm bật tình hình Nhật Bản từ đầu kỉ XIX đến trước diễn Duy tân Minh Trị (1868) - Tại nói Duy tân Minh Trị có ý nghĩa cách mạng tư sản? Tình hình NB chuyển sang giai đoạn ĐQCN Hƣớng dẫn học - Học theo nội dung câu hỏi SGK đọc trước 2: Ấn Độ Bài học kinh nghiệm: TUẦN TIẾT BÀI 2: ẤN ĐỘ I Mục tiêu học Kiến thức - Sự xâm lược chủ nghĩa thức dân phương Tây nước châu Á Giải thích nguyên nhân Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn - Các phong trào đấu tranh chống thực dân Anh Ấn Độ, chuyển biến kinh tế, xã hội đời, hoạt động Đảng Quốc đại Kĩ - Trình bày, nhận xét, đánh giá Thái độ - Lên án thống trị dã man, tàn bạo thực dân Anh nhân dân Ấn Độ; đồng tình khâm phục đấu tranh nhân dân Ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc II Chuẩn bị - GV: Bài soạn, SGK Tranh ảnh - HS : ghi, SGK III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Câu hỏi: Trình bày nội dung bật Duy tân Minh Trị? Bài mới: Năm 1498 nhà hàng hải Vasco da Game vượt mũi Hảo Vọng tìm đường biển tới tiểu lục Ấn Độ Từ nước phương Tây xâm nhập vào Ấn Độ Các nước phương Tây xâm lược Ấn Độ nào? Thực dân Anh độc chiếm thực sách thống trị đất Ấn Độ sao? Cuộc đấu tranh chống lại Anh ntn? Bài hôm tìm hiểu Hoạt động GV HS Nội dung Tình hình kinh tế, xã hội ấn Độ *Hoạt động 1: nắm nửa sau kỉ XIX nét kinh tế, trị, xã hội ấn Độ nửa sau kỉ XIX; Ngun nhân tình hình - Đến kỉ XIX, thực dân - GV giảng: Từ kỉ XVI, Anh hoàn thành việc xâm lược nước phương Tây bước xâm đặt ách thống trị ấn Độ nhập vào thị trường ấn Độ Việc tranh giành thuộc địa dẫn tới chiến tranh Anh- Pháp năm 1746-1763 đất ấn Độ - GV hỏi: Hãy nêu nét + Kinh tế: ấn Độ trở thành thuộc địa kinh tế, trị, xã hội ấn quan trọng thực dân Anh, phải Độ nửa sau kỉ XX cung cấp ngày nhiều lương thực, - HS trả lời nguyên liệu cho quốc - GV nhận xét, kết luận: + Chính trị, xã hội: Chính phủ Anh cai trị trực tiếp ấn Độ, thực nhiều - GV hỏi: Chính sách thống trị sách để củng cố ách thống trị thực dân Anh ấn Độ dẫn đến hậu như: chia để trị, khoét sâu cách nào? biệt chủng tộc, tôn giáo đẳng cấp Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn - HS trả lời, bổ sung cho xã hội - GV nhận xét, hướng dẫn hs đọc phần chữ in nhỏ trang 9- mục kết luận: Hậu tất yếu tình trạng bần chết đói quần chúng nhân dân ấn Độ Thủ công nghiệp bị suy sụp, văn minh lâu đời bị phá huỷ Mâu thuẫn tầng lớp nhân dân ấn Độ với thực dân Anh ngày sâu sắc, nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa chống thực dân Anh thời kì * Hoạt động 2: Biết nét đời Đảng Quốc Đại lãnh đạo Đảng Quốc Đại phong trào giải phóng dân tộc ấn Độ cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX Hiểu đánh giá vai trò Đảng Quốc Đại với phong trào gpdt ấn Độ năm 1885- 1908 - GV giảng: Sau khởi nghĩa Xipay, thực dân Anh tăng cường thống trị bóc lột ấn độ Giai cấp tư sản ấn độ đời phát triển nhanh Đây giai cấp tư sản dân tộc châu có mặt sớm vũ đài trị Thực dân Anh lo sợ trước phát triển phong trào quần chúng rộng lớn nên tìm cách lơi kéo giai cấp tư sản ấn độ, cho phép giai cấp thành lập đảng - GV yêu cầu hs theo dõi sgk tìm hiểu chủ trương hoạt động đảng Quốc Đại - GV hỏi chủ trương hoạt động đảng Quốc Đại đem lại kết Cuộc Khởi nghĩa Xi – pay (Không dạy) Đảng Quốc Đại phong trào dân tộc (1885 - 1908) - Từ kỉ XIX, phong trào đấu tranh nông dân, công nhân thức tỉnh ý thức dân tộc giai cấp tư sản tầng lớp trí thức ấn Độ Họ vươn lên đòi tự phát triển kinh tế tham gia quyền, bị thực dân Anh kìm hãm - Cuối 1885, Đảng Quốc đại - đảng giai cấp tư sản ấn Độ thành lập, đánh dấu giai đoạn phong trào giải phóng dân tộc, giai cấp tư sản ấn Độ bước lên vũ đài trị - Trong q trình hoạt động, Đảng Quốc đại bị phân hố thành hai phái: phái "ơn hồ" chủ trương thoả hiệp, yêu cầu Chính phủ Anh tiến hành cải cách, phái "cấp tiến" Tilắc cầm đầu kiên chống Anh Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn gì? - HS trả lời - GV bổ sung, kết luận: Người trực tiếp vạch kế hoạch thành lập tổng bí thư Đảng Đapphơrin (quan chức cao cấp Anh, phó vương ấn độ thành lập Đảng khơng nêu vấn đề độc lập cho ấn độ hình thức - GV hướng dẫn hs quan sát hình B Tilắc đọc phần chữ in nhỏ T10 nêu nhận xét vai trò ơng phong trào giải phóng dân tộc ấn Độ - HS trả lời - GV nhận xét kết luận: Thái độ cương hoạt động cách mạng tích cực Tilắc đáp ứng nguyện vọng đấu tranh quần chúng, phong trào cách mạng dâng lên mạnh mẽ, điều nằm ý muốn thực dân Anh - GV hướng dẫn hs quan sát hình Lược đồ phong trào cách mạng ấn Độ cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX - sgk, xác định lược đồ vị trí diễn phong trào cách mạng - Công nhân Bombay với hiệu: “ Hãy trả lời năm tù Tilắc ngày tổng bãi công” tiến hành tổng bãi công với tham gia khoảng 10 vạn người, bị khủng bố dội, song tổng bãi công kéo dài ngày dự tính ban đầu Cuộc tổng bãi công công nhân Bombay đấu tranh trị lớn giai cấp vô sản ấn độ Công nhân xuống đường biểu tình để bênh vực người yêu nước- đỉnh cao - Tháng 7/1905, quyền Anh thi hành sách chia đơi xứ Bengan: miền Đơng người theo đạo Hồi, miền Tây người theo đạo Hinđu, khiến nhân dân ấn Độ căm phẫn Nhiều biểu tình rầm rộ nổ - Tháng 6/1908, thực dân Anh bắt giam Tilắc kết án ông năm tù Vụ án Tilắc thổi bùng lên đợt đấu tranh - Tháng 7-1908 công nhân Bombay tiến hành tổng bãi công, lập đơn vị chiến đấu, xây dựng chiến luỹ để chống quân Anh - Cao trào 1905-1908 phận giai cấp tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức dân tộc Giai cấp công nhân ấn Độ tham gia tích cực vào phong trào dân tộc, thể thức tỉnh nhân dân ấn Độ trào lưu dân tộc dân chủ nhiều nước châu đầu kỉ XX Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn phong trào giải phóng dân tộc ấn độ năm đầu kỉ XX Củng cố, luyện tập - Thực dân Anh xâm lược tiến hành sách thống trị tàn ác gây nhiều hậu cho nhân dân Ấn Độ Nhân dân Ấn Độ liên tiếp đứng dậy đấu tranh, tiêu biểu phong trào dân tộc 1905-1908… Hƣớng dẫn học sinh học - Dựa vào nội dung học để trả lời câu hỏi, chuẩn bị Trung Quốc Bài học kinh nghiệm: Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn TUẦN TIẾT BÀI 3: TRUNG QUỐC I Mục tiêu học Kiến thức - Các kiện lịch sử quan trọng Trung Quốc thời cận đại: Chiến tranh thuốc phiện, phong trào Thái bình Thiên quốc, cải cách Mậu Tuất (1898), Cách mạng Tân Hợi (1911) Kĩ - Nhận xét, đánh giá trách nhiệm triều đình Mãn Thanh việc để Trung Quốc rơi vào tay nước đế quốc Thái độ - Cảm thông, khâm phục nhân dân Trung Quốc đấu tranh chống đế quốc, phong kiến, đặc biệt cách mạng Tân Hợi II Chuẩn bị - GV: Bài soạn, sgk, tranh ảnh minh hoạ - HS : SGK, III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Câu hỏi: Nêu tính chất cao trào đấu tranh 1905-1908 nhân dân Ấn Độ? Bài Vào năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, châu Á có biến đổi lớn, riêng Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa tư sau cải cách Minh Trị Còn lại hầu Châu Á khác bị biến thành thuộc địa phụ Trung Quốc - nước lớn Châu Á song khơng khỏi thân phận thuộc địa./ để hiểu Trung Quốc bị đế quốc xâm lược đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến, đế quốc sao, tìm hiểu bài: Trung Quốc Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu trình phân chia xâu xé Trung Quốc nước đế quốc từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX - HS đọc SGK tìm hiểu trình Trung Quốc bị nước đế quốc xâm lược * Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ ki XIX đến đầu kỉ XX 10 Nội dung Trung Quốc bị nƣớc đế quốc xâm lƣợc Phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX - Trước xâm lược nước đế quốc thái độ thoả hiệp triều Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn GV giúp HS hiểu “Xơ viết”: Trong q trình cách mạng tháng 2/1917 chống chế độ Nga hồng, cơng nhân binh lính thành lập ủy ban đại biểu, gọi Xô viết Ngày 27/2/1917 đại biểu Xô viết họp bầu Xô viết thủ đô gọi là: “Xơ viết đại biểu cơng nhân binh lính Pê-tơ-rô-gơ-rát” * Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - GV hỏi: Căn vào diễn biến, kết Cách mạng tháng 2/1917, em cho biết tính chất cách mạng - HS suy nghĩ, trả lời - GV nhận xét, bổ sung kết luận: Cách mạng tháng 2/1917 Nga mang tính chất cách mạng dân chủ tư sản kiểu (GV so sánh Cách mạng tháng 2/1917 Nga với cách mạng tư sản cận HS thấy điểm Cách mạng tháng 2/1917) * Hoạt động 1: - GV thuyết trình: Sau cách mạng tháng Hai, Nga có quyền song song tồn Sau GV gọi HS nhắc lại hai quyền thành lập sau Cách mạng tháng Hai quyền - HS nhắc lại kiến thức phần trước: + Chính phủ lâm thời giai cấp tư sản + Xô viết đại biểu công nhân binh lính thành lập (tháng 3/1917 tồn nước Nga có 555 Xô viết) + Cùng thời gian giai cấp tư sản thành lập Chính phủ lâm thời - Tính chất: Cách mạng tháng 2/1917 Nga cách mạng dân chủ tư sản kiểu * Cách mạng tháng Mười Nga 1917 - Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn quyền song song: + Chính phủ lâm thời (tư sản) + Xô viết đại biểu (vô sản) + Xô viết đại biểu công nhân, binh lính - GV nêu câu hỏi: Cục diện trị kéo dài khơng? Tại sao?  Cục diện kéo dài - HS suy nghĩ trả lời - Trước tình hình Lê-nin - GV nhận xét, kết luận: Cục diện trị Đảng Bơn-sê-vích xác định khơng thể kéo dài hai quyền đường lối cách đại diện cho hai giai cấp đối lập xã mạng Nga chuyển từ cách hội song song tồn mạng dân chủ tư sản sang GV mở rộng: Hia quyền song cách mạng xã hội chủ nghĩa song tồn tình hình độc đáo nước (lật đổ quyền tư sản lâm 55 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn Nga sau Cách mạng tháng 2/1917, thời) quyền đại diện cho lợi ích giai cấp đối kháng tư sản - công nhân tầng lớp nhân dân lao động Ngày 27/2/1917 đại biểu Xô viết họp thành lập Xô viết Pêtơrôgrát, đảm nhận chức quyền Tuy nhiên, lúc chiếm đa số Xơ viết người Men-sê-vích xã hội cách mạng Những người ủng hộ giai cấp tư sản thành lập Chính phủ lâm thời Huân tước Lơvốp làm Thủ tướng Trước tình hình Lê-nin thơng qua Đảng Bơn-sêvích đề Luận cương tháng mục tiêu đường lối cách mạng Nga chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa Trước hết Đảng Bơn-sê-vích chủ trương đấu tranh hịa bình để tập hợp lực lượng Tháng 7/1917 biểu tình hịa bình cơng nhân, binh lính, thủy thủ Pêtơrôgrát bị đàn áp đẫm máu (400 người bị chết bị thương) Phong trào cách mạng bị khủng bố mạnh mẽ, khả đấu tranh hịa bình khơng cịn, Đại hội lần thứ VI Đảng Bơn-sê-vích Nga từ ngày 26/7  3/8 xác định hiệu trị là” - Đầu tháng 10/1917 khơng khí “Lật đổ chuyên giai cấp tư cách mạng bao trùm nước sản đường khởi nghĩa vũ trang” Lê-nin nước trực tiếp Đến đầu tháng 10/1917, khơng khí cách lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang mạng bao trùm Nga Trước giành quyền tình hình đó, Lê-nin bí mật từ Phân Lan trở nước trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang giành quyền * Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS đọc SGK tóm tắt diễn biến kết khởi nghĩa - HS tự tóm tắt diễn biến khởi nghĩa vào - Diễn biến khởi nghĩa - GV bổ sung: đêm 24/10/1917 khởi nghĩa + Đêm 24/10/1917 bắt đầu khởi 56 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn bắt đầu, đơn vị cận vệ đỏ chiếm vị trí then chốt thủ đô bao vây cung điện Mùa Đông, nơi ẩn náu cuối Chính phủ tư sản Đêm 25/10 (7/11) quân khởi nghĩa công cung điện Mùa Đông: Vào lúc 09h40’ đêm 25/10 đại bác đơn vị cận vệ bắt đầu nã đạn vào cung điện Mùa Đông Đến 1h50’ sáng 26/10, cánh cửa gian phòng, nơi Bộ trưởng ẩn nấp bị lật tung Người huy đội cận vệ đỏ An-tô-nốp Ốp-sen-kô dõng dạc tuyên bố “Nhân danh ủy ban quân cách mạng Xơ viết Pêtơrơgrát, tơi tun bố Chính phủ tư sản lâm thời bị lật đổ” Sau Pêtơrôgrát tháng lợi Mátxcơva, đầu 1918 cách mạng giành thắng lợi hoàn toàn đất nước Nga rộng lớn Cách mạng tháng Mười giành thắng lợi, quyền thuộc tay nhân dân * Hoạt động 3: Cá nhân - GV: Em cho biết tính chất Cách mạng tháng Mười? - HS vào mục tiêu cách mạng, lãnh đạo cách mạng, lực lượng tham gia, kết quả, hướng phát triển cách mạng để trả lời - GV kết luận: Cách mạng tháng Mười Nga có mục đích khác hẳn cách mạng tư sản đầu cận đại, lật đổi Chính phủ tư sản, giành quyền tay nhân dân, mang tính chất cách mạng xã hội chủ nghĩa (cách mạng vô sản) - GV dẫn dắt: Lịch sử cho thấy việc giành quyền khó, song việc giữ quyền cịn khó Ví dụ: Trường hợp Cơng xã Pari 1871 Nước Nga xây dựng bảo vệ quyền Xơ viết nào? Đó nội dung mục II nghĩa + Đêm 25/10 công cung điện Mùa Đông, bắt giữ trưởng Chính phủ tư sản  Khởi nghĩa Pêtơrơgrát giành thắng lợi + Ngày 3/11/1918 quyền Xô viết giành thắng lợi khắp nước Nga rộng lớn - Tính chất: Cách mạng tháng Mười mang tính chất cách mạng xã hội chủ nghĩa 57 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn * Hoạt động 1: Cá nhân II Các đấu tranh xây dựng bảo vệ quyền Xơ viết (Đọc thêm) III Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mƣời Nga - GV yêu cầu HS nhắc lại kết Cách mạng tháng Mười Nga Kết có ý nghĩa với nước Nga với giới - HS suy nghĩ trả lời - Với nƣớc Nga - GV giúp HS thấy rõ ý nghĩa quốc tế Cách mạng tháng Mười: cách mạng xã hội chủ nghĩa giới Có ý nghĩa mở đầu mở đường, đáp ứng đòi hỏi cấp bách đấu tranh giải phóng người lao động dân tộc bị áp giới Cách mạng tháng Mười thức tỉnh, cổ vũ ý chí đấu tranh mà cịn có ý nghĩa mở đầu mở đường cho đấu tranh giải phóng lồi người khỏi bị áp bóc lột + Đập tan ách áp bức, bóc lột phong kiến, tư sản, giải phóng cơng nhân nhân dân lao động + Đưa công nhân nông dân lên nắm quyền, xây dựng chủ nghĩa xã hội - Với giới: + Làm thay đổi cục diện giới + Cổ vũ để lại nhiều học kinh nghiệm cho cách mạng giới Củng cố: GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Tại năm 1917 nước nga lại diễn cách mạng xã hội chủ nghĩa? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917? Dặn dò: Học bài, chuẩn bị trước mới, sưu tầm tư liệu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921 - 1941) - Bài tập: Sự tồn chế độ quân chủ tàn tích phong kiến Nga tác động đến kinh tế nào? A Bước đầu tạo điều kiện cho kinh tế phát triển B Tạo điều kiện cho kinh tế phát triển mạnh mẽ C Kìm hãm nặng nề phát triển chủ nghĩa tư Thái độ Nga hoàng Chiến tranh giới thứ năm 1914 1918? A Đứng Chiến tranh giới thứ 58 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn B Đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc C Tham chiến cách có điều kiện D Tham gia chiến tranh thấy lợi nhuận Thái độ nhân dân trước việt Nga hoàng đẩy nước Nga vào chiến tranh đế quốc? A Đồng tình ủng hộ B Bất lực trước tình hình C Nổi dậy chiến tranh phản chiến, địi lật đổ chế độ Nga hồng V Rút kinh nghiệm tiết dạy ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 59 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn TUẦN 14 TIẾT 13 Bài 10 LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921 - 1941) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xơ (tiến hành cơng nghiệp hố tập thể hố nông nghiệp ) Tƣ tƣởng - Giúp em nhận thức sức mạnh, tính ưu việt thành tựu vĩ đại công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận đóng góp to lớn chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển lịch sử nhân loại Kỹ - Rèn luyện tập hợp, phân tích tư liệu lịch sử, để hiểu chất kiện lịch sử - Tăng cường khả đối chiếu, so sánh kiện lịch sử để hiểu rõ đặc trưng lịch sử kiện II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Lược đồ Liên Xô năm 1940 - Một số tranh ảnh công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Tư liệu, mẩu chuyện lịch sử công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô thời kỳ (1921 - 1941) Học sinh : -Xem trước sách giáo khoa III PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC -Thảo luận nhóm, phát vấn, giảng giải IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp : Kiểm tra cũ Câu Nội dung sách “cộng sản thời chiến” ý nghĩa lịch sử Câu Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga Tổ chức hoạt động dạy học lớp 60 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn -Dẫn dắt vào : Sau thực thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa giới, nhân dân Xô viết bắt tay vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội Công xây dựng chủ nghĩa xã hội đầy mẻ diễn Liên Xô nào, nghiên cứu 10 Hoạt động GV HS - GV yêu cầu HS theo dõi SGK tình hình nước Nga sau chiến tranh (năm 1921) - HS theo dõi SGK, tự tóm tắt tình hình kinh tế, trị, xã hội nga vào - GV mở rộng: + Sau năm chiến tranh (1920) sản xuất công nghiệp giảm lần so với 1913 (còn 1/7 so với trước chiến tranh) + Sản xuất nông nghiệp giảm nửa so với trước chiến tranh (còn 1/2) + Lợi dụng tình hình kinh tế sa sút phận nhân dân có thái độ bất bình với sách Nhà nước, bọn phản động dậy chống phá quyền, có nơi chúng chiếm quyền cấp huyện + Chính sách cộng sản thời chiến khơng cịn phù hợp thời bình đối lập với lợi ích người nơng dân, gây trở ngại phát triển kỹ thuật đất nước Nước Nga Xô viết sau nội chiến khủng hoảng trầm trọng Trước tình hình đó, tháng 3/1921 Đảng Bơn-sê-vích định thực sách Lê-nin đề xướng * Hoạt động 2: Cả lớp - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy khác sách kinh tế với sách cộng sản thời chiến, qua cho thấy tác Kiến thức HS cần nắm I Chính sách kinh tế công khôi phục kinh tế (1921 1925) Chính sách kinh tế * Hồn cảnh lịch sử: - Sau năm chiến tranh liên miên, kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng - Tình hình trị khơng ổn định Các lực lượng phản cách mạng điên cuồng chống phá gây bạo loạn nhiều nơi - Chính sách cộng sản thời chiến lạc hậu kìm hãm kinh tế, khiên nhân dân bất bình  Nước Nga Xơ viết lâm vào khủng hoảng - Tháng 3/1921 Đảng Bơn-sê-vích định thực sách Lê-nin đề xướng * Nội dung: 61 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn dụng ý nghĩa sách kinh tế - HS theo dõi SGK theo hướng dẫn GV, suy nghĩ trả lời - GV kết luận: + Trong nông nghiệp: Thi hành chế độ - Trong nông nghiệp ban hành thuế thuế lương thực Thuế lương thực nộp nông nghiệp vật Sau nộp đủ thuế quy định, nơng dân tồn quyền sử dụng số lượng thực dư thừa tự bán thị trường + Trong công nghiệp: Nhà nước tập - Trong công nghiệp: Nhà nước trung khôi phục công nghiệp nặng, tư khơi phục cơng nghiệp nặng, tư nhân hóa xí nghiệp vừa nhỏ nhân hóa xí nghiệp dưới kiểm soát nhà nước, 20 cơng nhân Khuyến khích khuyến khích tư nước ngồi đầu nước đầu tư vào nước Nga tư vào Nga, nhà nước nắm ngành kinh tế chủ chốt: công nghiệp, giao thông vận tải, ngân hàng, ngoại thương + Trong thương nghiệp tiền tệ, cho phép tư nhân tự buôn bán, trao đổi, mở chợ, khôi phục, đẩy mạnh mối liên hệ thành thị nông thôn 1924 nhà nước phát hành đồng rúp  Chính sách cộng sản thời chiến  Thực chất chuyển kinh tế nhà nước nắm độc quyền quản lý nhà nước độc quyền sang kinh tế quốc dân Cịn sách kinh kinh tế hàng hóa nhiều thành tế thực chất chuyển kinh tế phần nhà nước kiểm soát nhà nước độc quyền, sang kinh tế nhiều thành phần nhà nước kiểm sốt, khơi phục lại kinh tế hàng hóa * Hoạt động 3: Cả lớp - GV yêu cầu HS theo dõi bảng thống ke số ngành kinh tế nước Nga (1921 - 1923) cho nhận xét - HS theo dõi bảng thống kê phát biểu 62 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn nhận xét - GV nhận xét bổ sung: Từ 1921 - 1923 sản lượng nhiều ngành kinh tế Nga tăng nhanh, chứng tỏ sách kinh tế có tác dụng thúc đẩy kinh tế quốc dân chuyển biến rõ rệt, giúp Liên Xô khôi phục kinh tế - HS phát biểu + Chính sách kinh tế chuyển đổi kịp thời, đầy sáng tạo Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích + Phù hợp với hoàn cảnh đất nước nguyện vọng nhân dân + Mang ý nghĩa quốc tế sâu sắc công xây dựng chủ nghĩa xã hội số nước giới * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi thành, mở rộng Liên bang Xô viết - HS theo dõi SGK tự tóm tắt vào - GV hỏi: Tại thành lập Liên bang? Việc thành lập liên bang có ý nghĩa gì? + HS theo dõi SGK suy nghĩ trả lời + Công xây dựng bảo vệ đất nước đòi hỏi dân tộc lãnh thổ Xô viết phải liên minh chặt chẽ với nhau, nhằm tăng cường sức mạnh mặt - GV mở rộng: Mặc dù có phát triển chênh lệch nhiều mặt nước cộng hòa, tư tưởng đạo việc thành lập Liên bang là: bình đẳng mặt, quyền dân tộc tự quyết, thủ tiêu bất bình đẳng dân tộc xây dựng cộng đồng anh em, dân tộc Tư tưởng đạo đường giải đắn dân tộc đất nước Xô viết - GV dẫn dắt: Sau công khôi phục * Tác dụng - ý nghĩa - Thúc đẩy kinh tế quốc dân chuyển biến rõ rệt, giúp nhân dân Xơ viết vượt qua khó khăn, hồn thành khôi phục kinh tế - Là học công xây dựng số nước xã hội chủ nghĩa Liên bang Xô viết thành lập - Tháng 12/1922 Đại hội Xơ viết tồn Nga tuyên bố thành lập Liên Bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) - Gồm nước cộng hịa, đến năm 1940 có thêm 11 nước 63 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn kinh tế (1921 - 1925) nhân dân Liên Xô bắt tay vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội (1925 - 1941) * Hoạt động 1: Nhóm - GV dẫn dắt: Liên Xơ nhiệm vụ mở đầu cho công xây dựng CNXH thực cơng nghiệp hóa XHCN - GV u cầu hai bàn ghép thành nhóm: Mỗi nhóm có nhiệm vụ theo dõi SGK, thảo luận nội dung: - Cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa gì? - Tại Liên Xơ phải thực cơng nghiệp hóa? - Mục đích cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Liên Xơ - Biện pháp thực - Kết đạt - GV gọi đại diện số nhóm trình bày, nhóm nhận xét bổ sung, sau GV kết luận, đồng thời giảng giải giúp HS hiểu sâu sắc vấn đề + Cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa: Cơng nghiệp hóa q trình xây dựng sản xuất khí hóa ngành kinh tế quốc dân, trước hết ngành công nghiệp (biến nước nơng nghiệp thành nước cơng nghiệp có ngành cơng nghiệp then chốt) Cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa q trình cơng nghiệp hóa diễn lãnh đạo Đảng vơ sản, nhằm cải tạo sản xuất, phát triển công nghiệp, xây dựng kinh tế quốc dân, nâng cao đời sống nhân dân + Sau công khôi phục kinh tế, Liên Xô nước nông nghiệp lạc 64 II Công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1925 - 1941) 11 Những kế hoạch năm thành tựu * Trong công nghiệp: thực cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa - Sau công khôi phục kinh tế Liên Xô nước nông Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn hậu Nông nghiệp chiếm 2/3 tổng thu nhập quốc dân, nằm vòng vây thù địch cấm vận nước tư Nhân dân Liên Xô phải xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ, không phụ thuộc vào nước ngồi Do cơng nghiệp hóa nhiệm vụ mở đầu cho công xây dựng chủ nghĩa xã hội + Mục tiêu: Đưa Liên Xô trở thành nước cơng nghiệp có ngành cơng nghiệp chủ chốt + Biện pháp thực hiện: Liên Xô chủ trương ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, chế tạo máy móc nơng cụ, cơng nghiệp lượng (điện, than, mỏ ), cơng nghiệp khai khống, cơng nghiệp quốc phòng + Kết quả: GV cho HS theo dõi khai thác bảng thống kê, sản lượng số ngành công nghiệp Liên Xô 1929 - 1939 để thấy kết công nghiệp chiếm 77,4% tổng sản phẩm quốc dân * Hoạt động 2: Cả lớp - GV dẫn dắt: Trong lĩnh vực nông nghiệp, văn hóa, giáo dục, đạt thành tựu đáng kể GV tiếp tục yêu cầu HS theo dõi SGK tự tóm tắt vào - GV giải thích: Tập thể hóa nơng nghiệp Liên Xơ tiến hành song song với kế hoạch năm lần thứ (1928 - 1933) - Tập thể nông nghiệp hình thức cải tạo sản xuất chủ yếu trước nhằm tổ chức nông dân cá thể theo đường xã hội chủ nghĩa Đưa nông dân cá thể vào làm ăn tập thể tổ đổi công, tổ hợp nghiệp lạc hậu Kinh tế bị bao vây, kỹ thuật, thiết bị lệ thuộc nước  Đảng Cộng sản đề nhiệm vụ cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa - Mục đích: Đưa Liên Xơ trở thành nước cơng nghiệp có ngành cơng nghiệp chủ chốt - Biện pháp: + Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng + Có mục tiêu cụ thể cho kế hoạch dài hạn (1928 - 1932) (1933 - 1937) - Kết quả: Năm 1937 sản lượng công nghiệp chiếm 77,4% tổng sản phẩm quốc dân + Trong nông nghiệp: Ưu tiên tập thể hóa nơng nghiệp, đưa 93% số nơng hộ với 90% diện tích đất canh tác vào nơng nghiệp tập thể hóa 65 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn sản xuất, hợp tác xã nông nghiệp, nơng - Văn hóa - giáo dục: Thanh tốn trang tập thể Ở Liên Xô thực nạn mù chữ, phát triển mạng lưới nhiệm vụ công việc thể hóa, giáo dục phổ thơng, phổ cập tiểu giới hóa nơng nghiệp, thành tựu khoa học học nước, phổ cập trung kỹ thuật tiên tiến vào nông nghiệp Vận học sở thành phố dụng kế hoạch hợp tác Lê-nin, đưa đất nước tiến lên xã hội chủ nghĩa * Xã hội: Cơ cấu giai cấp thay đổi Cơng tập thể hóa Liên Xơ đạt xã hội cịn giai cấp lao động thành tựu đáng kể song cơng nhân, nơng dân trí thức q trình thực có nhiều sai xã hội lầm nghiêm trọng: vi phạm nguyên tắc tự nguyện, nóng vội, đốt cháy giai đoạn, gây nên bất bình nơng dân cưỡng hành buộc nơng dân tập thể hóa nhà cửa, gia súc có sừng gia súc nhỏ, có nơi thành lập nơng trang tập thể lớn tổ chức sản xuất yếu Một số địa phương lại đề hiệu “Tập thể hóa thời hạn ngắn nhất” Nhà nước Xơ viết kịp thời phát có biện pháp khắc phục Vì sản xuất nơng nghiệp giành thành tích lớn: Cơ sở kỹ thuật nơng nghiệp tăng cường Năm 1937 có 500.000 máy kéo, 123,5 máy liên hiệp gặt đập, 145 nghìn xe vận tải, 40% việc thu hoạch lía mì nông trang máy liên hợp gặt đập đảm nhiệm * Hoạt động 3: Cả lớp - Từ năm 1937, Liên Xô thực kế - Từ năm 1937 Liên Xô tiếp tục hoạch năm lần thứ ba, công thực kế hoạch năm lần ba, xây dựng chủ nghĩa xã hội bị gián sang tháng 6/1941 Đức công đoạn chiến tranh xâm lược Liên Xô, công xây dựng chủ phát xít Đức tháng 6/1941 nghĩa xã hội bị gián đoạn - GV hỏi: Những thành tựu Liên Xô đạt công xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1925 - 1941 có ý nghĩa 66 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn gì? - HS suy nghĩ trả lời: Mặc dù cịn có hạn chế song công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô 1925 - 1941 đạt thành tựu to lớn, tạo nên biến đổi nhiều mặt, có lợi cho nhân dân, xây dựng lại lực lượng vũ trang hùng mạnh để bảo vệ tổ quốc, giúp đỡ phong trào cách mạng giới * Hoạt động 4: Cả lớp – cá nhân Quan hệ ngoại giao Liên Xô Giữa hai chiến tranh giới (1918 - 1939) có Liên Xơ nước xã hội chủ nghĩa nằm vòng vây thù địch chủ nghĩa đế quốc Nguyên tắc ngoại giao Liên Xô tồn hịa bình, tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, khơng can thiệp vào nội - HS theo dõi SGK, phát biểu: - GV bổ sung, kết luận: + Chính quyền Xô viết bước xác - Liên Xô bước xác lập lập quan hệ ngoại giao với số nước quan hệ ngoại giao với số châu Á (thổ Nhĩ Kỳ, Iran, Mông Cổ, nước láng giềng châu Á, châu Âu Trung Quốc) châu Âu (Extơnia, Lítva, Lát-vi-a, Phần Lan, Ba Lan) + Từng bước phá vỡ sách bao vây lập kinh tế ngoại giao nước đế quốc Bằng biện pháp đấu tranh kiên mềm dẻo, vịng năm (1922 - 1925) Liên Xơ cường quốc tư bản: Đức, Anh, Italia, Pháp, Nhật, công nhận thiết lập quan hệ ngoại giao với 20 nước Năm 1933, Mĩ công nhận thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xơ + Năm 1933 đặt quan hệ ngoại giao Đó thắng lợi lớn ngoại giao với Mĩ Xơ viết, khẳng định uy tín Liên Xơ trường quốc tế Sau 16 năm tồn 67 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn nhà nước xã hội chủ nghĩa giới, cuối Mĩ phải thừa nhận thiết lập quan hệ với Liên Xô Củng cố: Hướng dẫn HS tìm hiểu: + Tác động sách kinh tế với nước Nga? + Thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô 1921 1941? + Ý nghĩa Dặn dò: - HS học cũ, đọc trước - Bài tập: Đảng Bơn-sê-vích có biện pháp để giải khó khăn? A Kêu gọi nhân dân tích cực sản xuất, phát triển lực lượng quân B Đàm phán với bọn phản động C Thực sách kinh tế Lê-nin khởi xướng D Nhờ giúp đỡ nước đế quốc Với thực sách kinh tế kinh tế quốc dân nước Nga Xô viết có thay đổi khơng? A Kinh tế quốc dân khơng có thay đổi B Kinh tế quốc dân khủng hoảng trước C Kinh tế quốc dân có chuyển biến rõ rệt Việc thực sách kinh tế mới, vai trị kinh tế nhà nước nào? A Thả kinh tế cho tư nhân B Nhà nước nắm độc quyền mặt kinh tế nhiều thành phần C Tư nước lũng đoạn chi phối kinh tế D kinh tế nước Nga Xô viết phụ thuộc vào kinh tế tư nước Nối thời gian với kiện cho Sự kiện Thời gian Đảng Bơn-sê-vích định thực a Năm 1928 - 1932 sách kinh tế mời Liên bang Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Xơ viết b Tháng 3/1921 (Liên Xô) thành lập Lê-nin qua đời c Tháng 12/1922 Liên Xô thực kế hoạch năm lần thứ d Ngày 21/1/1924 V Rút kinh nghiệm tiết dạy : 68 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn ……………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… 69 ... hợp hệ thống hóa kiện lịch sử II CHUẨN BỊ 1 .Giáo viên : - Bản đồ nước Nga đầu kỉ XX (hoặc đồ châu Âu) - Tranh ảnh Cách mạng tháng Mười Nga - Tư liệu lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga Lê-nin 51... www.daythem.com.vn TUẤN 11 TIẾT 10 BÀI 8: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: Học xong này: - Trình bày nội dung kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử giới cận đại - Biết... tư sản tháng Hai sang Cách mạng tháng Mười - Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Tƣ tƣởng - Bồi dưỡng cho HS nhận thức đắn tình cảm cách mạng Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười