đánh giá sự khác biệt trong tính cách con người qua mô hình MBTI

BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN HÀNH VI TỔ CHỨC Mỗi người sinh với thiên hướng tính cách định Giá trị người không phụ thuộc vào vẻ hấp dẫn bên mà tính cách bên Bạn người nào? Tính cách bạn sao? Đối với tôi, muốn tự hiểu Muốn biết xem Nhiều lúc hiểu thân Cách cư xử sống ảnh hưởng đến người xung quanh Những định công việc ảnh hưởng đến kết công việc, đến đồng nghiệp, đến đối tác vv… Liệu cách giải tình đưa phù hợp chưa Thông qua môn học Hành vi Tổ chức, học công cụ phổ biến giới để đánh giá khác biệt tính cách người – MBTI Dựa khuynh hướng người cách suy nghĩ & phản ứng việc, MBTI đưa số đánh giá cách suy nghĩ phản ứng người, MBTI diễn giải theo hai bước: Thứ nhất: Được sử dụng để nhận bốn ưu tiên MBTI bản, là: Khuynh hướng tự nhiên người: Hướng ngoại-Extroverted/ Hướng nội_Introverted • • Cách thức họ nhận diện giới: Trực giác_Intuitive/ Giác quan_Sensing • Cách thức định: Lý trí_Thinhking/ Cảm tính_Feeling • Cách thức nhìn với giới bên ngoài: đánh giá_Judging/ lĩnh hội_Perceiving Thứ hai: Các thông tin mô tả dạng tính cách, bao gồm đặc tính cá nhân hay tính đơn Cũng vậy, kết từ bước thứ hai làm rõ câu hỏi bốn ưu tiên MBTI bước diễn giải cụ thể thành 16 dạng tính cách riêng biệt (là kết hợp bốn ưu tiên MBTI) Các nhóm tích cách chia thành phần sau: 1) Drivers : INFJ, INFP, INTJ, INTP (Có tính cách dẫn dắt) 2) Expressives : ENFJ, ENFP, ENTJ, ENTP (Có tính cách thể hiện) 3) Analyticals : ESTJ, ESFJ, ESTP, ESFP (Có tính cách phân tích) 4) Amiables: ISTJ, ISFJ, ISTP, ISFP (Có tính cách hướng thiện) Sau nghiên cứu MBTI hoàn thành tập BIG 5, thực hiểu thân khám phá nhiều điều thân mà trước không nhận Về thân, tự nhận thấy lo lắng phiền muộn, cảm thông với người xung quanh Mặc dù, người thích tranh luận vấn đề mà quan tâm người xung quanh tin tưởng muốn chia sẻ với buồn vui sống công việc Tôi ngăn nắp, nguyên tắc sẵn sàng trải nghiệm công việc sống Tôi hiểu tính cách Nhóm I lớp GeMBM06 có ảnh hưởng lớn đến người quanh tôi, đến kết công việc việc xảy tương lai Và theo kết MBTI tính cách thể qua bốn chữ ESTJ - tính cách thuộc nhóm - Analyticals : ESTJ, ESFJ, ESTP, ESFP (Có tính cách phân tích) Theo môn Quản trị hành vi tổ chức, người hướng ngoại người thường thích di chuyển, hay chuyện, chan hoà đoán, không dễ chịu Tôi người có tính tình vui vẻ, cởi mở, lanh lợi, hoạt bát, ham giao thiệp, thích giao tiếp với người khác với giới xung quanh Tôi thích quen biết nhiều người, gặp mặt nhớ họ Hiện nay, Phó Ban Xây dựng Ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn Việt Nam Ban XDCB ban tham mưu cho Tổng Giám đốc công tác Xây dựng ngành Do vậy, đa số cán công nhân viên tuyển vào làm việc người phải có chuyên môn , nghiệp vụ xây dựng, kiến trúc,kinh tế, điện Hầu hết anh em ban người vui vẻ, cởi mở.Mặc dù công việc bận rộn tạo khong khí vui vẻ công việc đời sống để tinh thần sảng khoái đồng thời đẩy nhanh tiến độ công việc Với tính cách vui vẻ cởi mở làm quen nói chuyện với hầu hết người phòng ban toàn hệ thống Tôi tham gia hoạt động Cơ quan tổ chức để có hội giao lưu với người Với tính cách vậy, nhận thấy người hướng ngoại Có thể nói, tính cách giúp hiểu thân người Nhưng để cảm nhận giới bên ngoài, thường sử dụng giác quan người bao gồm xúc giác, thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác Phần giác quan não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận ‘Hiện tại’ Nói phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết cụ thể trí nhớ thu thập lại từ kiện ‘Quá khứ’ Iris Murdoch viết: “Các giác quan người có mức độ tinh nhạy khác nhau, vậy, cảm nhận người giới khác nhau.” Tôi nhận thấy thường sử dụng giác quan cho công việc sống Tôi thích quan sát nắm bắt thời tại, thích học hỏi cách quan sát từ để áp dụng vào thực tế Tôi biết lắng nghe thích tranh luận để đúc kết kinh nghiệm cho công việc sống Nhờ kinh nghiệm giỏi ứng biến từ kinh nghiệm Khi học hỏi thích thông tin rành mạch Năm 2008, phân công tham gia dự án IPCAPS (chương trình đại hoá ngân hàng) Hàn Quốc Thông qua khoá học học tập nhiều kinh nghiệm chyên gia Hàn Quốc, tác phong làm việc, nâng cao ngoại Nhóm I lớp GeMBM06 ngữ đặc biệt biết thêm tập tục, văn hoá người Hàn Quốc để bổ xung cho vốn sống thân Và thấy phải luôn nghiên cứu, tìm tòi phát triển trình độ chuyên môn nghiệp vụ mình.Khoá đào tạo thực có ích cho công việc Trong việc hình thành định đánh giá vấn đề, có vấn đề đưa cần giải thường xác định mục tiêu phải lập kế hoạch chi tiết cụ thể có tiến độ thời gian trình tự hoàn thành công việc Nếu công việc giao cho nhóm thực phải phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, không làm theo nhóm công việc chủ động giải Sau thành viên tìm kiếm thông tin liên quan, phân tích thông tin, tìm kiếm biện pháp giải pháp để thoả mãn mục tiêu đề Đưa kết đánh giá kết hình thành Là thành viên Ban Xây dựng chủ yếu quản lý, thẩm định quy trình đầu tư XDCB toàn hệ thống NHNo&PTNT Việt Nam, phải thực theo quy định Nhà nước Ngành đề Và để tạo điểm nhấn cho hệ thống Ngân hàng, nâng cao thương hiệu NHNo&PTNT Việt Nam, nghiên cứu phát triển nước thị trường Châu Âu, châu Á, vận dụng nét đẹp Thế giới vào kiến trúc Việt Nam Để có thông tin hữu ích phục vụ cho việc xây dựng thiết kế công trình ngành phải tìm đọc tài liệu liên quan đăng tải trang web, tham gia khoá đào tạo kiến thức chuyên gia tư vấn nước giảng dạy Nhờ đó, tìm nét tương đồng, thành tựu giới để áp dụng vào Thị trường Việt nam Đồng thời, loại bỏ nhược điểm lạc hậu Việt Nam Trong thời điểm văn bản, chế độ Nhà nước thay đổi cho phù hợp với thị trường, phải luôn học tập, tham gia khóa học đào tạo nước để tuân thủ theo quy định nhà nước đề ra, tránh sai sót công việc Hiện nay, cán lãnh đạo đơn vị, công việc phải giải nhiều tìm thấy niềm vui sống công việc, sống chan hòa, cởi mở, giúp đỡ, tương trợ thành viên để hoàn thành tốt nhiệm vụ Thường xuyên cảm thông, khích lệ nhân viên cấp dưới, khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ hoàn cảnh, tình nào; biết tận dụng phát huy sức mạnh tập thể, tìm giải pháp hạn chế xung đột quyền lợi, giải vấn đề có tình có lý; điều hành công việc khoa học, ngăn nắp; tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, quan hệ hài hòa, tạo đồng thuận cao, tìm tòi sáng tạo, đổi mới, bình tĩnh tự tin trước khó khăn thách thức; gương mẫu nhân cách, phẩm chất, đạo đức, quần chúng tín nhiệm Tôi thuộc nhóm người hướng ngoại, có mối quan hệ tốt với bạn bè, đồng nghiệp, chân thành, trung thực, quan hệ rộng rãi, phóng khoáng thường tập thể yêu mến Trong công việc giải chu đáo, thấu tình đạt lý, tìm tòi, học Nhóm I lớp GeMBM06 hỏi, cầu thị Trong sống, chân tình, cởi mở Tôi ý tìm hiểu tâm tư tình cảm, nguyện vọng bạn bè, đồng nghiệp, tương thân, tương giúp đỡ tiến Tôi không ưa thứ tình cảm giả dối hời hợt, sáo rỗng Tôi cảm thấy hạnh phúc sống đầy ắp tình cảm bạn bè, đồng nghiệp, đồng chí, anh em tình nghĩa, bền chặt, thủy chung Tuy nhiên, sống, công việc, tổ chức thay đổi, phải thường xuyên tu dưỡng rèn luyện thân phấn đấu nỗ lực giải công việc lực trí tuệ mình; hoàn thiện tính cách, điều chỉnh hành vi ứng xử để gây dựng môi trường văn hóa tổ chức, xây dựng phát triển đơn vị bền vững trước xu hội nhập giao lưu văn hóa dân tộc, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Nói tóm lại, nghiên cứu MBTI giúp thấu hiểu điểm mạnh mình, từ đó, khéo léo lựa chọn công việc, tự mài sắc sở trường mình, biết xếp khôn ngoan để sử dụng tốt lực thân Công việc giải nhanh, gọn Tôi tự tin thân định hướng dự định làm Ngoài người lãnh đạo tổ chức xắp xếp công việc, nghĩ việc hiểu tính cách cá nhân người quan trọng việc xây dựng nhóm, có ích bố trí công việc theo tính cách người Nếu tìm người có tính cách phù hợp với làm nhóm dự án có xác xuất thành công cao Nếu tính cách thành viên nhóm khác người lãnh đạo nhóm phải quản lý cách khó khăn khéo léo đem lại hiểu cho dự án Từ nay, gặp chuyện khủng hoảng – Tôi tự tin bước tới từ biết người đời này, mẫu tính cách tốt hay xấu, hay dở mà quan trọng ta phát huy nào? Tôi biết cách tự động viên khó khăn phần câu đố sống Sau nghiên cứu môn Quản trị hành vi tổ chức, tiếp cận với kiến thức lý luận ví dụ minh họa thực tiễn, đặc biệt với học thuyết nghiên cứu tính cách người đại giúp hiểu rõ tính cách hành vi giúp chúng hình thành phát triển, điều chỉnh tính cách cá nhân, ứng xử thích hợp với tình cụ thể Từ tạo cho có thêm động lực phấn đấu vươn tới phát triển toàn diện nhằm ngày hoàn thiện hơn./ Bài viết tham khảo: Sách Quản trị Hành vi Tổ chức (chương trình Global Advanced MBA) http://en.wikipedia.org/wiki/MBTI http://my.opera.com/lechuck60/blog/trac-nghiem-tinh-cachjung-myers-briggs http://vietbao.vn/Khoa-hoc/Mat-ma-ca-tinh/10978820/188/ BIG Nhóm I lớp GeMBM06 = Cực kỳ phản đối = Rất phản đối = Phản đối = Trung lập = Đồng ý = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết Chỉ trích, tranh luận Đáng tin cậy, tự chủ Lo lắng, dễ phiền muộn Sẵn sang trải nghiệm, người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng Cảm thông, nồng ấm Thiếu ngăn nắp, bất cẩn Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định 10 Nguyên tắc, sáng tạo           MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên bắt đầu đây: Q1 Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì? Mỗi người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người, vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người, hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại Tính cách hướng nội Hành động trước, suy nghĩ/ suy xét sau • Nghĩ/ suy xét trước, hành động Cảm thấy chán nản bị cắt mối giao tiếp • Thường cần khoảng "thời gian riêng với giới bên tư" để tái tạo lượng • Thường cởi mở khích lệ • Được khích lệ từ bên trong, tâm hồn đôi người hay việc giới bên "đóng lại" với giới bên • Tận hưởng đa dạng thay đổi mối • Thích mối quan hệ giao tiếp – quan hệ người • • Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Hướng nội (I) Q2 Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên? Phần giácquan (S) não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận HIỆN TẠI Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết thực Nó dựa THỰC TẠI, giải việc "là gì." Nó cung cấp chi tiết cụ thể trí nhớ & thu thập lại từ kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giác (N) não tìm kiếm hiểu biết, diễn giải hình thành mô hình TỔNG QUÁT thông tin thu thập, ghi nhận Nhóm I lớp GeMBM06 mô hình mối quan hệ Nó suy đoán dựa CÁC KHẢ NĂNG, bao gồm việc xem xét dự đoán TƯƠNG LAI Nó trình hình tượng hóa quan niệm Trong hai lĩnh hội cần thiết sử dụng người, người vô thức sử dụng cách nhiều cách Các đặc điểm giác quan Các đặc điểm trực giác • Tinh thần sống với Hiện Tại, ý tới • Tinh thần song với Tương Lai, ý hội tới hội tương lai • Sử dụng giác quan thông thường • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ tự động tìm kiếm giải pháp mang khám phá triển vọng tính thực tiễn tự nhiên • Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông tin • Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, kiện khứ ngữ cảnh, mối liên kết • Ứng biến giỏi từ kinh nghiệm • Ứng biến giỏi từ hiểu biết khứ mang tính lý thuyết • Thích thông tin rành mạch rõ • Thoải mái với không cụ thể, liệu ràng; không thích phải đoán thông không thống với việc đoán biết tin "mù mờ" ý nghĩa Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Q3 Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất? Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách TÁCH BẠCH, khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn Các đặc điểm suy nghĩ Các đặc điểm cảm tính • Tự động tìm kiếm thông tin • Tự động sử dụng cảm xúc cá nhân ảnh hưởng hợp lý tình cần tới người khác tình cần định định • Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng • Luôn phát công việc người nhiệm vụ cần phải hoàn thành • Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự • Dễ dàng đưa phân tích giá trị nhiên quan trọng • Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản ứng tiêu cực • Chấp nhận mâu thuẫn phần với không hòa hợp tự nhiên bình thường mối quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Nhóm I lớp GeMBM06 Lý trí (T) Cảm tính (F) Q4 "Xu hướng hành xử bạn" với giới bên nào? Mọi người sử dụng hai trình đánh giá (suy nghĩ cảm xúc) lĩnh hội (ghi nhận cảm nhận) để chứa thông tin, tổ chức ý kiến, định, hành động thu xếp sống Tuy vật số chúng (Đánh giá Lĩnh hội) dường dẫn dắt mối quan hệ với giới bên điều lại làm chủ nội tâm Phong cách Đánh giá (J) tiếp cận giới bên VỚI MỘT KẾ HOẠCH mục tiêu tổ chức lại xung quanh, chuẩn bị kỹ càng, định hướng tới chu, hoàn thành Phong cách Lĩnh hội (P) đón nhận giới bên NHƯ NÓ VỐN CÓ sau đón nhận hòa hợp, mềm dẻo, kết thúc mở đón nhận hội thay đổi kế hoạch Tính cách đánh giá Tính cách lĩnh hội Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước hành động • Thoải mái tiến hành công việc mà không cần Tập trung vào hành động hướng công việc; hoàn lập kế hoạch; vừa làm vừa tính • Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi kết thành phần quan trọng trước tiến hành • Làm việc tốt tránh stress cách xa thời hợp • Thoải mái đón nhận áp lực thời hạn; làm hạn cuối • Sử dụng mục tiêu, thời hạn chu trình việc tốt hạn chót tới gần • Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới chuẩn để quản lý sống mềm dẻo, tự đa dạng • • Chọn điều phù hợp nhất: Đánh giá (J) Lĩnh hội (P) Bốn chữ biểu tính cách bạn E Nhóm I lớp GeMBM06 S T J ... nói, tính cách giúp hiểu thân người Nhưng để cảm nhận giới bên ngoài, thường sử dụng giác quan người bao gồm xúc giác, thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác Phần giác quan não cảm nhận hình. .. Ngoài người lãnh đạo tổ chức xắp xếp công việc, nghĩ việc hiểu tính cách cá nhân người quan trọng việc xây dựng nhóm, có ích bố trí công việc theo tính cách người Nếu tìm người có tính cách phù... hưởng lớn đến người quanh tôi, đến kết công việc việc xảy tương lai Và theo kết MBTI tính cách thể qua bốn chữ ESTJ - tính cách thuộc nhóm - Analyticals : ESTJ, ESFJ, ESTP, ESFP (Có tính cách phân