Thay đổi tính cách cá nhân phù hợp với ứng xử qua trắc nghiệm tính cách

BÀI KIỂM TRA HẾT MÔN MÔN: QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨC BÀI LÀM Chúng ta biết rằng: người sinh mang thiên hướng tính cách định Giá trị người không phụ thuộc vào vẻ hấp dẫn bên mà tính cách bên Tôi người nào? Tính cách sao? Đối với tôi, muốn tự hiểu Muốn biết xem Nhiều lúc hiểu thân Cách cư xử sống ảnh hưởng đến người xung quanh Những định công việc ảnh hưởng đến kết công việc, đến đồng nghiệp Công ty, đến thành viên nhóm làm việc vv… Liệu cách giải tình đưa phù hợp chưa? Thông qua môn học Hành vi Tổ chức, học công cụ phổ biến giới để đánh giá khác biệt tính cách người – MBTI Dựa khuynh hướng người cách suy nghĩ & phản ứng việc, MBTI đưa số đánh giá cách suy nghĩ phản ứng người, MBTI diễn giải theo hai bước: Thứ nhất: Được sử dụng để nhận bốn ưu tiên MBTI bản, là: • Khuynh hướng tự nhiên người: Hướng ngoại-Extroverted/ Hướng nội_Introverted • Cách thức họ nhận diện giới: Trực giác_Intuitive/ Giác quan_Sensing • Cách thức định: Lý trí_Thinhking/ Cảm tính_Feeling • Xu hướng hành xử bạn với giới bên ngoài: đánh giá_Judging/ lĩnh hội_Perceiving Thứ hai: Các thông tin mô tả dạng tính cách, bao gồm đặc tính cá nhân hay tính đơn Cũng vậy, kết từ bước thứ hai làm rõ câu hỏi bốn ưu tiên MBTI bước diễn giải cụ thể thành 16 dạng tính cách riêng biệt (là kết hợp bốn ưu tiên MBTI) Các nhóm tích cách chia thành phần sau: 1) Drivers : INFJ, INFP, INTJ, INTP (Có tính cách dẫn dắt) 2) Expressives : ENFJ, ENFP, ENTJ, ENTP (Có tính cách thể hiện) 3) Analyticals : ESTJ, ESFJ, ESTP, ESFP (Có tính cách phân tích) 4) Amiables: ISTJ, ISFJ, ISTP, ISFP (Có tính cách hướng thiện) Sau nghiên cứu MBTI hoàn thành tập BIG 5, cảm thấy thực hiểu thân khám phá nhiều điều thú vị thân mà trước không nhận Về thân, tự nhận thấy người lạc quan, cảm thông với người xung quanh, người thích tranh luận vấn đề mà quan tâm, yêu thích, người xung quanh tin tưởng muốn chia sẻ với buồn vui sống công việc Tôi ngăn nắp, nguyên tắc sẵn sàng trải nghiệm công việc sống Tôi hiểu tính cách có ảnh hưởng lớn đến thành công hay thất bại công việc sống, ảnh hưởng đến người quanh tôi, đến kết công việc việc xảy tương lai Và theo kết MBTI tính cách thể qua bốn chữ ESTJ - tính cách thuộc nhóm Analyticals : ESTJ, ESFJ, ESTP, ESFP (Có tính cách phân tích) Như học giáo trình Quản trị hành vi tổ chức, biết người hướng ngoại người thường thích di chuyển, hay chuyện, chan hoà đoán, không dễ chịu Tôi người có tính tình vui vẻ, cởi mở, lanh lợi, hoạt bát, thích giao tiếp với người khác với giới xung quanh Tôi thích quen biết nhiều người, gặp mặt nhớ họ, đặc biệt nhớ tên riêng họ Hiện nay, công tác phòng Tổ chức Công ty Mua bán điện - Tập đoàn Điện lực Việt Nam, công việc phụ trách tuyển dụng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Tuy tuổi đời trẻ, Lãnh đạo đồng nghiệp Công ty tin tưởng chọn làm Phó Chủ tịch Công đoàn, kiêm Trưởng Ban nữ công Công ty Công ty Mua bán điện đơn vị thành lập, vậy, đa số cán nhân viên tuyển vào làm việc chuyên gia, chuyên viên có kinh nghiệm làm việc nhiều đơn vị khác Tập đoàn điện lực Việt Nam Ban đầu, biết số người làm việc với trước đơn vị cũ , hầu hết người lại người Nhưng với tính cách vui vẻ cởi mở mình, sau thời gian ngắn, làm quen nói chuyện với hầu hết đồng nghiệp phòng ban công ty Tôi người chủ động đề nghị, khởi xướng tích cực tham gia hoạt động công ty Công đoàn tổ chức để có hội giao lưu, học hỏi, gần gũi với người Với tính cách vậy, nhận thấy người hướng ngoại Có thể nói, tính cách giúp hiểu thân người Nhưng để cảm nhận giới bên ngoài, thường sử dụng giác quan người bao gồm xúc giác, thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác Phần giác quan não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận ‘Hiện tại’ Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết cụ thể trí nhớ thu thập lại từ kiện ‘Quá khứ’ Tôi nhận thấy thường sử dụng giác quan cho công việc sống Tôi thích quan sát nắm bắt thời tại, thích học hỏi cách quan sát từ để áp dụng vào thực tế Tôi biết lắng nghe thích tranh luận để đúc kết kinh nghiệm cho công việc sống Nhờ kinh nghiệm mà giỏi ứng biến từ kinh nghiệm Khi học hỏi thích thông tin rành mạch Năm 2008, tham gia số khoá đào tạo thuộc chương trình phát triển nguồn nhân lực Tập đoàn Điện lực Việt Nam tổ chức, tư vấn Indra giảng dạy Tại chương trình đào tạo này, không học hỏi kinh nghiệm từ chuyên gia quốc tế giàu kinh nghiệm hoạch định tổ chức chiến lược phát triển nguồn nhân lực mà biết thêm tập tục, văn hoá người Pháp, Tây Ban Nha, Philipin để bổ xung cho vốn sống thân Khoá đào tạo thực có ích cho công việc Trong trình định đánh giá vấn đề, hay có vấn đề đưa cần giải thường xác định mục tiêu lập kế hoạch chi tiết cụ thể có tiến độ thời gian trình tự hoàn thành công việc Nếu công việc giao cho nhóm thực phải phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, không làm theo nhóm công việc chủ động giải Sau thành viên tìm kiếm thông tin liên quan, phân tích thông tin, tìm kiếm biện pháp giải pháp để thoả mãn mục tiêu đề Đưa kết đánh giá kết hình thành Là người trưởng nhóm phụ trách công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, phải tổ chức xắp xếp công việc, phối hợp hiệu thành viên nhóm phát huy sức mạnh tập thể toàn nhóm, từ việc hiểu rõ tính cách mình, biết cách thức ứng xử với người, điều chỉnh định hướng hành vi cư xử thân tương lai: • Tính cách hướng ngoại giúp dễ dàng thuận lợi công việc Tuy nhiên, nhược điểm thời gian ngắn, phải giải gấp vấn đề hành động mà chưa kịp suy nghĩ thấu đáo xem giải có vẹn toàn hay không, sau hành động rồi, xem xét, đánh giá lại việc vừa thực Ngoài ra, người nóng tính Tính cách ảnh hưởng không tốt đến mối quan hệ với đồng nghiệp với người xung quanh Khi nóng nảy thường hay định nóng vội nên dễ bị sai sót Chính vậy, cần phải tự điều chỉnh thân cho phù hợp để không ảnh hưởng đến công việc sống tương lai • Tôi người nguyên tắc nên thiếu linh động, sáng tạo đôi lúc dẫn tới bảo thủ công việc Để khắc phục điều này, cần phải tăng cường học hỏi nữa, thúc đẩy tính sáng tạo linh động công việc Là người trưởng nhóm, cần tận dụng điểm mạnh người khác để bù đắp cho điểm yếu mình, cần huy động tối đa thành viên động sáng tạo nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao • Bên cạnh đó, có tính cảm thông, dễ mềm yếu Do đó, hay bị tình cảm tác động đưa định ảnh hưởng đến kết công việc Chẳng hạn giao việc cho thành viên nữ nhóm yêu cầu họ phải hoàn thành công việc thời hạn Tuy nhiên, thành viên bị ốm nên người không hoàn thành công việc Lúc cảm thông với họ phụ nữ nên giao phần việc cho thành viên khác Điều dẫn đến kết công việc hoàn thành lại chậm tiến độ bị lãnh đạo khiển trách Vì vậy, cần phải phân biệt rõ tính chất công việc để giao cho thành viên nhóm nhằm đạt hiệu tối đa tránh tối đa sai sót hay chậm trễ ảnh hưởng đến chất lượng tiến độ hoàn thành công việc chung nhóm • Khi giải công việc hay áp dụng kinh nghiệm khứ Sử dụng kinh nghiệm có để giải vấn đề tốt Nhưng, thực tế kinh nghiệm không phù hợp tạo thành lối mòn, không tạo mẻ, thích ứng với hoàn cảnh mới, người Do vậy, cần phải thường xuyên học hỏi, tìm tòi mới, kết hợp với kinh nghiệm khứ để giải công việc tương lai • Tôi dễ bị căng thẳng bị áp lực công việc sống, cần phải tìm nguồn gây stress, tự điều chỉnh thân, có chiến lược kiểm soát căng thẳng, loại bỏ nguồn gốc gây căng thẳng để không ảnh hưởng đến hiệu công việc người xung quanh Có thể nói, nghiên cứu MBTI giúp hiểu rằng: mẫu tính cách tốt hay xấu, hay hay dở, mà quan trọng ta phát huy nào? Chúng giúp nhận biết rõ tính cách cá nhân mình, biết đâu điểm mạnh mình, từ đó, khéo léo lựa chọn công việc, tự luyện, nâng cao mạnh mình, biết xếp khôn ngoan để sử dụng tốt lực thân, giúp công việc giải nhanh hơn, hiệu Tôi tự tin thân định hướng dự định làm Và biết cách giảm thiểu điểm yếu mình, để giúp công việc sống trở nên tốt đẹp Ngoài người trưởng nhóm tổ chức xắp xếp công việc, nghĩ việc hiểu tính cách cá nhân người quan trọng việc xây dựng phát triển nhóm, có ích bố trí công việc theo tính cách người Nếu giao việc cho người có tính cách phù hợp với làm mảng công việc dự án có xác xuất thành công cao Nếu tính cách thành viên nhóm khác người lãnh đạo nhóm phải quản lý cách khó khăn khéo léo đem lại hiểu cho dự án Và đây, gặp chuyện khủng hoảng – Tôi tự tin để bước tới đối mặt với biết cách tự động viên khó khăn phần sống, việc hiểu rõ thân giúp biết điều tiết, kiểm soát khắc phục hạn chế, phát huy ưu điểm để vượt qua khó khăn, sống mạnh mẽ hơn, giải công việc hiệu khám phá thêm nhiều điều mẻ thú vị công việc sống, vững bước tiến đến tương lai tươi đẹp tràn đầy ý nghĩa mà công việc sống ban tặng cho KẾT QUẢ BẢN CÂU HỎI BIG VÀ MBTI BIG = Cực kỳ phản đối = Rất phản đối = Phản đối = Trung lập = Đồng ý = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết  Chỉ trích, tranh luận  Đáng tin cậy, tự chủ  Lo lắng, dễ phiền muộn  Sẵn sang trải nghiệm,  người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng  Cảm thông, nồng ấm Thiếu ngăn nắp, bất cẩn   Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định  10 Nguyên tắc, sáng tạo  MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên bắt đầu đây: Q1 Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì? Mỗi người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người, vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người, hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại Tính cách hướng nội • Hành động trước, suy nghĩ/ suy xét sau • Nghĩ/ suy xét trước, hành động • Cảm thấy chán nản bị cắt mối giao tiếp • Thường cần khoảng "thời gian riêng với giới bên • tư" để tái tạo lượng Thường cởi mở khích lệ • người hay việc giới bên • Tận hưởng đa dạng thay đổi mối Được khích lệ từ bên trong, tâm hồn "đóng lại" với giới bên • Thích mối quan hệ giao tiếp – quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Hướng nội (I) Q2 Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên? Phần giácquan (S) não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận HIỆN TẠI Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết thực Nó dựa THỰC TẠI, giải việc "là gì." Nó cung cấp chi tiết cụ thể trí nhớ & thu thập lại từ kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giác (N) não tìm kiếm hiểu biết, diễn giải hình thành mô hình TỔNG QUÁT thông tin thu thập, ghi nhận mô hình mối quan hệ Nó suy đoán dựa CÁC KHẢ NĂNG, bao gồm việc xem xét dự đoán TƯƠNG LAI Nó trình hình tượng hóa quan niệm Trong hai lĩnh hội cần thiết sử dụng người, người vô thức sử dụng cách nhiều cách Các đặc điểm giác quan • Tinh thần sống với Hiện Tại, ý tới Các đặc điểm trực giác • hội • Sử dụng giác quan thông thường Tinh thần song với Tương Lai, ý tới hội tương lai • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ • tự động tìm kiếm giải pháp mang khám phá triển vọng tính thực tiễn tự nhiên • Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông tin kiện khứ • ngữ cảnh, mối liên kết • Ứng biến giỏi từ kinh nghiệm khứ • Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, Ứng biến giỏi từ hiểu biết mang tính lý thuyết Thích thông tin rành mạch rõ • Thoải mái với không cụ thể, ràng; không thích phải đoán thông liệu không thống với việc tin "mù mờ" đoán biết ý nghĩa Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Q3 Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất? Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách TÁCH BẠCH, khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn Các đặc điểm suy nghĩ • Tự động tìm kiếm thông tin Các đặc điểm cảm tính • hợp lý tình cần định • • • Chấp nhận mâu thuẫn phần tự nhiên bình thường mối Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người • Dễ dàng đưa phân tích giá trị quan trọng • tới người khác tình cần định Luôn phát công việc nhiệm vụ cần phải hoàn thành Tự động sử dụng cảm xúc cá nhân ảnh hưởng Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự nhiên • Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản ứng tiêu cực với không hòa hợp quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Lý trí (T) Cảm tính (F) Q4 "Xu hướng hành xử bạn" với giới bên nào? Mọi người sử dụng hai trình đánh giá (suy nghĩ cảm xúc) lĩnh hội (ghi nhận cảm nhận) để chứa thông tin, tổ chức ý kiến, định, hành động thu xếp sống Tuy vật số chúng (Đánh giá Lĩnh hội) dường dẫn dắt mối quan hệ với giới bên điều lại làm chủ nội tâm Phong cách Đánh giá (J) tiếp cận giới bên VỚI MỘT KẾ HOẠCH mục tiêu tổ chức lại xung quanh, chuẩn bị kỹ càng, định hướng tới chu, hoàn thành Phong cách Lĩnh hội (P) đón nhận giới bên NHƯ NÓ VỐN CÓ sau đón nhận hòa hợp, mềm dẻo, kết thúc mở đón nhận hội thay đổi kế hoạch Tính cách đánh giá Tính cách lĩnh hội • Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước hành động • • Tập trung vào hành động hướng công việc; hoàn thành phần quan trọng trước tiến hành • • lập kế hoạch; vừa làm vừa tính • • Thoải mái đón nhận áp lực thời hạn; làm việc tốt hạn chót tới gần Sử dụng mục tiêu, thời hạn chu trình • chuẩn để quản lý sống Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi kết hợp Làm việc tốt tránh stress cách xa thời hạn cuối Thoải mái tiến hành công việc mà không cần Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới mềm dẻo, tự đa dạng Chọn điều phù hợp nhất: Đánh giá (J) Lĩnh hội (P) Bốn chữ biểu tính cách bạn E S T J DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Quản trị Hành vi Tổ chức (chương trình Global Advanced MBA) http://en.wikipedia.org/wiki/MBTI http://my.opera.com/lechuck60/blog/trac-nghiem-tinh-cach-jungmyers-briggs http://vietbao.vn/Khoa-hoc/Mat-ma-ca-tinh/10978820/188/ ... theo tính cách người Nếu giao việc cho người có tính cách phù hợp với làm mảng công việc dự án có xác xuất thành công cao Nếu tính cách thành viên nhóm khác người lãnh đạo nhóm phải quản lý cách. .. phối hợp hiệu thành viên nhóm phát huy sức mạnh tập thể toàn nhóm, từ việc hiểu rõ tính cách mình, biết cách thức ứng xử với người, điều chỉnh định hướng hành vi cư xử thân tương lai: • Tính cách. ..Thứ hai: Các thông tin mô tả dạng tính cách, bao gồm đặc tính cá nhân hay tính đơn Cũng vậy, kết từ bước thứ hai làm rõ câu hỏi bốn ưu tiên MBTI bước diễn giải cụ thể thành 16 dạng tính cách riêng