giáo án ngữ văn lớp 6 tuần 12

Tiết 17+18: viết số I.Ma trận: Cấp độ Tên chủ đề Tập làm văn - Viết văn tự Số câu Số điểm: lệ % Tỉ Nhận biết Thôn g hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp Viết văn tự kể lại câu truyện lời kể 10 100% II.Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện truyền thuyết mà em yêu thích lời kể em III.Đáp án biểu điểm: 1.Yêu cầu: - Chọn truyện truyền thuyết học - Chọn chủ đề truyện kể lại truyện - Kể lại lời kể học sinh (diễn đạt, thêm chi tiết hình ảnh tởng tợng) - Bố cục rõ ràng, sẽ, lỗi tả, không bình luận nhận xét 2.Dàn ý: - Mở (2đ): Giới thiệu đợc truyện chủ đề truyện kể - Thân (6đ): Kể lại diễn biến câu truyện đầy đủ việc - Kết bài(2đ): Kết thúc câu truyện Khung điểm: - Đ: 9-10: Đúng yêu cầu đề, kể có sáng tạo, hấp dẫn - Đ: 9-10: Đúng yêu cầu đề, kể có sáng tạo, hấp dẫn Cộng 10 100% - Đ: 7-8: Đúng yêu cầu đề, kể có sáng tạo, có vài lỗi tả, lỗi diễn đạt - Đ: 5- 6: Đúng yêu cầu đề, kể dài dòng, lỗi tả, diễn đạt - Đ: 3- 4: Ko yêu cầu đề, sai nhiều lỗi - Đ: 1-2-3: Ko yêu cầu đề, ko nắm đợc truyện Tiết 28: Kiểm tra văn I Ma trận độ Cấp Nhận biết TN Tên chủ đề Văn học - Truyện truyền thuyết - Truyện cổ tích Số câu Số điểm: Tỉ lệ % TL Thông hiểu TN TL Nhớ kiểu văn bản, kiểu nhâ n vật Hiểu giá trị nội dung ngh ệ thuậ t truy ện 10% 20% Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN Nhớ lại khái niệm Tuyền thuyết Cảm nhận đợc chi tiết đặc sắc truyện 30% TL Viết đợc đoạn văn giới thiệu nhân vật tác phẩm văn học 40% II.Đề điểm số Phần I - Trắc nghiệm khách quan : Cộn Khoanh tròn vào phơng án đúng: Câu : Truyện Sự tích Hồ Gơm thuộc lại văn nào? 10 100 % A Văn biểu cảm C Văn nghị luận B Văn miêu tả D Văn tự Câu 2: Nhân vật Thạch Sanh truyện Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật số nhân vật sau : A Nhân vật bất hạnh C Nhân vật thông B Nhân vật dũng sĩ D Nhân vật xấu xí minh Câu 3: Chi tiết hoang đờng kỳ lạ truyện cổ tích có tác dụng: A Làm tăng sức hấp dẫn truyện B Phục vụ mục đích định tác giả C Thể nội dung, ý nghĩa truyện D Làm tăng sức hấp dẫn truyện, thể nội dung, ý nghĩa truyện Câu 4: Truyện Em bé thông minh có ý nghĩa gì? A Đề cao thông minh trí khôn dân gian B Thể quan niệm nhân dân ngời C Tạo tiếng cời vui vẻ, hồn nhiên đời sống hàng ngày D Đề cao thông minh trí khôn dân gian Tạo tiếng cời vui vẻ, hồn nhiên đời sống hàng ngày Câu 5: ý nghĩa bật hình tợng: Cái bọc trăm trứng ? A Giải thích đời của dân tộc Việt Nam B Mọi ngời, dân tộc Việt Nam đồng bào phải thơng yêu nh anh em ruột thịt C Tình yêu đất nớc lòng tự hào dân tộc D Ca ngợi hình thành nhà nớc Văn Lang Câu 6: Sức hấp dẫn truyện Em bé thông minh chủ yếu đợc tạo từ đâu? A Hành động nhân vật C Tình truyện B Ngôn ngữ nhân vật D Lời kể truyện Phần II - Tự luận : Câu 1( điểm): Nêu định nghĩa truyền thuyết? Câu 2( điểm): Trong truyền thuyết Thánh Gióng, em thích chi tiết nhất? Nêu ý nghĩa chi tiết đó? Câu ( điểm): Viết đoạn văn ngắn giới thiệu nhân vật mà em yêu thích truyện mà em học III.Đáp án chi tiết điểm số phần Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Mỗi câu 0,5điểm Câu : D Câu : B Câu : D Câu : D Câu : B Câu : C Phần tự luận (7 điểm) Câu (1 điểm): Nêu xác khái niệm truyền thuyết Loại dân gian kể vè nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thờng có yếu tố tởng tợng, kỳ ảo Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử đợc kể Câu (2điểm) : Chi tiết thích tiết bản, tiêu biểu truyện (1 điểm) - Nêu đầy đủ ý nghĩa chi tiết (1 điểm) Câu (4 điểm) : Nhân vật nhân vật truyện học (0,5 điểm) - Giới thiệu khái quát hoàn cảnh, lai lịch (0,5 điểm) - Đức tính, phẩm chất, hành động tiêu biểu nhân vật (1,5 điểm) - Nhân vật để lại em ấn tợng sâu sắc (1 điểm) - Trình bày dới hình thức đoạn văn hoàn chỉnh (0,5 điểm) Tiết 37+ 38: Viết Tập làm văn số I.Ma trận: Cấp độ Tên chủ đề Tập làm văn - Viết văn kể chuyện đời thờng Số câu Số điểm: lệ % Nhận biết Thôn g hiểu Tỉ Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp Viết văn tự kể lại việc làm tốt 10 100% II.Đề bài: Hãy kể lại việc làm tốt em III.Đáp án biểu điểm: 1.Yêu cầu: - Chọn việc làm tốt em: việc có ý nghĩa tích cực, thiết thực - Kể lại kể thứ nhất, thứ tự kể hợp lý Cộng 10 100% - Bố cục rõ ràng, sẽ, lỗi tả 2.Dàn ý: - Mở (2đ): Giới thiệu đợc tình chuyện xảy việc - Thân (6đ): Kể lại diễn biến việc: nguyên nhân, diễn biến, kết cục việc - Kết bài(2đ): Tâm trạng thân sau làm đợc việc tốt Khung điểm: - Đ: 9-10: Kể đợc việc làm tốt thân, kể chân thực, hấp dẫn, biết bộc lộ cảm xúc - Đ: 7-8: Đúng yêu cầu đề, có vài lỗi tả, lỗi diễn đạt - Đ: 5- 6: Đúng yêu cầu đề, kể dài dòng, lỗi tả, diễn đạt - Đ: 3- 4: Ko yêu cầu đề, sai nhiều lỗi - Đ: 1-2-3: Ko yêu cầu đề, ko nắm đợc truyện Tiết 37+ 38: Viết Tập làm văn số I.Ma trận: Cấp độ Tên chủ đề Tập làm văn - Viết văn kể chuyện đời thờng Số câu Số điểm: lệ % Nhận biết Thôn g hiểu Tỉ Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp Viết văn tự kể lại việc làm tốt 10 100% II.Đề bài: Hãy kể lại việc làm tốt em III.Đáp án biểu điểm: 1.Yêu cầu: - Chọn việc làm tốt em: việc có ý nghĩa tích cực, thiết thực Cộng 10 100% - Kể lại kể thứ nhất, thứ tự kể hợp lý - Bố cục rõ ràng, sẽ, lỗi tả 2.Dàn ý: - Mở (2đ): Giới thiệu đợc tình chuyện xảy việc - Thân (6đ): Kể lại diễn biến việc: nguyên nhân, diễn biến, kết cục việc - Kết bài(2đ): Tâm trạng thân sau làm đợc việc tốt Khung điểm: - Đ: 9-10: Kể đợc việc làm tốt thân, kể chân thực, hấp dẫn, biết bộc lộ cảm xúc - Đ: 7-8: Đúng yêu cầu đề, có vài lỗi tả, lỗi diễn đạt - Đ: 5- 6: Đúng yêu cầu đề, kể dài dòng, lỗi tả, diễn đạt - Đ: 3- 4: Ko yêu cầu đề, sai nhiều lỗi - Đ: 1-2-3: Ko yêu cầu đề, ko nắm đợc truyện Tiết 46: Kiểm tra Tiếng Việt I Ma trận độ Cấp Nhận biết TN Tên chủ đề Tiếng việt: - Từ đơn, từ ghép - Nghĩa từ - Danh từ - Từ nhiều nghĩa Số câu Số điểm: Nhớ lại khái niệ m từ, nghĩ a từ TL Thông hiểu TN TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN Cộn TL đợc DT, cvu NP danh từ Nhớ lại khái niệm CDT Chỉ đợc nghĩa gốc nghĩa chuyển Viết đợc đv có sử dụng CDT 2 10 Tỉ lệ % 10% 20% 20% 50% II.Đề điểm số Phần I - Trắc nghiệm khách quan : Khoanh tròn vào phơng án đúng: Câu : Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt ? A Tiếng C Ngữ B Từ D Câu Câu 2: Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ A Nghĩa từ vật mà từ biểu thị B Nghĩa từ vật, tính chất mà từ biểu thị C Nghĩa từ vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D Nghĩa từ nôi dung mà từ biểu thị Câu 3: Các từ:" cháu, chăn nuôi, bánh chng" thuộc kiểu cấu tạo từ ? A Từ đơn B Từ đơn đa âm tiết C Từ ghép D Từ láy Câu 4: Các từ: "mét, tạ, tấn, lít " thuộc loại danh từ : A Chỉ đơn vị ớc chừng B Chỉ đơn vị quy ớc xác C Chỉ vật D Không phải trơng hợp Câu 5: Chức vụ điển hình danh từ câu ? A Làm chủ ngữ B Làm định ngữ C Làm vị ngữ D Làm bổ ngữ 100 % Câu 6: Trong câu: " Gió bão to, mây đen kéo tới mù mịt, trời tối sầm." có danh từ ? A Hai danh từ B Ba danh từ C Bốn danh từ D Năm danh từ Phần II - Tự luận ( điểm) Câu 1( điểm): Cụm danh từ ? VD? Câu 2( điểm) Hãy cho biết từ tay ví dụ sau đợc dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? a Tay bị đau b Tay tre đan vào c Bọn tay chân hăn hãn d Tay nghề anh giỏi Câu ( điểm): Viết đoạn văn ngắn(3-4 câu) kể ngời kể việc có cụm danh từ.Gạch chân cụm danh từ có đoạn văn III Đáp án chi tiết điểm số phần I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Mỗi câu 0,5điểm Câu : A Câu : C Câu : C Câu : B Câu : A Câu : C II Phần tự luận (7 điểm) Câu : -Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành CDT có ý nghĩa đầy đủ caaus tạo phức tạp DT, chức hoạt động câu giống DT (0,5) - VD(0,5) Câu : Tay ca: nghĩa gốc Tay cb,c,d: nghĩa chuyển Câu 3: Viết đoạn văn - Hình thức đoạn văn, đủ số câu(0,5) - Đúng nội dung(1đ) - Có dùng cụm DT cụm DT(1đ) ... đoạn văn giới thiệu nhân vật tác phẩm văn học 40% II.Đề điểm số Phần I - Trắc nghiệm khách quan : Cộn Khoanh tròn vào phơng án đúng: Câu : Truyện Sự tích Hồ Gơm thuộc lại văn nào? 10 100 % A Văn. .. Không phải trơng hợp Câu 5: Chức vụ điển hình danh từ câu ? A Làm chủ ngữ B Làm định ngữ C Làm vị ngữ D Làm bổ ngữ 100 % Câu 6: Trong câu: " Gió bão to, mây đen kéo tới mù mịt, trời tối sầm." có... sắc (1 điểm) - Trình bày dới hình thức đoạn văn hoàn chỉnh (0,5 điểm) Tiết 37+ 38: Viết Tập làm văn số I.Ma trận: Cấp độ Tên chủ đề Tập làm văn - Viết văn kể chuyện đời thờng Số câu Số điểm: lệ