giáo án ngữ văn 7 tuần 20

Ngày soạn : 28/12/2016 TUẦN 20 Tiết 73 BÀI 18 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Hiểu tục ngữ - Hiểu nội dung, số hình thức nghệ thuật ý nghĩa câu tục ngữ học Kĩ : - Đọc –hiểu, phân tích lớp ý nghĩa tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất - Vận dụng mức độ định câu tục ngữ Thái độ : Quý trọng kinh nghiệm quý báu cha ông ta thiên nhiên lao động sản xuất II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, tham khảo tài liệu - HS : soạn, xem, đọc văn trả lời câu hỏi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ : I Định nghĩa : GV hdhs tìm hiểu định - Tìm hiểu định Tục ngữ câu nói dân gian ngắn nghĩa tục ngữ nghĩa gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân GV nhận xét, kết luận - Đọc sgk mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội, ), nhân dân vận dụng vào đời sống, HĐ : suy nghĩ lời ăn tiếng nói ngày Đọc tìm hiểu - Lần lượt HS đọc II Đọc – thích : thích sgk Đọc mẫu - Nghe, quan sát Kiểm tra việc đọc từ - Trình bày khó nhà HS HĐ : Tìm hiểu bố cục III Tìm hiểu văn : ? Có thể chia câu tục - Trả lời Nội dung : ngữ thành - nhóm Chia làm nhóm nhóm ? Mỗi nhóm + Nhóm : câu gồm câu ? đầu nói thiên Gọi tên nhóm ? Tìm hiểu văn Chia nhóm thảo luận phút N1 Nghĩa câu tục ngữ ? GV : Câu có hàm ý so sánh vụ chiêm (tháng 5) có phần vất vả vụ mùa (tháng mười) N2 Cơ sở thực tiễn kinh nghiệm nêu câu tục ngữ ? nhiên - Nhóm : câu đầu (nói thiên nhiên) + Nhóm : câu - Nhóm : câu sau (nói lao động sản sau nói lao động xuất) sản xuất Câu : “Đêm tối.” Tháng năm đêm ngắn ngày dài tháng - Thảo luận nhóm mười ngày ngắn đêm dài  giúp người xếp công việc phù hợp với thời gian - Nghe, ghi - Đại diện nhóm trình bày Kinh nghiệm giúp người nhìn trời, dự đoán thời tiết để sếp công việc N3 Một số trường - Lần lượt nhận xét hợp áp dụng kinh nghiệm nêu câu tục ngữ ? N4 Giá trị kinh nghiệm mà câu tục - Bổ sung cần ngữ thể ? Nhận xét, diễn giảng Khắc sâu kiến thức ? Hãy minh hoạ - Đọc mục sgk/5 Câu : “Mau mưa.” Nhìn để đoán mưa nắng: Đêm trước nhiều hôm sau nắng ngược lại mưa Câu : “Ráng mỡ giữ.” Kinh nghiệm dự đoán bão để có ý thức giữ gìn nhà cửa, hoa màu, Câu : “Tháng bảy lụt.” Tháng bảy kiến bò lên cao điềm báo có lụt Câu : “Tấc đất tấc vàng.” Đề cao giá trị đất Câu : “Nhất canh điền.” Khẳng định giá trị kinh tế nghề  giúp người biết cách khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự nhiên để tạo cải vật chất Câu : “Nhất tứ giống.” Khẳng định tầm quan trọng số yếu tố nghề trồng lúa nước nhân dân ta Câu : “ Nhất nhì thục.” Khẳng định tầm quan trọng thời vụ, đặc điểm nghệ thuật - Trả lời, lấy ví dụ đất đai nghề nông phân tích giá trị minh hoạ Nghệ thuật : chúng câu - Cách diễn đạt ngắn gọn, cô đúc tục ngữ ? - Kết cấu diễn đạt theo lối đối xứng, nhân Hệ thống kiến thức quả, tượng ứng xử cần thiết - Tạo vần nhịp cho câu văn dễ nhớ, dễ vận Gọi hs đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ sgk dụng sgk * Ghi nhớ : (sgk/ trang 5) Gv gọi hs đọc phần - Đọc sgk đọc thêm sgk HĐ : Hướng dẫn luyện tập Sưu tầm thêm câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Đọc, xác định yêu cầu HS tìm, trình bày, bổ sung IV Luyện tập : Củng cố : - Đọc lại câu tục ngữ sgk - Hệ thống lại nội dung, nghệ thuật Hướng dẫn: - Học bài, thuộc lòng định nghĩa câu tục ngữ - Chuẩn bị : “Chương trình địa phương phần Văn TLVăn” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 74 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN) I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Yêu sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương - Biết cách tìm hiểu tục ngữ, ca dao địa phương mức độ định Kĩ : - Biết cách sưu tầm ca dao, tục ngữ theo chủ đề bước đầu biết chọn lọc, xếp, tìm hiểu ý nghĩa chúng Thái độ : Tăng thêm hiểu biết tình cảm gắn bó, tự hào với quê hương II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, sưu tầm tài liệu - HS : chuẩn bị theo hướng dẫn GV III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất - Chọn phân tích câu mà em thích - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà số HS Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ : I Nội dung Xác định nội dung cần - Đọc xác định Sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ lưu thực Cần nói rõ yêu cầu để HS sưu tầm HĐ : Xác định đối tượng sưu tầm Cho HS ôn lại khái niệm ca dao, dân ca, tục ngữ Lưu ý trường hợp dị xem câu Sưu tầm Cho HS làm việc theo nhóm phút - Thi nhóm xem nhóm sưu tầm nhiều nội dung tiết hành địa phương, nói địa phương học II Thực hành - Lần lượt trả lời - Long Điền gạo trắng nước vấn đề GV Ai đến lòng không muốn nêu - Phụ nữ ấp Vĩnh An II (A.T.Đ) Nấu cơm thổi lửa miệng cười sôi - Sông Vĩnh An dài mà hẹp Gái Vĩnh An không đẹp mà duyên - Trao đổi, thảo luận - Đại diện nhóm - Xa quê em nhớ mẹ hiền trình bày Xa Long Điền nhớ bánh chuối chiên - Nhóm khác nhận - Đất Trà Sô chưa mưa thấm xét, bổ sung Rượu Trà Sô chưa nhắm say Sửa chữa, uốn nắn - Nhóm sưu tầm - Ở chọn nơi, chơi chọn bạn đọc cho HS chép nhiều - Nơi ẩn náu yên ổn lòng mẹ số câu làm tư liệu tuyên dương HĐ : III Tìm hiểu số ca dao - dân ca, tục ngữ Bạc Liêu sách “ Ngữ văn địa phương Bạc Liêu” Cho HS đọc văn - HS đọc Văn “ Quê hương Bạc Liêu” Cho HS đọc hiểu văn - HS trả lời theo câu hỏi Văn “ dân Út Thượng” sách “ngữ văn địa phương Bạc Liêu”, trang 46 – 51 Một số câu tục ngữ Củng cố : GV tổng kết lại, rút kinh nghiệm tuyên dương nhóm tìm nhiều Hướng dẫn: - Sưu tầm thêm ca dao, tục ngữ - Chuẩn bị : “Tìm hiểu chung văn nghị luận” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 75 + 76 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Hiểu khái niệm văn nghị luận - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận Kĩ : Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, để tiếp tục tìm hiểu sâu, kĩ kiểu văn quan trọng Thái độ : Biết cách vận dụng vào làm tập II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, tham khảo thêm - HS : soạn, xem trước bài, trả lời câu hỏi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ : I Nhu cầu nghị luận văn nghị luận Tìm hiểu nhu cầu nghị Nhu cầu nghị luận : luận - Trả lời, nhận xét, - Trong đời sống thường gặp vấn đề Lần lượt nêu câu bổ sung câu hỏi : Làm để trở thành hỏi a, b, c sgk/ HS giỏi ? Vì người cần phải có Diễn giảng thêm  kết bạn bè ? - Để giải câu hỏi loại cần phải sử dụng văn nghị luận với kiểu như: phát biểu ý kiến, xã luận, bình luận, Thế văn nghị luận ? - Đọc văn : “Chống nạn thất học” Tìm hiểu đặc điểm - Đọc to văn - Tìm hiểu : văn nghị luận - Trao đổi, thảo luận + Mục đích : Kêu gọi người chống nạn thất học Chia lớp thành nhóm + Luận điểm : “Một thảo luận phút - Đại diện nhóm nâng cao dân trí”, “Mọi người VN trình bày Quốc ngữ” N1,2 Câu a sgk/9 + Lí lẽ : - Nhận xét, bổ sung  Tình trạng thất học, lạc hậu trước CM N3 Câu b sgk/9 tháng N4 Câu c sgk/9  Những điều kiện cần phải có để luận Diễn giảng thêm, kết luận Hệ thống kiến thức Tiếp tục diễn giảng dẫn dắt HS vào ghi nhớ sgk HĐ : Hướng dẫn luyện tập Cho HS làm việc theo nhóm phút N1 Câu a sgk/ 10 N2 Câu b sgk/ 10 N3 Câu c sgk/ 10 N4 Nhận xét người dân tham gia xây dựng nước nhà  Những khả thực tế việc thất học - Đọc ghi nhớ sgk - Đọc văn sgk/9 - 10 - Thảo luận - Trình bày, nhận xét, bổ sung - Trình bày theo hiểu biết cuả cá nhân ? Tìm hiểu bố cục - Đọc văn sgk/ văn ? 10 – 11 * Ghi nhớ : (sgk/ trang 9) II Luyện tập : Đọc - Tìm hiểu văn : “Cần xã hội” a) Đây văn nghị luận Vì trình bày quan điểm “cần tạo thói quen tốt” b) Tác giả đề xuất vấn đề rèn luyện thói quen tốt đời sống : “mỗi người, gia đình cho xã hội ? ” Để thuyết phục người đọc tác giả đưa lí lẽ dẫn chứng : - Thói quen tố : dậy sớm, - Thói quen xấu : hút thuốc, Bố cục a) MB : đoạn đầu (nghị luận) b) TB : đoạn tiếp (trình bày thói quen xấu cần bỏ) c) KB : đoạn cuối (nghị luận) Bài văn kể chuyện để nghị luận : Từ hồ mà nghĩ tới cách sống người  Kết luận ? Bài văn văn tự hay nghị luận ? Vì - Trả lời nhanh - Nghe, ghi ? Củng cố : GV nhắc lại nội dung học Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Xem lại bài, làm tập sgk - Chuẩn bị 19 : “Tục ngữ người xã hội” IV RÚT KINH NGHIỆM : Ký duyệt : 31/12/2016 BGH Ký duyệt : 31/12/2016 TT ... ca, tục ngữ Bạc Liêu sách “ Ngữ văn địa phương Bạc Liêu” Cho HS đọc văn - HS đọc Văn “ Quê hương Bạc Liêu” Cho HS đọc hiểu văn - HS trả lời theo câu hỏi Văn “ dân Út Thượng” sách ngữ văn địa... nghĩa câu tục ngữ - Chuẩn bị : “Chương trình địa phương phần Văn TLVăn” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 74 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN) I MỤC... Tìm hiểu văn Chia nhóm thảo luận phút N1 Nghĩa câu tục ngữ ? GV : Câu có hàm ý so sánh vụ chiêm (tháng 5) có phần vất vả vụ mùa (tháng mười) N2 Cơ sở thực tiễn kinh nghiệm nêu câu tục ngữ ? nhiên