Bai soạnđịa lí 9 tuần 1

Giáo án :Địa li Ngày soạn : 7/12/2014 Ngày dạy : 12/12/2014 Tuần 17 Năm học 2015-2016 Tiết 32 ÔN TẬP HỌC KÌ I I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức địa lí dân cư, địa lí kinh tế, phân hóa lãnh thổ 2) Kỹ năng: - Củng cố kỹ đọc, sử dụng, phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Kỹ vẽ dạng biểu đồ 3) Thái độ:Ý thức học tốt II)Phương tiện: - HS bảng ôn tập trước nhà Thước, bút chì, compa, bút màu… - GV Bản đồ dân cư, đồ kinh tế chung VN Bản đồ vùng kinh tế: Trung du miền núi Bắc Bộ, Đồng sông Hồng, Bắc Trung Bộ, duyên hải Nam Trung Bộ,Tây Nguyên III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS 3) Bài ôn tập: A) Kiến thức bản: * HĐ1: HS hoạt động cá nhân Dựa vào kiến thức học cho biết: Từ đầu năm -> học vấn đề gì? Rèn luyện kỹ nào? - Kiến thức bản: + Địa lí dân cư: Cộng đồng dân tộc VN, Dân số gia tăng dân số, Phân bố dân cư loại hình quần cư, Lao động việc làm chất lượng sống + Địa lí kinh tế VN: Sự phát triển kinh tế VN, Các ngành kinh tế ( Điều kiện ảnh hưởng, Vai trò đặc điểm, Sự phát triển phân bố) => Toàn bộ phần xem lại ôn tập tiết 17 + Sự phân hóa lãnh thổ: vùng , vùng có đặc điểm riêng (Quy mô, Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, Đặc điểm dân cư, xã hội, Tình hình phát triển kinh tế, Các trung tâm kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm.) - Kỹ năng: + Đọc phân tích lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, bảng số liệu thống kê… + Vẽ phân tích biểu đồ ( tròn, cột, đường, miền) * HĐ2: HS hoạt động nhóm - HS Thảo luận nhóm -> cử đại diện lên trình bày đồ tự nhiên VN đồ kinh tế VN - HS nhóm khác nhận xét bổ xung - GV đánh giá , chuẩn kiến thức - Về nhà ôn tập lại tiết 17: Từ -> 16 - Ôn tập tiếp từ 17 -> 29 Vùng Quy mô TD- MNBB Gồm :ĐB có Giáo viên:Trần Thị Lựu ĐBSH Gồm10 tỉnh BTB Gồm: tỉnh DHNTB Gồm: 8tỉnh TN Gồm:5tỉnh Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Điều kiện tự nhiên Tài nguyên thiên nhiên Đặc điểm Dân cư- xã hội Tình hình phát triển kinh tế Các trung tâm kinh tế 11tỉnh TB có tỉnh S:100965km2 (30,7%) Dsố: 11,5 tr 2002(14,4%) - Địa hình - Khí hậu - Sông ngòi - Tài nguyên + Đất + Thủy sản + Lâm sản + Khoáng sản - Số dân, dân tộc, phân bố - Các tiêu dân cư - xã hội - Điều kiện phát triển + Tự nhiên + Dân cư - xã hội - Tình hình phát triển phân bố ngành kinh tế + Công nghiệp + Nông nghiệp + Dịch vụ Các trung tâm kinh tế: Vị trí, chức Năm học 2015-2016 + Thủ Đô Hà Nội S:14806km2 (4%) Dsố:17,5tr (22%) S:51513km2 (16%) Dsố: 10,3tr (13%) S:44254km2 (13%) Dsố:8,4tr (11%) S:54475km2 (16%) Dsố:4,4tr (5%) B) Kỹ năng: - Yêu cầu: + HS xem lại tập thực hành: 5, 10, bài16, bài19, 22 + Các tập vẽ phân tích biểu đồ, phân tích bảng số liệu thống kê cuối học 4)Kiểm tra đánh giá: Giáo viên:Trần Thị Lựu Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 - Nhận xét ý thức, thái độ ôn tập HS Đánh giá cho điểm số HS, nhóm ôn tập tốt Phê bình HS, nhóm thảo luận có ý thức ôn tập chưa tốt 5) Dặn dò:Ôn tập toàn kiến thức, kỹ học từ 1->29 ………………………………………………………………………………… S: 17/8/2015 G: 19/8/2015 ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHÂN I: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Tuần Tiết Bài 1:CỘNG ĐÔNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: Giáo viên:Trần Thị Lựu Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 - Biết nước ta có 54 dân tộc Dân tộc kinh có số dân đông nhất, sống chủ yếu đồng bằng, duyên hải - Các dân tộc khác sống chủ yếu miền núi trung du - Các dân tộc nước ta đoàn kết bên trình xây dựng bảo vệ đất nước 2) Kỹ : - Xác định đồ vùng phân bố số dân tộc 3) thái độ: - Có tinh thần xây dựng khối đoàn kết dân tộc nước ta - Liên hệ thực tế tới địa phương II) Phương tiện dạy học: GV: - Bản đồ dân cư việt nam - Bộ ảnh đại gia đình dân tộc việt nam, số dân tộc Điện Biên HS:Sgk, Atlát Việt Nam, Các đồ dùng cần thiết để vẽ biểu đồ : thước kẻ + bút chì + com pa + thước đo độ + bút màu… III) Hoạt động lớp: 1) Ổn định: GV nhắc nhở HS số yêu cầu môn Địa lí cần phải chuẩn bị: Vở ghi + Bài tập đồ + SGK + Atlát Việt Nam + Các đồ dùng cần thiết để vẽ biểu đồ : thước kẻ + bút chì + com pa + thước đo độ + bút màu… 2) Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS 3) Bài mới: * Khởi động: Việt Nam quốc gia có nhiều dân tộc khác , với truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam đoàn kết sát cánh bên suốt trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc=>Đó nội dung học hôm Hoạt động GV - HS Nội dung *HĐ 1: HS hoạt động cá nhân/cặp : Đọc thông I) Các dân tộc Việt Nam : tin sgk + bảng số liệu sgk trả lời câu hỏi sau: - Việt Nam có 54 dân tộc anh em, 1) Nước ta có dân tộc? Dân tộc chung sống gắn bó chiếm tỉ lệ lớn , dân tộc chiếm tỉ lệ nhỏ trình xây dựng bảo vệ đất nước nhất? - Mỗi dân tộc có nét văn 2) Lớp có dân tộc ? Hãy cho hoá riêng ngôn ngữ, trang phục , biết tên dân tộc em , số dân tỉ lệ dân số so phong tục, tập quán sx, … với nước? - Dân tộc kinh (Việt) có số dân 3) Làm em phân biệt dân tộc đông : chiếm 86,2% có nhiều em với dân tộc khác? kinh nghiệm thâm canh lúa 4)Vậy qua em có nhận xét đặc điểm nước có nghề thủ công đạt cộng đồng dân tộc Việt Nam? mức độ tinh xảo, có lực lượng lao - HS đại diện báo cáo -> HS khác nhận xét , bổ động đông đảo Nông nghiệp, xung công nghiệp , dịch vụ có KHKT Giáo viên:Trần Thị Lựu Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 - GV bổ xung chuẩn kiến thức + Dân tộc Kinh : có nhiều kinh nghiệm thâm canh lúa nước có nghề thủ công đạt mức độ tinh xảo, có lực lượng lao động đông đảo Nông nghiệp, công nghiệp , dịch vụ có KHKT + Các dân tộc khác : Chủ yếu trồng rừng , công nghiệp,cây ăn , chăn nuôi nghề tiểu thủ công nghiệp… * HĐ : HS hoạt động cá nhân/nhóm - Dựa vào hiểu biết thông tin SGK cho biết : 1) Dân tộc Kinh phân bố đâu? 2) Các Dân tộc người sinh sống đâu? => Học sinh điền bảng sau: Tên dân tộc Nơi phân bố - Tày, Nùng - Tả ngạn sông Hồng - Thái , Mường - Hữu ngạn sông Hồng - Dao, Mông - Các sườn núi cao ( Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ) - Ê Đê - Đăc Lăc - Gia rai - Kon Tum, Gia rai - Cơ ho - Lâm Đồng (Tây Nguyên: có khoảng 20 dân tộc khác nhau) - Chăm, Khơ me - Ninh Thuận, - Hoa - TP Hồ Chí Minh) ( Nam Trung Bộ Nam Bộ) - HS : Báo cáo -> nhận xét - GV : Chuẩn khiến thức- bổ xung + Các sách Đảng Nhà nước vấn đề nâng cao đời sống đồng bào dân tộc vùng cao: chương trình 135 phủ,… + Nâng cao ý thức đề phòng nhân dân dân tộc âm mưu thâm độc bọn phản động lợi dụng nhẹ tin đồng bào lôi kéo đồng bào chống phá cách mạng nước ta… Giáo viên:Trần Thị Lựu - Các dân tộc khác người : chiếm 13,8% Chủ yếu trồng rừng , công nghiệp,cây ăn , chăn nuôi nghề tiểu thủ công nghiệp… - Ngoài có cộng đồng người Việt định cư nước II) Phân bố các dân tộc 1)Dân tộc Kinh ( Việt ) - Phân bố rộng khắp nước -Tập trung đông đồng bằng, trung du, duyên hải 2) Các dân tộc người: - Chủ yếu phân bố miền núi cao nguyên * Kết luận : sgk/5 Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 4)Kiểm tra Đánh giá: A) Khoanh tròn vào ý em cho đúng: 1) Nhóm người Tày , Thái phân bố chủ yếu ở: a) Vùng núi trung du Bắc Bộ Bắc Trung Bộ b) Các cao nguyên Nam Trung Bộ c) Vùng Tây Nguyên 2) Các cao nguyên Nam Trung Bộ địa bàn sinh sống dân tộc: a) Tày , Thái , Nùng c) Êđê, Gia rai, Mnông b) Mường , Dao, Khơ me d) Chăm , Mnông , Hoa B) Nối ô bên phải với ô bên trái cho phù hợp: Dân tộc 1) Kinh (Việt) 2) Các dân tộc người Đặc điểm a.Chiếm 13,8% dân số nước b.Chiếm 86,2% dân số nước c.Có kinh nghiệm trồng công nghiệp ,cây ăn quả, chăn nuôi,tiểu thủ công nghiệp, nghề rừng d.Có kinh nghiệm thâm canh lúa nước,nhiều nghề tiểu thủ công nghiệp đạt mức độ tinh xảo e.Phân bố chủ yếu vùng đồng , trung du,ven biển f.Phân bố chủ yếu vùng núi cao nguyên Trả lời 1- 2- 5.Dặn dò: Trả lời câu hỏi – tập (sgk/6) Làm tập đồ : Bài Nghiên cứu BT nhà tìm hiểu : 1) Gia đình em thuộc dân tộc nào? Có người? Mấy Nam, Nữ? Độ tuổi người? Cuộc sống gia đình nào? 2) Theo em muốn sống gia đình ấm no , hạnh phúc cần phải làm gì? Giáo viên:Trần Thị Lựu Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 S: 17/8/2015 G: 20/8//2015 Tuần Tiết Bài 2: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Số dân nước ta năm 2002 - Hiểu trình bày tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân hậu tăng dân số nhanh - Biết thay đổi cấu dân số xu hướng thay đổi cấu dân số nước ta, nguyên nhân thay đổi 2) Kỹ năng: - Phân tích bảng số liệu thốngta (sgk phóng to) - Tranh ảnh hậu vấn đề dân số gây Môi trường chất lượng sống kê , số biểu đồ dân số 3) Thái độ : - ý thức vấn đề dân số, cần thiết phải có quy mô gia đình hợp lí II) Phương tiện dạy học GV :Biểu đồ biến đổi dân số nước HS:Sgk, Atlát Việt Nam III) Hoạt động lớp: 1)Tổ chức: 2) Kiểm tra: Câu + sgk/6 3) Bài mới: * Khởi động: Việt Nam nước có số dân đông,dân số trẻ Nhờ thực tốt sách dân số kế hoạch hoá gia đình nên tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên có xu hướng giảm cấu dân số có thay đổi => Chúng ta tìm hiểu vấn đề học hôm nay: Hoạt động GV- HS *HĐ1: HS hoạt động cá nhân - GV treo bảng số liệu dân số diện tích số quốc gia giới - HS đọc thông tin sgk/7 + bảng số liệu: ? Cho biết số dân Việt Nam năm 2002? So Giáo viên:Trần Thị Lựu Nội dung I) Số dân: - Dân số Việt Nam năm 2002 Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 sánh dân số diện tích Việt Nam với nước rút nhận xét? - HS báo cáo – nhận xét - GV chuẩn kiến thức bổ xung *HĐ2: HS thảo luận nhóm: Phân tích biểu đồ H2.1 trả lời câu hỏi phiếu học tập - HS chia nhóm nhỏ thảo luận 1) Quan sát nêu nhận xét thay đổi số dân qua chiều cao cột? 2) Quan sát nhận xét đường biểu diễn tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên qua giai đoạn xu hướng thay đổi từ 1976 -> 2003 Giải thích nguyên nhân thay đổi ? 3) Nhận xét mối quan hệ gia tăng dân số tự nhiên với thay đổi số dân giải thích ? - HS báo cáo kết - nhận xét - GV chuẩn kiến thức – bổ xung + Dân số nước ta tăng nhanh liên tục => số dân ngày đông + Tỉ lệ gia tăng cao từ 1954 -> 1976 đạt 3% trở lên do: tiến y tế, đời sống ổn định, tuổi thj tăng => Tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử giảm, làm cho tỉ lệ tăng tự nhiên cao, dân số tăng nhanh => "Bùng nổ dân số" + Từ 1976 -> 2003 : Tỉ lệ gia tăng tự nhiên có xu hướng giảm dần < 3% do: Thực tốt sách dân số KHHGĐ => Tỉ lệ sinh giảm , tỉ lệ tử ổn định , làm cho tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm Tuy dân số đông, số người độ tuổi sinh đẻ nhiều nên dân số tăng nhanh, năm tăng khoảng >1 triệu dân ? Qua thực tế địa phương cho biết dân số tăng nhanh gây hậu gì? Biện pháp khắc phục nào? - Đời sống chậm cải thiện - Tài nguyên môi trường suy giảm - Kinh tế chậm phát triển , ảnh hưởng đến ổn định xã hội Giáo viên:Trần Thị Lựu : 79,7 triệu người - Là nước đông dân đứng thứ Đông Nam á, thứ 14 giới II) Sự gia tăng dân số - Từ 1954 -> 2003 : Dân số nước ta tăng liên tục - Cuối năm 50 : có “Bùng nổ dân số” - Năm 2003 tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên: 1,43% - Ngày tỉ lệ gia tăng tự nhiên có xu hướng giảm nhờ thực tốt sách dân số KHHGĐ - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên vùng nước khác Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 - HS phân tích bảng 2.1 sgk/8 ? Nhận xét tỉ lệ gia tăng tự nhiên vùng nước? * HĐ3: HS hoạt động cá nhân/nhóm - HS đọc thông tin sgk/8 ? Cho biết cấu dân số nước ta thuộc loại nào?(Dân số già hay dân số trẻ) - Dựa vào bảng 2.2 sgk/9 => Trả lời câu hỏi cuối bảng - GV hướng dẫn phân tích bảng số liệu 1) Nhận xét tỉ lệ Nam , Nữ qua năm xu hướng phát triển từ 1979 -> 1999? 2) Nhận xét tỉ lệ Nam , Nữ qua năm độ tuổi? Giải thích? 3) So sánh tỉ lệ người tuổi lao động từ -> 14 tuổi 15 -> 59 tuổi với số người > 60 tuổi? Nhận xét xu hướng thay đổi tỉ lệ độ tuổi từ năm 1979 -> 1999? 4) Cơ cấu theo giới , theo độ tuổi có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội ? III) Cơ cấu dân số - Cơ cấu giới : Nữ > Nam Ngày có xu hướng tiến tới cân - Cơ cấu theo độ tuổi:Nước ta có cấu dân số trẻ, có thay đổi dân số ngày già * Kết luận : sgk/9 4) Kiểm tra đánh giá: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng: 1) Số dân nước ta năm 2003 là: a) 76,3 triệu dân c) 79,7 triệu dân b) 76,6 triệu dân d) 80,9 triệu dân 2) Tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm dân số tăng nhanh do: a) Công tác dân số KHHGĐ hạn chế b) Tỉ suất sinh cao c) Nước ta có dân số đông d) Tất 5) Dặn dò: - GV hướng dẫn trả lời câu hỏi khó sgk/10 BT3: Tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên ( % ) = ( Tỉ lệ sinh – Tỉ lệ tử) / 10 Tỉ lệ gia tăng tự nhiên ( % ) : Vẽ biểu đồ đường biểu diễn - HS làm tập ( BT thực hành đồ) - Nghiên cứu (sgk/10) Giáo viên:Trần Thị Lựu Trường THCS An Thịnh Giáo án :Địa li Năm học 2015-2016 ……………………………………………………………………………… … Giáo viên:Trần Thị Lựu 10 Trường THCS An Thịnh ... tế: Vị trí, chức Năm học 2 015 -2 016 + Thủ Đô Hà Nội S :14 806km2 (4%) Dsố :17 ,5tr (22%) S: 515 13km2 (16 %) Dsố: 10 ,3tr (13 %) S:44254km2 (13 %) Dsố:8,4tr (11 %) S:54475km2 (16 %) Dsố:4,4tr (5%) B) Kỹ năng:... ………………………………………………………………………………… S: 17 /8/2 015 G: 19 / 8/2 015 ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHÂN I: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Tuần Tiết Bài 1: CỘNG ĐÔNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: Giáo viên:Trần Thị Lựu... 3) So sánh tỉ lệ người tuổi lao động từ -> 14 tuổi 15 -> 59 tuổi với số người > 60 tuổi? Nhận xét xu hướng thay đổi tỉ lệ độ tuổi từ năm 19 7 9 -> 19 9 9? 4) Cơ cấu theo giới , theo độ tuổi có ảnh