GIÁO án đại số 7 TUẦN 34

Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 Tuần 34 Ngày soạn 26 04 2014 Tiết 67 § KIỂM TRA CHƯƠNG IV I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm đơn thức, bậc đơn thức, đơn thức đồng dạng; đa thức nhiều biến, đa thức biến, bậc đa thức, nghiệm đa thức biến Kĩ năng: Tính giá trị biểu thức đại số dạng đơn giản biết giá trị biến Thực phép nhân hai đơn thức Tìm bậc đơn thức trường hợp cụ thể Thực phép tính cộng (trừ) đơn thức đồng dạng Thực phép cộng (trừ) hai đa thức Tìm bậc đa thức sau thu gọn Biết xếp hạng tử đa thức biến theo luỹ thừa tăng giảm đặt tính thực cộng trừ đa thức biến Kiểm tra xem số có nghiệm hay khơng nghiệm đa thức biến Tìm nghiệm đa thúc biến bậc Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tựi lực, tích cực làm II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Đề kiểm tra.1 tiết (tỉ lệ – 7) Chuẩn bị học sinh: Ơn tập kiến thức chương IV Giấy nháp máy tính bỏ túi IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số, tác phong HS Phát đề kiểm tra: (2’) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Khái niệm biểu thức đại số, Giá trị biểu thức đại số Tính giá tri biểu thức đại số.Viết biểu thức đại số trường hợp đơn giản, tính giá trị biểu thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Đơn thức 0,5 Nhận biết hai đơn thức đ dạng, phép tốn cộng trừ đơn thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Đa thức 1,0 Tìm bậc đa thức 0,5 Nghiệm đa thức Nguyễn Tấn Ngọc Đại số 1,5 Thực phép nhân hai đơn thức 0,5 2,5 điểm = 25 % Biết cộng ( trừ) đơn thức 1,0 Biết biến đổi cộng đơn thức cách thích hợp 1,0 3,5 điểm =35 % Biết cách thu gọn đa thức,cộng trừ đa thức 2,5 Kiểm tra xem số có phải nghiệm 3 điểm 30 % Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 biến đa thức biến hay khơng?Tìm ngiệm đa thức biến Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5 1,5 15% 1,0 2,5 25% B ĐỀ KIỂM TRA điểm 10.% 16 10 100% 6,0 60% I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) * Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời x − 5y x = y = −1 là: A 12,5 B C Câu Đơn thức đồng dạng với đơn thức 3x3yz2 là: Câu Giá trị biểu thức A 4x2y2z B 3x2yz Câu Kết phép tính (5x3y2)( − 2x2y) là: A − 10x5y3 B 7x5y3 Câu Bậc đa thức 5x y + 6x2y2 + 5y8 +1 là: A B D 10 x yz C − 3xy2z3 D C 3xy D − 3xy C D Câu Số sau nghiệm đa thức P ( x ) = 3x + ? 1 A x = B x = − C x = 15 D x = − Câu Điền “Đ” sai “S” cho thích hợp vào đầu câu sau: a) Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có bậc b) Để cộng (trừ) đơn thức đồng dạng ta giữ ngun phần biến cộng (trừ) hệ số với II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Viết biểu thức diễn đạt ý sau: a) Tổng bình phương hai số x y: b) Lập phương hiệu hai số x y chia cho tổng hai số đó: Câu Thu gọn đa thức sau: a) A = 3x2y +5xy2 – 2x2y + 4xy2 b) B = 3a2b + ( − a2b) + 2a2b – ( − 6a2b) 2 2 Câu Cho đa thức P = 3x y − xyz − 2xyz − x z − 4x z + 3x y − 4xyz − 5x z − 3xyz  a) Bỏ dấu ngoặc thu gọn b) Tính giá trị P x = − 1; y = 2; z = Câu 10 Cho đa thức F ( x ) = x − 2x + 3x + 1; G ( x ) = x + x + 1; H ( x ) = 2x − { ( ) a) Tính F(x) – G(x) + H(x) b) Tìm x cho F(x) – G(x) + H(x) = Nguyễn Tấn Ngọc Đại số ( )} Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 Câu 11 Biết A = x2yz; B = xy2z; C= xyz2 x + y + z = Chứng tỏ ràng A + B + C = xyz -Hết - C ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Mỗi câu cho 0,5 điểm Câu Đáp án C D A D B a.S b.Đ II Tự luận (7,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Đáp án Điểm a) x2 + y2 b) ( x − y) x+y 0,25 0,75 ;x+y ≠0 (1,0 điểm) a) 3x2y + 5xy2 – 2x2y + 4xy2 = x2y + 9xy2 b) 3a2b + ( − a2b) + 2a2b – ( − 6a2b) = 10a2b (2,0 điểm) 2 2 a) P = 3x y − xyz − 2xyz − x z − 4x z + 3x y − 4xyz − 5x z − 3xyz  { ( ) 0,5 0,5 ( = 3x y − { xyz − 2xyz + x z − 4x z + 3x y − 4xyz + 5x z + 3xyz} )} 1,5 = 3x y − xyz + 2xyz − x z + 4x z − 3x y + 4xyz − 5x z − 3xyz 0,5 = −2x z + 2xyz b) P = − 2.( − 1)2.3 + 2.( − 1).2.3 = − 18 10 (2,0 điểm) 11 (1,0 điểm) a) F(x) –G(x) + H(x) = 2x – 1 b) Nghiệm đa thức câu a A + B + C = x2yz + xy2z + xyz2 = xyz(x + y + z) Mà x + y + z = nên A + B + C = xyz = xyz VI THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG Lớp ss →< 2 →< 3,5 7A2 IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Nguyễn Tấn Ngọc Đại số 3,5 →< 5 →< 6,5 6,5 →< 8 → 10 TB ↑ Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 Nguyễn Tấn Ngọc Đại số ... phần biến cộng (trừ) hệ số với II TỰ LUẬN (7, 0 điểm) Câu Viết biểu thức diễn đạt ý sau: a) Tổng bình phương hai số x y: b) Lập phương hiệu hai số x y chia cho tổng hai số đó: Câu Thu... Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 biến đa thức biến hay khơng?Tìm ngiệm đa thức biến Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5 1,5 15% 1,0 2,5 25% B ĐỀ KIỂM TRA điểm 10.% 16 10 100% 6,0... quan (3,0 điểm) Mỗi câu cho 0,5 điểm Câu Đáp án C D A D B a.S b.Đ II Tự luận (7, 0 điểm) Câu (1,0 điểm) Đáp án Điểm a) x2 + y2 b) ( x − y) x+y 0,25 0 ,75 ;x+y ≠0 (1,0 điểm) a) 3x2y + 5xy2 – 2x2y