TỰNHIÊNXÃHỘI Tiết 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Hiểu lớp học đẹp Tác dụng việc giữ gìn lớp học đẹp với sức khoẻ học tập 2.Kĩ :Làm chủ thân:đảm nhận trách nhiệm thực số công việc;ra định :nên hay không nên làm để giữ lớp học đẹp;phát triển kĩ hợp tác 3.Thái độ :Có ý thức giữ gìn lớp học đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Tranh minh hoạ SGK -HS:SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ I KTBC: Các hoạt động lớp - Con thường tham gia hoạt động lớp? - Vì làm việc đó? - Nhận xét, đánh giá - Một số HS trả lời - Giới thiệu Bài 17: Giữ gìn lớp học đẹp - Nhắc lại - Hướng dẫn HS quan sát tranh (SGK - tr36), thảo luận: + Tranh vẽ bạn làm gì? + Các bạn sử dụng dụng cụ nào? + Lớp học chưa? - Liên hệ: Ta nên làm để lớp học đẹp? KL: Mỗi học sinh phải giữ gìn lớp học đẹp - Quan sát tranh, thảo luận nhóm 2: + Các bạn dọn vệ sinh lớp học + Chổi, khăn lau, hót rác, 1’ 10’ 10’ II Bài mới: Giới thiệu bài: Các hoạt động: a HĐ1: Quan sát lớp MT: Biết giữ gìn lớp học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Dọn vệ sinh, không vứt rác lớp - Hướng dẫn HS thảo luận Nghỉ 5’ số loại dụng cụ dọn vệ sinh: b HĐ2: Thảo chổi, khăn lau, hót rác, chổi lau - Thảo luận nhóm luận thực nhà - Đại diện trình bày hành + Mỗi dụng cụ dùng vào việc gì? MT: Biết cách + Cách sử dụng loại? sử dụng số - Hướng dẫn HS làm số công đồ dùng làm vệ việc: sinh 5’ III Củng cố -dặn dò: + Quét lớp - Thực hành + Lau bàn ghế, kê bàn ghế KL: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí để làm vệ sinh lớp học - Vệ sinh lớp học có ích lợi gì? - Nêu lớp học bẩn điều xảy ra? - Giúp học tập tốt hơn, - Dặn dò HS chuẩn bị sau không bị nhiễm số bệnh - Sẽ bị số bệnh, khung cảnh lớp không đẹp Rút kinh nghiệm - bổ sung: