Bao cao ket qua doi moi sinh hoat to chuyen mon va su dung mang truong hoc ket noi

PHÒNG GD&ĐT CHƯPRÔNG TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Iaga, ngày 12 tháng 08 năm 2017 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ TRƯỜNG HỌC KẾT NỐI Thực Kế hoạch số 08/KH-NQ ngày 01/08/2017 BGH trường THCS Ngô Quyền sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn sử dụng mạng "Trường học kết nối" Nhằm đánh giá tình hình kết đổi sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn nhà trường; sử dụng mạng "Trường học kết nối" tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn theo tinh thần Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014; xác định giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn trường tổ Tự Nhiên Trường THCS Ngô Quyền báo cáo tình hình kết sử dụng mạng "Trường học kết nối" Cụ thể sau: * Tình hình kết triển khai sử dụng mạng "Trường học kết nối" tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn 1/ Phạm vi triển khai (số lượng, tỉ lệ trường, giáo viên, học sinh tham gia) -Trường triển khai đầy đủ phiên họp chuyên môn đầu năm học: Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng - Trách nhiệm quản lý nhà trường trang trường học kết nối: + Phó Hiệu trưởng: đ/c Đoàn Hữu Khuê chịu trách nhiệm chung việc triển khai, tập huấn cho giáo viên sinh hoạt chuyên môn trang trường học kết nối + Đ/c Nguyễn Thanh Huy tập huấn, cung cấp tài khoản cho giáo viên tài khoản cho HS qua GVCN; Hướng dẫn giáo viên học sinh sửa thông tin cá nhân + GVCN cung cấp hướng dẫn HS sử dụng tài khoản - Phạm vi triển khai : phạm vi trường học có 12 giáo viên tham gia 2/ Tình hình sinh hoạt chuyên môn qua mạng (số lượng tổ/nhóm chuyên môn, số sản phẩm hoàn thiện, chất lượng sản phẩm, ) - Trường tổ chức bồi dưỡng thường xuyên, sinh hoạt chuyên đề, hoạt động GDNGLL, ôn tập cho HS trang Trường học kết nối: http://truonghocketnoi.edu.vn; - Số tổ/nhóm chuyên môn: 02 + Số sản phẩm hoàn thiện: + Chuyên đề nghiên cứu/ TCM: + Giáo án học minh họa: 23 + Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên: + Cung cấp tài liệu hoạt động GDNGLL: - Chất lượng sản phẩm: đạt yêu cầu, tài liệu, chuyên đề, giáo án, … đưa lên nhà trường kiểm tra tổ chức thực 3/ Hạn chế, khó khăn trình triển khai, nguyên nhân cách khắc phục 3.1/ Hạn chế: Việc sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn trường dừng lại việc sinh hoạt chuyên đề, chưa thực việc đưa nội dung dự kiến tổ chức sinh hoạt TCM, phận chuyên môn trường theo tháng Việc tham gia khóa tập huấn, bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn qua mạng GV chưa thường xuyên Mỗi tổ/nhóm chuyên môn xây dựng 02 chuyên đề dạy học/năm học chưa thể việc phân tích, rút kinh nghiệm nộp kết qua diễn đàn mạng 3.2/ Khó khăn: Còn số GV chưa tự tin việc sử dụng mạng “Trường học kết nối” Đa số gia đình máy có máy không nối mạng máy in HS thực có hiệu việc sử dụng mạng học tập 3.3/ Nguyên nhân cách khắc phục: Nguyên nhân GV ngại đưa vấn đề đánh giá, nhận xét lên mạng Nội dung sinh hoạt TCM đưa lên có nhiều ý kiến trái chiều có nhận xét, đánh giá giáo viên theo hoạt động Có kế hoạch cụ thể thời gian, nội dung sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn, kế hoạch hoạt động theo tháng, năm học TCM, phận chuyên môn nhà trường mạng theo quy định Ban lãnh đạo nhà trường lập kế hoạch hoạt cụ thể theo tuần, tháng, năm học gửi lên mạng “Trường học kết nối” trước TT.TCM ngày để TT.TCM theo dõi, lập kế hoạch cho TCM gửi lên mạng “Trường học kết nối” trước thời gian tổ chức sinh hoạt TCM ngày để GV theo dõi, đóng góp ý kiến dự sinh hoạt TCM 4/ Tham mưu, kiến nghị - Tổ chức trao đổi kinh nghiệm sinh hoạt chuyên môn mạng (TCM, chuyên môn trường) cho trường có bậc THCS - Gắn kết việc thực kế hoạch với xếp loại thi đua trường Trên báo cáo kết sử dụng mạng "Trường học kết nối" tổ KHTN - THCS Ngô Quyền Người báo cáo Nguyễn Thanh Huy ...3.1/ Hạn chế: Việc sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn trường dừng lại việc sinh hoạt chuyên đề, chưa thực việc đưa nội dung dự kiến tổ chức sinh hoạt TCM, phận chuyên môn trường... giá, nhận xét lên mạng Nội dung sinh hoạt TCM đưa lên có nhiều ý kiến trái chiều có nhận xét, đánh giá giáo viên theo hoạt động Có kế hoạch cụ thể thời gian, nội dung sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn,... huấn, bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn qua mạng GV chưa thường xuyên Mỗi tổ/nhóm chuyên môn xây dựng 02 chuyên đề dạy học/năm học chưa thể việc phân tích, rút kinh nghiệm nộp kết qua diễn đàn mạng