BÀITHAMLUẬNThựctrạng số biện phápnângcaochấtlượng Kính thưa vị đại biểu khách quý! Kính thưa đồng chí! Được dự hội nghị tổng kết năm học 2013-2014 triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 hôm thật niềm vui, nguồn động viên lớn với thân nói riêng, với tiểu học Xuân Hòa ngành giáodục huyện Lập Thạch nói chung Cho phép gửi tới vị đại biểu, đồng chí lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc Chúc Hội nghị thành công tốt đẹp Kính thưa hội nghị! Trước hết, xin hoàn toàn trí với báo cáo vừa trình trước hội nghị.Được giới thiệu ban tổ chức xin thamluận vấn đề nhỏ :Thực trạnggiảiphápnângcaochấtlượnggiáodục Như biết, Đối với ngành giáo dục: Dạy tốt, học tốt mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó Để thực mục tiêu nângcaochấtlượng giảng dạy, nhà trường xác đinh rõ thực trạng: Năm học 2013-2014 Trường TH Xuân Hòa có 19 lớp 458 học sinh.Tổng số cán giáo viên nhân viên có 31 đồng chí Thuận lợi: Nhà trường nhận quan tâm Đảng ủy, quyền địa phương từ xã đến Huyện,sự đạo sát Phòng GD-ĐT.Đội ngũ cán quản lý tổ trưởng CM nhiệt tình,có tay nghề tương đối vững vàng môi trường thân thiện đoàn kết, em học sinh ngoan,.Cơ sở vật chất tạm đáp ứng yêu cầu giảng dạy Khó khăn: -Nhận thức phận nhân dân hạn chế , phó mặc em cho thầy cô, thiếu quan tâm chăm sóc Một vài giáo viên có tuổi chưa thật vào chưa say chuyên môn.-Chất lượng học sinh yếu nhiều,mũi nhon học sinh giỏi thấp ( Năm học 2011-2012 có giải ba cấp Tỉnh,năm học 2012-2013 có giải Nhì cấp Tỉnh.Tỷ lệ học sinh giỏi cấp Huyện thiếu tính bền vững.-Cơ sở vật chất nghèo nàn chủ yếu trông chờ vào đầu tư cấp Biết trước mắt nhiều khó khăn mong muốn Đảng nhân dân Xuân Hòa thầy trò trường bước phấn đấu gia nhập Tốp trường mạnh huyện Điều khó khăn! Tháng năm 2013 bổ nhiệm HT trưởng nhà trường Kinh nghiệm quản lý ít, phải dồn tâm sức cho công việc Chủ động, tích cực học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, anh chị trước để đội ngũ xây dựng nhà trường Sau xác định rõ thực trạng, nhà trường đề số giảipháp sau nhằm khắc phục khó khăn ,nâng caochất lượng; Một là:Tập trung bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Vì chấtlượnggiáodục phụ thuộc vào chấtlượng đội ngũ giáo viên Chấtlượng đội ngũ giáo viên khâu then chốt định chấtlượnggiáodục thương hiệu nhà trường Bản thân định hướng phối kết hợp với tổ chức trị trường quan tâm bồi dưỡng nhận thức cho cán giáo viên vai trò, trách nhiệm thân trước yêu cầu giáodục Tạo điều kiện cho giáo viên tự giác, tích cực, chủ động công việc mình, khẳng định Tạo môi trường đoàn kết, thân ái, dân chủ để giáo viên vui tự giác cống hiến Quan tâm tạo điều kiện kích thích giáo viên tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Tổ chức tốt chuyên đề, kì hội giảng cấp trường, cấp huyện, để bồi dưỡng kiến thức, kĩ sư phạm, phương pháp giảng dạy, giáodục cho giáo viên Thực có chấtlượng phong trào thi đua, vận động Bộ, Ngành phát động: vận động "Học tập làm việc theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", Cuộc vận động "Hai không", Phong trào thi đua"Trường học thân thiện, học sinh tích cực" vv Có "Mỗi ngày đến trường ngày vui" nên giáo viên trường thực tâm huyết với nghề nghiệp, say nghề, mến trẻ chủ động sáng tạo công việc Hai là: Đổi công tác quản lý.Đây vấn đề then chốt.Đổi từ cách nghĩ cách làm ,cách kiểm tra đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh ,cách quản lý chấtlượng khoán chấtlượng bàn giaochấtlượng lớp lên lớp trên, đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng CNTT dạy hoc Ba là: Làm tốt công tác xã hội hóa giáodục tạo đồng thuận nhân dân Được quan tâm ủng hộ, vào Đảng uỷ, quyền, phụ huynh nhân dân xã, Tiểu học Xuân Hòa thu kêt cụ thể năm học 20132014 sau: Trường kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập độ tuổi mức độ II Xếp loại hạnh kiểm học sinh: 458/458 em thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh Xếp loại giáo dục:Số học sinh đánh giá :454 em Giỏi :145/454em chiếm tỷ lệ;31,7%.Loại khá:150/454 em chiếm tỷ lệ:32,8%: Trung bình 154 em =33,6% ,Rèn luyện thêm hè 9/454 =1,9% .-Học sinh lớp hoàn thành CTTH :68/68 = 100% Tỷ lệ lên lớpsau Rèn luyện thêm hè :100 % Học sinh khảo sát đầu vào lớp đề Sở GD-ĐT có 100% học sinh lớp đạt điểm xét tuyển vào lớp từ vòng thi thứ Chấtlượng học sinh giỏi;-Học sinh giỏi cấp Tỉnh có em đó: Thi giao lưu HG lớp 5:Có em đạt giải::1 giải Nhì;1 giải Ba;1 giải khuyến khích -Thi viết chữ đẹp cấp Tỉnh: Có em đạt giải: Nhì, giải Ba -Thi học sinh giỏi cấp Huyện: Có 29 đạt giải Trong thi giao lưu toán tiếng việt từ lớp đến lớp có 16 em đạt giải : Nhất:2em;Nhì:4em; Ba:2em; Khuyến khích:08em Học sinh đạt giải thi Trạng nguyên nhỏ tuổi viết chữ đẹp cấp Huyện: Có giải đó:3 giải Nhất,3 giải Nhì,3 giải Ba -Học sinh đạt giải qua thi Toán mạng Internet cấp Huyện :có 04 em đạt giải: giải ba; giải khuyến khích -Thi an toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ cấp Quốc gia: có 01 em đạt giải khuyến khích -Thi giáo viên giỏi: có 03 giáo viên đạt giải cấp Huyện : 01 Nhì; giải ba Điều cho thấy giaỉphápthực có hiệu quả, góp phần nângcaochất lượng, uy tín nhà trường -Về công tác XHH; Nhà trường đề nghị quyền địa phương vào việc sửa chữa CSVC chống thẩm thấu lớp học cao tầng Hội CMHS ủng hộ công trình xanh đẹp trị giá 20 triệu đồng.Tổ chức KFHI Hàn quốc Ngân hàng ngoại hối KEB hàn quốc tài trợ cho số em học sinh nghèo ăn trưa trường nhiều phần quà có giá trị.Một doanh nhân thành phố Hồ chí Minh quê gốc Lập Thach tài trợ cho học sinh nghèo bán trú chăn ấm mùa đông trị giá 15 triệu đồng; ,tặng quà tổng kết năm học cho cán giáo viên nhân viên nhà trường trị giá chục triệu đông.Những sụ ủng hộ không lớn nguồn độngviên thầy tró việc dạy tốt,học tốt, Kính thưa đồng chí! Thành tích thân đạt Khiêm Tốn so với anh chị em làm công tác quản lý huyện Thành tích tiểu học Xuân Hòa Khiêm Tốn so với trường mạnh huyện TH Thị Trấn LT, TH Xuân Lôi,Tiên Lữ,Thái Hòa, Liễn Sơn…vv, Song ghi nhận điều đáng quý tinh thần vượt khó lên của tập thể cán giáo viên, học sinh nhà trường Ghi nhận đầu tư hiệu đảng uỷ, quyền địa phương cho giáodục Ghi nhận chuyển biến mạnh mẽ nhận thức nhân dân giáodục thành công lớn Xuân Hòa công tác xã hội hoá giáodục Kính thưa hội nghị! Giáodục đào tạo quốc sách hàng đầu Sự nghiệp giáodục nghiệp toàn dân Quan điểm thể rõ chủ trương, đường lối phát triển giáodục huyện nhà năm qua Đã đánh dấu nhận thức, hành động hiệu đầu tư cho giáodục Song thời kỳ hội nhập, thời đại bụng nổ thông tin tri thức nghiệp giáodục cần chuyên tâm, sáng tạo người làm công tác giáo dục, cần đầu tư, vào cấp ngành Đặc biệt đầu tư xây dựng vật chất sở, bổ sung trang thiết bị cho trường học Đây học lớp mầm non ghép độ tuổi, phòng học chưa an toàn, có nhiều trường thiếu phòng học , thiếu phòng chức năng, trường chưa có khu giáodục thể chất Đời sống đội ngũ giáo viên nhìn chung khó khăn Bên cạnh đó, nhà trường chịu nhiều áp lực từ phía mặt trái xã hội, từ chế thị trường công tác giáodục đạo đức học sinh Vậy việc đảm bảo chấtlượnggiáodục đáp ứng nhu cầu xã hội khó khăn thách thức Trong năm qua Đảng, Nhà nước, tỉnh, Đảng nhân dân huyện nhà quan tâm đầu tư cho giáodục để bước thay đổi mặt trường lớp, nângcaochấtlượnggiáodục Nhưng yêu cầu xã hội chấtlượng nguồn nhân lực ngày cao Chính cần mong quan tâm tiếp tục cấp lãnh đạo, ngành nhân dân tinh thần vật chất nghiệp trồng người Cần có chế động viên, khen thưởng, khích lệ cá nhân, tập thể giỏi kịp thời để ngày có nhiều thầygiỏi, trò giỏi Rất cần ủng hộ, chia sẻ người người làm công tác giáodục để phong trào giáodục huyện nhà thực phát triển, hệ ngày mai phải hệ hôm qua hôm Điều không tâm tư nguyện vọng người làm công tác giáodục mà mong muốn toàn Đảng, toàn dân Kính thưa vị đại biểu! Kính thưa đồng chí! Trên số ý kiến cá nhân xin trình bày, báo cáo với cấp lãnh đạo chia sẻ với đồng chí, đồng nghiệp Trước ngừng lời xin cảm ơn kính chúc vị đại biểu mạnh khoẻ, hạnh phúc, chúc hội nghị thành công Chúc cho huyện nhà bước vào năm học gặt hái nhiều thành công để góp phần xây dựng huyện Lập Thạch ngày giàu mạnh Xin trân trọng cảm ơn! Người viết Nguyễn Thị Hồng An ... là:Tập trung bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Vì chất lượng giáo dục phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ giáo viên Chất lượng đội ngũ giáo viên khâu then chốt định chất lượng giáo dục thương hiệu nhà trường... nghĩ cách làm ,cách kiểm tra đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh ,cách quản lý chất lượng khoán chất lượng bàn giao chất lượng lớp lên lớp trên, đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng CNTT dạy hoc... em đạt giải : Nhất:2em;Nhì:4em; Ba:2em; Khuyến khích:08em Học sinh đạt giải thi Trạng nguyên nhỏ tuổi viết chữ đẹp cấp Huyện: Có giải đó:3 giải Nhất,3 giải Nhì,3 giải Ba -Học sinh đạt giải qua