Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
25
Dung lượng
45,85 KB
Nội dung
1 MỞ ĐẦU Sự cần thiết đề tài nghiên cứu KhuKinhtế (KKT) DungQuất thành lập sở Khu Công nghiệp (KCN) DungQuất Từ kinh nghiệm việclàm chưa năm qua, vấn đề làmcho người dân phải di dời để đến khutáiđịnhcư (TĐC) có đời sống tốt trước vấn đề vô thiết, vấn đề tạoviệclàmcho thân gia đìnhhộ dân Với lý trên, chọn: "Giải pháptạoviệclàmchohộtáiđịnhcưđịabànKhukinhtếDung Quất" làm đề tài luận văn thạc sỹ kinhtế Tình hình nghiên cứu Trong năm gần đây, có số tác giả đề cập đến khía cạnh mà đề nghiên cứu quan tâm Mục đích nghiên cứu đề tài Đánh giá thực trạng đời sống việclàm người dân táiđịnhcư trình xây dựng triển khai dự án táiđịnhcưKhuKinhtếDungQuất nói chung, điểm điều tra sâu nói riêng nhằm đề xuất giảipháptạoviệclàmchohộtáiđịnhcưđịabànKhuKinhtếDungQuất Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài vấn đề liên quan đến giảiviệclàmchohộtáiđịnh cư, bao gồm việc xây dựng triển khai dự án táiđịnhcư dự án phát triển kinhtế xã hội khác có liên quan trực tiếp đến việclàm thu nhập hộtáiđịnhcưđịabànKhuKinhtếDungQuất Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu chung Trong trình triển khai nghiên cứu đề tài, dùng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử để nhìn nhận, phân tích đánh giá vấn đề cách khoa học khách quan Đây sở phương pháp luận để vận dụng phương pháp chuyên môn xác trình nghiên cứu đề tài 5.2 Các phương phápcụ thể - Phương pháp chuyên gia: Phỏng vấn trao đổi với chuyên gia vấn đề việclàmtạoviệclàm - Phương pháp nghiên cứu định lượng: Tổng hợp, đánh giá sở thông tin định lượng, dựa thu thập từ điều tra khảo sát nhóm hộ TĐC(chọn mẫu) - Điều tra xã hội học: + Lựa chon địabàn điều tra: Chọn ngẫu nhiên 200 hộtáiđịnhcư 3/8 điểm táiđịnhcưKhuKinhtếDungQuất + Xác định đối tượng điều tra: Cáchộ điều tra thuộc nhóm hộ phải di dời táiđịnhcư đến nơi địabànKhuKinhtếDungQuất thông qua chọn mẫu ngẫu nhiên + Kích thước mẫu điều tra: 200 hộ, hộtáiđịnhcư thuộc dự án địabànKhuKinhtếDungQuất + Phương pháp điều tra: Phỏng vấn phiếu điều tra + Phương pháp phân tích kết điều tra: Số liệu sau thu thập tổng hợp xử lý thông qua phần mềm tính toán Microsoft Excel Kết cấu đề tài: Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Mục lục Danh mục tài liệu tham khảo, Đề tài kết cấu thành chương: Chương 1: Lý luận tạoviệclàm Chương 2: Thực trạng việclàmtạoviệclàmchohộtáiđịnhcưđịabànKhuKinhtếDungQuất Chương 3:Những giảipháp chủ yếu nhằm tạoviệclàmchohộtáiđịnhcưđịabànKhuKinhtếDungQuất 3 CHƯƠNG LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TẠOVIỆCLÀM 1.1 Lao động đặc điểm lao động 1.1.1 Lao động Có nhiều quan niệm khác lực lượng lao động, song nhìn chung thống với quan niệm Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) sau : Lực lượng lao động phận dân số độ tuổi có khả lao động pháp luật quy định, thực tếlàmviệc người thất nghiệp Ở nước ta, độ tuổi lao động pháp luật quy định đủ từ 15 dến 60 tuổi nam 55 tuổi nữ 1.1.2 Đặc điểm nguồn lực lao động nước ta - Chất lượng nguồn lao động thấp - Một phận lớn lực lượng lao động chưa có việclàm có việclàm chưa thường xuyên - Hầu hết lực lượng lao động làmviệckhu vực nông nghiệp lại không phân bố đồng vùng - Thu nhập đời sống người lao động thấp - Nguồn lao động tăng nhanh 1.1.3 Đặc điểm lao động táiđịnhcư TĐC trình di dời, giải tỏa bố trí nơi cho cộng đồng dân cư Do đó, điều thay đổi đào tạo đối tượng táiđịnhcư thay đổi chỗViệc thay đổi chỗ dẫn đến hàng loạt thay đổi khác sống người dân TĐC : thay đổi kinhtế (công việclàm ăn, thu nhập), thay đổi giáo dục đào tạo em họ, thay đổi quan hệ xã hội 1.2 Nội dungtạoviệclàmcho người lao động 1.2.1 Những vấn đề chung tạoviệclàm 1.2.1.1 Việclàm Khái niệm việclàm mà Bộ luật lao động Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đưa bao gồm nội dung sau: - Thứ hoạt động có ích tạo thu nhập cho người lao động gia đìnhhọ - Thứ hai hoạt động không bị pháp luật ngăn cấm 1.2.1.2 Một số lý thuyết tạoviệclàm a) Lý thuyết tạoviệclàm John Maynard Keynes J.M Keynes (1883- 1946) nhà kinhtế người Anh, tác giả xem xét việclàm mối quan hệ sản lượng - thu nhập - tiêu dùng - đầu tư - tiết kiệm- việclàm b) Lý thuyết tạoviệclàm chuyển giao lao động hai khu vực kinhtế Lý thuyết Athur Lewis - nhà kinhtế học Jamaica giải thưởng Nobel 1979- đưa Tư tưởng lý thuyết chuyển số lao động dư thừa từ khu vực nông nghiệp sang khu vực công nghiệp đại hệ thống tư nước đầu tư vào nước lạc hậu c) Lý thuyết Harry Toshima Theo Harry Toshima, lý thuyết Athur Lewis ý nghĩa thực tế với tình trạng dư thừa lao động nông nghiệp nước châu Á gió mùa Bởi vì, nông nghiệp lúa nước thiếu lao động lúc đỉnh cao thời vụ dư thừa lao động mùa nhàn rỗi d) Lý thuyết tạoviệclàm di chuyển lao động Todaro Lý thuyết Todaro nghiên cứu di chuyển lao động sở thực điều tiết thu nhập, tiền lương khu vực kinhtế khác 1.2.1.3 Tạoviệc làm, sách tạoviệclàm cần thiết phải tạoviệclàmcho người lao động Tạoviệc làm, theo nghĩa rộng, bao gồm vấn đề liên quan đến việc phát triển sử dụng có hiệu nguồn nhân lực Quá trình diễn từ việc giáo dục, đào tạo phổ cập nghề nghiệp, chuẩn bị cho người lao động đến tuổi lao động, tự lao động hưởng thụ xứng đáng với giá trị lao động mà họtạoTạoviệclàm theo nghĩa hẹp chủ yếu hướng vào đối tượng thất nghiệp, chưa có việclàm thiếu việclàm nhằm tạo thêm chỗlàmcho người lao động, trì tỷ lệ thất nghiệp mức thấp Chính sách việclàm tổng thể quan điểm, tư tưởng, mục tiêu, giảipháp công cụ nhằm sử dụng lực lượng lao động (LLLĐ) tạoviệclàmcho LLLĐ Vấn đề tạoviệclàmcho người lao động nói chung, cho người lao động táiđịnhcư Nhà nước thu hồi đất nông nghiệp để thực công phát triển kinhtế nói riêng vô cần thiết không làmchokinhtế tăng trưởng phát triển, mà góp phần làm ổn định xã hội, giảm thất nghiệp tệ nạn xã hội 6 1.2.2 Nội dungtạoviệclàmcho lao động Từ phân tích rút nhũng nội dungtạoviệclàmcho lao động 1.2.2.1 Dạy nghề học nghề cho người lao động Dạy nghề cho lao động trình trang bị kiến thức kỹ cho người lao động họ có để họ đảm nhiệm công việc tham gia vào trình sản xuất Hay nói cách khác, đào tạo nghề tạo thích ứng phù hợp cho lao động với nhân tố sản xuất khác 1.2.2.2 Hỗ trợ chuyển đổi nghề nghiệp Đây biện pháptạo điều kiện thuận lợi giúp cho lao động có khả di chuyển, thay đổi từ nghề nghiệp tới nghề nghiệp khác 1.2.2.3 Xuất lao động Đây hình thức tạoviệclàm từ thị trường lao động nước Do để thực điều người lao động xuất phải thỏa mãn điều kiện định phù hợp với nhu cầu công việc thị trường lao động nhập Ở cần phải giải vấn đề kinh phí đào tạo thủ tục xuất khẩu…vì người dân táiđịnhcư vốn nghèo khó khăn sau táiđịnhcư khó trang trải cho chi phí Thông thường quy hỗ trợ xuất lao động, ngân hàng hay công ty xuất lao động cung cấp khoản tài trợ thu lại sau người lao động làmviệc có thu nhập 1.2.2.4 Xúc tiến tạoviệclàm từ doanh nghiệp Đây trình mà quyền tạo kết nối lao động TĐC có nhu cầu việclàm doanh nghiệp người thuê lao động 7 Chính quyền đoàn thể thực xúc tiến tạoviệclàm từ doanh nghiệp Trước hết cần nắm bắt nhu cầu lao động doanh nghiệp cung cấp thông tin lao động cho doanh nghiệp Đồng thời cung cấp thông tin việclàmcho lao động táiđịnhcưTrên sở tổ chức hội chợviệclàm để kết nối 1.2.2.5 Có sách bồi thường, hỗ trợ táiđịnhcư hợp lý Chính sách bồi thường,, hỗ trợ tàiđịnhcưcho người dân tổng thể biện pháp điều kiện để đưa dân cư từ nơi sinh sống cũ tới nơi sinh sống trình phân bố sản xuất Những sách phải bảo đảm điều kiện người dân tới nơi tốt nơi cũCác sách phải khảo sát thực tế điều kiện sinh sống dân cư sở quy hoạch để chuẩn bị không gian sống sản xuất cho người dân 1.2.3 Các tiêu chí phản ánh tạoviệclàm - Số lao động chuyển đồi nghề tìm việclàm - Số lao động đào tạo nghề - Số lao động xuất - Số lao động tạoviệclàm nhờ công tác bồi thường - Số vốn hỗ trợ cho lao động táiđịnhcư để tạoviệclàm 1.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến tạoviệclàm 1.3.1 Trình độ tiến khoa học - kỹ thuật - công nghệ Ngày nay, cách mạng khoa học - công nghệ làm thay đổi tính chất nội dung nghề nghiệp người lao động Cách mạng công nghệ dẫn đến việc sử dụng công cụ, phương tiện đại, phức tạp nên lao động trí óc thay lao động chân tay 1.3.2 Cơ cấu kinhtế Sự điều chỉnh cấu kinhtế theo chế thị trường làmcho mâu thuẫn lao động việclàm ngày gay gắt Việc tổ chức lại lao động phạm vi toàn xã hội, điều chỉnh cấu lao động xã hội cho phù hợp với cấu kinhtế theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa, tất dẫn đến dư thừa lao động Tạoviệclàmcho người lao động phải lấy mục tiêu chuyển dịch cấu kinhtế để xác định hướng phát triển 1.3.3.Thị trường lao động Thị trường lao động toàn quan hệ lao động xác lập lĩnh vực thuê mướn lao động Giảiviệclàm chế thị trường thực chất giải mối quan hệ cung cầu lao động thị trường lao động 1.3.4 Các sách vĩ mô Nhà nước Các sách vĩ mô Nhà nước có vai trò to lớn việctạoviệc làm, đồng thời điều chỉnh việclàm phù hợp với mục tiêu, trình độ phát triển kinhtế thời kỳ Tóm lại, Chương Luận văn khái quát sở lý luận việclàmtạoviệclàmcho người lao động Các nội dung trình bày Chương sở cần thiết để tác giả sâu phân tích thực trạng việclàmtạoviệclàmcho người dân TĐC địabàn KKT DungQuất Chương 9 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ VIỆCLÀM VÀ TẠOVIỆCLÀMCHOCÁCHỘTÁIĐINHCƯTRÊNĐỊABÀNKHUKINHTẾDUNGQUẤT 2.1 Điều kiện tự nhiên tình hình phát triển KKT DungQuất 2.1.1 Điều kiện tự nhiên KhukinhtếDungQuất 2.1.1.1 Vị trí địa lý KhukinhtếDungQuấtKhukinhtếDungQuất có phạm vi diện tích khoảng 10.300 thuộc địabàn huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi, bao gồm xã: Bình Chánh, Bình Thạnh, Bình Đông, Bình Thuận, Bình Trị, Bình Hải phần diện tích đất xã: Bình Phước, Bình Hòa Bình Phú 2.1.1.2 Tiềm lợi phát triển KKT DungQuất có nhiều tiềm năng, lợi hội đủ yếu tố phát triển Khukinhtế tổng hợp 2.1.2 Tình hình phát triển KKT DungQuất 2.1.2.1 Về quy hoạch phát triển: Đã hoàn thành quy hoạch chi tiết tất khu chức năng: Khu công nghiệp phía Đông; Khu công nghiệp phía tây; Hệ thống cảng DungQuất Thành phố Vạn Tường 2.1.2.2 Về hạ tầng kỹ thuật hạ tầng xã hội: Đến cuối năm 2011 , tổng vốn đầu tư hạ tầng kỹ thuật hạ tầng xã hội đạt 3.500 tỷ đồng, có 150 tỷ đồng hỗ trợ từ Nhà máy Lọc dầu, vốn Trái phiếu phủ 300 tỷ đồng, lại vốn ngân sách Nhà nước, hoàn thành hệ thống hạ tầng giai đoạn I 10 2.1.2.3 Tình hình thu hút đầu tư: Tính đến năm 2011, cấp phép đầu tư cho 116 dự án, với tổng vốn đầu tư khoảng 128.817 tỷ đồng (tương đương tỷ USD); đó, vốn FDI chiếm khoảng 47%; có 60/116 dự án vào hoạt động sản xuất kinh doanh 2.1.2.4 Hiệu kinhtế xã hội: Tạo giá trị sản lượng công nghiệp tương đối lớn, góp phần quan trọng tăng nguồn thu cho ngân sách địa phương; làm thay đổi cấu GDP tỉnh theo hướng tăng mạnh tỷ trọng công nghiệp; đồng thời khai thác tốt lợi địa lý nguồn tài nguyên đất đai tỉnh phục vụ cho phát triển kinhtế - xã hội nói chung; giải công ăn việclàmcho lao động địa phương 2.2 Thực trạng việclàm hoạt động tạoviệclàmchohộ TĐC địabàn KKT DungQuất 2.2.1 Tình hình lao động thực trạng việclàmhộ TĐC địabàn KKT DungQuất 2.2.1.1 Phạm vi dân cư bị ảnh hưởng trình xây dựng KKT DungQuất 20.698 hộ với số dân là: 73.176 người, số dân thực táiđịnh cư: 1.785 hộ với 6.318 người 2.2.1.2 Thực trạng việclàmchohộtáiđịnhcưđịabàn KKT DungQuất Với 200 hộ điều tra có tổng số người 712 người, đó: số người độ tuổi lao động 18 – 55(60) 408 người chiếm 57,3%, nam: 57,42%, nữ: 57,19% cho thấy: * Thực trạng lao động hộ TĐC - Về trình độ văn hóa: Theo kết điều tra, số người độ tuổi lao động 34,31% chưa tốt nghiệp THCS; số người 11 tốt nghiệp THCS chiếm 33,09%, tốt nghiệp THPT chiếm 32,6% Điều cho thấy, trình độ văn hóa hộ gia đình TĐC chưa cao Đây vấn đề khó khăn việc đào tạo chuyển đổi nghề để tuyển dụng vào doanh nghiệp đầu tư vào KKT DungQuất - Về trình độ chuyên môn: Theo kết điều tra, tỷ lệ lao động độ tuổi chưa qua đào tạo 40,44%, qua đào tạo 59,56%; đó, trình độ đại học trở lên thấp Điều thể chất lượng lao động thấp, số lượng lao động đào tạo Trường Cao đẳng Nghề DungQuất chưa cao Nghĩa là, kết hợp trình thực đào tạo chuyển đổi nghề cho người lao động quyền, doanh nghiệp với Trường Cao đẳng Nghề DungQuất chưa chặt chẽ chưa hiệu Ngoài ra, hỏi tình hình sử dụng số tiền đền bù hỗ trợ giảiviệclàm thực TĐC, hầu hết hộ hỏi trả lời: sử dụng tiền để làm nhà, sửa nhà (78,50%), số sử dụng đầu tư kinh doanh (17,50%) số sử dụng để học nghề (4,00%) Điều cho thây người dân TĐC sử dụng số tiền đền bù không hiệu quả, không mục đích * Thực trạng việclàm người lao động TĐC địabàn KKT DungQuất Do đặc điểm KKT Dung Quất, hầu hết người dân sống nghề nông, trồng trọt chăn nuôi chính, số người tham gia vào quyền thôn, xã, huyện, nguồn thu nhập hộ gia đình từ nông nghiệp; số người, sau hình thành KKT DungQuất vào làm công nhân doanh nghiệp đầu tư vào KKT DungQuất Tổng hợp từ kết điều tra cho thấy, phần lớn lao động 200 hộ điều tra khu TĐC 12 tiếp tục sống nhờ vào sản xuất nông nghiệp, số chuyển sang buôn bán nhỏ làm dịch vu số làm công nhân doanh nghiệp KKT DungQuất - Tình hình sử dụng đất nông nghiệp Trước TĐC, đất đai nguồn tạo thu nhập chính, sau TĐC, bị phần lớn đất sản xuất họviệclàm thu nhập Do diện tích đất dành cho nông nghiệp có hạn, 90% số hộ hỏi cho biết có diện tích đất sản xuất sử dụng trước Việc thu hẹp đất sản xuất khiến người dân gặp nhiều khó khăn sống Trên diện tích đất canh tác nơi táiđịnh cư, người dân tiếp tục trồng loại truyền thống mà họ gieo trồng từ trước táiđịnhcư như: lúa nước, ngô, sắn, khoai lang… Bảng 2.14: So sánh diện tích đất nông nghiệp trước sau TĐC So sánh diện tích đất nông nghiệp Số hộ Cơ cấu (%) - Diện tích đươc sử dụng lớn 0,00 - Diện tích đươc sử dụng 19 9,50 - Diện tích đươc sử dụng 181 90,50 Tổng 200 100 Nguồn: Điều tra hộtáiđịnhcưđịabàn KKT Dung Quất, 2011 - Thực trạng việclàm thu nhập lao động TĐC > Về việc làm: Thực trạng việclàm thu nhập người lao động TĐC có nhiều thay đổi so với trước TĐC, số liệu điều tra cụ thể sau: 13 Bảng 2.16: Tình trạng việclàm lao động TĐC Tình trạng việclàm Trước TĐC Sau TĐC Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Có việclàm ổn định 183 91,50 105 52,50 Có việclàm không thường xuyên 16 8,50 63 31,50 Không có việclàm 0,00 32 16 200 100 200 100 Tổng Nguồn: Điều tra hộ TĐC địabàn KKT Dung Quất, 2011 Theo kết điều tra, tỷ lệ có việclàm ổn định giảm xuống đáng kể , tỷ lệ có việclàm không thường xuyên lại tăng lên, tình trạng việclàm phát sinh (sau TĐC 16%,) Điều người dân trước TĐC nông dân quanh năm cày cấy để sinh sống, phải bị thu hồi đất nông nghiệp chưa chuyển đổi nghề kịp thời nên việclàm có việclàm không thường xuyên Số lao động làmviệc doanh nghiệp 133 người, chiếm 32,60% số lao động độ tuổi lao động từ 200 hộ điều tra Trong đó, đào tạo 92 người, chiếm 69,17%, đào tạo Trường Đào tạo Nghề DungQuất 73 người, chiếm 79,35% tổng số đào tạo Số lao động qua đào tạo chưa tìm kiếm việclàm lớn (46 người, chiếm 33,33%), đó, đào tạo Trường Cao đẳng Nghề DungQuất 25 người (chiếm 54,35%), số người qua đào tạo chưa có việc chiếm 25,51% số lao động đào tạo Trường Cao đẳng Nghề Dung Cũng theo kết điều tra, việclàm lao động có dịch chuyển từ nông nghiệp sang công nghiệp thương mại, dịch vụ Cụ thể: tỷ trọng làmviệc nông nghiệp giảm từ 85,50% trước TĐC 14 xuống 54,17% sau TĐC; tỷ trọng lao động công nghiệp tăng lên từ 0% trước TĐC lên 18,87% sau TĐC Tỷ trọng lao động lĩnh vực thương mại, dịch vụ tăng từ 15,5% trước TĐCl ên 26,96% Điều cho thấy sau TĐC, phận lao động từ nông nghiệp chuyển sang làm công nhân doanh nghiệp địabàn KKT Dung Quất, phận khác chuyển sang làm thương mại dịch vụ phục vụ cho đội ngũ công nhân nhà máy, doanh nghiệp KKT DungQuất > Về thu nhập: Có thể nói tiêu thu nhập hộ gia đình TĐC tiêu quan trọng để đánh giá mức độ hoàn thành công tác bồi thường hỗ trợ TĐC giảiviệclàmcho người dân TĐC Có nguồn thu nhập ổn định nói người dân TĐC có công việclàm ổn định Bảng 2.19: So sánh thu nhập bình quân tháng hộ gia đinh trước sau TĐC Trước TĐC Nguồn thu nhập Số tiền (nghìn đồng) Cơ cấu (%) 2.620 85,09 1.543 Thu nhập từ lương công nhân 253 8,22 471 Thu nhập từ buôn bán, dịch vụ… 206 6,69 973 Tổng 3.079 100 2.987 Thu nhập từ sản xuất nông nghiệp Nguồn: Điều tra hộ TĐC địabàn KKT Dung Quất, 2011 Qua số liệu cho thấy sau TĐC số lao động vào làmviệc doanh nghiệp KKT Dung Quất, số khác chuyển làm thêm dịch vụ buôn bán nhỏ, nhiên Số tiề (nghìn đồ 15 quy mô thu nhập không tăng thêm mà có giảm (tuy không nhiều:3.079 ngàn đồng – 2.987 ngàn đồng = 92 ngàn đồng, 00,3%) Điều cho thấy đời sống việclàm người dân TĐC chưa cải thiện 2.2.2 Thực trạng hoạt động giảiviệclàmchohộ TĐC địabàn KKT DungQuất 2.2.2.1.Thực trạng dạy nghề học nghề Kết điều tra cho thấy tỷ lệ người tham gia đào tạo chuyển đổi nghề thấp, hình thức hỗ trợ chuyển đổi nghề thực tiền mà hình thức không đem lại hiệu nhận thức chưa thấu đáo, người lao động không sử dụng mục đích số tiền choviệc chuyển đổi nghề 2.2.2.2 Thực trạng hỗ trợ chuyển đổi nghề tạoviệclàm Theo kết điều tra, tỷ lệ lao động tư vấn sử dụng tiền hỗ trợ để tìm việcđịnh hướng nghề nghiệp thấp 2.2.2.3 Xuất lao động Công tác XKLĐ Quảng Ngãi có bước phát triển góp phần không nhỏ vào giảiviệclàm Tuy nhiên, KKT DungQuất số lượng lao động XKLĐ thấp(2%) 2.2.2.4 Hỗ trợ vay vốn giảiviệclàm Qua khảo sát điều tra, thực trạng nhu cầu cần vay vốn hỗ trợ hộtaiđịnhcư lớn ( 100%) thực tế vay vốn hỗ trợ thấp, với 200 hộ điều tra KKT DungQuất chưa có hộ xúc tiến với nguồn vốn vay 16 2.2.2.5 Xúc tiến tạoviệclàm từ doanh nghiệp Chưa kết hợp đào tạo theo yêu cầu doanh nghiệp, chưa tổ chức xúc tiến với nhà đầu tư nhu cầu việclàm từ nhà đầu tư đặt vấn đề đầu tư vào KKT DungQuất 2.2.2.6 Thực trạng áp dụng sách bồi thường, hỗ trợ TĐC Công tác bồi thường, hỗ trợ, táiđịnhcưgiải phóng mặt không bị chi phối sách riêng bồi thường, hỗ trợ TĐC mà bị chi phối nhiều quy địnhpháp luật liên quan khác 2.3 Ưu điểm, tồn vấn đề đặt nhằm đề giảipháptạoviệclàmchohộ TĐC địabàn KKT DungQuất 2.3.1 Ưu điểm - Chất lượng lao động ngày cải thiện - Chuyển dịch cấu lao động: So sánh cấu việclàm (Bảng 2.18) ta thấy có dịch chuyển lớn lao động nông nghiệp sang lao động công nghiệp dịch vụ Đặc biệt giai đoạn đầu sau bị thu hồi đất, người lao động nghĩ đến việclàm dịch vụ để kiếm thu nhập nuôi sống gia đình thân 2.3.2 Tồn vấn đề đặt trình thực công tác TĐC hoạt động hỗ trợ giảiviệclàmcho TĐC địabàn KKT DungQuất * Về công tác đào tạo chuyển đổi nghề: Chất lượng đào tạo chưa cao, chưa kết hợp việc đào tạo tuyển dụng, chưa tổ chức cho học viên thực hành doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện cho học viên thích nghi với máy móc thiết bị công nghệ để sau đào tạo học viên làmviệc * Về sách hỗ trợ giảiviệc làm: Chưa tổ chức thực tốt sách Nhà nước hỗ trợ giảiviệclàm 17 đến chohộ TĐC: Chính sách vay vốn hỗ trợ giảiviệc làm, sách xuất lao động, sách hỗ trợ chuyển đổi nghề… Một chương trình vay vốn hỗ trợ giảiviệclàm thích hợp, thủ tục đơn giản, dễ tiếp cận người dân TĐC dễ dàng tìm kiếm hội có việclàm như: buôn bán nhỏ, sửa chữa xe máy, xe đạp, dịch vụ gội đầu… góp phần giảiviệclàmcho người dân TĐC địabàn KKT DungQuất * Về thực sách bồi thường: Việc thực thi sách bồi thường, hỗ trợ TĐC chưa có chiến lược lâu dài hiệu vấn đề hỗ trợ chuyển đổi nghề người lao động bị thu hồi đất; chưa thực hiệu công tác tuyên truyền hướng dẫn sâu rộng tới người dân bị ảnh hưởng sách chế độ Nhà nước người lao động đất * Về công tác quy hoạch: Chưa gắn với quy hoạch táiđịnh canh bố trí khu dân cư gần KCN, dịch vụ để tạo điều kiện cho người lao động chuyển sang buôn bánlàm dịch vụ Chính điều không quan tâm mức nảy sinh tình trạng thất nghiệp lứa tuổi không thích hợp với việc đào tạo chuyển đổi nghề Tóm lại, Chương Luận văn sâu phân tích thực trạng việclàm hoạt động tạoviệclàmchohộ TĐC địabàn KKT Dung Quất, rút ưu điểm, tồn vấn đề đặt để sở đề xuất giảipháp nhằm tạoviệclàmchohộ TĐC địabàn KKT DungQuất 18 CHƯƠNG NHỮNG GIẢIPHÁP CHỦ YẾU NHẰM TẠOVIỆCLÀMCHOCÁCHỘTÁIĐỊNHCƯTRÊNĐỊABÀN KKT DUNGQUẤT 3.1 Quan điểm mục tiêu tạoviệclàmcho người lao động TĐC địabàn KKT DungQuất Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng ta rõ: “ Tập trung giải vấn đề việclàm thu nhập cho người lao động, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Tạo bước tiến rõ rệt thực tiến công xã hội, đảm bảo an sinh xã hội, giảm tỷ lệ hộ nghèo; cải thiện điều kiện chăm sóc sức khỏe cho nhân dân…” 3.2 Cácgiảipháp nhằm tạoviệclàmcho người lao động TĐC địabàn KKT DungQuất 3.2.1 Nhóm giảipháp chủ yếu 3.2.1.1 Hỗ trợ đào tạo nghề, gắn đào tạo nghề với giảiviệclàm Đây giảipháp mà khả thực cao KKT DungQuất có Trường Cao đẳng Nghề DungQuất Đề xuất tổ chức thực giảipháp theo thứ tự sau: (1) Tổ chức nắm bắt nguyện vọng người dân hình thức nhận hỗ trợ đào tạo chuyển đổi nghề (2) Khảo sát nhu cầu tuyển dụng từ nhà đầu tư đã, đầu tư vào KKT Dung Quất, phân loại ngành nghề tuyển dụng theo nhu cầu để xây dựng kế hoạch dài hạn ngắn hạn đào tạo lực lượng lao động đủ cung ứng cho nhà đầu tư theo nhu cầu (3) 19 Tổng hợp từ danh sách lao động thực táiđịnhcư nằm độ tuổi lao động; từ phương án bồi thường giải phóng mặt thuộc diện táiđịnhcư không TĐC Trên sở kết hợp đào tạo gắn với giảiviệclàmcho người dân TĐC 3.2.1.2 Giảipháp quy hoạch bố trí sử dụng đất Việc quy hoạch phần diện tích đất để đầu tư xây dựngkhu công nghiệp nông thôn, làng nghề; khu nông nghiệp công nghệ cao để tạoviệclàmcho lao động không độ tuổi đào tạo chuyển đổi nghề cần thiết 3.2.1.3 Chính sách tín dụng - vốn vay Là sách nhằm cung cấp nguồn vốn ưu đãi với lãi suất thấp cho phát triển sản xuất, tạo điều kiện giúp người nông dân khắc phục tình trạng khan vốn Chính sách tín dụng - vốn vay nhằm tạo động lực thúc đẩy sản xuất hàng hóa, gia tăng việclàmcho người lao động, tăng thu nhập nâng cao mức sống cho người dân bị thu hồi đất 3.2.1.4 Xúc tiến việclàm từ phía doanh nghiệp a- Xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho người lao động TĐC dựa quy hoạch tổng thể KKT DungQuất b- Hướng đào tạo nghề cho người lao động TĐC địabàn KKT DungQuất 3.2.1.5 Xuất lao động Đưa công tác đào tạo lao động xuất vào kế hoạch trường đào tạo nghề, trung tâm dạy nghề Khuyến khích sở đào tạo nghề, doanh nghiêp người lao động đầu tư đào tạo, chuẩn bị nguồn nhân lực phục vụ cho xuất lao động theo nhu cầu thị trường 20 3.2.1.6 Nâng cao nhận thức người lao động Cần phải tuyên truyền sâu rộng chủ trương, sách Nhà nước vấn đề thu hồi đất để xây dựng KCN, KKT, đô thi, sở hạ tầng kinhtế xã hội…; giải đáp thắc mắc người dân cách thấu họ hiểu nghĩa việchọ hy sinh nhường đất để xây dựng phát triển quê hương, đất nước 3.2.2 Nhóm giảipháp bổ trợ 3.2.2.1 Thực thi sách liên quan đến đền bù bồi thường thiệt hại cho người dân thu hồi đất buộc phải TĐC Các cấp có thẩm quyền xây dựng sách liên quan tới thu hồi đất cần thống quan điểm: người có đất bị thu hồi nạn nhân phát triển kinhtế mà xem họ người có công đóng góp vào phát triển đất nước nói chung quê hương Quảng Ngãi họ nói riêng nên họ cần hưởng lợi ích xứng đáng từ phát triển 3.2.2.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đào tạo nghề Chất lượng độ ngũ giao viên dạy nghề ảnh hưởng lớn đên chất lượng đào tạo nghề, cần có giảipháp nâng cao chất lượng độ ngũ giáo viên dạy nghề 3.2.2.3 Xây dựng quy hoạch chiến lược tạoviệclàmcho người lao động TĐC địabàn KKT DungQuất Đây tiền đề quan trọng, định hướng cho chiến lược tạoviệclàmcho người dân táiđịnhcưđịabàn KKT Dung Quất, cần xây chiến lược chogiai đoạn 21 3.2.2.4 Tăng cường vai trò trách nhiệm quyền cấp việc thu hồi đất, tạoviệclàmcho người lao động bị thu hồi đất nông nghiệp Chính quyền Sở, ngành chức cần có trách nhiệm thực tốt cam kết với người dân trình thực công tác bồi thường, giải phóng mặt TĐC, bước tháo gỡ khó khăn vướng mắc cho người dân đất 3.3 Kiến nghị Thực tốt hỗ trợ tạoviệclàm nguồn lao động TĐC KKT DungQuất mang lại nhiều lợi ích cho Nhà nước, doanh nghiệp người lao động: Về phía Nhà nước: Người dân TĐC có việclàm thu nhập ổn địnhhọ an tâm sinh sống nơi mới, hạn chế tệ nạn xã hội như: trộm cắp, rượu chè ảnh hưởng tới an ninh trật tự KKT DungQuất Về phía doanh nghiệp: Sử dụng nguồn lao động chỗ mang lại nhiều lợi ích như: không cần nơi ăn, ở, giá lao động thấp Đồng thời an tâm đầu tư an ninh trật tự ổn định Về phía người lao động: Được hưởng đầy đủ sách hỗ trợ táiđịnh cư, hưởng sách an sinh xã hội Trên sở giảipháp xây dựng, xin kiến nghị cấp, ngành liên quan đến phát triển KKT DungQuất số vấn đề sau: 3.3.1 Đối với Nhà nước - Cần có chế thông thoáng ưu tiên sách bồi thường, hỗ trợ TĐC chokhu vực miền Trung, đặc biệt 22 KKT, KCN nhằm đẩy nhanh tốc độ phát triển kinhtế kịp với miền Bắc miền Nam đất nước - Khi ban hành sách cần có quy định riêng ưu tiên kế hoạch vốn đầu tư phát triển cho tỉnh miền Trung Tây Nguyên, đặc biệt KKT miền Trung giai đoạn đầu hình thành phát triển 3.3.2 Đối với cấp quyền Ban Quản lý KKT DungQuất 3.3.2.1 Đối với UBND tỉnh Quảng Ngãi - Chỉ đạo thực quy hoạch chi tiết phần mở rộng KKT DungQuất theo hướng: + Bố trí đất khutáiđịnhcư cạnh KCN, khu dịch vụ + Bố trí vốn để thực công tác bồi thường giải phóng mặt theo quy hoach, tạo quỹ đất sạch, đồng thời thực công tác xúc tiến đầu tư, kêu gọi doanh nghiệp đầu tư vào khu đất giải phóng mặt - Cần có biện pháp kiểm tra, giám sát trình thực công tác bồi thường giải phóng mặt TĐC 3.3.2.2 Đối với UBND huyện Bình Sơn Cần tổ chức tuyên truyền đến tận hộ gia đình thuộc diện TĐC chủ trương, sách Đảng Nhà nước hỗ trợ cho người dân thuộc diện TĐC 3.3.2.3 Đối với Ban Quản lý KKT DungQuất Tổ chức thực tốt công tác bồi thường giải phóng mặt TĐC theo đạo UBND tỉnh Quảng Ngãi, đặc biệt quan tâm đến công tác hỗ trợ TĐC 23 KẾT LUẬN CNH, HĐH xu tất yếu thời đại hội nhập nước phát triển lại có kinhtế nông nghiệp lâu đời Việt Nam Quá trình CNH, đô thị hóa dẫn đến dịch chuyển toàn diện mặt đời sống kinhtế - xã hội, đặc biệt vấn đề thu hồi đất, di dời dân để triển khai dự án kinh tế, KCN, xây dựng đô thị mới… Trong trình này, việclàm thu nhập nhu cầu thiết người dân xã hội, đặc biệt người dân bị thu hồi đất sản xuất phải thực táiđịnhcư Xây dựng mở rộng KKT DungQuất tất yếu phải thực chuyển đổi mục đích sử dụng đất để triển khai dự án đầu tư vào KKT Việc chuyển đổi mục đích sử dụng đất đặt vấn đề cần phải giải đồng là: đời sống, việclàm người bị thu hồi đất, chuyển đổi nghề nghiệp cho người lao động, ổn định bước nâng cao thu nhập, mấu chốt vấn đề tạoviệclàmcho người lao động Do đó, tạoviệclàmcho người dân táiđịnhcưđịabàn KKT DungQuất nhu cầu thiết, có tính thời giai đoạn năm tới mà KKT DungQuất Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch mở rộng từ 10.300 lên 45.332 ha, thế, có nghĩa là, hàng ngàn hộ gia đình nơi lại di dời chỗ ở, nhường đất sản xuất phải táiđịnhcư vùng đất Công tác bồi thường, hỗ trợ táiđịnhcưđịabàn KKT DungQuất Tỉnh ủy, UBND tỉnh Ban Quản lý KKT DungQuất đặc biệt quan tâm đạt số thành công 24 định Tuy nhiện, thực tế tình trạng việclàm thu nhập người dân táiđịnhcư nhiều bất cập, đa số họ gặp nhiều khó khăn vấn đề tìm việclàm để ổn định sống Vì vậy, cần có giảipháptạoviệclàmcho người dân táiđịnhcưđịabàn KKT DungQuấtTrên sở lý luận nêu chương một, từ thực trạng trình bày phân tích chương hai, Luận văn đề xuất giảipháp nhằm góp phần tạoviệclàmgiải khó khăn đời sống cho người dân táiđịnhcưđịabàn KKT DungQuất Để giảipháp mang tính khả thi cao, đề xuất thành hai nhóm giảipháp Nhóm giảipháp chủ yếu, gồm giảiphápcho nội dungcụ thể nhóm giảipháp bổ trợ gồm giảiphápcụ thể Tất nhiên, với luận văn kinh tế, tất giảipháp đề đề xuất chủ quan cá nhân mà phải dựa sở pháp lý kinh tế, chủ trương chung Đảng sách cụ thể Nhà nước với tình hình thực tiễn địa phương Vấn đề mà mong muốn sở giảipháp luận văn đề ra, quan chức liên quan có phối hợp đồng để triển khai tất tinh thần trách nhiệm lương tâm sống người dân tự nguyện rời bỏ nơi chôn cắt rốn nghiệp chung trình xây dựng đất nước Trong trình nghiên cứu hoàn thành luận văn này, tác giả nhận hướng dẫn nhiệt tình đầy trách nhiệm khoa học TS Lê Văn Huy, nhận hỗ trợ đồng nghiệp, quan, đơn vị KKT DungQuất Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ thầy hướng dẫn đồng chí, đồng nghiệp Mặc dù cố gắng, song hạn chế tài liệu nghiên cứu khả thân nên luận văn chắn không tránh khỏi sai sót địnhCácgiảipháp đề bám chặt vào 25 chủ trương, sách chung, song có phân tích, nhận định mang tính chủ quan tất yếu cá nhân, tác giả thật mong muốn nhận góp ý từ thầy cô đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện trình hoàn thành đề tài này./ ... luận tạo việc làm Chương 2: Thực trạng việc làm tạo việc làm cho hộ tái định cư địa bàn Khu Kinh tế Dung Quất Chương 3:Những giải pháp chủ yếu nhằm tạo việc làm cho hộ tái định cư địa bàn Khu Kinh. .. pháp nhằm tạo việc làm cho hộ TĐC địa bàn KKT Dung Quất 18 CHƯƠNG NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM TẠO VIỆC LÀM CHO CÁC HỘ TÁI ĐỊNH CƯ TRÊN ĐỊA BÀN KKT DUNG QUẤT 3.1 Quan điểm mục tiêu tạo việc làm. .. TRẠNG VỀ VIỆC LÀM VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO CÁC HỘ TÁI ĐINH CƯ TRÊN ĐỊA BÀN KHU KINH TẾ DUNG QUẤT 2.1 Điều kiện tự nhiên tình hình phát triển KKT Dung Quất 2.1.1 Điều kiện tự nhiên Khu kinh tế Dung Quất