Các CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THAM GIA dự TUYỂN CHỨC DANH HIỆU TRƯỞNG THCS

Bản thân tuyệt đối trung thành với lý tưởng Cộng sản, lập trường tư tưởng luôn vững vàng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng. Chấp hành nghiêm chỉnh mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Tích cực học hỏi để nâng cao trình độ lí luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ

CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THAM GIA DỰ TUYỂN CHỨC DANH HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS THỤY DUYÊN SƠ YẾU LÍ LỊCH - Họ tên: BÙI VĂN THĂNG - Ngày sinh: 02 - 10 - 1970 - Quê quán: Thụy Duyên – Thái Thụy – Thái Bình - Nơi tại: Thụy Duyên – Thái Thụy – Thái Bình - Ngày vào Đảng CSVN: 28/6/1998; ngày thức 28/6/1999 - Trình độ chun mơn : Đại học sư phạm Tốn - Trình độ lí luận: Trung cấp lí luận trị - Chức vụ: Phó hiệu trưởng trường THCS Thụy Duyên NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG PHẦN I: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐANG ĐẢM NHIỆM Công tác xây dựng Đảng: * Về tư tưởng trị: - Bản thân tuyệt đối trung thành với lý tưởng Cộng sản, lập trường tư tưởng vững vàng, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Tích cực học hỏi để nâng cao trình độ lí luận trị, chun mơn nghiệp vụ * Về phẩm chất đạo đức, lối sống: - Có lối sống trung thực, giản dị, chân thành Thực tốt nội quy, quy chế quan Tích cực tham gia công tác xã hội nơi cư trú, vận động gia đình thực tốt quy định nơi cư trú Ln giữ gìn đạo đức tác phong người giáo viên, không vi phạm điều đảng viên không làm * Về công tác xây dựng chi bộ: - Tôi tham mưu chi xây dựng kế hoạch hoạt động chi bộ, đề biện pháp xây dựng chi vững mạnh Chỉ đạo tổ chức trị nhà trường: Cơng đoàn, Đoàn niên, đội thiếu niên thực tốt đường lối chủ trương sách Đảng nhà nước, nhiệm vụ ngành, đơn vị Thường xuyên quan tâm, theo dõi hoạt động để đánh gia khách quan, nghiêm túc - Xây dựng đoàn kết thống Đảng Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ Đảng, nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng gắn với phê bình tự phê bình, chống quan liêu,tham nhũng biểu tiêu cực khác - Quan tâm công tác bồi dưỡng phát triển Đảng Luôn tạo điều kiện giúp đỡ quần chúng ưu tú đẻ phát triển Đảng viên Đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cơng tác chun mơn: - Bản thân tích cực học hỏi, rèn luyện, bồi dưỡng để nâng cao tay nghề, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, trách nhiêm cơng việc Đạt trình độ chuẩn - Trong công tác giảng dạy thực quy chế chun mơn, tích cực việc đổi PPDH, KTĐG đổi kiểm tra đánh giá, vận dụng phương pháp giảng dạy sáng tạo, linh hoạt, phù hợp tiết dạy để nâng cao chất lượng dạy - học - Trong cơng tác quản lí có thống cao ban giám hiệu, bám sát mục tiêu, nhiệm vụ năm học xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động theo kế hoạch ngành, nhà trường, nêu cao kỉ cương, ý thức trách nhiệm, nghiêm túc việc thực nhiệm vụ - Trong công tác đạo tổ chuyên môn, trọng việc phân công chuyên mơn hợp lí sử dụng hiệu đội ngũ giáo viên, đạo sát hoạt động dạy học, tăng cường dự thăm lớp thường xuyên để trao đổi rút kinh nghiệm Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT cơng tác quản lí giảng dạy - Trong phong trào chung ngành nhiệt tình tận tâm với cơng việc, cộng tác viên tra ngành, giáo viên cốt cán sở GD tiếp thu chương trình đổi sách GK, đổi PPKTĐG từ trao đổi lại với GV tồn huyện, góp phần hồn thành nhiệm vụ chuyên môn ngành Công tác xây dựng quan, đơn vị: - Cùng với đồng chí hiệu trưởng xác định rõ việc xây dựng quan đơn vị việc làm quan trọng Đó quan tâm xây dựng tổ chức đoàn thể nhà trường: Chi bộ, Cơng đồn, Đồn niên, đội thiếu niên hoạt động thường xuyên có nề nếp hiệu Có phối hợp chặt chẽ việc thực nhiệm vụ trị đơn vị - Xây dựng nề nếp, kỉ cương trường học Xây dựng nhà trường thành tập thể đoàn kết thống ý chí hành động, đạo CBGV, HS thực tốt nhiệm vụ nhà trường vận động việc học tập làm theo gương đạo đức HCM Xây dựng Trường học thân thiện học sinh tích cực * Kết quả: - Nhiều năm qua, chi nhà trường đạt chi TSVM - 100% đảng viên hoàn thành hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Nhà trường đạt tập thể Lao động tiên tiến, Cơng đồn vững mạnh - Bản thân: Xếp loại Đảng viên đủ tư cách - HTXS nhiệm vụ - Xếp loại cán CCVC: HT tốt nhiệm vụ - GV giỏi cấp tỉnh, CSTĐ cấp sở * Hạn chế: - Việc tự học nâng cao trình độ lí luận chưa sâu - Trong đạo điều hành đôi lúc chưa thật mềm dẻo, linh hoạt, cương * Nguyên nhân: - Còn nể nang công việc thời gian dành cho việc tự học hạn chế * Hướng khắc phục: - Sắp xếp cơng việc dành thời gian hợp lí cho việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận, chun mơn nghiệp vụ - Tích cực học hỏi đồng chí lãnh đạo cụm, huyện có lực kinh nghiệm quản lí để ngày hồn thiện PHẦN II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG CỤ THỂ A THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN CỦA VỊ TRÍ DỰ TUYỂN Thuận lợi: * Về xã hội mơi trường: - Đang có quan tâm Đảng Nhà nước với chủ trương đổi tồn diện giáo dục đào tạo Cùng với quan tâm đạo Ủy ban Nhân dân huyện, Phịng GD-ĐT, quyền địa phương Thụy Dun xã có phong trào khuyến học phát triển mạnh mẽ từ Xã – Thơn đến dịng họ Sự hỗ trợ ban ngành đoàn thể, phối kết hợp với CMHS tốt * Về đội ngũ: - Hiện nhà trường có Tổng số CBGV 25 đ/c : QLí: 01; HC: 03; GV: 21 (trong đó: Biên chế: 15, Hợp đồng 06 (trong 04 HĐBH, 02 HĐ trường) + Chất lượng đội ngũ : Đảng viên 12 (BC - 10, HĐ - 02) Đại học - 17 ( đạt 68%) , CĐẳng 07 (28%) , TCấp - 01 (4%) + 100% GV đạt chuẩn chuẩn, GV đứng lớp đủ số lượng + Đội ngũ CBGV, NV đồn kết có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức tự giác, nhiệt tình, trách nhiệm việc thực nhiệm vụ, công việc phân cơng GV tích cực học hỏi nâng cao tay nghề, khối lớp có GV làm nòng cốt - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch cụ thể, sát thực tế, tích cực đổi cơng tác quản lý, đổi PPDH, KTĐG, tích cực ứng dụng CNTT vào quản lý dạy học - Những thành tích Nhà trường đạt năm qua tạo tiền đề cho việc nâng cao chất lượng giáo dục * Về phía học sinh: - Quy mơ trường lớp năm gần ổn định với lớp 260 - 270 HS Năm học 2014 – 2015 có lớp với 266 HS, BQ 34 em/ lớp - Phần lớn HS ngoan, ý thức học tập tốt, địa phương có truyền thống hiếu học lâu đời Kết năm gần đây: HK: Loại Khá, tốt đạt BQ: 96% (năm 2013 -2014 đạt 97,8%) - Chất lượng dạy - học củng cố, trì tốt: + Chất lượng đại trà: Đạt, vượt bình quân chung huyện + Xếp loại học lực : Giỏi: 17%, Khá: 41%, khơng có HS xếp HL + Thi lớp 10 THPT năm 2013 - 2014 xếp thứ 14/ 47 trường * Về CSVC, trang thiết bị: - CSVC ngày dần củng cố, có đủ phịng học buổi / ngày Khn viên nhà trường xanh CSVC trang TB đáp ứng nhu cầu tối thiểu cho dạy học Khó khăn: * Về đội ngũ: - Cơ cấu đội ngũ không đồng thừa GV văn, thiếu Giáo viên dạy ban mơn: Tốn, vật lí, ngoại ngữ nên GV phải dạy chéo ban lúng túng phương pháp giảng dạy, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy - học - Một số GV tuổi cao, sức khỏe yếu nên việc tiếp cận với CNTT hạn chế, vài giáo viên trẻ chưa thật chuyên tâm nên hiệu công việc chưa cao Tỉ lệ Đảng viên thấp (dưới 50%) - Trong năm học nhà trường có thay đổi đội ngũ CBQL theo Quyết định số 697- QĐ/HU ngày 02/7/2014 Ban Thường vụ Huyện ủy Thái Thụy * Về học sinh: + Còn phận HS chưa chăm, chưa ngoan, ý thức rèn luyện chưa thường xuyên, kĩ sống hạn chế nên kết học tập tu dưỡng chưa cao + Chất lượng đại trà: Xếp loại H.Lực TB yếu năm gần cao so với yêu cầu ngành: TB 35 %, xếp loại yếu (7 %) + Kết HSG thứ hạng thấp ( 30/47, 25/47, 36/47) + Chất lượng thi vào lớp 10 THPT chưa ổn định: 11/47, 33/47, 14 /47 * Về CMHS: Thụy Duyên xã nông, kinh tế chậm phát triển phận khơng nhỏ phụ huynh có điều kiện kinh tế khó khăn phải bươn trải làm ăn nơi xa gửi cho ông bà trông coi nên việc quan tâm giáo dục bị nhãng, số lượng HS có hồn cảnh khó khăn chiếm tỷ lệ cao (32 HS) Năm học 2013 2014 có 02 HS lớp khơng đỗ tốt nghiệp THCS, thiếu quan tâm GĐ ý thức phấn đấu HS * Về CSVC: Còn gặp vơ khó khăn Sân chơi bãi tập, tường bao chưa đảm bảo yêu cầu, dãy phòng học cấp xây dựng từ thập kỉ 60 xuống cấp trầm trọng ảnh hưởng đến công tác dạy học đặc biệt hơm trời mưa gió nùa đơng Thiếu số phịng mơn, phịng chức năng, phịng hoạt động tổ chun mơn, phịng truyền thống, phịng y tế học đường, phòng đội, phòng thư viện Hệ thống cửa phòng học cũ, phòng học bê tơng cũ cịn lỗi lõm, cảnh quan chưa đẹp chưa gọn B MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP: * Các để xây dựng: - Căn vào vị trí, nhiệm vụ trường THCS; vai trị, nhiệm vụ, quyền hạn Hiệu trường trường THCS quy định "Điều lệ trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học"(Ban hành kèm theo thơng tư 12/201/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011) Đặc biệt nhiệm vụ Hiệu trưởng: Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường, xây dựng tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học; - Căn vào đặc điểm địa phương, tình hình nhà trường; - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học Bộ, Sở, Phòng GD& ĐT; - Nghị Đảng ủy xã Thụy Duyên công tác giáo dục hàng năm I MỤC TIÊU – NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: * Mục tiêu Xây dựng nhà trường đoàn kết, kỉ cương, trách nhiệm sáng tạo, CSVC dần đại an tồn, mơi trường thân thiện * Nhiệm vụ trọng tâm: Tiếp tục trì, củng cố, giữ vững nề nếp hoạt động nhà trường, bước nâng cao danh hiệu thi đua nhà trường phù hợp với giai đoạn: Đạt tập thể lao động tiên tiến (2014 – 2015) Nâng cao chất lượng đội ngũ, đổi cơng tác quản lí Nâng cao chất lượng GDTD: Trọng tâm nâng cao chất lượng GDĐĐ, CL đại trà, chất lượng GV giỏi, HS giỏi, học sinh thi đỗ vào lớp 10 THPT Làm tốt công tác tham mưu (với cấp ủy Đảng, quyền, Ban đại diện cha mẹ HS), cơng tác xã hội hóa giáo dục tạo bước chuyển biến mạnh mẽ tăng cường CSVC trường học gắn với tiêu chí xây dựng nơng thơn II GIẢI PHÁP: Công tác xây dựng Đảng, đổi cơng tác quản lí, nâng cao chất lượng đội ngũ: Đây nhiệm vụ then chốt có ý nghĩa định kết mặt hoạt động nhà trường, nhiệm vụ trọng tâm góp phần thực tốt Nghị 29 “Đổi toàn diện Giáo dục Đào tạo” Chỉ tiêu: - Chi ln đạt TSVM, 100% CBĐV hồn thành tốt HTSX nhiệm vụ Tỉ lệ Đảng viên tăng 1-2 đồng chí năm học Phấn đấu đến năm 2019 tỉ lệ Đảng viên chiếm 70 - 80% - Kiện toàn tổ chức nhà trường Xây dựng máy nhà trường, đội ngũ nhà giáo đủ số lượng, chất lượng chun mơn tốt, có đạo đức nghề nghiệp phong cách sư phạm mẫu mực, yêu nghề tâm huyết - 100% Cán quản lý đạt chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng Có 01 Đổi cơng tác quản lí 100% CBQL có trình độ TCCT QLGD - 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức Khá Xuất sắc - 100% CB,NV có tinh thần trách nhiệm, hoàn thành HTSX nhiệm vụ - 100% GV sử dụng thành thạo máy vi tính, sử dụng hộp thư điện tử, khai thác hiệu tài nguyên qua mạng Internet, tăng số tiết dạy ứng dụng CNTT - Phấn đấu đến năm 2019 có 95% GV đạt trình độ chuẩn Biện pháp: - Ln rèn cho có lĩnh trị vững vàng, có đạo đức lối sống lành mạnh, ý thức chấp hành kỉ luật cao, gương mẫu chấp hành đường lối chủ trương Đảng, pháp luật nhà nước - Phát huy vai trò lãnh đạo chi Đảng trường học, trọng phát triển đảng viên, nâng cao lực nhận thức tính nêu gương hoạt động giáo viên, đảng viên trưởng phận - Chú trọng việc nâng cao nhận thức, phẩm chất trị, đạo đức tư tưởng ý thức nghề nghiệp cho CBGV, NV Mỗi GV cần nhận thức rõ vị trí vai trị người thầy nhà trường xã hội với mặt tích cực tiêu cực chế kinh tế thị trường, nhạy cảm HS CMHS báo giới tình Xác định tính kiên định nghề nghiệp, mục tiêu theo đuổi nghề nghiệp, cần thiết khẳng định chun mơn, cơng tác để từ có ý thức tự làm hồn thiện - Kiện tồn máy, đoàn thể nhà trường từ đầu năm học Chỉ rõ vai trò nhiệm vụ người đứng đầu vai trò tổ chức, phận, đồn thể nhà trường: Cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên, Tổ chuyên môn, Bộ phận thư viện- thiết bị, phụ trách CNTT , cần xác định rõ vai trị nịng cốt mình, từ chủ động sáng tạo việc xây dựng Kế hoạch hoạt động, thu hút thành viên phận, đoàn thể hăng hái tham gia hoạt động; Chú trọng đến tính thống nhất, đồng kết hợp chặt chẽ phận việc triển khai thực Kế hoạch hoạt động nhà trường - Phát huy kết hoạt động Tổ chuyên môn năm học trước Coi trọng bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề thông qua chuyên đề ngoại khóa, qua đợt hội giảng, dự thường xuyên rút kinh nghiệm Yêu cầu chuyên đề trường sâu vào đổi PPDH ứng dụng CNTT để khắc phục mặt yếu thiếu dạy học bồi dưỡng - Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý - Các thành viên BGH tiếp tục trau dồi, học hỏi để nâng cao lực uy tín quản lý Gương mẫu động, sáng tạo công việc, tiếp thu ý kiến đóng góp, xây dựng CBGV Làm việc theo nguyên tắc công khai, dân chủ tập trung - Chú trọng xây dựng mạng lưới quản lý nhà trường từ BGH đến trưởng phận, đoàn thể, tổ chuyên môn lớp học để trường học thực khối thống đồng hoạt động Giao quyền tự chủ giao trách nhiệm cụ thể cho phận, kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời kết thực công việc phận Đổi nâng cao hiệu công tác tra, kiểm tra, trọng hình thức tra đột xuất - Xây dựng kỉ cương, nề nếp làm việc đơn vị dân chủ, khoa học, cụ thể, tổ chức hội họp thời gian, nghiêm túc hiệu - Xây dựng Kế hoạch thực hoạt động phù hợp khoa học Triển khai đầy đủ văn pháp luật, văn đạo chuyên môn tới cán giáo viên Quản lý chặt chẽ hoạt động dạy-học, hoạt động khác vừa tầm khái quát, vừa sâu sát cụ thể, coi trọng chất lượng thực để GV thực nhiệm vụ khơng làm tình trạng đối phó, mang tính hình thức hay vị thành tích Thực chế độ thơng tin báo cáo cấp kịp thời, xác - Ban giám hiệu nhà trường kết hợp với Cơng đồn xây dựng, điều chỉnh Quy chế quy định chế độ làm việc cho CBGV bám sát Thông tư 28/2009, văn Hướng dẫn Phòng GD, biên chế đội ngũ năm học Phân công chuyên môn điều chỉnh phân công CM hợp lý cho giáo viên giai đoạn Phát huy tối đa lực đội ngũ qua việc phân công CM, hạn chế tới mức thấp việc dạy chéo ban; đảm bảo có giáo viên nòng cốt khối lớp, tập trung cao cho khối lớp để nâng cao chất lượng HSG kết vào lớp 10 THPT * Hạn chế dạy chéo ban trường Thụy Duyên: + Coi trọng việc bồi dưỡng chỗ mời GV có chun mơn giỏi nhiều kinh nghiệm làm chun đề dạy mơn chéo ban, cử GV có lực học văn 2, hợp đồng GV liên trường + Đề nghị PGD, Huyện điều động luân chuyển GV có trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng, cấu trường * Cán quản lí phải nhận thấy cố gắng CBGV cách kịp thời, đặt niềm tin vào trình độ chun mơn GV, trao quyền chủ động cho GV, đặc biệt GV giỏi có uy tín, hạn chế cụ thể GV cịn kinh nghiệm để GV phấn đấu Đánh giá giáo viên kết dạy kết thực nhiệm vụ giao, ý kiến tín nhiệm phụ huynh, học sinh Đánh giá khách quan, công kịp thời xác, khơng cào thành tích Khích lệ tôn vinh cán giáo viên, nhân viên tất vị trí lĩnh vực công tác để đẩy mạnh phong trào thi đua Xây dựng gương điển hình nhân rộng - Thực tốt quy chế dân chủ: tiếp tục lấy ý kiến bổ sung điều khoản cần thiết trong“Quy chế phối hợp hoạt động BGH BCH cơng đồn”; “Quy chế dân chủ trường học”, triển khai chi tiết tới toàn thể CBVG,NV thống thực - Thực nghiêm túc quy định khoản thu quản lí sử dụng theo nội dung QĐ 2814 UBND Tỉnh các quy định Sở, Phịng Quản lý cơng khai, an tồn có hiệu nguồn tài chính, tài sản trang cấp, hỗ trợ ... để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Thái Thụy, tháng 11 năm 2014 XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT THÁI THỤY Người viết Bùi Văn Thăng CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG DỰ TUYỂN CHỨC DANH HIỆU TRƯỞNG Trường THCS Thụy... toàn thể CBGV xây dựng kế hoạch họat động có hiệu đạt mục tiêu đề Đăng tải chương trình hành động website trường Thành lập Ban đạo, ban kiểm tra đánh giá thực kế hoạch năm học Xây dựng KH năm học... cơng việc, đồn kết, quy tụ cán giáo viên, động viên, khích lệ CBGV, học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ Trên chương trình hành động bổ nhiệm giữ chức vụ Hiệu trưởng trường trung học sở Thụy Duyên hứa