Vậy bản chất dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các electron tự do dưới tác dụng của điện trường.-Trong quá trình chuyển động các electron va chạm với các iôn ở nút
Trang 11.Kieân thöùc :-Neđu ñöïôc noôi dung chính cụa thuyeât electron veă tính daên ñieôn cụa kim loái.
-Neđu ñöôïc tính chaât ñieôn chung cụa kim loái,söï phú thuoôc cụa ñieôn trôû suaât cụa kim loái theo nhieôt ñoô,cođng thöùc tính ñieôn trôû suaât cụa lim loái
2.Kyõ naíng : -Giại thích veă caùc tính chaât ñieôn cụa kim loái döïa tređn thuyeât electron.
3.Thaùi ñoô :
II.CHUAƠN BÒ :
1.Thaăy : Nghieđn cöùu noôi dung baøi,tham khạo taøi lieôu,hình veõ máng tinh theơ, phieâu hóc taôp.
2.Troø : Xem tröôùc baøi môùi,kieân thöùc ñaõ hóc veă tính daên ñieôn cụa kim loái.
III.TOƠ CHÖÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC.
1.Oơn ñònh toơ chöùc : Kieơm tra só soâ, taùc phong HS.
2.Kieơm tra baøi cuõ :
3.Tieân trình baøi hóc.
Hoát ñoông 1: Tìm hieơu bạn chaât doøng ñieôn trong kim loái.
Tham khạo SGK thạo luaôn
nhoùmvaø cho bieât:
-Hát mang ñieôn trong kim loái
goăm nhöõng loái hát naøo?
Chuùng ñöôïc hình thaønh nhö
theâ naøo?
-Haõy cho bieât chuyeơn ñoông
cụa caùc hát mang ñieôn ñoù ôû
tráng thaùi bình thöôøng vaø neâu
ñaịt vaøo moôt ñieôn tröôøng
ngoaøi?
-Hát mang ñieôn táo thaønh
doøng ñieôn trong kim loáïi laø
gì?
-Nguyeđn nhađn gađy ra ñieôn trôû
cụa kim loái laø gì?
-Keât luaôn caùc cađu trạ lôøi caùc
nhoùm
Thạo luaôn nhoùm vaø trạ lôøi caùc cađu hoûi
- iođn döông vaø caùc electron töï do
Electron lôùp ngoaøi cuøng bi taùch ra khoûi nguyeđn töû táo ra iođn döông vaø
I BẠN CHAÂT DOØNG ÑIEÔN TRONG KIM LOÁI
1.Thuyeât electron veă tính daên ñieôn cụa kim loái.
-Trong kim loái caùc nguyeđn töû bò maât electron táo thaønh caùc iođn döông vaø electron töï do
Caùc iođn döông lieđn keẫt vôùi nhau theo moôt traôt töï nhaât ñònh táo thaønh máng tinh theơ, nhieôt ñoô caøng cao caùc iođn dao ñoông nhieôt caøng mánh
Caùc electron töï do chuyeơn ñoông nhieôt hoên ñoôn táo
thaønh khí electron chieâm
toaøn boô theơ tích khoâi kim
Trang 1 Chöông 3 Giaùo Vieđn : Hoă Hoaøi
Vuõ
Trang 2electron chuyển động có hướng (ngược chiều điện trường) tạo thành dòng điện.
-Nguyên nhân gây ra điện trở là do sự va chạm của các electron với các iôn ở các nút mạng
electron tự do chuyển động có hướng (ngược chiều điện trường) tạo thành dòng điện
Vậy bản chất dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các electron tự do dưới tác dụng của điện trường.-Trong quá trình chuyển động các electron va chạm với các iôn ở nút mạng gây ra điện trở của kim loại đối với dòng điện
Hoạt động 2:Tìm hiểu sự phụ thuộc của điện trở suất theo nhiệt độ.
-Nhắc lại công thức tính điện
trở của dây dẫn kim loại:
R = ρ. l
S hay R phụ thuộc vào ρ.(bản chất kim loại)
-Tham khảo bảng 13.1 và đồ
thị hình 13.2 cho nhận xét?
-Giải thích vì sao khi nhiệt độ
tăng thì điện trở kim loại tăng?
II.SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ SUẤT KIM LOẠI THEO NHIỆT ĐỘ.-Nhiệt độ kim loại tăng điện trở suất của kim loại tăng theo
Điện trở suất của kim loại
ở nhiệt độ t 0C:
Hoạt động 3:Tìm hiểu hiện tượng siêu dẫn.
-Tham khảo SGK và cho biết
hiện tượng siêu dẫn là gì?
-Tham khảo SGK và trả lời câu hỏi
Là hiện tượng khi nhiệt độ của giảm xuống đến giá trị nào đó điện trở kim loại giảm nhanh đến 0
III.HIỆN TƯỢNG SIÊU
DẪN Là hiện tượng khi nhiệt độ của giảm xuống đến giá trị nào đó điện trở kim loại giảm nhanh đến 0
Hoạt động 4:Tìm hiểu hiện tượng nhiệt điện.
Trang 3-Phân tích sự tạo ra suất điện
động của cặp nhiệt điện khi
tạo ra sự chênh lệch nhiệt độ
giữa 2 mối hàn
-Nêu ứng dụng của cặp nhiệt
Suất nhiệt điện động:
T
ξ α= (T1- T2)
α T : hệ số nhiệt điện động của cặp kim loại làm cặp nhiệt điện
T1- T2 : hiệu nhiệt độ 2 mối hàn
Trang 4Bài giảng: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN.
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :-Hiểu đựơc chất điện phân,các hạt tải điện trong chất điện phân,nội dung của thuyết điện li.
-Hiểu được bản chất dòng điện trong chất điện phân
2.Kỹ năng : -Giải thích được sự tạo thành dòng điện trong chất điện phân
3.Thái độ :
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy : Nghiên cứu nội dung bài,tham khảo tài liệu,phiếu học tập.
2.Trò : Xem trước bài mới,thuọc bài cũ.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Tiến trình bài học.
Hoạt động 1:Tìm hiểu thuyết điện li.
-Giới thiệu 2 thí nghiệm SGK:
-Hãy thảo luận nhóm và giải
thích:
+Vì sao khi nhỏ thêm vào nước
một lượng nhỏ axit hoặc bazơ
hoặc muối thì dòng điện qua
bình điện phân tăng lên?
-Lấy ví dụ minh hoạ về sự phân
li xảy ra trong dung dịch điện
1.Thuyết điện li:
Trong dung dịch các hợp chất hoá học như axit, bazơ, muối
bị phân li một phần hoặc toàn phần thành các hạt mang điện gồm iôn âm và iôn dương chuyển động tự do trong dung dịch và tham gia vào quá trình dẫn điện
Hoạt động 2:Tìm hiểu bản chất dòng điện trong chất điện phân.
-Giới thiệu hình vẽ 14.3 SGK
và phân tích sự tạo thành dòng
điện trong bình điện phân:
+ Hãy cho biết chuyển động
của các iôn khi đặt vào dung
2.Bản chất dòng điện trong chất điện phân.
A Eur K
Trang 5ngoài ?
Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương cùng chiều điện trường, các iôn âm ngược chiều điện trường
Trang 6Ngày soạn:3/12/2007.
Tiết: 27
Bài giảng: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN.
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :-Hiểu đựơc chất điện phân,các hạt tải điện trong chất điện phân,nội dung của thuyết điện li.
-Hiểu được bản chất dòng điện trong chất điện phân
2.Kỹ năng : -Giải thích được sự tạo thành dòng điện trong chất điện phân
3.Thái độ :
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy : Nghiên cứu nội dung bài,tham khảo tài liệu,phiếu học tập.
2.Trò : Xem trước bài mới,thuọc bài cũ.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Tiến trình bài học.
Hoạt động 1:Tìm hiểu hiện tượng ở các điện cực và hiện tượng cực dương tan.
Hoạt động 2:Tìm hiểu các định luật Faraday.
Trang 7Hoạt động 2:Tìm hiểu các ứng dụng của hiện tượng điện phân.
Trang 7 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài
Vũ
Trang 81.Kiến thức :-Định luật Faraday về hiện tượng điện phân.
2.Kỹ năng : -Vận dụng định luật Faraday để giải các bài tập liên quan.
3.Thái độ :
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Chuẩn bị các bài tập cơ bản,bài tập nâng cao.
2.Trò : Thuộc bài cũ,làm bài tập SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Tiến trình bài học.
Trang 9Trang 9 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài
Vũ
Trang 101.Kiến thức :-Hiểu được chất khí ở trạng thái bình thường là môi trường cách điện.
- Hiểu được quá trình iôn hoá chất khí do tác nhân và quá trình iôn hoá do va chạm
- Hiểu được bản chất của dòng điện trong chất khí
2.Kỹ năng : -Vận dụng kiến thức để giải thích quá trình dẫn điện của chất khí.
3.Thái độ : Thích tìm hiểu các vấn đề trong thực tế cuộc sống và vận dụng kiế thức để giải thích.
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Nghiên cứu nội dung bài,hình vẽ SGK.
2.Trò : Thuộc bài cũ, xem trước bài mới, SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ : Điều kiện để có dòng điện trong một môi trường là gì?
( HS:Hạt mang điện tự do và đặt vào một điện trường.)
3.Tiến trình bài học.
Giới thiệu bài mới: Ta tiếp tục nghiên cứu sang môi trường chất khí.Bình thừơng thì chất khí nói chung và
không khí nói riêng không có khả năng dẫn điện,tuy nhiên trong một số trường hợp chất khí, cũng như không khí dẫn được điện.Khi đó dòng điện trong chất khí là dòng của hạt mang điện nào?
Hoạt động 1: Chất khí là môi trường cách điện.
-Nêu một số ví dụ chứng
minh ở trạng thái bình
thường chất khí không dẫn
điện được
Liên hệ trong thực tế về tính không
Trang 11-Hỏi: Vậy dựa vào điều kiện
đã nêu, hãy suy ra nguyên
nhân nào mà ở điều kiện bình
thường chất khí hầu như
không dẫn điện được?
-Kết luận và khẳng định bình
thường chất khí là môi trường
cách điện, do thiếu hạt mang
do thiếu hạt mang điện tự do
Hoạt động 2: Tìm hiểu thí nghiệm về tính dẫn điện của chất khí.
-Cho HS đọc mục II SGK
-Treo tranh vẽ sơ đồ mạch
điện và giới thiệu công dụng
của từng dụng cụ trong thí
nghiệm
Hỏi:-Trường hợp kim điện kế
chỉ số 0 và khi kim điện kế
lệch khỏi số 0 cho ta biết
được điều gì?
-Không khí trước khi đốt
nóng và sau khi bị đốt nóng
cso đặc điểm nào khác nhau?
-GV nhận xét các câu trả lời
và thông báo một số thí
nghiệm khác cũng cho kết
quả tương tự
-Thông báo thêm trong
không khí dưới tác dụng của
tai tử ngoại của ánh sáng mặt
trời trong không khí cũng có
các hạt mang điện nhưng
mật độ rất nhỏ nên chất khí
hầu như không dẫn điện
đựơc
-Đưa ra kết luận
-Tham khảo thí nghiệm SGK
-Kim điện kế chỉ số 0 :trong mạch không có dòng điện Chất khí không dẫn điện được
-Kim điện kế lệch khỏi số 0 :trong mạch có dòng điện.Chất khí dẫn điện được
-Không khí sau khi bị đốt nóng xuất hiện hạt mang điện tạo thành dòng điện
II SỰ DẪN ĐIỆN CỦA CHẤT KHÍ TRONG ĐIỀU KIỆN THƯỜNG
1.Thí nghiệm:( SGK)
2.Kết luận: Khi chất khí bị
đốt nóng hoặc bị chiếu các bức xạ(tia tử ngoại…)thì trong chất khí xuất hiện các hạt mang điện tự do
Hoạt động 3:Tìm hiểu sự tạo thành hạt mang điện và bản chất dòng điện trong chất khí.
Tham khảo mục III.1
SGK,thảo luận nhóm và cho
biết:
-Hạt mang điện tự do trong
chất khí được tạo ra như thế
Trang 11 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài
Vũ
Trang 12đó suy ra bản chất dòng điện
trong chất khí?
GV nhận xét,kết luận về sự
tạo thành hạt mang điện khi
chất khí bị đốt nóng hoặc bị
chiếu các tia bức xạ
Thông báo khái niệm sự iôn
hoá chất khí, tác nhân iôn
hoá
-Nhắc lại kết quả thí nghiệm
và thông báo khái niệm dẫn
điện không tự lực của chất
khí
-Phân tích đồ thị biểu diễn sự
phụ thuộc của I vào U trong
quá trình dẫn điện không tự
lực của chất khí
Hỏi: Dựa vào đồ thị hãy cho
biết dòng điện này có tuận
theo định luật Ohm hay
không?Vì sao?
Hướng dẫn HS phân tích và
giải thích sự thay đổi của I
theo U trong quá trình dẫn
điện không tự lực của chất
khí
Thông báo khái niệm nhân
số hạt mang điện trong quá
trình dẫn điện không tự lực
Theo dõi ghi chép các nội dung chính
Dựa vào đồ thị suy ra
2 Quá trình dẫn điện không tự lực của chất khí.
-Dòng điện trong chất khí chỉ tồn tại khi các tác nhân iôn hoá còn tác dụng và mất đi khi các tác nhân này hết tác dụng.Quá trình dẫn điện như vậy gọi là dẫn điện không tự lực
-Dòng điện trong chất khí trong quá trình dẫn điện không tự lực không tuân theo định luật Ohm
3 Hiện tượng nhân số hạt mang điện trong chất khí trong quá trình dẫn điện không tự lực.
Là hiện tượng mạt độ hạt mang điện trong chất khí tăng nhanh khi dòng điện chạy qua
Củng cố:
Trang 13IV RÚT KINH NGHIỆM……… ………
1.Thầy :Nghiên cứu nội dung bài,hình vẽ SGK.
2.Trò : Thuộc bài cũ, xem trước bài mới, SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ : Điều kiện để có dòng điện trong một môi trường là gì?
( HS:Hạt mang điện tự do và đặt vào một điện trường.)
3.Tiến trình bài học.
Trang 13 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài
Vũ
Trang 15- Hiểu được bản chất của dòng điện trong chân không,tia Katốt, tính chất và ứng dụng của tia Katốt.
2.Kỹ năng : -Giải thích được đường đặc tuyến V-A của điốt chân không,liên hệ thực tế.
3.Thái độ : Thích tìm hiểu các vấn đề trong thực tế cuộc sống và vận dụng kiế thức để giải thích.
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Nghiên cứu nội dung bài,hình vẽ SGK.
2.Trò : Thuộc bài cũ, xem trước bài mới, SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ : Khi nào chất khí dẫn điện được?Bản chất doøng điện trong chất khí?Các cách để duy trì sự dẫn điện tự lực của chất khí?(7p)
3.Tiến trình bài học.Bình thường chất khí là chất cách điện tuy nhiên ở một số điều kiện chất khí dẫn điện
đựơc
13p Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tạo ra dòng điện trong chân không.
Hỏi: Chân không dẫn điện -Không vì trong chân không I CÁCH TẠO RA DÒNG
Trang 15 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài
Vũ
Trang 16bình chân không làm K
nóng lên thì trong mạch có
dòng điện?Hạt mang điện
tạo thành dòng điện trong
chân không là gì?
-Hãy giải thích vì sao khi
U AK < 0 nhưng vẫn có dòng
điện chạy trong mạch?Vì
sao nhiệt độ tăng dòng điện
có cường độ tăng theo?
GV nhận xét các câu trả lời
các nhóm và kết luận
-Do hiện tượng bức xạ nhiệt electron nên trong chân không xuất hiện hạt mang điện tự do là các electron bức xạ
-Các electron bức xạ có vận tốc ban đầu nên một số khi bức ra khỏi K bay thẳng về đến A và tạo
ra dòng điện
-Nhiệt độ tăng số e bức xạ nhiệt tăng nên số hạt mang điện về đến điện cực tăng do đó I tăng theo nhiệt độ
khoảng chân không đó
2 Đặc điểm của dòng điện trong chân không :
Cường độ dòng điện trong chân không phụ thuộc vào nhiệt độ của K bị nung nóng
23p Hoạt động 2:Tia Katốt và các tính chất của tia Katốt.
GV mô tả thí nghiệm như
SGK
Yêu cầu các nhóm thảo
luận và trả lời các câu hỏi
C2, C3 SGK
GV nhận xét câu trả lời các
nhóm và kết luận
Thông báo khái niệm tia
Katốt
Vậy dòng tia K là dòng của
Theo dõi thí nghiệm và kết quả thí nghiệm được mô tả
Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi
-Aùp suất còn lớn các hạt mang điện có sẳn trong không khí chuyển động dưới tác dụng của lực điện chúng va chạm với các hạt có sẳn trên đường đi và mất dần năng lượng và dòng điện nhanh chóng bị mất.Khi áp suát đủ nhỏ khi chuyển động dưới tác dụng của điện trường trên đường
đi các hạt mang điện đó gây ra hiện tượng iôn hoá do va chạm nên hạt mang điện mới liên tục được tạo ra và quá trình phóng điện được duy trì
-Nếu rút hết các phân tử khí thì quá trình iôn hoá không xảy ra nên dòng điện không duy trì được
Là dòng của các e phát ra từ K và bay tự do đến A
II TIA KATỐT.
1.Khái niệm:Tia Katốt là dòng
các hạt phát ra từ Katốt và chuyển động đến Anốt
2 Tính chất của tia Katốt:
-Phát ra từ K vuông góc với bề mặt K
-Có năng lượng lơnù, có khả năng làm đen kính ảnh làm kim loại phát ra tia X,làm huỳnh quang một số tinh thể,làm nóng các vật bị nó đập vào và tác dụng lực lên các vật đó
-Bị lệch trong điện trường và từ trường
3.Bản chất của tia Katốt.
Trang 17các hạt mang điện nào?
-Tham khảo SGK và cho
biết các tính chất của tia K?
Cho HS đọc phần ứng dụng
của tia K ở SGK
Trả lời như SGK về các tính chất của tia K
katốt và bay đến Anốt
4.Ứng dụng (SGK)
Củng cố: So sánh bản chất dòng điện trong các môi trường đã biết?(2p)
IV RÚT KINH NGHIỆM……… ………
Ngày soạn:24/12/2007.
Tiết: 32
Bài giảng: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT BÁN DẪN
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :- Biết đựơc các tính chất quan trọng của chất bán dẫn,các tính chất chung của chất bán dẫn.
-Biết được các hạt mang điện cơ bản trong từng loại bán dẫn
2.Kỹ năng : -Giải thích sự tạo thành các hạt tải điện trong chất bán dẫn.
- Phân biệt hai loại bán dẫn n và p
3.Thái độ : Thích tìm hiểu các vấn đề trong thực tế cuộc sống và vận dụng kiế thức để giải thích.
II.CHUẨN BỊ :
1.Thầy :Nghiên cứu nội dung bài,hình vẽ SGK.
2.Trò : Thuộc bài cũ, xem trước bài mới, SGK.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Oån định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.
2.Kiểm tra bài cũ : Bản chất dòng điện trong chân không,đặc điểm của dòng điện trong chân không?(7p) 3.Tiến trình bài học.
13p Hoạt động 1:Tìm hiểu chất bán dẫn và các tính chất của chất bán dẫn.
Trang 17 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài
Vũ