Hoạch định chiến lược phát triển trường trung học kỹ thuật và nghiệp vụ hà nội đến năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LÊ HỒNG NGỌC HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC Chuyên ngành Quản trị Kinh doanh NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ ANH TUẤN HÀ NỘI - 2010 Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN .3 BẢNG CHÚ THÍCH CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU .5 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài nghiên cứu : Mục đích nghiên cứu luận văn : Đối tượng, phạm vị nghiên cứu luận văn : Phương pháp nghiên cứu : Kết cấu luận văn : .8 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC 1.1 Những khái niệm chiến lược 1.1.1 Khái niệm chiến lược 1.1.2 Quản trị chiến lược 11 1.1.3 Hoạch định chiến lược .14 1.2 Phân loại chiến lược 15 1.2.1 Phân loại theo phạm vi chiến lược 15 1.2.2 Phân loại theo hướng tiếp cận 16 1.3 Quy trình hoạch định chiến lược .17 1.3.1 Những yêu cầu xây dựng chiến lược 17 1.3.2 Quy trình hoạch định chiến lược: .17 1.4 Phân tích yếu tố mơi trường hoạt động .20 1.4.1 Phân tích mơi trường vĩ mô 21 1.4.2 Môi trường vi mô (môi trường cạnh tranh) .26 1.4.3 Phân tích mơi trường bên .32 1.5 Phương pháp phân tích lựa chọn chiến lược 35 1.5.1 Giai đoạn thâm nhập vào: 35 1.5.2 Giai đoạn kết hợp .38 1.5.3 Giai đoạn định .43 1.6 Phân tích hình thành chiến lược phát triển tổ chức sở giáo dục đào tạo 44 1.6.1 Hệ thống văn pháp luật điều chỉnh hoạt động đào tạo Đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề 44 1.6.2 Một số Qui định định mức đào tạo Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề: 46 KẾT LUẬN CHƯƠNG 47 Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH CÁC CĂN CỨ ĐỂ HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI 48 2.1 Giới thiệu trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội .48 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 48 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu máy tổ chức 49 2.1.3 Các nguồn lực có trường THKT & NVHN 51 2.2 Phân tích thực trạng phát triển Trường THKT&NVHN 54 2.2.1 Phân tích trạng sở vật chất nguồn lực tài 54 2.2.2 Phân tích hoạt động đào tạo .62 2.2.3 Phân tích Cơ cấu tổ chức và chất lượng đội ngũ cán giáo viên 75 2.3 Phân tích yếu tố bên ngồi ảnh hưởng đến CL phát triển Trường 77 2.3.1 Môi trường vĩ mô 77 2.3.2 Môi trường vi mô 83 2.4 Tóm tắt điểm mạnh, điểm yếu, hội, nguy trường THKT&NVHN 87 2.4.1 Điểm mạnh: 87 2.4.2 Điểm yếu 88 2.4.3 Cơ hội .89 2.4.4 Nguy 89 KẾT LUẬN CHƯƠNG 90 CHƯƠNG 3: CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ ĐẾN NĂM 2020 VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 91 3.1 Mục tiêu phát triển trường THKT & NVHN 91 3.2 Xây dựng chiến lược phát triển trường THKT&NVHN đến năm 2020 93 3.2.1 Ma trận SWOT trường THKT&NVHN 93 3.2.2 Đánh giá sơ chiến lược, định chọn chiến lược cho trường THKT &NVHN đến năm 2020 95 3.3 Một số giải pháp thực .96 3.3.2 Giải pháp phát triển đội ngũ cán giảng dạy .96 3.3.3 Giải pháp phát triển sở vật chất 100 3.3.4 Giải pháp nguồn vốn 105 3.3.5 Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo 109 KẾT LUẬN 111 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 PHỤ LỤC 114 Phu luc 1: Chi tiết sở vật chất 114 Phụ lục 2: Chương trình đào tạo, số học sinh bỏ học, tốt nghiệp giai đoạn 2005 - 2009 117 Phụ lục 3: Danh sách số trường đối thủ cạnh tranh mạnh hữu: 136 Phụ lục Tổng hợp kết chấm điểm cho chiến lược chuyên gia 137 Phụ lục Nội dung qui mô đầu tư sở 139 Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh LỜI CAM ĐOAN Luận văn công trình nghiên cứu khoa học riêng tơi, nội dung luận văn tập hợp từ nhiều nguồn tài liệu liên hệ thực tế viết ra, không chép nội dung từ luận văn trước đó, phần tài liệu có trích dẫn nguồn rõ ràng Tơi xin cam đoan luận văn cơng trình khoa học riêng tơi, sai tơi hồn tồn chịu trách nhiệm nội dung luận văn Hà Nội, ngày 18 tháng 10 năm 2010 Lê Hồng Ngọc Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh BẢNG CHÚ THÍCH CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT TT Viết tắt Nội dung đầy đủ BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo BLĐTB&XH Bộ Lao động Thương binh Xã hội CB Cán CĐ Cao đẳng CĐN Cao đẳng nghề CL Chiến lược CNTT Công nghệ thông tin ĐH Đại học ĐVHT Đơn vị học trình 10 LT Lý thuyết 11 MH Môn học 12 QTKD Quản trị kinh doanh 13 GV Giảng viên 14 SV Sinh viên 15 TCN Trung cấp nghề 16 TCCN Trung cấp chuyên nghiệp 17 THCS Trung học sở 18 THPT Trung học phổ thông 19 TH Thực hành 20 THKT&NVHN Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU Tên bảng biểu Trang Bảng 1.1 Bảng tổng hợp đánh giá tác động môi trường vĩ mô 22 Bảng 1.2 Khác biệt môi trường vĩ mô môi trường cạnh 31 Bảng 1.3 Ma trận đánh giá yếu tố bên EFE 36 Bảng 1.4 Ma trận đánh giá yếu tố bên IFE 37 Bảng 1.5 Ma trận hình ảnh cạnh tranh 38 Bảng 2.1 Tổng số vốn có trường 52 Bảng 2.2 Cơ cấu trình độ chuyên môn cán giáo viên 53 Bảng 2.3 Qui mơ học sinh tính đến ngày 30/6/2010 53 Bảng 2.4: Tình hình doanh thu trường THKT & NVHN 59 Bảng 2.5: Đơn giá đặt hàng đào tạo Bộ Xây dựng giao cho Trường 60 Bảng 2.6: Một số hoạt động tài Trường (2006-2009) 61 Bảng 2.7 Số liệu tuyển sinh TCCN, TCN từ năm 2005 - 2009 71 Bảng 2.8 Số liệu tuyển sinh hệ không Xây dựng giao(2005 - 2009) 71 Bảng 2.9 Một số tiêu kinh tế vĩ mô giai đoạn 2005 - 2009 78 Bảng 2.10 Tổng nguồn vốn đầu tư cấu nguồn vôn đầu tư vào Việt Nam giai đoạn 2005 - 2009 Bảng 3.1 Qui mô đào tạo 2011 - 2020 78 93 Bảng 3.2 Ma trận SWOT trường THKT&NVHN 95 Bảng 3.3 Kết chấm điểm cho chiến lược chuyên gia 96 Bảng 3.4 Qui mô, cấu cán đào tạo theo năm 97 Bảng 3.5 Kế hoạch tuyển mới, thuê đội ngũ cán bộ, giảng viên 98 Bảng 3.6 Diện tích nhà cần cho qui mơ đào tạo 101 Bảng 3.7 Khái toán nguồn vốn đầu tư sở Hải Dương 104 Bảng 3.8 Quĩ lương Nhà trường từ 2011 -2020 106 Bảng 3.9 Dự kiến thu học phí từ 2011 - 2020 107 Bảng 3.10 Phần thặng dư từ học phí sau trả lương bảo hiểm xã hội 108 Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Tên hình vẽ, đồ thị Trang Hình 1.1 Chiến lược dự định chiến lược thực 10 Hình 1.2 Quá trình quản trị chiến lược 14 Hình 1.3 Mối quan hệ chiến lược tổng quát với chiến lược phận 16 Hình 1.4 Qui trình hoạch định chiến lược theo quan điểm Garry D.Smith 17 Hình 1.5 Mơ hình quản trị chiến lược tồn diện Fred R.David 18 Hình 1.6 Qui trình hoạch định chiến lược 19 Hình 1.7 Mối tương quan yếu tố mơi trường 21 Hình 1.8 Mơ hình tác lực cạnh tranh M.Porter 26 Hình 1.9 Mối liên hệ rào cản lợi nhuận 29 Hình 1.10 Mơ hình ma trận SWOT 39 Hình 1.11 Mơ hình ma trận yếu tố bên - bên ngồi IE 41 Hình 1.12.Mơ hình ma trận chiến lược 42 Hình 1.13 Mơ hình ma trận QSPM 43 Hình 2.1 Sơ đồ tổ chức trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội 50 Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài nghiên cứu : Đất nước ta ngày đổi mới, bước hội nhập sâu rộng với kinh tế giới, điều có nghĩa có nhiều thuận lợi gặp mn vàn khó khăn q trình tiếp cận công nghệ đại phương thức quản lý kinh tế tiên tiến kinh tế lớn Để khắc phục khó khăn thách thức đặt ra, Đảng, Chính Phủ đặc biệt quan tâm tới công phát triển giáo dục đào tạo, đào tạo Đại học, Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp lĩnh vực đặc biệt quan tâm Trong nhiều nghị Đảng, văn Nhà nước, đề cập đến vai trò, sứ mệnh mục tiêu giáo dục giai đoạn mới, đặc biệt quan điểm đạo nêu lên từ hội nghị Trung ương (khoá VII): "…Cùng với khoa học Công nghệ, giáo dục đào tạo Quốc sách hàng đầu Đó động lực thúc đẩy điều kiện đảm bảo việc thực mục tiêu kinh tế - xã hội, xây dựng bảo vệ đất nước …" Trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội, thành lập sở trường Công nhân Kỹ thuật Bồi dưỡng Cán Xây dựng từ năm 1960 nhiệm vụ nhà trường đào tạo kỹ thuật viên bậc Trung cấp chuyên nghiệp Trung cấp nghề cung cấp cho đơn vị Tổng công ty Xây dựng Hà Nội ngành xây dựng Trải qua 50 năm xây dựng phát triển đạt nhiều thành tựu hoạt động đào tạo, để phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội đón đầu năm tới việc đặt mục tiêu cao xây dựng chiến lược tổng thể với giải pháp cụ thể để thực nhu cầu cấp bách nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực cho Tổng công ty Xây dựng Hà Nội, ngành Xây dựng toàn xã hội Căn vào lý luận khoa học có q trình học tập, nghiên cứu, từ tình hình thực tế xã hội Nhà trường, với mong muốn góp phần sức lực bé nhỏ vào nghiệp phát triển Trường trung Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội, mạnh dạn chọn đề tài: “Hoạch định chiến lược phát triển trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2020”, làm đề tài nghiên cứu cho Mục đích nghiên cứu luận văn : Hoạch định chiến lược giải pháp nhằm phát triển trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2020 thành Trường đào tạo đa ngành nghề, đa cấp độ, cung cấp lực lượng lao động có trình độ tay nghề cao cho ngành Xây dựng nói riêng cho xã hội nói chung Đối tượng, phạm vị nghiên cứu luận văn : Đối tượng nghiên cứu: Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội Phạm vi nghiên cứu: hoạt động đào tạo , sở vật chất, chương trình giảng dạy yếu tố môi trường tác động đến hoạt động Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội Phương pháp nghiên cứu : Phương pháp so sánh , tổng hợp phân tích hệ thống Kết cấu luận văn : Ngoài phần mở đầu, kết luận, nội dung luận văn thể chương : Chương : Cơ sở lý luận xây dựng chiến lược Chương : Phân tích để hình thành chiến lược phát triển trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Chương : Chiến lược phát triển trường Trung học kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2020 giải pháp thực Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC 1.1 Những khái niệm chiến lược 1.1.1 Khái niệm chiến lược Thuật ngữ "chiến lược" xuất từ lâu theo tiếng Hy lạp cổ "Strategos" có nghĩa nghệ thuật giới quân sự, nói đến kỹ hành xử tâm lý tướng lĩnh, hiểu nghệ thuật giới quân sự, hiểu nghệ thuật huy để lấy địch nhiều, lấy yếu đánh mạnh hay nói cách khác biết tận dụng tối đa mặt mạnh khai thác tối đa mặt yếu đối phương để giành chiến thắng chiến tranh, hiểu mức độ nghệ thuật khoa học Theo thời gian chiến lược không dừng lại lĩnh vực quân mà phát triển sang lĩnh vực khác như: Chính trị, Văn hóa, Cơng nghệ, Mơi trường đến năm đầu kỷ 20 chiến lược bắt đầu phát triển lĩnh vực quản lý doanh nghiệp Hiện chiến lược xây dựng sử dụng hầu hết lĩnh vực kinh tế - xã hội quốc gia thực tế mang lại thành to lớn với chiến lược xây dựng đúng, phù hợp với lĩnh vực hoạt động, khả tổ chức Do phát triển góc độ nghiên cứu khác tác giả nên chiến lược định nghĩa theo nhiều cách khác nhau, như: Theo alfred chanlder đại học havard “ chiến lược xác định mục tiêu dài hạn cho tổ chức, lựa chọn tiến trình hoạt động phân bố nguồn lực cần thiết để thực mục tiêu đó” Theo wiliam glueck: “chiến lược kế hoạch thống dễ hiểu, tổng hợp, soạn thảo để đạt mục tiêu đề ra” Theo M.Porter: “Chiến lược nghệ thuật xây dựng lợi cạnh tranh vững để phòng thủ” - Theo Alain Charles Martinet: “Chiến lược doanh nghiệp nhằm phác hoạ quỹ đạo tiến triển đủ vững lâu dài, chung quanh quỹ đạo đặt định hành động xác doanh nghiệp” Lê Hồng Ngọc Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Tên môn học Quản trị kinh doanh ĐV HT Số tiết học Bố trí theo học kỳ (HK) Tổng LT TH HK1 HK2 HK3 HK4 A- Mơn chung: 28 420 306 114 270 150 Chính trị Chính trị Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Tiếng Anh Tiếng Anh Tin học sở Giáo dục pháp luật B - Môn Cơ sở Kinh tế trị Kinh tế vi mơ Lý thuyết hạch toán kế toán Lý thuyết thống kê Thống kê doanh nghiệp Lý thuyết tiền tệ Quản trị SX tác nghiệp Luật kinh tế Soạn thảo văn Quản trị doanh nghiệp Kinh tế lao động C- Mơn Chun Mơn Kế tốn doanh nghiệp Kế tốn doanh nghiệp Kế toán doanh nghiệp Kế toán doanh nghiệp Kế tốn HC nghiệp Tài doanh nghiệp Tài doanh nghiệp Kiểm tốn Kế tốn máy Phân tích hoạt động kinh tế 3 4 37 3 2 40 5 4 3 45 45 60 75 60 60 45 30 555 60 45 75 45 60 45 45 30 30 75 45 600 75 75 75 60 60 45 60 45 45 60 45 45 30 60 60 30 30 555 60 45 75 45 60 45 45 30 30 75 45 570 75 75 75 60 60 45 60 45 15 60 45 Tổng Cộng 105 1.575 1.395 Lê Hồng Ngọc 126 45 54 45 60 75 60 60 45 30 30 15 195 30 180 240 135 60 45 75 45 60 45 45 30 30 75 45 150 300 150 75 75 75 60 60 45 60 45 45 60 450 540 435 150 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh 2.2.2 Chương trình đào tạo TCCN ngành Xây dựng (Hệ tuyển: THPT) * Phân bố thời gian hoạt động toàn khóa Hoạt động đào tạo Đơn vị tính Học Tiết Sinh hoạt công dân Tuần Thi Tuần 3.1 Thi học kỳ 3.2 Thi tốt nghiệp Thực tập Tuần 4.1 Thực tập môn học 4.2 Thực tập tốt nghiệp Hoạt động ngoại khóa Tuần Nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ Tuần Lao động công ích Tuần Dự trữ Tuần Tổng cộng * Thực tập Môn thực tập A Thực tập sở Họa viên 2.Tay nghề công nhân B Thực tập tốt nghiệp 1.Thực tập thiết kế 2.TT Kỹ thuật viên XD Hệ tuyển THPT 1.575 20 13 13 2 104 Ghi 53tuần Thời lượng Năm thứ Tuần Giờ HK I HK II HK III 01 40 240 8 200 20 ĐV HT Năm thứ HK IV Địa điểm x x x x 7.4 Thi tốt nghiệp TT Mơn thi Hình thức Thời gian Chính trị Thi viết 180 Lý thuyết tổng hợp Thi viết 180 Thực hành nghề Thi viết 180 3.1 Tổ chức thi công 3.2 Kỹ thuật thi công Lê Hồng Ngọc 127 Ghi Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh * Phân bố thời gian hoạt động tồn khóa TT Tên mơn học ĐV Số tiết Bố trí theo học kỳ HT Tổng Lý Thực HK HK HK HK số thuyết hành I II III IV A CÁC MÔN CHUNG 28 420 271 164 270 Giáo dục quốc phòng Giáo dục thể chất Giáo dục pháp luật Tin học sở Chính trị(1) Chính trị(2) Ngoại ngữ(1) Ngoại ngữ(2) 3 4 75 60 30 45 45 45 60 60 30 30 30 45 45 44 41 45 54 75 60 30 16 19 60 B CÁC MÔN CƠ SỞ 60 900 810 90 225 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Vẽ XD(1) Vẽ XD(2) Cơ XD(1) Cơ XD(2) Vật liệu XD Trắc đạc Điện kỹ thuật Kết cấu xây dựng(1) Kết cấu xây dựng(2) Cấu tạo kiến trúc(1) Cấu tạo kiến trúc(2) Nguyên lý thiết kế (1) Nguyên lý thiết kế (2) Cấp thoát nớc & MT An toàn lao động Quản trị xây dựng Autocad (1) Autocad (2) 3 3 2 60 45 75 60 45 45 45 30 75 60 45 45 45 60 30 30 60 45 60 45 75 60 45 45 45 30 75 60 45 45 45 60 30 30 30 30 C CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH 17 255 255 Kỹ thuật thi công (1) Kỹ thuật thi công (2) Tổ chức thi cơng Dự tốn 5 75 45 75 60 75 45 75 60 TỔNG CỘNG 105 1575 1336 Lê Hồng Ngọc 128 30 150 0 195 165 45 45 45 60 315 60 45 75 60 45 45 45 30 75 60 45 45 45 60 30 30 60 45 60 30 0 120 135 75 45 75 60 254 495 465 315 300 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh 2.2.3 Chương trình đào tạo TCCN ngành Tin học (Hệ tuyển: THPT) * Phân bố thời gian hoạt động tồn khố: Hoạt động đào tạo Đơn vị tính Học lý thuyết, thực hành tuần Sinh hoạt công dân Tuần Thi Tuần 3.1 Thi học kỳ Tuần 3.2 Thi Tốt nghiệp Tuần Thực tập Tuần 4.1 Thực tập sở Tuần 4.2 Thực tập tốt nghiệp Tuần Hoạt động ngoại khoá Tuần Nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ Tuần Lao động cơng ích Tuần Dữ trữ Tuần Tổng cộng (1+2+3+4+5+6+7) Tuần * Thực tập: Môn thực tập ĐV HT Thực tập sở Thực tập tốt nghiệp Tổng cộng: Hệ tuyển THPT 64 02 09 06 03 12 04 08 01 12 02 02 102 Ghi Thời Năm thứ Năm thứ Địa điểm lượng Tuần Giờ HK1 HK2 HK3 HK4 04 160 160 Tại trường 08 320 320 Tại công ty 12 480 160 320 * Thi tốt nghiệp: TT Môn thi Chính trị Viết Thời gian (phút) 180 Lý thuyết tổng hợp Viết 180 Thực hành nghề nghiệp Thực hành 180 Lê Hồng Ngọc Hình thức thi 129 Ghi Tại phịng máy tính Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh * Các mơn học chương trình thời lượng TT I TÊN MƠN HỌC Các mơn chung Chính trị Chính trị Giáo dục pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Tiếng Anh Tiếng Anh ĐV HT SỐ TIẾT BỐ TRÍ THEO HỌC KỲ Tổng Lý Thực số thuyết hành 24 375 315 HK1 HK2 HK3 HK4 60 45 45 45 45 45 30 30 60 30 30 75 45 30 60 60 60 60 45 30 60 75 60 60 II Các môn sở ngành 31 525 405 Toán cao cấp Tin học đại cương Cơ sở liệu quan hệ 75 75 105 45 45 45 45 Cấu trúc liệu giải thuật 60 60 60 Phương pháp tính Kiến trúc máy tính Phân tích thiết kế hệ thống Hệ điều hành 30 30 90 60 45 45 75 45 30 Các môn chuyên ngành 48 990 450 540 Tin học văn phòng Access Pascal nâng cao Đồ hoạ ứng dụng Mạng máy tính Vẽ kỹ thuật Autocad Bảo trì hệ thống Visual Basic Visual Basic Thiết kế Web site Lập trình ASP Tổng cộng: 105 45 60 105 45 60 105 105 45 60 90 105 45 60 75 45 30 105 45 60 105 90 30 60 90 75 45 30 75 15 60 75 60 30 30 60 90 60 30 90 1170 720 III 10 11 Lê Hồng Ngọc 103 1890 130 120 75 60 105 30 30 90 45 75 105 105 75 75 480 480 390 525 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh 2.2.4 Chương trình đào tạo TCCN ngành Tài - CN thuế (hệ tuyển: THPT) * Phân bổ thời gian hoạt động tồn khóa: Hoạt động đào tạo Đơn vị Số tuần Học lý thuyết, Thực hành Tuần 50 Sinh hoạt công dân Tuần 01 Thi Ghi 12 3.1 Thi học kỳ Tuần 3.2 Thi tốt nghiệp Tuần 4 Thực tập 25 4.1 Thực tập môn học Tuần 12 4.2.Thực tập tốt nghiệp Tuần 13 Hoạt động ngoại khoá Tuần 01 Nghỉ hè, nghỉ lễ, nghỉ tết Tuần 10 Lao động cơng ích Tuần 02 Dự trữ Tuần 03 Tổng cộng Tuần 104 * Thực tập: Môn thực tập Số tuần ĐVHT A Thực tập 12 Chuyên đề sổ sách kế toán CĐ thực tập khai báo thuế B Thực tập tốt nghiệp 13 1.Chuyên đề thực tập TN 13 Ghi * Thi tốt nghiệp TT Môn thi Chính trị Thi viết Thời gian ( Phút) 180 Lý thuyết tổng hợp Thi viết 180 Thực hành nghề nghiệp: Thực hành 180 Lê Hồng Ngọc Hình thức 131 Ghi Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh * Các mơn học chương trình thời lượng: TT Tên môn học Số ĐVHT Số tiết học Tổng số Lý thuyết Thực hành Tổng số Lý thuyết Thực hành Các môn học chung 21 15 405 236 169 Giáo dục quốc phòng 75 50 25 Chính trị 90 60 30 Giáo dục thể chất 2 60 54 Tin học 60 30 30 Anh văn 90 60 30 Giáo dục pháp luật 2 30 30 Các môn sở 26 21 495 345 Kinh tế trị 4 60 60 Luật kinh tế 2 30 30 Lý thuyết tiền tệ - tín dụng 60 30 30 10 Lý thuyết tài 75 45 30 11 Lý thuyết hạch toán KT 75 45 30 30 30 I II 12 Lý thuyết thống kê 150 13 Soạn thảo văn 60 30 30 14 Kinh tế vi mô 75 45 30 15 Marketing 2 30 30 31 23 585 345 240 16 Quản trị doanh nghiệp 60 30 30 17 Tài doanh nghiệp 60 30 30 18 Tài doanh nghiệp 60 30 30 19 Kế toán doanh nghiệp SX 75 45 30 20 Kế toán doanh nghiệp SX2 75 45 30 21 Thuế Nhà nước 75 45 30 22 Thuế Nhà nước 75 45 30 23 Thuế Nhà nước 75 45 30 24 Kiểm toán 2 30 30 Tổng cộng 78 59 1.485 926 III Các môn chuyên ngành Lê Hồng Ngọc 132 19 559 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh 2.2.5 Chương trình đào tạo TCCN ngành Thư ký văn phòng * Phân bố thời gian hoạt động tồn khố: Nội dung Đơn vị Số tuần Học lý thuyết, thực hành Tuần 48 Sinh hoạt công dân Tuần 01 Thi Tuần 12 3.1.Thi học kỳ Tuần 3.2 Thi tốt nghiệp Tuần Tuần 25 4.1 Thực tập môn học Tuần 12 4.2 Thực tập tốt nghiệp Tuần 13 Hoạt động ngoại khoá Tuần Nghỉ hè, nghỉ lễ, nghỉ tết Tuần 12 Lao động cơng ích Tuần Dự trữ Tuần 03 Thực tập Tổng cộng: Ghi 104 * Thực tập: Môn thực tập A Thực tập môn học ĐVHT Số tuần 12 Chuyên đề sử dụng thiết bị văn phòng Chuyên đề nghiệp vụ lưu trữ Chuyên đề nghiệp vụ thư ký B Thực tập tốt nghiệp Ghi Chú 13 * Thi tốt nghiệp TT Môn thi Hình thứ Thời gian Ghi (Phút) Chính trị Thi viết LT tổng hợp: (nghiệp vụ thư ký) Thi viết Thực hành nghề nghiệp: (Thư ký văn Thực hành phòng) Lê Hồng Ngọc 133 180 phút 180 phút 180 phút Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh * Các mơn học chương trình thời lượng Số ĐVHT Số tiết học Tổng Lý Thực số thuyết hành Tổng Lý Thực số thuyết hành Tên môn học TT A Các môn chung 21 15 405 236 169 B Giáo dục quốc phòng Chính trị Giáo dục thể chất Tin Học Anh văn Giáo dục pháp luật Cac môn sở 5 24 4 20 1 1 75 90 60 60 90 30 435 50 60 30 60 30 300 25 30 54 30 30 Kinh tế trị 4 60 60 Tiếng việt thực hành 105 30 Nhà nước tổ chức máy nhà nước 3 45 45 10 2 30 30 11 Hành học đại cương Tâm lý khách hàng kỹ giao tiếp 75 45 30 12 Lý thuyết hạch toán kế toán 75 45 30 13 Cơ sở văn hố Việt Nam 3 45 45 C Các mơn chuyên ngành 36 25 645 375 14 Luật hành 2 30 30 15 Kỹ thuật soạn thảo VB 60 30 30 16 Kỹ thuật soạn thảo VB 60 30 30 17 Nghiệp vụ thư ký 75 45 30 18 Nghiệp vụ thư ký 75 45 30 19 Nghiệp vụ văn thư 60 30 30 20 Nghiệp vụ lưu trữ 60 30 30 21 Quản trị văn phòng 75 45 30 22 Lễ tân giao tiếp 4 60 60 23 Tin học văn phòng 2 90 30 60 Tổng cộng 81 60 21 1.485 911 574 Lê Hồng Ngọc 134 11 135 75 270 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh 2.2.6 Tỷ lệ thực hành /tổng số giáo dục nghề nghiệp: TT Ngành Tổng TG giảng dạy Môn chung GD nghề nghiệp Tổng Lý thyết Thực hành Tỷ lệ TH (phân nghề nghiệp) kế toán 1.675 420 1.255 1.125 130 10,36% Xây dựng 1.695 420 1.275 1.065 210 16,47% Tin Học Tài 1.890 1.485 375 405 1.515 1.080 855 690 660 390 43,56% 36,11% Thư ký Văn phòng 1.485 405 1.080 675 405 37,50% 2.3 Số lượng học sinh bỏ học, tốt nghiệp theo năm gần đây: TT Năm học Số học sinh tuyển mới, bỏ học tốt nghiệp theo năm Tuyển Năm cũ chuyển sang 444 589 648 497 382 377 482 499 397 Bỏ học năm Tốt nghiệp Tỷ lệ bỏ học so với qui mô 444 966 1130 996 779 67 143 169 120 115 320 436 464 360 15% 15% 15% 12% 15% Qui mô năm I Hệ Trung cấp chuyên nghiệp 2005 - 2006 2006 - 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 II Hệ Trung cấp nghề 2005 - 2006 200 120 320 75 115 23% 2006 - 2007 226 130 356 85 120 24% 2007 - 2008 262 146 408 90 130 22% 2008 - 2009 265 142 407 115 140 28% 2009 - 2010 390 150 540 146 148 27% Nguồn: Phòng Đào tạo - trường THKT&NVHN Lê Hồng Ngọc 135 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh Phụ lục 3: Danh sách số trường đối thủ cạnh tranh mạnh hữu: TT I Tên Trường Địa phương đạt trường Các trường thuộc Bộ Xây dựng Trường cao đẳng xây dựng số Từ Liêm - Hà Nội Trường cao đẳng xây dựng cơng trình thị Gia Lâm - Hà Nội Trường cao đẳng xây dựng Nam Định TP Nam Định Trường Trung cấp xây dựng số Phúc Yên - Vĩnh Phúc Trường Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Hải Phòng Lê Chân - Hải phòng Trường Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Sơng Hồng Việt Trì - Phú thọ Trường Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Vinh TP Vinh - Nghệ An Trường Trung cấp xây dựng ng Bí - Quảng Ninh II Trường Trung cấp xây dựng số Thanh Hóa Bỉm sơn - Thanh Hóa Các trường thuộc Bộ, ngành địa phương khác (gồm ĐH CĐ có đào tạo TCCN) Trường Đại học Cơng Đồn Đống Đa - Hà Nội Trường Đại học công nghiệp Hà Nội Từ Liêm - Hà Nội Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Cơng nghiệp Hồng Mai - Hà Nội Trường cao đẳng công nghiệp đỏ Chế Linh - Hải Dương Trường cao đằng công nghiệp Thái Nguyên Phú Lương - Thái Nguyên Trường Cao đẳng cơng nghiệp Xây dựng ng Bí - Quảng Ninh Trường cao đẳng Công nghệ Kinh tế Hà Nội Sóc sơn - Hà Nội Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội Cầu Giấy - Hà Nội Trường cao đẳng công nghiệp Nam Định vụ Bản - Nam Đinh 10 Trường Cao đẳng công nghệ Hà Nội Từ Liêm - Hà Nội 11 Trường cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội Cầu Giấy - Hà Nội 12 Trường Trung cấp công thương Hà Nội Hoàng Mai - Hà Nội 13 Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long Đông Anh - Hà Nội 14 Trường Trung cấp Kỹ thuật tin học Hà Nội Đống Đa - Hà Nội 15 Trường Trung cấp xây dựng Hà nội Ba Đình - Hà Nội 16 Trường Trung cấp Kinh tế Hà Nội Ba Đình - Hà Nội Lê Hồng Ngọc 136 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh Phụ lục Tổng hợp kết chấm điểm cho chiến lược chuyên gia TT Họ tên chuyên gia Điểm cho chiến lược CL CL CL CL CL Đỗ Văn Quang 2 Nguyễn Công Bằng 3 Võ Đức Cường 3 Nguyễn Xuân Tích 3 Nguyễn Đăng Liên 2 Lê Đình Bình 2 Nguyễn Hữu Hoàng 2 Trần Thanh Xuân 1 Nguyễn Mạnh Cường 1 10 Phạm Thị Phượng 3 11 Hoàng Văn Vân 2 1 12 Nguyễn Mạnh Khiết 3 13 Phạm Văn Thao 3 Tổng cộng: 36 38 51 36 19 Điểm trung bình cho CL: 2,4 2,5 3,4 2,5 1,2 Lê Hồng Ngọc 137 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU XIN Ý KIẾN VỀ VIỆC LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI Họ tên người chấm điểm: ……………………………………………… ……… Đơn vị công tác: Trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội Chức vụ: ………………………………………………… ……………………………… Nội dung Chiến lược Chiến lược Chiến lược Chiến lược Chiến lược Chiến lược Chiến lược Điểm Ghi Phát triển thêm ngành nghề đào tạo phù hợp với nhu cầu xã hội bậc TCCN, TCN Phát triển đào tạo liên thông liên kết Phát triển ngành nghề đào tạo phù hợp với nhu cầu Xã hội nhiều trình độ khác từ trung cấp tới đại học Phát triển đào tạo ngành nghề hẹp ngành xây dựng Phát triển công tác nghiên cứu khoa học học sinh để nâng cao chất lượng đào tạo Ghi chú: Chiến lược không nên thực hiện: điểm; Chiến lược thực hiện: điểm; Chiến lược có khả thực tốt: điểm; Chiến lược có đầy đủ khả thực tốt: điểm Hà Nội, ngày tháng ……năm 2010 Người cho ý kiến (ký ghi rõ họ tên) Lê Hồng Ngọc 138 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh Phụ lục Nội dung qui mô đầu tư sở TT Nội dung DT sàn tầng (m2) Diện tích đất sử dụng (m2) Số tầng Tổng diện tích XD (m2) DT bình qn/ người (m2) Khối cơng trình phục vụ học tập 25.850 25.850 1.1 Khối nhà học lý thuyết 12.000 12.000 64.500 7,2 36.000 4,0 Khối nhà thực hành, phịng máy 1.2 tính phịng thí nghiệm 5.300 5.300 15.900 1,8 1.3 Các xưởng thực tập khí 4.500 4.500 4.500 0,5 1.4 Thư viện, nhà truyền thống 1.800 1.800 3.600 0,4 1.5 Nhà giáo dục thể chất nhà 2.250 2.250 4.500 0,5 Khối nhà làm việc cho CB GV 2.400 2.400 4.800 8,0 Nhà giáo viên, khách 1.200 1.200 3.600 6,0 Ký túc xá 12.000 12.000 36.000 4,0 Khối cơng trình phụ trợ 13.550 13.550 17.050 1,9 5.1 Hội trường, câu lạc 3.000 3.000 3.000 5,0 5.2 Nhà ăn, căng tin 3.500 3.500 7.000 11,7 5.3 Nhà để xe cán giáo viên 1.500 1.500 1.500 2,5 5.4 Nhà để xe học sinh, SV 4.500 4.500 4.500 0,5 5.5 Trạm y tế 500 500 500 0,8 5.6 Nhà bảo vệ 50 50 50 0,1 5.7 Trạm cấp nước 500 500 500 0,8 Các hạng mục trời 6.1 Trạm biến 6.2 Khu xử lý nước thải 6.3 Sân bóng đá 6.4 Sân Tennit, cầu lông 4.000 6.5 Bể bơi 3.000 6.6 Sân trường Lê Hồng Ngọc 249.400 200 2.500 11.000 15.000 139 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh 6.7 Sân ký túc xá 15.000 6.8 Sân khu cán giáo viên 14.000 6.9 Đường giao thông nội 48.000 6.10 đường dạo bộ, thảm cỏ 30.000 6.11 Vườn hoa 20.000 6.12 Đất dự trữ 82.000 Tổng : Lê Hồng Ngọc 55.000 140 299.700 125.950 Khoa Kinh tế & Quản lý ... dựng chiến lược Chương : Phân tích để hình thành chiến lược phát triển trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Chương : Chiến lược phát triển trường Trung học kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2020. .. CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Tiền thân trường Trung học Kỹ thuật. .. ĐỂ HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI 48 2.1 Giới thiệu trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội .48 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển