VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI6:THỰCHÀNH I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: + Củng cố xem đồng hồ + Bước đầu có nhiều hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mặt đồng hồ, tranh vẽ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc số mặt đồng hồ giáo viên treo bảng - Gọi em lên chỉnh kim đồng hồ giờ, 11 giờ, - Cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai - Nhận xét cũ – KTCB Bài mới: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Mt: Học sinh biết xem đồng hồ - Giáo viên giới thiệu ghi đầu - Học sinh lặp lại tên học - Cho học sinh mở Sách giáo khoa + Bài 1: Viết theo mẫu - Cho học sinh đọc mẫu kim ngắn số kim dài số 12 - Giáo viên nhận xét sửa sai chung - Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh tự quan sát hình vẽ làm vào phiếu tập (trong tập) - học sinh lên bảng sửa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ - Cả lớp nhận xét - Giáo viên sửa sai chung - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt đồng hồ số cho + Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích hợp - Buổi sáng: Học trường lúc 10 - em học sinh lên bảng vẽ hình bảng - Buổi trưa: ăn cơm lúc 11 - Cả lớp nhận xét - Buổi chiều: học nhóm lúc - Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh nêu mẫu - Buổi tối: nghỉ nhà lúc + Bài - Hướng dẫn học sinh phán đoán vị trí hợp lý kim ngắn chẳng hạn nhìn vào tranh thấy lúc mặt trời mọc người xe máy bắt đầu từ lúc sáng (hoặc sáng) tương tự đến quê 10 sáng 11 sáng chiều - Học sinh nêu khác học sinh cần nêu lý phù hợp với vị trí kim ngắn mặt đồng hồ - Giáo viên quan sát, nhận xét tuyên dương học sinh làm lý giải tốt - Học sinh nối tranh vẽ hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng - Học sinh đọc toán: Bạn An từ thành phố quê Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào đồng hồ - Học sinh tự làm vào sách Giáo khoa bút chì mờ Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh nhà làm tập vào tập - Chuẩn bị cho hôm sau: Luyện tập Rút kinh nghiệm ... Hướng dẫn học sinh phán đoán vị trí hợp lý kim ngắn chẳng hạn nhìn vào tranh thấy lúc mặt trời mọc người xe máy bắt đầu từ lúc sáng (hoặc sáng) tương tự đến quê 10 sáng 11 sáng chiều - Học sinh... lúc 10 - em học sinh lên bảng vẽ hình bảng - Buổi trưa: ăn cơm lúc 11 - Cả lớp nhận xét - Buổi chiều: học nhóm lúc - Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh nêu mẫu - Buổi tối: nghỉ nhà lúc + Bài. .. phí + Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ - Cả lớp nhận xét - Giáo viên sửa sai chung - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt đồng hồ số cho + Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích hợp - Buổi sáng: