1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ)

2 971 6

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 40 KB

Nội dung

- Củng cố về giải toán và đo độ dài II.. Hoạt động 2 : Thực hành Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng -Cho học sinh mở Sách giáo khoa.. Tuyê

Trang 1

BÀI 1 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

I MỤC TIÊU :

+ Bước đầu giúp học sinh :

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ 2 học sinh lên bảng làm bài 2 / 152 Sách giáo khoa

+ Cả lớp nhận xét Giáo viên sửa sai chung

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm tên bài học.Biết cách làm tính

cộng số có 2 chữ số ( không nhớ )

a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Giáo

viên hướng dẫn học sinh lấy 35 que ( gồm 3 bó và

5 que )

- Sau đó lấy thêm 24 que ( 2 bó và 4 que )

 Giáo viên thực hiện trên bảng ( như Sách giáo khoa)

- Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau

và các que rời với nhau

-Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

- Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu + , kẻ

vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

Như vậy 35 + 24 = 59

b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2

( Tiến hành tương tự như trên )

- Lưu ý học sinh :

Bài 1 : số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số

Bài 2 : số có 2 chữ số cộng số tròn chục

Bài 3 : số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số

-Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải

-Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời

-Học sinh gộp bó que tính với nhau các que rời với nhau -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Vài học sinh nêu lại cách cộng

- Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của

3 bài tính

- Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột

35

24

+

5

Trang 2

Hoạt động 2 : Thực hành

Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải

toán và đo độ dài đoạn thẳng

-Cho học sinh mở Sách giáo khoa Đọc yêu cầu bài

1

-Giáo viên treo bảng phụ

-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp

 Bài 2 : Đặt tính rồi tính

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

 Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề

và giải bài toán

-Giáo viên ghi tóm tắt :

-Lớp 1A : 35 cây

-Lớp 2A : 50 cây

-Cả 2 lớp : … cây ?

 Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết

số đo

- Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo các

đoạn thẳng AB , CD , MN

-Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung

- Học sinh nêu lại cách tính

- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập

- 2 học sinh lên bảng sửa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính

- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / em )

- cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / dãy )

- Học sinh tự giải bài toán

Bài giải :

Số cây cả 2 lớp trồng là :

35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây

-Học sinh đo và ghi số đo vào trên mỗi đoạn thẳng 2 học sinh lên bảng đo

-AB = 9 cm -CD = 13 cm -MN = 12 cm

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán

- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập

5 Rút kinh nghiệm :

Ngày đăng: 30/08/2015, 21:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w