Các câu trên không phải là phép điệp tu từ. a1 Gần – thì: chỉ mỗi quan hệ giữa của con người với môi trường sống, chỉ nguyên nhân – kết quả. a2 Có – có: khẳng định sự kiên trì, bền bỉ sẽ thành công, rèn luyện dần dần sẽ đạt được điều mình mong muốn. a3 Vì – vì: khẳng định đạo lí làm người. => Các từ lặp lại chỉ tạo nên sự liên kết giữa các câu với nhau nhưng không bộc lộ cảm xúc.
Thực hành phép tu từ: phép điệp phép đối Luyện tập phép điệp a Bài tập 1: Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi? a1/ “Gần mực đen, gần đèn sáng” – Tục ngữ a2/ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” – Tục ngữ a3/ “Ba tổ tiên, tiền gạo” – Tục ngữ ? Trong ngữ liệu trên, việc lặp lại từ ngữ có phải phép điệp tu từ không? Nêu tác dụng việc lặp từ Các câu phép điệp tu từ a1/ Gần – thì: quan hệ người với môi trường sống, nguyên nhân – kết a2/ Có – có: khẳng định kiên trì, bền bỉ thành công, rèn luyện đạt điều mong muốn a3/ Vì – vì: khẳng định đạo lí làm người => Các từ lặp lại tạo nên liên kết câu với không bộc lộ cảm xúc Phương tiện sử dụng Mục đích - Trong phần a Bài tập có sử dụng phương tiện truyền thống (bảng, phấn) phương tiện đại (máy chiếu) - Về phương tiện truyền thống bảng, phấn: GV ghi đề mục lớn giúp học sinh theo dõi tiến trình học suốt học Mục đích - Về phương tiện đại máy chiếu: GV chiếu nội dung tập sinh động thu hút ý học sinh Tiết kiệm tối đa thời gian ghi bảng cho giáo viên b Bài tập 2: Tìm ví dụ có sử dụng phép điệp? Nhiệm vụ: Các nhóm sử dụng giấy A0, bút suy nghĩ viết ngữ liệu có sử dụng phép điệp thời gian phút Hết thời gian nhóm gắn sản phẩm lên bảng 05:59 05:55 05:52 05:29 05:25 05:22 02:59 02:55 02:52 02:29 02:25 02:22 06:59 06:49 06:50 06:51 06:52 06:53 06:54 06:55 06:56 06:57 06:45 06:42 06:39 06:35 06:32 06:29 06:19 06:20 06:21 06:22 06:23 06:24 06:25 06:26 06:27 06:15 06:12 06:09 06:05 06:02 05:56 05:57 05:58 05:53 05:54 05:49 05:50 05:51 05:39 05:40 05:41 05:42 05:43 05:44 05:45 05:46 05:47 05:30 05:31 05:32 05:33 05:34 05:35 05:36 05:37 05:26 05:27 05:28 05:23 05:24 05:19 05:20 05:21 05:09 05:10 05:11 05:12 05:13 05:14 05:15 05:16 05:17 04:59 05:00 05:01 05:02 05:03 05:04 05:05 05:06 05:07 04:49 04:50 04:51 04:52 04:53 04:54 04:55 04:56 04:57 04:45 04:42 04:39 04:35 04:32 04:29 04:19 04:20 04:21 04:22 04:23 04:24 04:25 04:26 04:27 04:15 04:12 04:09 04:05 04:02 03:59 03:49 03:50 03:51 03:52 03:53 03:54 03:55 03:56 03:57 03:45 03:42 03:39 03:35 03:32 03:29 03:19 03:20 03:21 03:22 03:23 03:24 03:25 03:26 03:27 03:15 03:12 03:09 03:05 03:02 02:56 02:57 02:58 02:53 02:54 02:49 02:50 02:51 02:39 02:40 02:41 02:42 02:43 02:44 02:45 02:46 02:47 02:30 02:31 02:32 02:33 02:34 02:35 02:36 02:37 02:26 02:27 02:28 02:23 02:24 02:19 02:20 02:21 02:09 02:10 02:11 02:12 02:13 02:14 02:15 02:16 02:17 01:59 02:00 02:01 02:02 02:03 02:04 02:05 02:06 02:07 01:49 01:50 01:51 01:52 01:53 01:54 01:55 01:56 01:57 01:45 01:42 01:39 01:35 01:32 01:29 01:19 01:20 01:21 01:22 01:23 01:24 01:25 01:26 01:27 01:15 01:12 01:09 01:05 01:02 00:59 00:49 00:50 00:51 00:52 00:53 00:54 00:55 00:56 00:57 00:45 00:42 00:39 00:35 00:32 00:29 00:19 00:20 00:21 00:22 00:23 00:24 00:25 00:26 00:27 00:15 07:00 06:58 06:46 06:47 06:43 06:44 06:40 06:41 06:36 06:37 06:33 06:34 06:30 06:31 06:28 06:16 06:17 06:13 06:14 06:10 06:11 06:06 06:07 06:03 06:04 06:00 06:01 05:48 05:38 05:18 05:08 04:58 04:46 04:47 04:43 04:44 04:40 04:41 04:36 04:37 04:33 04:34 04:30 04:31 04:28 04:16 04:17 04:13 04:14 04:10 04:11 04:06 04:07 04:03 04:04 04:00 04:01 03:58 03:46 03:47 03:43 03:44 03:40 03:41 03:36 03:37 03:33 03:34 03:30 03:31 03:28 03:16 03:17 03:13 03:14 03:10 03:11 03:06 03:07 03:03 03:04 03:00 03:01 02:48 02:38 02:18 02:08 01:58 01:46 01:47 01:43 01:44 01:40 01:41 01:36 01:37 01:33 01:34 01:30 01:31 01:28 01:16 01:17 01:13 01:14 01:10 01:11 01:06 01:07 01:03 01:04 01:00 01:01 00:58 00:46 00:47 00:43 00:44 00:40 00:41 00:36 00:37 00:33 00:34 00:30 00:31 00:28 00:16 00:17 00:13 00:14 06:48 06:38 06:18 06:08 04:48 04:38 04:18 04:08 03:48 03:38 03:18 03:08 01:48 01:38 01:18 01:08 00:48 00:38 00:18 - Trong phần b Bài tập 2: Có sử dụng phương tiện truyền thống ( Giấy A0, bút dạ, nam châm, bảng) Phương tiện đại ( máy chiếu) + Phương tiện truyền thống: Giáo viên ghi đề mục tiến trình học lên bảng để học sinh theo dõi suốt học Việc sử dụng giấy A0, bút nhằm áp dụng kĩ thuật dạy học khăn phủ bản, thành viên nhóm hoạt động, giáo viên di chuyển quan sát nhóm hoạt động Khi hoàn thành sản phẩm nhóm đính lên bảng nam châm Giáo viên nhận xét sửa lỗi cho học sinh Giáo viên tiết kiệm thời gian phát huy tính tích cực học sinh học + Với việc sử dụng phương tiện đại: Giáo viên nhanh chóng chiếu nhiệm vụ cho học, giáo viên thiết kế hiệu ứng chạy thời gian để học sinh đối thời gian hoàn thành tập để có sản phẩm học tập tốt c Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn khoảng – câu chủ đề tự chọn Trong có sử dụng phép điệp, gạch chân câu văn có sử dụng phép điệp đó? - Trong mục c Bài tập 3: Sử dụng phương tiện truyền thống (Bảng, phấn) phương tiện đại (Máy chiếu) - Mục đích: + Giáo viên sử dụng bảng, phấn ghi đề mục để học sinh quan sát tiến trình học + Việc sử dụng máy chiếu trình chiếu nhiệm vụ giúp giáo viên tiết kiệm tối đa thời gian Học sinh dễ dàng quan sát trực quan sinh động Kết luận: Như nội dung học chủ yếu sử dụng số phương tiện sau + Truyền thống: bảng, phấn, giấy A0, + Hiện đại: máy chiếu Trong trình giảng dạy giáo viên nên kết hợp linh hoạt nhiều phương tiện dạy học khác phù hợp với điều kiện nội dung học giúp học sinh động, trực quan hơn, thu hút ý học sinh, tiết kiệm tối đa thời gian cho giáo viên, tăng hiệu học