Đề cương côn trùng trong lâm nghiệp

Đề cương côn trùng trong lâm nghiệp_Thạc sĩ Nguyễn Thị Kiều NươngNghiên cứu hình thái học côn trùng, nghiên cứu đặc điểm sinh thái côn trùng, các bảng tra côn trùng. Côn trùng là một lớp (sinh vật) thuộc về ngành động vật không xương sống, chúng có bộ xương ngoài làm bằng kitin.

ĐỀ CƯƠNG CÔN TRÙNG TRONG LÂM NGHIỆPCâu 1: Đặc điểm nhận dạng CT: (Có thể trả lời cho câu hỏi tại sao nói CT đặc biệt trong ngành chân khớp?):

- Trong ngành chân khớp, con nào có 6 chân là CT, không có 6 chân thì không phải CT

- Là động vật không xương sống

- Có cánh

- Có thân nhiệt thay đổi theo nhiệt độ của môi trường

Câu 2: Khái niệm CT lâm nghiệp:

Là một bộ phận của môn CT học, chuyên nghiên cứu về các loại CT sinh sốngtrong rừng, gây ảnh hưởng trực tiếp đến sản xuất lâm nghiệp

Câu 3: Tại sao nói CT đa dạng và phong phú? (Có thể trả lời cho câu hỏi về

số lượng, về sinh sản):

Vì:

- CT thích nghi được với điều kiện của môi trường

- Phân bố nhiều cả về số lượng và cá thể, chúng có khả năng sinh sản lớn, có conlên tới 2000 trứng

- Là loài đẻ nhiều nhất trên thế giới Ví dụ: Sâu xám đẻ 1500 – 2000 trứng/lứa

- Chúng có khả năng sống trong đất, trên cây, dưới nước, lá, củ của thực vật, trênđỉnh núi cách mặt đất 5000m

Câu 4: Vai trò của CT:

-Lợi ích:

+ Tiêu diệt sâu hại

+ Thụ phấn cho thực vật, làm tăng năng suất cây trồng

+ Làm vệ sinh môi trường đất, làm cho đất tơi xốp

+ Làm tăng tính đa dạng sinh học

+ Một số loài cung cấp cho con người những sản phẩm quý hiếm như tơ

tằm, mật ong, nọc ong, cánh kiến đỏ,…, có giá trị xuất khẩu làm thực phẩm, thuốc chữabệnh

+ Là đối tượng nghiên cứu khoa học: Ruồi giấm

Câu 5: Điều đặc biệt của CT khác với các loài khác:

Da CT cứng, không tan trong nước, không tan trong dung dịch axit, bazo Nó chỉtan trong một hỗn hợp cực độc

Câu 6: Đặc điểm, cấu tạo đầu CT:

- Đầu là phần trước cơ thể, có chức năng quan trọng trong đời sống CT, vì đầu cóchứa não và các giác quan để xác định phương hướng hoạt động, đồng thời có miệng làcông cụ để ăn

- Các bộ phận của đầu: Mắt (mắt đơn và mắt kép), râu đầu (Antennae) và miệng(mouth path)

+ Râu đầu:

 CT có một đôi râu đầu nằm ở các ổ chân râu chia làm nhiềuđốt và cử động được

 Đốt sát với đầu gọi là đốt cán hay đốt chân râu

 Đốt thứ 2, gọi là đốt cuộn hay đốt thân râu

 Các đốt còn lại là đốt roi

Các dạng râu đầu và cho ví dụ:

- Râu hình sợi chỉ: Hliform (Châu chấu)

- Râu hình lông cứng: Setaceous (Chuồn chuồn)

- Râu hình chuỗi hạt: Moniliform (Mối thợ)

- Râu hình răng cưa: Serrate (Đom đóm)

- Râu hình dùi cui: Clavate (Bướm)

- Râu hình răng lượt: Pectinate (Sâu róm)

- Râu hình dùi trống: Capitate (Bướm)

- Râu hình lá lợp: Lamelate (Bọ hung)

- Râu hình chùy: Ve sầu, Bướm

- Râu hình lông: Ruồi.

Câu 7: Nội dung nghiên cứu CT:

- Nghiên cứu về đặc điểm hinh thái CT, nghiên cứu về đặc điểm giải phẩu CT,nghiên cứu về đặc điểm sinh trưởng, phát triển CT

- Sinh thái học CT

- Phân loại CT

- Điều tra - dự báo sâu hại rừng

- Các phương pháp phòng sâu hại rừng

- Một số loài sâu hại rừng thường gặp

Câu 8: Đặc điểm, cấu tạo miệng CT:

- Là công cụ thu thập và sơ chế thức ăn

- Do CT ăn nhiều loài thức ăn khác nhau: Ăn lá, gặm gỗ, hút mật,…, nên cấu tạomiệng của chúng khác nhau

- Các kiểu miệng:

+ Miệng gặm nhai: Là kiểu miệng ăn các thức ăn động, thực vật ở dạng thểrắn (thức ăn đặc, thức ăn cứng) Ví dụ: Châu chấu, chuồn chuồn, dế mèn, xén tóc,…

 Môi trên: Để thức ăn khỏi rơi ra ngoài

 Hàm trên: Được kitin hóa rất cứng, có chức năng cắt và nghiềnthức ăn

 Hàm dưới: Có 1 – 5 đốt, có chức năng vị giác

 Môi dưới: Là mảnh mỏng để đỡ thức ăn khỏi ra phía sau

 Lưỡi ở giữa xoang miệng

+ Miệng chích hút: Thường gặp ở CT bộ cánh đều Homoptera như: Rầy,rệp,…; bộ cánh nửa như: Bọ xít; bộ 2 cánh như: Muỗi

+ Miệng hút: Là kiểu miệng ăn các thức ăn động, thực vật ở dạng thể lỏng.Miệng hút thấy ở các loài bướm thuộc bộ cánh vảy Môi trên và hàm trên tiêu giảm

+ Miệng gặm hút: Ong (môi trên, hàm trên vẫn còn; môi dưới bị tiêu giảmthành kim chích

+ Miệng liếm hút: Ruồi nhà.

+ Miệng cắn hút, miệng cắt hút

Sự khác nhau giữa miệng chích hút và miệng gặm nhai:

- Miệng chích hút biến đổi nhiều

- Miệng chích hút có môi trên là một mảnh nhỏ dài

Câu 9: Đặc điểm, cấu tạo ngực CT:

- Ngực là phần thứ 2 và được coi là trung tâm vận động của cơ thể CT vì ngực cómang 3 đôi chân và 1 hoặc 2 đôi cánh để chạy, nhảy và bay

- Do 3 đốt ngực tạo thành từ trước về sau có đốt ngực trước, đốt ngực giữa và đốtngực sau

- Mỗi đốt ngực do 4 mảnh tạo thành: Mảnh phía trên là mảnh lưng, mảnh dưới làmảnh bụng và 2 mảnh bên

- Các bộ phận của ngực: CT có 3 đôi chân nằm ở 3 mảnh bên của đốt ngực (1 đôichân trước, giữa và sau)

 Chân nhảy: Cào cào

 Chân bắt mối: Bọ ngựa

 Chân đào bới: Dế dũi

 Chân lấy phấn: Ong mật

 Chân bơi: Cà niễng

 Chân đi (bò): Kiến, mối

+ Cánh:

 Là đặc điểm tiến hóa nhất của lớp CT trong ngành chân đốt

 Do các phần bên của mảnh lưng và mảnh bên của đốt ngực giữa

và đốt ngực sau dính lại và kéo dài ra tạo thành

 Đa số CT có 2 đôi cánh nhưng nhiều loài cũng có một đôi cánhnhư các loài ruồi muỗi và các cá thể đực của một số loài rệp

 Mạch cánh có 2 loại: Mạch ngang và mạch dọc

 Một số dạng cánh:

 Cánh màng: Mềm, mỏng trong suốt, nhìn rõ mạch cánh Vídụ: Ong, ruồi, muỗi

 Cánh vảy: Mạch cánh có nhiều vảy nhỏ li ti xếp lên nhau

 Cánh da: Cánh thường dài, hẹp; kitin hóa yếu, mạch cánh

mờ Ví dụ: Châu chấu, chuồn chuồn

Câu 10: Đặc điểm, cấu tạo bụng CT:

- Bụng là phần thứ 3 của cơ thể côn trùng

- Bụng được cấu thành bởi nhiều đốt

- Có 2 dạng bụng:

+ Bụng rộng: Đốt bụng thứ nhất to rộng bằng đốt ngực sau Ví dụ: Cánhcam, ve sầu, dế

+ Bụng hẹp: Đốt bụng thứ nhất nhỏ hơn đốt ngực sau hoặc kéo dài, còn cácđốt khác phình to Ví dụ: Ong, tò vè, chuồn chuồn

-Cấu tạo chung bụng CT:

+ Mảnh lưng, mảnh bên, mảnh bụng, lỗ thở, lông đuôi, mảnh trên hậu môn,mảnh bên hậu môn

+ Không có chân, 2 bên mỗi đốt bụng có 2 lỗ thở.

+ Bộ phận sinh dục ngoài của con cái thường tạo thành ống đẻ trứng Ví dụ:

Dế mèn, ruồi kí sinh, ong ăn lá mỡ

Câu 11: Ý nghĩa nghiên cứu hình thái CT:

-Tìm ra sự thống nhất giữa hình thái côn trùng với hoàn cảnh sống và sự liên quan

giữa các đặc điểm cấu tạo hình thái của các bộ phận

- Phân loại CT

- Phòng trừ sâu hại

- Sự biến đối hình thái cấu tạo

Câu 12: Tại sao nói da của CT khác biệt với các loài khác trong ngành chân đốt?

Được kitin hóa, da CT còn gọi là bộ xương ngoài của CT

Câu 13: Cấu tạo da CT:

- Lớp màng đáy: Là lớp màng mỏng có cấu tạo tế bào nội bì sinh ra

- Lớp nội bì: Là một lớp tế bào đơn, giữa các tế bào có xen kẽ một số tế bào cóchức năng đặc biệt như tế bào hình thành lông, tế bào hình thành các tuyến

- Lớp biểu bì: Là lớp ngoài cùng của cơ thể, được hình thành bởi các chất tiết racủa tế bào nội bì, không có cấu tạo tế bào

Câu 14: Ý nghĩa của việc nghiên cứu cấu tạo da CT:

- Phòng trừ sâu hại

- Muốn cho thuốc độc thấm qua da, trước hết phải phá vỡ lớp sáp Cho nên trongthành phần của thuốc tiếp xúc, người ta thường hòa thêm phụ gia như pyrothrine để hòatan các chất béo hoặc cho thêm bột trơ, bột thủy tinh để khi côn trùng bị nhiễm thuốc, cựaquậy bị cọ xát làm tổn thương lớp sáp và thuốc độc dễ xâm nhập vào cơ thể để tăng hiệuquả tiêu diệt

- Khi dùng thuốc tiếp xúc CT, giai đoạn phun thuốc tốt nhất là sâu non

Câu 15: Chức năng và cấu tạo hệ tiêu hóa CT:

-Chức năng:

+ Tiếp nhận thức ăn từ miệng

+ Đồng hóa biến thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể sinh trưởng vàphát triển

+ Thải các chất cặn bã ra ngoài

-Cấu tạo: Ống tiêu hóa, tuyến nước bọt, manh tràng và các ống malphighi

+ Ruột trước:

 Bắt đầu từ miệng, hầu nối các tuyến nước bọt hình ống

 Sau hầu là ống thực quản hình ống dài

 Tiếp ống thực quản là một cái túi phình to gọi là diều để chứa thứcăn

+ Ruột giữa:

 Hình ống dài nằm khoanh lại ở xoang thân

 Phía trong có 1 lớp tế bào có chức năng tiết dịch tiêu hóa và hútcác chất dinh dưỡng nên gọi là tế bào tiết hút

 Là nơi diễn ra sự tiêu hóa và hấp thụ các chất dinh dưỡng

 Chỗ tiếp giáp với ruột trước, bên trong có van không cho thức ăn

đi ngược lên ruột trước

+ Ruột sau: 3 đoạn:

 Ruột non: Là ống ngắn dùng để dẫn phân vào ruột già

 Ruột già: Là cái túi phình to để chứa phân

 Ruột thẳng: Là ống ngắn, phía trong có nhiều bắp thịt khỏe có tácdụng co bóp đẩy phân ra ngoài

Câu 16: Chức năng và cấu tạo hệ thần kinh:

-Chức năng:

+ Liên hệ giữa cơ thể với hoàn cảnh bên ngoài

+ Điều hòa sự hoạt động thống nhất giữa các cơ quan bên trong

-Cấu tạo: Khác với động vật có xương sống, hệ thần kinh CT cấu tạo theo chuỗinằm dọc xoang bụng Hệ thần kinh CT có cấu tạo phức tạp, gồm những tế bào chuyêndẫn truyền xung động còn gọi là nơron.

+ Hệ thần kinh trung ương: Não và chuỗi thần kinh bụng

 Não là phần đầu của chuỗi thần kinh do các hạch của đốt đầu gộplại phình to ra Não được chia làm 3 phần: Não trước, não giữa và não sau

 Chuỗi thần kinh bụng: Là chuỗi do các hạch của các đốt ngực vàbụng nối với nhau bằng các dây thần kinh

+ Hệ thần kinh ngoại biên: Các hạch thần kinh và dây thần kinh nằm ở dưới

da có dây thần kinh nối với thần kinh trung ương và các cơ quan cảm giác

+ Hệ thần kinh giao cảm: Gồm các hạch thần kinh và dây thần kinh nối với

hệ thần kinh và các cơ quan bên trong Hệ thần kinh giao cảm có 3 phần: Giao cảmmiệng điều, giao cảm bụng và giao cảm cuối thân

 Nghiên cứu vị giác CT có ý nghĩa:

- Phòng trừ CT bằng bẫy bả trên nguyên tắc trộn thuốc với các chất hấp dẫn rồi đặtvào những nơi nhiều đối tượng cần kiểm soát

- Nghiên cứu sử dụng chất xua đuổi để xua đuổi CT

Câu 17: Chức năng, ý nghĩa nghiên cứu hệ tuần hoàn:

-Chức năng: (trả lời cho tại sao hệ tuần hoàn và hệ hô hấp có cấu tạo đặc biệt?):

+ Lưu chuyển máu ở trong cơ thể CT

+ Vận chuyển máu, không vận chuyển oxy cho hệ hô hấp có cấu tạo đặcbiệt

-Máu và nhiệm vụ:

+ Máu của CT không màu, ở dạng dịch nhầy nên thường có hơi màu haymàu xanh lá cây, không có màu đỏ vì không có sắc tố hemoglobin

+ Máu CT bao gồm có huyết tương và tế bào bạch cầu

+ Nhiệm vụ chủ yếu của máu là vận chuyển các chất dinh dưỡng từ cơ quan

tiêu hóa đến các mô, đồng thời tiếp nhận các sản phẩm trao đổi chất đưa đến các bộ phậnbài tiết để thải ra ngoài.

+ Để đưa ra các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại

Câu 18: Chức năng và ý nghĩa nghiên cứu hệ hô hấp CT:

-Chức năng:

+ Hút ôxy vào các mô để ôxy hóa các chất dinh dưỡng cung cấp nănglượng cho cơ thể

+ Thải CO2 ra ngoài

-Phương thức hấp thụ ôxy ở CT hoàn toàn khác với động vật xương sống, CT nhờ

có hệ thống khí quản rất phát triển nên ôxy từ ngoài được trực tiếp đưa đến tận các môkhông qua khâu trung gian như phổi

-Ý nghĩa: Để tiêu diệt sâu bệnh gây hại:

+ Xông độc làm tê liệt dây thần kinh

+ Tăng giảm nhiệt độ môi trường

+ Phun thuốc bịt các lỗ thở

Câu 19: Chức năng, cấu tạo và ý nghĩa nghiên cứu hệ sinh dục CT:

-Chức năng:

+ Sinh sản để duy trì nòi giống

+ Phân biệt đực cái

-Cấu tạo:

+Con cái: Âm đạo, đôi buồng trứng, ống dẫn trứng, túi tiếp tinh, tuyến sinhdục phụ

+ Con đực: Tinh hoàn, ống dẫn tinh, túi chứa tinh, ống phóng tinh (dươngvật) và các tuyến sinh dục phụ.

-Ý nghĩa: Để phòng trừ các loài có hại, ta chỉ cần diệt được 1 trong 2 loại cá thểđực hoặc cái đều có khả năng hạn chế sinh sản của chúng

Câu 20: Hormone:

Điều khiển sự lột xác và biến thái Hormon có 3 loại:

- Quá nóng hoặc quá lạnh thì xảy ra hiện tượng ngủ đông hoặc ngủ hè (khi nhiệt

độ môi trường không phù hợp với nó) => Diễn ra sự đình hoạt (pheromon)

- Hormone lột xác: Ecdysone

- Hormone tăng trưởng: (Juvenile) được tiết vào bên trong cơ thể, do tuyến nãotiết ra, do tuyến thể cạnh tim tiết ra

Câu 21: Phương thức sinh sản của CT:

- Sinh sản lưỡng tính: Có giao phối thụ tinh thường đẻ ra trứng và trứng nở sâunon

Một số hiện tượng đặc biệt:

+ Sinh sản đa phôi: Từ một trứng được thụ tinh hình thành nên nhiều phôi thai và

nở ra nhiều sâu non

+ Sinh sản thai sinh: Là hiên tượng phát tán phôi thai ngay trong bụng mẹ và gần

+ Phía ngoài trứng có vỏ cứng, trên vỏ trứng có 1 hoặc vài lỗ nhỏ gọi lànoãn khổng.

+ Bên trong vỏ trứng là màng trứng, trong màng trứng là lớp nguyên sinhchất (lòng trắng)

+ Trong cùng là lòng đỏ, nhân nằm trong lòng đỏ (chất dinh dưỡng)

+ Nhân nằm ở phía đầu trứng (hạch trứng)

+ Hình vẩy: Sâu tơ

+ Hình quả bí đao: Châu chấu, Dế mèn

Câu 24: Các kiểu biến thái chính của CT:

- Sâu non nở từ trứng ra không chỉ sinh trưởng đơn thuần mà phải qua 1 loạt biếnđổi

- Biến thái là sự biến đổi có tính liên tục sâu sắc cả về mặt hình thái lẫn cấu tạo từsâu non đến sâu trưởng thành

- Các kiểu biến thái:

+ Biến thái không hoàn toàn: Ví dụ: Gián nhà

 Vòng đời của kiểu biến thái không hoàn toàn có 3 pha: Trứng, sâunon và sâu trưởng thành

 Sâu non nở từ trứng ra có hình thái và tập tính sinh hoạt gần giốngsâu trưởng thành

 Sâu non nhiều lần lột xác, các bộ phận còn thiếu trên cũng dầnxuất hiện và hoàn thiện để tiến tới sâu trưởng thành

 Sâu non của biến thái không hoàn toàn là sâu con (thiếu trùng).+ Biến thái hoàn toàn: Ví dụ: Sâu róm thông, Bướm giáp

 Vòng đời có 4 pha: Trứng, sâu non, nhộng, sâu trưởng thành

 Sâu non nở từ trứng ra có hình thái và tập tính sinh hoạt khác hẳnvới sâu trưởng thành

 Sâu non qua nhiều lần lột xác rồi thành nhộng, từ nhộng biếnthành

sâu trưởng thành

 Sâu non của biến thái hoàn toàn là sâu non (ấu trùng)

- Nguyên nhân biến thái: Để trở thành sâu trưởng thành, ngoài lột xác sâu non cònphải trải qua biến thái để hoàn thiện những bộ phận và cơ quan còn thiếu trong quá trìnhphát triển phôi thai

+ Cả biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn đều có giai đoạn trứng, saunon, sâu trưởng thành.

+ Đều gồm 2 giai đoạn: Giai đoạn phôi và giai đoạn hậu phôi

Trứng được thụ tinh -> hợp tử -> Phôi (phân chia) -> Ấu trùng

- Khác nhau:

+ Biến thái hoàn toàn:

Vòng đời trải qua 4 giai đoạn

Có giai đoạn nhộng

Giai đoạn hậu phôi:

 Con non có hình dạng đặc điểm sinh lý kháchoàn toàn so với con trưởng thành

 Con non biến đổi thành con trưởng thành nhờ hormonetuyến giáp

 Con non trải qua giai đoạn nhộng mới trở thành con trưởngthành

 Biến thái mang tính thích nghi để duy trì sự tồn tại của loàiđối với điều kiện khác nhau của môi trường sống

+ Biến thái không hoàn toàn:

 Vòng đời trải qua 3 giai đoạn

 Không có giai đoạn nhộng

 Giai đoạn hậu phôi:

 Con non có hình dạng gần giống với con trưởng thành

 Con non phải trải qua nhiều lần lột xác để trở thành contrưởng thành

Câu 26: Các pha phát triển của CT:

Quá trình phát triển của CT thường trải qua 3 – 4 pha: Trứng, sâu non, nhộng, sâutrưởng thành

- Pha Trứng: Là pha đầu tiên của 1 vòng đời CT và được coi là 1 tế bào lớn cónhân, nguyên sinh chất và chất dinh dưỡng để phát triển phôi thai

- Pha Sâu non:

+ Hình thái chung và chức năng:

+ Quá trình lột xác và tuổi của sâu non:

 Tuổi của sâu non:

 Để tính tuổi của sâu, người ta căn cứ vào số lần lột xác

 Từ trứng nở ra là 1 tuổi Số tuổi của sâu non bằng số lần lộtxác cộng với 1 tuổi

 Sự quy ước này có ý nghĩa rất lớn trong việc theo dõi sâutrưởng thành và mức độ phá hoại của sâu non

 Số lần lột xác nhanh hay chậm, nhiều hay ít tùy thuộc vàoloài và điều kiên ngoại cảnh, thức ăn, nhiệt độ và độ ẩm

+ Hình thái chung và các dạng nhộng:

 Hình thái chung: Nhộng là pha thứ 3 của kiểu biến thái hoàn toàn

Về hình thái bên ngoài thì nhộng sẽ có đầy đủ các phần như ngực, đầu, bụng và các bộphận phụ khác

 Các dạng nhộng:

 Nhộng trần: Có nhiều phần phụ không đính kèm vào mặtbụng của cơ thể, có thể cử động được như nhộng của bộ cánh màng

 Nhộng rời: Có nhiều phần phụ đính kèm vào mặt bụng của

cơ thể, không cử động được

+ Chức năng chủ yếu của nhộng là tiêu mô và phát sinh mô

+ Nhộng không ăn uống mà sống nhờ vào chất dinh dưỡng dự trữ từ phasâu non Nhìn bên ngoài dường như nhộng không hoạt động nhưng thật ra ở pha nhộng

có sự biến đổi sâu sắc cả hình thái bên ngoài lẫn cấu tạo bên trong để biến thành sâutrưởng thành

-Pha sâu trưởng thành:

+ Vũ hóa là lần lột xác cuối cùng của sâu con ở kiểu biến thái không hoàntoàn để biến thành sâu trưởng thành

+ Sâu trưởng thành vừa vũ hóa, da còn mềm, cánh còn ướt, phải qua 1 thờigian ngắn, thân thể mới nở nang đạt tới kích thước bình thường

+ Hình thái chung của sâu trưởng thành:

 Hình thể cố định

 Giữa con cái và con đực có sự khác nhau về hình dạng

 Một số loài có hiện tượng đa hình

+ Đặc tính: