bình đẳng giới trong gia đình nông thôn miền núi huyện ea súp – tỉnh đăk lăk trong bối cảnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH & XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI (CSII) KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI TIỀU LUẬN MÔN: GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI: BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIA ĐÌNH NƠNG THƠN MIỀN NÚI HUYỆN EA SÚP – TỈNH ĐĂK LĂK TRONG BỐI CẢNH CƠNG NGHIỆP HĨA – HIỆN ĐẠI HĨA Tp.Hồ Chí Minh, tháng năm 2011 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa Nhận xét giáo viên ĐIỂM BẰNG SỐ CHỮ KÝ GIÁO VIÊN BẰNG CHỮ Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nông thôn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cùng với q trình đổi đất nước mơ hình vai trị giới có biến đổi phân công vợ chồng chưa thấy rõ nét bình đẳng, người chồng làm người vợ nhà nội trợ Người chồng trụ cột kinh tế đem lại thu nhập, người vợ chăm sóc phục vụ chồng Mơ hình dường chưa thoát khỏi hệ lụy chế độ phong kiến trước Và đến giai đoạn cơng nghiệp hóa phát triển cao bậc lần nữa, mơ hình phân cơng vai trị gia đình lại biến đổi, sản xuất xã hội quy mơ cơng nghiệp hóa cao kéo người phụ nữ khỏi công việc nội trợ tham gia vào lao động sản xuất xã hội, nhu cầu sản xuất hay nhu cầu tiêu dùng gia đình tăng lên, quyền bình đẳng nam nữ lĩnh vực Dù người phụ nữ tham gia vào lực lượng lao động sản xuất ngun nhân chất nhân gia đình biến đổi : từ hôn nhân bổ sung sang hôn nhân song hành Vợ chồng làm cơng việc giống bên ngồi gia đình chia sẻ cơng việc nội trợ gia đình Khi có cơng việc, xã hội Việt Nam mong đợi phụ nữ có gia đình, dành thời gian chăm sóc cho gia đình Khái niệm "hạnh phúc" gắn liền với quan niệm Ngày nay, phụ nữ tham gia vào việc tạo thu nhập nhiều lĩnh vực nam giới xã hội mong đợi họ phải làm tốt công việc nội trợ gia đình, chăm sóc cái, chăm lo việc họ hàng, nam giới cần làm kiếm thu nhập đủ Điều lại không coi sức phụ nữ bất bình đẳng họ coi "phái yếu" Việc tham gia vào định cơng việc gia đình thể địa vị quyền lực nội giới Với lý nên tơi chọn đề tài: “Vấn đề bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa” đề tài tiểu luận mơn Giới phát triển 2/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu thực trạng bình đẳng giới phân cơng lao động gia đình miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa nay; - Những nguyên nhân ảnh hướng tới việc thực bình đẳng giới gia đình miền núi; - Đề biện pháp nâng cao bình đẳng giới Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa 3/ ĐỐI TƯỢNG - KHÁCH THỂ - PHẠM VI - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU – NGUỒN SỐ LIỆU 3.1 Đối tượng: Vấn đề bình đẳng giới 3.2 Khách thể: Gia đình miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk 3.3 Phạm vi: Các hộ gia đình thuộc xã huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk 3.4 Phương pháp nghiên cứu: Vì thời gian ngắn điều kiện có hạn nên tiểu luận chủ yếu sử dụng phương pháp như: phương pháp vấn, phương pháp nghiên cứu lượng giá, phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp phân tích tổng hợp 3.5 Nguồn số liệu: Thơng tin thu thập khảo sát thực bình đẳng giới Hội Liên hiệp phụ nữ huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk thực năm 2009 4/ KẾT CẤU ĐỀ TÀI Đề tài tiểu luận kết cấu với 03 chương sau: Chương I: “Những vấn đề lý luận chung” đưa lý luận chung vấn đề bình đẳng giới nói chung gia đình miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk, nêu rõ tầm quan trọng đề tài Chương II: “Kết nghiên cứu” cho thấy tranh toàn cảnh thực trạng bình đẳng giới gia đình thuộc huyện miền núi Chương III: “Nguyên nhân giải pháp” tìm hiểu nguyên nhân nêu số biện pháp góp phần nâng cao bình đẳng giới khu vực miền núi nói riêng nước nói chung Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nông thôn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 1/ Cơ sở lý luận sở thực tiễn 1.1 Cơ sở lý luận Vấn đề giải phóng phụ nữ nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin đề cập sớm nhiều tác phẩm Trong tiến trình cách mạng, quan tâm Đảng, Chính phủ Chủ tịch Hồ Chí Minh, phụ nữ Việt Nam khơng góp sức nghiệp giải phóng dân tộc, mà cịn tự giải phóng thân Trong hai trường chinh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược, phụ nữ khơng giải phóng, đóng góp sức cho nghiệp cách mạng Người nhấn mạnh: “Non sơng gấm vóc Việt Nam phụ nữ ta, trẻ già, sức dệt thêu mà thêm tốt đẹp, rực rỡ”, mà bước chiến thắng tập tục, quan niệm cổ hủ tự chiến thắng thân mình, để thực hướng tới quyền bình đẳng thực sự, ln “một cách mạng to khó” Tuy nhiên theo lời Chủ tịch Hồ Chí Minh, dù quyền bình đẳng phụ nữ ghi rõ văn pháp lý quan trọng, song giải phóng người phụ nữ triệt để, thực bình quyền, khơng có nghĩa thực phân cơng mới, bình đẳng vợ chồng cơng việc gia đình Điều phải có phân cơng, xếp lại lao động toàn xã hội, đưa phụ nữ tham gia vào nhiều ngành nghề nam giới Cần tổ chức lại đời sống cơng nơng, sinh hoạt gia đình để phụ nữ giảm nhẹ công việc bếp núc, chăm lo cái, có điều kiện học tập nâng cao trình độ mặt tham gia cơng tác xã hội Từ đó, chị em có đủ khả làm nhiều công việc chuyên môn đảm nhiệm chức vụ công tác ngang hàng với nam giới 1.2 Cơ sở thực tiễn Xuất phát từ lý thuyết nữ quyền cho nam giới nữ giới trải nghiệm thực tế sống cảm nhận đời sống gia đình khác Từ quan điểm giới, gia đình khơng phải đơn vị hài hịa, hợp tác, dựa sở lợi ích chung giúp đỡ lẫn nhau, gần giống quan điểm tiếp cận xung đột mà nơi diễn phân công lao động theo giới, quyền lực hội tiếp cận nguồn lực không ngang bất lợi cho phụ nữ Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa Trong q trình phân tích biến đổi gia đình, quan điểm giới phương pháp luận phân tích giới lồng ghép vào nội dung nghiên cứu Những vấn đề trọng phân tích : phân công lao động theo giới; tiếp cận với nguồn lực, quyền định, đóng góp thụ hưởng thành viên gia đình 2/ Các khái niệm cơng cụ 2.1 Giới giới tính 2.1.1 Giới Giới khác biệt nữ giới nam giới xét mặt xã hội Nói cách khác, nói đến giới nói đến quan niệm, thái độ, hành vi, mối quan hệ tương quan địa vị xã hội nữ giới nam giới bối cảnh xã hội cụ thể Theo Luật Bình đẳng giới giới hiểu “Đặc điểm, vị trí, vai trị nam nữ tất mối quan hệ xã hội” 2.1.2 Giới tính Giới tính (hay cịn gọi giống) khác biệt giới nữ giới nam giới mặt sinh học (cấu trúc hoocmôn, nhiễm sắc thể, phận sinh dục…) Theo Luật Bình đẳng giới giới tính hiểu “các đặc điểm sinh học nam, nữ” 2.2 Định kiến giới Định kiến giới nhận thức, thái độ đánh giá thiên lệch, tiêu cực đặc điểm, vị trí, vai trị lực nam nữ (Luật Bình đẳng giới) 2.3 Giá trị giới Giá trị giới ý tưởng mà người nghĩ nữ nam nên hoạt động mà họ nên làm 2.4 Vai trò giới Vai trò giới thể công việc hoạt động cụ thể mà nữ giới nam giới thực tế làm Nói cách khác, vai trò giới hiểu chức nam nữ theo quan niệm xã hội Vai trị giới gồm: Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa - Vai trị sản xuất công việc nữ giới nam giới làm nhằm tạo thu nhập tiền vật - Vai trò tái sản xuất sức lao động, hay gọi vai trò sinh sản ni dưỡng, hoạt động tạo nịi giống, trì tái tạo sức lao động - Vai trị cộng đồng cơng việc nữ giới giới thực cấp cộng đồng làng, bản, khối phố, họ hàng… nhằm đáp ứng nhu cấu chung xây dựng đường làng, ngõ xóm, giữ trật tự vệ sinh trao đổi thông tin, họp hành, lễ hội, đám cưới, đám ma… 2.5 Nhu cầu giới Nhu cầu giới nhu cầu giới nam giới nữ, thứ nhìn thấy được, thiết thực, cụ thể, giúp cho họ tồn cơm ăn, áo mặc, nhà ở, điện nước, chất đốt thứ khó nhận thấy, trừu tượng nhằm giúp cho giới phát triển trí tuệ, phát huy lực thân, nâng cao địa vị vị trng xã hội thông tin, đến trường, học hành, tham gia bầu cử hội họp 2.6 Phân biệt đối xử Theo Luật Bình đẳng giới phân biệt đối xử giới hiểu “việc hạn chế, loại trừ, không công nhận khơng coi trọng vai trị, vị trí nam nữ, gây bất bình đẳng nam nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình” 2.7 Bất bình đẳng “Bình đẳng giới việc nam, nữ có vị trí, vai trị ngang nhau, tạo điều kiện hội phát huy lực cho phát triển cộng đồng, gia đình thụ hưởng thành phát triển đó”.(Theo Điều Khoản Luật Bình đẳng giới) 2.8 Cơng giới Cơng giới đối xử hợp lý với nam nữ dựa việc thừa nhận khác biệt giới tính nhằm đảm bảo cho nam nữ có hội điều kiện tham gia hưởng lợi 2.9 Phân công lao động sở giới Phân công lao động sở giới phân chia loại công việc khác cho nam nữ gia đình xã hội Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa 3/ Vai trị đề tài Ngày nay, tiến người xem tiêu chuẩn cao phát triển xã hội Sự phát triển xã hội đòi hỏi phải đem lại cơng bằng, bình đẳng cho người (cả nam nữ) hội điều kiện cống hiến hưởng thụ thành phát triển Điều hoàn toàn phù hợp với mục tiêu cách mạng xã hội chủ nghĩa (XHCN), cách mạng xem triệt để lịch sử nhân loại Trong công đổi theo định hướng XHCN, Đảng cộng sản Việt Nam coi người vừa mục tiêu vừa động lực phát triển, việc chăm lo phát triển nguồn lực người nhân tố định thành công công đổi theo định hướng XHCN Việt Nam Chăm lo phát triển nguồn lực người hướng vào nam nữ với tiêu chí: phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tình cảm, đạo đức Cuối kỷ XX, quốc gia đạt thành tựu quan trọng phát triển người Nhưng đem so sánh số phát triển nam nữ, nhận thấy phát triển lực phụ nữ tất quốc gia thấp nam giới, đặc biệt quốc gia chậm phát triển Là nước nông nghiệp, nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa (CNH HĐH) Việt Nam thập kỷ tới tập trung trước hết cho nơng nghiệp nơng thơn, q trình đòi hỏi phải phát huy nguồn lực, đặc biệt nguồn lực người Các thống kê cho thấy, phụ nữ chiếm 56% lao động nông, lâm nghiệp, đảm đương 75% công việc nhà nông, họ góp phần quan trọng đưa Việt Nam vào hàng thứ hai xuất gạo cà phê giới Phụ nữ nông thôn không tham gia sản xuất mà cịn làm phần lớn cơng việc gia đình đồng thời họ tham gia tích cực vào lĩnh vực hoạt động xã hội Tuy nhiên, so với nam giới, phụ nữ nơng thơn nói chung phụ nữ nơng thơn miền núi nói riêng cịn hạn chế trình độ, lực, họ gặp nhiều khó khăn, thách thức q trình đưa nông nghiệp, nông thôn bước vào kinh tế hàng hóa Mặc dù có đóng góp lớn cho phát triển xã hội gia đình chưa đánh giá hết cống hiến người phụ nữ, họ chịu nhiều thiệt thòi phát triển cá nhân Chẳng hạn, phụ nữ chiếm số đông người mù chữ, người mắc bệnh tật có hội, điều kiện học hành, vui chơi giải trí Sự hạn chế hội phát triển phụ nữ trực tiếp làm giảm sút phúc lợi gia đình xã hội đồng thời cản trở trình CNH - HĐH Khu vực miền núi Tây Nguyên với bề dày lịch sử phát triển đất nước không bật với vựa lúa đồng sông Hồng hay sông Cửu Long, khơng đóng góp nhiều vào tỷ trọng kinh tế nước nơi Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa tiếng với rừng nhiều tuổi loài động vật quý nước ta Tuy nhiên, ngày khu vực nơi chuyển mạnh mẽ công đổi Truyền thống đại (bao gồm yếu tố tích cực tiêu cực) phản ánh sống gia đình, đặc biệt quan hệ giới Sự nghiệp CNH - HĐH khu vực miền núi phụ nữ phải chịu thiệt thòi, bất cơng từ gia đình; phát triển lực phụ nữ gặp nhiều trở ngại từ gia đình, cộng đồng Đây câu hỏi đặt thiết cho nhà hoạch định chiến lược phát triển nông thôn miền núi, phát triển nguồn nhân lực nông thôn miền núi phát triển gia đình nhân loại bước vào văn minh trí tuệ Mạnh dạn nghiên cứu tìm hiểu đề tài bước đầu nên đề tài giới hạn tìm hiểu vấn đề bình đẳng giới phân cơng lao động theo giới, vai trò của nam nữ giới, cách tiếp cận nguồn lực y tế, kinh tế , văn hóa giáo dục; quyền tạo quyền gia đình gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa - đại hóa Tuy bước nhỏ đường toàn dân nâng cao bình đẳng giới tơi mong đề tài mở rộng tương lai, nhằm góp phần cho gia đình khu vực miền núi khó khăn hệ tương lai sau có nhìn đắn vấn đề bình đẳng giới Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa CHƯƠNG II: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1/ Sơ lược vài nét huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk Ea Súp (hay Ea Suop) huyện tỉnh Đăk Lăk (thuộc khu vực Tây Nguyên) cách thành phố Buôn Ma Thuột 85 km theo đường tỉnh lộ phía Tây Bắc Huyện thuộc vùng sâu, vùng xa tỉnh, dân cư thưa thớt, đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn Dân cư ngồi phận dân tộc Kinh cịn có dân tộc khác như: Gia Rai, Êđê, có phần dân số người dân tộc thiểu số di dân từ miền Bắc Việt Nam (xã Cư K'Bang gồm 100% cư dân người Tày) Huyện Ea Súp gồm thị trấn xã: Thị trấn Ea Súp, xã Ea Lê, xã Ea Bung, xã Ea Rốc, xã Cư MLan, xã Cư KBang, xã Ia Rvê, xã Ia Jlơi, xã Ia Lốp, xã Ya Tờ Mốt Ở Ea Súp rừng nối tiếp rừng huyện nhiều rừng Đăk Lăk Với độ cao trung bình thấp tỉnh địa hình bình nguyên tương đối phẳng, sau nhà nước cho xây dựng cơng trình thủy lợi tầm cỡ lớn nước (Ea Súp Thượng Ea Súp Hạ) Ea Súp thay đổi hẳn; nơi lại có thêm cánh đồng cị bay mỏi cánh khơng khác đồng Nam Bộ Xoài đặc sản vùng đất Sản lượng xoài huyện cao khơng vùng chun canh xồi Nam Bộ Điểm tham quan đáng ý đến với Ea Súp hồ Ea Súp thượng với dung tích chứa lên đến 150 triệu m³ tháp Chàm Yang Prong, hay gọi tháp Chàm Rừng xanh, cách thị trấn khoảng 15 km thuộc địa bàn xã Ea Rốk Là điều đặc biệt, tháp Chàm không xây dựng đồi cao, khơng bóng tháp khác mà lại nằm chìm lấp tán cổ thụ rừng già Ea Súp bên dịng sơng Ea H'leo Đây tháp Chàm tìm thấy Tây Nguyên Tháp có chiều cao m, đáy vng cạnh dài m, có cửa mở phía đơng, thờ thần Shiva Trong thời gian chiến tranh tháp bị đánh mìn nên hư hỏng nhiều Hiện tháp tu bổ để trở thành điểm tham quan quan trọng tuor du lịch đến Đăk Lăk 2/ Thực trạng bình đẳng giới gia đình 2.1 Phân công lao động theo giới nam giới nữ gia đình 2.1.1 Lao động sản xuất 10 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa Nhìn chung cơng việc lớn gia đình, đàn ơng huyện Ea Súp nắm quyền định nhiều hơn, bàn bạc với vợ Trong lĩnh vực mua sắm đồ đạc đắt tiền, quan hệ gia đình họ hàng quan hệ chung hai vợ chồng quyền định nhiều thuộc hai vợ chồng định, tiếp sau người chồng Người vợ người có tiếng nói định Trong yếu tố ảnh hưởng đến quyền định hai vợ chồng yếu tố đóng góp người chồng cho kinh tế gia đình khơng ảnh hưởng đến quyền định họ Cho dù đóp góp nhiều hay quyền định người chồng không thay đổi có thay đổi Tuy nhiên yếu tố lại ảnh hưởng đáng kể đến quyền định người vợ Đóng góp người vợ cho kinh tế gia đình tăng quyền định người họ tăng, ngược lại đóng góp người vợ giảm quyền định giảm 5.2 Quyền tạo quyền hoạt động giáo dục Đến tuổi học, gia đình khó khăn kinh tế, gia đình thường chọn giải pháp trẻ em gái nghỉ học để trẻ em trai đến trường Khi nghỉ học, trẻ em gái thường mong đợi tham gia vào hoạt động tạo thu nhập trực tiếp (như chăn trâu, làm ruộng, bán hàng ), làm công việc gia đình giặt quần áo, trơng em, lấy nước, lấy củi để cha mẹ làm kiếm thu nhập Khảo sát cho thấy có 79,6% trả lời gia đình khơng có điều kiện cho tất học ưu tiên việc học cho trai gái Nhưng thực tế lại cho thấy, gia đình có trai gái học, gia đình buộc phải cho người nghĩ học phụ giúp gia đình lúc khó khăn phần lớn gái buộc phải học cho dù học giỏi, trai ưu tiên Biểu đồ 10: Tỷ lệ gia đình khơng có điều kiện cho tất học ưu tiên việc học cho trai hay gái 26 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa Theo quan niệm nhiều người “con gái người ta, trai mình, gái học nhiều làm gì” Vì có phận lựa chọn ưu tiên cho trai học gia đình khơng có nhiều điều kiện Điều cho thấy bất bình đẳng nam nữ cịn tồn tại, để nam nữ bình đẳng nhau, thiết nghĩ vấn đề khó khăn khơng phải khơng làm Tiêu chí Rất đồng ý Đồng ý Tạm đồng ý Không đồng ý Rất không đồng ý Không trả lời Tổng Số lượng (Người) 136 305 73 117 1 633 Tỷ lệ (%) 21,5 48,2 11,5 18,5 0,15 0,15 100 Bảng 5: Tỷ lệ nhận định khơng thay người phụ nữ việc giáo dục Kết cho thấy: có 48,2% đồng ý với nhận định “Khơng thay người phụ nữ việc giáo dục cái”, có 18,5% khơng đồng ý với nhận định Trong gia đình, người phụ nữ người chăm sóc giáo dục chủ yếu gia đình Những đứa từ sinh đến trưởng thành, phần lớn thời gian gần gũi thường chịu ảnh hưởng từ người mẹ từ cha Chúng mẹ cho bú sữa, bồng ẳm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm sóc nhiều ốm đau Với việc nhận thức thơng qua q trình bé tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày ảnh hưởng đặc biệt đức tính người mẹ, hình thành tính đứa theo kiểu "mưa dầm, thấm lâu" Ngoài ra, đứa trẻ hường thích bắt chước người khác thơng qua hành động người gần gũi nhất, chủ yếu người mẹ 5.3 Quyền tạo quyền hoạt động cộng đồng Ở Việt Nam người ta thường nói “nam ngoại, nữ nội” hay “vắng đàn ơng quạnh nhà, vắng đàn bà quạnh bếp” Điều ám nam giới người chịu trách nhiệm cơng việc bên ngồi gia đình hay cơng việc mang 27 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa tính đối ngoại gia đình phụ nữ chịu trách nhiệm công việc nội trợ gia đình Phụ nữ khơng khuyến khích tham gia vào lĩnh vực trị hay trở thành lãnh đạo, theo quan niệm nhiều xã hội, vai trò nam giới Khi phụ nữ tham gia vào lĩnh vực này, họ vẻ "nữ tính" Những chuẩn mực khiến em gái tập trung phát triển kỹ để sau làm người nội trợ giỏi ý đến kỹ để sau kiếm việc làm tốt hay đóng góp cho phát triển xã hội Bởi vậy, trường tham gia vào thị trường lao động, phụ nữ nói chung thấp nam giới lứa Người phụ nữ ngày tham gia vào nhiều vào lao động sản xuất, làm cho ứng xử độc lập kinh tế, giao tiếp xã hội rộng rãi hơn, tăng cường khả dự đoán rủi ro Và ngày người phụ nữ tham gia vào hoạt động cộng đồng nhiều nhiên tư tưởng nam khinh nữ tồn Theo kết khảo sát phần lớn nam giới tham gia vào hoạt động xã hội nhiều nữ giới tham gia hội nông dân, hội cựu chiến binh, đoàn niên, hội người cao tuổi, bầu cử thôn, tổ dân phố… Biểu đồ 11: Tỷ lệ người đại diện nhà họp tổ dân phố 28 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa Biểu đồ cho thấy nam giới thường tham gia hoạt động xã hội nhiều nữ giới nữ giới ngồi cơng việc lao động sản xuất, xã hội cịn phải chăm sóc gia đình, cái, họ có nhiều thời gian để tham gia hoạt động bên xã hội khác họp dân phố, hội nơng dân… Tuy nhiên ngày số lượng phụ nữ tham gia vào hoạt động xã hội ngày tăng lên, xã hội ngày phát triển người phụ nữ dần tự khẳng định xã hội Ngoài tham gia hoạt động xã hội khác, phụ nữ tham gia nhiệt tình nhiều tham gia vào hội phụ nữ Biểu đồ 12: Tỷ lệ người đại diện gia đình tham gia hội phụ nữ Sở dĩ nam giới tham gia hoạt động nữ giới tính chất hội, hội phụ nữ Tham gia hội phụ nữ, phụ nữ hưởng nhiều quyền lợi, hiểu biết nhiều mặt, vai trò, vị thế, địa vị, quyền lợi Đấu tranh cho bình đẳng cho phụ nữ, buộc nam giới giới phải có nhìn khác nữ giới Tuy nhiên “yêu chồng thương con” người phụ nữ thường dành toàn thời gian rảnh cho cơng việc nhà, việc chăm sóc gia đình nhỏ nên khơng cịn nhiều thời gian tham gia hoạt động xã hội Còn nguyên nhân khác tư tưởng gia trưởng, phong kiến cho tham gia công việc xã hội dành cho nam giới, việc người phụ nữ bếp với vai trò nội trợ 29 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nông thôn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa CHƯƠNG III: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP 1/ Nguyên nhân - Do quan niệm xã hội, tập quán, hủ tục lạc hậu, chế độ phụ quyền tồn từ lâu Quan niệm đè nặng lên nam nữ người phụ nữ sống theo kiểu phục tùng Họ không thấy có quyền tự nên thân tự ti Có thể nói người phụ nữ nguyên nhân dẫn đến bất bình đẳng Ví dụ nhiều chị em thích sinh trai gái, để n ấm gia đình - Về phía nam giới, rõ ràng nam giới xem phụ nữ sở hữu họ, phải phục tùng họ Họ sinh giáo dục xã hội mà tôn ti trật tự đặt theo hướng có lợi cho họ từ ngàn đời qua, họ quen với tôn ti bất bình thường họ khơng thể hiểu phụ nữ lại hay phát biểu nữ quyền bình đẳng giới - Về phía phụ nữ, đa phần họ cơng nhận quyền nam giới xã hội, thành luật bất thành văn lại vơ tình trì giới nữ vơ điều kiện xã hội, từ hệ sang hệ khác.Bên cạnh kể đến quan hệ mà người phụ nữ đối xử với quan hệ mẹ chồng nàng dâu Ngày xưa mẹ chồng áp dâu, ngược lại, có dâu áp mẹ chồng Nhiều phụ nữ ngõ gặp gái quay chẳng nam giới - Do trình độ học vấn thấp người phụ nữ chưa ý thức quyền mình, chưa nắm bắt, hiểu Luật Bình đẳng giới - Các công việc tái sản xuất, vốn người phụ nữ thực chính, thường coi “việc vặt”, khơng lượng hóa tiền trừ số người lấy giúp việc gia đình nghề kiếm sống Do tính đến việc đóng góp kinh tế cho gia đình người phụ nữ thường bị đánh giá thấp coi có vai trò nam giới Đây nguyên nhân dẫn đến bất bình đẳng - Nguyên nhân khác tình trạng bất bình đẳng giới chưa giải tốt người phụ nữ bị thiếu thơng tin dịch vụ xã hội nói chung Đồng thời không đủ sở liệu theo độ tuổi, giới tính nghiên cứu có sở vấn đề giới 30 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa Muốn đạt bình đẳng giới cần phải khắc phục, xóa bỏ nguyên nhân gây bất bình đẳng giới, đề giải pháp nhằm đạt bình đẳng giới 2/ Giải pháp Xuất phát từ thực trạng bất bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk, mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm góp phần giảm thiểu tình trạng này, đồng thời góp phần xây dựng chiến lược quốc gia bình đẳng giới cộng đồng, là: 2.1 Về phía Đảng, Nhà nước quan ban ngành địa phương - Khuyến khích phụ nữ học bậc tiểu học, sách thúc đẩy quyền sở hữu tài sản cá nhân, tăng cường khả tiếp cận phụ nữ với nguồn tín dụng thức dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản(có chất lượng cao chi phí thấp hơn) Những giải pháp hướng ích lợi vào cá nhân trường hợp vậy, ích lợi khơng thể bị chiếm dụng thơng qua q trình tái phân bổ nguồn lực Hơn việc cung cấp thông tin cho phụ nữ quyền hợp pháp họ - mà thực tế quyền quyền bình đẳng Việt Nam có ý nghĩa quan trọng Nâng cao trình độ cho người phụ nữ, nâng cao trình độ hiểu biết, có hội tìm kiếm việc làm có hội tốt, tìm việc làm tốt ổn định sống Từ tạo hạnh phúc kinh tế gia đình bền vững, góp phần xây dựng xã hội - Thứ hai tăng thu nhập phụ nữ thời gian trước mắt, đồng thời thừa nhận việc phân công lại hoạt động hộ gia đình làm cho ích lợi tồn tương đối ngắn ngủi Việc tăng cường hỗ trợ kỹ thuật cho chăn nuôi hoạt động kinh doanh phi nông nghiệp quy mô nhỏ (đặc biệt kinh doanh bán lẽ) có khả đem lại lại ích cho người phụ nữ (nhiều nam giới) 31 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa mơ hình hoạt động cho thấy phụ nữ tham gia vào lĩnh vực nhiều - Cải cách đất đai cho phép vợ chồng đứng tên quyền sử dụng hay phụ nữ quyền đứng tên độc lập giúp cho người phụ nữ có nhiều khả kiểm sốt đất đai trường hợp mà luật pháp có vai trị chi phối Hỗ trợ nhà nước cho dịch vụ trơng trẻ làm giảm bớt chi phí chăm sóc cái, cho phép người phụ nữ tham gia vào hoạt động kinh tế rộng rãi bé gái tuổi học đường học nhiều - Ngoài việc tạo thêm việc làm cho người nữ giới nam giới cần tạo dư luận xã hội chia sẻ cơng việc nhà từ phía người đàn ơng; phụ nữ giới cần hiểu biết thêm vai trị quyền lợi mình, nam giới cần học tập bình đẳng nam nữ Để làm tốt trình Hội Liên hiệp phụ nữ Huyện cần phải vận động tích cực cơng tác tun truyền bình đẳng giới, vận động nam giới tham gia nhiều vào Hội phụ nữ 2.2 Về phía gia đình - Cùng tìm hiểu Luật Bình đẳng giới - Tạo điều kiện thuận lợi để nữ giới tham gia vào cơng việc cộng đồng nhiều 2.3 Về phía thân phụ nữ Muốn tự giải phóng trước hết người phụ nữ phải người hiểu biết giới, phải tự vươn lên học vấn cá nhân, khơng thể hịa tan gia đình 32 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa PHẦN KẾT LUẬN Qua việc phân tích số liệu điều tra thực bình đẳng giới Hội Liên hiệp phụ nữ huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk cho thấy q trình cơng nghiệp hóa đại hóa bình đẳng giới có biến đổi gia đình nơng thơn miền thơng qua phân công lao động theo giới, cách tiếp cận nguồn lực nam nữ, vấn đề quyền lực gia đình, mức đóng góp thụ hưởng vợ chồng Ngày vai trò, vị người phụ nữ ngày nâng lên đánh giá cao gia đình ngồi xã hội Tuy nhiên tồn nhiều bất bình đẳng, điều gây thiếu cơng cho người phụ nữ Bất bình đẳng giới chưa có hồi kết, nói đến đấu tranh cho bình đẳng giới khơng phải có ý hạ thấp giá trị truyền thống mà tạo hóa ban cho người phụ nữ Phụ nữ phụ nữ, đóng vai trị then chốt việc “xây tổ ấm” gia đình Và vũ khí lợi hại phụ nữ mềm dẻo, linh động dịu dàng Hãy dùng vũ khí mà đấu tranh cho nữ quyền cho thân Về phần nam giới chứng tỏ cho giới biết Á Châu xứ sở lạc hậu; nơi mà đàn ông suy nghĩ theo theo lỗi thời cổ hủ; nơi mà đàn ông cách cư xử lịch thiệp với phụ nữ người già - người sinh có bắp yếu ớt Một người đàn ông nhân hậu, biết yêu thương biết cách cư xử tự khắc biết giúp vợ làm việc nhà, chăm con, chăm sóc vợ Đây người đàn ơng đích thực Chứ khơng phải người biết tay năm ngón, ăn hiếp, bắt nạt vợ mình, coi vợ “nơ lệ”, người thương yêu thề chung sống, chăm sóc lẫn trọn đời trước bàn thờ tổ tiên 33 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa Bình đẳng giới bình đẳng luật pháp, hội bao gồm bình đẳng thù lao cho cơng việc tiếp cận đến nguồn vốn người nguồn lực sản xuất khác cho phép mở hội này, bình đẳng “tiếng nói” khả tác động đóp góp cho q trình phát triển Để đạt bình đẳng giới trước hết người phụ nữ phải xác định phải có khơng gian tự sáng tạo Và hiểu phát triển mặt trình độ ngang với chồng hy vọng có bình đẳng thực Và phải làm thuyết phục người thân chia sẻ cơng việc, hỗ trợ sống hàng ngày Chỉ người phụ nữ có bình đẳng thực TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Giới phát triển, trường Đại học Lao động – Xã hội, năm 2009; Các phát quan trọng giới: Điều tra mức sống Việt nam lần 2, 1997 – 1998; “Báo cáo khảo sát thực bình đẳng giới” Hội Liên hiệp phụ nữ huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk thực năm 2009 34 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa BÀI ĐIỀU TRA THỜI GIAN SỬ DỤNG TRONG NGÀY CỦA MỘT CẶP VỢ CHỒNG THỜI GIAN BIỂU CỦA CHỒNG - Họ tên: Đỗ Văn Bình - Tuổi: 26 - Chỗ nay: Ở phòng trọ - Nghề nghiệp: Công nhân may Thời gian 5h30 5h45 6h00 6h30 6h50 7h00 11h15 11h20 12h15 18h00 18h10 18h30 18h40 19h15 19h45 21h00 21h15 21h30 Công việc Thức dậy Gọi nhỏ dậy chuẩn bị đồ cho học Ăn sáng gia đình Cùng vợ đưa nhỏ học Tới công ty chuẩn bị làm việc Bắt đầu vào làm việc ca sáng Kết thúc làm việc buổi sáng Ăn trưa nghỉ trưa công ty Bắt đầu vào làm việc ca chiều Kết thúc làm việc ca chiều Ra khỏi công ty đón nhà trẻ Về tới nhà Vệ sinh cá nhân tắm cho Cùng gia đình ăn tối Xem tivi chơi con, sửa đồ đạc nhà, sang hàng xóm chơi,… Cùng vợ cho ngủ Trò chuyện vợ việc ngày… Đi ngủ 35 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa THỜI GIAN BIỂU CỦA VỢ - Họ tên: Nguyễn Ngọc Mai - Tuổi: 23 - Chỗ nay: Ở phịng trọ - Nghề nghiệp: Cơng nhân may Thời gian 5h00 5h15 6h00 6h30 6h50 7h00 11h15 11h20 12h15 18h00 18h10 18h35 18h40 19h15 19h45 21h00 21h15 21h30 Công việc Thức dậy Chuẩn bị bữa sáng Ăn sáng gia đình (cho ăn) Cùng chồng đưa nhỏ học Tới công ty chuẩn bị làm việc Bắt đầu vào làm việc ca sáng Kết thúc làm việc buổi sáng Ăn trưa nghỉ trưa công ty Bắt đầu vào làm việc ca chiều Kết thúc làm việc ca chiều Ra khỏi công ty chợ chuẩn bị bữa tối Về tới nhà Nấu ăn tối Cùng gia đình ăn tối (cho ăn) Vệ sinh cá nhân dọn dẹp nhà cửa(giặt đồ, lau nhà, rửa chén…) Cùng chồng cho ngủ Xem tivi, trò chuyện chồng việc ngày… Đi ngủ 36 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa BẢNG THỐNG KÊ THỜI GIAN SỬ DỤNG ĐỐI VỚI CÁC CÔNG VIỆC TRONG NGÀY CỦA ANH CHỊ BÌNH MAI Nội dung Thời gian ngủ Thời gian nghỉ ngơi, giải trí Thời gian lao động (sản xuất) Thời gian nâng cao trình độ Thời gian cho hoạt Thời gian làm việc nhà động khác Thời gian chăm sóc TỔNG CỘNG Thời gian sử dụng Vợ Chồng 45 phút 00 phút 15 phút 35 phút 00 phút 00 phút 00 phút 0giờ 00 phút 00 phút 30 phút 00 phút 55 phút 24 24  Nhận xét: - Thời gian ngủ hai vợ chồng hợp lý phù hợp với khoa học (ngủ đủ giấc từ tiếng – tiếng, chiếm 32,29% - 33,33% tổng số ngày), đảm bảo tốt mặt sức khỏe; - Thời gian lao động hai vợ chồng làm chung công ty (9 tiếng, chiếm 37,5% tổng số ngày); - Thời gian chăm sóc tương đối hài hịa Cả hai vợ chồng kết hợp ăn ý việc phân chia thời gian chăm nhỏ (một đứa tuổi học mẫu giáo) Thời gian vợ tiếng chiếm 8,33% tổng số ngày, chồng tiếng 55 phút chiếm 7,99% tổng số ngày; - Thời gian nâng cao trình độ hai vợ chồng khơng có Ngun nhân: phần đặc thù nghề nghiệp (làm công nhân may), thời gian cho việc khác nhiều… - Thời gian nghỉ ngơi, giải trí thời gian làm việc nhà có chênh lệch lớn thời gian anh chị Bình Mai Trong đó: o Thời gian nghỉ ngơi, giải trí anh Bình chiếm 19,18% tổng số ngày tương đương với 35 phút; chị Mai chiếm 5,21% tổng số ngày tương đương với 15 phút; o Thời gian làm việc nhà chị Mai so với anh Bình khoảng cách lớn Chị Mai làm việc nhà trung bình giờ/ngày chiếm 16,67% tổng số ngày; cịn anh Bình 2% tổng số ngày tương đương với 30 phút  Căn vào số liệu thống kê nhận xét trên, nhận thấy: - Anh Bình cần có chia sẻ cơng việc nhà với chị Mai nhiều nữa; - Anh chị cần có xếp thời gian để làm việc khác như: tập thể dục trì sức khỏe; công nhân nên học tập nâng cao trình độ để 37 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa đáp ứng nhu cầu phát triển theo xu hướng khoa học kỹ thuật cơng nghệ máy móc thiết bị DỰ ÁN GIÚP ĐỠ Tên dự án: PHÉP MÀU THỜI GIAN Mục tiêu dự án o Giúp anh chị xếp phân bổ hợp lý thời gian nghỉ ngơi làm việc nhà; o Tạo điều kiện để gia đình anh chị có thêm thời gian gần gũi với với nhỏ, tạo không gian gia đình đầm ấm; o Tăng cường nhận thức bình đẳng giới cho hai vợ chồng Thời gian thực dự án: tháng Đối tượng tham gia thực dự án o Anh Đỗ Văn Bình (chồng) o Chị Nguyễn Ngọc Mai (vợ) Đối tượng hưởng lợi: Gia đình anh chị Bình Mai Giám sát - giúp đỡ thực hiện, đánh giá dự án: Nhân viên xã hội Hoạt động dự án o Bước 1: Nhân viên xã hội với gia đình anh chị lập lại lần thời gian biểu ngày hai vợ chồng; o Bước 2: Cùng thống kê lại thời gian làm cơng việc theo mơ hình 24 giờ; o Bước 3: Đánh giá nhìn nhận vấn đề phân bổ thời gian ngày hai vợ chồng; o Bước 4: Hoạt động (thực liên tục tháng giám sát giúp đỡ nhân viên xã hội)  Anh Bình thức dậy buổi sáng với chị Mai hai vợ chồng tập thể dục (đi bộ, chạy bộ…) gần khu vực gia đình ở;  Sau đó, thời gian chị Mai chuẩn bị bữa sáng anh Bình giúp chị dọn dẹp nhà cửa (quét nhà, dọn phòng ngủ…);  Buổi tối, sau ăn tối xong, anh Bình giúp chị Mai làm số việc như: rửa chén, giặt đồ… để chị Mai có thêm thời gian nghỉ ngơi;  Khi anh giúp đỡ chị số việc quỹ thời gian hai dư cơng việc làm nhanh Với quỹ thời gian dư đó, anh chị đọc sách báo, xem tài liệu liên quan tới công việc nhằm nâng cao trình độ;  Các thời gian cho việc khác trì bình thường như: thời gian làm việc, thời gian chăm sóc cái… o Bước 5: Nhân viên xã hội gia đình anh chị Bình Mai đánh giá, nhận xét hiệu hoạt động sau tháng thực dự án 38 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa o Bước 6: Tổng kết dự án Tính bền vững dự án o Sau dự án kết thúc, phải đảm bảo hoạt động trì; o Nhận thức bình đẳng giới nâng cao hai vợ chồng o MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý chọn đề tài .2 2/ Mục đích nghiên cứu 3/ Đối tượng – khách thể - phạm vi – phương pháp nghiên cứu 4/ Kết cấu đề tài .3 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 1/ Cơ sở lý luận sở thực tiễn 1.1 Cơ sở lý luận 1.2 Cơ sở thực tiễn .4 2/ Các khái niệm công cụ 3/ Vai trò đề tài .7 CHƯƠNG II: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1/ Sơ lược vài nét huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk 2/ Thực trạng bình đẳng giới gia đình 2.1 Phân công lao động theo giới gia đình 2.1.1 Lao động sản xuất 2.1.2 Lao động tái sản xuất 11 2.1.3 Hoạt động cộng đồng 13 3/ Vai trò nam nữ giới bối cảnh biến đổi vai trò qua thời kỳ 14 4/ Tiếp cận nguồn lực nam nữ gia đình 17 4.1 Tiếp cận nguồn lực thông tin kinh tế 17 4.2 Tiếp cận nguồn lực y tế 18 4.3 Tiếp cận nguồn lực văn hóa – giáo dục 20 5/ Quyền tạo quyền gia đình 22 5.1 Quyền tạo quyền kinh tế gia đình 22 5.2 Quyền tạo quyền hoạt động giáo dục .25 5.3 Quyền tạo quyền hoạt động cộng đồng 26 CHƯƠNG III: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP 29 1/ Nguyên nhân 29 2/ Giải pháp 30 2.1 Về phía Đảng, Nhà nước quan ban ngành địa phương 30 2.2 Về phía gia đình 31 39 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa 2.3 Về phía thân phụ nữ .31 PHẦN KẾT LUẬN 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO 33 PHỤ LỤC: Bài điều tra thời gian ngày cặp vợ chồng 34 40 ... việc lớn gia đình 25 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa Nhìn chung cơng việc lớn gia đình, đàn ơng huyện Ea Súp nắm... tiên 33 Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa Bình đẳng giới bình đẳng luật pháp, hội bao gồm bình đẳng thù lao cho... khu vực miền núi khó khăn hệ tương lai sau có nhìn đắn vấn đề bình đẳng giới Đề tài: Bình đẳng giới gia đình nơng thơn miền núi huyện Ea Súp – tỉnh Đăk Lăk bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa CHƯƠNG