Vấn đề bình đẳng giới của gia đình nông thôn ven đô thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang trong bối cảnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa.

Dù người phụ nữ tham gia vào lực lượng lao động sản xuất vì nguyên nhân gì thì bản chất của hôn nhân trong gia đình này đã biến đổi : từ hôn nhân bổ sung sang hôn nhân song hành. Vợ chồng làm những công việc giống nhau ở bên ngoài gia đình và cùng chia sẽ công việc nội trợ trong gia đình.

MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 1.3 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 1.4 Mô tả mẫu 1.5 Sơ lược địa bàn nghiên cứu 1.6 Phương pháp nghiên cứu 1.7 Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn đề tài NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương I: Cơ sở lý luận: 2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 2.2 Lý thuyết áp dụng: 2.3 Các khái niệm : 2.4 Giả thuyết nghiên cứu 2.5 Mơ hình khung phân tích Chương 2: Thực trạng bất bình đẳng giới gia đình 1.Phân cơng lao động theo giới nam nữ gia đình 1.1Lao động sản xuất: 1.2 Lao động tái sản xuất 1.3 Hoạt động cộng đồng Vai trò giới nam nữ giới bối cảnh biến đổi vai trò qua thời kỳ Tiếp cận nguồn lực nam nữ gia đình 3.1Tiếp cận nguồn lực thông tin kinh tế 3.2 Tiếp cận nguồn lực y tế - sức khỏe 3.3 Tiếp cận nguồn lực văn hóa giáo dục Quyền tạo quyền nam nữ gia đình 4.1Quyền tạo quyền kinh tế gia đình 4.2 Quyền tạo quyền hoạt động giáo dục 4.3 Quyền tạo quyền hoạt động cộng đồng Đóng góp thụ hưởng Chương 3: Nguyên nhân giải pháp 1.Nguyên nhân góp phần tạo nên bất bình đẳng giới gia đình ngồi xã hội Giải pháp KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Tài liệu tham khảo PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Trong q trình thị hóa mơ hình vai trị giới có biến đổi phân công lại vợ chồng, người chồng làm người vợ nhà nội trợ Người chồng trụ cột kinh tế đem lại thu nhập, người vợ chăm sóc phục vụ chồng Chắc chắn nước ta, mơ hình phân cơng vai trị gia đình có phận dân cư đô thị Và đến giai đoạn cơng nghiệp hóa cao lần nữa, mơ hình phân cơng vai trị gia đình lại biến đổi, sản xuất xã hội quy mô công nghiệp hóa cao kéo người phụ nữ khỏi cơng việc nội trợ tham gia vào lao động sản xuất xã hội, nhu cầu sản xuất hay nhu cầu tiêu dùng gia đình tăng lên, quyền bình đẳng nam nữ lĩnh vực Dù người phụ nữ tham gia vào lực lượng lao động sản xuất nguyên nhân chất nhân gia đình biến đổi : từ hôn nhân bổ sung sang hôn nhân song hành Vợ chồng làm công việc giống bên ngồi gia đình chia cơng việc nội trợ gia đình Khi có cơng việc, xã hội Việt Nam mong đợi phụ nữ có gia đình, dành thời gian chăm sóc cho gia đình Khái niệm "hạnh phúc" gắn liền với quan niệm Ngày nay, phụ nữ tham gia vào việc tạo thu nhập nhiều lĩnh vực nam giới xã hội mong đợi họ phải làm tốt cơng việc nội trợ gia đình, chăm sóc cái, chăm lo việc họ hàng, nam giới cần làm kiếm thu nhập đủ Điều lại không coi sức phụ nữ hay bất bình đẳng họ coi "phái yếu" Việc tham gia vào định cơng việc gia đình thể địa vị quyền lực nội giới Số liệu mơ hình bất bình đẳng quan hệ vợ chồng Đó lý tơi chọn đề tài: “Vấn đề bình đẳng giới gia đình nông thôn ven đô thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang bối cảnh cơng nghiệp hóa – đại hóa ” 1.2 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Đối tượng: Vấn đề bình đẳng giới Khách thể: Gia đình nơng thơn ven thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang Phạm vi: Phạm vi nghiên cứu tiến hành xã : xã Tân Mỹ Chánh, xã Trung An, xã Mỹ Phong – thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang Đề tài giới hạn tìm hiểu vấn đề bình đẳng giới phân công lao động theo giới, vai trò của nam nữ giới, cách tiếp cận nguồn lực y tế, kinh tế , văn hóa giáo dục; quyền tạo quyền gia đình gia đình nơng thơn ven thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang bối cảnh công nghiệp hóa hóa – đại hóa Do hạn chế thời gian kinh nghiệm nên chưa thể nghiên cứu sâu vào nhiều khía cạnh vấn đề bất bình đẳng mà nghiên cứu mảng nhỏ Với mong muốn đề tài mở rộng tương lai 1.3 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu: Tìm hiểu vấn đề bình đẳng giới phân công lao động theo giới, gia đình nơng thơn ven thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang bối cảnh công nghiệp hóa hóa – đại hóa Từ đề số biện pháp hạn chế bất bình đẳng giới Nhiệm vụ: Phân tích phân cơng lao động theo giới gia đình bao gồm: • Lao động sản xuất • Lao động tái sản xuất • Hoạt động cộng đồng Từ nhận diện vai trị giới nam nữ bối cảnh mơ tả biến đổi vai trị qua thời kỳ Tìm hiểu cách tiếp cận nguồn lực kinh tế, y tế , văn hóa giáo dục Tìm hiểu bất bình đẳng vấn đề quyền tạo quyền gia đình kinh tế, giáo dục hoạt động cộng đồng Mức đóng góp thụ hưởng nam giới phụ nữ gia đình Từ tìm ngun nhân giải pháp khắc phục tình trạng bất bình đẳng 1.4 Mơ tả mẫu  Đối với công cụ thu thập thông tin bảng hỏi: • xã Trung An: 300 người • Xã Mỹ Phong: 150 người • Xã Tân Mỹ Chánh: 150 người  Phỏng vấn sâu: - Phỏng vấn sâu với cán địa phương • 01 chủ tịch phó chủ tịch xã chánh văn phịng • 01 cán phụ trách tư pháp • 01 cán phụ nữ - Phỏng vấn sâu người dân: • người cao niên( từ 60 tuổi trở lên)- người am hiểu lịch sử địa phương, nam nữ • 12 cặp vợ chồng( 30 người) • 04 cặp vợ chồng có thời gian kết 10 năm • 04 cặp vợ chồng có thời gian kết 20 năm • 04 cặp vợ chồng có thời gian kết 30 năm • 06 người có gia đình sống đơn thân • 03 phụ nữ đơn thân( li hơn, chồng chết) • 03 nam giới đơn thân( li hơn, vợ chết) • người phụ nữ bị bạo hành  Thảo luận nhóm: (6 nhóm) Mỗi nhóm có từ đến người dân, thảo luận nhóm thực tối đa giờ, nhóm tập hợp bao gồm: • Nam niên chưa có gia đình • Nữ niên chưa có gia đình • Nam niên có gia đình • Nữ niên có gia đình • Nhóm nữ chủ hộ trung niên có gia đình 35 – 55 • Nhóm nam chủ hộ trung niên có gia đình 35 – 60 Mỗi nhóm mời đến nhà dân địa điểm yên tĩnh xếp cho người ngồi thảo luận quanh bàn, có từ đến sinh viên trò chuyện với bà 1.5 Sơ lược địa bàn nghiên cứu  Tiền giang thuộc đồng sông cửu long nằm tọa độ 105o50’ – 106o45’ độ kinh đông 100 35’ – 100 12’ độ vĩ bắc Phía bắc đơng bắc giáp Long An thành phố Hồ Chí Minh Phía tây giáp với Đồng Tháp Phía nam giáp với Bến Tre, Vĩnh Long Phía đơng giáp với biển Đơng Tiền giang nằm trải dọc bờ bắc sông Tiền(một nhánh sơng Mêkơng) với chiều dài 120 km, diện tích tự nhiên 24818km2, có huyện, thành phố Mỹ Tho thị xã Gị Cơng Dân số 1698851 người, mật độ 685 người/km2  Mỹ tho nằm vị trí bờ bắc hạ lưu sơng Tiền, phía đơng bắc giáp huyện chợ Gạo, phía tây giáp huyện Châu Thành, phía nam giáp sơng Tiền tỉnh Bến Tre Diện tích: 4998 km2, dân số 165074 người, có 15 đơn vị hành chánh sở (gồm 11 phường xã ven)  Xã Trung An nằm phía tây thành phố Mỹ Tho cách trung tâm thành phố mỹ tho 4,5 km, có diện tích tự nhiên 710 Có tuyến quốc lộ IA ngang qua tuyến thơng huyết mạch nối liền khu vực phía tây với khu vực khác Tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao lưu hàng hóa khu vực Về vị trí địa lý xác định sau: • Tọa độ địa lý: Kinh độ đông : Từ 106018’59” đến 106020’20” Vĩ độ bắc : Từ 10020’28” đến 10023’16” • Ranh giới: Phía đơng giáp phường 10, phường 5, thành phố mỹ tho Phía tây giáp với xã Bình Đức, Thạnh Phú, Phước Thạnh huyện Châu Thành Phía nam nằm bờ sơng Tiền Phía bắc giáp với quốc lộ IA, xã Long An( huyện châu thành) Đời sống nhân dân chủ yếu sản xuất nông nghiệp Thời gian gần đầu tư cảu tỉnh thành phố, kinh tế xã có bước thay đổi chuyển dần sang sản xuất cơng nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, thương mại dịch vụ, đất nông nghiệp thu hẹp sản xuất chuyên canh loại rau màu, hoa kiểng Khi kinh tế chuyển đổi, mức sống người dân tưng bước cải thiện nâng cao Tồn xã có ấp 79 tổ nhân dân tự quản Về dân số : 2442 hộ có 9591 nhân  Xã mỹ phong gồm có ấp: ấp Hợi Gia, ấp Mỹ Hưng, ấp Mỹ Lợi, ấp Mỹ Thạnh, ấp Mỹ An, ấp Mỹ Lương, ấp Mỹ Phú, ấp Mỹ Hòa Dân số: 4600 hộ Dân số 12266 người Diện tích: 107427 km2 Mật độ: 1142 người/ km2  Xã Tân Mỹ Chánh( ấp), có 2000 hộ Diện tích: 95593 km2 Dân số: 13738 người Mật độ: 1437 người/ km2 1.6 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu xã hội học, cụ thể là: Phương pháp nghiên cứu định lượng phương pháp nghiên cứu định tính - Phương pháp nghiên cứu định lượng: Phương pháp điều tra bảng hỏi Đây phương pháp sử dụng bảng câu hỏi dạng viết câu trả lời tương ứng Xử lý số liệu phần mềm SPSS 11.5 với loại câu hỏi câu hỏi mở câu hỏi đóng thể qua hai dạng bảng chủ yếu bảng mô tả bảng kết hợp - Phương pháp nghiên cứu định tính: Phương pháp sử dụng nghiên cứu định tính phương pháp vấn sâu, thảo luận nhóm, phương pháp sử dụng bảng câu hỏi mang tính chất gợi mở Nhóm tiến hành vấn số đối tượng cán người dân xã : xã Tân Mỹ Chánh, xã Trung An, xã Mỹ Phong – thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang Phương pháp vấn sâu kết hợp với phương pháp điều tra bảng hỏi nghiên cứu định lượng để bổ sung lý giải cho số mà phương pháp điều tra bảng hỏi thu thập - Phương pháp thu thập liệu thứ cấp: Nghiên cứu phân tích tài liệu có sẵn liên quan đến đề tài Dữ liệu thứ cấp thu thập từ nguồn sau: thơng tin sẵn có thu thập Tiền Giang, Các báo cáo cơng trình nghiên cứu trước tài liệu có sẵn đăng tải báo, tạp chí (Báo Tuổi Trẻ, Báo Thanh Niên, tạp chí Xã Hội Học,Vietnam.net, cơng trình có liên quan) - Phương pháp quan sát: Quan sát địa bàn xã: xã Tân Mỹ Chánh, xã Trung An, xã Mỹ Phong – thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang Ngoài ra, đề tài sử dụng số phương pháp liên ngành khác như: Phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp diễn dịch, quy nạp… 1.7 Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn đề tài Đề tài nhằm khái quát sơ lược tranh bất bình đẳng nam giới phụ nữ việc phân công lao động, tiếp cận nguồn lực y tế, giáo dục vấn đề quyền lực gia đình Cho thấy bất bình đẳng mức độ đóng góp thụ hưởng hai giới Đề số biện pháp nhằm góp phần giảm thiểu bất bình đẳng, nâng cao nhận thức người phụ nữ vị , vai trò, quyền lợi tự khẳng định bối cảnh xã hội Giúp nam giới có cách nhìn khác phụ nữ, đem lại công cho người phụ nữ Việc nghiên cứu đề tài hội để thực tập hiểu rõ phương pháp nghiên cứu xã hội học Những kết luận, nhận định đề tài tham khảo cho muốn tìm hiểu vấn đề sâu cho sinh viên khoá sau NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Chương I: Cơ sở lý luận: 2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu Tác giả PGS.TS Trần Thị Kim Xuyến tác phẩm “Gia đình vấn đề gia đình đại”, nhà xuất thống kê, 2001 Tác giả cho thấy biến đổi xã hội đến vai trị giới gia đình, Vai trị nam nữ gia đình cư dân ven Từ cho thấy vai trị sản xuất lao động nam nữ, vai trị đóng góp kinh tế, vai trị nam nữ cơng việc gia đình, vai trị quyền lực nam nữ gia đình ảnh hưởng kinh tế thị trường đến vai trò kép cảu phụ nữ Tác giả ThS Nguyễn Thị Nguyệt, nghiên cứu viên Tạp chí Quản lý Kinh tế Đề tài “Bất bình đẳng giới thu nhập người lao động Việt Nam số gợi ý giải pháp sách” tập trung nghiên cứu vấn đề sau: Xu hướng bất bình đẳng thu nhập nay; Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ bất bình đẳng thu nhập; Và đồng thời phân tách tiêu theo trình độ văn hóa, trình độ chun mơn, vùng, ngành kinh tế để đưa gợi ý giải pháp phù hợp Tác giả Phạm Thị Huệ - viện gia đình giới với “Quyền lực vợ chồng gia đình nơng thơn Việt Nam” Qua điều tra Yên Bái, Tiền Giang Thừa Thiên Huế Sách Sida xh – kỷ yếu hội thảo khoa học Cần Thơ, 30/8/2007, Dự án nghiên cứu liên ngành “gia đình Việt Nam chuyển đổi” Tác giả cho thấy kết nghiên cứu quyền lực vợ chòng gia đình Việt Nam, tác giả nghiên cứu quyền như: Quyền định vợ chồng sản xuất; Quyền định vợ chồng mua sắm đồ đạc đắt tiền; quyền định vợ chồng quan hệ gia đình họ hàng; quyền định vợ chồng hoạt động xã hội chung Qua phân tích thấy yếu tố kinh tế, tuổi tác, trình độ học vấn, tộc người ảnh hưởng đến quyền định gia đình Tác giả Vũ Tuấn Huy DEBORAH S.CARR với “Phân công lao động nội trợ gia đình” Xã hội học số 4(72), 2000 Bài cho thấy: người phụ nữ gắn liền với vai trò người vợ, người mẹ, người nội trợ gia đình Người phự nữ phải chịu gánh nặng kép Đây lĩnh vực đời sống gia đình thể bất bình đẳng giới Nhưng khơng phân tích ý nghĩa tình trạng đó, mà sâu vào tìm hiểu yếu tố tác động chủ yếu đến vai trò nội trợ người phụ nữ gia đình hậu tác động Tác giả Vũ Tuấn Huy với “ Vai trò người cha gia đình” Xã hội học số 4(80),2002 Bài đề cập đến vai trị người cha gia đình người cung cấp nguồn sống Vai trò người cha gia đình việc ni dưỡng tác động vai trò người cha gia đình Tác giả Lê Thị Quý với “Vấn đề giới dân tộc người Sơn La – Lai Châu nay”, xã hội học số 1(85), 2004 Bài đề cập đến bất bình đẳng, người phụ nữ người phải lo toan qn xuyến gia đình, phải lời đàn ơng không tham gia gia vào công việc xã hội Nho giáo buộc người phụ nữ phải tuân theo quy tắc “tam tòng” “tứ đức” Người phụ nữ phải tham gia vào lĩnh vực sản xuất tái sản xuất việc không trả công trả công thấp Sự phân công lao động bất hợp lý nên vai trò nam nữ tiếp cận kiểm soát nguồn lực lợi ích có khoảng cách xa Phụ nữ người tiếp cận nguồn lực nhiều nam giới lại quyền kiểm sốt nguồn lực Việc hưởng thu nhập từ cơng việc khơng cơng phụ nữ thường hy sinh lợi ích chồng Báo cáo “Khác biệt giới chuyển đổi kinh tế Việt Nam” Các phát quan trọng giới : điều tra mức sống Việt nam lần 2, 1997 – 1998 Báo cáo tổ chức nông nghiệp – lương thực chương trình phát triển liên hiệp quốc Hà Nội – Việt Nam xuất Bài cho thấy khác biệt giới rõ nét khác biệt giới cách thức tạo thu nhập phân bổ thời gian làm việc, khu vực xã hội giáo dục, dinh dưỡng, sức khỏe sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe Khảo sát mối quan hệ tương tác lĩnh vực kinh tế xã hội xác định tình trạng bất bình đẳng mức sống Tác giả Trần Thị Hồng với tác phẩm “Nghiên cứu gia đình giới”, 17, số 4, tr 17 – 30 Bảng 4.3 Người định việc lớn gia đình Giới tính Nam chồng vắng Chồng định hồn tồn vợ vắng Vợ định hồn tồn, khơng bàn bạc với chồng Chồng định hồn Vợ định chồng có hay khơng đồng ý Chồng định vợ có hay khơng đồng ý Cả hai vợ chồng bàn bạc đồng thuận Người khác gia đình định Khác Tổng Nữ 2.2% 9% 4% 9% 1.3% 9% 166 71.6% 3.0% 44 19.0% 232 11 3.1% 6% 14 3.9% 1.1% 2.2% 1.4% 201 56.3% 11 3.1% 101 28.3% 357 100.0% Vợ định hoàn toàn 100.0% 16 2.7% 7% 15 2.5% 1.0% 11 1.9% 1.2% 367 62.3% 18 3.1% 145 24.6% 589 100.0 % ( Kết khảo sát thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang 2009) Nhìn chung cơng việc lớn gia đình, đàn ơng Tiền Giang nắm quyền định nhiều hơn, bàn bạc với vợ Trong lĩnh vực mua sắm đồ đạc đắt tiền, quan hệ gia đình họ hàng quan hệ chung hai vợ chồng quyền định nhiều thuộc hai vợ chồng định, tiếp sau người chồng Người vợ người có tiếng nói định Trong yếu tố ảnh hưởng đến quyền định hai vợ chồng yếu tố đóp góp người chồng cho kinh tế gia đình khơng ảnh hưởng đến quyền định họ Cho dù đóp góp nhiều hay quyền định người chồng khơng thay đổi có thay đổi Tuy nhiên yếu tố lại ảnh hưởng đáng kể đến quyền định người vợ Đóng góp người vợ cho kinh tế gia đình tăng quyền định người họ tăng, ngược lại đóng góp người vợ giảm quyền định giảm 4.2 Quyền tạo quyền hoạt động giáo dục Đến tuổi học, gia đình khó khăn kinh tế, gia đình thường chọn giải pháp trẻ em gái nghỉ học để trẻ em trai đến trường Khi nghỉ học, trẻ em gái thường mong đợi tham gia vào hoạt động tạo thu nhập trực tiếp (như chăn trâu, làm ruộng, đóng giầy, bán hàng ), làm cơng việc gia đình giặt quần áo, trông em, lấy nước, lấy củi để cha mẹ làm kiếm thu nhập Khảo sát cho thấy có 79,6% trả lời gia đình khơng có điều kiện cho tất học ưu tiên việc học cho trai gái Nhưng thực tế lại cho thấy, gia đình có trai gái học, gia đình buộc phải cho người nghĩ học phụ giúp gia đình lúc khó khăn phần lớn gái buộc phải học cho dù học giỏi, trai ưu tiên Bảng 4.4 Nếu gia đình khơng có điều kiện cho tất học ưu tiên việc học cho trai hay gái Nếu gia đình khơng có Giới tính điều kiện cho tất học ưu tiên việc học cho Con trai Nam Nữ 41 60 Tổng 101 16.7% 15.5% Con gái 10 18 4.1% 4.7% Như 194 309 79.2% 79.8% Tổng 245 387 100.0% 100.0% ( Kết khảo sát thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang 2009) 16.0% 28 4.4% 503 79.6% 632 100.0% Vì theo quan niệm nhiều người “ gái người ta, trai mình, gái học nhiều làm gì” Có 101 người trả lời ưu tiên cho trai hơn, nam 41 người chiếm 40.6%, nữ 60 người chiếm 59.4% có 28 người trả lời ưu tiên cho gái học gia đình gặp khó khăn mà thơi, nam 10 người chiếm 36%, nữ 18 người chiếm 64% Điều cho thấy bất bình đẳng nam nữ cịn tồn tại, để nam nữ bình đẳng nhau, thiết nghĩ vấn đề khó khăn khơng phải khơng làm Bảng 4.5 Khơng thay người phụ nữ việc giáo dục Khơng thay người phụ nữ việc giáo dục Rất đồng ý Giới tính Tổng Tạm đồng ý Không đồng ý Rất không đồng ý Không trả lời Tổng Nữ 93 23.9% 190 48.8% 40 10.3% 65 16.7% 3% 0% 389 100.0% Đồng ý Nam 43 17.6% 115 47.1% 33 13.5% 52 21.3% 0% 4% 244 100.0% 136 21.5% 305 48.2% 73 11.5% 117 18.5% 2% 2% 633 100.0 % ( Kết khảo sát thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang 2009) Theo kết khảo sát cho thấy: có 48.2% đồng ý với nhận định “khơng thay người phụ nữ việc giáo dục ”, có 18.5% khơng đồng ý với nhận định Trong gia đình, người phụ nữ người chăm sóc giáo dục chủ yếu gia đình Những đứa từ sinh đến trưởng thành, phần lớn thời gian gần gũi thường chịu ảnh hưởng từ người mẹ từ cha Chúng mẹ cho bú sữa, bồng ẳm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm sóc nhiều ốm đau Với việc nhận thức thơng qua q trình bé tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày ảnh hưởng đặc biệt đức tính người mẹ, hình thành tính đứa theo kiểu "mưa dầm, thấm lâu" Ngoài ra, đứa trẻ hường thích bắt chước người khác thơng qua hành động người gần gũi nhất, chủ yếu người mẹ 4.3 Quyền tạo quyền hoạt động cộng đồng Ở Việt Nam người ta thương nói “nam ngoại, nữ nội” hay “vắng đàn ơng quạnh nhà, vắng đàn bà quạnh bếp” Điều ám nam giới người chịu trách nhiệm cơng việc bên ngồi gia đình hay cơng việc mang tính đối ngoại gia đình phụ nữ chịu trách nhiệm công việc nội trợ gia đình Phụ nữ khơng khuyến khích tham gia vào lĩnh vực trị hay trở thành lãnh đạo, theo quan niệm nhiều xã hội, vai trò nam giới Khi phụ nữ tham gia vào lĩnh vực này, họ vẻ "nữ tính" Những chuẩn mực khiến em gái tập trung phát triển kỹ để sau làm người nội trợ giỏi ý đến kỹ để sau kiếm việc làm tốt hay đóng góp cho phát triển xã hội Bởi vậy, trường tham gia vào thị trường lao động, phụ nữ nói chung thấp nam giới lứa Người phụ nữ ngày tham gia vào nhiều vào lao động sản xuất, làm cho ứng xử độc lập kinh tế, giao tiếp xã hội rộng rãi hơn, tăng cường khả dự đoán rủi ro Và ngày người phụ nữ tham gia vào hoạt động cộng đồng nhiều nhiên tư tưởng nam khinh nữ tồn Theo kết khảo sát phần lớn nam giới tham gia vào hoạt động xã hội nhiều nữ giới tham gia hội nơng dân, hội cựu chiến binh, đồn niên, hôi người cao tuổi, bầu cử tổ, ấp Có 390 người trả lời người chồng người đại diện nhà họp tổ dân phố, nam giới 197 người chiếm 50.5%, nữ giới 193 người chiếm 49.5% Có 207 người trả lời người vợ người đại diện nhà họp tổ dân phố, nam giới 38 người chiếm 18.4%, nữ giới 169 chiếm 81.6% Điều cho thấy nam giới thường tham gia hoạt động xã hội nhiều nữ giới nữ giới ngồi cơng việc lao động sản xuất, xã hội cịn phải chăm sóc gia đình, cái, họ có nhiều thời gian để tham gia hoạt động bên xã hội khác họp dân phố, hội nông dân… Bảng 4.6 người đại diện nhà họp tổ dân phố Ai người đại Giới tính Nam 197 80.4 Chồng % 38 15.5 Vợ % 4% 4% 1.6% 1.6% 245 100.0 Con trai Con gái Người khác Không tham gia Tổn % Tổng Nữ 193 49.2% 390 61.2 % 169 43.1% 207 32.5 % 12 3.1% 3% 11 2.8% 1.5% 392 100.0% 13 2.0% 3% 15 2.4% 10 1.6% 637 100.0 % ( Kết khảo sát thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang 2009) Tuy nhiên ngày số lượng phụ nữ tham gia vào hoạt động xã hội ngày tăng lên, xã hội ngày phát triển người phụ nữ dần tự khẳng định xã hội Ngồi tham gia hoạt động xã hội khác, phụ nữ tham gia nhiệt tình nhiều tham gia vào hội phụ nữ Có 390 người trả lời người vợ đại diện gia đình tham gia hội phụ nữ, nam 155 người chiếm 39.7%, nữ 235 người chiếm 60.3% Chỉ có 32 người trả lời chồng đại diện gia đình tham gia hội phụ nữ, nam 13 người chiếm 40.6%, nữ 19 người chiếm 59.4% Sỡ dĩ nam giới tham gia hoạt động nữ giới tính chất hội, hội phụ nữ Tham gia hội phụ nữ, phụ nữ hưởng nhiều quyền lợi, hiểu biết nhiều mặt, vai trò, vị thế, địa vị, quyền lợi Đấu tranh cho bình đẳng cho phụ nữ, buộc nam giới giới phải có nhìn khác nữ giới Bảng 4.7 Ai người đại diện gia đình tham gia hội phụ nữ Ai người đại diện Chồng Vợ Con trai Con gái Người khác Khơng tham gia Tổng Giới tính Nam 13 5.3% 155 63.5% 4% 4% 8% 72 29.5% 244 100.0% Tổng Nữ 19 4.9% 235 60.1% 3% 5% 1.0% 130 33.2% 391 100.0 % 32 5.0% 390 61.4% 3% 5% 9% 202 31.8% 635 100.0 % ( Kết khảo sát thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang 2009) Tuy nhiên “yêu chồng thương con”người phụ nữ thường dành tồn thời gian rảnh cho cơng việc nhà, việc chăm sóc gia đình nhỏ nên khơng cịn nhiều thơi gian tham gia hoạt động xã hội Còn nguyên nhân khác tư tưởng gia trưởng, phong kiến cho tham gia công việc xã hội dành cho nam giới, việc người phụ nữ bếp với vai trị nội trợ Đóng góp thụ hưởng Bất bình đẳng giới chưa có hồi kết mà trách nhiệm phụ nữ gia đình nặng nề; tình trạng thiếu máu diễn phổ biến bà mẹ mang thai; nạn bạo hành, phân biệt đối xử tồn tầng lớp dân cư; hội học tập, vay vốn làm ăn, thăng tiến, kể mức lương chị em thua xa so với nam giới.” Phụ nữ có đóng góp to lớn vào đời sống kinh tế khắp nơi Phụ nữ ngày tham gia nhiều vào lực lượng lao động, vào doanh nghiệp lớn, vừa nhỏ thu nhập họ ngày trở nên cần thiết gia đình Tuy nhiên, đại phận phụ nữ đứng ngồi q trình định lĩnh vực kinh tế Họ phải đối mặt với tình trạng bị trả lương thấp, làm việc điều kiện tồi tàn hội có việc làm, nghề nghiệp hạn chế Cơ hội thăng tiến tiếp cận nguồn lực kinh tế phụ nữ nhiều hạn chế Mặc dù phụ nữ đóng góp nhiều vào phát triển thông qua công việc không trả công - công việc không trả công nội trợ hoạt động cộng đồng - lại không đánh gia chất lượng số lượng Theo bà Jonna Naumanen - Tổ chức lao động quốc tế Hà Nội ILO - thách thức lớn phụ nữ công việc mà họ làm thường không đánh giá đánh giá thấp.Thu nhập lao động nữ 87% so với nam giới Hơn 50% phụ nữ Việt Nam làm cơng việc nội trợ nên khơng có thu nhập trực tiếp - thông tin công bố ngày 9.3 Báo cáo phát triển người khu vực Châu Á-Thái Bình Dương Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) Phụ nữ nam giới dành thời gian ngang cho việc tạo thu nhập Tuy nhiên, so với nam giới, phụ nữ phải thời gian gấp đôi để làm việc nhà hay làm công việc nội trợ lặt vặt mà không trả thù lao Vì vậy, phụ nữ lúc thời gian làm việc nhiều đáng kể so với nam giới dù thời điểm đời mình, thời gian rãnh họ nhiều so với nam giới Mức gia tăng số mà phụ nữ dành cho công việc tạo thu nhập lớn so với nam giới thời kỳ thể phụ nữ đóng góp nhiều cho tăng trưởng kinh tế so với nam giới Ngồi xét cơng việc nhà đóng góp cịn có ý nghĩa đáng kể nhiều Những đóng góp vật chất tiền bạc vào thu nhập gia đình ngày nhiều nhiều trường hợp chí cịn nam giới Đặc biệt người phụ nữ thường dành toàn số thu nhập để chi cho nhu cầu toàn thể gia đình Cịn nam giới giải trí nhiều nên họ phải giữ lại khoản tiền từ thu nhập để chi phí vào việc thỏa mãn nhu cầu cá nhân rượu chè, cờ bạc, giao tiếp với bạn bè Vai trò tiềm kinh tế người phụ nữ thể cần cù chịu khó Những kết định lượng cho thấy gia đình có phụ nữ chủ hộ đóng góp người vợ tăng lên, tính mức đóng góp thành viên 10, nhóm hộ có nam giới chủ hộ người vợ đóng góp kinh tế Nếu cho mức đóng góp cảu thành viên gia đình 10 phần đóng góp người chồng phần, người vợ phần, cịn phần mức đóng góp thành viên khác Thành nhìn nhận qua đóng góp kinh tế quản lý kinh tế gia đình làm cho khơng người xung quanh( gia đình, dịng họ, cộng đồng, xã hội ) mà thân người phụ nữ nhìn nhận vai trò giá trị họ( lao động tái sản xuất họ có giá trị lâu bị coi “ vô hình ” Điều giúp cho người phụ nữ tự tin công sống tạo nên tiền đề phát triển nhân cách Người phụ nữ góp phần hỗ trợ chồng thành đạt sống Trong cơng việc, có lúc người chồng thất bại, giảm sút ý chí tinh thần, người vợ ngồi việc chu tất cơng việc gia đình, phải thật thông cảm, khéo léo động viên chồng tạo điều kiện để người chồng lấy lại niềm tin, thêm nghị lực mà vượt qua sóng gió khơng lúc khơng tồn sống Đó biểu khơn ngoan, chín chắn, có lĩnh có văn hóa người phụ nữ Bởi mong muốn làm tốt hai vai trò cơng việc ngồi xã hội cơng việc nhà, quỹ thời gian có hạn, phụ nữ phải gồng để học tập, lao động phấn đấu muốn có vị trí ngang với nam giới; hoặc, định phần đa phụ nữ, hy sinh phát triển nghề nghiệp để có thời gian chăm sóc gia đình Để phát triển nghề nghiệp tốt, cần phải cập nhật kiến thức, trao dồi kỹ thường xuyên Thời gian nghỉ ngơi, giải trí ngày cần thiết để tinh thần thể chất nạp thêm lượng để tiếp tục đương đầu thách thức Trong đương nhiên coi khoảng thời gian nghỉ ngơi phù hợp nam giới, quan niệm xã hội lại khơng cho phép phụ nữ hưởng quyền mong đợi họ cống hiến tiếp cho cơng việc gia đình Rõ ràng, quan niệm xã hội người phụ nữ tốt hạnh phúc hạn chế quyền phát triển nghề nghiệp, thể chất trí tuệ chị em Ngồi người phụ nữ kỳ vọng người phải tạo bầu khơng khí đầm ấm gia đình, phải quan hệ tốt với họ hàng, hàng xóm để dành tình cảm nể từ phía người gia đình Khi người phụ nữ cảm nhận giá trị qua thu nhập, qua cách đánh giá tốt dòng họ, cộng đồng, tự thân họ ý thức tốt vị xã hội quyền lợi họ Chương 3: Nguyên nhân giải pháp Nguyên nhân góp phần tạo nên bất bình đẳng giới gia đình xã hội Sau số nguyên nhân dẫn đến bất bình đẳng giới: Do quan niệm xã hội, tập quán, hủ tục lạc hậu, chế độ phụ quyền tồn từ lâu Quan niệm đè nặng lên nam nữ người phụ nữ sống theo kiểu phục tùng Họ khơng thấy có quyền tự nên thân tự ti Có thể nói người phụ nữ ngun nhân dẫn đến bất bình đẳng Thí dụ nhiều chị em thích sinh trai gái, đơi để n ấm gia đình Về phía nam giới, rõ nam giới xem phụ nữ sở hữu họ, phải phục tùng họ Họ sinh giáo dục xã hội mà tôn ti trật tự đặt theo hướng có lợi cho họ từ ngàn đời qua, họ quen với tơn ti bất bình thường họ hiểu phụ nữ lại hay phát biểu nữ quyền bình đẳng giới Về phía phụ nữ, đa phần họ công nhận quyền nam giới xã hội, thành luật bất thành văn lại vơ tình trì giới nữ vơ điều kiện xã hội, từ hệ sang hệ khác.Bên cạnh kể đến quan hệ mà người phụ nữ đối xử với quan hệ mẹ chồng - nàng dâu Ngày xưa mẹ chồng áp dâu, ngược lại, có dâu áp mẹ chồng Nhiều phụ nữ ngõ gặp gái quay chẳng nam giới Do trình độ học vấn thấp người phụ nữ chưa ý thức quyền mình, chưa nắm bắt, hiểu luật bình đẳng giới Các công việc tái sản xuất, cho đên vốn người phụ nữ thực chính, thường coi “ việc vặt”, khơng lượng hóa tiền trừ số người lấy giúp việc gia đình nghề kiếm sống Do tính đến việc đóng góp kinh tế cho gia đình người phụ nữ thường bị đánh giá thấp coi có vai trị nam giới Đây nguyên nhân dẫn đến bất bình đẳng Nguyên nhân khác tình trạng bất bình đẳng giới chưa giải tốt người phụ nữ bị thiếu thông tin dịch vụ xã hội nói chung Đồng thời khơng đủ sở liệu theo độ tuổi, giới tính nghiên cứu có sở vấn đề giới Muốn đạt bình đẳng giới cần phải khắc phục, xóa bỏ nguyên nhân gây bất bình đẳng giới, đề giải pháp nhằm đạt bình đẳng giới Giải pháp Để hạn chế, khắc phục bất bình đẳng giới, đảng, nhà nước đề số biện pháp nhằm đem lại bình đẳng giới cho người phụ nữ: Khuyến khích phụ nữ học bậc tiểu học, sách thúc đẩy quyền sở hữu tài sản cá nhân, tăng cường khả tiếp cận phụ nữ với nguồn tín dụng thức dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản(có chất lượng cao chi phí thấp hơn) Những giải pháp hướng ích lợi vào cá nhân trường hợp vậy, ích lợi khơng thể bị chiếm dụng thơng qua q trình tái phân bổ nguồn lực Hơn việc cung cấp thông tin cho phụ nữ quyền hợp pháp họ - mà thực tế quyền quyền bình đẳng Việt Nam có ý nghĩa quan trọng Nâng cao trình độ cho người phụ nữ, nâng cao trình độ hiểu biết, có hội tìm kiếm việc làm có hội tốt, tìm việc làm tốt ổn định sống Từ tạo hạnh phúc kinh tế gia đình bền vững, góp phần xây dựng xã hội Thứ hai tăng thu nhập phụ nữ thời gian trước mắt, đồng thời thừa nhận việc phân công lại hoạt động hộ gia đình làm cho ích lợi tồn tương đối ngắn ngủi Việc tăng cường hỗ trợ kỷ thuật cho chăn nuôi hoạt động kinh doanh phi nông nghiệp quy mô nhỏ(đặc biệt kinh doanh bán lẽ) có khả đem lại lại ích cho người phụ nữ( nhiêu nam giới) mơ hình hoạt động cho thấy phụ nữ tham gia vào lĩnh vực nhiều Cải cách đất đai cho phép vợ chồng đứng tên quyền sử dụng hay phụ nữ quyền đứng tên độc lập giúp cho người phụ nữ có nhiều khả kiểm soát đất đai trường hợp mà luật pháp có vai trị chi phối Hỗ trợ nhà nước cho dịch vụ trơng trẻ làm giảm bớt chi phí chăm sóc cái, cho phép người phụ nữ tham gia vào hoạt động kinh tế rộng rãi bé gái tuổi học đường học nhiều hơn” Ngoài việc tạo thêm việc làm cho người phụ nữ nam giới cần tạo dư luận xã hội chia cơng việc nhà từ phía người đàn ông phụ nữ cần hiểu biết thêm vai trị quyền lợi mình, nam giới cần học tập bình đẳng nam nữ Muốn tự giải phóng trước hết người phụ nữ phải người hiểu biết giới, phải tự vươn lên học vấn cá nhân, khơng thể hịa tan gia đình KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Qua khảo sát thành phố Mỹ tho – tỉnh Tiền Giang cho thấy trình cơng nghiệp hóa đại hóa bình đẳng giới có biến đổi gia đình nơng thơn ven đô thông qua phân công lao động theo giới, cách tiếp cận nguồn lực nam nữ, vấn đề quyền lực gia đình, mức đóng góp thụ hưởng vợ chồng Ngày vai trò, vị người phụ nữ ngày nâng lên đánh giá cao gia đình ngồi xã hội Tuy nhiên cịn tồn nhiều bất bình đẳng, điều gây thiếu công cho người phụ nữ Bất bình đẳng giới chưa có hồi kết, nói đến đấu tranh cho bình đẳng giới khơng phải có ý hạ thấp giá trị truyền thống mà tạo hóa ban cho người phụ nữ Phụ nữ phụ nữ, đóng vai trị then chốt việc “xây tổ ấm” gia đình Và vũ khí lợi hại phụ nữ mềm dẻo, linh động dịu dàng Hãy dùng vũ khí mà đấu tranh cho nữ quyền cho thân Về phần nam giới chứng tỏ cho giới biết Á Châu xứ sở lạc hậu; nơi mà đàn ơng cịn suy nghĩ theo theo lỗi thời cổ hủ; nơi mà đàn ông cách cư xử lịch thiệp với phụ nữ người già - người sinh có bắp yếu ớt Một người đàn ơng nhân hậu, biết u thương biết cách cư xử tự khắc biết giúp vợ làm việc nhà, chăm con, chăm sóc vợ Đây người đàn ơng đích thực Chứ khơng phải người biết tay năm ngón, ăn hiếp, bắt nạt vợ mình, coi vợ “nơ lệ”, người thương yêu thề chung sống, chăm sóc lẫn trọn đời trước bàn thờ tổ tiên Bình đẳng giới bình đẳng luật pháp, hội bao gồm bình đẳng thù lao cho công việc tiếp cận đến nguồn vốn người nguồn lực sản xuất khác cho phép mở hội này, bình đẳng “tiếng nói” khả tác động đóp góp cho q trình phát triển Để đạt bình đẳng giới trước hết người phụ nữ phải xác định phải có khơng gian tự sáng tạo Và hiểu phát triển mặt trình độ ngang với chồng hy vọng có bình đẳng thực Và phải làm thuyết phục người thân chia sẻ cơng việc, hỗ trợ sống hàng ngày Chỉ người phụ nữ có bình đẳng thực TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Khắc Việt( 1994) Từ điển Xã Hội Học Nhà xuất Hà Các phát quan trọng giới : điều tra mức sống Việt Nội nam lần 2, 1997 – 1998 Lê Tiêu La, Lê Ngọc Hùng Vấn đề giới kinh tế hộ - tìm hiểu phân cơng lao động nam nữ gia đình ngư dân ven biển miền trung Xã Hội Học số 3(63), 1998 Phạm đình Thái (1999), Vai trò phụ nữ phát triển, Đại học mở bán công xuất Vũ Tuấn Huy, Deborahscarr Phân công lao động nội trợ gia đình Xã Hội Học số 4(72), 2000 PGS.TS Trần Thị Kim Xuyến tác phẩm “Gia đình vấn đề gia đình đại”, nhà xuất thống kê, 2001 Gs Phạm Tất Dong, Ts Lê Ngọc Hùng, Phạm Văn Quyết, Nguyễn Chí Thanh, Hồng Bá Thịnh (2001)- Xã Hội Học – Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn – NXBQG Hà Nội Phạm Văn Quyết, Ts Nguyễn Quý Thanh( 2001) Phương pháp nghiên cứu xã hội học Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Ngân hàng giới, 2001, Đưa vấn đề giới vào phát triển, 385 trang, Nhà xuất Văn hóa-Thơng tin 10 Lê Thị Q Vấn đề giới dân tộc người Sơn La, Lai Châu Xã Hội Học Số 1(85), 2004 11 Vũ Tuấn Huy Những vấn đề gia đình việt nam trình biến đổi xã hội theo xu hướng cơng nghiệp hóa đại hóa Xã Hội Học số 2(94), 2006 12 Tác giả Phạm Thị Huệ - viện gia đình giới với “Quyền lực vợ chồng gia đình nơng thơn Việt Nam” Qua điều tra Yên Bái, Tiền Giang Thừa Thiên Huế Sách Sida xh – kỷ yếu hội thảo khoa học Cần Thơ, 30/8/2007, Dự án nghiên cứu liên ngành “gia đình Việt Nam chuyển đổi” 13 Trần Thị Vân Anh Đóng góp kinh tế chồng vợ Viện gia đình giới – nghiên cứu gia đình giới số 5, 2007 14 Tiến Sỹ Vũ Quang Hà Các lý thuyết xã hội học Nhà xuất Đại Học Quốc Gia Hà Nội 15 Mai Huy Bích Xã hội học gia đình Nhà xuất khoa học xã hội – viện xã hội học 16 ThS Nguyễn Thị Nguyệt, nghiên cứu viên Tạp chí Quản lý Kinh tế Đề tài “Bất bình đẳng giới thu nhập người lao động Việt Nam số gợi ý giải pháp sách” 17 Từ điển Tiếng Việt Phổ Thông, viện Ngôn ngữ học, NXB TP.HCM TS Chu Bích Thu, PGS TS Nguyễn Ngọc Trâm, TS Nguyễn Thị Thanh Nga, TS Nguyễn Thúy Khanh, TS Phạm Hùng Việt 18 Bộ Nông nghiệp Phát triển nơng thơn, Thực trạng bình đẳng giới nơng nghiệp nông thôn Việt Nam 19.Bộ Nông nghiệp Phát triển nơng thơn, Thực trạng bình đẳng giới nông nghiệp nông thôn Việt Nam 20 Trên sách báo, tạp chí, Internet http://www.fao.org/sd/seaga http://www.un-instraw.org http://www.adb.org ... gia đình nơng thơn ven thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang bối cảnh cơng nghiệp hóa hóa – đại hóa Từ đề số biện pháp hạn chế bất bình đẳng giới Nhiệm vụ: Phân tích phân cơng lao động theo giới gia. .. Giang bối cảnh công nghiệp hóa – đại hóa ” 1.2 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Đối tượng: Vấn đề bình đẳng giới Khách thể: Gia đình nơng thơn ven thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang Phạm... y tế, kinh tế , văn hóa giáo dục; quyền tạo quyền gia đình gia đình nơng thơn ven thành phố Mỹ Tho – tỉnh Tiền Giang bối cảnh cơng nghiệp hóa hóa – đại hóa Do hạn chế thời gian kinh nghiệm nên