Giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư các xã ven biển của huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI BÙI CÔNG KHOẢNG GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƢ CÁC XÃ VEN BIỂN CỦA HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI BÙI CÔNG KHOẢNG GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƢ CÁC XÃ VEN BIỂN CỦA HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Chuyên ngành: Giáo dục phát triển cộng đồng Mã số: Thí điểm LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh HÀ NỘI - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài nghiên cứu “Giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng” hướng dẫn PGS.TS.Trần Thị Tuyết Oanh công trình nghiên cứu khoa học riêng Các số liệu có trích dẫn nguồn xác, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực, chưa công bố nghiên cứu khác Tác giả Bùi Công Khoảng LỜI CẢM ƠN Hoàn thành luận văn toàn chương trình đào tạo Thạc sĩ Khoa học giáo dục, chuyên ngành Giáo dục phát triển cộng đồng, em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo khoa Tâm lí - Giáo dục học, phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, giảng dạy, tạo điều kiện giúp đỡ để em hoàn thành khóa học Với lòng thành kính, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh, người tận tình bảo, giúp đỡ em hoàn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp, gia đình tạo điều kiện giúp đỡ động viên để em hoàn thành luận văn tốt nghiệp Do điều kiện thời gian khả có hạn, luận văn tránh khỏi thiếu sót Em kính mong thầy cô dẫn, anh, đồng nghiệp đóng góp ý kiến để luận văn hoàn thiện Hà Nội, ngày 25 tháng 5năm 2017 Tác giả luận văn Bùi Công Khoảng DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CĐ : Cộng đồng CĐDC : Cộng đồng dân cư GD : Giáo dục GDMT : Giáo dục môi trường KT - XH : Kinh tế - Xã hội MT : Môi trường NXB : Nhà xuất MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Dự kiến cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƢ CÁC XÃ VEN BIỂN 1.1 Sơ lƣợc tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 1.2 Một số khái niệm 12 1.2.1 Môi trường 12 1.2.2 Giáo dục, giáo dục môi trường 14 1.2.3 Cộng đồng 16 1.2.4 Cộng đồng dân cư xã ven biển 19 1.3 Giáo dục môi trƣờng cho cộng đồng dân cƣ xã ven biển 19 1.3.1 Đặc điểm vùng ven biển người dân xã ven biển 19 1.3.2 Tầm quan trọng gáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển 20 1.3.3 Mục tiêu, nội dung phương pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển 21 1.3.4 Các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục môi trường chủ thể giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển 24 1.4 Các yêu tố ảnh hƣởng đến giáo dục môi trƣờng cho cộng đồng dân cƣ xã ven biển 28 1.4.1 Cơ chế sách có liên quan đến GDMT nói chung GDMT cho CĐDC xã ven biển nói riêng 28 1.4.2 Trình độ chuyên môn nghiệp vụ ý thức trách nhiệm lực lượng giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển 28 1.4.3 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển .29 1.4.4 Tính tích cực người dân hoạt động bảo vệ môi trường 30 Kết luận chƣơng 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƢ CÁC XÃ VEN BIỂN CỦA HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 32 2.1 Khái quát trình khảo sát thực trạng 32 2.1.1 Mục đích, nội dung đối tượng khảo sát 32 2.1.2 Phương pháp khảo sát .33 2.1.3 Phương pháp xử lí số liệu 33 2.2 Vài nét khái quát huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 33 2.2.1 Đặc điểm tự nhiên 33 2.2.2 Tình hình phát triển kinh tế .35 2.2.3 Tình hình văn hóa- xã hội 37 2.3 Thực trạng môi trƣờng nhận thức môi trƣờng xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 38 2.3.1 Đánh giá tình trạng môi trường xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 38 2.3.2 Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường 39 2.3.3 Nhận thức môi trường sống hoạt động cộng đồng dân cư 41 2.4 Thực trạng giáo dục môi trƣờng cho cộng đồng dân cƣ xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 43 2.4.1 Nhận thức giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên .43 2.4.2 Thực trạng thực giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng .47 2.5 Đánh giá chung thực trạng 62 2.5.1 Những kết đạt 62 2.5.2 Hạn chế nguyên nhân 63 Kết luận chƣơng 64 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƢ CÁC XÃ VEN BIỂN CỦA HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 65 3.1 Định hƣớng nguyên tắc đề xuất biện pháp 65 3.1.1 Định hướng đề xuất biện pháp 65 3.1.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 66 3.2 Biện pháp giáo dục môi trƣờng cho cộng đồng dân cƣ xã ven biển huyên Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng .68 3.2.1 Bồi dưỡng dưỡng nhận thức cho lực lượng cộng đồng ý nghĩa hoạt động giáo dục môi trường 69 3.2.2 Tổ chức bồi dưỡng kỹ bảo vệ môi trường cho người dân .70 3.2.3 Bổ sung ban hành văn công tác GDMT cho người dân 71 3.2.4 Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán đảm trách công tác giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển 73 3.2.5 Tổ chức phối hợp lực lượng cộng đồng việc xây dựng, hoàn thiện chương trình, nội dung giáo dục môi trường cho người dân 74 3.2.6 Đa dạng hóa hình thức giáo dục môi trường 75 3.2.7 Nhà trường chủ động giáo dục môi trường cho người dân cộng đồng thuộc xã ven biển 77 3.2.8 Thực kiểm tra, đánh giá kết giáo dục môi trường cho người dân cộng đồng thuộc xã ven biển cách thường xuyên 79 3.3 Mối quan hệ biện pháp khảo nghiệm biện pháp 80 3.3.1 Mối quan hệ biện pháp 80 3.3.2 Khảo nghiệm biện pháp .81 Kết luận chƣơng 89 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 90 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC 97 DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Đánh giá cán quan, Ban, Ngành, Đoàn thể người dân tình trạng môi trường xã ven biển huyện Thủy Nguyên 38 Bảng 2.3 Đánh giá cán quan, Ban, Ngành, Đoàn thể người dân nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường 39 Bảng 2.2 Nhận thức cán quan, Ban, Ngành, Đoàn thể người dân tầm quan trọng MT sống hoạt động CĐDC 41 Bảng 2.4 Nhận thức cán quan, Ban, Ngành, Đoàn thể người dân tầm quan trọng GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên 43 Bảng 2.5 Nhận thức ý nghĩa giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư 44 Bảng 2.6 Nhận thức mục tiêu giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên 45 Bảng 2.7 Đánh giá cán quan, Ban, Ngành, Đoàn thể mức độ thực nội dung GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên 47 Bảng 2.8 Đánh giá người dân cộng đồng mức độ thực nội dung GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên 48 Bảng 2.9 Thực trạng phương pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 49 Bảng 2.10 Thực trạng hình thức giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 51 Bảng 2.11.Các lực lượng tham gia GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 53 Bảng 2.12:Mức độ quan trọng lực lượng tham gia GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 54 Câu 10: Ông/bà cho biết ý kiến thực trạng lực lượng tham gia công tác GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? Không Tham gia tham gia GDMT STT Các lực lƣợng GDMT cho cho CĐDC CĐDC   Cán Phòng Tài nguyên môi trường   Lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương   Đội ngũ cán quản lí, giáo viên nhà trường   Cán Phòng Văn hóa - Thông tin   Cán Phòng Tư pháp   Cán công an   Cán quan quân đội   Cán Hội nông dân   Cán Hội Liên hiệp phụ nữ   10 Cán Hội người cao tuổi   11 Cán Hội doanh nghiệp Những người có uy tín cộng đồng dân   12 cư Câu 11 Đánh giá ông/bà mức độ quan trọng lực lượng GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? Mức độ quan trọng Ít Không Quan STT Lực lượng giáo dục quan quan trọng trọng trọng SL SL SL    Cán Phòng Tài nguyên môi trường    Lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương    Đội ngũ cán quản lí, giáo viên nhà trường    Cán Phòng Văn hóa - Thông tin    Cán Phòng Tư pháp    Cán công an    Cán quan quân đội    Cán Hội nông dân    Cán Hội Liên hiệp phụ nữ    10 Cán Hội người cao tuổi    11 Cán Hội doanh nghiệp    12 Những người có uy tín cộng đồng dân cư 102 Câu 12 Đánh giá ông/bà mức độ thực lực lượng giáo dục công tác GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? Lực lƣợng giáo dục STT Cán Phòng Tài nguyên môi trường Lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương Đội ngũ cán quản lí, giáo viên nhà Mức độ thực Bình Chưa Tốt thường tốt SL SL SL          trường Cán Phòng Văn hóa - Thông tin    Cán Phòng Tư pháp    Cán công an    Cán quan quân đội    Cán Hội nông dân    Cán Hội Liên hiệp phụ nữ    10 Cán Hội người cao tuổi    11 Cán Hội doanh nghiệp    12 Những người có uy tín cộng đồng dân cư    Câu 13 Đánh giá ông/bà mức độ phối hợp lực lượng tham gia GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên?  Thường xuyên  Chưa thường xuyên 103  Chưa Câu 14 Đánh giá ông/bà mức độ tham gia người dân xã ven biển huyện Thủy Nguyên hoạt động giáo dục môi trường? Các hoạt động STT Thu gom rác thải địa bàn cư trú Mức độ Không Không Thường thường bao xuyên xuyên    Tham gia chiến dịch trồng rừng vùng ven biển, đồng thời, tích cực thực             hoạt động bảo vệ rừng Kí cam kết thực nghiêm chỉnh quy định vệ sinh môi trường Tham gia buổi tập huấn vấn đề có liên quan đến môi trường bảo vệ môi trường Tham gia hoạt động hưởng ứng dịch bảo vệ môi trường quốc gia quốc tê ; Câu 15 Ông/bà cho biết ý kiến hiệu GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng?  Rất hiệu  Hiệu  Ít hiệu  Không hiệu Câu 16 Ông/bà cho biết ý kiến hiệu quảGDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng?  Rất hiệu  Hiệu  Ít hiệu 104  Không hiệu Câu 17 Đánh giá ông bà yếu tố ảnh hưởng đến kết GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng? Yếu tố Cơ chế sách có liên quan đến GDMT nói chung GDMT cho CĐDC xã ven biển nói riêng Trình độ chuyên môn nghiệp vụ ý thức trách nhiệm lực lượng phụ tráchGDMT cho CĐDC xã ven biển Nội dung GDMT cho CĐDC xã ven biển Phương pháp GDMT cho CĐDC xã ven biển Hình thức tổ chức GDMT cho CĐDC xã ven biển CSVC, trang thiết bị, phương tiện GDMT cho CĐDC xã ven biển Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết GDMT cho CĐDC xã ven biển Kinh phí tổ chức hoạt động GDMT cho CĐDC xã ven biển Tính tích cực người dân hoạt động GDMT Rất ảnh hưởng Ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Không ảnh hưởng                                     Mong ông bà vui lòng cho biết thêm số thông tin cá nhân: Họ tên: .Giới tính : Cơ quan công tác: Chức vụ công tác: Trình độ đào tạo: 105 Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho người dân xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng) Kính thưa ông bà cô bác anh chị! Nhằm giúp khảo sát thực trạng giáo dục môi trường (GDMT) cho cộng đồng dân cư (CĐDC) xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng,mong ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị vui lòng cho biết ý kiến số vấn đề sau cách ghi ý kiến vào chỗ ( ) đánh dấu () vào ô trống mà ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho phù hợp với ý kiến Xin chân thành cảm ơn ông bà hợp tác, giúp đỡ! Câu 1.Theo ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị, môi trường có tầm quan trọng sống hoạt động CĐDC?  Rất quan trọng  Quan trọng Bình thường  Không quan trọng Tại sao? Câu 2: Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị đánh tình trạng môi trường xã ven biển huyện Thủy Nguyên nay? 1.Môi trường đất Ô nhiễm Phân vân Không ô nhiễm Ô nhiễm Môi trường nước Phân vân Không ô nhiễm Ô nhiễm Môi trường không khí Phân vân Không ô nhiễm 106          Ý kiến khác? Câu 3: Theo ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị, ô nhiễm môi trường nguyên nhân nguyên nhân gây ra? Ô nhiễm  Do chất thải từ hoạt động công nghiệp  Do loại hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học  Do chất thải từ sở chăn nuôi, chế biến thủy, hải sản  Do chất thải từ sinh hoạt đời sống người  Do ý thức người dân  Do biến đổi khí hậu  Do sinh vật gây bệnh  Các nguyên nhân khác: Câu 4.Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị đánh tầm quan trọng công tác GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng?  Rất quan trọng  Quan trọng  Bình thường  Không quan trọng Tại sao? 107 Câu 5.Theo ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị, GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên mang lại ý nghĩa ý nghĩa đây?    GDMT cho CĐDC xã ven biển góp phần bảo vệ sống trái đất nói chung sống người nói riêng GDMT cho CĐDC xã ven biển góp phần bảo đảm phát triển lâu dài bền vững xã hội loài người GDMT cho CĐDC xã ven biển sống người, tương lai cháu mai sau Câu 6.Theo ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị, GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên nhằm mục tiêu mục tiêu đây?            Người dân cộng đồng xã ven biểu kiến thức có liên quan đến MT bảo vệ MT Người dân cộng đồng xã ven biểu ý nghĩa cần thiết vấn đề bảo vệ MT Người dân cộng đồng xã ven biểu cách thức bảo vệ MT Người dân xã ven biển có khả tự nhận xét, đánh giá hành vi thân bảo vệ môi trường Người dân xã ven biển có khả nhận xét, đánh giá hành vi người khác liên quan đến việc bảo vệ môi trường Người dân xã ven biển có khả xử lí tình liên quan việc bảo vệ môi trường Người dân xã ven biển có khả đánh giá thực trạng môi trường địa phương Người dân xã ven biển có khả thực hành động cụ thể để bảo vệ môi trường địa phương Người dân xã ven biển tự giác, tích cực thực bảo vệ môi trường Người dân xã ven biển biểu thị đồng tình hành hành động biết bảo vệ môi trường; phê phán hành động làm tổn hại đến môi trường Người dân xã ven biển biểu thị yêu quý, tôn trọng môi trường 108 Câu Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho biết ý kiến thực trạng thực nội dung GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? TT Nội dung Tốt Giáo dục cho CĐDC xã ven biển ý thức bảo vệ môi trường, ý thức đấu tranh chống lại vi phạm, phá hoại môi trường Bồi dưỡng cho CĐDC xã ven biển hệ thống kiến thức môi trường, bảo vệ môi trường cho CĐDC xã ven biển Hình thành cho CĐDC xã ven biển thói quen kĩ bảo vệ môi trường sống xung quanh, giữ vững cân sinh thái Giáo dục cho CĐDC xã ven biển ý thức tham gia tích cực vào hoạt động giữ gìn, bảo vệ môi trường gia đình địa phương; tham gia tích cực vào việc bảo tồn phát triển nguồn tài nguyên thiên nhiên Giáo dục cho CĐDC xã ven biển ý thức tuyên truyền, vận động người gia đình, đoàn thể, làng xóm, địa phương tham gia bảo vệ MT 109 Bình thường Chưa tốt Câu 8: Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho biết ý kiến thực trạng sử dụng phương pháp GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? TT Phƣơng pháp GDMT cho CĐDC Đàm thoại Giảng giải Tranh luận Nêu gương Tổ chức cho người dân tham gia hoạt động thực tiễn Khen thưởng Trách phạt Thi đua Phương pháp khác Tốt Bình thường Chưa tốt Câu 9: Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho biết ý kiến thực trạng sử dụng phương pháp GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? TT Hình thức tổ chức GDMT cho CĐDC GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua hoạt động tuyên truyền giáo dục môi trường bảo vệ môi trường thông qua phương tiện thông tin đại chúng GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua buổi tọa đảm, hội thảo, sinh hoạt chuyên đề môi trường bảo vệ môi trường địa phương GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua hoạt động thu gom, xử lí phế liệu, rác thải gia đình địa phương GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua hoạt động trồng xanh, cảnh, giữ gìn vệ sinh gia đình địa phương GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua kí cam kết bảo vệ môi trường tổ chức, cá nhân cộng đồng GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua hội thi tìm hiểu môi trường bảo vệ môi trường GDMT cho CĐDC xã ven biển thông qua hoạt động khen thưởng kỉ luật có liên quan đến bảo vệ môi trường 110 Tốt Bình thường Chưa tốt Câu 10: Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho biết ý kiến thực trạng lực lượng tham gia công tác GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? Tham gia GDMT cho CĐDC Các lực lƣợng STT Không tham gia GDMT cho CĐDC   Cán Phòng Tài nguyên môi trường Lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền   địa phương Đội ngũ cán quản lí, giáo viên   nhà trường   Cán Phòng Văn hóa - Thông tin   Cán Phòng Tư pháp   Cán công an   Cán quan quân đội   Cán Hội nông dân   Cán Hội Liên hiệp phụ nữ   10 Cán Hội người cao tuổi   11 Cán Hội doanh nghiệp Những người có uy tín cộng đồng   12 dân cư Câu 11 Đánh giá ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị mức độ quan trọng lực lượng GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? STT Mức độ quan trọng Quan Ít quan Không quan trọng trọng trọng SL SL SL Lực lượng giáo dục Cán Phòng Tài nguyên môi trường Lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương Đội ngũ cán quản lí, giáo viên nhà trường Cán Phòng Văn hóa - Thông tin Cán Phòng Tư pháp 111                10 11 12 Cán công an Cán quan quân đội Cán Hội nông dân Cán Hội Liên hiệp phụ nữ Cán Hội người cao tuổi Cán Hội doanh nghiệp Những người có uy tín cộng đồng dân cư                      Câu 12 Đánh giá ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị mức độ thực lực lượng giáo dục công tác GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? Lực lƣợng giáo dục STT Cán Phòng Tài nguyên môi trường Lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương Đội ngũ cán quản lí, giáo viên nhà Mức độ thực Bình Chưa Tốt thường tốt SL SL SL          trường Cán Phòng Văn hóa - Thông tin    Cán Phòng Tư pháp    Cán công an    Cán quan quân đội    Cán Hội nông dân    Cán Hội Liên hiệp phụ nữ    10 Cán Hội người cao tuổi    11 Cán Hội doanh nghiệp    12 Những người có uy tín cộng đồng dân cư    112 Câu 13 Đánh giá ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị mức độ phối hợp lực lượng tham gia GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên?  Thường xuyên  Chưa thường xuyên  Chưa Câu 14 Đánh giá ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị mức độ tham gia người dân xã ven biển huyện Thủy Nguyên hoạt động giáo dục môi trường? STT Các hoạt động Thu gom rác thải địa bàn cư trú Tham gia chiến dịch trồng rừng vùng ven biển, đồng thời, tích cực thực hoạt động bảo vệ rừng Kí cam kết thực nghiêm chỉnh quy định vệ sinh môi trường Tham gia buổi tập huấn vấn đề có liên quan đến môi trường bảo vệ môi trường Tham gia hoạt động hưởng ứng dịch bảo vệ môi trường quốc gia quốc tê Mức độ Không Không Thường thường bao xuyên xuyên                Câu 15 Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho biết ý kiến hiệu GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng?  Rất hiệu  Hiệu  Ít hiệu  Không hiệu Câu 16 Ông/bà/cô/chú/bác/anh/chị cho biết ý kiến hiệu GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng?  Rất hiệu  Hiệu  Ít hiệu 113  Không hiệu Câu 17 Đánh giá ông bà cô bác anh chị yếu tố ảnh hưởng đến kết GDMT cho CĐDC xã ven biển huyện Thủy Nguyên? Rất ảnh hưởng Ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Không ảnh hưởng         Nội dung GDMT cho CĐDC xã ven biển     Phương pháp GDMT cho CĐDC xã ven biển                         Yếu tố Cơ chế sách có liên quan đến GDMT nói chung GDMT cho CĐDC xã ven biển nói riêng Trình độ chuyên môn nghiệp vụ ý thức trách nhiệm lực lượng phụ tráchGDMT cho CĐDC xã ven biển Hình thức tổ chức GDMT cho CĐDC xã ven biển CSVC, trang thiết bị, phương tiện GDMT cho CĐDC xã ven biển Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết GDMT cho CĐDC xã ven biển Kinh phí tổ chức hoạt động GDMT cho CĐDC xã ven biển Tính tích cực người dân hoạt động GDMT Mong ông bà cô bác anh chị vui lòng cho biết thêm thông tin cá nhân: Họ tên: .Giới tính : Cơ quan công tác: Chức vụ công tác: Trình độ đào tạo: 114 Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quan, ban, ngành, đoàn thể huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng) Kính thưa ông bà! Nhằm giúp khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng, xin ông/bà đóng góp ý kiến cách đánh dấu (x) vào ô trống mà ông/bà cho phù hợp với ý kiến Xin chân thành cảm ơn ông/bà hợp tác, giúp đỡ! Câu 1.Đánh giá ông/bà mức độ cần thiết biện pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng? Mức độ cần thiết Không Cần Bình cần thiết thường thiết TT Biện pháp Bồi dưỡng nhận thức cho lực lượng cộng đồng ý nghĩa hoạt động giáo dục môi trường Tổ chức bồi dưỡng kỹ bảo vệ môi trường cho người dân Bổ sung ban hành văn công tác GDMT cho người dân Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán đảm trách công tác giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển Tổ chức phối hợp lực lượng cộng đồng việc xây dựng, hoàn thiện chương trình, nội dung giáo dục môi trường cho người dân Đa dạng hóa hình thức giáo dục môi trường Nhà trường chủ động GDMT cho người dân cộng đồng thuộc xã ven biển Thực kiểm tra, đánh giá hiệu giáo dục môi trường cho người dân cộng đồng thuộc xã ven biển cách thường xuyên 115 Câu Đánh giá đồng chí tính khả thi biện pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng? TT Tính khả thi Không Khả Bình khả thi thường thi Biện pháp Bồi dưỡng nhận thức cho lực lượng cộng đồng ý nghĩa hoạt động giáo dục môi trường Tổ chức bồi dưỡng kỹ bảo vệ môi trường cho người dân Bổ sung ban hành văn công tác GDMT cho người dân Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán đảm trách công tác giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển Tổ chức phối hợp lực lượng cộng đồng việc xây dựng, hoàn thiện chương trình, nội dung giáo dục môi trường cho người dân Đa dạng hóa hình thức giáo dục môi trường Nhà trường chủ động GDMT cho người dân cộng đồng thuộc xã ven biển Thực kiểm tra, đánh giá hiệu giáo dục môi trường cho người dân cộng đồng thuộc xã ven biển cách thường xuyên Nếu đồng chí vui lòng cho biết thêm: Họ tên: Tuổi: ………… Giới tính:……………… Cơ quan công tác: Chức danh nghề nghiệp:……………………… Học hàm, học vị:……………………… 116 ... pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 49 Bảng 2.10 Thực trạng hình thức giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện. .. GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển Chương Thực trạng GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng Chương Biện pháp GDMT cho cộng đồng dân cư xã ven biển huyện. .. pháp giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển 21 1.3.4 Các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục môi trường chủ thể giáo dục môi trường cho cộng đồng dân cư xã ven biển