Nhà văn M.Gorki Văn học Nga

Điều làm cho nhà văn M.Gorki trở thành chủ tướng văn học thực xã hội chủ nghĩa? Mở đầu Ngay từ tác phẩm đầu tay, M.Gorki tỏ nhà văn kiểu thời đại – thời đại chuyển nước Nga Khi nói giai đoạn này, Lênin nhận xét: “Chủ nghĩa Mác, với tư cách lí luận cách mạng đắn nhất, nước Nga thực đạt tới đau khổ, trải qua lịch sử kéo dài nửa kỉ đau đớn hi sinh, chủ nghĩa anh hùng cách mạng từ xưa tới chưa thấy, nghị lực phi thường tìm kiếm sau mê, học tập, thử thách thực thế, thất vọng, việc kiểm tra, so sánh đối chiếu với kinh nghiệm châu Âu” Con đường đời Alecxei Pescov nghiệp sáng tác nhà văn M.Gorki hình ảnh thu nhỏ nước Nga đường đó, nước Nga “nghèo nàn phong phú” vươn dậy từ đầm lầy đen tối nô lệ đau thương cánh đồng vui tràn đầy tự ánh sáng Sáng tác Gorki, có truyện ngắn ông, gương sinh động, phản ánh đường đầy gian khổ vô vẻ vang M.Gorki đánh giá cao chủ nghĩa thực phê phán qua đại diện vĩ đại thân ông người kế tục xuất sắc Nhưng Gorki thấy nhược điểm chủ nghĩa thực Ông viết cho Sê-khốp: “Hình thức lỗi thời rồi, kiện thôi” Ông hiểu rõ rằng, thời đại đòi hỏi văn học “có tính chất anh hùng”, đòi hỏi kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa thực với chủ nghĩa xã hội khoa học Nhưng nghĩa chủ nghĩa thực “cáo chung”, trái lại thế, bước vào giai đoạn phát triển cao hơn, giai đoạn lịch sử mới, giai đoạn cách mạng vô sản Nó không bị gạt bỏ mà nhường chỗ cho phương pháp nghệ thuật “chủ nghĩa thực có cánh”, chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa Nội dung Vài nét chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa trào lưu mà nhiều thập kỷ kỷ XX đóng vai trò chủ đạo văn học nghệ thuật Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa, có Việt Nam Có thể gặp dòng định nghĩa sau chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa: “Chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa phương pháp nghệ thuật sống động, khoa học tiên tiến nhất, phát triển nhờ thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội giáo dục người Xô viết tinh thần chủ nghĩa cộng sản” (Đại bách khoa thư Xô viết, 1947) Trong nghiên cứu văn học Xô viết, vấn đề nguồn gốc chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa thường gắn với hệ tư tưởng Marxism Các nhà nghiên cứu Xô-viết cho chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa không đồng với chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, người nghệ sĩ thực xã hội chủ nghĩa người chia sẻ giới quan vật biện chứng điều cho phép người nghệ sĩ phản ánh chân thật thực lịch sử Ảnh hưởng văn học thực Nga không bó hẹp biên giới nước Nga Nhiều nghệ sĩ lớn giới Lỗ Tấn (Trung Quốc), Pơ-ren Chân-đơ (Ấn Độ), Mơ-bô-ri xi-ô-mu (Nhật Bản), R.RôLăng (Pháp), B.Sô (Anh), Đơ-rai-dơ Hêmin-nê (Mỹ), v.v… thừa nhận ảnh hưởng tốt đẹp văn học thực Nga Họ nhìn thấy điểm bật văn học Nga tính nhân dân sâu sắc tinh thần chiến đấu không mệt mỏi nghiệp đấu tranh giải phóng quần chúng, sáng tạo vô mẻ lại giá trị mặt nghệ thuật Ở Việt Nam hồi trước Cách mạng Tháng tám, bọn thực dân Pháp sợ hãi ảnh hưởng to lớn văn học Xô-Viết cách mạng mà sợ văn học Nga tiến cú sợ ánh sáng, chúng ngăn cấm việc phổ biến tác phẩm ưu tú nghệ sĩ thực Nga Mặc dầu vậy, số nhà văn Nga tìm cách tiếp xúc với tác phẩm nhiều nhà văn Xô-Viết nhà văn Nga lớn Gorki, L.Tônxtôi, Dostoievsky, Sê-khốp, v.v… Những nhân tố giúp cho M.Gorki trở thành chủ tướng văn học thực xã hội chủ nghĩa Không phải ngẫu nhiên mà văn học Nga đề xướng trước tiên chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa ngẫu nhiên M.Gorki trở thành văn hào cự phách giai cấp vô sản, người chủ tướng chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa Chính đời đầy gian khổ thời đại đầy bão tố đặc trưng sáng tác M.Gorki giúp ông đạt điều 2.1 Cuộc đời cá nhân đầy gian khổ thời đại đầy bão tố Maxim Gorki không nhà văn Liên Xô vĩ đại mở đầu trào lưu văn học thực xã hội chủ nghĩa mà nhà hoạt động văn hóa xã hội lỗi lạc nhân loại Ông tên thật Aleksei Maksimovich Peshkov, sinh ngày 28 tháng năm 1868, thành phố Nizhni Novgorod, thành phố Gorki, miền Nam nước Nga Macxim Gorki xuất thân gia đình lao động nghèo có tuổi thơ bất hạnh Mất cha lên bốn, Alexei theo mẹ sống với ông bà ngoại Nizhni Novgorod, thành phố cổ kính tọa lạc bên bờ nơi gặp gỡ hai sông lớn Oka Volga Ông ngoại làm chủ xưởng nhuộm nhỏ, người khiến cậu bé Alexei vừa tò mò vừa kinh hãi Ông sùng đạo tin Chúa theo cách Chúa ông vị Chúa Trời gia trưởng khắc nghiệt, ông không ngần ngại trừng trị đứa cháu nhỏ trận đòn khủng khiếp phạm lỗi Có lần ông đánh Alexei đến bất tỉnh, trận đòn để lại dấu ấn đến suốt đời: “Trái tim bị lột trần ra, trở nên nhạy cảm với xúc phạm hay hành hạ dù nhỏ nhặt mà hay khác phải chịu” – Gorki sau viết Tuy nhiên, thịnh nộ, ông ngoại dạy cho Alexei biết đọc, hút cậu vào câu chuyện thời trai trẻ lao khổ làm nghề kéo thuyền sông Volga Ngay từ thời thơ ấu, cậu bé Alexei bắt đầu cảm nhận được, người không đơn giản, mang toàn tội lỗi chẳng người thánh thiện hoàn toàn Cảm nhận mạnh bên cậu có bà ngoại, phụ nữ to béo với khuôn mặt phúc hậu đôi mắt sáng, ấm áp, vui tươi Bà người sùng đạo, Chúa bà vị Chúa lòng nhân từ, hy sinh, luôn tha thứ Bằng giọng nói trầm ấm đầy huyền bí, bà kể cho đứa cháu trai nghe câu chuyện tên kẻ cướp tốt bụng, vị thánh làm điều kỳ diệu, linh hồn quỷ quấy phá khu rừng,… Những câu chuyện kể từ trái tim giản dị nhân hậu bà dạy cho cậu bé Alexei lòng trắc ẩn kẻ bị chà đạp, truyền cho cậu niềm ham mê khám phá giới đời thường tình yêu ngôn ngữ Nga bình dân sinh động phong phú Đó tài sản quý giá mà Alexei thừa kế: “Tình yêu đến quên bà giới làm trở nên giàu có đầy sức mạnh trước đời gian khổ, khó khăn” Alexei gắn bó với bà ngoại nhiều với mẹ Người mẹ trẻ nhan sắc đầy sinh lực tái giá thời gian sau chồng chết, hôn nhân sau bà đem lại toàn nỗi bất hạnh Đó thời gian cậu bé Alexei gửi vào trường tiểu học Cậu đến trường với đôi giày mẹ áo khoác sửa lại từ áo bà ngoại, trở thành đối tượng chế nhạo, trêu ghẹo chúng bạn Cậu dàn xếp với bạn bè cách nhanh chóng, song lại dàn xếp mối quan hệ với thầy giáo giáo sĩ trường Họ không ưa cậu, không ưa đôi giày, áo cậu chế nhạo cậu, cậu trả thù lại trò nghịch ngợm tinh quái, kết cuối cậu bị trừng phạt trận đòn nhớ đời Trường học chưa nơi cậu bé Alexei chào đón, sau Tuy nhiên, cậu bắt đầu tìm người thầy đích thực mình, người thầy theo dạy dỗ cậu đến suốt đời – sách Cái chết mẹ làm chấm dứt việc học trường Alexei Sau chôn mẹ, ông ngoại bảo với cậu: “Alexei, mày mề đay, mày tiếp tục đeo vào cổ tao Hãy với người đời tự kiếm sống lấy” Và Alexey bắt đầu bước vào trường học đời, năm cậu mười tuổi Trường đời thật gian lao cậu bé Cậu phải làm việc nhiều, đến mê mụ người, ngày chồng chất hàng đống công việc lặt vặt Xung quanh cậu người công nhân mệt lử làm việc, sống chui rúc nhà hầm tối tăm, ngột ngạt, tên sĩ quan cờ bạc, rượu chè, đánh lính hầu đến đổ máu chẳng nương tay với nhân tình, người đàn bà ăn mặc sặc sỡ, hút thuốc lá, uống rượu đánh lính hầu Hàng ngày, cậu bé phải chứng kiến cảnh rượu chè, trận ẩu đả đẫm máu Cuộc sống đen tối hẳn đầu độc cậu cậu sẵn lòng khao khát yêu thương truyền từ bà ngoại, sách để cậu gửi gắm tình yêu thương vào Alexei bắt đầu làm quen với sách hay, nghiêm túc văn học nước Ban đầu, cậu hình dung sống người mô tả sách giới hạnh phúc hơn, tự hơn, tàn bạo sống người Nga mà cậu sống Nhưng đọc nhiều cậu nhận thức nhiều hơn, hiểu “trẻ em nước khác có phải sống cực, đứa trẻ bất hạnh không cần phải thương hại thân mình” Mười ba tuổi, cậu đọc Eugénie Grandet Balzac hiểu ý nghĩa văn chương Tất viết nên sách tuyệt vời cậu chân thực mẻ Ông lão Grandet gợi cho cậu nhớ tới ông ngoại mình, nàng Egénie biểu tượng người phụ nữ lý tưởng: yêu thương, đau khổ hy sinh “Khi nhận rằng, sách hay chân thực niềm vui lớn lao” Rồi sau đó, Alexei tìm đến nhà văn, nhà thơ Nga Pushkin niềm vui đầu tiên, Alexei đọc trường ca truyện vừa nhà thơ mạch với niềm khao khát đến chốn tươi đẹp đầy bí ẩn cậu Alexei đọc nhiều tác phẩm nhà văn Nga khác, sách củng cố cậu niềm tin vững chắc, cậu không đơn độc không thất bại “Là thằng bé bị công việc ngu độn làm cho kiệt lực, luôn phải hứng lấy lời chửi mắng đần độn, trịnh trọng hứa với lớn lên, giúp đỡ người, hết lòng phục vụ họ “ Suốt thời niên thiếu Alexei phải lăn lộn với đủ nghề để kiếm miếng ăn, song trưởng thành, đến với sách vở, cậu khao khát học tập, đến trường Năm 16 tuổi, chàng trai trẻ Alexei ngây thơ đầy mộng ước viển vông sống tươi đẹp đến thành phố Kazan với dự định thi vào trường đại học Tuy nhiên, thực tế khác với mộng ước chàng: thay vào trường đại học, Alexei phải làm phu thợ bến tàu sông Volga để khỏi bị chết đói Cuộc sống người công nhân khuân vác, kẻ giang hồ trở thành “những trường đại học” Alexei Alexei rèn tên trộm cướp, kẻ lưu manh, lại không trở thành kẻ trộm cướp, lưu manh, chàng người “có tâm hồn”: tâm hồn lưu giữ sáng tinh khiết tuổi thơ khát vọng lãng mạn mà sách đem lại Trong trình tự lăn lộn trường đời, M.Gorki bế tắc đến độ tìm đến chết kịp tỉnh ngộ Và đôi chân mình, chàng khắp nước Nga, dọc theo sông Volga vĩ đại, xuyên qua thảo nguyên vùng sông Đông mênh mông, cánh đồng Ucraina màu mỡ, xuống Biển Đen, tiến lên vùng núi Kavkaz hùng vĩ Chàng không mệt mỏi, vừa vừa làm việc, kiếm đồng kopeck để có ăn Cảnh sát lần bắt giam chàng Trả lời câu hỏi lý chàng lang thang khắp nơi, chàng đáp: “Để biết nước Nga” Chàng bắt đầu sáng tác, viết kinh nghiệm chàng thu thập bước đường đời gian lao Từ trở thành nhà văn, sáng tác mình, cách tự nhiên, M.Gorki đến với người mác xít, nhà cách mạng xã hội dân chủ, đến với phong trào công nhân Cũng nhà mác xít lúc giờ, ông tin người công nhân giành tự sức mạnh Gorki trở thành nhà văn người vô sản, trở thành “con chim báo bão” cách mạng Nga Năm 1905, cách mạng Nga bùng nổ Gorki người chứng kiến ngày chủ nhật đẫm máu tháng Giêng Petersburg (sự kiện khởi đầu cho cách mạng 1905 -1907), chứng kiến tàn bạo quyền Nga hoàng nỗi căm giận quần chúng nhân dân Gorki hiểu rằng: “Cách mạng Nga bắt đầu… Cái chết không ngăn cản tôi; lịch sử vẽ lên tranh máu” Nhà văn viết lời kêu gọi quần chúng tham gia cách mạng Nhiều lần bị bắt thả, Gorki phải lánh sang nước Nhưng tình yêu quê hương đất nước ông chưa nguôi, ông lại quay nước, hoạt động cách mạng cống hiến cho nghiệp văn chương nước nhà Chính vậy, nguyên tắc thực xã hội chủ nghĩa nơi ông hình thành cách tự nhiên, phát xuất từ tìm tòi, hoài nghi, trăn trở suốt đời cá nhân đầy gian khổ thời đại đầy bão tố 2.2 Những đặc trưng sáng tác M.Gorki M.Gorki hướng đến người đáy xã hội, kẻ bị đẩy đến cảnh khốn ông viết họ bút pháp thực nghiêm ngặt với tất thấu hiểu, niềm cảm thông, qua tố cáo mạnh mẽ truy nguyên xã hội dồn họ đến đường Khác bới nhà văn thực trước đó, nhân vật khốn M.Gorki xuất mầm mống ý thức mới, dấu hiệu phản kháng, ước mơ sống tốt đẹp nên họ đám đông quần chúng nhếch nhác, mê muội mà người trăn trở số phận Nhưng mặt khác, M.Gorki không lí tưởng họ, ông hạn chế lớp người (dày dạn thiếu hiểu biết, hào hiệp cục cằn thô bạo, sợ Chúa sẵn sàng phạm tội, khao khát tự vô phủ…) Trong nhà văn thực khác bị hạn chế việc miêu tả người nạn nhân M.Gorki nhận lúc cách mạng yêu cầu người chiến sĩ, chim báo bão tràn đầy tình yêu cách mạng Giờ giai cấp vô sản không với lòng nhân từ thương hại người đáng trân trọng giai đoạn trước mà cần thứ chủ nghĩa nhân đạo vô sản giàu tính chiến đấu, có sức mạnh cổ vũ người, nâng người lên, dẫn dắt vào chiến tranh thực để cải tạo lại sống Khác với nhà văn dân chủ Nga năm 60, Gorki không coi việc tái lại cách tỉ mỉ hoàn cảnh sống tối tăm người khổ mục đích mình: ông hướng tới ý độc giả vào giới nội tâm, vào phẩm chất đạo đức tốt đẹp, khả tiềm tàng người bần Bản thân Gorki sinh gia đình lao động từ nhỏ phải sống môi trường tiểu thị dân đầy rẫy điều xấu xa, hủ lậu Nên Gorki sớm có tư tưởng phản kháng, chống đối lại thực xã hội Nga đầy bất công lúc Ông hiểu người tạo nên đối kháng với hoàn cảnh xung quanh Chủ đề tác phẩm Gorki sống người khổ, sống vòng quay sống khắc nghiệt Họ có phẩm chất tốt đẹp không hạn chế mà nhà văn phê phán Ông ý đến giới nội tâm phong phú đa dạng người khổ, mầm móng ý thức xã hội nảy sinh, phản kháng tự phát, âm thầm ngày mạnh, niềm mơ ước sống tốt đẹp âm ỉ chảy lòng người “dưới đáy” xã hội Mỗi tác phẩm ông mảnh đời, thân phận, nỗi niềm riêng người bị cuốc theo giá trị xã hội Ở dù có tàn khốc, giá trị có bị lụi tàn họ giữ chất khát khao sống phía trước Truyện ngắn EmelianPilai cho ta thấy trật tự xã hội bất công đẩy nhân vật Emelian tới chỗ đường cùng, anh không tìm việc làm Anh nhận có lối thoát giết người, cướp để tiếp tục sống tiếp Nhưng gặp cảnh đau khổ cô gái đáng thương, anh khắc phục ý nghĩ tội lỗi thời thể chất tốt đẹp mình, tính cao thượng vốn có người lao động Trong tác phẩm Tsencaso nhân vật Tsencaso nông dân hiền lành, lớn lên lính Là chàng lính cận vệ khỏe mạnh, đẹp trai, khéo léo Nhưng sống xã hội ngột ngạt lúc nên anh sa đọa Suốt mười năm trời du đãng, Tsencaso trở thành “tay nghiện rượu khét tiếng tên ăn cắp khéo léo, can đảm” Cuộc sống anh tàu “con sói già bị săn đuổi, với tính ngang tàng táo tợn nên anh ngang nhiên lấy cắp để sống” Bởi y cần tiền y chơi bời thỏa thích túi y có tờ bạc giấy bạc Tsencaso sản phẩm xã hội đầy rẫy ung nhọt bất công Cái xã hội làm cho người bị tha hóa sẵn sàng hất cẳng họ bên lề sống cách tàn nhẫn Tsencaso người mà bị giết chết không mà làm ầm ĩ lên, người thừa trái đất Truyện Làm Muối Gorki lại đưa vấn đề khác Đó áp bóc lột, lao động khổ sai, làm người phẫn nộ Nhưng trút tức giận vào đâu nên người nảy sinh tính tàn nhẫn độc ác với Truyện Lão Arkhip bé Lionka nói lên xung đột ý thức người nghèo khổ Trong tâm hồn cậu bé Lionka bừng dậy phẩm chất tốt đẹp, yếu đuối non nớt Nó chưa đủ sức chống lại thành kiến lạc hậu xã hội cũ mà lão Arkhip tiếp thu cố gắng thực đời sống Cuộc xung đột dẫn đến chết đầy bi thảm hai ông cháu ăn mày bần bất lực Cô gái Manva xinh đẹp, đầy kêu hãnh truyện tên rời bỏ quê hương ngột ngạt vùng biển để tìm sống tự Nhưng sau hồi vùng vẫy, cuối cô bế tắc tuyệt vọng Truyện Hai mươi sáu anh chàng cô gái nói đến cảnh lao động khổ sai hai mươi sáu anh thợ làm bánh mì tự dựng lên thần tượng đẹp người, cảnh đời bẩn thiểu, tối tăm Nhưng mộng ảo bị thực tế phũ phàng làm tan vỡ Tác phẩm thực tiêu biểu sáng tác thời kì đầu Gorki truyện Vợ chồng Orlop Tác phẩm nói sống tối tăm, nghèo nàn, đơn điệu không mục đích đôi vợ chồng đóng giày Do buồn chán, Orlop thường xuyên uống rượu đánh vợ Anh nghĩ đến số mệnh có lần anh cố cưỡng lại Cuộc sống tầm thường hàng ngày chặt đứt bao ước mơ anh Anh bề tắc không lối thoát Cuối anh quay lại đánh vợ uống rượu Dường số phận người “dưới đáy” an sống tối tăm, ngột ngạt, thiếu ánh sáng mặt trời Nhưng “con người đáy” có khát khao sống mới, tốt đẹp Trong chốn bùn nhơ đen tối khát vọng ước mỏ “con người đáy” không bị vùi lấp Trong sâu thẳm tâm hồn họ ấp ủ bao mơ ước sống tốt đẹp, công nhân đạo Họ kẻ biết cam chịu, nhẫn nhục Ngược lại, họ sống gian khổ mà trăn trở suy nghĩ số phận mình, đời Nhận thức sâu sắc sống nô lệ cầm tù nên họ tỏ căm ghét sống “thiếu ánh sáng mặt trời” Hai mươi sáu chàng trai cô gái: “…Ngày sang ngày khác, bụi bột mì, bùn lầy mà chân tha sân vào, bầu không khí ngột ngạt nồng nặc, nặn bột mì làm bánh bơ, tẩm mồ hôi vào bánh Chúng căm ghét công việc chúng tôi, ghét cay ghét đắng không ăn thứ tay làm ra, ăn bánh mì đen thích ăn bánh mì sữa….” Hai mươi sáu người phải sống, làm việc hầm chật chội, lại không tự Suốt ngày phải sống chui lủi hầm nhà, biết Một sống vô chán nản buồn tẻ phận nô lệ.Và sống chật chội, thiếu tự hầm tối nguyên nhân đổ vỡ hôn nhân vợ chồng Orlop Họ sống mà chết dần, chết mòn Với Gorki, người đáy xã hội, người phải nếm trải sống tự người biết quý tự do, trăn trở sống nô lệ, bần Hay truyện ngắn Làm muối Konovanop, đoàn người làm muối sống kiếp đọa đầy hướng tới tự quan niệm họ đói khổ tự Những người dù hoàn cảnh cố gắng giữ lấy phẩm chất Các nhân vật “con người đáy” 10 dù có rơi vào sa đọa, tội lỗi tâm hồn họ tồn nhân tính quý báu EmelianPilai lúc đường nghĩ đến việc giết người Nhưng anh thương xót cho cô gái nhìn thấy hai vai cô rung lên đợt giọt nước mắt to nhỏ xuống Những giọt nước mắt làm anh xúc động, vực dậy lương tâm đứng bờ vực tội lỗi anh Còn nhân vật Tsencaso bề tợn tên ăn cướp anh có tâm hồn đẹp đẽ Anh khinh bỉ Gavrila kẻ hèn nhát, tham lam ti tiện độc ác Trong tâm hồn “con người đáy”, nghèo khổ tội lỗi, phẩm chất đáng trân trọng Họ trở nên độc ác, tội lỗi xã hội đẩy họ đến bước sống Cuộc sống tối tăm, ngột ngạt mang đến cho họ ý nghĩ độc ác Họ cảm thất rức, chật chội tầm thường xã hội Trong lòng họ thường trực khát vọng tìm lối thoát cho Tuy nhiên vùng vẫy họ bị bóp nghẹt, quyền sống bị chà đạp xem thường Nhưng mầm móng vươn dậy, tái sinh người đáy để khơi nguồn cho tư tưởng phản kháng đấu tranh sau 11 Kết luận Với truyện ngắn mình, Gorki mang vào văn học luồng gió buộc người đương thời phải thay đổi suy nghĩ thành nếp người, đời văn học thúc giục họ hành động, tiến lên để bước nhịp với thời đại anh hùng, thời đại bão táp cách mạng mà thân ông mệnh danh “con chim báo bão” Tác dụng ảnh hưởng truyện Gorki vô lớn lao Những tác phẩm nhận thức nghệ thuật giai cấp vô sản cách mạng đoạn đường mà nhân loại từ chủ nghĩa tư sang chủ nghĩa xã hội 12 ... nhiều nhà văn Xô-Viết nhà văn Nga lớn Gorki, L.Tônxtôi, Dostoievsky, Sê-khốp, v.v… Những nhân tố giúp cho M.Gorki trở thành chủ tướng văn học thực xã hội chủ nghĩa Không phải ngẫu nhiên mà văn học. .. hãi ảnh hưởng to lớn văn học Xô-Viết cách mạng mà sợ văn học Nga tiến cú sợ ánh sáng, chúng ngăn cấm việc phổ biến tác phẩm ưu tú nghệ sĩ thực Nga Mặc dầu vậy, số nhà văn Nga tìm cách tiếp xúc... tìm đến nhà văn, nhà thơ Nga Pushkin niềm vui đầu tiên, Alexei đọc trường ca truyện vừa nhà thơ mạch với niềm khao khát đến chốn tươi đẹp đầy bí ẩn cậu Alexei đọc nhiều tác phẩm nhà văn Nga khác,