NGUYỄN THỊ CƠ 2006 Những thủ thuật dạy đọc hiểu để phân tích văn văn học thực hành văn học Nga, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Số 01 Trong viết tác giả đưa thủ thuật dạy đọc hiểu để phân tích văn thực hành văn học Nga như: giải ngơn ngữ học, cách tiếp cận mang tính văn học, đất nước học nhằm giúp sinh viên hoàn thiện kỹ đọc hiểu sâu để phân tích văn Những kỹ quan trọng cần thiết, giúp sinh viên hiểu sâu nội dung chủ đề tư tưởng văn đồng thời tăng cảm hứng đọc cảm thụ hay đẹp, tạo đà cho việc học ngoại ngữ hiệu Nguyễn Thị Cơ 2006 Strategies of teaching reading skills for literary textual analysis in Russian literature practice lessons, VNU Journal of Science, No.1 This article proposes strategies of teaching reading skills for literary textual analysis in Russian literature practice lessons These strategies include making linguistic notes or using literature and country studies as an approach to enhance students’ intensive reading skills for textual analysis These skills are of great importance and necessity, providing students with intensive understanding on the content and the topic of the text and at the same time fostering their reading motivation and artistic sense, paving the way for more effective foreign language learning