Tiểu Luận Nghiên Cứu Hiện Trạng Tiêu Dùng Văn Hóa Ở Xã Quảng Sơn , Huyện Ninh Sơn Tỉnh Ninh Thuận

Quan điểm củaĐảng ta trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII có nêu: “Văn hóa là nền tảng tinhthần của xã hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế – xã hội”.T

BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP HỒ CHÍ MINH

ĐỀ TÀI

NGHIÊN CỨU HIỆN TRẠNG TIÊU DÙNG VĂN HÓA Ở

XÃ QUẢNG SƠN , HUYỆN NINH SƠN

TỈNH NINH THUẬN

Bài Tiểu Luận Môn Kinh Tế Học Văn Hóa

Lớp: Quản lý văn hóa_Ninh Thuận

Sinh viên: Lê Thành Trung Nơi công tác: UBND xã Quảng Sơn KHÓA: 2013 - 2018

HDKH: TS Nguyễn Tiến Mạnh

Quảng Sơn, tháng 9 năm 2016

LỜI NÓI ĐẦU

Trong quá trình theo học lớp Đại học quản lý văn hóa, bản thân được tiếp cận

bộ môn kinh tế học văn hóa, đây là một bộ môn với nội dung hoàn toàn mới mà trong thực tiễn của các tổ chức hoạt động văn hóa chưa được triển khai Qua nội dung của môn kinh tế học văn hóa bản thân rất tâm đắc với phần tiêu dùng văn hóa Với sự hướng dẫn nhiệt tình cho lớp của Giảng viên tiến sỹ - Nguyễn Tiến Mạnh, bản thân lĩnh hội được phần nào về vấn đề kinh tế văn hóa nói chung cũng như tiêu dùng văn hóa nói riêng Từ đó bản thân nhận ra được với thực trạng hoạt động văn hóa ở địa phương mình cũng như ở một số địa phương khác trong nước còn hạn chế trong quá trình quản lý cũng như thực hiện các chương trình hoạt động

về lĩnh vực văn hóa Bản thân thực hiện đề tài “nghiên cứu thực trạng tiêu dùng văn hóa” trên địa bàn xã Hòa Sơn – huyện Ninh Sơn, ngoài để hoàn thành học phần của mình còn mong được góp một phần nhỏ cho hoạt động văn hóa trên địa bàn xã Hòa Sơn nói riêng và đất nước nói chung Để làm nên tiểu luận này, bản thân nhờ rất nhiều các cá nhân và tổ chức về truyền đạt kiến thức cũng như cung cấp tài liệu, thông tin Trước tiên bản thân xin được gởi lời cảm ơn chân thành đến Thầy Nguyễn Tiến Mạnh, người đã trực tiếp truyền đạt kiến thức cho em, đồng thời bản thân gửi lời cảm ơn đến các tổ chức, ban, ngành, đoàn thể như: Trường Đại học văn hóa thành phố Hồ Chí Minh, Đảng ủy, UBND xã Hòa Sơn; ngành Văn hóa thông tin, Lao động thương binh & xã hội xã; Trung tâm văn hóa huyện Ninh Sơn… đã tạo điều kiện cũng như cung cấp tài liệu, tư liệu, thông tin cần thiết cho em thực hiện tiểu luận.

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

1 Giới thiệu khái quát nội dung đề tài.

Văn hóa là mục tiêu và là động lực phát triển: UNESCO đề cập “Văn hoá phải đượcxếp ở vị trí trung tâm và đóng vai trò điều tiết của sự phát triển” Các vấn đề đượcUNESCO quan tâm hiện nay là: Mối quan hệ giữa văn hóa với khoa học và kỹ thuật; vănhóa và kinh doanh; văn hóa và môi trường; văn hóa và đô thị; văn hóa và đời sống; vănhóa giáo dục và lao động; văn hóa và sức khỏe; khuyến khích sáng tạo nghệ thuật Sự kếthợp kinh tế với văn hóa, văn hóa với phát triển đang là yêu cầu bức xúc của tất cẩ các

quốc gia, dân tộc hiện nay, đúng như nhận định của F.Mayor - Tổng giám đốcUNESCO : “Hễ nước nào tự đặt cho mình mục tiêu phát triển kinh tế mà tách rời môitrường văn hóa thì nhất định sẽ xảy ra những mất cân đối nghiêm trọng cả về mặt kinh tếlẫn văn hóa và tiềm năng sáng tạo của nước ấy sẽ bị suy yếu rất nhiều” Quan điểm củaĐảng ta trong Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) có nêu: “Văn hóa là nền tảng tinhthần của xã hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế – xã hội”.Trong công cuộc đổi mới đất nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nền kinh tế nước ta đã vàđang phát triển mạnh trên tất cả các lĩnh vực, nhất là trên lĩnh vực văn hóa, giao lưu vănhóa ngày càng được mở rộng; đời sống người dân đang từng bước được cải thiện, nhucầu hưởng thụ văn hóa của con người ngày càng cao… Vì thế, nhu cầu và hành vi tiêudùng văn hóa của mọi tầng lớp nhân dân cần được đặc biệt quan tâm, nhằm để cung ứngcác thương phẩm văn hóa kịp thời và phù hợp với thị hiếu trên thị trường văn hóa, gópphần nâng cao hiệu quả cho tuyên truyền giáo dục, đồng thời thúc đẩy nền công nghiệpvăn hóa cho phát triển kinh tế của địa phương nói riêng và cả nước nói chung.

2 Lý do chọn đề tài.

Thông qua Hội nghị lần thứ 9 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, về việc ban hành Nghị quyết mới về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Hội nghị thống nhất nhận định, sau hơn 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) về văn hóa,

tư duy lý luận văn hóa đã có bước phát triển; thể chế văn hóa từng bước được xây dựng, hoàn thiện; đời sống văn hóa ngày càng được phong phú Các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc được kế thừa và phát huy; nhiều chuẩn mực văn hóa, đạo đức mới được hình thành Sản phẩm văn học nghệ thuật ngày càng đa dạng; nhiều phong trào văn hóa đem lại hiệu quả thiết thực Về phương hướng, nhiệm vụ trong thời gian tới, Trung ương chỉ rõ phải tiếp tục kế thừa, bổ sung và phát triển quan điểm của Đảng về xây dựng và phát triển văn hóa đã được nêu trong Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII), đồng thời nhấn mạnh văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, là mục tiêu, động lực và nguồn nội lực sinh quan trọng cho phát triển bền vững đất nước; văn hóa phải được đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị,

xã hội; tăng trưởng kinh tế phải đi đôi với phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Thực tiễn đời sống kinh tế, chính trị, xã hội và đời sống văn hóa

ở nước ta những năm gần đây đang diễn ra cực kỳ phong phú, phức tạp, có nhiều dấu hiệu và đặc điểm hoàn toàn mới Sự tác động cả tích cực lẫn tiêu cực của cơ chế thị trường ngày càng mạnh và sâu đối với đời sống xã hội và đời sống con người, trong đó văn hóa chịu sự tác động trực tiếp hàng ngày, tinh vi và phức tạp Trước tình hình đó toàn bộ công tác quản lý của nhà nước đối với tất cả các lĩnh vực, đặc biệt là lĩnh vực quản lý văn hóa, cần có sự thay đổi, bổ sung, điều chỉnh đổi mới cả về nội dung lẫn hình thức Hòa với tình hình chung của toàn thế giới, hiện nay một số nước phát triển xem lĩnh vực văn hóa là một ngành kinh tế văn hóa và sáng tạo Thật vậy, văn hóa vừa là nền tảng tinh thần vừa là mục tiêu, là động lực cho sự phát triển kinh tế xã hội, và bản thân văn hóa là một ngành công nghiệp góp phần cho phát triển kinh tế của đất nước Và lĩnh vực tiêu dùng văn hóa

là vấn đề quan trọng trong nghiên cứu kinh tế văn hóa và ứng dụng vào hoạt động quản lý văn hóa, đem lại hiệu quả cho xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam, trước yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc

tế Với thực trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Ninh Sơn chưa được khai thác đồng bộ, nên thị trường văn hóa trên địa bàn phát triển theo xu hướng tự cấp,

tự túc, tiêu dùng văn hóa dịch vụ, phân vùng thị trường… Những sản phầm văn hóa của nhà Quản lý văn hóa chỉ mang tính tuyên truyền là chính, nên chưa cung ứng cũng như thỏa mãn nhu cầu thị hiếu của người tiêu dùng, sản phẩm văn hóa đơn điệu chỉ nhằm phục vụ, chưa tạo được những sản phẩm đạt hiệu quả kinh tế.

Từ những lý do nêu trên, bản thân chọn đề tài “Thực trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn xã Hòa Sơn” để làm tiểu luận hết môn, môn “Kinh tế học văn hóa” khóa học 2013-2018 chuyên ngành Quản lý văn hóa Do đề tài “Tiêu dùng văn hóa” là một lĩnh vực hoàn toàn mới, tài liệu tham khảo còn hạn chế và bản thân chưa có nhiều kinh nghiệm về lĩnh vực này, nên việc thực hiện tiểu luận chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót Rất mong được quý thầy cô giúp đỡ, chỉ dẫn và góp ý thêm.

3 Mục đích nghiên cứu của đề tài.

Đề tài phân tích thực trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn xã Quảng Sơn – huyện Ninh Sơn – tỉnh Ninh Thuận giai đoạn 2014 – 2016 Những kết quả đạt

được, những mặt hạn chế, nguyên nhân và bài học kinh nghiệm Trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp phù hợp với thực tiễn nhằm tăng cường hiệu quả hơn việc tiêu dùng văn hóa ở xã nhà từ nay đến năm 2017.

4 Đối tượng nghiên cứu.

Đối tượng: “Những hộ gia đình tiêu dùng văn hóa trên địa bàn xã Quảng Sơn huyện Ninh Sơn - tỉnh Ninh Thuận” (Thực trạng tiêu dùng văn hóa rất đa dạng và phongphú, bản thân chỉ nghiên cứu tiêu dùng văn hóa theo phân vùng dân cư trên địa bàn xãHòa Sơn)

-5 Phạm vi nghiên cứu.

- Về không gian: Tại xã Quảng Sơn – huyện Ninh Sơn – tỉnh Ninh Thuận

- Về thời gian: Từ năm 2014 đến năm 2016

6 Phương pháp nghiên cứu.

- Phương pháp nghiên cứu liên ngành.

- Phương pháp khảo sát điền dã thực tế.

- Phương pháp thống kê.

- Phương pháp phân tích tổng hợp, đánh giá.

7 Ý nghĩa của đề tài.

Nghiên cứu về vấn đề tiêu dùng văn hóa, nhằm nắm bắt thực trạng tiêu dùng vănhóa của người dân trên địa bàn xã Quảng Sơn đối với quá trình phát triển kinh tế - xã hộitrong giai đoạn mới Bên cạnh đó, chủ động đề xuất một số giải pháp thiết thực nhằmnâng cao chất lượng trong các hoạt động cung ứng dịch vụ văn hóa trên địa bàn xã Đồngthời, kiến nghị những vấn đề cụ thể với cấp ủy Đảng, chính quyền, các ngành đoàn thể đểxây dựng thị trường về lĩnh vực văn hóa, góp phần phát triển kinh tế - xã hội của địaphương hiện nay

PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chương 1: TIÊU DÙNG VĂN HÓA 1.1 Khái niệm

Tiêu dùng văn hoá là sự thưởng thức những sản phẩm văn hoá và các hoạt độngdịch vụ văn hoá của nhân loại.

Tiêu dùng văn hoá là chỉ sự sở hữu, thưởng thức, hưởng thụ, sử dụng những dịch vụ có tính văn hoá tinh thần và các loại sản phẩm văn hoá tinh thần Đồng thời trong quá trình tiêu dùng văn hoá này người tiêu dùng văn hoá đã tham gia vào quá trình kế thừa, tích luỹ, tái tạo, sáng tạo và làm giàu có hơn cho văn hoá tinh thần.

1.2 Lịch sử phát triển của tiêu dùng văn hóa

1.2.1 Lịch sử ra đời của tiêu dùng văn hoá

Lịch sử của tiêu thụ văn hóa có thể được xem là bắt đầu vào cuối những năm 1950 và đầunhững năm 1960 ở phương Tây Trong thời gian này, châu Âu và Mỹ bắt đầu xuất hiện hiệntượng đại chúng người lao động đủ giàu có, có năng lực tiến hành tiêu dùng và không chỉ quantâm đến “nhu cầu” mà còn là những niềm “ước vọng” - TV, tủ lạnh, xe hơi, máy hút bụi… đã dầntrở thành những mặt hàng tiêu dùng thông thường Ngoài ra, người lao động đại chúng trong giaiđoạn này bắt đầu sử dụng mô hình tiêu dùng văn hóa trong sự biểu hiện kết nối với bản sắc vănhoá của họ Chính trong thời gian này, khái niệm "tiêu dùng văn hóa" bắt đầu trở thành một vấn đềmới đặt ra cho hoạt động nghiên cứu và thảo luận về văn hóa

1.2.2 Sự phát triển của tiêu dùng văn hoá

Công nghiệp phát triển, tập trung vào sự phát triển thị trường Thị trường phát triển tập trung

vào sự phát triển theo nhu cầu trên thị trường Nhu cầu sản phẩm văn hóa trong thời đại tiêu dùng

có mức độ rất lớn là nhu cầu mang tính biểu tượng, tín hiệu, nhu cầu sản phẩm thương hiệu Thế

kỷ 21 là thế kỷ của những thương hiệu nổi tiếng Hầu hết các sản phẩm được đánh dấu bằngnhững nét cá tính riêng biệt và giá trị của thương hiệu, giá trị vật chất và giá trị tinh thần cùng phổbiến đã trở thành sự phổ biến tiêu dùng, phổ biến nét sinh hoạt mới Đó chính là hiện tượng vănhoá trong tiêu dùng

Nhân loại có nhiều xã hội, bao gồm cả xã hội Việt Nam, lấy thái độ tiêu dùng lại xem xét, đa

số có thể phân thành 3 giai đoạn:

Giai đoạn 1: Từ các khoản tiết kiệm nghiêm ngặt để bắt đầu thời kỳ tiêu dùng

Thời kỳ đầu, con người thiếu thốn vật chất, nhiều nền kinh tế xã hội đã sớm khuyến khích sựchặt chẽ trong tiêu dùng như một nét phẩm chất đẹp Coi như vì sự sinh tồn người tiêu dùng phảitiêu dùng, nhưng không khuyến khích vì niềm vui, niềm hạnh phúc mà tiêu dùng Một số môitrường xã tố xã hội vẫn còn bị ảnh hưởng bởi một số học thuyết tôn giáo mà đã có những biểu hiện

loại trừ những yếu tố giải trí trong hoạt tiêu dùng Và thậm chí còn coi tính giải trí trong tiêu dùngnhư một biểu hiện vi phạm đạo đức Ví dụ, Max Weber đã mô tả thì đạo Tin lành trong giai đoạnnày còn phản đối cả sự ham muốn vật chất cho đến những năm đầu của thế kỷ XX, xã hội Mỹ vàTây Âu bắt đầu bước vào thời kỳ đại công nghiệp, với mức thu nhập mọi người có thể sống thoảimái hơn, nhận thức về tiêu dùng cũng bắt đầu có sự thay đổi Từ những sự thay đổi đó mà thời kỳtiêu dùng đại chúng đã bắt đầu

Giai đoạn 2: Từ sự tiêu dùng đơn điệu (tiêu dùng vật chất thông thường) đến việc tiêu

dùng niềm vui.

Thời kỳ đầu, đa số tiêu dùng đều chưa thóat khỏi sự đơn điệu Sự đơn điệu trong tiêu dùngchính là việc người tiêu dùng chỉ quan tâm đến tính hữu dụng của một sản phẩm nào đó, dạng thứcsản phẩm có tính đơn nhất, trong tiêu dùng sản phẩm Sau này, kinh tế phát triển lên một bướcnữa, xã hội không còn chỉ quan tâm ở những sản phẩm gia dụng mà còn ngày càng kỳ vọng đạtđược những sự thoả mãn về nhu cầu tinh thần trong tiêu dùng sản phẩm Chính vì vậy, thế giới sảnphẩm sau này có tính tình cảm, nhân tính, cảm xúc hơn

Giai đoạn 3: Từ những niềm vui trong tiêu dùng đến tiêu dùng văn hóa.

Nếu chỉ nhìn vào “nhân tính”, “niềm vui” trong sản phẩm thì vẫn chưa đủ để giải thích về sự gia tăng về góc độ văn hoá trong chỉnh thể kinh tế Vai trò quan trọng của văn hoá trong đời sống con người không chỉ là nhu cầu thể hiện trong cái vốn có của sản phẩm công nghiệp, gia tăng công năng niềm vui mà quan trọng hơn nữa là việc theo đuổi sự hoàn thiện cá nhân thông qua hoạt động tiêu dùng Con người có rất nhiều thứ, và con người không chỉ có và vừa ý với những thứ mà mình có mà con người còn muốn thông qua thế giới vật chất để thể hiện “phong cách sống” của chính mình Và phía sau của

“phong cách sống” ấy càng bộc lộ rõ ra tính quan trọng của “giá trị” Nói một cách đơn giản, con người trong xã hội đương đại đang không ngừng tự do gia tăng vận dụng, sử dụng thời gian một cách hiệu quả, nên việc tiêu dùng không chỉ là việc tiêu dùng vật chất Con người tham dự vào rất nhiều hoạt động Trong quá trình tham dự ấy, con người “tiêu dùng vật chất” và “tiêu dùng tinh thần” và đồng thời cũng đã thực hiện “tiêu dùng vật chất” Trong quá trình tham dự này, bản sắc văn hoá, giá trị văn hoá là nguyên nhân chính thúc đẩy mọi người tham dự Trong quá trình này, con người đều thường có tính thụ động, thụ động vận động Nhưng đúng hơn có thể nói là “tư duy văn hoá”, “chọn lựa giá trị” tương đương với những mong muốn được thể hiện cá nhân của mỗi người Đến lúc này,

chúng ta mới có thể công bố rằng: Thời đại công nghiệp văn hoá đã đến, thời đại tiêu dùng văn hoá bắt đầu

1.3 Đặc điểm tiêu dùng văn hóa.

1.3.1 Tính tinh thần trong nội dung tiêu dùng văn hoá:

Tiêu dùng là quá trình con người dùng, thưởng thức, tiêu thụ một loại dịch vụ haysản phẩm vật chất nào đó nhằm thoả mãn nhu cầu, thông thường, cá thể tiêu dùng đều cótính hữu hình Tiêu dùng văn hoá là chỉ hoạt động tiêu dùng dịch vụ và sản phẩm vănhoá, sản phẩm văn hoá là chỉ sản phẩm có sự gia cố thêm giá trị văn hoá trong sản phẩm,tiêu dùng văn hoá mặc dù là tiêu dùng tinh thần nhưng đều phải thông qua hình thức vậtchất mang ý nghĩa chứa đựng, lưu giữ, chuyển tải như Báo chí, Internet, Truyền hình…nhưng nội dung tiêu dùng thì đều là vô hình Thông qua những phương tiện có tính vậtchất này, con người đạt được mục đích về nội dung mang tính tinh thần

1.3.2 Tính tầng bậc trong năng lực tiêu dùng văn hoá:

- Tính tầng bậc cố hữu trong năng lực tiêu dùng là chỉ tính không đồng nhất trongnăng lực, trình độ của các cá thể người tiêu dùng Năng lực tiêu dùng vật chất và nănglực tiêu dùng văn hoá đều thuộc về năng lực tiêu dùng nhưng hai loại năng lực này cónhững điểm khác biệt với nhau

- Năng lực tiêu dùng vật chất: Khai thác và sử dụng công năng…

- Năng lực tiêu dùng văn hoá: Hiểu, Cảm nhận, Giải thích, phân tích…

1.3.3 Tính thẩm thấu trong tiêu dùng văn hoá:

Tiêu dùng vật chất thuộc về quá trình tiêu dùng “hữu hình”, tiêu dùng văn hoá thuộc

về quá trình tiêu dùng “vô hình”, Vai trò của hai loại tiêu dùng này hoàn toàn khônggiống nhau Tiêu dùng vật chất làm thoả mãn con người về nhu cầu sinh lý, tiêu dùng vănhoá làm thoả con người về nhu cầu tinh thần, nâng cao vai trò tinh thần của con người, cóthể có những khuôn mẫu về niềm tin, tình cảm, linh hồn của con người trong xã hội

1.3.4 Tính gia hạn trong thời gian tiêu dùng văn hoá:

Trong hoạt động tiêu dùng, việc xác định hiệu xuất tiêu dùng của tiêu dùng vật chất

và tiêu dùng văn hoá hoàn toàn không giống nhau Đối với tiêu dùng vật chất, thời giantiêu dùng ngày càng ít đi còn hiệu xuất tiêu dùng ngày càng cao Đối với tiêu dùng vănhoá có tính ngược lại, thời gian tiêu dùng càng dài thì hiệu xuất tiêu dùng càng cao, giahạn thời gian tiêu dùng thì có thể nâng cao hiệu xuất tiêu dùng văn hoá

1.3.5 Tính xúc tiến văn minh xã hội của tiêu dùng văn hoá:

- Tiêu dùng văn hoá thể hiện mức độ kiến thiết của văn minh tinh thần xã hội, là tiêuchí xem xét hiện trạng phát triển xã hội và sự tiến bộ phát triển xã hội của nhân loại.

- Thông qua truyền thông, nâng cao giá trị sản phẩm; thông qua ý nghĩa, hình tượngthẩm mỹ tiếp nối truyền thống văn hoá và phát huy những di sản văn hoá

1.4 Vai trò tiêu dùng văn hóa:

- Sản xuất, phân phối, trao đổi và tiêu thụ là một vòng liên kết thúc đẩy sự tái sảnxuất hàng hoá văn hoá

- Thực hiện nhiệm vụ cung và cầu, nhiệm vụ giá trị văn hoá xã hội

- Sản phẩm văn hoá trong quá trình sáng tạo, tạo ra năng lực sáng tạo văn hoá vànăng lực thưởng thức nghệ thuật của người tiêu dùng văn hoá

- Tiêu dùng văn hoá thúc đẩy hoạt động tái sản xuất của con người

1.5 Cơ cấu tiêu dùng văn hóa.

1.5.1 Khái niệm: Cơ cấu tiêu dùng văn hoá là chỉ mối quan hệ về tỷ lệ của các loại

hình dịch vụ văn hoá và sản phẩm văn hoá khác nhau mà con người sử dụng và thưởngthức trong hoạt động tiêu dùng văn hoá

1.5.2 Phân loại cơ cấu tiêu dùng văn hoá:

- Căn cứ vào hình thái biểu hiện của sản phẩm văn hoá: Tiêu dùng sản phẩm vănhoá và tiêu dùng dịch vụ văn hoá

- Căn cứ vào thuộc tính kinh tế của sản phẩm văn hoá: Tiêu dùng văn hoá tính sảnphẩm và tiêu dùng văn hoá tính phi sản phẩm

- Căn cứ tính chất tiêu dùng văn hoá: Dạng tiêu dùng văn hoá giáo dục và dạng tiêudùng văn hoá giải trí…

1.6 Các xu hướng tiêu dùng văn hóa.

1.6.1 Bối cảnh:

* Công nghệ số phát triển:

- Các phương tiện truyền thông đã bị ảnh hưởng bởi sự phát triển và thay đổi côngnghệ Vấn đề số hóa đã khiến ranh giới giữa các thị trường sản phẩm truyền thông truyềnthống ngày càng trở nên mờ nhạt Việc ứng dụng rộng rãi các phương tiện công nghệ kỹthuật số đã ảnh hưởng đến phương thức sản xuất, truyền tải và tiêu dùng văn hoá:

- Có sự hỗ trợ của số hoá, nội dung truyền thông đã thông qua hệ thống mạng màđược chuyển tải Hệ thống mạng là nền tảng cho hoạt động chuyển tải nội dung truyền

thông và sự gia tăng của rất nhiều loại hình phục vụ mạng, cơ cấu truyền thông truyềnthống đã có sự gia tăng của dịch vụ mạng.

- Với công nghệ kỹ thuật số mà các tài nguyên, chất liệu như: hình ảnh, âm thanh vàvăn bản có thể được nén thành những định dạng tương tự và được truyền thông qua cácthiết bị truyền dẫn, nó đã thúc đẩy các loại phương tiện truyền thông khác nhau, tách rờinhau cùng tương tác, nhận được nhau

- Nội dung khi được nén vào các phương tiện lưu trữ kỹ thuật số thuận tiện rất nhiều

so với cách lưu trữ truyền thống chính vì vậy mà việc bảo lưu, quản lý, cách thức sảnphẩm và biên tập, chỉnh sửa sản phẩm cũng rất dễ dàng Việc số hoá sẽ làm giảm chi phícho khâu sản xuất Chi phí sản xuất thấp hơn sẽ làm cho các chương trình sản xuất cóhiệu quả hơn về mặt kinh tế

- Sự phát triển của số hóa và Internet sẽ giảm bớt các rào cản tiếp cận thị trường, tạo

cơ hội cho công nghệ sản xuất mới (chẳng hạn như chơi game online) và cơ hội sáng tạocho những doanh nghiệp vừa và nhỏ

* Đa dạng hoá văn hoá và toàn cầu hoá tiêu dùng văn hoá:

Toàn cầu hóa kinh tế và tăng cường giao lưu văn hóa: Ngày 16 tháng 11 năm 1972,tại kỳ họp thứ 17 của tổ chức UNESCO đã đưa ra vấn đề bảo vệ các giá trị văn hóa đadạng của thế giới, thông qua Công ước về Bảo vệ Di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới.Nội dung công ước có viết: "sự phá hủy hoặc biến mất của bất kỳ nền văn hóa quốc gianào sẽ dẫn đến sự thiếu hụt về di sản của các dân tộc, quốc gia trên thế giới, văn hoátruyền thống dân tộc truyền lại cho các thế hệ tương lai, là nguồn lực cho sự phát triển hàihòa và phong phú về văn hóa cho hiện tại và tương lai "

* Ngoại lệ văn hóa:

- Phải đối mặt với sự phát triển mạnh mẽ của “kinh đô” điện ảnh Hollywood trên thịtrường quốc tế, nhiều quốc gia và Liên minh châu Âu đã bày tỏ thái độ phản ứng Họ trợcấp cho ngành công nghiệp điện ảnh trong nước

- Có quốc gia còn thực hiện hạn chế phát sóng các chương trình truyền hình Trongnăm 1993, chính phủ Hoa Kỳ bắt đầu hản kích trở lại và yêu cầu việc bãi bỏ những việcđược coi là vấn đề vi phạm cạnh tranh tự do

1.6.2 Các xu hướng tiêu dùng văn hoá:

- Đa dạng hoá văn hoá và toàn cầu hoá tiêu dùng văn hoá cùng tồn tại

- Đại chúng hoá đến phân hoá: Phân khúc thị trường, định vị chính xác

- Tính tương tác: Tác động của việc sử dụng các công nghệ kỹ thuật số và Internet.

CHƯƠNG 2:

TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH XÃ QUẢNG SƠN, HUYỆN NINH SƠN 2.1 Điều kiện tự nhiên:

2.1.1 Vị trí địa lý: Xã Quảng Sơn là một trong 07 xã của huyện Ninh Sơn, nằm về

phía Đông của huyện Ninh Sơn cách trung tâm huyện khoảng 10km; huyện lỵ đặt tại thịtrấn Tân Sơn

- Phía Đông giáp Xã Phước Tiến, Phước Chính huyện Bác Aí và xã Mỹ Sơn

- Phía Nam giáp Xã Hòa Sơn

- Phía Tây giáp xã Tỉnh Lâm Đồng

- Phía Bắc giáp Xã Lương Sơn, Lâm Sơn và thị trấn Tân Sơn

2.1.2 Diện tích: Xã Quảng Sơn có diện tích tự nhiên 8127,25 ha, trong đó có 3711,7 ha đất canh tác.

2.1.3 Địa hình: Xã Quảng Sơn địa hình đất dóc và có đồi núi cao chủ yếu ở phía

Tây Địa hình cao dần từ Đông sang Tây

2.1.4 Thời tiết khí hậu: Xã Quảng Sơn, huyện Ninh Sơn có đặc điểm: lượng mưa

tăng nhanh theo độ cao từ 1.000mm ở vùng thấp tăng lên 2.000mm ở vùng cao, mùa mưakết thúc muộn, lượng mưa hàng năm rất thấp và có khi nắng hạn kéo dài

.2.1.5 Tài nguyên thiên nhiên:

- Tài nguyên nước:

+ Nguồn nước mặt trên địa bàn xã do sông Ông và các suối cung cấp

+ Nguồn nước ngầm: khai thác bằng đào và khoan giếng

- Xã Quảng Sơn nằm dọc theo Quốc lộ 27A ; vì vây giao thông rất thuận lợi

2.2 Đặc điểm xã hội.

2.2.1 Lịch sử hình thành: