Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 130 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
130
Dung lượng
1,45 MB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM - - VŨ THỊ THU GIANG CÁCYẾUTỐTÁCĐỘNGĐẾNQUYẾTĐỊNHMUAĐỒCHƠICHOTRẺEMTỪĐẾN12TUỔICỦACÁCBẬCCHAMẸTẠI TPHCM LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ TP HồChíMinh - Năm 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM - - VŨ THỊ THU GIANG CÁCYẾUTỐTÁCĐỘNGĐẾNQUYẾTĐỊNHMUAĐỒCHƠICHOTRẺEMTỪĐẾN12TUỔICỦACÁCBẬCCHAMẸTẠI TPHCM Chuyên ngành : Quản Trị Kinh Doanh Mã số : 60340102 LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS PHẠM XUÂN LAN TP HồChíMinh - Năm 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn thạc sĩ kinh tế “Các yếutốtácđộngđếnđịnhmuađồchơichotrẻemtừđến12tuổibậcchamẹ TP.HCM” kết trình học tập nghiên cứu riêng Các số liệu sử dụng luận văn thu thập từ thực tế có nguồn gốc rõ ràng, đáng tin cậy, xử lý trung thực khách quan ThànhPhốHồChí Minh, năm 2014 Học viên cam đoan Vũ Thị Thu Giang MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC HÌNH DANH MỤC BẢNG, BIỂU CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Ý nghĩa nghiên cứu 1.6 Kết cấu đề tài nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Khái niệm trẻem 2.2 Đồchơitrẻem 2.2.1 Khái niệm đồchơitrẻem 2.2.2 Quy định Việt Nam đồchơitrẻem 10 2.2.3 Phân loại đồchơitrẻem 11 2.3 Khái niệm chamẹ12 2.4 Tổng quan lý thuyết hành vi người tiêu dùng 12 2.4.1 Hành vi người tiêu dùng 13 2.4.1.1 Khái niệm hành vi người tiêu dùng 13 2.4.1.2 Ý nghĩa việc nghiên cứu hành vi người tiêu dùng 14 2.4.2 Một số mô hình nghiên cứu hành vi người tiêu dùng 15 2.4.2.1 Mô hình hành vi tiêu dùng Howard – Sheth (1969) 16 2.4.2.2 Mô hình hành vi tiêu dùng Engel – Kollat – Blackwell (EKB)18 2.4.3 Các vai trò địnhmua 21 2.4.4 Vai trò trẻemđịnhmua 22 2.4.4.1 Phát triển nhận thức trẻem 23 2.4.4.2 Xã hội hóa 24 2.4.4.3 Ảnh hưởng trẻemđịnhmua 26 2.5 Tổng quan nghiên cứu yếutố ảnh hưởng đếnđịnhmua người tiêu dùng 28 2.6 Mô hình nghiên cứu đề xuất yếutốtácđộngđếnđịnhmuađồchơichotrẻembậcchamẹ 32 2.6.1 Phân tích yếutố ảnh hưởng đếnđịnhmuađồchơichotrẻembậcchamẹ giả thuyết nghiên cứu 33 2.6.1.1 Giá 33 2.6.1.2 Chất lượng 33 2.6.1.3 Màu sắc 34 2.6.1.4 Hình ảnh thiết kế đóng gói 35 2.6.1.5 Giai đoạn phát triển trẻem 36 2.6.1.6 Loại hình ngôn ngữ yêu cầu trẻem 37 2.6.1.7 Thu nhập gia đình 38 2.6.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 39 CHƯƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 40 3.1 Qui trình nghiên cứu 40 3.2 Nghiên cứu định tính 41 3.2.1 Thiết kế nghiên cứu định tính 41 3.2.2 Kết nghiên cứu định tính 42 3.3 Mô hình nghiên cứu 44 3.4 Xây dựng thang đo 45 3.5 Nghiên cứu định lượng 51 3.5.1 Thiết kế mẫu 51 3.5.2 Thiết kế bảng câu hỏi thu thập liệu 52 3.5.3 Phương pháp phân tích liệu 53 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 58 4.1 Mô tả mẫu khảo sát 58 4.2 Đánh giá sơ thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s alpha 59 4.3 Đánh giá thang đo phân tích nhân tố khám phá (EFA) 61 4.4 Kiểm định khác biệt địnhmuachamẹyếutốđịnh tính 64 4.5 Phân tích hồi quy tuyến tính 66 4.5.1 Mã hóa biến 66 4.5.2 Phân tích mối tương quan biến mô hình 67 4.5.3 Kết hồi quy tuyến tính 68 4.5.3.1 Đánh giá kiểm địnhđộ phù hợp mô hình 69 4.5.3.2 Xác định tầm quan trọng biến mô hình 70 4.5.3.3 Dò tìm vi phạm giả định cần thiết hồi quy tuyến tính72 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý NGHIÊN CỨU 77 5.1 Đánh giá chung 77 5.1.1 Tóm tắt nghiên cứu 77 5.1.2 Kết đạt 78 5.2 Đóng góp nghiên cứu 80 5.3 Những hàm ý cho nhà quản trị 81 5.3.1 Đối với yếutố kiểu dáng mẫu mã 81 5.3.2 Đối với yếutố màu sắc 82 5.3.3 Đối với yếutố chất lượng 82 5.3.4 Đối với yếutố giá 84 5.3.5 Đối với yếutố giai đoạn phát triển trẻem 85 5.3.6 Đối với yếutố loại hình ngôn ngữ yêu cầu trẻem 85 5.4 Các hạn chế nghiên cứu hướng nghiên cứu 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT NDP Group: National Purchase Diary – Công ty nghiên cứu thị trường TCVN: Tiêu chuẩn Việt Nam TP.HCM: ThànhPhốHồChíMinh X: đồchơi cha/mẹ muacho bé gần DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Biểu đồ thị trường đồchơi giới năm từ 2007 – 2011 .2 Hình 2.1 Sự xuất hành vi người tiêu dùng từ ngành khác 13 Hình 2.2 Mô hình hành vi tiêu dùng Howard & Sheth 1969 16 Hình 2.3 Mô hình định tiêu dùng EKB 19 Hình 2.4 Mô hình tácđộngyếutố thiết kế hình ảnh bao bì đồchơiđếnđịnhmuabậcchamẹtrẻem 31 Hình 2.5 Mô hình nghiên cứu đề xuất 39 Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu 40 Hình 3.2 Mô hình nghiên cứu 44 Hình 4.1 Biểu đồ phân phối chuẩn phần dư .73 Hình 4.2 Biểu đồ P-P plot 74 Hình 4.3 Biểu đồ Scatterplot 75 DANH MỤC BẢNG, BIỂU Bảng 2.1 Các giai đoạn xã hội hóa tiêu dùng 25 Bảng 2.1 Các nghiên cứu ảnh hưởng trẻem 26 Bảng 2.3 Các nghiên cứu yếutố ảnh hưởng đếnđịnhmua thị trường TP.HCM 29 Bảng 3.1 Thang đo giá 46 Bảng 3.2 Thang đo chất lượng 47 Bảng 3.3 Thang đo màu sắc .47 Bảng 3.4 Thang đo kiểu dáng mẫu mã .48 Bảng 3.6 Thang đo loại hình ngôn ngữ yêu cầu trẻem .49 Bảng 3.7 Thang đo giới tính trẻem 49 Bảng 3.8 Thang đo thu nhập gia đình 50 Bảng 3.9 Thang đođịnhmuachamẹ 50 Bảng 4.1 Thống kê mẫu nghiên cứu 58 Bảng 4.2 Kết Cronbach’s Alpha .60 Bảng 4.3 Phân tích nhân tố nhóm biến độc lập 62 Bảng 4.4 Phân tích nhân tốcho biến phụ thuộc .64 Bảng 4.5 Kiểm định Anova 65 Bảng 4.6 Mã hóa biến 66 Bảng 4.7 Mã hóa biến giả 67 Bảng 4.8 Tương quan Pearson 67 Bảng 4.9 Bảng mô tả kết phân tích hồi quy 69 Bảng 4.10 Bảng tóm tắt kết .71 Câu hỏi 21 22 23 24 Phát biểu X đẹp, bắt mắt QuyếtđịnhmuaQuyếtđịnhmua X hoàn toàn đắn Tôi chắn mua X trường hợp tương tự Tôi giới thiệu X có người hỏi ý kiến Mức độđồng ý 5 5 Phần II Thông tin cá nhân: Xin vui lòng cho biết giới tính Anh/Chị: Xin vui lòng cho biết tuổi Anh/chị: Nam Dưới 25 tuổi; Từ 25 đến 30 tuổi; Từ 30 đến 35 tuổi; Từ 35 tuổi trở lên Xin vui lòng cho biết trình độ học vấn Anh/Chị: Phổ thông; Cao đẳng/trung cấp; Đại học; Sau đại học Xin vui lòng cho biết nghề nghiệp Anh/chị: Kinh doanh; Nhân viên văn phòng; Quản lý; Khác Nữ Lao độngphổ thông/nội trợ Xin vui lòng cho biết tổng thu nhập hàng tháng vợ chồng Anh/Chị?