th đồng dạng thứ nhất

Tiết 44 Trường hợp đồng dạng thứ nhất Giáo viên: Trần phước Công KIỂM TRA BÀI CŨ: KIỂM TRA BÀI CŨ: 1. a) Phát biểu đònh lí đảo của đònh lí Ta lét. 1. a) Phát biểu đònh lí đảo của đònh lí Ta lét. a) Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và đònh ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam giác. a) Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và đònh ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam giác. 1. b) Phát biểu đònh lí về 2 tam giác đồng dạng. 1. b) Phát biểu đònh lí về 2 tam giác đồng dạng. b) Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới đồng dạng với tam giác đã cho. b) Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới đồng dạng với tam giác đã cho. ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN : : * Ta có: ⇒ MN // BC (đònh lí đảo Ta let ) Nên: AMN ABC (đònh lí tam giác đồng dạng) ⇒ ⇒ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN : : * Ta có: ⇒ MN // BC (đònh lí đảo Ta let ) Nên: AMN ABC (đònh lí tam giác đồng dạng) ⇒ ⇒       === 2 1 6 3 4 2 vì AC AN AB AM 8 MN 4 2 hay BC MN AB AM == )cm(4 4 8.2 MN == N M 2. Bàitoán: ?1 SGK/73 2. Bàitoán: ?1 SGK/73 2 3 8 4 6 B C A 4 2 3 B' C' A'          ==∈ ==∈ === === ∆∆ cmCAANACN cmBAAMABM cmCBcmCAcmBA cmBCcmACcmAB CBAABC GT 3''; 2''; 4'';3'';2'' 8;6;4 '''& KL{ MN = ?   ĐỊNH LÍ ĐỊNH LÍ . . Tiết 44 Tiết 44 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT Tiết 44 Tiết 44 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT   ÁP DỤNG . ÁP DỤNG .   BÀI TẬP . BÀI TẬP . I. I. Đònh lí Đònh lí . . Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng. Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng.      == ∆∆ BC CB AC CA AB BA CBAABC GT '''''' '''; { ABCCBAKL ∆∆ ''' A' C' B' B C A 4 N M 2 3 8 4 6 B C A 4 2 3 B' C' A'       === 2 1 BC 'C'B AC 'C'A AB 'B'A A’B’C’ ABC ⇔ Chứng minh: Chứng minh: Chứng minh: Chứng minh:      == ∆∆ BC CB AC CA AB BA CBAABC GT '''''' '''; { ABCCBAKL ∆∆ ''' A' C' B' B C A M N (1) Trên tia AB đặt đoạn thẳng AM = A’B’. Kẻ đoạn thẳng MN // BC (N ∈ AC). (2) Ta được: AMN ABC (*)(theo đ.lí tam giác đồngdạng). BC MN AC AN AB AM == ⇒ , mà: AM = A’B’ BC MN BC 'C'B và AC AN AC 'C'A == Từ (1) & (2) ta có: ⇒ A’C’ = AN ; B’C’ = MN Do đó: AMN = A’B’C’ (c.c.c) ⇒ AMN A’B’C’(**) và AM = A’B’(cách dựng). Từ (*); (**) ta được: A’B’C’ ABC. Chứng minh Chứng minh : : Chứng minh Chứng minh : : A' C' B' B C A M N      == ∆∆ BC CB AC CA AB BA CBAABC GT '''''' '''; { ABCCBAKL ∆∆ ''' Chứng minh: AMN ABC (1) Bước 2: - Chứng minh: AMN = A’B’C’ (2) Từ (1) và (2) ⇒ A’B’C’ ABC. Bước 1: - Dựng AMN bằng cách: Lấy M ∈ AB và N ∈ AC sao cho AM = A’B’ và AN = A’C’. II. II. Áp dụng. Áp dụng. ?2/74 -Tìm trong hình vẽ 34 các cặp tam giác đồng dạng? Bài 1 Bài 1 8 4 6 4 3 2 5 4 6 B C A E F D I K H D H Đáp án Đáp án : : DFE ABC (c.c.c) Vì Đáp án Đáp án : : DFE ABC (c.c.c) Vì AC DE BC FE AB DF 2 1 6 3 8 4 4 2 ==⇒       === A B C O P Q R      = == ∆ RCRO QOQBPOPA ABCtâmtrọnglàO GT ;;    ?dạngđồng giáctamcặpcácTìm KL Bài 2: Bài 31 SBT/ 72 Bài 2: Bài 31 SBT/ 72 3. 3.   OPQ OPQ   OAB. OAB. 4. 4.   PQR PQR   ABC ABC. 1. 1.   OQR OQR   OBC. OBC. 2. 2.   OPR OPR   OAC. OAC. III. III. Bài tập . Bài tập . Bài 29 SBT/ Bài 29 SBT/ 71 71 . . Đúng hay sai ? Vì sao ? Đúng hay sai ? Vì sao ? Hai tam giác đồng dạng là hai tam giác có độ dài các cạnh như sau: A. 4cm ; 5cm ; 6cm và 8mm ; 10mm ; 12mm. C. 1dm ; 2dm ; 2dm và 1dm ; 1dm ; 0,5dm. B. 3cm ; 4cm ; 6cm và 9cm ; 15cm ; 18cm. Bài 1 Bài 1 [...]... NHÀ 1 Bài vừa học: - Học và nắm vững đònh lí : Trường hợp đồng dạng th nhất (c.c.c) - Nêu các bước chứng minh cơ bản của đònh lí - Làm BT số 29; 31 SGK/74;75 và 30 SBT/72 HƯỚNG DẪN: BT 30/72 SBT BT 30/72 SBT B' B ? 6 A 8 15 9 C A' A’B’C’ ? ABC ? C' HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ 1 Bài vừa học: - Học và nắm vững đònh lí : Trường hợp đồng dạng th nhất (c.c.c) - Nêu các bước chứng minh cơ bản của đònh lí... Bài 1 Bài 29 SBT/71 Đúng hay sai ? Vì sao ? Hai tam giác đồng dạng là hai tam giác có độ dài các cạnh như sau: A 4cm ; 5cm ; 6cm và 8mm ; 10mm ; 12mm B 3cm ; 4cm ; 6cm và 9cm ; 15cm ; 18cm C 1dm ; 2dm ; 2dm và 1dm ; 1dm ; 0,5dm A : ĐÚNG A: Vì 40 50 60 ( = 5) = = 8 10 12 III Bài tập Bài 1 Bài 29 SBT/71 Đúng hay sai ? Vì sao ? Hai tam giác đồng dạng là hai tam giác có độ dài các cạnh như sau: A 4cm ;... học: - Học và nắm vững đònh lí : Trường hợp đồng dạng th nhất (c.c.c) - Nêu các bước chứng minh cơ bản của đònh lí - Làm BT số 29; 31 SGK/74;75 và 30 SBT/72 2 Bài sắp học: - Tìm hiểu: Trường hợp đồng dạng th hai là trường hợp nào? học chúng ta đến đây là ày cô sức khoẻ, chúc các em ... và 8mm ; 10mm ; 12mm B 3cm ; 4cm ; 6cm và 9cm ; 15cm ; 18cm C 1dm ; 2dm ; 2dm và 1dm ; 1dm ; 0,5dm B : SAI Vì 3 6 4 = ≠ 9 18 15 III Bài tập Bài 1 Bài 29 SBT/71 Đúng hay sai ? Vì sao ? Hai tam giác đồng dạng là hai tam giác có độ dài các cạnh như sau: A 4cm ; 5cm ; 6cm và 8mm ; 10mm ; 12mm B 3cm ; 4cm ; 6cm và 9cm ; 15cm ; 18cm C 1dm ; 2dm ; 2dm và 1dm ; 1dm ; 0,5dm C : ĐÚNG Vì 1 1 0,5 ( = 0,5) = = . Tiết 44 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG TH NHẤT TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG TH NHẤT Tiết 44 Tiết 44 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG TH NHẤT TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG TH NHẤT   ÁP DỤNG. sắp học: - Tìm hiểu: Trường hợp đồng dạng th hai là trường hợp nào? 2. Bài sắp học: - Tìm hiểu: Trường hợp đồng dạng th hai là trường hợp nào? Bài học