Bài giảng Phương pháp dạy Hóa học 1 dành cho sinh viên ĐH, CĐ là bộ tài liệu hay và rất hữu ích cho các bạn sinh viên và quý bạn đọc quan tâm. Đây là tài liệu hay trong Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng của nhiều lĩnh vực: Toán, Lý, Hoá, Sinh…. Đây là nguồn tài liệu quý giá đầy đủ và rất cần thiết đối với các bạn sinh viên, học sinh, quý phụ huynh, quý đồng nghiệp và các giáo sinh tham khảo học tập. Xuất phát từ quá trình tìm tòi, trao đổi tài liệu, chúng tôi nhận thấy rằng để có được tài liệu mình cần và đủ là một điều không dễ, tốn nhiều thời gian, vì vậy, với mong muốn giúp bạn, giúp mình tôi tổng hợp và chuyển tải lên để quý vị tham khảo. Qua đây cũng gởi lời cảm ơn đến tác giả các bài viết liên quan đã tạo điều kiện cho chúng tôi có bộ sưu tập này. Trên tinh thần tôn trọng tác giả, chúng tôi vẫn giữ nguyên bản gốc. Trân trọng. ĐỊA CHỈ DANH MỤC TẠI LIỆU CẦN THAM KHẢO http:123doc.vntrangcanhan348169nguyenductrung.htm hoặc Đường dẫn: google > 123doc > Nguyễn Đức Trung > Tất cả (chọn mục Thành viên)
Y BAN NHÂN DÂN T NH QU NG NGÃI TR NGă I H C PH MăV Nă NG -00 - V NGăC MăH NG BÀI GI NG PH NGăPHÁPăD Y H C HÓA H C Qu ng Ngãi, 11/2013 Y BAN NHÂN DÂN T NH QU NG NGÃI TR NGă I H C PH MăV Nă NG -00 - V NGăC MăH NG BÀI GI NG PH NGăPHÁPăD Y H C HÓA H C Qu ng Ngãi, 11/2013 L IM Bài gi ngăPh chi ti tăPh U ngăphápăd y h c Hóa h că1ăđ c biên so nătheoăch ngătrìnhă ngăphápăd y h c Hóa h c c a h Caoăđ ngăS ăph mă(C SP)ăđưăđ T b môn Hóa h c - khoaăC ăb năTr dungă côă đ ng,ă chínhă xác,ă rõă rƠngă đ kh o phù h p v iăđ iăt ngă i h c Ph mă↑ nă ng phát hành N i c ch n l c t nhi u giáo trình, tài li u tham ngăsinhăviênăC SP t oăđi u ki năchoăsinhăviênăC SPăt ngăc m iă ch c ng vi c t h c, t nghiên c u, ngă c a gi ng có nh ng t p v nă đ c n th o lu n Tuy m căđ m t gi ng ch trình bày nh ng n i dung c t lõi, không th nhiên đ yăđ ph năđ c thêm, m r ng ki n th c nên nghiên c u gi ng em sinh viên nên k t h p v iăcácăgiáoătrìnhăkhácăđ m r ng thêm ki n th c cho iăt ng ph c v ch y u c a gi ng sinh viên ngành Hóa, Hóa - Sinh, Hóa - Lí, Hóa - aăcácătr ngăC SP.ă li u tham kh o cho giáo viên Hóa h cătr ng th i gi ngăc ngăcóăth tài ng THCS S không tránh kh i s thi u sót trình so n gi ng nên r t mong s quan tâm góp ý c aăđ ng nghi p, b năđ căvƠăcácăemăsinhăviênăđ gi ngăđ c hoàn thi năh n,ăgiúpăcácăemăh c t p t tăh n Tôi xin chân thành c mă nă Lưnhă đ oă nhƠă tr Hóa h c ậ khoaăC ăb năTr ngăđ i h c Ph mă↑ nă đ aăbƠiăgi ng lên Website c aătr ng, Ban ch nhi m khoa,T ngăđưăt oăđi u ki n cho ng Tác gi Ch ngă1.ăPH NGăPHÁPăD Y H C HÓA H C ậ M T B PH N C A KHOA H C GIÁO D C 1.1.ă iă t ng, nhi m v c a môn h că ph ngă phápă d y h c hóa h c (PPDHHH) iăt 1.1.1 ng c a PPDHHH PPDHHH nghiên c u trình d y h c môn Hóa h că trongă tr ng ph thông nh m góp ph n th c hi n m cătiêuăđƠoăt o PPDHHH có nh ng qui lu tăđ căthùăđ căxácăđ nh b i n i dung c u trúc c a khoa h c Hóa h c môn Hóa h c, nh ngăđ căđi m c a trình nh n th c d y h c Hóa h c Hóa h c m t khoa h c v a th c nghi m v a lí thuy t 1.1.2 Nhi m v c a PPDHHH 1.1.2.1 M căđíchăvƠănhi m v c a môn Hóa h c Cung c p ti p thu n n h c v n Hoá h c ph thông,ă đ ng th i ý t i nhi m v giáo d c th gi iăquan,ăđ oăđ c trí tu c a h c sinh 1.1.2.2 N i dung c a môn h c Coi tr ng vai trò ch đ o c a h c thuy t Hóa h că c ă b n,ă t ngă c m căđ hi năđ i c aăcácăquanăđi m lí thuy t v Hóa h c,ăt ngăc ng ng th c nghi m, rènăk ăn ngăth c hành v n d ng ki n th c, tính th c ti n, m i liên h liên môn 1.1.2.3 Ph ngăpháp,ăph ngăti n hình th c t ch c d y h c PPDHHH ph i nghiên c u nh ngăph b oăđ m ngăphápăvƠăhìnhăth c t ch c d y h c m căđ cao nh t tính t giác, tích c c t l c c a h c sinh, phát tri n h h ng thú h c t p,ă n ngă l c sáng t o, góp ph n c i ti nă ph gi ng d y phù h p v i n iădungăvƠăph ngă pháp,ă thi t b ngăphápăd y h c m i 1.1.3 M i liên h c a PPDHHH v i môn h c khác C ăs ph ngăpháp lu n c a PPDHHH tri t h c v t bi n ch ng v t l ch s Qua vi c d y hóa h c HS nh n th că đ c ch t bi n hóa c a chúng Nh ng qui lu t c a ch ngh aăduyăv t l ch s c ngălƠănh ng qui lu t c a vi c ch đ o vi c xây d ng lí lu n v PPDHHH theo th c ti nă đ tă n sách c aă ng NhƠăn c că vƠă đ ng l i PPDHHH g n bó ch t ch v i Tâm lí h c Giáo d c h c,ăđ c bi t Tâm lí h căs ăph m Lí lu n d y h căđ iăc ng PPDHHH có m i liên h ch t ch nh t v i khoa h c Hóa h c N i dung ph ngăphápălu n c a khoa h c Hóa h c s xácăđ nh n iădung,ăph ngăphápăd y h c giáo trình Hóa h c,ădoăđóăxácăđ nh nh ngăđi măđ cătr ngăc a PPDHHH PPDHHH v iăt ăcáchălƠăm t khoa h căđ c l p h th ng khoa h c giáo d c, ch có th phát tri n v ng ch c m i liên h qua l i ch t ch v i khoa h c khác 1.2 S phát tri n c a chuyên ngành PPDHHH s nghiên c u môn Hóa h c 1.2.1 S xu t hi n phát tri n c a PPDHHH B mônăPPDHHHăraăđ i ch măh năsoăv i khoa h c Hóa h c Trong xã h i phong ki n, PPDHHH ch y u tìm cách nh i nhét cho h c sinh m t kh iăl ng s ki n v ch t hóa h c Vi tă Nam,ă tr că n mă 1954ă ch m i có m t s sách giáo khoa Hóa h c b ng ti ng Vi t T n mă1956ăđưăcóăcácăsáchăgiáoăkhoaăHóaăh cătr ng ph thông c p II, c păIIIăvƠăđưăcóăm t s vi t l t v gi ng d y Hóa h c.ăGiáoătrìnhăđ u tiên v môn h că đ c l p -PPDHHH- raă đ iă n mă 1962.ă Sauă g nă 15ă n m,ă t p giáo trình th hai v môn h c m iă đ mônăđ căhìnhăthƠnhăb c xu t b n T p giáo trình v th c hành b căđ uăn mă1965ăvƠăđ c hoàn ch nhăvƠoăn mă1980 1.2.1.1 Nhi m v c a môn h c Trang b choăng iăgiáoăviênăt ngălaiănh ng ki n th c,ăk ăn ng,ăk ăx oăc ă b năsauăđơy: - Hi u rõ nh ng nhi m v doă ngă vƠă NhƠă n că đ raă trongă l nhăv c phát tri n ngành Hóa h c vai trò c a n n kinh t qu c dân, công cu c xây d ng b o v đ tăn c - Hi u bi t toàn di n sâu s c nh ng nhi m v c a vi c d y h c Hóa h c tr ng THCS, bi t th c hi n nhi m v d y ch , d yăng i phát tri n ti m l c trí tu h c sinh thông qua d y h c b môn Hóa h c - V n d ng ki n th c Tâm lí h c, Giáo d c h c, Tri t h c, môn Hóa h c thu căch ngătrìnhăC SPăđ d y t t môn Hóa h c tr ng THCS - Có ki n th că vƠă k ă n ngă xácă đ nh, l a ch n n i dung d y h c Hóa h c tr ng THCS, bi tăphơnătíchăch ngătrình,ăsáchăgiáoăkhoaăvƠătƠiăli u tham kh o v Hóa h c l p 8, 9; bi t phân tích s phát tri n c a m t s ki n th căc ăb n nh t ch ngătrìnhăHóaăh cătr ng THCS có liên h v iăch - Bi t s d ngăcácăph ngătrìnhăTHPT ngăphápăd y h c phù h p v i m căđích,ăn i dung d y h c v i m i lo i lên l păđ u n trình nh n th c c a h c sinh - Có ki n th căvƠăk ăn ngăs d ng thí nghi m,ăcácăph ph ngăti n tr c quan, ngăti năk ăthu t d y h c d y h c Hóa h c - Có ki n th căvƠăk ăn ngăso n bài, chu n b cho lên l p th c hi n giáo án - Hi u bi t nhi m v , n iă dung,ă ph khóa v Hóa h c ti n hành công tác giáo d căh ngă pháp,ă t ch c công tác ngo i ng nghi p cho h c sinh 1.2.1.1 N i dung, c u trúc c a giáo trình G m ph n: Lí thuy t th c hành Ph n lí thuy t: g m gi ng v nh ng v năđ đ iăc ph ngăăc a PPDHHH, ngă phápă d y h c nh ng v nă đ c th c a sách giáo khoa Hóa h că tr ng THCS Ph n th c hành: g m thí nghi m th c hành, bu i xêmina v t p Hóa h c, v phơnătíchăch ngătrìnhăvƠăsáchăgiáoăkhoaăHóa h cătr ng THCS, t p so n t p gi ng 1.2.2 Ph ngăphápăh c t p b môn - C n th c hi năđ yă đ ph ngăphápăh c t p đ i h c áp d ng kiên trì vào vi c h c t p b môn: ý nghe gi ng s d ngăgiáoătrình,ăcóăph ngăphápă t h c, t nghiên c u - Coi tr ng vi că rènă k ă n ngă d y h c giáo d c thông qua b môn Coi cácătr tr ng vi c liên h lí thuy t v i th c ti n d y h c Hóa h c ki n v n d ng nh ng lí lu năđưăh c vào th c t gi ng d y tr ng THCS, d ng ph thông - Có ý th c b n b s uăt m,ătíchăl yăd năcácăt ăli u nghi p v s ăph m, ghi chép s tay nghi p v s ăph m 1.3.ă Ph ngăphápănghiênăc u khoa h c áp d ngătrongăph ngă phápăd y h c hóa h c 1.3.1 Công tác nghiên c u khoa h c có t m quan tr ng to l n Trong ho tă đ ng th c ti n c aă mình,ă ng i giáo viên Hóa h c s ph i ti n hành công tác nghiên c u khoa h c khiăđiătìmănh ngăconăđ ng m i, nh ngăph ngă ti n m iăđ gi i quy t có hi u qu h nănh ng nhi m v d y h c giáo d c, ng i giáo viên không ch ti p thu nh ngăđi u m i m mà t ki m tra l i nhi u u;ăđ ng th iăth ng xuyên phân tích công tác c a b n thân 1.3.2 Qui trình nghiên c u m tăđ tài nghiên c u khoa h c s ăph m ng d ng 1.3.2.1 Tênăđ tài - Th hi n rõ n iădung,ăđ iăt ngăvƠătácăđ ng - Cóăýăngh aăth c ti n 1.3.2.2 Hi n tr ng - Nêuăđ c hi n tr ng - Xácăđ nhăđ c nguyên nhân gây hi n tr ng - Ch n m tănguyênănhơnăđ tácăđ ng, gi i quy t 1.3.2.3 Gi i pháp thay th - Mô t rõ ràng gi i pháp thay th - Gi i pháp kh thi hi u qu 1.3.2.4 V năđ nghiên c u, gi thuy t nghiên c u - Trình bày rõ ràng v năđ nghiên c uăd - Xácăđ nhăđ i d ng câu h i c gi thuy t nghiên c u 1.3.2.5 Thi t k - L a ch n thi t k phù h p,ăđ m b o giá tr c a nghiên c u 1.3.2.6 oăl ng - Xây d ngăđ - D li uăthuăđ c công c vƠăthangăđoăphùăh păđ thu th p d li u căđ m b oăđ tin c yăvƠăđ giá tr 1.3.2.7 Phân tích d li u bàn lu n - L a ch n phép ki m ch ng th ng kê phù h p v i thi t k - Tr l iărõăđ c v năđ nghiên c u 1.3.2.8 K t qu - K t qu nghiên c u: ã gi i quy tăđ c v năđ đ tăraătrongăđ tƠiăđ y đ , rõ ràng, có tính thuy t ph c - Nh ngă đóngă gópă c aă đ tài nghiên c u: Mang l i hi u bi t m i v th c tr ng,ăph ngăpháp,ăchi năl c… - Áp d ng k t qu : Tri n v ng áp d ng t iă đ aă ph ng,ă c n c, qu c t … 1.3.2.9 Minh ch ng cho ho tăđ ng nghiên c u c aăđ tài K ho ch h c, ki m tra, b ng ki m,ăthangăđo,ăb ngăhình… 1.3.2.10 Trình bày báo cáo - ↑ năb n vi t - Báo cáo k t qu tr c h iăđ ng Ví d tênăđ tài: S d ng ph n m m mô ph ng flash nh m làm t ng h ng thú k t qu h c t p c a h c sinh h c ch h c 10 tr ngă1ăắC u t o nguyên t ” môn Hóa ng THPT A (1) Gi i pháp thay th : S d ng ph n m m mô ph ng flash (2) V năđ nghiên c u: Có v năđ nghiên c u Vi c s d ng ph n m m mô ph ng flash d y h c ch ngă 1ă ắC u t o nguyên t ”ă môn Hóa h c có làm t ng h ng thú h c t p c a h c sinh l pă10ătr ng A không? Vi c s d ng ph n m m mô ph ng flash d y h c ch ngă 1ă ắC u t o nguyên t ”ă môn Hóa h c có làm t ng k t qu h c t p c a h c sinh l pă10ătr ng A không? (3) Gi thuy t nghiên c u Có, vi c s d ng ph n m m mô ph ng flash d y h c ch ngă1ăắC u t o nguyên t ”ă môn Hóa h c s lƠmăt ngăh ng thú h c t p c a h c sinh Có, vi c s d ng ph n m m mô ph ng flash d y h c ch nguyên t ”ă môn Hóa h c s lƠmăt ngăk t qu h c t p c a h c sinh BÀI T PăCH Traoăđ i v ph NGă1 ngăphápăh c t p môn h c PPDHHH ngă1ăắC u t o Traoăđ i v m tăvƠiăđ tài, t p môn h c PPDHHH Hưyănêuătênă1ăđ tƠiăắNghiênăc u khoa h căs ăph m ng d ng”ăvƠăhưyăch rõăđơuă là: - Gi iăphápătácătácăđ ng - V năđ nghiên c u - Gi thuy t nghiên c u Ch ngă2.ăNHI M V TR D Y H C HÓA H C NG TRUNG H CăC ăS 2.1 Khái quát v nhi m v c a môn hóa h c vi c d y h c hóa h c 2.1.1 V trí, vai trò c a môn hóa h c vi c th c hi n m căđíchăđƠoăt o c a tr ng trung h căc ăs 2.1.1.1 V trí, vai trò c a môn hóa h c vi c th c hi n m cătiêuăđƠoăt o c a tr ng THCS - M c tiêu c a giáo d c PT: giúp HS phát tri n toàn di n v đ oăđ c, trí tu , th ch t, th măm ăvƠăcácăk ăn ngăc ăb n nh m hình thành nhân cách, chu n b cho HS ti p t c h c lên ho căđiăvƠoăcu c s ngălaoăđ ng, xây d ng b o v t qu c - M c tiêu chung c a giáo d c THCS: c ng c phát tri n nh ng k t qu c a giáo d c Ti u h c, ti p t c hình thành nhân cách cho HS, có h c v n ph thông c ăb n, có nh ng hi u bi t c n thi t v k ăthu tăvƠăh ng nghi păđ có th ti p t c h c THPT, trung h c chuyên nghi p, h c ngh ho căđiăvƠoăcu c s ngălaoăđ ng - H c xong THCS, h c sinh có nh ngăn ngăl c:ăn ngăl c thích ng, t ch , t l pă trongă laoă đ ng, cu c s ng hòa nh p v iă môiă tr ng ngh nghi p, n ngăl căhƠnhăđ ng, ng x , n ng l c t h c… - Nhi m v c a môn hóa h c: (1) Ơoăt o ngh có chuyên môn v Hóa h c ph c v cho s phát tri n kinh t xã h i,ăđ c bi t cho ngành hóa h c c a đ tăn c (2) Góp ph n vào vi căđƠoăt o chung cho ngu n nhân l c, coi h c v n Hóa h cănh ă m t b ph n h tr (3) Góp ph n phát tri n nhân cách, giúp cho th h côngădơnăt ngălaiăcóăýăth c v vai trò Hóa h cătrongăđ i s ng, s n xu t, hình thành giá tr t ăt ng,ăđ oăđ c, l i s ng phù h p v i m c tiêu giáo d c chung thích h p v iătrìnhăđ l a tu i c a HS 2.1.2 Nh ng nhi m v c ăb n c a vi c d y h c Hóa h c 2.1.2.1 Nhi m v trí d c c a môn Hóa h c - HSăcóăđ b c THCS c m t h th ng ki n th căc ăb n v Hóa h c: nh ng khái ni măc ă b n,ăđ nh lu t, h c thuy t, m t s ch t hóa h c quan tr ng G măcácăb c sau: năđ nh t ch c l p h c - - Ki mătraăbƠiăc - Nêu v năđ nghiên c u chu n b ti p thu ki n th c,ăk ăn ngăm i - L nhăh i ki n th c,ăk ăn ng - Ki mătraăs ăb s n m v ng ki n th căk ăn ngăm i - Khái quát hóa, h th ng hóa ki n th c - V n d ng ki n th c m i, có s ki m tra, t ki m tra m căđ v n d ng ki n th c - T ng k t h c -H ng d n h c nhà - Rút kinh nghi m cho b n thân 10.2 L p k ho ch d y h c b môn Hóa h c 10.2.1 L p k ho chăn măh c K ho ch n măh c b ng phân ph i th iăgianăđ iăc ngăchoăvi c gi ng d y h c t p c a b môn c n măh c c a m i l p.ă ơyălƠăb n k ho ch khái quát quiăđ nh nh ng hình th c t ch c d y h c c n măh c 10.2.2 L p k ho ch d y h c m tăch ng 10.2.2.1 T m quan tr ng M i m tăch ngătrongăch ngătrìnhălƠăm t ch đ t m t lí lu n d y h c Khi l p k ho ch d y h c m tăch nhìn bao quát n i dung ki n th cătrongătoƠnăch c a ch ch ngăđ i hoàn ch nh v ng,ăng i giáo viên có ngăvƠăm i liên h gi a ti t h c ng,ă nh ng ki n th c tr ng tâm c n nh n m nh K ho ch d y h c m t ngăc năđ m b o tính liên t c c a trình trí- đ c d c,ăng năch n tình tr ng không nh t quán, r i r c vi c d y riêng r c aăch L p k ho ch d y h c m tă ch ng ngă s giúp giáo viên th c hi nă đ cm c đíchăd y h c m t cách toàn di n, nh t vi c phát tri n nhân cách h c sinh Ki n th c m iăch v yăng ngăcóăm t kh n ngăriêngăv m t giáo d c phát tri n h c sinh Vì i giáo viên c n bi t khai thác tri tăđ ti m l c giáo d căđó 108 L p k ho ch d y h că ch ngă m t cách k p th i, hoàn ch nh s giúp giáo viên ch đ ng, sáng t o t ng h c,ă chúă ýă đ n m i liên h gi a môn Hóa h c v i môn h c khác Khi l p k ho ch d y h c m tăch ph ng,ăgiáoăviênăcóăđi u ki năxácăđ nh ngăti n d y h c: Hóa ch t, d ng c …s n có c aătr ngăđ s d ng gi ng d y có k ho chăs uăt m, b sungăhƠngăn m 10.2.2.2 Nh ngăđi u ki nălƠmăc ăs cho vi c l p k ho ch d y h c m tăch - Hi u bi t m căđíchăđƠoăt o c a môn Hóa - Hi u bi t m căđíchăriêngăc a t ngăch tr ng ng PT ngăs d y - Hi u bi t n i dung khoa h c c a t ngăch ngăquaătƠiăli u chuyên môn sách giáo khoa - Bi t cách t ch c hình th c d y h c l a ch năph d y h c phù h p v i m căđíchăc aăch ngăpháp,ăph ngăti n ng - Chú tr ngăđ n m i liên h v i th c ti n, m i liên h liên môn gi ng d yăcácăch ngăc th 10.2.2.3 Các ph n c a b n k ho ch d y h căch - L p: Tênăch ng ng: - M că đíchă c aă ch ng:ă D a vào m că đíchă đƠoă t o c aă tr môn h c n i dung c th c aăch ng, nhi m v ngămƠăxácăđ nh m căđíchăriêngăc aăch ngăv ki n th c,ăk ăn ng,ătháiăđ - N i dung: Các h c m t s ti u m c ch y u d đ nh m tăcáchăđ iăc ng v i m i h c, ngăv ph n: + Nh ng ki n th c,ăk ăn ngăc n tái hi n + Ho t đ ngăc ăb n c a giáo viên h c sinh ti t h c + Nh ng bi n pháp quan tr ng v t ch c ho tă đ ng nh n th c,ă ph phápăvƠăph ngă ngăti n d y h căc ăb n (thí nghi m,ăđ dùng tr căquan…) 10.2.3 So n giáo án lên l p Giáo án c a m t ti t h c b n k ho ch d y h c c a ti t h căđó.ăGiáoă án c a ti t h c th hi n tinh th năc ăb n c aăch 109 ngătrìnhămônăh c, nh t quán v i k ho chă ch ph ng,ă th hi nă đ c m i liên h h uă c ă gi a m că đích,ă n i dung ngăphápăd y h c 10.2.3.1 Cácăb c so n giáo án a.ăXácăđ nh m c tiêu c a h c: Có m c tiêu - Ki n th c: Ki n th c tr ng tâm mà h că sinhă cóă đ c ti t h c nh ng ki n th c c n tái hi n - K ăn ng:ăNh ngăk ăn ngăhóaăh căc ăb n (thí nghi m, v n d ng ki n th c, ngôn ng hóa h c…),ăcácăthaoătácăt ăduyăc n rèn luy n h c - Tháiă đ : Nh n th c th gi i quan, ph m ch tă đ oă đ c, h ng thú, ni m tin…c n xây d ng cho h c sinh thông qua ki n th c c a h c b Chu n b c a GV HS c Ti n trình gi ng - năđ nh - Ki mătraăbƠiăc - Bài m i Ho tăđ ngăc aăG↑ Ho tăđ ngăc aăHS N iădungăghiăb ng 10.2.3.2 Giáo án m u Ví d : Giáo án nguyên t (l p 8) I M c tiêu Ki n th c: - H c sinh trình bày đ t đóăt o m i ch t Bi tăđ c nguyên t h t vô nh , trung hòa v n, căs ăđ v c u t o nguyên t đ căđi m c a h t electron - H c sinh nêu đ c h t nhân t o b iăprotonăvƠăn tronăvƠăđ căđi m c a hai lo i h t - H c sinh nh n bi tăđ c nh ng nguyên t lo i nh ng nguyên t có proton 110 - H c sinh bi tă đ c nguyên t s electron b ng s proton Electron luôn chuy năđ ng s p x p thành t ng l p Nh electron mà nguyên t có kh n ngăliênăk tăđ c v i K n ng - Rèn k n ngătraăc u,ăđ cătƠiăliêuăđ tìm thông tin c n thi t - H căsinhătínhăđ c s proton, s electron m t s nguyên t - H c sinh vi tăđ căs ăđ phân b l p electron c a m t s nguyên t 3.ăTháiăđ tình c m T o cho h c sinh ni m tin vào khoa h c làm quen v i th gi i vi mô II Chu n b - Ph n m m vi tính bi u di n c u t o nguyên t d ngăđ năgi n - Mô hình t ng l păelectronăđ xây d ngăs ăđ phân b l p electron -Tranh v s ăđ phân b l p electron c a m t s nguyên t : H, O, Na, N, K, Cl, III Ti n trình gi ng Giáoăviênăđ t v năđ : Các v t th (t nhiên hay nhân t o)ăđ u t o t đơu? H c sinh tr l i: T ch t Giáo viên: Có ch t m i có v t th Các ch tăđ đ c t o t đơu?ăCácăch t c t o t nguyên t Ho tăđ ngăc aăG↑ Ho tăđ ngăc aăHS N iădungăghiăb ng Ho t đ ng 1: GV cho 1.ăNguyênăt ălƠăgì? HSă quană sátă ngă nghi mă Nguyênăt ălƠăh tăvôăcùngă ch aă 1mlă H2Oă (ă t nh ăvƠătrungăhoƠăv ăđi n.ă đ ngăv iă1găn Nguyênă t ăg măh tănhơnă că) - Hưyă choă bi tă l n ngă ngă Nh nă xétă l ngă n că trongă ngă nghi mă trongă ngănghi mălƠăr tăít că mangăđi nătíchăd ngăvƠă v ăt oăb iăm tăhayănhi uă nhi uăhayăít? electronă mangă nă tíchă - Chi uă lênă mƠnă hình:1gă âm n căch aăh nă3ăv năt ăt ă H tăelectron nguyênă t ă oxiă vƠă h nă 6ă *ăKíăhi u:ăe 111 v năt ăt ănguyênăt ăhiđro Nh năxétănguyênăt ălƠăh tă *ă i nătích:ă-1 - Yêuăc uăHSănh năxétăv ă vôăcùngănh *ă Kh iă l kíchă th nh :ă9,1095.10-28gam că c aă nguyênă ngă vôă cùngă t ? -Trongă mônă v tă líă l pă 7ă - H tătrungăhòaăv ăđi n cácăemăđưăh căv ănguyênă t ,ă hưyă choă bi tă nguyênă t ă lƠă h tă nh ă th ă nƠoă v ă T ă rútă raă nh nă xétă v ă n? thƠnhă ph nă c uă t oă c aă - Choă h că sinhă quană sátă nguyênă t ă g mă 2ă ph nă môă hìnhă nguyênă t ă phóngă toă c aă m tă s ă ă ↑ :ă g mă cácă electronă nguyênă t :ă Hiđro,ă Oxi,ă mangăđi n tích (-) ăH tănhơnămangăđi nătíchă Natri, Clo - Chi uă lênă mƠnă hìnhă (+) đ nhăngh aăv ănguyênăt - Thông báoă đ că mă c aăh tăelectron Ho t đ ng 2: 2.ăH tănhơnănguyênăt - Chi uă hìnhă nhă phóngă - H tă nhơnă c uă t oă b iă 2ă H tă nhơnă t oă b iă protonă toă c aă h tă nhơnă nguyênă lo iăh t vƠăn tron t ă H,ă Heă choă HSă quană ăH tăprotonă: sát,ă nh nă xétă c uă t oă c aă *Kíăhi u:ăp h tănhơnă * i nătích:+1 - B ă sungă :ă óă lƠă h tă *ăKh iăl 24 protonă vƠă h tă n tronă vƠă 112 g ng:ă1,6726.10- chi uă lênă mƠnă hìnhă kíă ăH tăn tron: hi u,ă nă tíchă vƠă kh iă l *Kíăhi u:ăn ng c aă haiă lo iă h tă -Nguyênă t ă trungă hòaă v ă *ă i nătích:ăkhôngă mangă n - Nguyênăt ătrungăhòaăv ă nă ăs ăpă=ăs ăe * Kh iăl n.ă Cácă lo iă h tă nƠoă - Nguyênăt ăcùngălo i 24 ng:ă1,6748.10- g trongă nguyênă t ă ph iă cóă cùngă s ă protonă vƠă s ă Trongă m iănguyênăt :ă s ă b ngănhau? pă=ăs ăe electron - Gi iă thi u:ă cácă nguyênă t ă cóă cùngă s ă protonă mp=mn trongă h tă nhơnă đ că g iă me