Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phòng chống dịch “sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường mầm non a xã tứ hiệp

Theo tin từ Trung tâm y tế dự phòng Hà Nội, mỗi tuần, toàn thành phố có thêm hàng trăm ca mắc bệnh, xuất hiện ở tất cả các quận huyện và tập trungnhiều ở các quận nội thành do mật độ dân

A ĐẶT VẤN ĐỀ

Trẻ em là hạnh phúc của mỗi gia đình và là tương lai của đất nước Trẻ

em sinh ra có quyền được chăm sóc và bảo vệ, chính vì vậy dù ở bất cứ đâu trẻ

em luôn luôn là những búp non được che trở, chăm sóc Trẻ em từ 18 thángtuổi đến 24 tháng tuổi ngoài vòng tay yêu thương của gia đình thì trường mầmnon là nơi chăm sóc trẻ nhiều nhất Thời gian trẻ ở trường từ 9-10 giờ đồng hồ/ngày, trẻ có được khỏe mạnh, an toàn hay không là phụ rất nhiều vào các điềukiện phục vụ và ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viêncủa các trường Mầm non Hàng ngày ngoài việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáodục trẻ các đồng chí cán bộ, giáo viên, nhân viên còn là người mẹ thứ hai,người bác sĩ gần nhất bên trẻ chăm sóc phòng tránh những bệnh dịch luôn cónguy cơ xảy với trẻ, đặc biệt là dịch bệnh sốt xuất huyết đang diễn ra

Dịch bệnh là một bệnh gây ra khi những trường hợp mới của bệnh nào

đó, trong một nhóm dân số nhất định, trong một khoảng thời gian nhất định, lantràn vượt quá kì vọng dựa vào kinh nghiệm gần đó Một dịch bệnh có thể xảy

ra trong một địa phương, cũng có thể trên toàn cầu trong trường hợp đó gọi là

đại dịch

Theo tin từ Trung tâm y tế dự phòng Hà Nội, mỗi tuần, toàn thành phố

có thêm hàng trăm ca mắc bệnh, xuất hiện ở tất cả các quận huyện và tập trungnhiều ở các quận nội thành do mật độ dân số cao, ô nhiễm môi trường nặng.Những ngày qua, bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương mỗi ngày tiếp nhậntrung bình khoảng 20 trường hợp bệnh nhân mắc sốt xuất huyết đến khám,trong đó có một nửa số ca phải nhập viện Nhiều bệnh nhân nhập viện trongtình trạng nặng, phải điều trị ít nhất 10 ngày mới ổn định sức khỏe

Tại nhiều địa điểm khác trên địa bàn thành phố Hà Nội, diễn biến củabệnh sốt xuất huyết cũng đang một nóng lên Theo tin từ Trung tâm y tế dựphòng Hà Nội, mỗi tuần, toàn thành phố có thêm hàng trăm ca mắc bệnh, xuấthiện ở tất cả các quận huyện và tập trung nhiều ở các quận nội thành do mật độdân số cao, ô nhiễm môi trường nặng.

Ông Hoàng Đức Hạnh – Phó Giám đốc Sở Y tế Hà Nội cho biết, tìnhhình dịch Sốt xuất huyết chung trong cả nước từ đầu năm đến nay giảm, nhưngriêng Hà Nội thời điểm này dịch bệnh sốt xuất huyết lại có chiều hướng tăng sovới cùng kỳ năm trước khoảng 20%, vì đây là thời điểm dịch bệnh bắt đầu vàomùa.

Từ đầu năm , cả nước ghi nhận 10.847 trường hợp mắc sốt xuất huyết tại

40 tỉnh – thành Sốt xuất huyết cũng là một trong những dịch bệnh toàn cầu vàđược cho là hậu quả của biến đổi khí hậu

Theo báo cáo của Viện vệ sinh dịch tễ Trung ương, số ca mắc sốt xuấthuyết từ đầu năm đến nay là hơn 30.000 ca và tại Hà Nội đã ghi nhận 513trường hợp với 48 ở dịch tăng 33% so với cùng kỳ năm trước Hiện nay bệnhsốt xuất huyết rải rác hầu như quanh năm và có xu hướng tăng mạnh vào cáctháng hè

Trước tình hình trên, ngày 19 tháng 3 năm 2014 tại Hà Nội, Cục y tế dựphòng, Bộ y tế tổ chức Hội thảo triển khai kế hoạch phòng chống sốt xuấthuyết năm 2014 thuộc dự án phòng chống sốt xuất huyết chương trình mụctiêu Quốc gia y tế

Bộ y tế cũng đã phối hợp với các Ban, ngành, địa phương liên quan đểtheo dõi sát sao tình hình triển khác biện pháp khống chế dịch, giảm thiểu sựlan truyền của bệnh sốt xuất huyết tại Việt Nam nói chung và Hà Nội nói riêng

Chính vì vậy, phòng chống dịch sốt xuất huyết đảm bảo an toàn cho trẻ

là một nhiệm vụ hết sức quan trọng đã được Sở GD & ĐT Hà Nội, Phòng GD

& ĐT huyện Thanh Trì phối hợp với các cơ quan, ban ngành khác trong thànhphố, huyện trực tiếp chỉ đạo các nhà trường Mầm non để phòng chống cácnguy cơ lây bệnh cho trẻ một cách cao nhất, đạt hiệu quả cao nhất

Nhận thức được tầm quan trọng đó, với cương vị là hiệu phó phụ tráchchăm sóc nuôi dưỡng trong nhà trường, ngay từ đầu năm học với mong muốncác con trong trường luôn luôn mạnh khoẻ, không có dịch bệnh sốt xuất huyết

xảy ra trong nhà trường tôi xin mạnh dạn trao đổi “Kinh nghiệm chỉ đạo

phòng chống dịch “Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp” để nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ trong nhà trường.

* Mục đích của đề tài:

- Đánh giá thực trạng của công tác phòng dịch Sốt xuất huyết cho trẻ ở

trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

- Tìm ra hệ thống các biện pháp chỉ đạo phòng chống dịch Sốt xuất

huyết cho trẻ ở trường Mầm non A xã Tứ Hiệp.

* Đối tượng nghiên cứu của đề tài:

Các biện pháp chỉ đạo phòng chống dịch Sốt xuất huyết cho trẻ trong

trường Mầm non A xã Tứ Hiệp

* Phạm vi áp dụng:

- Tại trường Mầm non A xã Tứ Hiệp năm học 2013 - 2014

B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

I Cơ sở lí luận.

Sốt xuất huyết là một bệnh truyền nhiễm cấp tính vô cùng nguy hiểm và

có thể gây tử vong Bệnh này do virus gây lên và đã trở thành mối lo ngại lớnnhất đối với sức khỏe cộng đồng trên bình diện Quốc tế Bệnh thường có biểuhiện sốt cao đột ngột 39 – 40 độ C kèm theo các triệu trứng như: mệt mỏi, chán

ăn, đau người, đau cơ và thường sau 2,3 ngày da mới xung huyết có phát ban.Theo tổ chức y tế thế giới, bệnh sốt xuất huyết hiện đang lan truyền ở nhiềunước trên thế giới, trong đó chủ yếu là trẻ em Sự lan truyền dịch xảy ra ởnhững vùng có nhiều muỗi Aedes aegypti, vệ sinh môi trường kém, dân cưsống chen chúc, những nơi tập chung đông người Chỉ một số ít muỗi cái là cóthể làm cả gia đình mắc bệnh sốt xuất huyết Trên toàn thế giới có khoảng 2,5

tỷ người hiện đang sống trong vùng có lưu hành bệnh Tỉ lệ mắc bệnh sốt xuấthuyết trên toàn thế giới đã gia tăng mạnh mẽ trong những năm gần đây, bệnhnày hiện đã trở thành dịch tại trên 100 quốc gia, ước tính mỗi năm khoảng 50 –

100 triệu người mắc bệnh

Hiện nay sốt xuất huyết đang là một vấn đề cần báo động ngay cả trêncác quốc gia có nền kinh tế phát triển vì vậy chúng ta cần chú trọng nghiêm túcvấn đề này Mà môi trường an toàn là những nơi trẻ được sống, vui chơi vàkhông có các nguy cơ gây bệnh Để trẻ được an toàn, chúng ta - những ngườilớn, những người là chỗ dựa, điểm tựa của trẻ, phải tạo được môi trường antoàn cho trẻ Chính vì vậy việc phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết là mộtnhiệm vụ quan trọng trong các trường mầm non nói chung và trường Mầm non

A xã Tứ Hiệp nói riêng hiện nay

Trong quá trình chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ “Phòng chống dịch bệnh

“Sốt xuất huyết” cho trẻ trong trường Mầm non A xã Tứ Hiệp” tôi đã gặp

một số thuận lợi khó khăn sau:

II: Cơ sở thực tiễn

1 Mô tả thực trạng

- Xã Tứ hiệp là một xã ven đô nằm ở phía nam thủ đô Hà Nội, là trungtâm của huyện Thanh Trì và đang trong thời kỳ đô thị hóa nên có nhiều hộ dân

ở nơi khác đến sinh sống có con ở lứa tuổi mầm non

- Trường mầm non A xã Tứ Hiệp nằm ở trung tâm địa bàn xã Tứ Hiệphuyện Thanh Trì - Hà Nội Toàn trường có 3 khu đã được trang bị đầy đủ đồdùng hiện đại, đồ chơi ngoài trời Các lớp đã được trang bị các đồ dùng, cáctrang thiết bị đảm bảo yêu cầu tối thiểu phục vụ công tác chăm sóc trẻ

- Toàn trường có 52 đ/c CB - GV NV, trong đó: Ban giám hiệu có 3 đ/c,giáo viên có 34 đ/c, cô nuôi có 08 đ/c, 01 nhân viên y tế, 01thủ quỹ kiêm vănthư, 01 kế toán, 04 đ/c bảo vệ

- 3/3 khu có phòng y tế riêng với trang thiết bị y tế đầy đủ theo đúngdanh mục quy định

2 Thuận lợi:

- Nhà trường luôn được sự quan tâm theo dõi, chỉ đạo sát sao của các cấplãnh đạo Đã tổ chức các buổi bồi dưỡng chuyên đề về phòng chống dịch bệnhsốt xuất huyết cho tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên

- Ban Giám hiệu đoàn kết thống nhất trong mọi công việc, nhiệt tình,năng động, có ý thức trách nhiệm cao, được đào tạo cơ bản, được tham gia cáclớp tập huấn về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ Luôn chú trọng mục đích bồi dưỡngđội ngũ duy trì và phát triển chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, quan tâm đến trẻ và có tinh thần tráchnhiệm cao trong công việc để đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

- Phụ huynh học sinh có ý thức phối hợp tốt cùng nhà trường trong việcchăm sóc sức khoẻ cho trẻ

- 3/3 khu có phòng y tế riêng - Trang thiết bị y tế đầy đủ

- Nhà trường đã có nhân viên y tế riêng trực tiếp làm công tác chăm sócsức khoẻ cho trẻ

- Trường nằm ở trung tâm giữa Trạm y tế xã Tứ Hiệp và Trung tâm y tếhuyện Thanh Trì nên rất thuận lợi cho việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ.

3 Khó khăn:

- Trường có 3 khu ở cách xa nhau nên rất vất vả cho việc quản lý của cán

bộ quản lý và chăm sóc sức khẻ cho trẻ với một nhân viên y tế

- Hai khu Cương Ngô II và khu Văn Điển phòng lớp đã xuống, diện tíchchật trội điều đó ảnh hưởng không nhỏ đến không gian hoạt động của trẻ, mặtbằng trũng hơn so với xung quanh nên dễ bị úng nước sau những đợt mưa to đócũng là những nguyên nhân dẫn đến sự ô nhiễm môi trường, dẫn đến dịch bệnh

- Kỹ năng phòng chống và xử lý về dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ củagiáo viên đôi khi còn hạn chế

- Nhiều hộ đân đến ở trọ điều kiện sinh hoạt chật trội, vệ sinh môi trườngkém dẫn đến nguy cơ xảy ra dịch bệnh cao

- Địa bàn xã giữa năm 2013 đã xảy ra 26 trường hợp mắc bệnh sốt xuấthuyết trong đó 12/26 trường hợp là những trẻ em lứa tuổi mầm non tập trungtại các khu tập thể trên địa bàn

Căn cứ vào thực trạng và các điều kiện thuận lợi khó khăn trên của nhà trường Tôi luôn trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp phòng tránh dịch bệnh Sốt xuất huyết cho trẻ trong nhà trường như sau:

đã nhận định được những điểm mạnh và những điều còn hạn chế, trong vấn đề

phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mình Do vậy tôi đã xây dựng kếhoạch chỉ đạo công tác phòng dịch sốt xuất huyết cho trẻ năm học 2013 – 2014như sau:

KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠOCÔNG TÁC PHÒNG DỊCH SỐT XUẤT HUYẾT CHO TRẺ

9,10/2013

- Tham mưu với đồng chí Hiệu trưởng thành lậpBan chỉ đạo chăm sóc sức khoẻ, phòng, chốngdịch bệnh của nhà trường

- Chỉ đại nhân viên y tế theo dõi lịch phun thuốcmuỗi, lịch thau bể ngay từ đầu năm học

- Chỉ đạo giáo viên rà soát loại bỏ các đồ dùng,

đồ chơi trong lớp có nguy cơ gây muỗi, dẫn đếnbệnh sốt xuất huyết, bổ sung các biển báo nguyhiểm (biển cấm) ở các ổ điện tại lớp

- Kiểm tra các loại đồ chơi ngoài trời hỏng,bong sơn, long ốc….gây đọng nước mất vệ sinhcho trẻ Báo cáo Ban giám hiệu để xây dựng kếhoạch sửa chữa kịp thời

- Phối hợp với Ban giám hiệu kết hợp đồng thựcphẩm với các cơ sở đáng tin cậy đảm bảo về vệsinh an toàn thực phẩm (VSATTP) cho trẻ

- Xây dựng lịch phân công giáo viên kiểm trathực phẩm hàng ngày ở các khu

- Liên hệ với Trung tâm y tế Thanh Trì mời Bác

sĩ về trường khám sức khỏe cho trẻ lần 1 và tậphuấn kiến thức và kỹ năng thực hành về phòng,chống sốt xuất huyết cho đội ngũ CB-GV-NV

- Tham mưu với đồng chí hiệu trưởng duyệt bổ

- Hiệu phónuôi dưỡng

- Hiệu phónuôi dưỡng

- Giáo viên

- Nhân viên

y tế, bảo vệ

- Ban giámhiệu

- Nhân viên

y tế + Giáoviên

- Hiệu phónuôi dưỡng

sung thuốc theo cơ số thuốc trong trường Mầmnon, các dụng cụ sơ cấp cứu y tế cho các phòng

y tế

- Chỉ đạo CB-GV-NV thực hiện tốt, thườngxuyên công tác vệ sinh môi trường học tập chotrẻ

- Chỉ đạo giáo viên rèn các nề nếp, thói quen vệsinh cá nhân và vệ sinh văn minh cho trẻ

- Hiệu phónuôi dưỡng

100% CB GV- NV

-Tháng

11,12/2013

- Chỉ đạo CB-GV-NV duy trì tốt nề nếp vệ sinhmôi trường Quan tâm chăm sóc sức khỏe chotrẻ trong những ngày thời tiết giao mùa Tuyêntruyền phối hợp với phụ huynh để phòng dịchcho trẻ, nhất là bệnh đường hô hấp, dịch sốtxuất huyết, sốt phát ban hay xảy ra trong thờitiết giao mùa

- Phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ:

Thường xuyên kiểm tra, rà soát các chậu hoa,cây cảnh, bể chưa nước, nhà vệ sinh, góc thiênnhiên và đồ chơi ngoài trời ở các khu các lớpnếu có hỏng, đọng nước kịp thời báo cáo đểkhắc phục, sửa chữa ngay

- Mời trạm y tế về tập huấn về phòng chốngdịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non: bệnhtay – chân - miệng, sốt xuất huyết, thủy đậu,viêm đường hô hấp

- Thực hiện nghiêm túc sổ nhật ký theo dõi sứckhỏe trẻ hàng ngày, sổ gửi thuốc yêu cầu phụhuynh ghi rõ thời gian uống, liều dùng, có đầy

đủ chữ ký

- 100%

CB- NV

GV Giáo viên

- Trạm y tế +

CB - NV

GV Nhân viên

y tế

Tháng

1,2/2014

- Chỉ đạo CB-GV-NV tiếp tục duy trì tốt nề nếp

vệ sinh môi trường trước và sau tết Nguyên đán

- 100%

CB-

GV-Tuyên truyền phối hợp với phụ huynh cùngquan tâm chăm sóc sức khỏe cho trẻ trongnhững ngày trời rét đậm như: Mặc đủ ấm, đi tất,trải xốp nền nhà, đóng cửa hướng gió lùa đểphòng dịch, bệnh cho trẻ, nhất là bệnh đường hôhấp, bệnh tiêu chảy cấp hay xảy ra trong mùađông.

- Thường xuyên kiểm tra các lớp, sân chơi đểphát hiện các đồ dùng, đồ chơi trong lớp, đồchơi ngoài trời có nguy cơ gây mất vệ sinh,không an toàn cho trẻ, có biện pháp loại bỏ, sửachữa, xử lý kịp thời

- Tăng cường kiểm tra đột xuất VSATTP, quytrình chế biến theo dây truyền bếp một chiềucủa các bếp và VSMT của các khu Kiểm tra nềnếp giao nhận thực phẩm hàng ngày, kiểm tra

kỹ chất lượng thực phẩm trong thời gian giáp tết

và sau tết Tránh nhận phải các loại thực phẩmtồn đọng trong dịp tết Nhằm nâng cao chấtlượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ

NV

- Nhân viên

y tế

- Ban chỉđạo

+ Các thànhviên thamgia giaonhận thựcphẩm

Tháng

3,4/2014

- Chỉ đạo CB-GV-NV tiếp tục duy trì tốt nề nếpVSMT và phòng chống dịch cho trẻ Phối hợpvới phụ huynh chăm sóc sức khỏe cho trẻ trongnhững ngày thời tiết giao mùa, mặc trang phụcphù hợp với thời tiết hàng ngày, quan tâm đếnsức khỏe trẻ sau khi hoạt động mạnh trongnhững ngày có nắng mới

- Tiếp tục tăng cường công tác kiểm tra vệ sinhmôi trường, VSATTTP và việc lưu nghiệmthức ăn hàng ngày của các bếp

- 100%

CB- NV

GV Ban chỉđạo

- Chỉ đạo nhân viên y tế tập huấn cho CB - GV

- NV về công tác phòng chống dịch bệnh chotrẻ đặc biệt là bệnh sốt xuất huyết

- Tiếp tục giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân,vệ sinhthân thể, các hành vi vệ sinh văn minh

- Chỉ đạo nhân viên y tế rà soát các loại thuốc,

bổ sung các loại thuốc hết hạn, loại bỏ các loạithuốc quá hạn sử dụng

- 100%

CB- NV

GV Giáo viên

- Nhân viên

y tế + Giáoviên

Với bản kế hoạch rõ ràng, đầy đủ nội dung và phù hợp với từng giaiđoạn trên, tôi đã thực hiện công tác phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết trongnăm học 2013 - 2014 một cách khoa học, có hiệu quả tại Trường mầm non A

xã Tứ Hiệp Khi thực hiện nó công việc của tôi không bị chồng chéo và dựavào đó tôi đã đưa ra những biện pháp tiếp theo để chỉ đạo giáo viên, nhân viênphòng chống dịch bệnh này

2 Biện pháp 2: Bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên, nhân viên những kiến thức cơ bản để phòng chống và xử lý khi dịch bệnh xảy ra:

Giáo viên là những người trực tiếp chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻtrong suốt 10 tiếng ở trường, trẻ có được khoẻ mạnh, đảm bảo an toàn haykhông chính là nhờ ở đội ngũ giáo viên, nhân viên của nhà trường Chính vìvậy mà ngay từ đầu năm học Ban Giám hiệu đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡngnghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên những kiến thức cần thiết để phòngchống dịch bệnh nguy hiểm này như sau:

* Mục đích:

- Để giáo viên có được những kinh nghiệm, kỹ năng về phòng chống dịchsốt xuất huyết cho trẻ.

- Giúp giáo viên có được ý thức đề phòng, kiểm tra các yếu tố nguy cơxảy ra dịch bệnh một cách thường xuyên, để có biện pháp khắc phục kịp thời,

* Nội dung bồi dưỡng:

- Hiểu về môi trường an toàn không xẩy ra dịch bệnh đối với trẻ ở mầmnon

- Có kiến thức cơ bản về dịch bệnh sốt xuất huyết

- Phòng tránh các dịch bệnh thường gặp cho trẻ

- Hiểu được nguyên nhân dẫn đến dịch bệnh sốt xuất huyết

- Hiểu được mối nguy hiểm của dịch bệnh sốt xuất huyết

- Nắm được các triệu trứng đặc trưng của dịch sốt xuất huyết

* Hình thức bồi dưỡng.

+ Tự bồi dưỡng: Tham khảo sách, báo, tài liệu của trung tâm y tế, của

nhà trường, hoặc trên mạng Internet

- Nhà trường sưu tầm và phô tô các tài liệu có liên quan đến dịch bệnhsốt xuất huyết, các tài liệu của Trung tâm Y tế, các văn bản chỉ đạo của ngành,phô tô các bài viết tuyên truyền phòng, tránh các dịch bệnh cho 100% CB-GV-

NV tự nghiên cứu và học tập

- Tạo điều kiện cho nhân viên y tế, giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng thamgia đầy đủ đúng thành phần các lớp tập huấn về: Phòng, chống dịch bệnh chotrẻ trong trường học, công tác VSATTP, công tác y tế, vệ sinh học đường, côngtác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ do ngành, Trung tâm y tế và Ủy ban nhân dânhuyện, xã tổ chức

- Ban Giám hiệu mời chuyên viên Y tế về trường bồi dưỡng kiến thức,

về phòng, chống và xử lý dịch bệnh nói chung và bệnh sốt xuất huyết cho100% CB-GV-NV

- Tổ chức thi quy chế chăm sóc nuôi dạy trẻ (vừa lý thuyết vừa thựchành) một lần/năm

- Phân công nhân viên y tế nghiên cứu các nội dung về công tác chăm sócsức khỏe, phòng tránh, xử lý dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ Trực tiếp bồidưỡng cho giáo viên thực hành, ghép vào các buổi họp Hội đồng sư phạm củanhà trường

+ Tọa đàm:

- Ban Giám hiệu phối hợp với các ban ngành, đoàn thể trong xã như:Trung tâm Y tế Dự phòng huyện, Trạm y tế xã, Hội phụ nữ, Ban Dân số - Giađình - Trẻ em tổ chức các buổi tọa đàm về các nội dung của quy chế xây dựngtrường học an toàn của nhà trường Đưa ra các triệu trứng của bệnh thường gặp

để giáo viên nghiên cứu, suy nghĩ, trao đổi và rút kinh nghiệm, tìm hướng giảiquyết

- Ban Giám hiệu yêu cầu giáo viên cùng nhau trao đổi, toạ đàm tìm ra cácnguyên nhân, triệu trứng của dịch bệnh Sau đó trao đổi thống nhất tìm biệnpháp phòng tránh cao nhất, cách giải quyết và xử lý cụ thể từng tình huống nếuxảy ra

- Tổ chức thi trắc nghiệm tìm hiểu về kiến thức phòng tránh và xử lý dịchbệnh sốt xuất huyết

+ Thực hành:

- Ban Giám hiệu mời chuyên viên Y tế về bồi dưỡng thực hành kiến thứcphòng chống và xử lý khi có dịch bệnh xảy ra cho giáo viên, nhân viên như:cách chăm sóc, tiếp xúc, cách vệ sinh cho trẻ bị bệnh

- Giáo viên, nhân viên nhận dạng được những triệu trứng, dấu hiệu củabệnh sốt xuất huyết

- Tổ chức cho 100% giáo viên thực hành ngay sau buổi học

* Kết quả:

- 100% giáo viên hưởng ứng tham gia và rút ra được nhiều kinh nghiệm.Xác định được các nguyên nhân khách quan và chủ quan xẩy ra dịch bệnh Sốtxuất huyết, và đã rút ra được nguyên nhân quan trọng nhất đó là do những nơi

có ý thức vệ sinh chưa được chú trọng Và đặc biệt là không cho trẻ sử dụngchung đồ dùng cá nhân

- 100% giáo viên đã nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản về cách phòngchống và xử lý dịch bệnh Sốt xuất huyết xảy ra với trẻ

- Đã tổ chức được năm buổi tọa đàm: Lần thứ nhất vào đầu tháng 09trạm y tế xã tập huấn, tháng 11,12, 02 và tháng 4 do nhân viên y tế của nhà

trường tập huấn, sau các buổi họp Hội đồng sư phạm nhà trường

1 Các đồng chí giáo viên đang cùng nhau

trao đổi về bệnh Sốt xuất huyết.

2 Các đồng chí giáo viên đang dự thi tìm hiểu kiến thức về bệnh sốt xuất huyết.

3 Biện pháp 3: Tổ chức công tác tuyên truyền phòng, chống bệnh sốt xuất huyết cho trẻ với nhiều hình thức và nội dung thiết thực.

Công tác tuyên truyền có vai trò rất to lớn đối với việc thực hiện thànhcông hay không thành công của một hoạt động nào đó trong trường mầm non.Tuyên truyền nhằm làm cho đông đảo nhân dân, phụ huynh cộng đồng xã hội

hiểu rõ về mục đích của một hoạt động hoặc một chương trình nào đó trongtrường mầm non và ý thức cùng phối hợp với nhà trường để thực hiện Chính vì vậy mà trường mầm non cần phải làm tốt công tác tuyên truyền.

Trên thực tế nhìn chung nhân dân biết rất ít về kiến thức phòng, chốngdịch bệnh nói chung và bệnh sốt xuất huyết nói riêng cho trẻ Muốn nhân dân,cha mẹ trẻ và cộng đồng xã hội trên địa bàn hiểu được tầm quan trọng của côngtác phòng, chống bệnh sốt xuất huyết cho trẻ Thì trường mầm non phải “Tựmình nói về mình” bằng nhiều hình thức tuyên truyền tốt, khéo léo, rõ ràng,rộng rãi, với nhiều hình thức, thì công tác tuyên truyền sẽ đạt hiệu quả tốt Qua

đó sẽ thu hút được nhiều trẻ đến trường, nhận được nhiều sự quan tâm ủng hộcủa nhân dân của cha mẹ trẻ và cộng đồng xã hội ở địa phương để phát triểngiáo dục mầm non của nhà trường Nhận thức được tầm quan trọng của côngtác tuyên truyền, ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựngnội dung và các hình thức tuyên truyền về công tác phòng, chống dịch bệnh nóichung và bệnh sốt xuất huyết cho trẻ trong năm học như sau:

- Tuyên truyền trên hệ thống truyền thanh của xã và của các thôn với cácnội dung:

+ Làm rõ vai trò của việc phòng, chống bệnh sốt xuất huyết cho trẻ

+ Tầm quan trọng của công tác CS - ND- GD trẻ ở trường mầm non.+ Các kiến thức phòng, chống dịch bệnh sốt xuất huyết

+ Ý nghĩa của các công tác phòng, chống dịch bệnh sốt xuất huyết

+ Các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học, trú trọng với các nhiệm vụphòng, chống dịch bệnh sốt xuất huyết

- Phối hợp trong Ban giám hiệu tổ chức họp phụ huynh đầu năm với cácnội dung tuyên truyền:

+ Đánh giá kết quả CS- ND- GD trẻ kết quả thực hiện các hoạt động củanăm học trước

+ Thông qua nội dung - quy chế phối hợp giữa gia đình và nhà trường vàyêu cầu phụ huynh ký cam kết

+ Thông qua các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học, đi sâu phân tíchtuyên truyền nhiệm vụ xây dựng trường học an toàn, phòng, chống, dịch bênhcho trẻ.

- Phối hợp với Ban giám hiệu tổ chức các buổi họp phụ huynh giữa năm,cuối năm để báo cáo kết quả thực hiện trong học kỳ I, năm học và kết quả xâydựng trường học an toàn, phòng, chống, dịch bệnh cho trẻ

- Liên hệ với lãnh đạo địa phương tổ chức tuyên truyền các nội dung trêntại các buổi họp của Uỷ ban nhân dân xã, Hội đồng nhân dân xã, các đoàn thểcủa xã như: Mặt trận tổ quốc, hội nông dân, hội phụ nữ, đoàn thanh niên …Qua đó nội dung tuyên truyền được sâu rộng trong nhân dân

- Tham mưu với đồng chí Hiệu trưởng xây dựng các góc tuyên truyềnchung của nhà trường tại 3 khu với các nội dung:

+ Xây dựng các nội dung ở bảng tin theo từng thời điểm

+ Trang bị hệ thống các biểu bảng, panô áp phích có nội dung liên quanđến chủ đề năm học và các cuộc vận động và các phong trào thi đua:

Ví dụ : “ Quyết tâm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”

“ Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực – Bé chăm ngoan”

“ Dân chủ – Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”

“ Hãy dành cho trẻ em những gì tốt đẹp nhất”

“Cha mẹ và cô giáo cùng quan tâm đến sức khỏe của bé”

+ Dán ảnh của các hoạt động , các hội thi của nhà trường

+ In các biểu bảng có nội dung về các kiến thức CS- GD- ND theo khoahọc

- Chỉ đạo giáo viên xây dựng mỗi lớp một góc tuyên truyền với phụhuynh với các nội dung

+ Chương trình thực hiện theo các chủ đề cho từng độ tuổi

+ Kết quả CS- ND- GD trẻ qua từng giai đoạn trong năm

+ Các nội dung cần phối hợp với phụ huynh để phòng, chống các dịchbệnh cho trẻ

- Phối hợp trong Ban giám hiệu:

+ Tổ chức tốt các hội thi trong năm học mời phụ huynh đến dự.

+ Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá, văn nghệ ở trường, tham gia biểudiễn, giao lưu với các đoàn thể ở địa phương tổ chức

+ Tổ chức tốt các ngày hội ngày lễ ở trường trong năm học như ngày:Khai giảng năm học, ngày tết trung thu, ngày 20/11, ngày tết Noel, ngày 8/3,ngày liên hoan Hội khỏe măng non, ngày 1/6, ngày tổng kết năm học Mời lãnhđạo xã, lãnh đạo thôn và phụ huynh đến dự

+ Lãnh đạo địa phương đã tạo điều kiện mọi mặt cho công tác tuyêntruyền cũng như vận động nhân dân, các đoàn thể ủng hộ và đầu tư kinh phícho nhà trường xây dựng trường học an toàn, phòng, chống, dịch bệnh cho trẻ

4 Biện pháp 4: Tham mưu, đề xuất mua sắm, sửa chữa trang thiết bị,

cơ sở vật chất về chăm sóc sức khoẻ đảm bảo an toàn, phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ.

Cơ sở vật chất là một điều kiện hết sức cần thiết cho sự an toàn, đảm bảo

vệ sinh cho trẻ Trong hoạt động học tập cũng như trong vui chơi chúng ta phảiluôn giúp trẻ có một môi trường trong sạch, an toàn vì vậy để làm được việc đótôi đã tham mưu, đề xuất trong Ban giám hiệu để đầu tư, bổ sung các trang thiết

bị cần thiết trong nhà trường để phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ

Ngay từ trong hè tôi đã chỉ đạo các đồng chí giáo viên, nhân viên rà soátlại toàn bộ cơ sở vật chất trong lớp, bếp những vật dụng cũ, hỏng, không sửdụng được thải bỏ để tránh vi trùng trú ngụ dẫn đến nguy cơ gây bệnh cho trẻ.

* Với đồ dùng, đồ chơi trong lớp:

- Làm bánh xe cho các giá đồ chơi, bổ sung 100% giá góc chơi tạo hình

và góc bán hàng của các lớp, giúp giáo viên linh hoạt quay góc hoạt động hoặc

áp sát vào tường, tạo khoảng không thoáng mát cho trẻ hoạt động ăn, ngủ vàtiện lợi khi vệ sinh môi trường lớp học

- Kịp thời thay thế, bổ sung, các loại đồ dùng, đồ chơi đã cũ hỏng khôngđảm bảo vệ sinh đối với trẻ

- Nhà vệ sinh : Phát nước tẩy rửa, nước lau sàn, chổi, xà phòng theođúng định kỳ

- 100% các lớp được trang bị túi đựng xà phòng thơm, găng tay cao su,ủng trắng

- Loại bỏ toàn bộ cây dây leo trồng bằng lọ nước treo trong lớp, nhà vệsinh, góc thiên nhiên

- Trang bị phòng y tế có đủ các phương tiện cho phòng chống dịch bệnh:Bông, băng, cồn sát trùng, khẩu trang, kẹp nhiệt độ, dung dịch cloraminB vàmột số đồ dùng y tế khác…

* Với trang thiết bị đồ chơi ngoài trời.

- Rà soát, loại bỏ các loại đồ chơi cũ, hỏng gây đọng nước làm nơi trúngụ của các loại vi khuẩn gây bệnh

- Sửa chữa, chát vá nền sân trường những chỗ bị bong, hỏng, trũng nướcquét sơn lại những đồ chơi ngoài trời đã bị hoen gỉ

- Cải tạo sân khu vui chơi Cương Ngô II đảm bảo an toàn tạo quang cảnhthoáng mát, đảm bảo không còn nước đọng và vệ sinh môi trường cho trẻ hoạtđộng

* Với nhà bếp.

- Bể, bình chứa nước phải được đậy nắp 24/24 không cho muỗi trú ngụ

- 100% các bếp được trang bị đồ dùng bằng inoc

- Thường xuyên bổ sung thìa, bát, muôi đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ

* Kết quả:

- Sau khi đề xuất trong Ban giám hiệu, Ban giám hiệu xem xét, giải

quyết kịp thời những đề xuất, ý kiến của giáo viên , nhân viên “Bảo đảm vệ

sinh an toàn tuyệt đối cho trẻ” tránh những nguyên nhân dẫn đến dịch bệnh

xảy ra

- Nhà trường đã bổ sung được những trang thiết bị đồ dùng , đồ chơi.+ Các góc lớp, góc thiên nhiên, nhà vệ sinh không còn cây dây leo trồngbằng lọ nước

+ Sơn sửa lại toàn bộ đồ dùng, đồ chơi ngoài sân trường Cải tạo xâytường bao, nâng cấp sân khu Cương Ngô II

+ Bổ sung giá đồ chơi các lớp

+ Các đồ dùng cần thiết trong nhà vệ sinh

+ 100% các bể nước, bình nước có nắp đậy chắc chắn bằng inox

+ Bát, thìa, muôi bằng inoc đầy đủ cho các bếp

+ Các trang thiết bị cần thiết cho phòng y tế

Với hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng như trên đã đảm bảo

an toàn tuyệt đối cho trẻ Trong năm học đã không để xảy một trường hợp bịsốt xuất huyết nào trong nhà trường

3 Trang trí môi trường lớp học thay thế bằng cây xanh gây muỗi.

4 Sân khu Cương Ngô II sau khi nâng cấp và sơn sửa lại đồ chơi.

5 Biện pháp 5: Biện pháp tổ chức thực hiện phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ tại trường mầm non A xã Tứ Hiệp.

Sau khi đã nắm bắt được tình hình và thực trạng, xây dựng được kếhoạch chỉ đạo Bên cạnh đó là hệ thống các trang thiết bị đồ dùng đảm bảo vệsinh an toàn thì tổ chức thực hiện là khâu vô cùng quan trọng Mặc dù chị em

đã nắm bắt và hiểu được tầm quan trọng của vấn đề và nắm vững kiến thức, kỹnăng thực hành Nếu không bắt tay vào thực hiện thì lý thuyết học được chỉ là

lý thuyết suông mà không có thực tế Tôi đã tiến hành triển khai thực hiện kếhoạch phòng chống dịch bệnh sốt xuất huyết cho trẻ như sau:

- Thời gian thực hiện: Tiến hành suốt cả năm học

* Với các đồng chí giáo viên.

+ Các lớp phải có lịch vệ sinh hàng ngày, hàng tuần

+ Làm sạch, vệ sinh hàng ngày, hàng tuần : Các bề mặt, vật dụng, đồchơi, học cụ, các đồ vật thường tiếp xúc, sàn nhà, hành lang…

+ Khử trùng nhà vệ sinh mỗi ngày: Lau chùi với nước xà phòng hoặcchất tẩy Vim lau nhà do nhà trường phát hàng tháng

+ Rác thải được đựng vào thùng có lắp đậy, bỏ thường xuyên vào cuốingày và chuyển ra nơi tập trung rác của xã Được nhân viên vệ sinh môi trườngthu gom kịp thời và đưa đi xử lý

+ Giáo viên rửa tay bằng xà phòng thơm, đeo khẩu trang khi chia ăn chotrẻ

+ Trẻ được rửa tay bằng xà phòng thơm dưới vòi nước chảy Được súcmiệng nước muối thường xuyên sau các bữa ăn, có đồ dùng cá nhân riêng

*Với đồng chí nhân viên y tế.

- Chỉ đạo nhân viên y tế thường xuyên kiểm tra hạn sử dụng các loạithuốc ở phòng y tế các khu

- Theo dõi lịch phun thuốc muỗi, xét nghiệm nước ăn, thau bể nước hàngnăm

- Thường xuyên kiểm tra các dụng cụ sơ cứu trong tủ thuốc

- Vệ sinh phòng y tế và các đồ dùng trong phòng