Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1]. Lương Duyên Bình, Vũ Quang, Nguyễn Thượng Chung, Tô Giang, Trần Chí Minh, Ngô Quốc Quýnh. Vật lí 12, NXB Giáo dục, 2012 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vật lí 12 |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[2]. Lương Duyên Bình, Vũ Quang, Nguyễn Thượng Chung, Tô Giang, Trần Chí Minh, Ngô Quốc Quýnh. Bài tập Vật lí 12, NXB Giáo dục, 2012 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bài tập Vật lí 12 |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[3]. Lương Duyên Bình, Vũ Quang, Nguyễn Thượng Chung, Tô Giang, Trần Chí Minh, Ngô Quốc Quýnh. Sách giáo viên Vật lí 12, NXB Giáo dục, 2012 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sách giáo viên Vật lí 12 |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[4]. Nguyễn Hữu Châu (2005). Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học. NXBGD |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
Nhà XB: |
NXBGD |
Năm: |
2005 |
|
[5]. Đỗ Ngọc Đạt (2000). Bài giảng lý luận dạy học hiện đại. NXB Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bài giảng lý luận dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Đỗ Ngọc Đạt |
Nhà XB: |
NXB Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2000 |
|
[6]. Nguyễn Văn Đồng (Chủ biên). Phương pháp giảng dạy vật lí ở trường phổ thông. NXB Giáo dục, 1979 – 1980 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp giảng dạy vật lí ở trường phổ thông |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[7]. Phạm Văn Đồng. Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực. Một phương pháp vô cùng quý báu. TC NCGD, Hà Nội 1979 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực. Một phương pháp vô cùng quý báu |
|
[8]. Nguyễn Kế Hào. Dạy học lấy người học làm trung tâm. TC NCGD - số 6/1994 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học lấy người học làm trung tâm |
|
[9]. Trần Duy Hưng. Mô hình phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ. TC NCGD số 4/2000 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Mô hình phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ |
|
[10]. Nguyễn Thế Khôi, Vũ Thanh Khiết, Nguyễn Đức Hiệp, Nguyễn Ngọc Hưng, Nguyễn Dức Thâm, Phạm Đình Thiết, Vũ Đình Tuý, Phạm Quý Tư. Vật lí 12 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2012 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vật lí 12 Nâng cao |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[11]. Nguyễn Thế Khôi, Vũ Thanh Khiết, Nguyễn Đức Hiệp, Nguyễn Ngọc Hưng, Nguyễn Dức Thâm, Phạm Đình Thiết, Vũ Đình Tuý, Phạm Quý Tư. Bài tập Vật lí 12 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2012 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bài tập Vật lí 12 Nâng cao |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[12]. Nguyễn Thế Khôi, Vũ Thanh Khiết, Nguyễn Đức Hiệp, Nguyễn Ngọc Hưng, Nguyễn Dức Thâm, Phạm Đình Thiết, Vũ Đình Tuý, Phạm Quý Tư. Sách giáo viên Vật lí 12 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2008 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sách giáo viên Vật lí 12 Nâng cao |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[13]. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế. Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông. NXB Đại học sư phạm 2002 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông |
Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm 2002 |
|
[14]. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng. Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
|
[15]. Bùi Gia Thịnh, Lượng Tất Đạt, Vũ Thị Mai Lan, Ngô Diệu Nga, Đỗ Hương Trà. Thiết kế bài giảng vật lí 12. NXBGD, Hà Nội 2008 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thiết kế bài giảng vật lí 12 |
Nhà XB: |
NXBGD |
|
[16]. Nguyễn Cảnh Toàn, Vũ Văn Tảo, Bùi Tường, Quá trình dạy tự học. NXB Giáo Dục, Hà Nội 1998 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quá trình dạy tự học |
Nhà XB: |
NXB Giáo Dục |
|
[17]. Lê Trần Thị Kiều Trinh, luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 nâng cao theo mô hình Peer Instruction |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương “Các định luật bảo toàn |
|
[18]. Thái Duy Tuyên. Giáo dục hiện đại. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001.[ 19] L. F. Kharlarmop, Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào, Nhà xuất bản Giáo dục, 1978, bản dịch của Đỗ Thị Trang và Nguyễn Ngọc Quang.Tiếng anh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục hiện đại". NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001.[19] L. F. Kharlarmop, "Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
|
[20]. Catherine H. Crouch, Eric Mazur, Peer Intrustion: Ten years of experience and results, American Journal of Physics. 69, September 2001 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Ten years of experience and results, American Journal of Physics |
|
[21]. Eric Mazur, Peer Intruction – A User’s Manual, NXB Prentice Hall |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Peer Intruction – A User’s Manual |
Nhà XB: |
NXB Prentice Hall |
|