Giáo án mĩ thuật lớp 1 vnen

Tuần Ngày dạy: Bài 1: Thờng thức mĩ thuật XEM TRANH THIU NHI VUI CHI I/ Mc ớch yờu cu: - HS lm quen, tip xỳc vi tranh v ca thiu nhi HS khỏ gii: Bc u cm nhn c v p ca tng bc tranh II/ dựng dy hc: Giỏo viờn: Mt s tranh v ca thiu nhi v cnh vui chi ( sõn trng, ngy l, cụng viờn ) Hc sinh: Su tm tranh v ca thiu nhi cú ni dung v vui chi (nu cú) III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : ND-TG 1/ n nh: 2/ Kim tra bi c:2 Hot ng ca thy Cho HS hỏt Hot ng ca trũ Hỏt GV kim tra dng c hc cựa HS GV nhn xột chung Dng c hc Lng nghe Gii thiu GV ghi bng Cho HS nhc li XEM TRANH THIU NHI VUI CHI Hot ng 1: M: Giỳp HS lm quen, tip xỳc vi tranh v ca thiu nhi Quan sỏt, HT: Cỏ nhõn nhn xột GV treo tranh cho HS quan sỏt 10 GV nờu cõu hi v ni dung tranh m HS quan sỏt + Tranh v cnh gỡ ? + Em no cú th k thờm cỏc hot ng khỏc ca thiu nhi ang vui chi? Cho HS nhn xột GV kt lun: ti thiu nhi vui chi rt rng, phong phỳ v hp dn ngi v Nhiu bn ó say mờ v v ti ny v v c nhiu tranh p 3/ Bi mi: 30 Lng nghe Nờu li ta bi Quan sỏt tranh Tr li cõu hi Nhn xột Lng nghe Hot ng 2: M: Giỳp HS quan sỏt, mụ t hỡnh Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hng dn xem tranh 17 Hot ng 3: Cng c nh, mu sc tranh HT: Nhúm, cỏ nhõn GV treo tranh mu cú ch vui chi GV nờu cõu hi: + Bc tranh v gỡ? Em cú thớch khụng? + Vỡ em thớch bc tranh ú? Sau ú GV cho HS quan sỏt tranh theo nhúm GV nờu cõu hi: + Trong tranh cú nhng hỡnh nh no?( Nờu cỏc hỡnh nh v mụ t hỡnh dỏng, ng tỏc) + Hỡnh nh no l chớnh?( Th hin rừ ni dung ca tranh) + Hỡnh nh no l ph?( H tr lm rừ ni dung) + Em cú th cho bit cỏc hỡnh nh tranh ang din õu?( a im) + Trong tranh cú nhng mu no? Mu no c v nhiu hn + Em thớch mu no trờn bc tranh ca bn? Cho HS nhn xột , b sung GV nhn xột chung GV nờu cõu hi: Hụm cỏc em xem tranh v ch gỡ? Cỏc bc tranh ú p khụng? Vỡ sao? GV kt lun: Cỏc em c xem cỏc bc tranh p Mun thng thc c cỏi hay, cỏi p ca bc tranh Trc ht cỏc em cn quan sỏt v tr li cỏc cõu hi ng thi a nhn xột riờng ca mỡnh v bc tranh Nhn xột tit hc Dn dũ: Tp quan sỏt, nhn xột tranh Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Quan sỏt tranh Tr li cõu hi Tho lun theo nhúm i din nhúm trỡnh by Nhn xột, b sung Lng nghe Tr li cõu hi Lng nghe Lng nghe Quan sỏt, nhn xột BDMT: Ngày dạy: Kiểm tra dụng cụ học tập I/ Mc ớch: - Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ thuật học sinh - Giúp học sinh làm quen biết cách sử dụng dụng cụ học môn mĩ thuật II/ dựng dy hc: - Màu vẽ, bút chì, tẩy, VTV, giấy vẽ III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : TG 20 Hot ng ca thy 1/ n nh: Cho HS hỏt 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập: - Yêu cầu học sinh đặt dụng cụ học tập lên bàn để kiểm tra - Nhận xét 3/ Hớng dẫn cách sử dụng dụng cụ học tập: - Màu sáp: Gồm có màu nh: đỏ, xanh lam, vàng, xanh cây, hồng, nâu, đen, trắng, tím, Dùng để tô màu vào hình vẽ - Bút chì: dùng để vẽ nét tạo thành hình vẽ - Tẩy: dùng để xoá nét vẽ sai không nh ý muốn - Giấy vẽ: dùng để vẽ tranh - Vở tập vẽ: dùng để thực hành vẽ học lớp - Yêu cầu học sinh nhắc lại dụng cụ học tập đợc giới thiệu công dụng - Nhắc nhở em thiếu dụng cụ học tập tiếp tục bổ sung Hot ng ca trũ Hỏt Dng c hc Lng nghe - Quan sát - Lắng nghe - Lắng nghe Tuần Ngày dạy: Bài 2: Vẽ theo mẫu V NẫT THNG I/ Mc ớch yờu cu: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht - Tp v phi hp cỏc nột thng v, to hỡnh n gin HS khỏ gii: Phi hp cỏc nột thng v to thnh hỡnh v cú ni dung II/ dựng dy hc: Giỏo viờn: Mt s hỡnh nh cú nột thng Mt s bi v minh ho Hc sinh: V v, bỳt chỡ, mu III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : ND-TG 1/ n nh: 2/ Kim tra bi c: 3/ Bi mi: 32 Hot ng ca thy Cho HS hỏt GV kim tra dng c hc cựa HS GV nhn xột chung Gii thiu GV ghi bng Cho HS nhc li V NẫT THNG M: Giỳp HS bit cỏc loi nột Hot ng 1: HT: Cỏ nhõn Quan sỏt, nhn GV cho HS quan sỏt hỡnh v v GV v tng nột lờn bng v gi tờn ca xột chỳng + Nột thng ngang (nm ngang) + Nột thng ng (ng) + Nột thng nghiờng (xiờn) + Nột gp khỳc Cho HS nhc li GV giI thiu cỏc nột trờn xung quanh lp HS nhn bit ng thi nờu cu to cỏc nột to nờn vt ú VD: Cỏi bng en ( nột ngang, nột ng) Cỏi ca s (nột ngang, nột ng) Gi HS tỡm thờm thớ d M: Giỳp HS bit v nột thng HT: Nhúm ụi GV v cỏc hỡnh lờn bng cho HS quan Hot ng 2: sỏt, tho lun Hng dn GV nờu cõu hi: cỏch v + õy l hỡnh gỡ? + Hỡnh ú cú nhng nột no? Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hot ng ca trũ Hỏt Dng c hc Lng nghe Lng nghe Nờu li ta bi Quan sỏt Quan sỏt Lng nghe Lng nghe Nờu Quan sỏt, tho lun Tr li cõu hi GV kt lun: Dựng nột thng, ng, nghiờng cú th v c nhiu hỡnh Cho HS xem bi v cú nhng nột thng M: Giỳp HS v c cỏc nột thng HT: Cỏ nhõn GV cho HS v vo v Hot ng 3: Thc hnh 20 GV cho HS trỡnh by sn phm Cho HS nhn xột, ỏnh giỏ GV nhn xột chung Hot ng 4: Nhn xột tit hc Nhn xột, Dn dũ: Chun b bi hc sau ỏnh giỏ BDMT Lng nghe Quan sỏt V vo v Trỡnh by sn phm Nhn xột, ỏnh giỏ Lng nghe Lng nghe Chun b mu, sỏp mu Ngày dạy: V NẫT THNG I/ Mc ớch yờu cu: - Ôn tập cỏch v nột thng - Bit v phi hp cỏc nột thng v, to hỡnh n gin v v mu theo ý thớch II/ dựng dy hc: Giỏo viờn: Mt s hỡnh nh cú nột thng Mt s bi v minh ho Hc sinh: V thc hnh, bỳt chỡ, mu III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : ND-TG 1/ n nh: 2/ Kim tra bi c: 3/ Bi mi: 32 Hot ng 1: ễn cỏc loi nột Hot ng ca thy Cho HS hỏt Hot ng ca trũ Hỏt GV kim tra dng c hc cựa HS GV nhn xột chung Dng c hc Lng nghe GV cho HS quan sỏt hỡnh v v GV v tng nột lờn bng v gi tờn ca chỳng + Nột thng ngang (nm ngang) + Nột thng ng (ng) + Nột thng nghiờng (xiờn) Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Lng nghe Quan sỏt Quan sỏt + Nột gp khỳc Cho HS nhc li GV giI thiu cỏc nột trờn xung quanh lp HS nhn bit ng thi nờu cu to cỏc nột to nờn vt ú VD: Cỏi bng en ( nột ngang, nột ng) Cỏi ca s (nột ngang, nột ng) Gi HS tỡm thờm thớ d M: Giỳp HS bit v nột thng HT: Nhúm ụi GV nờu cõu hi: + õy l hỡnh gỡ? + Hỡnh ú cú nhng nột no? GV kt lun: Dựng nột thng, ng, Hot ng 2: nghiờng cú th v c nhiu hỡnh Cho HS xem bi v cú nhng nột thng Hng dn M: Giỳp HS v c cỏc nột thng cỏch v HT: Cỏ nhõn Hot ng 3: GV cho HS v vo v GV cho HS trỡnh by sn phm Thc hnh Cho HS nhn xột, ỏnh giỏ 20 Hot ng 4: GV nhn xột chung Nhn xột, Nhn xột tit hc ỏnh giỏ Dn dũ: Chun b bi hc sau Lng nghe Lng nghe Nờu Quan sỏt, tho lun Tr li cõu hi Lng nghe Quan sỏt V vo v Trỡnh by sn phm Nhn xột, ỏnh giỏ Lng nghe Lng nghe Chun b mu, sỏp mu Tuần Ngày dạy: Bài 3: Vẽ trang trí MU V V MU VO HèNH N GIN I/ Mc ớch yờu cu: - Nhn bit 03 mu: , vng, xanh lam - Bit chn mu, v mu vo hỡnh n gin, tụ c mu kớn hỡnh - Thớch v p ca bc tranh c tụ mu HS khỏ gii: Cm nhn c v p ca bc tranh c tụ mu II/ dựng dy hc: Giỏo viờn: Mt s tranh cú mu: , vng, lam Mt s vt cú mu , vng, lam nh: hp sỏp mu, qun ỏo Hc sinh: V v, sỏp mu Giỏo viờn: Vừ Anh Nht III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : ND-TG 1/ n nh: 2/ Kim tra bi c: Hot ng ca thy Cho HS hỏt Hot ng ca trũ Hỏt GV kim tra dng c hc cựa HS GV nhn xột chung Dng c hc Lng nghe 3/ Bi mi: 32 Gii thiu GV ghi bng Cho HS nhc li MU V V MU VO HèNH N GIN Hot ng 1: M: Giỳp HS bit phõn bit mu chớnh Quan sỏt, nhn HT: Cỏ nhõn xột GV cho HS quan sỏt hỡnh mu sau ú tr li cõu hi + Hóy k tờn cỏc mu cú hỡnh ? + Em no cú th k tờn vi vt cú mu , vng, lam? + HS cú th k: M mu , vng, lam Qu búng mu , vng, lam Mu lam c, cõy, trỏi Cho HS nhn xột GV kt lun: Mi vt xung quanh ta u cú mu sc Mu sc lm cho mi vt p hn Mu , vng, lam l mu chớnh Hot ng 2: M: Giỳp HS bit v mu vo hỡnh n Thc hnh gin 23 HT: Cỏ nhõn GV cho HS quan sỏt H2 SGK v tr li cõu hi GV nờu cõu hi: + Hỡnh l hỡnh v gỡ? + Lỏ c T quc ta dựng nhng mu no? Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Lng nghe Nờu li ta bi Quan sỏt tranh Tr li cõu hi Nhn xột Lng nghe Lng nghe Lng nghe Quan sỏt tranh Tr li cõu hi Quan sỏt tranh Hot ng 3: Nhn xột, ỏnh giỏ GV cho HS quan sỏt H SGK v tr li cõu hi: GV nờu cõu hi: + Hỡnh l hỡnh v gỡ? + Qu xoi ta dựng mu no? GV cho HS quan sỏt H4 SGK v tr li cõu hi GV nờu cõu hi: + Hỡnh l hỡnh v gỡ? + Dóy nỳi ta dựng no no? Sau mi hỡnh GV cho HS chn mu v vo v Trc v vo v GV lu ý HS cỏch cm bỳt, cỏch v mu + Cm bỳt thoi mỏi v mu d dng + Nờn v mu xung quanh trc v gia sau GV cho HS trỡnh by sn phm Cho HS nhn xột, ỏnh giỏ GV nhn xột chung Nhn xột tit hc Dn dũ chun b bi hc sau Tr li cõu hi Quan sỏt tranh Tr li cõu hi Nhn xột, b sung Lng nghe Trỡnh by sn phm Nhn xột, ỏnh giỏ Lng nghe Lng nghe Tỡm vt cú hỡnh tam giỏc Tuần Ngày dạy: Bài 4: Vẽ theo mẫu V HèNH TAM GIC I/ Mc ớch yờu cu: - HS nhn bit c hỡnh tam giỏc - Bit cỏch v hỡnh tam giỏc - V c s vt cú dng hỡnh tam giỏc HS khỏ gii: T hỡnh tam giỏc v c hỡnh to thnh bc tranh n gin II/ dựng dy hc: Giỏo viờn: Mt s hỡnh v cú dng hỡnh tam giỏc, cỏi ấ-ke Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hc sinh: V v, sỏp mu, bỳt chỡ, ty III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : ND-TG 1/ n nh: 2/ Kim tra bi c:1 Hot ng ca thy Cho HS hỏt Hot ng ca trũ Hỏt GV kim tra dng c hc cựa HS GV nhn xột chung Dng c hc Lng nghe 3/ Bi mi: 32 Gii thiu GV ghi bng Cho HS nhc li V HèNH TAM GIC Hot ng 1: M: Giỳp HS nhn bit hỡnh tam giỏc Quan sỏt, nhn HT: Cỏ nhõn xột GV cho HS quan sỏt ln lt cỏc hỡnh v SGK v nờu cõu hi + Hỡnh ny v cỏi gỡ? + Cỏi nún lỏ hỡnh gỡ? + Cõy ấ-ke cú hỡnh gỡ? Dựng lm gỡ? Ai hay dựng nú? + Hỡnh ny v cỏi gỡ? + Cỏi mỏi nh hỡnh gỡ? Cho HS nhn xột GV kt lun: Hỡnh tam giỏc cú th v c mi vt xung quanh Hot ng 2: M: Giỳp HS bit cỏch v hỡnh tam giỏc Hng dn v dựng hỡnh tam giỏc v tranh cỏch v HT: C lp GV cho HS quan sỏt hỡnh tam giỏc v hng dn cỏch v GV v mu trờn bng( v tng nột) + V nột t trờn xung + V nột t trỏi sang phi + V nột ngang GV gi ý HS dựng hỡnh tam giỏc v cnh mt s vt bin: + V ghe, thuyn + V nỳi, v cỏ Hot ng 3: M: Giỳp HS v c hỡnh tam giỏc Thc hnh HT: Cỏ nhõn 20 GV cho HS v vo v GV lu ý HS: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Lng nghe Nờu li ta bi Quan sỏt tranh Tr li cõu hi Nhn xột Lng nghe Lng nghe Quan sỏt Quan sỏt Lng nghe V vo v Lng nghe Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ + Ngoi hỡnh nh chớnh( thuyn, cỏ, nỳi ) HS cũn cú th v thờm: mõy, mt tri,chim, rong + Cỏch sp xp + Cỏch dựng mu GV cho HS trỡnh by sn phm Cho HS nhn xột, ỏnh giỏ GV nhn xột chung Nhn xột tit hc Dn dũ chun b bi hc sau Trỡnh by sn phm Nhn xột, ỏnh giỏ Lng nghe Lng nghe Chun b hỡnh v cú nột cong Tuần Ngày dạy: Bài 5: Vẽ theo mẫu V NẫT CONG I/ Mc ớch yờu cu: - Tp v hỡnh cú nột cong v tụ mu theo ý thớch HS khỏ gii: V c tranh n gin cú nột cong v tụ mu theo ý thớch II/ dựng dy hc: Giỏo viờn: Mt s vt cú dng hỡnh trũn Mt vi hỡnh v cú hỡnh l nột cong( cõy, dũng sụng, vt) Hc sinh: V v, sỏp mu, bỳt chỡ, ty III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu : ND-TG Hot ng ca thy 1/ n nh: Cho HS hỏt 2/ Kim tra GV kim tra dng c hc cựa HS bi c: GV nhn xột chung Hot ng ca trũ Hỏt Dng c hc Lng nghe 3/ Bi mi: 32 Lng nghe Nờu li ta bi Gii thiu GV ghi bng Cho HS nhc li V NẫT CONG Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 10 Hoạt động 3: Thực hành(15-17) + Vẽ cửa lên xuống, cửa kính + Vẽ màu theo ý thích - Cho HS xem anh chị lớp trớc - Quan sát , nhận xét - Vẽ vừa với tờ giấy tập vẽ - GV giúp H: + Vẽ hình: thùng xe, buồng lái (đầu), bánh xe vừa với phần giấy Tập vẽ + Vẽ màu: Vẽ màu thùng xe, buồng lái, bánh xe thoe ý thích , trang trí để ô tô đẹp - Thực theo y/c - GV gợi ý H vẽ kiểu dáng ô tô nh hớng dẫn - Gợi ý H trang trí ô tô - Chọn hoàn thành sớm cho Hoạt động 4: Nhận lớp quan sát nhận xét, nhận xét, đánh giá (3-5) xét: - Hình vẽ cách xếp nh nào? - Cách vẽ màu: có đậm, có nhạt - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét vẽ về: + Cách thể nội dung, + Hình vẽ, màu sắc - Học sinh giáo viên lựa chọn xếp loại - Hoàn thành nhà (nếu cha xong) - Thực theo y/c - Thực theo y/c BDMT: Ngày dạy: Bài 27: Vẽ theo mẫu Vẽ nặn ôtô I: Mục tiêu - HS phụ đạo hoàn thành tiếp vào VTV - HS bồi dỡng khiếu làm vào VTH II: Chuẩn bị Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 47 - GV: Tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô; Bài vẽ hs năm trớc - HS: Đồ dùng học tập:vở, bút chì, tẩy, màu III: Tiến trình dạy- học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra ĐDHT: Nhắc nhở em thiếu 3.Bài mới: Giới thiệu dẫn dắt vào ND-TL Hoạt động GV Hoạt động HS -Gv treo số kiểu ô tô -HS quan sát HĐ1: Giới +Ô tô có phận nào? +HSTL thiệu ô tô: +Hình dáng ô tô ntn? +HSTL +Màu sắc ô tô? +HSTL +Kể tên số ô tô khác mà em biết? +3 HSTL -Gv nhận xét câu trả lời hs *GV tóm tắt: Có nhiều ô tô nh ô tô -HS lắng nghe ghi trở ngời, ô tô trở hàng Hình dáng, màu nhớ sắc ô tô khác Cô hớng dẫn bạn cách vẽ, nặn ô tô HĐ2: Hớng dẫn -Gv giới thiệu vẽ mẫu số kiểu ô tô -HS quan sát số mẫu lên bảng vẽ ô tô bảng cách vẽ, nặn ô *Cách vẽ: -HS quan sát cách vẽ ô tô tô a: Cách vẽ ô tô +Vẽ thùng xe +Vẽ buồng lái +vẽ bánh xe +Vẽ cửa lên xuống, cửa kính +Vẽ màu theo ý thích *Cách nặn(Chọn đất nặn) -HS quan sát cách nặn ô b: Cách nặn ô +Nặn thùng xe hình chữ nhật tô tô +Nặn buồng lái +Nặn bánh xe +Gắn phận với thành ô tô -Trớc thực hành gv cho hs quan sát -HS quan sát số kiểu ô HĐ3: Thực số loại ô tô khác để hs tham tô hành khảo vẽ vào -Gv xuống lớp hớng dẫn hs vẽ -HS thực hành theo yêu -Có thể gv vẽ mẫu lên bảng số loại xe cầu GV: cho hs yếu quan sát vẽ theo -Vẽ màu theo ý thích 4/ Củng cố: GV chọn tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung xếp loại 5/ Dặn dò: Su tầm số kiểu dáng ôtô, chuẩn bị cho sau Tuần 28 Ngày dạy: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 48 Bài 28: Vẽ trang trí vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm I Mục tiêu - Bit cỏch v ho tit v v mu vo hỡnh vuụng v ng dim - V c tit v v mu vo hỡnh vuụng v ng dim HS khỏ gii: Tụ mu u, kớn hỡnh, mu sc phự hp II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số trang trí hình vuông (có mảng lớn) Một số vẽ học sinh năm trớc 2- Học sinh: Vở Tập vẽ Đồ dùng học vẽ III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND-TL HĐ1 Giới thiệu cách trang trí hình vuông đờng diềm: ( 3-5) HĐ2: Hớng dẫn H cách làm bài:( 57) HĐ 3: Thực hành: (15-17) Hoạt động GV - GV giới thiệu số trang rí hình vuông để H nhận vẻ đẹp chúng hình vẽ màu sắc - Giáo viên tóm tắt: + Có thể trang trí hình vuông hay đờng diềm nhiều cách khác + Có thể dùng cách trang trí hình vuông hay đờng diềm để trang trí nhiều đồ vật - GV Y/c H xem hình (Vở Tập vẽ 2) gợi ý để H biết cách làm : Nhìn hình vuông để vẽ tiếp vào chỗ cần thiết Chú ý hình vẽ giống cần vẽ - GV gợi ý HS cách vẽ màu: + Tìm màu vẽ màu theo ý thích + Các hình giống cần vẽ màu + Màu khác với màu hình vẽ - Y/c H vẽ tiếp vẽ màu theo ý thích - Giáo viên theo dõi giúp học sinh hoàn thành nh hớng dẫn Chú Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hoạt động HS - Lắng nghe - Theo dõi, lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Thực hành vào - Thực theo y/c 49 HĐ4: Nhận xét đánh giá : (5-7) * Dặn dò: ý đễn cách vẽ hình độ đậm nhạt màu - Giáo viên y/c h nhận xét cách vẽ màu vài tìm vẻ đẹp theo ý thích - Quan sát đàn gà BDMT: Ngày dạy: Bài 28: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm I: Mục tiêu học - HS phụ đạo hoàn thành tiếp vào VTV - HS bồi dỡng khiếu làm vào VTH II: Chuẩn bị - GV: Một số trang trí hình vuông, đờng diềm; Bài hs khóa trớc - HS: Đồ dùng học tập:vở, bút chì, tẩy, màu III: Tiến trình dạy- học 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra ĐDHT: Nhắc nhở em thiếu 3.Bài mới: Giới thiệu dẫn dắt vào ND-TL Hoạt động GV Hoạt động HS -Gv treo số trang trí hình vuông, -HS quan sát nhận xét HĐ1: Giới đờng diềm thiệu +Dùng học tiết để trang trí hình +HSTL vuông, đờng diềm? +Các hình giống vẽ màu ntn? +HSTL +Hình hình họa tiết ntn? +HSTL *Gv tóm tắt: -HS lắng nghe -Gv treo hình phô tô đờng diềm HĐ2: Cách hình vuông -HS quan sát làm -Hớng dẫn hs vẽ tiếp hình vuông góc vẽ -HS lắng nghe ghi -Vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm giống nhớ -Gv hớng dẫn hs cách vẽ màu +Tìm màu vẽ theo ý thích Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 50 HĐ3: Thực hành +Họa tiết giống vẽ màu giống +Màu khác với màu họa tiết -Trớc thực hành gv cho hs quan sát số hs khóa trớc -GV xuống lớp hớng dẫn hs vẽ -Nhắc hs vẽ hình màu cẩn thận -Màu khác với màu học tiết -Hình giống vẽ nhau, vẽ theo nét đứt có sẵn -Vẽ kín màu tránh vẽ -HS quan sát tranh hs khóa trớc -HS thực hành làm vào VTV 4/ Củng cố: GV chọn tiêu biểu gợi ý hs nhận xét, gv bổ sung xếp loại 5/ Dặn dò: Su tầm số tranh, ảnh gà, chuẩn bị cho sau Tuần 29 Ngày dạy: Bài 22: Vẽ tranh đàn gà I.Mục tiêu: - Tp v mt hoc hai g v tụ mu HS khỏ gii: V c tranh n g, sp xp hỡnh v cõn i, v mu phự hp II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bài vẽ H năm trớc - Tranh ảnh đàn gà - Tranh gà (tranh dân gian Đông Hồ) Học sinh: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TL Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu tranh đàn gà để H nhận thấy: - Theo dõi, lắng HĐ1: Giới thiệu - Gà vật nuôi gần gũi với ngời nghe (3- 5) - Có gà trống, gà mái, gà con, có vẻ đẹp riêng - Những gà đẹp đợc thể nhiều tranh - GV y/c H nhắc lại số đặc điểm Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 51 HĐ2: Hớng dẫn H cách vẽ tranh (5-7) HĐ3: Thực hành (15-17) HĐ4: Nhận xét, đánh giá ( 5-7) gà ( hình dáng, màu sắc gà mái, gà trống, gà con); - Gợi ý H cách vẽ: + Vẽ gà hay đàn gà vào phần giấy cho thích hợp + Vẽ màu theo ý thích - Y/c H thực hành vào GV theo dõi để giúp H vẽ hình vẽ màu - Vẽ nhiều dáng gà khác để tranh thêm sinh động - Trong đàn gà vẽ gà mái, gà trống, gà - Chọn hình ảnh phụ để vẽ thêm vào tranh cho tranh thêm sinh động, nhng hình ảnh đàn gà chủ yếu - Chọn màu vẽ màu theo ý thích - GV H nhận xét số hoàn thành qua cách thể hiện: + Hình dáng ngộ nghĩnh, thay đổi, mô tả đợc đặc điểm gà trống, gà mái + Có thêm hình ảnh phụ + Màu tơi sáng - Y/c H tìm tranh mà thích Dặn dò: - Su tầm tranh vẽ thiếu nhi - H suy nghĩ, nhớ lại mô tả - H làm vào Tập vẽ - Tập nhận xét dới hớng dẫn GV - Lắng nghe, thực Tuần 30 Ngày dạy: Bài 30: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt I.Mục tiêu: - Tp quan sỏt, mụ t hỡnh nh v mu sc trờn tranh HS khỏ gii: Cú cm nhn ban u v ni dung v v p ca bc tranh sinh hot II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung, chủ đề khác - Tranh Tập vẽ Học sinh: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 52 - Su tầm tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt; Tập vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: ND-TL HĐ1:Giới thiệu tranh (1-2) Hoạt động GV - GV giới thiệu số tranh để H nhận ra: + Cảnh sinh hoạt gia đình + Cảnh sinh hoạt phố phờng, làng xóm + Cảnh sinh hoạt lễ hội HĐ2: Hớng dẫn H - GV giới thiệu tranh gợi ý để H nhận ra: xem tranh + Để tài tranh ( 20- 25) + Các hình ảnh tranh + Sắp xếp hình vẽ, bố cục + Màu sắc tranh + Hình dáng, động tác hình vẽ + Hình ảnh + Em cho biết hoạt động tranh diễn đâu? + Những màu đợc vẽ tranh? + Em thích màu tranh bạn? - GV bổ sung, tóm tắt - GV hệ thống lại câu trả lời HĐ3: Tóm tắt nhấn mạnh: Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn hiểu biết kết luận(4- 6) thởng thức đợc tranh, em cần quan sát đa nhận xét tranh - Nhận xét chung tiết học - Động viên, khuyến khích HS HĐ4: Nhận xét, có ý kiến nhận xét tranh đánh giá - Về nhà tập quan sát nhận xét tranh (2- 4) - Chuẩn bị cho học sau * Dặn dò HS (1-2) Hoạt động HS - H lắng nghe - H xem tranh, trả lời câu hỏi theo gợi ý hớng dẫn GV - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe, thực Tuần 31 Ngày dạy: Bài : Vẽ tranh (Giáo dục địa phơng) Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 53 vẽ tranh phong cảnh địa phơng Mục tiêu : Gúp HS: - Hiểu biết thêm danh lam thắng cảnh địa phơng - Biết cách vẽ avf vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thích - Biết cách vẽ màu tranh phong cảnh biển theo ý thích - Yêu mến, tự hào có ỹ thức giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp quê hơng đất nớc II Chuẩn bị : - GV: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Một số tranh, ảnh phong cảnh địa phơng + Một số tranh phong cảnh học sinh năm trớc - HS: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Một số tranh, ảnh phong cảnh địa phơng + Các dụng cụ vẽ: giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, mãu vẽ, giá vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Gv yêu cầu Hs đa dụng cụ Hs đa dụng cụ kiểm tra Kiểm tra kiểm tra Gv nhận xét , đánh giá Hs lắng nghe Bài Gv giới thiệu ghi đề Hs nhắc lại đề Hoạt động 1: Giới thiệu : (2 phút ) Hs nhắc lại đề Hs quan sát Hoạt động : Tìm Gv giới thiệu tranh đề tài phong cảnh biển địa phơng chọn nội dung đề chuẩn bị hớng dẫn HS tài(3 phút ) quan sát, nhận xét để HS nhận biết : - Tranh phong cảnh tranh vẽ Hs lắng nghe cảnh đẹp quê hơng đất nớc Mỗi phong cảnh đẹp riêng thể qua màu sắc, đờng nét, bố cục - Cảnh vật tranh phong cảnh thờng nhà của, đờng phố, hàng cây, đồi núi, cánh đồng, sông núi, + Trong khu vực em có cảnh - HS trả lời đẹp không? + Em đợc tham quan, nghỉ hè nơI tỉnh, thành phố em? + Những cảnh đẹp mà em Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 54 yêu thích? + Em chọn phong cảnh để vẽ? Hoạt động : Hớng - GV gợi ý bớc để HS sinh dẫn Hs cách vẽ chọn: tranh phong cảnh + Nhớ lại hình ảnh định ( phút ) vẽ + Vẽ hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau + Sủa điều chỉnh hình vẽ cho đẹp mắt + Vẽ màu theo ý thích * Lu ý : Gv yêu cầu Hs , giỏi phải vẽ hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù Hoạt động : Thực hợp Gv quan sát , nhắc nhở thêm hành số Hs yếu lúng túng (18 20 phút ) cách vẽ hình , vẽ màu Gv chọn số trng bày Gv đa số tiêu chí đánh Hoạt động : Nhận giá vẽ xét, đánh giá Hs nhận xét , đánh giá bạn (2 phút ) Gv đánh giá , tổng kết Củng cố , dặn dò ( phút ) Gv nhận xét tiết học Dặn dò : Hs quan sát Hs nêu Hs lắng nghe Hs ý Hs nhắc lại cách vẽ Hs vẽ vào Hs ý Hs nêu tiêu chí Hs nhận xét , đánh giá Hs ý Tuần 32 Ngày dạy: Bài 32: Vẽ trang trí vẽ đờng diềm áo váy I/ Mục tiêu - Nhn bit c v p ca trang phc cú trang trớ ng dim - Bit cỏch v ng dim n gin vo ỏo, vỏy - V c ng dim n gin trờn ỏo, vỏy v tụ mu theo ý thớch HS khỏ gii: v c tit cõn i, tụ mu u, gn hỡnh II/ Đồ dùng dạy- học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 55 - GV:- Một số đồ vật nh: áo, khăn ,túi có trang trí đờng diềm - Một số trang trí áo, váy HS năm trớc - HS :- Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy màu III/ Các hoạt đông dạy học chủ yếu: ND-TL * ổn định tổ chứ(1)c HĐ1 : Quan sát , nhận xét (4-5) HĐ 2:Cách vẽ đờng diềm : (7-8) Hoạt động GV - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét - GTB - Ghi đề * GV cho HS xem đồ vật chuẩn bị ( Một có trang trí trang trí),nêu câu hỏi gợi ý: + Theo em, hai đồ vật này, đồ vật đẹp hơn?Vì sao? (đồ vật có trang trí đẹp hơn.Vì có hoạ tiết trang trí đẹp) + Trên đồ vật có sử dụng kiểu trang trí gì? (trang trí đờng diềm) - Gv cho HS quan sát số đồ vật có trang trí khác, nêu câu hỏi: + Đờng diềm đợc trang trí đâu? ( cổ, tay, thân, chân váy) + Hoạ tiết trang trí đờng diềm đợc vẽ nh nào? (Có đờng diềm hoạ tiết giống nhau, có đờng diềm hoạ tiết xen kẽ nhau) + Trong lớp ta, áo, váy bạn có trang trí đờng diềm? - GV bổ sung: Có nhiều cách trang trí đờng diềm khác Trang trí đờng diềm đồ vật giúp cho đồ vật đẹp có giá trị kinh tế cao * GV vẽ trực tiếp lên bảng cách vẽ đờng diềm + Kẻ hai đờng thẳng song song nhau, chia khoảng cách + Vẽ hoạ tiết thích hợp vào khoảng + Vẽ màu vào đờng diềm theo ý Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hoạt động HS - HS đặt dụng cụ lên bàn - HS lắng nghe - HS lắng nghe * HS quan sát trả lời: + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe * HS quan sát, lắng nghe - HS quan sát chỗ trang trí 56 HĐ3: Thực hành (17-18 ) HĐ 4: Nhận xét, đánh giá (4-5 ) * Dặn dò thích - GV cho HS quan sát áo, váy VTV, gợi ý HS tìm vị trí vẽ trang trí đờng diềm - GV cho HS quan sát số HS năm trớc để tham khảo * GV nêu yêu cầu tập, nêu yêu cầu HS khiếu: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn hình -GV nhắc nhở HS t ngồi, t cầm bút Lu ý: Màu áo, váy khác với màu đờng diềm Màu khác với màu hoạ tiết, - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng - HS quan sát tham khảo thêm -HS lắng nghe - HS thực - HS vẽ vào tập vẽ nh hớng dẫn * HS nhận xét về: + Hình vẽ +Vẽ màu +HS chọn mà * GV hớng dẫn HS nhận xét về: +Vẽ hình (các hình giống có thích không) - HS lắng nghe + Vẽ màu(không hình vẽ) + Yêu cầu HS chọn mà - Ghi nhớ thích - GV nhận xét bổ sung, ghi điểm, động viên khen ngợi HS có tiến - Dặn dò HS chuẩn bị cho sau Tuần 33 Ngày dạy: Bài 33: Vẽ tranh I:Mục tiêu - Tp v tranh cú Bộ v Hoa II: Chuẩn bị - GV: Tranh đề tài bé hoa - Tranh minh họa VTV - HS: Đồ dùng học tập III: Các hoạt động dạy- học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht bé hoa 57 ND-TL Kiểm tra cũ Bài 1: Giới thiệu đề tài 2: Cách vẽ 3: Thực hành 22 Hoạt động GV GV ktra ĐDHT hs Hoạt động HS Hs để ĐDHT lên bàn Gv treo tranh Bé hoa đề tài thú vị Đề tài gần gũi với sinh hoạt, vui chơi em Trong tranh vẽ hình ảnh chính? Các em vẽ hoa hay nhiều hoa? Bạn vẽ loại hoa hay nhiều loại hoa? Bạn vẽ Em bé với hoa đâu? Bạn vẽ bé trai hay bé gái? GV tóm tắt: Các em vẽ hình em bé với hoa vẽ nhiều em bé với nhiều hoa vờn, công viên, chợ hay em chăm sóc vờn hoa nhà HS quan sát tranh Em kể số loại hoa mà em biết? Hình dáng loại hoa? Hoa có màu sắc gì? Em định vẽ em bé hoạt động gì? Từ gv vẽ mẫu số loại hoa khác lên bảng cho hs quan sát Gv hớng dẫn cách vẽ +Vẽ em bé hoa hình ảnh +Ngoài vẽ thêm cây, mây, bớm, lối cho thêm đẹp +Vẽ màu theo ý thích Trớc thực hành gv giới thiệu cho hs vẽ bé hoa hs khóa trớc HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HS lắng nghe ghi nhớ HSTL HSTL HSTL HS suy nghĩ trả lời Hs quan sát gv vẽ mẫu lên bảng Hs quan sát hs khóa trớc để học tập Gv xuống lớp hớng dẫn hs thực hành HS thực hành Nhắc hs vẽ em bé với nhiều hoa khác Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 58 Có thể vẽ bé trai bé gái cho bé hoa thật đẹp Hình ảnh bé hoa Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động Vẽ màu tơi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ hình vẽ Gv chọn số tốt cha tốt 4: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá xếp loại Củng cố- Dặn dò Hoàn thành Chuẩn bị HS nhận xét Vẽ hình Vẽ màu Thể Tuần34 Ngày dạy: Bài 34: Vẽ theo mẫu vẽ tự I Mục tiêu: - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn II Đồ dùng dạy học: GV: - Một số tranh hoạ sĩ, H phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, với chất liệu nh: chì màu, sáp màu, bút dạ, màu bột, HS: - Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Đây kiểm tra cuối năm cần dành nhiều thời gian cho H làm bài, nên tiến hành nh sau: ND-TL 1/ Lựa chọn đề tài (5-7) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu số tranh cho H - Xem tran, tự lựa chọn xem để em biết loại tranh: đề tài vẽ theo ý Phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, thích chân dung - Nêu y/c vẽ để H chọn đề tài theo ý thích - Gợi ý số đề tài, ví dụ: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 59 2/ Thực hành: (22 -24) + Gia đình: * Chân dung: ông bà, cha, mẹ, anh, chị, em hay chân dung * Cảnh sinh hoạt gia đình + Phong cảnh: biển, nông thôn, miền núi, phố phờng, + Các vật: mèo, chó, lợn, gà, trâu, - Giúp đỡ, động viên H làm Tuần 35 Ngày dạy: Trng bày kết học tập I Mục tiêu: - H thấy đợc kết học tập năm - Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết dạy học Mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy học năm - H thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phụ huynh học sinh thấy đợc kết học tập Mĩ thuật em II Đồ dùng dạy học: - Các vẽ đẹp học sinh năm học( Các đề tài khác nhau) - Các nặn học sinh - Nẹp, dây treo, nam châm, giấy Ao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG 1/ Giới thiệu bài: Hoạt động GV - Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động HS - Lắng nghe 2/ Hình thức tổ chức, đánh giá: - GV học sinh chọn - Thực theo yêu vẽ đẹp thuộc nhiều thể loại khác cầu nhau: vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ theo mẫu; dán vào giấy Ao Lu ý: - Dới có tên tranh, tên học sinh, tên lớp - Dán vào giấy Ao theo phân môn a)Trng bày lớp: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 60 b) Trng bày trờng: - Nhận xét dới h* Bớc 1: - Tổ chức trng bày lớp,cho H xem ớng dẫn GV gợi ý để em nhận xét vẽ * Bớc 2: - Trng bày nơi thuận tiện trờng cho nhiều ngời xem - Tổ chức cho phụ huynh học sinh xem vào dịp tổng kết năm học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 61 ... trình dạy- học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 17 Nội dung-TL 1. ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra ĐDHT: 3.Bài mới: HĐ/I 1: Giới thiệu loại quả .10 HĐ/II Cách vẽ HĐ/III Thực hành 15 5/ Dặn dò: Hoạt động GV Hoạt động... -HS quan sát Gv vẽ -HS quan sát học tập -HS thực hành vẽ vào VTV 18 4/ Củng cố: chuẩn bị cho tiết sau Tuần 11 Ngày dạy: Bài 11 : Vẽ trang trí I: Mục tiêu Vẽ màu vào hình vẽ đờng diềm - HS tỡm... cách vẽ hình , vẽ màu (18 20 phút ) Gv chọn số trng bày Gv đa số tiêu chí đánh giá vẽ Hs ý Hs nhận xét , đánh giá bạn Hoạt động : Nhận Gv đánh giá , tổng kết xét, đánh giá Hs nêu tiêu chí