giáo án mĩ thuật lớp 2 vnen

GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 1: Thứ tư từ ngày 28 đến thứ ngày 30 tháng năm 2013 Tiết 1: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài Em học - Biết cách xếp hình ảnh để lầm rõ nội dung tranh - Vẽ tranh đề tài Em học II Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1: Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng cho lớp viết đầu vào - GV treo số tranh ảnh liên quan đến đề tài để chuẩn bị thảo luận theo nhóm A2: Hoạt động cá nhân: - Trả lời câu hỏi: + Hằng ngày em thường học ai? + Khi học, em ăn mặc đem theo gì? + Phong cảnh hai bên đường nào? + Màu sắc cối, nhà cửa, đồng ruộng phố xá nào? - GV bổ sung them số hình ảnh khác để HS hiểu rõ nội dung đề tài A3: Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng gợi ý thêm số hình ảnh đề tài Em học - Các nhóm thảo luận cách vẽ tranh - HS nhớ lại hình ảnh cụ thể đề tài em học + Chọ hình ảnh đề tài em học + Cách xếp hình vẽ tranh + Có thể vẽ hay nhiều bạn đến trường + Mỗi bạn dáng, mặc quần áo khác + Vẽ them hình ảnh khách cho tranh them sinh động + Vẽ màu có đậm, có nhạt B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1: Hoạt động GV - GV treo lên bảng đến khổ giấy vừa phải, cho HS tham gia chơi trò chơi thi vẽ tranh B2: Hoạt động theo nhóm - Mỗi nhóm cử đại diện HS lên bảng vẽ hình ảnh khung tranh B3: Hoạt động cá nhân - Trả lời câu hỏi: - Qua học hôm em em có cảm thấy yêu công việc đến trường không? - Ai nói lại muốn vẽ đề tài em học phải làm nào? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chơi trước lớp, khen ngợi nhóm hoàn thành tốt C2 Hoạt động gia đình - Về nhà vẽ tranh đề tài em học cho gia đình xem - 1auk hi kết thúc học, GV đánh giá nhận xét tiến HS Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 2: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng năm 2013 Tiết 2: Thường thức mỹ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI( Tranh đôi bạn Phương liên) I Mục tiêu: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế - Nhận biết vẻ đẹp tranh qya xếp hình ảnh cách vẽ màu - Hiếu tình cảm bạn bè thể hiện tranh II Hoạt động dạy học: III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng tổ chức HS viết đầu vào - GV treo số tranh thiếu nhi để HS nhận biết tranh thiếu nhi vẽ - Yêu cầu HS quan sát tranh đôi bạn, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: A2: Hoạt động theo nhóm + Trong tranh vẽ gì? + Hai bạn tranh làm gì? + Em kể màu thể tranh + Em có thích tranh không? Vì sao? - Các nhóm quan sát tranh ( VTV trang 5,6) - Nhóm trưởng tổ chức nhóm đại diện trình bày - Nhóm trưởng hệ thống lại tranh, GV bổ sung + Tranh vẽ bút sáp màu Nhân vật bạn vẽ nhần tranh Cảnh vật xung quanh cây, cỏ, bướm gà làm tranh them sinh ddoocngj, hấp dẫn + Màu sắc tranh có màu đậm, màu nhạt B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG B1 Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét: - Tinh thần học tập nhóm - Khen ngợi số học sinh có ý kiến phát biểu B2 Hoạt động gia đình - Về nhà em phải biết yêu quý, tôn trọng bạn bè, anh em gia đình trường lớp - Quan sát hình dáng, màu sắc thiên nhiên *********************************************** Năm học: 2013 – 2014 2 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 3: Thứ tư từ ngày 11 đến thứ ngày 13 tháng năm 2013 Tiết 3: Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ - Vẽ vẽ màu theo ý thích II Hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đầu vào - 2, HS đọc tiêu đề học - GV giới thiệu số loại cây, tranh ảnh, thật để học sinh thấy vẻ đẹp chúng qua hình dáng màu sắc A2 Hoạt động cá nhân - GV gợi ý để HS nói lên đặc điểm số loại - Lá mít - Lá bưởi - Lá chè - Lá cà phê - Lá sầu riêng - Lá chuối… - GV kết luận: có hình dáng, màu sắc khác A3 Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng đưa cho nhóm loại co hình dáng khác để nhóm quan sát - GV giới thiệu hình hinh họa cách vẽ lên bảng để học sinh thảo luận tìm cách vẽ + Vẽ hình dáng chung trước + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống + Vẽ màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động GV - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý: - Vẽ hình vừa với phần giấy - Vẽ hình dáng trước, màu sau - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm chọn loại quan sát để vẽ B2 Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm lên vẽ loại - Nhóm trưởng yêu cầu kết thúc vẽ bảng B3 Hoạt động cá nhân - GV hỏi 1, nhóm cách vẽ - GV hỏi tiếp ban học tập bước vẽ - GV bổ sung kết luận ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn C1 Nhận xét, đánh giá - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm chọn số vẽ tốt treo lên nhận xét + Hình dáng + Màu sắc - GV nhận xét chung C2 Hoạt động gia đình - Về nhà vẽ cho gia đình xem - GV đánh giá, nhận xét chung tiết học - Quan sát hình dáng người than gia đình ******************************************** Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 4: Thứ tư từ ngày 18 đến thứ ngày 20 tháng năm 2013 Tiết 4: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG I Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người Làm quen với cách vẽ tranh chân dung Vẽ chân dung theo ý thích II Hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - 1, HS đại diện nhóm nhắc lại tiêu đề học - GV giới thiệu số tranh chân dung A2 Hoạt động cá nhân - GV gợi ý để học sinh hiểu tranh chân dung - Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người chủ yếu - Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm người vẽ - GV yêu cầu trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: + Tranh chân dung vẽ gì? + Khuôn mặt người có hình gì? + Trên khuôn mặt có phận nào? + Màu tóc da mặt? - HS trao đổi theo cặp sau trả lời, GV bổ sung nhấn mạnh - Để vẽ tranh chân dung đẹp phải tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người A3 Hoạt động theo nhóm - GV cho HS xem vài tranh chân dung có đặc điểm khuôn mặt khác để nhóm tìm cách vẽ theo DDDH + Ưsc lượng khuôn mặt cho vừa với phần giấy + Vẽ cổ, vai + Vẽ mắt, mũi, miệng, tai, tóc chi tiết + Vẽ màu - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm quan sát bạn nhóm để tìm đặc điểm khuôn mặt bạn B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ - GV tổ chức HS thi trò chơi vẽ tranh bảng B2 Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng yêu Cầu nhóm cử đại diện thi vẽ tranh theo nhóm bảng - GV quan sát, nhóm cổ vũ cho nhóm thi vẽ với Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng yêu cầu ban học tập nêu lại cách vẽ tranh chân dung - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu nhóm nhận xét lẫn + Hình vẽ, đặc điểm, màu sắc - Nhóm trưởng nhận xét nhóm - GV nhận xét chung nhóm, khen ngợi nhóm vẽ có tốt C2 Hoạt động gia đình - Về nhà vẽ chân dung người than gia đình - Giới thiệu tranh chân dung cho người gia đình ************************************************ Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 5: Thứ tư từ ngày 25 đến thứ ngày 27 tháng năm 2013 Tiết 5: Tập nặn tạo dáng: NẶN HOẶC XÉ DÁN, VẼ CON VẬT I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số vật Biết cách nặn, xé dán vẽ vật Nặn vẽ, xé dán vật theo yêu ý thích II.Hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - 1, HS đại diện nhóm nhắc lại tiêu đề học - GV giới thiệu số nặn, tranh xé dán vật A2 Hoạt động cá nhân - GV gợi ý để học sinh nhận biết + Tên vật? + Hình dáng, đặc điểm + Các phần vật + Màu sắc vật A3 Hoạt động theo nhóm - GV yêu cầu nhóm kể tên vài vật quen thuộc - HS trao đổi theo cặp sau trả lời, GV bổ sung B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS chọn vật mà định nặn vẽ, xé dán - Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm phận vật B2 Hoạt động theo nhóm - Nhóm thảo luận tìm cách nặn, vẽ, xé dán vật - Nhóm trưởng yêu Cầu nhóm cử đại diện thi nặn, xé dán, vẽ vật nhóm yêu thích Nhóm trưởng cử người làm trọng tài - GV quan sát, nhóm cổ vũ cho nhóm thi với B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm nêu lại cách nặn, vẽ, xé dán vật theo cách chọn nhóm • Các nặn - Nặn đầu, thân, chân… ghép, dính lại thành hình vật • Cách xé dán: Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Chọn giấy màu Chọn giấy màu làm Cách xé dán + Xé hình vật - Xé phần trước, phần nhỏ sau - Xé hình chi tiết - Xếp hình vật xé lên giấy - Dùng hồ dán phần vật • Cách vẽ: - Vẽ hình vật cho phù hợp với phần giấy, tạo dáng vật cho sinh động - Vẽ them cỏ, hoa lá, người - Vẽ màu theo ý thích - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu nhóm nhận xét lẫn - HS giới thiệu nặn tranh vẽ, tranh xé dán vật - GV nhận xét chung nhóm, khen ngợi nhóm có tốt C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem nặn, xé dán, vẽ vật • ************************************************ Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 6: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 10 năm 2013 Tiết 6: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu: - HS biết quan sát hoạt động chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi - Vẽ tranh theo cảm nhận riêng II.Hoạt động dạy học B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - 1, HS đại diện nhóm nhắc lại tiêu đề học - GV giới thiệu tranh, ảnh trường học để học sinh nhận biết + Sự nhộn nhịp sân trường chơi + Các hoạt động HS chơi A2 Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: + Trong chơi trường thường diễn hoạt động nào? - HS trao đổi theo cặp sau trả lời: + Nhảy dây + Đá cầu + Múa, hát GV bổ sung nhấn mạnh - Khi vẽ hoạt động chơi cần ý thêm quang cảnh sân trường: Cây, bồn hoa, cảnh… A3 Hoạt động theo nhóm - GV gợi ý để để nhóm tìm, chọn nội dung vẽ tranh - Treo cách vẽ tranh lên bảng để HS tìm bước + chọn nội dung muốn vẽ + Vẽ hình ảnh trước + Vẽ thêm cách hình ảnh phục cho tranh thêm sinh động + Vẽ màu - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ tranh đề tài trường em B2 Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm chọn nội dung vẽ theo bước tìm hiểu - GV quan sát, gợi ý cho nhóm chọn nội dung B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng yêu cầu ban học tập nêu lại cách vẽ tranh đề tài - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu nhóm tự chấm nhóm + Nội dung + Hình vẽ + Màu sắc - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đưa treo bảng - Yêu cầu nhóm nhận xét nhận xét lẫn - GV nhận xét chung nhóm, khen ngợi nhóm vẽ có tốt C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem tranh vẽ - Giới thiệu hoạt động thường diễn trường chơi ************************************************ Năm học: 2013 – 2014 10 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu HS trao đổi cho nhận xét Nhóm trưởng yêu cầu ban học tập nêu cách vẽ vườn - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV HS chọn số vẽ vườn hoàn thành + Hình vẽ + Bố cục + Tô màu - Khen ngợi số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem vẽ - Quan sát, hình dáng, màu sắc số đồ vật - Sưu tầm tranh, ảnh vật - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Tuần 11: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 11 năm 2013 Tiết 11: Vẽ trang trí: VẼ TIẾT HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu: - HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm - Thấy vẻ đẹp đường diềm II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số đường diềm trang trí ơt đồ vật: + Áo , váy thổ cẩm đĩa, bát, lọ hoa, khăn… + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật them đẹp + Các họa tiết giống vẽ vẽ màu A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi - Các họa tiết thường sử dụng hình thực tế? - Màu sắc họa tiết tô nào? A3 Hoạt động theo nhóm - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Các nhóm quan sát họa tiết tập tìm cách làm + Vẽ theo họa tiết cho giống mẫu + Vẽ màu màu họa tiết giống màu khác xen kẽ họa tiết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 16 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn B1 Hoạt động giáo viên - GV nhắc HS tự chọn màu cho đường diềm - Vẽ họa tiết không hình B2 Hoạt động theo nhóm - GV vẽ đường diềm lên bảng yêu cầu nhóm vẽ họa tiết vào hình, bàn bạc tìm màu để tô màu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV HS nhận xét bài nhóm + Họa tiết + Màu sắc - Khen ngợi nhóm cố gắng tham gia C2 Hoạt động gia đình - Về kể cho gia đình nghe mục đích việc trang trí đường diềm lên đồ vật - Quan sát, hình dáng, màu sắc số đồ vật có trang trí đường diềm - Sưu tầm tranh, ảnh loại cờ - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Tuần 12: Thứ tư từ ngày 13 đến thứ ngày 15 tháng 11 năm 2013 Tiết 12: Vẽ theo mẫu: VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I Mục tiêu: - HS biết hình dáng, màu sắc số loại cờ - Vẽ cờ - Bước đầu nhận biết ý nghĩa loại cờ II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số cờ để HS nhận biết A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi - Hình dáng loại cờ - Màu sắc - Ý nghĩa loại cờ dung làm gì? - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội để HS thấy hình ảnh, màu sắc cờ ngày lễ hội A3 Hoạt động theo nhóm - GV cho HS xem loại cờ yêu cầu nhóm tìm cách vẽ cờ - Cờ Tổ quốc + Vẽ hình cờ vừa với phần giấy + Vẽ cờ + Vẽ màu Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 17 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn - Cờ lễ hội: + Vẽ hình bao quát, vẽ tua trước, vẽ hình vuông cờ + Vẽ màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV quan sát động viên nhóm B2 Hoạt động theo nhóm - Các nhóm vẽ cờ định vẽ B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu HS trao đổi cho nhận xét Nhóm trưởng yêu cầu ban học tập nêu cách vẽ loại cờ - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV HS chọn số vẽ vườn hoàn thành + Hình vẽ + Bố cục + Tô màu - Khen ngợi số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem vẽ - Quan sát vườn hoa công viên - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Năm học: 2013 – 2014 18 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 13: Thứ tư từ ngày 20 đến thứ ngày 22 tháng 11 năm 2013 Tiết 13: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI MẸ I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài mẹ - Biết cách vẽ vẽ tranh mẹ - Thêm yêu thương mẹ II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV gợi ý để HS kể mẹ - GV cho HS xem tranh, ảnh mẹ A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Những tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh tranh ai? + Em thích tranh nhất? - GV nhấn mạnh: + Mẹ người than gần gũi với Em nhớ lại hình ảnh mẹ để vẽ tranh thật đẹp để tặng mẹ A3 Hoạt động theo nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách vẽ tranh mẹ + Nhớ lại hình ảnh mẹ với đặ điểm: Khuôn mặt, màu da, mái tóc… Kiểu dáng quần áo mẹ thường mặc Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 19 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Nhớ lại công việc mẹ thường làm ngày + Tranh vẽ hình ảnh mẹ + Vẽ màu theo ý thích - GV treo bước vẽ tranh lên bảng cho HS quan sát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV quan sát động viên nhóm B2 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu HS trao đổi cho nhận xét Nhóm trưởng yêu cầu ban học tập nêu cách vẽ tranh mẹ - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV HS chọn số vẽ để nhận xét + Cách thể + Tô màu - Khen ngợi số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem vẽ - Quan sát đồ vật có dạng hình vuông trang trí - GV nhận xét, đánh giá học Tuần 14: Thứ tư từ ngày 27 đến thứ ngày 29 tháng 11 năm 2013 Tiết 14: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu: - HS nhận biết cách xếp số họa tiết đơn giản vào hình vuông - Vẽ tiếp hình vuông vẽ màu theo ý thích - Bước đầu cảm nhận cách sếp họa tiết cân đối hình vuông II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số đồ vật dạng hình vuông số trang trí hình vuông để HS nhận biết + Vẽ đẹp hình vuông trang trí + Nhiều đồ vật sử dụng cách trang trí hình vuông: khăn, cáy khay, viên gạch hoa A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi - Các họa tiết dung để trang trí hình vuông gì? - Cách xếp họa tiết - GV yêu cầu HS xem hình tập vẽ lớp để nhận họa tiết cần vẽ giữa, góc A3 Hoạt động theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát tập vẽ , nhìn họa tiếp mẫu để vẽ cho - Yêu cầu nhóm thảo luận để tìm cách tô màu Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 20 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Họa tiết giống nên vẽ màu + Vẽ màu kín họa tiết + Có thể vẽ trước, màu họa tiết sau B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV gợi ý cho nhóm cách vẽ họa tiết vào mảng hình vuông cho mẫu B2 Hoạt động theo nhóm - Các nhóm tự tìm màu cho họa tiết vẽ B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu HS trao đổi cho nhận xét Nhóm trưởng yêu cầu – HS nêu cách tô màu - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV HS chọn số vẽ hòa chỉnh giới thiệu cho lớp xem, nhạn xét, đánh giá cách vẽ, tô màu - Khen ngợi số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem vẽ - Tìm đồ vật có trang trí - Quan sát loại cốc - GV nhận xét, đánh giá học Tuần 15: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 15: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY ) I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng loại cốc - Biết cách vẽ vẽ cốc - Thêm yêu quý đồ vật gia đình II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số laoij cốc để HS nhận biết Có nhiều loại cốc Loại cốc có miệng, thân, đáy A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Hình dáng loại cốc nào? + Cách trang trí + Màu sắc + Chất liệu - GV vào cốc để HS nhận thấy cốc tạo nét thẳng, nét cong A3 Hoạt động theo nhóm Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 21 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn - GV cho HS chọn mẫu để vẽ - Các nhóm quan sát cốc để tìm cách vẽ + Quan sát hình dáng cốc + Vẽ dáng chung + Vẽ chi tiết, trang trí + Vẽ màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ cốc gợi ý HS trang trí B2 Hoạt động theo nhóm - GV tổ chức nhóm thi vẽ cốc với GV nêu luật chơi B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu nhóm nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ cốc Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét nhóm Khen ngợi số nhóm C2 Hoạt động gia đình - Về nhà nói cho gia đình nghe đặc điểm cốc cách trang trí - Quan sát cách vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Tuần 16: Thứ tư từ ngày 11 đến thứ ngày 13 tháng 12 năm 2013 Tiết 16: Tập nặn tạo dáng: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I Mục tiêu: - HS biết cách nặn, vẽ xé dán vật - Nặn vẽ, xé dán vật theo cảm nhận - Yêu quý vật có ích II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu hình ảnh vật A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi - Tên vật? - Sợ khác hình dánh, đặc điểm, màu sắc - Nêu cách phận vật A3 Hoạt động theo nhóm - GV cho HS xem hình ảnh vật quen thuộc gần gũi với gia đình, yêu cầu nhóm chọn để vẽ, nặn, xé dán vật Các nhóm tìm cách để Nặn, vẽ, xé dán vật - Cách nặn: + Nặn phận ghét, dính lại Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 22 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Cách vẽ: + Vẽ phận trước, chi tiết sau + Vẽ màu - Cách xé dán: + Xé hình trước, chi tiết sau + Có thể xé dán vật nhiều màu khác B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số nặn, vẽ, xé dán vật để HS tham khảo B2 Hoạt động theo nhóm - Các nhóm chọn vật để vẽ, nặn xé dán B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu HS trao đổi cho nhận xét Nhóm trưởng yêu cầu ban học tập nêu cách vẽ, nặn, xé dán vật - Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV HS chọn số nhận xét + Hình dáng, đặc điểm vật + Màu sắc - Khen ngợi số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng C2 Hoạt động gia đình - Về nhà cho người thân gia đình xem vẽ, nặn xé dán - GV nhận xét, đánh giá học Tuần 17: Thứ tư từ ngày 18 đến thứ ngày 20 tháng 12 năm 2013 Tiết 17: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM “PHÚ QUÝ ” “ GÀ MÁI” ( Tranh dân gian Đông Hồ ) I Mục tiêu: - HS tập nhận xét màu sắc hình ảnh tranh dân gian - Yeu thích tranh dân gian - Hiểu thêm tranh Đông Hồ II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số l số tranh dân gian chuẩn bị gợi ý để HS nhận biết: + Tên tranh + Các hình ảnh tranh + Những màu sắc tranh - GV tóm tắt: + Tranh dân gian có từ lâu đời thường treo nhà vào dịp lễ tết nên thường gọi tranh tết + Tranh nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 23 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn A2 Thảo luận theo nhóm • Xem tranh Phú quý: - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Tranh có hình ảnh nào? + Hình ảnh tranh? + Hình ảnh em bé thể nào? - GV gợi ý, phân tích để HS thấy hình ảnh khác: + Ngoài hình ảnh em bé có hình ảnh khác nữa? + Hình vịt vẽ nào? • Xem tranh Gà mái: - GV dành 2- phút cho HS xem tranh nêu câu hỏi gợi ý: + Hình ảnh rõ tranh? + Hình ảnh đàn gà vẽ nào? + Những màu có tranh? - Sau HS trả lời GV nhấn mạnh vài ý: + Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần quanh gà mẹ GV hệ thống lại học B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Hoạt động gia đình - Về nhà kể cho gia đình nghe tranh Phú quý Gà mái, giới thiệu với gia đình tranh Đông Hồ - Về nhà sưu tầm thêm tranh dân gian C2 Đánh giá nhận xét: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi số HS tích cực phát biểu ********************************************** Tuần 18: Thứ tư từ ngày 25 đến thứ ngày 27 tháng 12 năm 2013 Tiết 18: Vẽ tranh trí: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình Gà mái – theo tranh dân gian Đông Hồ ) I Mục tiêu: - HS hiểu biest thêm tranh dân gian Việt Nam - Biết vẽ màu vào hình có sẵn - Nhận biết vẽ đẹp yêu thích tranh dân gian II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV cho HS xem hình vẽ nét Gà mái để HS nhận A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Hình vẽ có hình ảnh nào? Năm học: 2013 – 2014 24 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Gà mẹ làm gì? + Gà làm gì? A3 Hoạt động theo nhóm - GV gợi ý để HS thảo luận nhớ lại màu gà - Các nhóm tự chọn màu để ẽ theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ màu khác HS năm trước - Theo dõi nhóm hướng dẫn cách tô màu B2 Hoạt động cá nhân - GV gợi ý để HS tìm màu khác để tô vào cho đẹp - HS vẽ màu theo ý thích trí tưởng tượng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Hoạt động gia đình - Về nhà cho gia đình xem tranh Gà mái tô màu - Quan sát cách vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu C2 Nhận xét đánh giá - GV chọn số đẹp HS nhận xét màu sắc - GV nhận xét tiết học, khen ngợi số HS tích cực phát biểu ********************************************** Tuần 19: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng năm 2014 Tiết 19: Vẽ trang trí: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Hình tranh Vinh hoa – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ ) I Mục tiêu: - HS sử dụng ba màu học lớp - Biết thêm ba màu cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết: + Mùa sắc thiên nhiên thay đổi phong phú + Đồ vật dùng ngày gia đình người tạo có nhiều màu sắc A2 Hoạt động cá nhân - GV treo tranh có màu sắc phong phú để HS thảo luận nhóm đôi + Trong tranh tìm màu: Màu đỏ, màu vàng, màu lam, màu da cam, màu tím, xanh Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 25 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn - Sau HS trả lời GV yêu cầu HS tìm màu hoppj sáp màu, bút chì màu - GV giải thích hình minh họa cho HS pha để tìm màu A3 Hoạt động theo nhóm - yêu cầu HS xem hình vẽ tìm cách tô màu - GV gợi ý HS cách vẽ màu: Em bé, gà, hoa cúc tranh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV gợi ý HS chọn màu vẽ hình tranh B3 Hoạt động cá nhân - HS chọn màu tô vào hình có sẵn - GV theo dõi nhóm, hướng dẫn cách tô màu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Hoạt động gia đình - Về nhà nói cho gia đình xem tô màu - Quan sát gọi tên màu hoa, quả, - Sưu tầm tranh thiếu nhi C1 Nhận xét đánh giá - GV chọn số tô màu đẹp chưa đẹp HS nhận xét - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi số HS trả lời tốt ********************************************** Tuần 20: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày 10 tháng năm 2014 Tiết 20: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI TÚI XÁCH (GIỎ XÁCH ) I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm vài loại túi xách - Biết cách vẽ túi xách - Vẽ dược túi xách theo mẫu II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV cho HS xem vài túi xách khác để HS nhận biết hình dáng, đặc điểm loại túi xách A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Hình dáng loại túi xách? + Cách trang trí màu sắc nào? Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 26 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Các phận túi xách - GV vào cốc để HS nhận thấy cốc tạo nét thẳng, nét cong A3 Hoạt động theo nhóm - GV chọn túi xách, treo lên bảng vừa tầm mắt để HS dể quan sát - Các nhóm quan sát túi xách để tìm cách vẽ - GV vẽ phác lên bảng để HS quan sát + Vẽ phác nét phần túi xách tay xách + Trang trí túi xách + Tô màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ cốc gợi ý HS trang trí B2 Hoạt động theo nhóm - GV tổ chức nhóm thi vẽ túi xách GV nêu luật chơi - GV nhận xét nhóm, khen ngợi B3 Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS chọn túi xách thích vẽ vào C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Hoạt động gia đình - Về nhà cho gia đình xem túi xách - Quan sát dáng đi, đứng, chạy - Chuẩn bị đất nặn C1 Nhận xét đánh giá - GV chọn số vẽ HS nhận xét Khen ngợi số nhóm ********************************************** Tuần 21: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 21: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY ) I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng loại cốc - Biết cách vẽ vẽ cốc - Thêm yêu quý đồ vật gia đình II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số laoij cốc để HS nhận biết Có nhiều loại cốc Loại cốc có miệng, thân, đáy A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 27 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Hình dáng loại cốc nào? + Cách trang trí + Màu sắc + Chất liệu - GV vào cốc để HS nhận thấy cốc tạo nét thẳng, nét cong A3 Hoạt động theo nhóm - GV cho HS chọn mẫu để vẽ - Các nhóm quan sát cốc để tìm cách vẽ + Quan sát hình dáng cốc + Vẽ dáng chung + Vẽ chi tiết, trang trí + Vẽ màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ cốc gợi ý HS trang trí B2 Hoạt động theo nhóm - GV tổ chức nhóm thi vẽ cốc với GV nêu luật chơi B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu nhóm nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ cốc Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét nhóm Khen ngợi số nhóm C2 Hoạt động gia đình - Về nhà nói cho gia đình nghe đặc điểm cốc cách trang trí - Quan sát cách vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Tuần 22: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 22: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY ) I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng loại cốc - Biết cách vẽ vẽ cốc - Thêm yêu quý đồ vật gia đình II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số laoij cốc để HS nhận biết Có nhiều loại cốc Loại cốc có miệng, thân, đáy A2 Hoạt động cá nhân Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 28 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Hình dáng loại cốc nào? + Cách trang trí + Màu sắc + Chất liệu - GV vào cốc để HS nhận thấy cốc tạo nét thẳng, nét cong A3 Hoạt động theo nhóm - GV cho HS chọn mẫu để vẽ - Các nhóm quan sát cốc để tìm cách vẽ + Quan sát hình dáng cốc + Vẽ dáng chung + Vẽ chi tiết, trang trí + Vẽ màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ cốc gợi ý HS trang trí B2 Hoạt động theo nhóm - GV tổ chức nhóm thi vẽ cốc với GV nêu luật chơi B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu nhóm nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ cốc Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét nhóm Khen ngợi số nhóm C2 Hoạt động gia đình - Về nhà nói cho gia đình nghe đặc điểm cốc cách trang trí - Quan sát cách vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Tuần 23: Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY ) I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng loại cốc - Biết cách vẽ vẽ cốc - Thêm yêu quý đồ vật gia đình II.Hoạt động dạy học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A1 Hoạt động lớp - GV giới thiệu tiêu đề học - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm viết đề bài - GV giới thiệu số laoij cốc để HS nhận biết Có nhiều loại cốc Loại cốc có miệng, thân, đáy Năm học: 2013 – 2014 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 29 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Hình dáng loại cốc nào? + Cách trang trí + Màu sắc + Chất liệu - GV vào cốc để HS nhận thấy cốc tạo nét thẳng, nét cong A3 Hoạt động theo nhóm - GV cho HS chọn mẫu để vẽ - Các nhóm quan sát cốc để tìm cách vẽ + Quan sát hình dáng cốc + Vẽ dáng chung + Vẽ chi tiết, trang trí + Vẽ màu theo ý thích B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B1 Hoạt động giáo viên - GV cho HS xem số vẽ cốc gợi ý HS trang trí B2 Hoạt động theo nhóm - GV tổ chức nhóm thi vẽ cốc với GV nêu luật chơi B3 Hoạt động cá nhân - Nhóm trưởng quan sát nhóm yêu cầu nhóm nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ cốc Nhóm trưởng nhận xét, GV nhận xét bổ sung B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét nhóm Khen ngợi số nhóm C2 Hoạt động gia đình - Về nhà nói cho gia đình nghe đặc điểm cốc cách trang trí - Quan sát cách vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Năm học: 2013 – 2014 30 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối [...]... DỤNG C1 Nhận xét đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài và nhận xét + Hình dáng, đặc điểm con vật + Màu sắc - Khen ngợi một số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng bài C2 Hoạt động cùng gia đình - Về nhà cho người thân trong gia đình xem bài vẽ, nặn hoặc xé dán của mình - GV nhận xét, đánh giá giờ học Tuần 17: Thứ tư từ ngày 18 đến thứ 6 ngày 20 tháng 12 năm 20 13 Tiết 17: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH... nhóm chọn các để vẽ, nặn, hoặc xé dán con vật Các nhóm tìm ra cách để Nặn, vẽ, xé dán con vật - Cách nặn: + Nặn các bộ phận rồi ghét, dính lại Năm học: 20 13 – 20 14 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 22 2 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Cách vẽ: + Vẽ các bộ phận chính trước, chi tiết sau + Vẽ màu - Cách xé dán: + Xé hình chính trước, chi tiết sau + Có thể xé dán con vật bằng nhiều màu khác nhau... C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét các nhóm Khen ngợi một số nhóm C2 Hoạt động cùng gia đình - Về nhà nói cho gia đình mình nghe về đặc điểm của cái cốc và cách trang trí - Quan sát cách con vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá giờ học ********************************************** Tuần 22 : Thứ tư từ ngày 4 đến thứ 6 ngày 6 tháng 12 năm 20 13 Tiết 22 : Vẽ theo mẫu:... nhà cho người thân trong gia đình xem cái cặp đã vẽ ************************************************ Năm học: 20 13 – 20 14 2 12 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 8: Thứ tư từ ngày 16 đến thứ 6 ngày 18 tháng 10 năm 20 13 Tiết 8: Thường thức mỹ thuật: : XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU ( Tranh sơn dầu của họa sĩ Sỹ Tốt ) I Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh... trước lớp, nhóm trưởng tổng hợp nhận xét GV bổ sung và nhấn mạnh - Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Năm học: 20 13 – 20 14 2 13 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét, đánh giá giờ học - Khen ngợi một số HS phát biểu, đống góp ý kiên xây dụng bài C2 Hoạt... đề bài bài vở - GV cho HS xem một vài cái túi xách khác nhau để HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của từng loại túi xách A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi + Hình dáng của mỗi loại túi xách? + Cách trang trí và màu sắc như thế nào? Năm học: 20 13 – 20 14 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 26 2 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Các bộ phận của cái túi xách - GV chỉ... Quan sát dáng đi, đứng, chạy - Chuẩn bị đất nặn C1 Nhận xét đánh giá - GV chọn 1 số bài vẽ cùng HS nhận xét Khen ngợi một số nhóm ********************************************** Tuần 21 : Thứ tư từ ngày 4 đến thứ 6 ngày 6 tháng 12 năm 20 13 Tiết 21 : Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY ) I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc - Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc - Thêm... A1 Hoạt động cả lớp - GV giới thiệu tiêu đề bài học - Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm viết đề bài bài vở - GV giới thiệu một số laoij cốc để HS nhận biết Có rất nhiều loại cốc Loại cốc nào cũng có miệng, thân, đáy A2 Hoạt động cá nhân - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi Năm học: 20 13 – 20 14 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 27 2 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn + Hình dáng của mỗi loại... + Hình dáng của mỗi loại cốc như thế nào? + Cách trang trí + Màu sắc + Chất liệu - GV chỉ vào các cốc để HS nhận thấy cái cốc được tạo bởi nét thẳng, nét cong A3 Hoạt động theo nhóm Năm học: 20 13 – 20 14 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối 21 2 GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn - GV cho HS chọn mẫu để vẽ - Các nhóm quan sát cái cốc để tìm ra cách vẽ + Quan sát hình dáng cái cốc + Vẽ dáng chung... C1 Nhận xét đánh giá - GV nhận xét các nhóm Khen ngợi một số nhóm C2 Hoạt động cùng gia đình - Về nhà nói cho gia đình mình nghe về đặc điểm của cái cốc và cách trang trí - Quan sát cách con vật quen thuộc Dặn HS tiết sau đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá giờ học ********************************************** Tuần 23 : Thứ tư từ ngày 4 đến thứ 6 ngày 6 tháng 12 năm 20 13 Tiết 23 : Vẽ theo mẫu: ... học: 20 13 – 20 14 Kế hoạch dạy học môn mỹ thuật khối GV: Lê Thị Dung Trãi Trường Tiểu học Nguyễn Tuần 5: Thứ tư từ ngày 25 đến thứ ngày 27 tháng năm 20 13 Tiết 5: Tập nặn tạo dáng: NẶN HOẶC XÉ DÁN,... cho người thân gia đình xem vẽ, nặn xé dán - GV nhận xét, đánh giá học Tuần 17: Thứ tư từ ngày 18 đến thứ ngày 20 tháng 12 năm 20 13 Tiết 17: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM “PHÚ... đem đất nặn, giấy màu - GV nhận xét, đánh giá học ********************************************** Tuần 22 : Thứ tư từ ngày đến thứ ngày tháng 12 năm 20 13 Tiết 22 : Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY