Giáo án mĩ thuật lớp 4 vnen

Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Tuần Bài 1: Vẽ trang trí Giỏo ỏn M Ngày dạy: Màu sắc cách pha màu I Mục tiêu: - Tp pha cỏc mu: Da cam, Xanh lỏ cõy, Tớm HS khỏ, gii: Pha ỳng cỏc mu da cam, xanh lỏ cõy, tớm II Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, SGV - Hộp màu, bút vẽ bảng pha màu - Hình giới thiệu ba màu ( màu gốc ) hình hớng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục, tím - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh màu bổ túc Học sinh: - SGK - Vở tập vẽ - Hộp màu, bút vẽ sáp màu, bút III Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật -Trng bày đồ dùng học tập học sinh môn mĩ thuật lên bàn - Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Giới thiệu cách pha màu: + Yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu + Trả lời câu hỏi GV: ba màu là: đỏ, vàng, xanh lam + Giới thiệu hình 2, trang SGK giúp + Quan sát hình 2, trang HS tìm hiểu cách pha màu từ ba màu SGK, tìm hiểu cách pha màu để có đợc màu da cam, xanh trả lời câu hỏi GV: lục, tím * Màu cam đợc pha từ màu ? * Màu đỏ pha với màu vàng * Pha màu với để màu xanh đợc màu da cam lục ? * Màu xanh lam pha với màu vàng đợc màu xanh lục * Màu đỏ pha với màu xanh * Màu tím đợc pha từ hai màu ? lam đợc màu tím - Quan sát hình minh họa - Treo hình minh họa màu sắc ĐDDH, sau quan sát hình 2, trang SGK để em thấy rõ - Tìm hiểu cặp màu bổ - Giới thiệu cách cặp màu bổ túc: túc + GV nêu tóm tắt: Nh từ ba màu + Lắng nghe bản: đỏ, vàng, xanh lam, cách pha Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M hai màu với để tạo thành màu thêm ba màu khác cam, xanh lục tím Các màu pha đợc từ hai màu đặt cạnh màu lại thành cặp màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc đứng cạnh tạo sắc độ tơng phản, tôn lên vẻ đẹp rực rỡ Em quan sát hình 3, trang SGK nêu lên cặp màu bổ túc ? Hoạt động 2: Cách pha màu (5-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò HS (1-2 phút) Bài 2: - Làm mẫu cách pha màu bột khổ giấy lớn treo lên bảng, vừa thao tác vừa giải thích cách pha màu - Yêu cầu HS thực hành Vở tập vẽ - Quan sát hớng dẫn HS lúng túng vẽ bài; động viên em hoàn thành tập - Trng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Quan sát màu sắc thiên nhiên gọi đợc tên màu cho Tuần Vẽ theo mẫu: Quan sát hình trang SGK trả lời câu hỏi GV: + Màu đỏ bổ túc cho xanh lục ngợc lại + Lam bổ túc cho da cam ngợc lại + Vàng bổ túc cho tím ngợc lại - Quan sát, lắng nghe biết đợc cách pha màu - Dùng bút sáp màu để vẽ vào Vở tập vẽ - Tiếp thu hớng dẫn GV - Quan sát đa nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ Ngày dạy: Vẽ hoa, I Mục tiêu: - Hiu hỡnh dỏng, c im, mu sc ca hoa, lỏ - Bit cỏch v hoa Lỏ - V c bụng hoa, chic lỏ theo mu HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh, ảnh , số loại hoa, có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số hoa, cành đẹp để làm mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ hoa, ĐDDH - Bài vẽ HS lớp trớc Học sinh: - SGK, Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy-học: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt ND-TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) Hoạt động giáo viên -Trng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Dùng hoa thật cho HS xem đặt câu hỏi gợi ý để em quan sát, nhận xét: + Tên hoa ? - Quan sát hoa, mà GV bày mẫu, trả lời câu hỏi GV: + Kể đợc tên hoa + Mô tả đợc hình dáng, đặc điểm cua hoa, + Mô tả đợc màu sắc hoa, + Mỗi hoa, có hình dáng màu sắc khác nhau, loại mang vẻ đẹp riêng + Kể tên, hình dáng, màu sắc số hoa, khác mà em biết - Lắng nghe + Các hoa, có giống hình dáng màu sắc không ? Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động học sinh - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu bài, ghi bảng + Hình dáng, đặc điểm hoa, ? + Hoa, có màu sắc ? Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, (4-5) Giỏo ỏn M + Kể tên, hình dáng, màu sắc số hoa, khác mà em biết - Sau câu trả lời HS, GV bổ sung giải thích rõ hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại hoa, - Cho HS xem vẽ hoa, HS lớp trớc - Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, trớc vẽ - Yêu cầu HS nêu lại bớc vẽ theo mẫu - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ĐDDH hình , trang SGK, vẽ minh họa lên bảng để HS nhận bớc vẽ hoa, theo mẫu: + Vẽ khung hình chung hoa, + Ước lợng tỉ lệ vẽ phác nét hoa, + Chỉnh sửa hình gần giống với mẫu + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, + Có thể vẽ màu theo mẫu theo ý thích - Yêu cầu HS nhìn mẫu chung mẫu riêng để vẽ vào Vở tập Giỏo viờn: Vừ Anh Nht - Quan sát, tham khảo - Quan sát kĩ hoa, trớc vẽ - - HS nêu lại ớc vẽ theo mẫu - Quan sát hiểu đợc cách vẽ hoa, - Nhìn mẫu chung Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt (15-17 phút Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Giỏo ỏn M vẽ - Lu ý HS: + Quan sát kĩ mẫu trớc vẽ + Sắp xếp hình vẽ cân tờ giấy + Vẽ theo trình tự bớc hớng dẫn Vẽ màu theo ý thích - Quan sát hớng dẫn HS lúng túng vẽ bài; động viên em hoàn thành tập * Trng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Nhắc H quan sát vật tranh, ảnh vật Tuần Bài 3: Vẽ tranh mẫu riêng để vẽ vào Vở tập vẽ - Ghi nhớ lu ý - Tiếp thu hớng dẫn GV - Quan sát đa nhận xét, đánh giá - Ghi nhớ Ngày dạy: đề tài vật quen thuộc I) Mục tiêu: - Hiu hỡnh dỏng, c im, mu sc ca mt s vt quen thuc - Bit cỏch v vt - V c mt vi vt theo ý thớch HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II) Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh số vật nuôi - Bài vẽ vật năm trớc III) Hoạt động dạy-học: ND - TG 1) Bài cũ 2-3 2) Bài mới: HĐ1 Tìm chọn nội dung đề tài 4-5 Hoạt động GV Gv kiểm tra đồ dùng học vẽ HS GV nhận xét - GV giới thiệu ghi đề lên bảng * GV cho HS quan sát tranh ảnh ? Tên vật ? ? Hình dáng, màu sắc vật ? ? Con vật có bật ? ? Ngoài vật tranh em thích vật ? Em vẽ vật ? GV nhận xét , chốt đặc điểm ,hình dáng , màu sắc giống số vặt quên thuộc vừa quan sát HĐ2 * Treo tranh quy trình vẽ lên bảng HD cách vẽ - Hớng dẫn H QS hình nêu vẽ vật GV hớng dẫn vẽ kết hợp minh hoạ bớc vẽ Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Hoạt động HS -HS đa đồ dùng học vẽ - HS theo dõi * HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV - Nêu đợc đặc điểm,hình dáng màu sắc riêng vật * Quan sát tranh , nêu đợc bớc vẽ Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M lên bảng + Vẽ phác hình dáng chung vật + Vẽ phận cho rõ đặc điểm vật + Chỉnh hình vẽ màu - GV gọi HS đọc lại bớc vẽ - Cho HS quan sát vẽ HS năm trớc HĐ3 Thực hành nhận xét rút kinh nghiệm cho vẽ 14-16 - Cho H giới thiệu vật vẽ trớc lớp -Yêu cầu H nhớ lại hình dáng đặc điểm vật định vẽ vẽ vào - Theo dõi ,giúp đỡ H lúng túng HĐ4 * Tổ chức cho HS trình bày SP theo nhóm Trình bày HD HS nhận xét , bình chọn SP vẽ đẹp tuyên SP dơng 4-5 * Nhận xét học C2,dặn dò -Dặn dò chuẩn bị sau 1-2 5-6 Tuần Bài 4: Vẽ trang trí HS quan sát, theo dõi cách vẽ - HS nêu bớc vẽ HS quan sát ,nhận xét,rút kinh nghiệm - Nối tiếp giới thiệu - H vẽ vào Hình vẽ cân đối chọn màu phù hợp * Trình bày SP theo nhóm, bình chọn SP đẹp * Lắng nghe - Về nhà thực Ngày dạy: Chép Hoạ tiết trang trí dân tộc I) Mục tiêu: - Tp chộp mt tit n gin HS khỏ, gii: Chộp c ho tit cõn i, gn ging mu, tụ mu u, phự hp II) Đồ dùng: GV: Một số họa tiết trang trí dân tộc, vẽ HS năm trớc HS: Vở tập vẽ,chì ,màu, III)Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS HS đa đồ dùng học vẽ 1) Bài cũ Gv kiểm tra đồ dùng học vẽ HS GV nhận xét - HS theo dõi 2-3 * HS quan sát tranh trả 2) Bài * Giới thiệu ghi đề lên bảng * Cho HS quan sát số họa tiết dân lời câu hỏi GV HĐ1 - Nêu đợc đặc điểm ,cách Quan sát tộc ,nhận xét trả lời câu hỏi ? Các hoạ tiết trang trí gì? xếp hoạ nhận xét ? Hình dáng, màu sắc vật hoạ tiết,phân biệt giống 4-5 tiết sao? khác hoạ ? Đờng nét, cách xếp hoạ tiết trang tiết trái có bật? ? Hoạ tiết đợc trang trí đâu? GV nhận xét, chốt đặc điểm ,cách * Quan sát , theo dõi nắm xếp hoạ tiết bớc chép hoạ tiết HĐ2 Cách chép * GV hớng dẫn cách chép hoạ tiết dân tộc, Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M hoạ tiết kết hợp hình vẽ minh hoạ trang trí dân - HD bớc chép hoạ tiết tộc + Vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết 5-7 + Vẽ đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết + Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng + Chỉnh hình vẽ màu - GV gọi HS đọc lại bớc vẽ HĐ3 Thực hành - GV cho H QS vẽ H năm trớc * YC H thực hành 16-18 -Theo dõi giúp đỡ H lúng túng HĐ4 trình bày SP *Tổ chức cho H trình bày SP - HD H nhận xét ,bình chọn SP đẹp, tuyên 4-5 C2,dặn dò dơng * Nhận xét tiết học 1-2 - Dặn dò nhà Tuần Bài 5: Thờng thức mĩ thuật: -2 H đọc lại bớcvẽ - H QS nhận xét rút kinh nghiệm từ vẽ - H thực hành - Cho H trình bày SP Nhận xét,chọn SP đẹp -Lắng nghe Về nhà thực Ngày dạy: Xem tranh phong cảnh I/ Mục tiêu - Tp mụ t cỏc hỡnh nh v mu sc trờn tranh - HS giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em yêu thích II/ Chuẩn bị GV: - Tranh in Vở Tập vẽ 4, SGK Tranh phóng to ( Nếu có) - Một vài tranh thiếu nhi Quốc tế thiếu nhi Việt Nam HS : - Vở tập vẽ 4, SGK III/ Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra: 1- phút Bài mới: * Giới thiệu bài:( 2- phút) Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 4, - Tổ trởng kiểm tra dụng SGK Nhận xét- Tuyên dơng cụ bạn- Báo cáo kết - GV giới thiệu số tranh phong cảnh chuẩn bị yêu cầu HS xem tranh cần ý: - HS quan sát- nắm cách + Tên tranh? xem tranh + Tên tác giả? + Hình ảnh chính, phụ tranh? + Màu sắc, chất liệu? - GV nêu đặc điểm tranh phong cảnh: + Tranh phong cảnh loại tranh vẽ cảnh vật, vẽ thêm ngời - HS nghe vật cho sinh động, nhng cảnh hình Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt HĐ1: Xem tranh: 25- 27 phút *Tranh Phong cảnh Sài Sơn: *Tranh:Phố cổ: - Vài nét hoạ sĩ Bùi Xuân Phái: - Xem tranh: Giỏo ỏn M ảnh + Tranh phong cảnh thể nhiều chất liệu khác + Tranh phong cảnh thờng đợc treo phòng làm việc, nhà, để trang trí cho đẹp - Tranh 1: Tranh Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung (1913- 1976) : - GV nêu câu hỏi yêu cầu học sinh + Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời: thảo luận theo nhóm trả lời: -HS TB-Y: Ngời, cây, + Trong tranh vẽ hình ảnh nào? cây, nhà - Nông thôn + Tranh vẽ đề tài gì? - Màu sắc tơi sáng, nhẹ + Màu sắc tranh nh nào? nhàng - Phong cảnh làng quê + Hình ảnh tranh gì? - Các cô gái bên ao làng + Trong tranh có hình ảnh - HS KG trả lời nữa? + Em có thích tranh không? Vì sao? GV gợi ý cho HS nhận xét đờng nét - HS nghe tranh * GV chốt: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền Trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà Tây), nơi có danh lam thắng cảnh Chùa Thầy tiếng Đây miền quê trù phú tơi đẹp + Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đờng nét khoẻ khoắn sinh động mang đặc trng riêng tranh khắc gỗ tạo + Xem SGK- trả lời câu nên vẻ đẹp bình dị, sáng - Tranh 2: Tranh Phố cổ Tranh sơn dầu hỏi: - Huyện Quốc Oai- Hà hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920- 1988) + Yêu cầu HS đọc thầm SGK trang 13- Tây Thảo luận trả lời câu hỏi hoạ sĩ Bùi - Ông say mê vẽ đề Xuân Phái: - Quê hơng hoạ sĩ Bùi Xuân tài Phố cổ Hà Nội - Ông đợc nhà nớc tặng Phái? Giải thởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật - Đề tài mà hoạ sĩ say mê vẽ gì? năm 1996 - Ông đợc nhà nớc phong tặng giải thởng cao quý nào? - Thảo luận nhóm- Đại diên trả lời- Bổ sung: * GV chốt nét hoạ sĩ - Đờng phố có - Treo tranh- Tổ chức cho HS thảo luận nhà - Nhấp nhô, cổ kính, tìm hiểu nội dung tranh Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? * Tranh Cầu Thê Húc: + Dáng vẻ nhà nh nào? + Màu sắc tranh? * GV bổ sung: Bức tranh đợc vẽ với hoà sắc màu ghi ( xám), nâu trầm, vàng nhẹ, thể sinh động hình ảnh: mảng tờng nhà rêu phong, mái ngói đỏ chuyển màu nâu sẫm, ô cửa xanh bạc màu Những hìng ảnh cho thấy dấu ấn thời gian in đậm nét phố cổ Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt hoạ sĩ diễn tả sinh động dáng vẻ nhà Những hình ảnh khác phố cổ nh cô gái, em bé tạo cho phố cổ vẻ yên bình - Tranh 3: Tranh Cầu Thê Húc Tranh màu bột Tạ Kim Chi ( HS Tiểu học) * Cho HS xem tranh ảnh Hồ Gơm để em thấy đợc vẻ đẹp Hồ Gơm ý nghĩa lịch sử - Treo tranh- Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh: + Các hình ảnh tranh? Giỏo ỏn M - Trầm ấm, giản dị - HS nghe - HS theo nhóm- Thảo luận nêu ý kiến- Nhận xét Bổ sung cho bạn - HS TB-Y trả lời: + Cầu Thê Húc, phợng, hai em bé, Hồ Gơm + Tơi sáng, rực rỡ + Màu bột + Màu sắc ? + Ngộ nghĩnh, đáng yêu, sáng, + Chất liệu? + Cách thể có ngộ nghĩnh, đáng yêu + HS nêu ý kiến ( KG) không? + Em có thích tranh không? * GV chốt : Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh- Sạch- Đẹp, không giúp ngời có sức khoẻ tốt, mà nguồn cảm - HS liên hệ thân hứng để vẽ tranh Vì vậy, em phải có ý thức bảo vệ môi trờng, cảnh quan thiên - Bình chọn HS học tích nhiên HĐ2:Nhận xét, + Các em làm để bảo vệ môi trờng ? cực đánh giá: - Theo dõi , gợi ý cho H lúng túng 4- phút - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị nhà lớp - Khen ngợi số học sinh có ý kiến phát biểu - Su tầm tranh tập nhận xét nội dung, cách vẽ tranh * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết sau 1-2 phút Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M Tuần Bài Vẽ theo mẫu: I.Mục tiêu: Ngày dạy: Vẽ có dạng hình cầu - Hiu hỡnh dỏng, c im, mu sc ca qu dng hỡnh cu - Bit cỏch v qu dng hỡnh cu - V c mt vi qu dng hỡnh cu, v mu theo ý thớch HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu II.Chuẩn bị Giáo viên - Một số tranh số loại dạng hình cầu - Mẫu vẽ Học sinh - Vở tập vẽ - Chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu nhóm kiểm tra báo cáo - Các nhóm tiến hành 1.Kiểm tra đồ - Nhận xét chuẩn bị hs kiểm tra- báo cáo dùng hs 2' -Giới thiệu số mẫu dạng hình 2.Bài cầu bày mẫu để HS nhận xét - Hs quam sát HĐ 1: Quan sát-Nêu hình dáng mẫu vật? - Hs nhận xét nhận xét 5-6phút -Chúng có phận nào? -Nêu tên gọi chúng? -Hãy nêu khác mẫu vật -Nhận xét bổ sung khác đồ vật: +Hình dáng chung +Các phận tỉ lệ phận +Màu sắc độ đậm nhạt HĐ2: Hớng dẫn hs cách vẽ 5' - Gv y/c hs nhắc lại bớc vẽ theo mẫu Gv hớng dẫn bớc vẽ B1: Quan sát mẫu dựng khung hình chung mãu B2:Vẽ nét nét thẳng mờ B3: Vẽ chi tiết, sửa hoàn chỉnh hình gần giống mẫu B4: Vẽ màu - Gv vừa hớng dẫn vừa thao tác mẫu Giỏo viờn: Vừ Anh Nht - Hs nhắc lại bớc VTM - Hs quan sát gv thao tác mẫu Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M bớc vẽ HĐ3: Thực hành - Gv y/c hs thực hành vẽ - Gv theo dõi, hớng dẫn hs tiến hành 23' vẽ.giúp đỡ hs yếu, hoàn thành đợc vẽ Đối với hs giỏi y/c em xếp hình vẽ cân đối gần giống mẫu HĐ4: Nhận xét - Gv chọn số vẽ đẹp cha đánh giá 5' đẹp hớng dẫn em nhận xét về: Bố cục, hình vẽ, màu sắc *Gv nhận xét lại xếp loại vẽ Dặn dò 1' Về nhà xem trớc - Hs làm - Hs tự nhận xét bạn - Lớp lắng nghe thực tốt Tuần Ngày dạy: Bài : Vẽ tranh : Đề tài phong cảnh quê hơng Mục tiêu : - Tp v tranh ti Phong cnh - HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Đồ dùng dạy học : - Gv: + Một số tranh phong cảnh , quy trình HD cách vẽ , vẽ Hs năm trớc - Hs :+ Vở tập vẽ , dụng cụ vẽ : bút màu , tẩy , chì III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Gv yêu cầu Hs đa dụng cụ Hs đa dụng cụ kiểm tra Kiểm tra kiểm tra Gv nhận xét , đánh giá Hs lắng nghe Bài Gv giới thiệu ghi đề Hs nhắc lại đề Hoạt động 1: Giới Hs nhắc lại đề thiệu : (2 phút ) Hs quan sát Hoạt động : Tìm , Gv giới thiệu tranh đề tài chọn nội dung đề tài phong cảnh Yêu cầu Hs quan sát cho biết : Hs kể (3 phút ) - Tranh phong cảnh vẽ chủ 10 Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt HĐ1: Giới thiệu (1-2) HĐ2: Xem tranh ( 20- 25) - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học Thăm ông bà, Tranh sáp màu Thu Vân - H xem tranh tìm hiểu nội dung qua câu hỏi gợi ý sau: + Cảnh thăm ông bà diễn đâu? + Trong tranh có hình ảnh nào? Hãy miêu tả hình dáng ngời công việc? + Màu sắc tranh nh nào? - Gợi ý H nêu cảm nhận tranh Giỏo ỏn M - H lắng nghe - H xem tranh, trả lời câu hỏi theo gợi ý hớng dẫn GV - Lắng nghe - GV tóm tắt Chúng em vui chơi Tranh sáp màu Thu Hà - GV gợi ý H tìm hiểu tranh + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Hình ảnh hình ảnh tranh? + Hình ảnh hình ảnh phụ? + Các dáng hoạt động bạn - H nêu cảm nhận nhỏ tranh có sinh động tranh không? - Lắng nghe + Màu sắc tranh nh nào? + Em có nhận xét tranh này? - Quan sát tranh, trả lời - GV tóm tắt câu hỏi Vệ sinh môi trờng chào đón Sea Game 22 Tranh sáp màu Phơng Thảo - GV gợi ý để HS tìm hiểu tranh: + Tên tranh gì? Bạn vẽ tranh này? + Trong tranh có hình ảnh nào? + Những hình ảnh hình ảnh chính? Hình ảnh phụ? - Lắng nghe + Bạn Thảo vẽ tranh đề tài nào? + Những màu đợc vẽ tranh? + Em thích màu tranh bạn? HĐ3: Tóm tắt - Sau H trả lời, GV bổ sung, - Lắng nghe kết luận(4- 6) hoàn thiện phần trả lời H - GV hệ thống lại câu trả lời - Lắng nghe Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 34 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt HĐ4: Nhận xét, đánh giá (2- 4) * Dặn dò HS (1-2) Giỏo ỏn M nhấn mạnh: Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn - Lắng nghe, thực hiểu biết thởng thức đợc tranh, em cần quan sát đa nhận xét tranh - Nhận xét chung tiết học - Động viên, khuyến khích HS có ý kiến nhận xét tranh - Về nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị cho học sau Tuần 27 Ngày dạy: Bài 22: I.Mục tiêu: Vẽ theo mẫu Vẽ - Hiu hỡnh dỏng, mu sc ca mt s loi cõy quen thuc - Bit cỏch v cõy - V c vi cõy n gin theo ý thớch HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu cõy II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: GV: Một số tranh ảnh loài Phấn màu, hình vẽ minh hoạ bảng lớp HS: Tranh ảnh loại cây, màu vẽ, bút chì , tẩy III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND TL HOạT ĐộNG CủA GV * ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ * Dạy mới: HĐ1:Quan sát, nhận xét: (3-5) - Giáo viên giới thiệu hình ảnh gợi ý học sinh nhận biết: + Tên cây? + Các phận cây? + Màu sắc cây? + Sự khác vài loại cây? HĐ 2: Cách vẽ - Giáo viên nhận xét chung cây: (5-7) - GV hớng dẫn vẽ đồng thời vẽ minh hoạ bảng lớp bớc vẽ cây: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht HOạT ĐộNG CủA HS - Thực theo y/c - Theo dõi - Theo dõi 35 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M + Vẽ hình dáng chung cây, + Vẽ phác nét sống cành cây, + Vẽ nét chi tiết thân, cành + Vẽ thêm hoa (nếu có) + Vẽ màu theo mẫu thực theo ý thích HĐ 3: Thực hành: - GV cho HS quan sát vẽ bạn lớp trớc - Quan sát (15-17) - Giáo viên tổ chức cho học sinh vẽ theo cá nhân, giáo viên nhắc học sinh lựa chọn - Thực theo y/c quen thuộc có địa phơng để vẽ - Giáo viên quan sát chung gợi ý học sinh: + Cách vẽ hình: Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm + Vẽ thêm hình ảnh khác cho bố cục đẹp sinh động + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt HĐ 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên học sinh chọn vẽ hoàn thành nhận xét: - Thực theo y/c (5-7) + Bố cục hình vẽ (cân tờ giấy) + Hình dáng (rõ đặc điểm) + Các hình ảnh phụ (làm cho tranh sinh động) + Màu sắc (tơi sáng, có đậm, có nhạt) - Học sinh nhận xét xếp loại theo ý thích * Dặn dò: - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh - Quan sát hình dáng, màu sắc - Quan sát lọ hoa có trang trí Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 36 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M Tuần 28 Ngày dạy: Bài 28: Vẽ trang trí trang trí lọ hoa I Mục tiêu: - Hiu v p v hỡnh dỏng v cỏch trang trớ l hoa - Bit cỏch v trang trớ l hoa - V trang trớ c l hoa theo ý thớch HS khỏ, gii: Chn mu v sp xp tit cõn i, phự hp vi hỡnh l hoa, tụ mu u, rừ hỡnh trang trớ II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số lọ hoa; ảnh chụp lọ hoa - Hình vẽ minh hoạ GV Học sinh: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND TL * Giới thiệu (2) HĐ1: Quan sát nhận xét (4-6) HOạT ĐộNG CủA GV - Nêu mục tiêu học - GV cho H quan sát lọ hoa chuẩn bị, đặt câu hỏi gợi ý để H nhận xét: + Em tả lại hình dáng, màu sắc, đặc điểm lọ hoa bàn? + Em thấy có loại khác nữa? Tóm lại: Lọ hoa đa dạng hình dáng, kích thớc, màu sắc trang HĐ2: Hớng dẫn trí.Tuỳ theo y/c sử dụng để có cách trang rí thích hợp với bối cảnh xung H cách vẽ (5quanh 7) - GV vừa hớng dẫn, đồng thời vừa vẽ lên bảng cho H quan sát + Cách vẽ lọ hoa tơng tự nh cách vẽ theo mẫu có dạng hình khối trụ + Độ cao thấp, rộng hẹp lọ hoa tuỳ thuộc thuận mắt, không nên quy định cụ thể + Sau vẽ xong hình, GV hớng dẫn H tìm hoạ tiết để trang trí GV lu ý H: Hoạ tiết vẽ lọ hoa có Giỏo viờn: Vừ Anh Nht HOạT ĐộNG CủA HS - Quan sát, mô tả theo quan sát - Lắng nghe - H theo dõi, lắng nghe - H làm theo ý thích 37 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M thể phức tạp, đơn giản, màu sắc nên hạn chế, sử dụng độ màu đủ - H nhận xét, xếp loại theo ý thích - Y/c H vẽ vào - GV theo dõi, gợi ý H cách làm HĐ3: Thực nh hớng dẫn Cụ thể: hành + Cách tạo dáng lọ hoa; (15-17) + Cách trang trí theo ý thích - Lắng nghe, thực - GV Gợi ý H nhận xét số về: HĐ4: Nhận xét, + Hình dáng lọ hoa (đẹp, lạ) + Trang trí ( độc đáo bố cục, hài đánh giá hoà màu sắc) (5-7) - GV bổ sung, khen ngợi cá nhân làm tốt Dặn dò: Về nhà vẽ lọ hoa khác theo ý thích Tuần 29 Ngày dạy: Bài 29: I Mục tiêu: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông - Tp v tranh ti An ton giao thụng HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II Chuẩn bị: GV: Su tầm hình ảnh giao thông đờng bộ, đờng thuỷ, ( hình ảnh vi phạm an toàn giao thông) Hình gợi ý cánh vẽ Tranh H lớp trớc đề tài An toàn giao thông HS:: Tranh ảnh giao thông đờng bộ, đờng thuỷ, đề tài an toàn giao thông Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: ND TL HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS * Giới thiệu - Cho H xem số hình ảnh - Theo dõi, lắng nghe loại phơng tiện giao thông giao (2-5) thông.Giảng cho H hiểu cần thiết việc thực an toàn giao thông.Nêu nhiêm vụ học - Suy nghĩ trả lời câu hỏi Giới thiệu số tranh ảnh an HĐ1: Tìm, chọn nội dung toàn giao thông gợi ý để H nhận xét: - Lắng nghe đề tài + Tranh vẽ đề tài gì? (4-6) + Trong tranh có hình ảnh nào? - GV tóm tắt: Nêu số hình ảnh Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 38 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt HĐ2: Cách vẽ tranh (5-7) HĐ3: Thực hành (15-17) HĐ4: Nhận xét , đánh giá (5-7) đề tài an toàn giao thông; qui định an toàn giao thông đờng hay đờng thuỷ.Không chấp hành luật lệ làm cho giao thông ùn tắc gây tai nạn nguy hiểm Có thể làm chết ngời, h hại phơng tiện Mọi ngời cần phải chấp hành luật an toàn giao thông - GV Gợi ý cho H chọn nội dung để vẽ tranh + Vẽ cảnh giao thông đờng phố cần có hình ảnh: Đờng phố, nhà, xe dới lòng đờng, ngời vỉa hè + Vẽ cảnh xe, ngời có tín hiệu đèn đỏ; + Vẽ cảnh tàu thuyền sông + Cảnh xe, ngời lại lộn xộn gây ùn tắc; - Gợi ý cho H cách vẽ: + Vẽ hình ảnh trớc(xe tàu thuyền ) + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động (nhà, cây, ngời, ) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt - GV gợi ý H tìm, xếp hình ảnh vẽ màu cho rõ nội dung: + Vẽ hình ô tô tải, ô tô khách, xích lô, xe máy, + Vẽ hình ảnh phụ: cây, đèn hiệu, biển báo, + Vẽ màu có đậm Có nhạt, nên vẽ kín giấy - GV gợi ý H nhận xét, đánh giá xếp loại số vẽ về: + Nội dung (rõ hay cha rõ); + Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có có phụ, hình vẽ sinh động); + Màu sắc ( có dậm, có nhạt, rõ nội dung) - H xếp loại vẽ - GV tổng kết khen ngợi H có vẽ đẹp Dặn dò: - Thực an toàn giao thông: xe bên phải đờng; phải vỉa hè; dừng lại có đèn đỏ Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Giỏo ỏn M - Theo dõi, lắng nghe; chọn hình ảnh để vẽ tranh - H tìm nội dung vẽ theo ý thích - Nhận xét theo gợi ý, hớng dãn GV - Lắng nghe, thực 39 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M Tuần 30 Ngày dạy: Bài 4: Vẽ trang trí (Giáo dục địa phơng) Chép Hoạ tiết trang trí dân tộc I) Mục tiêu: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép chép đợc vài họa tiết trang trí dân tộc - HS yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn, bảo vệ văn hóa địa phơng dân tộc HS khỏ, gii: Chộp c ho tit cõn i, gn ging mu, tụ mu u, phự hp II) Đồ dùng: GV: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Su tầm số mẫu họa tiết trang trí dân tộc trang phục, đồ gốm trang trí đình, chùa địa phơng + Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc + Bài vẽ học sinh lớp trớc HS: + Tài liệu GDĐP dành cho học sinh + Su tàm họa tiết trang trí dân tộc + Dụng cụ học vẽ: bút chì, tẩy, màu III)Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS HS đa đồ dùng học vẽ 1) Bài cũ Gv kiểm tra đồ dùng học vẽ HS GV nhận xét - HS theo dõi 2-3 * HS quan sát tranh trả 2) Bài * Giới thiệu ghi đề lên bảng * Cho HS quan sát số họa tiết dân lời câu hỏi GV HĐ1 - Nêu đợc đặc điểm ,cách Quan sát tộc ,nhận xét trả lời câu hỏi ? Các hoạ tiết trang trí gì? xếp hoạ nhận xét ? Hình dáng, màu sắc vật hoạ tiết,phân biệt giống 4-5 tiết sao? khác hoạ ? Đờng nét, cách xếp hoạ tiết trang tiết trái có bật? ? Hoạ tiết đợc trang trí đâu? GV nhận xét, chốt đặc điểm ,cách * Quan sát , theo dõi nắm xếp hoạ tiết bớc chép hoạ tiết HĐ2 Cách chép * GV hớng dẫn cách chép hoạ tiết dân tộc, kết hợp hình vẽ minh hoạ hoạ tiết trang trí dân - HD bớc chép hoạ tiết + Vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết tộc + Vẽ đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí 5-7 phần hoạ tiết + Đánh dấu điểm vẽ phác -2 H đọc lại bớcvẽ hình nét thẳng - H QS nhận xét rút + Chỉnh hình vẽ màu kinh nghiệm từ vẽ - GV gọi HS đọc lại bớc vẽ - H thực hành - GV cho H QS vẽ H năm trớc HĐ3 - Cho H trình bày SP Thực hành * YC H thực hành -Theo dõi giúp đỡ H lúng túng Nhận xét,chọn SP đẹp 16-18 *Tổ chức cho H trình bày SP -Lắng nghe HĐ4 Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 40 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt trình bày SP 4-5 C2,dặn dò 1-2 Giỏo ỏn M - HD H nhận xét ,bình chọn SP đẹp, tuyên dơng * Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà Tuần 31 Ngày dạy: Bài 31: Vẽ theo mẫu Về nhà thực mẫu có dạng hình trụ hình cầu I Mục tiêu: - Hiu cu to hỡnh dỏng v c im ca vt mu cú dng hỡnh tr v hỡnh cu - Bit cỏch v hỡnh tr v hỡnh cu - V c hỡnh gn vi mu HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu II Chuẩn bị: GV: - Mẫu vật Hình hớng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trớc HS - Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học ND TL Bi c (1-2) HOạT ĐộNG CủA GV - Kim tra dng c hc v ca hc sinh H1:Quan sỏt, - Nhn xột nhn xột (3-5) - GV cho hc sinh xem mt s mu cú dng hỡnh tr, hỡnh cu, gi ý hc sinh quan sỏt tỡm cỏc vt, cỏc loi qu cú dng hỡnh tr v hỡnh cu HOạT ĐộNG CủA HS Hc sinh t dng c lờn kim tra - Hc sinh quan sỏt,TLCH - Thực theo y/c Hc sinh quan sỏt, theo dừi nm cỏc bc v H2: - GV yờu cu hc sinh chn, by Hc sinh xem nm sp xp Hớng dẫn cách mu theo nhúm v nhn xột v v hỡnh v vẽ (5-7) trớ, hỡnh dỏng, t l, m nht ca mu => Hc sinh bit cỏc mu vt cú dng hỡnh tr v hỡnh cu - GV v nhanh cỏc bc lờn bng v hng dn: + V khung hỡnh chung, khung hỡnh riờng tng vt mu + Tỡm t l tng b phn ca vt mu v v phỏc hỡnh bng 41 Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt H3:Thc hnh(15-17) H4: Nhn xột ỏnh giỏ(3-5) Dn dũ Giỏo ỏn M nột thng + Nhỡn mu, v chi tit cho ỳng + V m nht bng chỡ en: Phỏc mng m, m va, nht => Hc sinh nm cỏc bc v - Cho hc sinh xem mt s bi v hc sinh c - GV t mu, yờu cu hc sinh nhỡn mu v HSNK:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Theo dừi hc sinh v - Gi ý hc sinh nhn xột v: Hỡnh v, m nht - Xp loi, khen ng viờn GV cho H/s nhận xét theo nhóm Tiêu chí nhận xét: - Hình dáng - Bố cục - Màu sắc GV khen dộng vien l số HS phát biểu tốt - Quan sát chậu cảnh Tuần 32 - HS quan sát - Hc sinh thc hnh v - Hc sinh tham gia nhn xột - HS lắng nghe - HS nhận xét - Hs xếp loại - HS ghi nhớ Ngày dạy: Bài 32: Vẽ trang trí tạo dáng trang trí chậu cảnh I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiu hỡnh dỏng, cỏch trang trớ chu cnh - Bit cỏch to dỏng v trang trớ chu cnh - To dỏng v trang trớ c chu cnh theo ý thớch HS khỏ, gii: To c dỏng chu, chn v sp xp ho tit cõn i phự hp vi hỡnh chu, tụ mu u, rừ hỡnh trang trớ II/ Chuẩn bị : GV: - ảnh số loại chậu cảnh đẹp Bài vẽ học sinh lớp trớc HS : - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học: Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 42 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt ND TL * ổn định tổ chức:( 1) HOạT ĐộNG CủA GV Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét - GTB - Ghi đề * Giới thiệu số chậu cảnh HĐ 1: Quan chuẩn bị, nêu câu hỏi gợi ý HS thảo sát, nhận xét: luận theo nhóm 4: (4-5) + Hình dáng chậu cảnh? + Hoạ tiết trang trí đâu? + Màu sắc? - KL: Có nhiều loại chậu cảnh có chất liệu, kiểu dáng cách trang trí khác nhau.Mỗi chậu mang vẽ đẹp riêng thích hợp với mục đích sử dụng khác Hđ2 : Cách tạo dáng trang trí chậu * GV vẽ lên bảng cách tạo dáng chậu cảnh: cảnh: (7- 8) + Phác khung hình chậu: chiều cao, chiều ngang Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối) +Tìm tỉ lệ phận chậu: miệng, thân, đế, Phác nét thẳng đề tìm h.dáng chung chậu cảnh +Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu Lu ý: Một số trờng hợp chậu không đối xứng, tuỳ kiểu dáng khác em vẽ mà không cần kẻ trục đối xứng - GV hớng dẫn HS cách trang trí: + Tìm vị trí để trang trí + Chọn kiểu trang trí vẽ vào vị trí chọn thích hợp + Vẽ màu hoạ tiết trang trí vẽ màu chậu, màu thích hợp HĐ 3: Thực GV cho HS quan sát số hành:(17-18) -trang trí HS năm trớc để tham khảo * GV nêu yêu cầu tập, nêu y/c HSNK: Tạo đợc dáng chậu, chọn xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chậu, tô màu đều, rõ hình trang trí - Giáo viên gợi ý giúp học sinh Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Giỏo ỏn M HOạT ĐộNG CủA HS - HS đặt dụng cụ lên bàn - HS lắng nghe * HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm - HS lắng nghe * HS quan sát + HS quan sát - H quan sát tham khảo thêm - HS lắng nghe - HS thực hành 43 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M làm bài: + Cách tạo dáng chậu cảnh + Cách trang trí HĐ4:Nhận xét, Lu ý: Bố cục chậu phần đánh giá giấy quy định (4-5) * GV chọn số HS treo bảng, gợi ý HS nhận xét: + Cách tạo dáng + Cách trang trí + Chọn vẽ đẹp theo ý thích - GV nhận xét bổ sung, ghi * Dặn dò điểm, động viên khen ngợi HS có tiến - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau : Quan sát hoạt động vui chơi mùa hè Tuần 33 * HS nhận xét theo cảm nhận riêng HS chọn mà thích - HS lắng nghe - Hs ghi nhớ Ngày dạy: Bài 33: Vẽ tranh đề tài vui chơi ngày hè I- Mục tiêu: - Tập vẽ tranh đề tài Vui chơI mùa hè HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Su tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè - Bài vẽ học sinh lớp trớc 2- Học sinh: - Tranh, ảnh hoạt động vui chơi mùa hè - Đồ dùng học vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND TL * ổn định tổ chức: (1) HOạT ĐộNG CủA GV - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ Giỏo viờn: Vừ Anh Nht HOạT ĐộNG CủA HS - Thực theo y/c 44 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt * Dạy mới: HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài (4-6) - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh chuẩn bị: + Tranh vẽ hoạt động nào? + Hoạt động diễn đâu? + Những hoạt động vui chơi thờng diễn vào mùa hè? - GV nhận xét tóm tắt chung HĐ 2: Hớng dẫn - Gọi H nhắc lại bớc vẽ tranh cách vẽ (5-7) đề tài GV chốt: + Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu tơi sáng cho với cảnh sắc mùa hè *HĐ3: Thực hành - Giáo viên cho em xem số vẽ tranh đề tài vui chơi (15-17 mùa hè lớp trớc để em học tập cách vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung, tìm hình ảnh - Y/c H thực hành vào Tập vẽ - Giáo viên gợi ý bố cục cách chọn vẽ hình ảnh, vẽ màu cho rõ nội dung thể đợc không khí vui nhộn, tơi sáng * HĐ4: Nhận xét, mùa hè đánh giá (4- 6) - Giáo viên học sinh số vẽ gợi ý em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau: + Đề tài (rõ nội dung) + Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) + Hình ảnh (phong phú, sinh động) Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Giỏo ỏn M - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - số H nhắc lại - Lắng nghe - Xem tranh - Lắng nghe, thực theo y/c - Thực theo hớng dẫn 45 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt * Dặn dò: (1) Giỏo ỏn M + Màu sắc (tơi sáng, với cảnh sắc mùa hè) - Giáo viên bổ sung nhận xét học sinh, chọn số vẽ đẹp làm t liệu chuẩn bị cho trng bày kết học tập cuối năm - Có thể vẽ thêm tranh (trên khổ giấy A3) - Chuẩn bị tranh, ảnh đề tài (tự chọn) cho sau Tuần 34 - Lắng nghe - Lắng nghe, thực Ngày dạy: Bài 34: Vẽ tranh đề tài tự I- Mục tiêu: - - Tập vẽ tranh đề tài tự HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Su tầm hình ảnh đề tài khác để so sánh Bài vẽ học sinh lớp trớc 2- Học sinh: - Tranh, ảnh đề tài Đồ dùng học vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND TL HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở - Thực theo y/c * ổn định tổ tập vẽ chức: (1) * Dạy mới: HĐ1: Tìm, chọn - Giáo viên giới thiệu hình ảnh, - Quan sát, nhận xét, mô tả nội dung đề tài: gợi ý học sinh nhận xét để em theo quan sát nhận ra: (4-6) + Tranh vẽ đề tài gì? + Em thích vẽ đề tài nào? - Giáo viên yêu cầu vài học sinh chọn nội dung nêu lên hình ảnh chính, phụ vẽ tranh HĐ2: Cách vẽ 46 Giỏo viờn: Vừ Anh Nht Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt tranh: (5 -7 ) HĐ3: Thực hành: (15-17) HĐ4:Nhận xét đánh giá:(57) * Dặn dò: (12) Giỏo ỏn M - GV Gợi ý cho H cách vẽ: + Tìm chọn nội dung đề tài định vẽ + Vẽ phác hình ảnh phụ + Vẽ hoàn chỉnh + Vẽ màu cho bật trọng tâm vẽ - Giáo viên cho em xem số vẽ đề tài khác lớp trớc để em học tập cách vẽ - Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành: + Tìm nội dung cách thể khác nhau, động viên, giúp H hoàn thành vẽ - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét xếp loại theo cảm nhận riêng - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh học tập tốt - Vẽ tranh theo ý thích vào khổ giấy A3 - Tự chọn vẽ đẹp năm chuẩn bị cho trng bày kết học tập cuối năm Tuần 35 - Lắng nghe - Xem tranh - Thực hành vào - Thực theo y/c - Lắng nghe, thực Ngày dạy: Bài 35: Trng bày kết học tập I Mục tiêu: - H thấy đợc kết học tập năm - H yêu thích môn Mĩ thuật, nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ - Nhà trờng thấy đợc kết tác dụng thiết thực công tác quản lí dạy - học dạy học Mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy học năm - H thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 47 Trâng Tiu hc Vn Thu thuĐt Giỏo ỏn M - Phụ huynh học sinh thấy đợc kết học tập Mĩ thuật em II Đồ dùng dạy học: - Các vẽ đẹp học sinh năm học( Các đề tài khác nhau) - Các nặn học sinh - Nẹp, dây treo, nam châm, giấy Ao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND TL HOạT ĐộNG CủA GV 1/ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học HOạT ĐộNG CủA HS - Lắng nghe 2/ Hình thức tổ chức, đánh giá: - Thực theo yêu cầu - GV học sinh chọn vẽ đẹp thuộc nhiều thể loại khác nhau: vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ theo mẫu; dán vào giấy Ao Lu ý: - Dới có tên tranh, tên học sinh, tên lớp - Trình bày đẹp, có đầu đề: Kết dạy học Mĩ thuật - lớp Năm học: 2009 -2010 - Dán vào giấy Ao theo phân môn - Bày tập nặn vào khay, ghi tên sản phẩm, tên học sinh - Chọn vẽ, tập nặn đẹp, tiêu biểu phân môn làm ĐDDH cho năm tới - Chọn số vẽ đẹp treo để a)Trng bày lớp: trang trí lớp học * Bớc 1: - Tổ chức trng bày lớp,cho H xem gợi ý để em nhận xét vẽ b) Trng bày trờng: - Nhận xét dới hớng dẫn GV - Lắng nghe - GV tổng kết, nhận xét chung Tuyên dơng học sinh có vẽ đẹp * Bớc 2: - Trng bày nơi thuận tiện trờng cho nhiều ngời xem - Tổ chức cho phụ huynh học sinh xem vào dịp tổng kết năm học Giỏo viờn: Vừ Anh Nht 48 ... tạo dáng Nặn dáng ngời I Mục tiêu: - Tp nn mt dỏng ngi n gin HS khỏ, gii: Hỡnh nn cõn i, ging hỡnh dỏng ngi II Chuẩn bị: - Giáo viên : Một số tranh ảnh hình dáng ngời Bài tập nặn H lớp. .. Các hoa, có giống hình dáng màu sắc không ? Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động học sinh - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu bài, ghi bảng + Hình dáng, đặc điểm hoa, ? +... nhận xét rút kinh nghiệm cho vẽ 14- 16 - Cho H giới thiệu vật vẽ trớc lớp -Yêu cầu H nhớ lại hình dáng đặc điểm vật định vẽ vẽ vào - Theo dõi ,giúp đỡ H lúng túng H 4 * Tổ chức cho HS trình bày SP