I. TÊN SÁNG KIẾN: “Một số kinh nghiệm giáo dục trẻ mẫu giáo các hành vi văn minh, lễ phép trong giao tiếp ứng xử” II. MÔ TẢ NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1.Ý tưởng Giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, chịu trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 6 tuổi. Đây là giai đoạn đặt nền móng đầu tiên quan trọng của nhân cách con người. Nếu không làm tốt việc chăm sóc giáo dục trẻ trong những năm này thì việc giáo dục lại hết sức khó khăn, phức tạp. Vì vậy, Nghị quyết TW2, khoá VIII của Đảng cộng sản Việt Nam về Định hướng chiến lược giáo dục đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và đề ra mục tiêu giáo dục Mầm non phải trang bị cho trẻ những gì tốt nhất kể cả về mặt vật chất và tinh thần một cách toàn diện.
I TấN SNG KIN: Mt s kinh nghim giỏo dc tr mu giỏo cỏc hnh vi minh, l phộp giao tip ng x II Mễ T NI DUNG SNG KIN 1.í tng Giỏo dc mm non l mt xớch u tiờn h thng giỏo dc quc dõn, chu trỏch nhim chm súc - giỏo dc tr t - tui õy l giai on t nn múng u tiờn quan trng ca nhõn cỏch ngi Nu khụng lm tt vic chm súc - giỏo dc tr nhng nm ny thỡ vic giỏo dc li ht sc khú khn, phc Vỡ vy, Ngh quyt TW2, khoỏ VIII ca ng cng sn Vit Nam v "nh hng chin lc giỏo dc - o to thi k cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ v mc tiờu giỏo dc Mm non phi trang b cho tr nhng gỡ tt nht k c v mt vt cht v tinh thn mt cỏch ton din Nh cỏc bn ó bit, iu kin kinh t phỏt trin, ang trờn ng hi nhp, t nc chỳng ta phi giao lu vi nhiu nn hoỏ khỏc Lm th no cho th h tr ca chỳng ta "Ho nhp m khụng ho tan" - mi chỳng ta gi c nhng gỡ gi l "Vn hoỏ ca dõn tc Vit thi i mi thỡ vic giỏo dc cho tr phỏt trin v trớ tu thụi khụng m phi giỏo dc tr bit gi c truyn thng hoỏ cú ca cha ụng ta t ngn xa l nhim v cn v cp nht nht cỏc mc tiờu phỏt trin ngi ton din hin T ngn xa kinh nghim ca cha ụng ta ó ỳc kt nhim v hc u tiờn ca mi ngi phi l "Tiờn hc l, hu hc vn" l phộp l nột p hoỏ c t lờn hng u nhỡn nhn v ỏnh giỏ v mt ú m chỳng ta thng bn lun Trong thi i hin tip thu nhiu nn hoỏ khỏc nờn õu ú cũn nhiu cõu chuyn, hỡnh nh khụng hay, khụng p v cỏch ng x gia ngi vi nhau, m tụi v cỏc bn ó nghe v thy trờn thụng tin i chỳng, cuc sng hng ngy Trn tr vi mc tiờu chung ca giỏo dc l ngi giỏo viờn Mm non tụi nguyn gúp sc mt phn nh ca mỡnh vo vic giỏo dc cỏc hnh vi minh l phộp giao tip ng x cho tr la tui mu giỏo nhm gúp phn hỡnh thnh nhõn cỏch ban u cho tr Nm tụi c phõn cụng vo lp mu giỏo nh cú nhiu chỏu cha n trng, lp Phn ln b m ca cỏc chỏu lm nụng,buụn bỏn,lm ngh th cụng nờn vic quan tõm n em cũn hn ch Bờn cnh ú vỡ mc tiờu ca gim t l sinh nờn s mi gia ỡnh ớt i, thỡ tr ngy cng c nuụng chiu thỏi quỏ Mt s ph huynh cha hiu tm quan trng ca giỏo dc cỏch ng x cho em mỡnh vỡ ngh tr cha hiu ,cha bit, sau ny ln thỡ dy nhanh hn Thi gian u tr n lp vi thúi quen t do, hay núi lờu, tr li cú nhng cõu ct, cõu quố, vo lp t nhiờn ng trc tỡnh hỡnh nh vy, tụi rt lo lng phi dy tr nh th no v bng nhng bin phỏp gỡ tt c tr lp tụi cú nhng thúi quen v hnh vi o c v phự hp vi chun mc xó hi 2.Ni dung th hin Trong nm hc ny tụi quyt tõm thc hin phong tro m nghnh phỏt ng xõy dng trng hc thõn thin ,hc sinh tớch cc luụn ly mc tiờu giỏo dc hnh vi ng x cho tr l nhim v u tiờn vic chm súc giỏo dc tr, gúp mt phn nh ca mỡnh vo quỏ trỡnh hỡnh thnh cho tr mt nhõn cỏch theo mc tiờu ca ngnh, ca ton xó hi to cho tr nn múng u tiờn ca nhõn cỏch cn giỏo dc cho tr nhng ni dung c bn sau: Giỏo dc tr bit to lp mi quan h thõn thit vi nhau, bit nhng nhn on kt vi chi, bit giao vi minh, lch s: xng hụ l bnmỡnh; t - bnbit cm n, xin li tỡnh phự hp Giỏo dc tr ng x vi cụ giỏo, nhõn viờn, cỏn b trng; bit xng hụ phự hp, bit cho hi l phộp Giỏo dc tr cú cỏch ng x ỳng mc vi nhng ngi thõn gia ỡnh Giỏo dc tr cỏch giao tip ng x vi ngi l, ngi ln tui,em nh hn mỡnh Giỏo dc tr cỏch th hin hnh vi minh lch s vi Mụi trng xung quanh Cỏc im cn lu ý v vic t chc thc hin Do c im tõm sinh lý tr la tui mm non: Tr nhanh nh mau quờn, tr hc m chi, chi m hc.Vỡ vy, t chc thc hin giỏo dc hnh vi ng x cho tr cn lu ý nhng im sau: a Giỏo dc thụng qua tit hc: Lng ni dung giỏo dc hnh vi ng x vo cỏc mụn hc cú nhiu u th nhm hỡnh thnh cho tr nhng thúi quen, hnh vi cú hoỏ Vớ d: + i vi gi hc phỏt trin th cht: Cụ giỏo dc tr siờng nng th dc, u n giỳp c th kho mnh, lỳc cỏc khụng chen ln, khụng xụ y + i vi gi hc to hỡnh: "V ngi thõn gia ỡnh" Cụ cú th m thoi Gia ỡnh chỏu gm cú nhng ai? Gia ỡnh chỏu thuc gia ỡnh nh hay gia ỡnh ln? Mi ngi sng gia ỡnh phi nh th no vi nhau? Giỏo dc tr bit yờu thng, kớnh trng i vi ụng b, cha m, anh ch, bit nhng nhn em + Gi lm quen hc: Qua chuyn "Tm Cỏm" Cụ m thoi cựng tr: Tm l ngi nh th no? M Cỏm l ngi nh th no? Con thớch nhõn vt no nht? vỡ sao? Cụ giỏo dc chỏu lũng tht th, chm lo lao ng, dy chỏu yờu cỏi thin, ghột cỏi ỏc, hỡnh thnh cho tr lũng nhõn ỏi i vi mi ngi xung quanh + Gi hc õm nhc: Bi "Bụng hoa Mng Cụ" m thoi: i vi cụ giỏo cỏc phi nh th no? Khi tng hoa cho cụ, cỏc tng bng my tay? Thụng qua ú giỏo dc tr nhn hoc trao vt gỡ vi ngi ln nờn trao hoc nhn phi bng hai tay, nhn cỏc núi li cm n Sau mt thi gian thc hin nhng thúi quen v l giỏo cht lng lp tụi tng lờn rừ rt, tr bit cho hi, tha trỡnh, bit núi li cm n, xin li, yờu mn cụ giỏo, on kt vi bn bố, tụi thy vui mng v tip tc ỏp dng b Giỏo dc tr thụng qua hot ng vui chi: i vi tr la tui ny tr hc m chi, chi m hc, gi vui chi tr c thc hnh tri nghim nhiu vai chi khỏc cuc sng ca ngi ln, tụi tin hnh lng l giỏo vo vui chi, qua ú tr c i thoi nhng cõu cho hi l phộp, cõu cm n, xin li, trao nhn bng hai tay, tụi theo dừi, quan sỏt, lng nghe kp thi un nn tr cú biu hin cha chun mc Qua ú giỳp tr hỡnh thnh thúi quen hnh vi minh giao tip Vớ d: Qua trũ chi phõn vai - y tỏ - bỏc s Bỏc s bit thm hi bnh nhõn õn cn, bit xng hụ: cụ, chỳ, bỏc, chỏu au ch no? au sao? Y tỏ phỏt thuc dn bnh nhõn ung thuc ngy my ln, bnh nhõn nhn thuc, nhn n thuc bng hai tay v núi li cm n i vi cụ y tỏ, bỏc s + Tr chi bỏn hng: Ngi bỏn hng: Cụ, chỳ mua gỡ ? Ngi mua: Bao nhiờu mt cõn cỏ vy cụ? Qua hot ng vui chi chỏu mnh dn dn, thnh tho dn giao tip, ng x, cho hi i vi mi ngi xung quanh mỡnh T õy tr lp tụi ó ht núi trng, cõu ct, cõu quố Tr bit núi v tr li y cõu, bit xng hụ ỳng chun mc c Giỏo dc cho tr mi lỳc mi ni: Gi ún tr hoc tr tr tụi rt õn cn v chun mc xng hụ vi b m tr, tụi tr n lp cho cụ, sau ú cho tm bit b m vo lp hc Trong gi chi t do, hay gi lao ng, sinh hot ngoi tri nu chỏu lm vic gỡ sai i vi bn, vi cụ thỡ phi bit xin li cụ, xin li bn, cho gỡ thỡ nhn bng hai tay v núi li cm n Gi chi chỏu on kt vi bn bố, khụng tranh ginh chi Gi chi sinh hot ngoi tri Vớ d: Tham quan cõy n qu m thoi: Mun cú nhiu qu ngon ta phi lm gỡ? Khi n qu cỏc nh n ai? Giỏo dc chỏu kớnh trng, yờu nhng ngi lao ng, n phi t tn, chm rói khụng vt v v ht ba bói Giỏo dc chỏu gi gỡn v sinh mụi trng, v sinh lp, bit on kt, giỳp bn bố, mi ngi xung quanh, qua nhiu ln nh vy, chỏu lp tụi cú nhng thúi quen ú khong 70%, tụi tip tc ỏp dng d Xõy dng gúc tuyờn truyn: Gúc l giỏo ca lp khụng th thiu õy l bin phỏp rt hu hiu i vi chuyờn l giỏo bi l tr cú c im d nh nhng li mau quờn Song, tr c trc quan bng hỡnh nh nhng gng tt hoc qua th, chuyn thỡ tr d tip thu, d phõn bit vic lm no tt, vic lm no xu Tng thỏng tụi lờn k hoch cú yờu cu ni dung cao hn, gúc l giỏo thng ngoi ca s ph huynh d nhỡn, bit c k hoch chm súc ca nh trng cú hng nhc nh cỏi gúc ny tụi su tm nhng tranh nh cú ni dung giỏo dc hnh vi ng x p dỏn vo cho tr xem, kốm theo mt bi th hay ni dung phự hp vi hỡnh nh, thi gian rnh tụi cho tr n xem v trũ chuyn, m thoi vi tr nhng hnh vi minh Hng thỏng tụi lờn k hoch ch im l giỏo v thay tranh nh bi th cú ni dung phự hp vi ch im tng thỏng Ngoi ra, tụi cũn su tm tranh truyn, sỏch bỏo nhi ng cú hỡnh nh v ni dung v l giỏo lm mt album cú ni dung v hỡnh nh phự hp vi tr, n gi hot ng gúc tr v gúc hc cú th m xem i vi gúc tuyờn truyn tụi cng dnh mt gúc tuyờn truyn giỏo dc l giỏo cho ph huynh bit, ph huynh s chỳ trng n vic giỏo dc l giỏo cho tr lỳc nh T ú vic ỏp dng vi bin phỏp ny tr lp tụi tr nờn ngoan hn v thc hin mt cỏch t nhiờn Cú th t mỡnh chm súc cõy xanh, giỏo dc tr bit yờu cỏi p Qua hot ng ny kớch thớch tr yờu lao ng, to tỡnh cm ca tr vi th gii t nhiờn, gn gi v thõn mt, ó tr thnh thúi quen tr to cnh quan sõn trng, trc gi hc tụi thng cho tr nht rỏc, lỏ cõy to mụi trng sch p Cũn i vi k gúc chi u tun tụi thng t chc cho tr thi ua lau dn, sp xp chi gn gng Nh vy, qua mi ln t chc hot ng vui chi tr chi xong thu dn chi gn gng v ngn np e Phi hp vi cỏc bc ph huynh: Cựng vi mc tiờu xó hi hoỏ giỏo dc thỡ vai trũ ca ph huynh cú vai trũ khụng nh vic giỏo dc tr Trong bui hp mt u nm tụi mnh dn trao i vi ph huynh v tm quan trng ca giỏo dc cỏc hnh vi ng x cú hoỏ i vi tr mu giỏo, nht l thi k hi nhp ca nc ta tip nhn nhiu nn hoỏ v trũ chi gii trớ ó nh hng mt phn khụng nh v hnh vi minh ca tr Tr cú th i x thụ bo vi bn sau mt on phim hnh ng, hay tr cú nhng li khụng nờn i vi b m, khụng ng ý cho tr chi in t ph huynh nhn thc ý ngha ca cựng nh trng giỏo dc tr Ph huynh lp tụi phn ụng lm ngh nụng, buụn bỏn nờn h ớt quan tõm n cỏi mỡnh, qua cỏc cuc hp ph huynh hoc nhng bui truyn thụng tụi luụn ph bin v tuyờn truyn cỏch nuụi dy theo khoa hc v cỏch giỏo dc hnh vi ng x phự hp vi tr lỳc nh Ph huynh ginh thi gian chm súc cỏi nh v sinh thõn th, chi rng ỳng cỏch, ph huynh phi luụn mu mc giao tip nh tr noi theo ng thi chỳ ý sa sai tr kp thi nhng thiu sút giao tip i vi bn bố, i vi ngi ln Tụi luụn trao i vi ph huynh hng thỏng thụng qua s liờn lc v s tin b ca mi chỏu ph huynh kp thi nm bt Qua thi gian tr lp tụi tin b rừ rt nh xng hụ l phộp, lch s giao tip nh s giỏo dc bng phng chõm "Trng hc l nh, nh l trng hc" g Cụ gng mu chun mc: la tui ca tr luụn thớch c cụ yờu thng, gn gi, mi hnh vi ca cụ c tr lu tõm nht Vỡ vy cụ luụn luụn chun mc lỳc giao tip vi ngi ln, vi tr khụng to ting quỏt thỏo, xng hụ du dng bng cụ v chỏu, gi ún tr tr tụi luụn õn cn du dng thng yờu tr, khiờm tn lch s giao tip vi ph huynh, chỏu hi gỡ tụi tr li rừ rng, gn gng tụn trng li núi ca tr, lng nghe ý kin ca tr Tụi iu gỡ vi tr l thc hin ỳng li ha, nu tr cú hnh vi hoc li núi khụng hay tụi nh nhng gúp ý v khuyn khớch tr trỏnh sai phm ln sau Tuyt i khụng chm t ỏi ca tr hoc lm tr phi s hói lo lng Tỏc phong qun ỏo tụi luụn chỳ ý n mc p, lch s Cụ thc s l tm gng sỏng cho hc sinh noi theo hay cụ giỏo l m hin, m v cụ l hai cụ giỏo, tr cú hai m hin nht nh tr s l ngoan trũ gii h Khớch l nờu gng: Tõm lý ca ngi thớch c khen hn l chờ Nht l i vi tr lỳc no cng mun c khen v khen nhiu Hng ngy vo gi nờu gng cui ngy trc cm c, tụi cho tr t nhn xột v mỡnh ngy ú cú bn no cú hnh vi li núi hay tụi nờu gng cho c lp v tng tr mt bụng hoa Tụi lm mi mu hoa l mt ni dung yờu cu - Hoa mu xanh: Bộ gn gng, sch s - Hoa mu hng: Bộ l phộp - Hoa mu : Bộ hc ngoan Khi no tr nhn c bụng hoa mu gỡ, tụi hi c lp vỡ bn nhn c bụng hoa mu ú? Ngoi ra, vo mi sỏng tụi thng a nhng tiờu chun ngoan v l giỏo tr thc hin Cui tun bao gi cng cú tit mc k chuyn v gng tt, tun no cng vy tụi khụng bao gi b qua Vớ d: Tun thỏng 10 tụi k chuyn "Tớch Chu" cho tr nghe Tun khỏc tụi k cho tr nghe "S tớch cõy vỳ sa" hoc nhng cõu chuyn v n ung cú hoỏ tụi t hoc su tm, nhng gi nh vy tr rt thớch lng nghe, nhm kớch thớch tr hc ngoan, mun c cm c, tr s n lc nh ý mun Vỡ tr la tui ny thớch ng viờn khen ngi, c khen tr thờm t tin v ho hng thc hin tt yờu cu ca cụ III KH NNG TIP TC PHT HUY CA SNG KIN: 1.Kt qu bc u t c Sau ỏp dng lp tụi t c kt qu nh sau: - Tr bit cho hi l phộp: 95% - Tr bit xng hụ l phộp: 95% - Bit cm n, xin li: 100% - Bit nhng nhn giỳp bn: 95% - Tr mnh dn giao tip: 90% Tr ngoan hn, l phộp hn, tr c hỡnh thnh nhng thúi quen v sinh minh, bit cho hi cú khỏch n, bit trao nhn bng hai tay, bit quan tõm giỳp bn bố, cụ giỏo, ba m, khụng núi tc, ỏnh bn, kớnh trng cụ giỏo v ngi ln Cỏc bc ph huynh cú nhng chuyn bin rừ rt v li n ting núi, v phong cỏch v quan tõm n em mỡnh nhiu hn Bn thõn tụi c trao i kin thc v kinh nghim dy tr qua cỏc mụn hc, cỏc hot ng, c ph huynh v cỏc ng nghip quý mn v tin yờu hn Kh nng m rng trờn a bn tnh, ton quc: Sau ỏp dng tụi thy nhng kinh nghim trờn khụng ch phự hp vi thc t ca lp, ca trng m cú th ỏp dng rng rói trờn ton tnh xut, kin ngh: to iu kin cho tr cú iu kin tt hn hỡnh thnh nhõn cỏch tụi mnh a nhng xut sau : - Nh trng trang b gúc th vin nhiu cõu chuyn v hnh vi ng x p cho la tui cú hỡnh nh minh ho - Đề nghị cấp lãnh đạo quan tâm đến ngành học mầm non,chú trọng đầu t xây dựng sở vật chất,bổ sung trang thiết bị đồ dùng ,đồ chơi - Tạo điều kiên thuận lợi cho cán giáo viên học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đi tham quan học tập trờng bạn - Quan tâm đến chế độ, sách giáo viên mầm non để họ yên tâm công tác Trờn õy l mt s kinh nghim giỏo dc cỏc hnh vi ng x cho tr trng Mu giỏo ca tụi ó ỏp dng thnh cụng, rt mong nhn c cỏc ý kin úng gúp Tụi chõn thnh cm n! Dnh K, ngy 16 thỏng nm 2011 Ngi vit bỏo cỏo Nguyn Th Tut ... cấp lãnh đạo quan tâm đến ngành học mầm non, chú trọng đầu t xây dựng sở vật chất,bổ sung trang thiết bị đồ dùng ,đồ chơi - Tạo điều kiên thuận lợi cho cán giáo viên học nâng cao trình độ chuyên... quan học tập trờng bạn - Quan tâm đến chế độ, sách giáo viên mầm non để họ yên tâm công tác Trờn õy l mt s kinh nghim giỏo dc cỏc hnh vi ng x cho tr trng Mu giỏo ca tụi ó ỏp dng thnh cụng, rt... giỏo dc hnh vi ng x cho tr l nhim v u tiờn vic chm súc giỏo dc tr, gúp mt phn nh ca mỡnh vo quỏ trỡnh hỡnh thnh cho tr mt nhõn cỏch theo mc tiờu ca ngnh, ca ton xó hi to cho tr nn múng u tiờn